遵紀(jì)守法模范事跡
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)事跡的經(jīng)歷，對(duì)事跡很是熟悉吧，事跡具有概括標(biāo)明先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。下面是小編整理的遵紀(jì)守法模范事跡，歡迎閱讀。
遵紀(jì)守法模范事跡（精選篇1）
儲(chǔ)曉松，男，1981年9月出生，中共黨員，現(xiàn)任六安市市場(chǎng)監(jiān)督管理局工商質(zhì)監(jiān)稽查支隊(duì)副支隊(duì)長(zhǎng)。儲(chǔ)曉松是六安市場(chǎng)監(jiān)管戰(zhàn)線上的一名年輕的老兵，今年不到40歲的他已在監(jiān)管執(zhí)法稽查一線工作了滿(mǎn)滿(mǎn)20年。從參加工作的第一天起，他就與“查案辦案、學(xué)法用法”朝夕相處，20年來(lái)始終秉持著“執(zhí)法為民、業(yè)精于勤”的信念追求，譜寫(xiě)著自己的青春奮斗故事。
“鉆”的精神 厚積薄發(fā)
剛參加工作的時(shí)候，他就被分配到業(yè)務(wù)水平要求較高的執(zhí)法稽查崗位工作。第一次跟隨同事參加一線檢查時(shí)，因?yàn)闃I(yè)務(wù)不熟而遭遇的窘?jīng)r，讓他備受打擊。從那一天起，他就在心里默默告訴自己，“干一行不鉆一行，就不可能做精、做好、做強(qiáng)”。盡快從“小跟班”變身為“業(yè)務(wù)骨干”成為了他當(dāng)時(shí)最大的夢(mèng)想。
從此，他卯足馬力，白天跟隨前輩去現(xiàn)場(chǎng)檢查執(zhí)法，他跑的最多;晚上在單位宿舍里自學(xué)法條，他不敢懈怠;還有一疊疊卷宗材料，他一遍遍研讀;他還經(jīng)常與大家一起探討問(wèn)題，開(kāi)展案例研究，為拓展執(zhí)法領(lǐng)域提出有建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。在隨后的執(zhí)法工作生涯中，他主辦了230余宗行政執(zhí)法案件，在全省范圍內(nèi)多次走上了執(zhí)法稽查授課講臺(tái)，逐步成為安徽省質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)行政執(zhí)法專(zhuān)家?guī)斐蓡T、國(guó)家質(zhì)檢總局執(zhí)法打假師資成員、全國(guó)質(zhì)檢系統(tǒng)執(zhí)法打假骨干人才庫(kù)成員，并先后獲得全國(guó)質(zhì)檢系統(tǒng)執(zhí)法打假辦案能手、安徽省質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)執(zhí)法打假工作突出個(gè)人等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
“法”字當(dāng)先 嚴(yán)明果敢
市場(chǎng)監(jiān)管執(zhí)法工作面對(duì)的是各類(lèi)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)者，關(guān)乎的是人民群眾的健康安全。對(duì)于違法經(jīng)營(yíng)者，他“法”字當(dāng)先，秉公執(zhí)法，每遇大案要案，總是第一時(shí)間帶隊(duì)趕到辦案地點(diǎn)，通過(guò)連續(xù)蹲點(diǎn)、摸排等方式，深入掌握案情、固定證據(jù);遇到執(zhí)法阻力，他也總是能夠冷靜面對(duì)、穩(wěn)妥處置。
就如去年，在查處一起生產(chǎn)、銷(xiāo)售不合格沖鋒衣(棉服)案件時(shí)，違法經(jīng)營(yíng)者故意煽動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)工人堵通道、拉電閘，阻止執(zhí)法人員對(duì)涉案物品采取強(qiáng)制措施。面對(duì)這種復(fù)雜情形，他迅速反應(yīng)，一方面聯(lián)系當(dāng)?shù)鼗鶎诱畮椭鷧f(xié)調(diào)，同時(shí)將涉案物品予以就地查封，快速送檢，確保第一時(shí)間取得檢驗(yàn)結(jié)果。隨后帶頭堅(jiān)守現(xiàn)場(chǎng)連續(xù)兩個(gè)晝夜，確保涉案物品得以全部完好保存，為案件的后續(xù)處理打下了良好的基礎(chǔ)。在對(duì)某瀝青混凝土攪拌站的執(zhí)法檢查過(guò)程中，在調(diào)取其違法生產(chǎn)加工不合格瀝青混凝土關(guān)鍵電子證據(jù)時(shí)，該經(jīng)營(yíng)者情緒激動(dòng)，強(qiáng)行搶奪他手中的存儲(chǔ)設(shè)備，導(dǎo)致其手部受傷，面對(duì)這樣的危險(xiǎn)，他也依然沒(méi)有畏難退縮，最終通過(guò)耐心溝通，讓企業(yè)心甘情愿把儲(chǔ)存證據(jù)的設(shè)備交技術(shù)機(jī)構(gòu)提取數(shù)據(jù)。
