張卓元經(jīng)濟研究杰出貢獻事跡

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張卓元經(jīng)濟研究杰出貢獻事跡（精選篇1）

談到自己幾十年來的治學心得，張卓元認為，很重要的一點，就是趕上了新中國成立后，特別是改革開放以來社會經(jīng)濟大變革的好時代。??大學畢業(yè)后，張卓元進入中國科學院經(jīng)濟研究所(今中國社會科學院經(jīng)濟研究所)工作，隨后參加了由時任經(jīng)濟研究所所長孫冶方主持的《社會主義經(jīng)濟論》的編寫整理工作，開始了對“價值規(guī)律”的不懈探求。

1962年，張卓元發(fā)表了《對“價值是生產(chǎn)費用對效用的關(guān)系”的初步探討》一文，對商品社會使用價值是商品價值能夠?qū)崿F(xiàn)的前提進行了探討，在學界和社會上都產(chǎn)生了廣泛的影響。

在改革開放后思想解放的大潮中，張卓元從認識價值規(guī)律的作用出發(fā)，逐漸產(chǎn)生以市場化推進價格改革的觀點，與后來堅持穩(wěn)定地推進以市場經(jīng)濟為導向的經(jīng)濟體制改革的主張邏輯一致、思想一脈相承。

70余年研究生涯，張卓元始終把自己的研究和國家發(fā)展所需緊密結(jié)合起來，將理論的創(chuàng)新扎根于我國經(jīng)濟建設(shè)的實踐，參加了諸多中央文件的起草和決策咨詢工作，對我國經(jīng)濟改革和發(fā)展起到了推動作用。

張卓元經(jīng)濟研究杰出貢獻事跡（精選篇2）

調(diào)查研究，是我們黨的傳家寶。對此，張卓元也有著自己的理解與堅持。??

“1961年和1962年，我兩次跟隨國家有關(guān)部門到浙江開展調(diào)研，一次是到杭嘉湖地區(qū)調(diào)查農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)民收入、農(nóng)產(chǎn)品成本問題，一次是到杭州調(diào)查農(nóng)產(chǎn)品成本和價格問題?！睆堊吭貞?，這兩次調(diào)查，使他對我國農(nóng)村的實際有了初步的了解，也有了更為清晰的認知。調(diào)查回來后，張卓元的兩篇文章分別發(fā)表在《經(jīng)濟研究》和《光明日報》上，引起了不小的社會反響?！皼]有兩次浙江之行的所見所聞，是寫不出這兩篇文章的。”張卓元說。

實踐出真知。張卓元認為，做研究，特別是經(jīng)濟學研究，不能只從馬克思主義經(jīng)典著作中尋章摘句、摳概念，而是要更多地從實際出發(fā)，找問題、找經(jīng)濟活動的內(nèi)在聯(lián)系，提出有針對性的對策建議。?研究如此，為師亦如此。對于自己的學生，張卓元也要求他們不能只是囿于書本或是在網(wǎng)上查資料，吸收別人的“間接經(jīng)驗”，而是要多開展實地調(diào)查、多了解真實情況。

張卓元經(jīng)濟研究杰出貢獻事跡（精選篇3）

此前發(fā)布的公示材料顯示，張卓元，男，漢族，中共黨員，1933年7月生，廣東梅縣人，中國社會科學院經(jīng)濟研究所原所長、研究員，中國社會科學院學部委員，第九、十屆全國____委員。他長期從事市場經(jīng)濟理論研究，積極探索社會主義市場經(jīng)濟特征與規(guī)律，在價格改革、建設(shè)現(xiàn)代市場體系、重塑政府與市場關(guān)系、企業(yè)改革與治理現(xiàn)代化等諸多領(lǐng)域取得一系列重要研究成果，提出許多頗具建設(shè)性意義的主張。榮獲孫冶方經(jīng)濟科學論文獎、吳玉章人文社會科學終身成就獎等。

將時鐘撥回至74年前。那一年，張卓元在梅州中學參加高考，并以優(yōu)異的成績被中山大學經(jīng)濟系和清華大學社會學系同時錄取。出于對經(jīng)濟學的濃厚興趣，張卓元選擇入讀中山大學，后在高校院系調(diào)整中轉(zhuǎn)入了中南財經(jīng)學院(今中南財經(jīng)政法大學)。

1954年大學畢業(yè)后，張卓元被分配至中國科學院經(jīng)濟研究所(后為中國社科院經(jīng)濟研究所)，自此開啟長達70年的經(jīng)濟研究生涯。

回望中國改革開放的歷程，1991年秋冬在中南海召開的一系列高級別專家座談會，成為中國改革與發(fā)展的坐標之一——這一系列座談會，不僅醞釀了“社會主義市場經(jīng)濟體制”的提法，也為1992年中國正式確立社會主義市場經(jīng)濟體制改革目標奠定了基礎(chǔ)。

張卓元經(jīng)濟研究杰出貢獻事跡（精選篇4）

張卓元，經(jīng)濟學家，1933年7月生，廣東省梅縣人，中國社會科學院學部委員、孫冶方經(jīng)濟科學基金會榮譽理事長。中國社科院財貿(mào)經(jīng)濟研究所原所長、工業(yè)經(jīng)濟研究所原所長、經(jīng)濟研究所原所長，核心期刊《經(jīng)濟研究》主編。第九、十屆全國____委員。

黨和國家功勛榮譽表彰工作委員會辦公室在國家榮譽稱號建議人選的公示中介紹，他長期從事市場經(jīng)濟理論研究，積極探索社會主義市場經(jīng)濟特征與規(guī)律，在價格改革、建設(shè)現(xiàn)代市場體系、重塑政府與市場關(guān)系、企業(yè)改革與治理現(xiàn)代化等諸多領(lǐng)域取得一系列重要研究成果，提出許多頗具建設(shè)性意義的主張。榮獲孫冶方經(jīng)濟科學論文獎、吳玉章人文社會科學終身成就獎等。

自20世紀80年代以來，張卓元親歷并參與了多次重大改革進程，參加了12次中央文件的起草工作，為社會主義市場經(jīng)濟制度的確立作出了卓越貢獻，是中國從“計劃”走向 “市場”的一位見證人。

張卓元經(jīng)濟研究杰出貢獻事跡（精選篇5）

張卓元教授在教書育人方面的事業(yè)成就卓著。他不僅是中國社會科學院學部委員，而且在教育領(lǐng)域也有著深遠的影響。張卓元教授參與編寫了馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材《馬克思主義政治經(jīng)濟學概論》，這部教材對于培養(yǎng)經(jīng)濟學人才具有重要意義。他的教學和研究工作，為我國經(jīng)濟學教育的發(fā)展做出了重要貢獻。

張卓元教授指導培養(yǎng)了眾多學生，其中包括中國科技大學教授房漢廷等。他的學生們在各自的領(lǐng)域內(nèi)取得了顯著的成就，成為新一代經(jīng)濟學家，這充分展現(xiàn)了張卓元教授在人才培養(yǎng)方面的卓越貢獻。他的教學理念和方法，對于激勵和引導年輕學者具有重要的啟發(fā)作用。

張卓元教授的教書育人事業(yè)，不僅體現(xiàn)在他豐富的學術(shù)成果和教材編寫上，更體現(xiàn)在他對學生的悉心指導和培養(yǎng)上。他的工作和成就，為中國經(jīng)濟學教育的發(fā)展樹立了榜樣，也為后來者提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示。通過他的努力，一批又一批的經(jīng)濟學人才得以成長，為國家的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出了貢獻。