20__年的執(zhí)法經(jīng)歷中，他踐行著“查辦案件要敢于較真、用證據(jù)說(shuō)話(huà)”的理念，成功查處了一系列產(chǎn)品質(zhì)量、計(jì)量、強(qiáng)制性認(rèn)證、商標(biāo)侵權(quán)等保安全、促民生的行政違法案件，所辦理的建材類(lèi)質(zhì)量案件也多次被省質(zhì)監(jiān)局評(píng)為“典型案件”。
曉以“情”“理” 追求長(zhǎng)效
市場(chǎng)監(jiān)管執(zhí)法從來(lái)不是目的，是手段、是督促，幫助經(jīng)營(yíng)者步入正軌，走上健康發(fā)展之路，也是監(jiān)管執(zhí)法中的.應(yīng)有之“理”。儲(chǔ)曉松深知這個(gè)道理，每一次辦案完結(jié)之后，他不懼執(zhí)法對(duì)象的一些不解和怨恨，總是不忘與當(dāng)事人主動(dòng)進(jìn)行深入交流，耐心幫助他們分析出現(xiàn)了違法違規(guī)現(xiàn)象的原因，并對(duì)《產(chǎn)品質(zhì)量法》《行政處罰法》等有關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行了宣傳解讀，動(dòng)之以情、曉之以理，幫助企業(yè)理清思路、走上正路。“不能單純?yōu)榱藞?zhí)法而執(zhí)法，真正讓經(jīng)營(yíng)者樹(shù)立起守法經(jīng)營(yíng)的理念，才能從源頭上讓廣大人民群眾吃的安心、用的放心?！边@些話(huà)語(yǔ)都常常在同事們的耳畔回響。
世上無(wú)難事，只怕有心人。儲(chǔ)曉松是市場(chǎng)監(jiān)管執(zhí)法稽查戰(zhàn)線上的有心人，從踏上這個(gè)崗位的那一天起，他把自己變成了一只張力滿(mǎn)滿(mǎn)的弓，擔(dān)當(dāng)、毅力和不懈追求，推動(dòng)著他奔向“為民執(zhí)法”的初心目標(biāo)，也促使著他在平凡的崗位上熠熠發(fā)光。
遵紀(jì)守法模范事跡（精選篇2）
楊橋鎮(zhèn)廟上村位于楊橋鎮(zhèn)集鎮(zhèn)，全村3400余人，歷來(lái)民風(fēng)較為彪蠻，村里一些青年人無(wú)所事事、滋事鬧事，村民與毗鄰的新樓、建陂等村糾紛不斷,矛盾糾紛層出不窮。黃根生自2009年擔(dān)任廟上村黨總支書(shū)記以來(lái)，結(jié)合本村實(shí)際，在矛盾糾紛調(diào)解中，不斷探索創(chuàng)新矛盾糾紛調(diào)解方式方法，摸索出一套成效明顯的糾紛化解新路子。為了提高村民的`法律意識(shí)，黃根生帶領(lǐng)村“兩委”一班人開(kāi)展了“三個(gè)一”法律宣傳活動(dòng)，即：收集有關(guān)法律資料，為村民編發(fā)一份通俗易懂的法律讀本;結(jié)合普法工作安排，每年邀請(qǐng)鎮(zhèn)司法所的同志開(kāi)展一次送法律課堂進(jìn)村莊;結(jié)合本村實(shí)際，制定了一套村規(guī)民約,使群眾遵紀(jì)守法和自控意識(shí)不斷加強(qiáng)。他還帶領(lǐng)村“兩委”干部，實(shí)行分片包干，分戶(hù)包干，重大問(wèn)題大包干的“三包干”和包自己、包家屬、包親戚、包鄰居的“四包”內(nèi)部矛盾排查協(xié)調(diào)機(jī)制。
幾年來(lái)，協(xié)調(diào)化解村內(nèi)大小矛盾糾紛68起。從2011年起，在村里組織13名思想好、有威望、辦事公道的老干部和老黨員組成“金牌調(diào)解隊(duì)”調(diào)解村民糾紛“金牌調(diào)解隊(duì)”成立以來(lái)，成功調(diào)解村民之間的山林糾紛、債務(wù)糾紛、耕地糾紛等諸多矛盾糾紛，經(jīng)“金牌調(diào)解隊(duì)”調(diào)解的糾紛成功率達(dá)100%，切實(shí)將糾紛解決在基層，矛盾化解在源頭，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村矛盾糾紛不出門(mén)?！敖鹋普{(diào)解隊(duì)”的經(jīng)驗(yàn)做法被江西省電視臺(tái)專(zhuān)題報(bào)道，廟上村也連續(xù)多年被評(píng)為分宜縣綜治工作先進(jìn)單位。
遵紀(jì)守法模范事跡（精選篇3）
除了市司法局副調(diào)研員，李時(shí)洪還有一個(gè)身份——市醫(yī)調(diào)委主任，市醫(yī)調(diào)委是獨(dú)立于衛(wèi)生系統(tǒng)的第三方調(diào)解機(jī)構(gòu)。作為無(wú)行政級(jí)別、無(wú)任何報(bào)酬的市醫(yī)調(diào)委主任，6年來(lái)，李時(shí)洪堅(jiān)持以一個(gè)普通人民調(diào)解志愿者的身份活躍在每一起醫(yī)患糾紛的調(diào)解現(xiàn)場(chǎng)，用一顆真誠(chéng)的心給患方解開(kāi)心理的疙瘩，平和心氣，堅(jiān)持用法治的思維方式和手段、公平正義的調(diào)解程序?yàn)獒t(yī)患雙方搭建溝通調(diào)解的平臺(tái)。在無(wú)數(shù)次的調(diào)解中，李時(shí)洪摸出一套有效的醫(yī)患糾紛調(diào)解模式，并提出“人燥我靜、人怒我溫、人急我平、人悲我慰”的“十六字”調(diào)解方針，把案件調(diào)解的成功率、時(shí)效率和滿(mǎn)意率作為工作目標(biāo)和追求，親自起草16項(xiàng)管理制度和22種應(yīng)用格式文書(shū)，建立“摸清事實(shí)、分清責(zé)任、依法理賠”三步調(diào)解程序。
通常一次調(diào)解就要說(shuō)好幾個(gè)小時(shí)，如果遇到晚上調(diào)解，經(jīng)常要說(shuō)一個(gè)通宵，第一天沒(méi)調(diào)解好的糾紛，第二天、第三天……要接著調(diào)解，遇到難度大的糾紛，還得調(diào)解好幾個(gè)月，即使這樣，李時(shí)洪都能本著耐心、細(xì)致、依法、公平的原則對(duì)每一起醫(yī)患糾紛進(jìn)行認(rèn)真調(diào)解?！半m然處理糾紛的過(guò)程有些漫長(zhǎng)，需要接待幾次、十幾次、甚至數(shù)十次，打上無(wú)數(shù)個(gè)電話(huà)，時(shí)間甚至跨年度，但在處理完后，總會(huì)有一種‘雨后天空見(jiàn)彩虹’的感覺(jué)。每成功調(diào)解完一次矛盾糾紛，就像消防員成功撲滅了一場(chǎng)危機(jī)四伏的大火，覺(jué)得自己再苦再累也值得。”這是李時(shí)洪對(duì)自己工作的'感受。擔(dān)任市醫(yī)調(diào)委主任6年來(lái)，李時(shí)洪成功調(diào)解醫(yī)療糾紛532起，接受市有關(guān)部門(mén)指派成功調(diào)處各類(lèi)非正常死亡糾紛16起，經(jīng)他調(diào)處的糾紛，沒(méi)有一起當(dāng)事人反悔或起訴，他經(jīng)手調(diào)解的醫(yī)患糾紛，最終結(jié)果無(wú)論是醫(yī)院的有責(zé)賠償，還是醫(yī)院無(wú)責(zé)的“零賠償”，都能使醫(yī)患雙方滿(mǎn)意并理性接受調(diào)解結(jié)果，他用實(shí)際行動(dòng)為我市打造了一張醫(yī)患糾紛調(diào)解新模式的亮麗名片。
遵紀(jì)守法模范事跡（精選篇4）
多年來(lái)，威海市實(shí)驗(yàn)中學(xué)秉承“立德明智 超越自我”的辦學(xué)理念，按照依法治校、和諧建校的要求，不斷適應(yīng)社會(huì)對(duì)增強(qiáng)公民法律意識(shí)、提高法律素質(zhì)的`需要，以加強(qiáng)師德建設(shè)、提升學(xué)生綜合素養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)和著力點(diǎn)，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，培養(yǎng)師生的學(xué)法、守法、懂法、用法意識(shí)和實(shí)踐能力，深入、廣泛、持久地在全校師生員工中進(jìn)行法治宣傳教育，走出了一條“明法和順、特色激發(fā)、素質(zhì)提升”的育人之路。學(xué)校先后榮獲“省級(jí)規(guī)范化學(xué)?！薄吧綎|省依法治校示范學(xué)?！薄吧綎|省綠色學(xué)?！薄巴Ｊ屑?jí)文明單位”“威海市師德建設(shè)先進(jìn)集體”“威海市婦女兒童工作先進(jìn)集體”“全市關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全依法治校領(lǐng)導(dǎo)體系
成立依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，三位副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，組員由各處室主任組成，全面負(fù)責(zé)依法治校工作。定期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，制定年度工作方案，做到有計(jì)劃，有落實(shí)，有反饋，有總結(jié)。聘請(qǐng)鯨園派出所指導(dǎo)員擔(dān)任法制副校長(zhǎng)，成立家長(zhǎng)委員會(huì)、社區(qū)工作委員會(huì)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體法律宣傳組織網(wǎng)絡(luò)。努力做到法治工作與學(xué)校工作同計(jì)劃、同實(shí)施，并把目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行分解，確保依法治校工作有人抓、有人管。
二、完善章程制度，確保依法治校的實(shí)施
建立健全嚴(yán)格有序管理制度，使學(xué)校管理規(guī)范化、制度化。完善教師考核獎(jiǎng)懲機(jī)制、教師職稱(chēng)評(píng)聘制度。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，實(shí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)，并進(jìn)行規(guī)范公示。校服、報(bào)刊雜志、教輔材料等均要事先征求意見(jiàn)，在學(xué)生自愿、家長(zhǎng)同意情況下訂購(gòu)。完善綜治工作，本著教育和防范為主的原則，堅(jiān)持對(duì)全校師生進(jìn)行治安教育，提高保衛(wèi)、值班人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和責(zé)任心。緊密配合社區(qū)，加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境的社區(qū)治安綜合治理工作。學(xué)校多次榮獲區(qū)綜合治理工作先進(jìn)單位、區(qū)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)工作先進(jìn)集體榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
三、加強(qiáng)法治宣傳，營(yíng)造良好的育人氛圍
(一)加強(qiáng)法治宣傳教育，增強(qiáng)教職員工法治觀念和法律意識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部做好表率。組織學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。教職員工明確職責(zé)。一是利用教職工例會(huì)作專(zhuān)題輔導(dǎo);二是以教研組為單位開(kāi)展學(xué)習(xí)討論;三是利用校園網(wǎng)轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)教育政策法規(guī);四是利用黑板報(bào)、學(xué)校百靈電視臺(tái)等平臺(tái)定期宣傳法律知識(shí)，此外還組織法律法規(guī)考試活動(dòng)?；顒?dòng)開(kāi)展使得教職工遵紀(jì)守法、依法施教自覺(jué)性明顯提高，20__年學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起違法案件。
(二)加大學(xué)生法治教育力度，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)法用法守法觀念意識(shí)。實(shí)施“五個(gè)結(jié)合”和“五項(xiàng)工程”：推進(jìn)法治教育與課堂文化教育相結(jié)合，法治教育與德育教育相結(jié)合，法治教育與校園文化活動(dòng)相結(jié)合，法治教育和師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)動(dòng)相結(jié)合;打造道德奠基工程、教材開(kāi)發(fā)工程、常規(guī)規(guī)范工程、環(huán)境育人工程、資源整合工程。
四、加強(qiáng)民主管理，推進(jìn)依法治校的進(jìn)程
建立教代會(huì)制度。審議和通過(guò)學(xué)校各種規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校發(fā)展計(jì)劃和教學(xué)改革提出意見(jiàn)，讓教職工參與學(xué)校民主管理、民主決策，充分聽(tīng)取教職工意見(jiàn)建議。倡導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工平等對(duì)話(huà)制度。直接聽(tīng)取教職員工對(duì)學(xué)校的重大決策、教學(xué)改革和行政管理等方面的意見(jiàn)和要求。推行校務(wù)公開(kāi)制度。成立校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，利用校務(wù)公開(kāi)欄，公布學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況、學(xué)校重大事務(wù)、工程項(xiàng)目、教職員工關(guān)心“熱點(diǎn)”問(wèn)題，自覺(jué)接受教職員工的監(jiān)督。在校園網(wǎng)上開(kāi)辟校長(zhǎng)信箱，及時(shí)與家長(zhǎng)、學(xué)生溝通。下步，我校計(jì)劃將與學(xué)生息息相關(guān)的法律常識(shí)編成歌謠或三字經(jīng)形式，讓學(xué)生廣泛傳唱或傳誦，使普法教育真正落到實(shí)處，收到實(shí)效。
遵紀(jì)守法模范事跡（精選篇5）
李__，男，現(xiàn)為霍山縣大化坪中心校七(2)班班長(zhǎng)，是一名思想獨(dú)立、尊老愛(ài)幼、樂(lè)于助人、積極向上、遵紀(jì)守法、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。多次被評(píng)為學(xué)校的校園之星和光榮升旗手，年年被評(píng)為“三好學(xué)生”。
一、老師的好幫手、同學(xué)的好伙伴
熱愛(ài)學(xué)習(xí)、努力為班級(jí)服務(wù)，李__民像愛(ài)家一樣愛(ài)著學(xué)校、愛(ài)著自己的班級(jí)、愛(ài)著身邊的每一位同學(xué)。每天，他愉快地到校上學(xué)，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍。自己學(xué)習(xí)刻苦努力，注重學(xué)習(xí)方法的使用，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，一直名列年級(jí)前幾名。課堂上，他能夠認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，遇到有困難的地方，他總是積極向老師請(qǐng)教，直到弄懂為止。而且喜愛(ài)閱讀課外書(shū)籍，開(kāi)拓自己的眼界。積極參加校內(nèi)外組織的各項(xiàng)活動(dòng)，是一個(gè)德智體全面發(fā)展的人。
作為一名班長(zhǎng)，他關(guān)心班集體，熱愛(ài)班集體，有著強(qiáng)烈的集體主義榮譽(yù)感，時(shí)時(shí)刻刻把班級(jí)放在心中。主動(dòng)和學(xué)習(xí)困難的同學(xué)結(jié)對(duì)子，幫他們找到學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，幫助他們學(xué)習(xí)，給予學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，極大地提高了全班的整體成績(jī)。對(duì)于班級(jí)中生活和心理有困難的同學(xué)，他總是給予熱情的幫助，使同學(xué)們及時(shí)走出困境。李__民同學(xué)還帶領(lǐng)班委會(huì)經(jīng)常在班級(jí)中組織各種各樣的活動(dòng)，豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，開(kāi)闊同學(xué)們的眼界。同學(xué)們提到李__民同學(xué)，無(wú)不豎起大拇指。在李__民同學(xué)的帶領(lǐng)下，七(2)班被學(xué)校多次評(píng)為先進(jìn)班集體。
二、父母的“貼心棉襖”
李__民同學(xué)獨(dú)立性非常強(qiáng)。他每天能按時(shí)作息，從不讓父母操心，父母也很少因?yàn)樯钌系氖虑榈綄W(xué)校來(lái)特殊幫助他。在生活上也很獨(dú)立，勤儉節(jié)約，從不亂花零用錢(qián)，個(gè)人衣物從不讓父母插手，并能幫父母承擔(dān)力所能及的家務(wù)活。課外作業(yè)從來(lái)都不用父母督促，自己能自覺(jué)地獨(dú)立完成。他還很孝順，由于父母在工作上比較繁忙，他懂得替父母分擔(dān)壓力、理解父母的.難處，真正使自己在生活上自立自強(qiáng)、學(xué)習(xí)上獨(dú)立思考，真正做到使父母放心，使家庭舒心。李__民的父親是位出租車(chē)司機(jī)，他經(jīng)常叮囑爸爸，不要喝酒行車(chē)、不要開(kāi)車(chē)接打電話(huà)，要遵守交通規(guī)則等，被爸爸媽媽譽(yù)為“平安行動(dòng)小模范”。
三、遵紀(jì)守法小標(biāo)兵，認(rèn)真負(fù)責(zé)的監(jiān)督員
李__民同學(xué)一直是遵紀(jì)守法榜樣。在學(xué)校里，他以校規(guī)校紀(jì)為自己的行為準(zhǔn)則。上課認(rèn)真聽(tīng)講，遵守課堂紀(jì)律。處處以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為自己的行動(dòng)指南。作為一名班干部和學(xué)校文明監(jiān)督員，李__民同學(xué)還積極幫助其他同學(xué)遵紀(jì)守法。他經(jīng)常提醒同學(xué)們，不要從欄桿上攀爬，這樣既不文明更不安全;告訴同學(xué)們不能隨意用手觸摸開(kāi)關(guān)，保護(hù)自身安全等。時(shí)刻關(guān)注著校園里同學(xué)們的安全行為。當(dāng)他看到有同學(xué)在升旗用的高臺(tái)上跳下去時(shí)，他立刻去制止，并向老師反映這一情況;當(dāng)他看到有同學(xué)在玩有危險(xiǎn)性的玩具等器具時(shí)，他及時(shí)勸告他們，并取得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的支持，在校園開(kāi)展抵制“不安全玩具”的進(jìn)入。
遵紀(jì)守法模范事跡（精選篇6）
“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，”我國(guó)是一個(gè)法制國(guó)家，國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)。作為一名中學(xué)生，遵守校紀(jì)校規(guī)是基礎(chǔ)。
遵紀(jì)守法應(yīng)從小事做起，不以規(guī)矩，不成方圓，認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，上課時(shí)的紀(jì)律是最基本的原則，其次，我遇到一些小事盡量忍讓以免發(fā)生不愉快的事情，我們應(yīng)成為建立和諧社會(huì)所必不可少的道德傳承者。在平常，我會(huì)自覺(jué)地三人成路，作為一名局直中學(xué)的學(xué)生遵紀(jì)守法更是我的職責(zé)，遵守校規(guī)硬是我的本分，班級(jí)紀(jì)律我會(huì)自覺(jué)的維護(hù)著，因?yàn)槲艺J(rèn)為一個(gè)好的班級(jí)應(yīng)有鐵一樣的紀(jì)律，我從不破壞班級(jí)應(yīng)有的寧?kù)o，在學(xué)校有著校規(guī)，在社會(huì)中我也會(huì)遵守社會(huì)的法律。
紅綠燈的設(shè)立大大保持了道路的安全性，有一次在放學(xué)時(shí)，兩個(gè)同學(xué)在路上邊騎車(chē)邊說(shuō)說(shuō)笑笑，全然不顧紅綠燈的指引，我立刻對(duì)他們喊道“現(xiàn)在是紅燈快停車(chē)!”這時(shí)他們才從歡聲笑語(yǔ)中停了下來(lái)，此時(shí)一輛摩托車(chē)疾馳而過(guò)險(xiǎn)些撞到了他們，想想此事如果不是遵紀(jì)守法的`善意提醒，后果將會(huì)多么嚴(yán)重，遵紀(jì)守法，利人利己。
在上放學(xué)騎車(chē)時(shí)，我都會(huì)做到不逆行，不危險(xiǎn)的騎車(chē)，在遇到紅綠燈時(shí)，我一直堅(jiān)持著寧等十分，不搶一秒的原則，我也有著明辨善惡的良好判斷能力，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我相信一個(gè)擁有法律意識(shí)的人，在社會(huì)上一定會(huì)有立足之處。轉(zhuǎn)彎減速，先左后右，我從沒(méi)有一次違反過(guò)，我在生活中經(jīng)常積累法律法規(guī)的基本原則，我明白了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒(méi)有不受約束的自由。所以，遵紀(jì)守法才能構(gòu)建美好的社會(huì)。
遵守法律和法規(guī)，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥才有美好的社會(huì)。
遵紀(jì)守法模范事跡（精選篇7）
杜_(tái)_，女，10歲。她品學(xué)兼優(yōu)、文明守紀(jì)、嚴(yán)于律己、樂(lè)于助人、熱愛(ài)集體，是學(xué)校遵紀(jì)守法好少年。她擔(dān)任班長(zhǎng)和少先隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱心為班級(jí)服務(wù)，多次被評(píng)為班級(jí)之星和優(yōu)秀班干部。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，贏得大家的認(rèn)可：確確實(shí)實(shí)是大家心目中的.知法、懂法、守法的好少年。
她像愛(ài)家一樣愛(ài)著學(xué)校、愛(ài)著自己的中隊(duì)、愛(ài)著身邊的每一位同學(xué)。每天，她都能和同學(xué)們一起愉快地學(xué)習(xí)、玩耍，經(jīng)常以身作則做好中隊(duì)的安全宣傳工作。比如，她教育隊(duì)員不要在教室旁邊的欄桿上攀爬，這樣既不文明更不安全;告訴同學(xué)們不能隨意有手觸摸開(kāi)關(guān)，保護(hù)自身安全等。走出中隊(duì)，她時(shí)刻關(guān)注著校園里同學(xué)們的安全行為。當(dāng)她看到有同學(xué)在臺(tái)階上往下跳時(shí)，她立刻去制止;當(dāng)她看到有隊(duì)員在玩具有危險(xiǎn)性的打火機(jī)、刀子等物品時(shí)，她及時(shí)勸告他們。她還是家庭平安行動(dòng)的實(shí)踐者，外出活動(dòng)時(shí)總是時(shí)刻照顧妹妹，關(guān)照媽媽跟緊大家，以免失散;叮囑開(kāi)車(chē)的爸爸，不要疲勞駕駛、不要開(kāi)車(chē)接打電話(huà)、不要邊開(kāi)車(chē)邊和他人談話(huà)、更不能酒后開(kāi)車(chē)、要遵守交通規(guī)則等，被爸爸媽媽譽(yù)為“平安行動(dòng)小模范”。
杜_(tái)_同學(xué)自覺(jué)參與學(xué)校組織法制宣傳教育活動(dòng)，主動(dòng)傳播自己所學(xué)的法律知識(shí)，主動(dòng)為班級(jí)和學(xué)校開(kāi)展法制宣傳教育出點(diǎn)子、出力量，能以自己的言行帶動(dòng)周?chē)耐瑢W(xué)遵紀(jì)守法。
成為一名知法守法的好少年，一直是她努力的方向和目標(biāo)。她一步步地朝這個(gè)目標(biāo)在前進(jìn),在努力，全面認(rèn)識(shí)自己，提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)法律知識(shí)，在人生旅途中陶冶情操，在社會(huì)實(shí)踐中磨練意志!
遵紀(jì)守法模范事跡（精選篇8）
張三，男，56歲，是__一組村民，曾擔(dān)任該村村干部，履職期間，兢兢業(yè)業(yè)，努力為村民辦實(shí)事，辦好事，得到村民的一致好評(píng)。該家庭共有五口人，夫妻一直以來(lái)相親，相敬、相愛(ài)、真誠(chéng)相處,建立起一個(gè)和諧美滿(mǎn)的'家庭。一家人和睦相處，幸福美滿(mǎn)，把家庭安排的井井有條。全家人團(tuán)結(jié)和睦，遵紀(jì)守法，相信科學(xué)，積極進(jìn)取，樂(lè)于助人，深受鄰里和社會(huì)的好評(píng)。
一、家庭和睦，鄰里團(tuán)結(jié)。
男女平等，夫妻和睦是該家庭的良好家規(guī)和家風(fēng)，全家人互相尊重，互敬互愛(ài)。晚輩對(duì)長(zhǎng)輩尊敬孝順，長(zhǎng)輩對(duì)晚輩愛(ài)護(hù)，姑嫂之間關(guān)系十分親近，是一個(gè)名副其實(shí)的和睦家庭。在對(duì)待鄰里關(guān)系上，全家人能夠善待左鄰右舍，幫助他們排憂(yōu)解難，鄰里關(guān)系親如弟兄，情同手足。
二、遵紀(jì)守法，重視學(xué)習(xí)。
他們都熱愛(ài)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，努力提高自身的修養(yǎng)，待人熱情有禮。熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義，積極維護(hù)社會(huì)公德，誠(chéng)實(shí)守信，嚴(yán)格遵紀(jì)守法，沒(méi)有參與黃、賭、毒等違法活動(dòng)，模范執(zhí)行計(jì)劃生育政策，依法行使和履行公民的權(quán)利和義務(wù);在眾多的親戚朋友關(guān)系中，他們做到以誠(chéng)相待，對(duì)雙方父母都孝敬有加。
三、勤儉持家，保護(hù)壞境。
他們的家庭生活方式文明科學(xué)，能夠勤儉持家，科學(xué)理財(cái)，合理消費(fèi)。注重環(huán)保，能自覺(jué)凈化、綠化、美化生活環(huán)境。
遵紀(jì)守法模范事跡（精選篇9）
梁__，女，現(xiàn)為馬柳小學(xué)六二班班委，是一名思想獨(dú)立、尊老愛(ài)幼、樂(lè)于助人、積極向上、遵紀(jì)守法、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。梁__同學(xué)是能干的“小幫手”。她獨(dú)立性非常強(qiáng)。在上學(xué)期間，她每天能按時(shí)作息，從不讓父母操心，父母也很少因?yàn)樯钌系氖虑榈綄W(xué)校來(lái)幫助她;在生活上也很獨(dú)立，勤儉節(jié)約，從不亂花零用錢(qián)，個(gè)人衣物從不讓父母插手，并能幫父母承擔(dān)力所能及的家務(wù)活。課外作業(yè)從來(lái)都不用父母督促，自己能自覺(jué)地獨(dú)立完成作業(yè)。她還很孝順，由于父母在工作上比較繁忙，她懂得替父母分擔(dān)壓力、理解父母的難處，真正使自己在生活上自立自強(qiáng)、學(xué)習(xí)上獨(dú)立思考，真正做到使父母放心，使家庭舒心，是父母的“小幫手”。
王楠同學(xué)還是遵紀(jì)守法小標(biāo)兵，認(rèn)真負(fù)責(zé)的監(jiān)察員。她經(jīng)常提醒同學(xué)們，不要向欄桿上攀爬，這樣既不文明更不安全;告訴同學(xué)們不能隨意用手觸摸開(kāi)關(guān)，保護(hù)自身安全等。走出學(xué)校，他還時(shí)刻關(guān)注著校園里同學(xué)們的安全行為。當(dāng)他看到有同學(xué)在升旗用的高臺(tái)上跳下去時(shí)，他立刻去制止，并向老師反映這一情況;當(dāng)他看到有同學(xué)在玩有危險(xiǎn)性的`玩具等器具時(shí)，他及時(shí)勸告他們，并取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的支持，在校園開(kāi)展抵制“不安全玩具”的進(jìn)入。他還是家庭平安行動(dòng)的實(shí)踐者，外出活動(dòng)時(shí)總要關(guān)照媽媽跟緊大家，以免失散;叮囑開(kāi)車(chē)的爸爸，不要喝酒行車(chē)、不要開(kāi)車(chē)接打電話(huà)，要遵守交通規(guī)則等，被爸爸媽媽譽(yù)為“平安行動(dòng)小模范”。
她還積極閱讀關(guān)于安全知識(shí)的書(shū)籍，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)校舉行的“交通安全知識(shí)講座”，參與學(xué)校消防安全演習(xí)、參加安全知識(shí)競(jìng)賽等，具有較強(qiáng)的安全意識(shí)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患。暑假期間，她參加了“小小交通安全協(xié)管員”活動(dòng)，并積極撰寫(xiě)征文，被學(xué)校展出在櫥窗里。他不光自己做到，更不忘積極向同學(xué)們和家長(zhǎng)宣傳安全知識(shí)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，他都配合老師向家長(zhǎng)、同學(xué)分發(fā)安全知識(shí)宣傳單，提醒大家執(zhí)行“綠色上學(xué)行動(dòng)”;他和老師同學(xué)們一起，出謀劃策，籌備“安全伴我行”主題隊(duì)會(huì)，通過(guò)生動(dòng)活潑的活動(dòng)，讓大家銘記“安全”的重要性;他還履行“小輔導(dǎo)員”職責(zé)，利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)時(shí)間，教低年級(jí)小朋友唱安全童謠、看安全圖片等。獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的一致稱(chēng)贊。
遵紀(jì)守法模范事跡（精選篇10）
__男，現(xiàn)年10歲。他品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法，是班級(jí)乃至學(xué)校的遵紀(jì)守法好少年。他小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。成為同學(xué)中的佼佼者。確確實(shí)實(shí)他是大家心目中的知法、懂法、守法的好少年。
他尊敬長(zhǎng)輩和師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對(duì)人講禮貌，自覺(jué)遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和社會(huì)公德，深得鄰居、家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的好評(píng)。
在學(xué)習(xí)上，他刻苦好學(xué)，勤于動(dòng)腦。從一年級(jí)到現(xiàn)在，各科成績(jī)一直在年級(jí)名列前茅，年年被評(píng)為五好學(xué)生。他講文明、講禮貌、講道德，已初步養(yǎng)成了自覺(jué)遵紀(jì)守法的.好習(xí)慣，
段毅然同學(xué)自覺(jué)參與學(xué)校組織法制宣傳教育活動(dòng)，主動(dòng)傳播自己所學(xué)的法律知識(shí)，主動(dòng)為班級(jí)和學(xué)校開(kāi)展法制宣傳教育出點(diǎn)子、出力氣，能以自己的言行帶動(dòng)周?chē)耐瑢W(xué)遵紀(jì)守法。
成為一名知法守法的好少年，一直是他努力的方向和目標(biāo)。
遵紀(jì)守法模范事跡（精選篇11）
提到四年級(jí)的康__，大家都會(huì)嘖嘖稱(chēng)贊，夸獎(jiǎng)她是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀、文明守紀(jì)、嚴(yán)于律己、待人友善的好隊(duì)員。她擔(dān)任班中隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)、努力地為班級(jí)服務(wù)，多次被評(píng)為學(xué)校的班星和光榮升旗手，年年被評(píng)為“三好學(xué)生”。
康__像愛(ài)家一樣愛(ài)著學(xué)校、愛(ài)著自己的中隊(duì)、愛(ài)著身邊的每一位同學(xué)。每天，她愉快地到校上學(xué)，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍，經(jīng)常以身作則做好中隊(duì)的安全宣傳工作。比如，她教育隊(duì)員不要在教室旁邊的欄桿上攀爬，這樣既不文明更不安全;告訴同學(xué)們不能隨意有手觸摸開(kāi)關(guān)，保護(hù)自身安全等。走出中隊(duì)，康__時(shí)刻關(guān)注著校園里同學(xué)們的安全行為。當(dāng)她看到有隊(duì)員在升旗用的高臺(tái)上跳下去時(shí)，她立刻去制止，并向大隊(duì)部反映這一情況;當(dāng)她看到有隊(duì)員在玩具有危險(xiǎn)性的玩具等器具時(shí)，她及時(shí)勸告她們，并取得輔導(dǎo)員老師的支持，在校園開(kāi)展抵制“不安全玩具”的.進(jìn)入。她還是家庭平安行動(dòng)的實(shí)踐者，外出活動(dòng)時(shí)總要關(guān)照媽媽跟緊大家，以免失散;叮囑開(kāi)車(chē)的爸爸，不要喝酒行車(chē)、不要開(kāi)車(chē)接打電話(huà)，要遵守交通規(guī)則等，被爸爸媽媽譽(yù)為“平安行動(dòng)小模范”。
她還積極閱讀關(guān)于安全知識(shí)的書(shū)籍，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)校舉行的“交通安全知識(shí)講座”，參與學(xué)校消防安全演習(xí)、參加安全知識(shí)競(jìng)賽等，具有較強(qiáng)的安全意識(shí)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患。暑假期間，她進(jìn)入農(nóng)村，參加了“小小交通安全協(xié)管員”活動(dòng)，并積極撰寫(xiě)征文，被學(xué)校展出在櫥窗里，還獲縣小學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。她不光自己做到，更不忘積極向同學(xué)們和家長(zhǎng)宣傳安全知識(shí)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，她都配合學(xué)校大隊(duì)部，向家長(zhǎng)、同學(xué)分發(fā)安全知識(shí)宣傳單，提醒大家執(zhí)行“綠色上學(xué)行動(dòng)”;她和中隊(duì)干部們一起，出謀劃策，籌備“安全伴我行”主題隊(duì)會(huì)，通過(guò)生動(dòng)活潑的活動(dòng)，讓大家銘記“安全”的重要性;她還履行“小輔導(dǎo)員”職責(zé)，利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)時(shí)間，教其他中隊(duì)的小朋友唱安全童謠、看安全圖片等。被學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部授予“自護(hù)章”、“自理章”等雛鷹獎(jiǎng)?wù)?，也獲得了校“雛鷹好少年”的光榮稱(chēng)號(hào)。