學(xué)校防疫個(gè)人事跡材料(14篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用事跡吧,事跡具有觸發(fā)力大、感染力強(qiáng)的特點(diǎn)。下面是小編為大家收集的關(guān)于學(xué)校防疫個(gè)人事跡材料(精選14篇)。希望可以幫助大家。
學(xué)校防疫個(gè)人事跡篇1
__，中共黨員，經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)__學(xué)校副校長(zhǎng)。作為學(xué)校衛(wèi)生工作的主管領(lǐng)導(dǎo)，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生后，__同志受命擔(dān)任學(xué)校疫情防控小組的副組長(zhǎng)，協(xié)助校長(zhǎng)開展學(xué)校的防控工作。__同志帶領(lǐng)全校師生認(rèn)真履行防控責(zé)任，扎實(shí)做好全校疫情防控工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行不忘初心、牢記使命的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
__同志不忘黨員先鋒模范作用，以高度的政治責(zé)任感和大局意識(shí)，舍小家顧大家，堅(jiān)決把師生健康安全放在第一位，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的政治任務(wù)抓緊抓實(shí)抓好，在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上充分展現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的亮麗風(fēng)采。今年春節(jié)，因?yàn)橐咔榉揽氐男枰琠_同志放棄和父母團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，給老家中的父母送去治病的藥、年貨、生活必需品后，在父母滿含眼淚的不舍中毅然趕回單位開展防控工作，查看學(xué)校防疫工作是否到位，師生的防控意識(shí)是否到位，并及時(shí)在全校群發(fā)布相關(guān)防控的知識(shí)、警示，讓大家認(rèn)清疫情防控的形勢(shì)。
__同志堅(jiān)守崗位，靠前指揮。他每天都堅(jiān)守工作崗位，協(xié)調(diào)處理防控事宜，配合帶班領(lǐng)導(dǎo)開展工作巡查，協(xié)助工作人員及時(shí)上傳下達(dá)有關(guān)防控信息，幫助值班人員校園消殺，指導(dǎo)門衛(wèi)對(duì)出入人員檢測(cè)等。由于__學(xué)校是九年一貫制學(xué)校，老師多、學(xué)生多、班級(jí)多，導(dǎo)致防控?cái)?shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和上報(bào)任務(wù)重，有幾次不到一小時(shí)的時(shí)間就要求上報(bào)全校師生的信息，給學(xué)校防控小組和疫情聯(lián)絡(luò)員造成極大的工作壓力。這種形勢(shì)下，他主動(dòng)提出分擔(dān)學(xué)校疫情聯(lián)絡(luò)員的信息統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作，為了信息準(zhǔn)確及時(shí)上報(bào)，積極溝通班主任、協(xié)調(diào)各科室，電話響到深夜、就餐延遲一、兩個(gè)小時(shí)是常有的事。__同志率身垂范，守好“責(zé)任田”、護(hù)好“一校人”。疫情發(fā)生后，__同志配合校長(zhǎng)建立了防控工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組、后勤保障小組、假期課程調(diào)度小組、家校溝通等小組。重新制定領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班、門衛(wèi)工作制度，確保24小時(shí)信息暢通。協(xié)調(diào)辦公室、教務(wù)處多途徑開展疫情宣傳教育，為師生解答、傳授疫情防控知識(shí)。面臨春季開學(xué)實(shí)際問題，積極參與學(xué)校開學(xué)預(yù)案制定，向所有老師、同學(xué)、家長(zhǎng)、職工發(fā)出開學(xué)預(yù)警通知，要求“居家隔離不少于14天”，啟動(dòng)開學(xué)預(yù)案，調(diào)度安排各科室開學(xué)準(zhǔn)備工作，提早動(dòng)手，備好物資、做好校園消毒，課程輔導(dǎo)等各項(xiàng)工作，確保開學(xué)時(shí)給師生提供符合衛(wèi)生安全標(biāo)準(zhǔn)的辦公學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)校防疫個(gè)人事跡篇2
疫情就是命令,防控就是責(zé)任!自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)打響以來,__中學(xué)總務(wù)處副主任__用實(shí)干擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)守崗位譜寫了一曲奉獻(xiàn)之歌。
面對(duì)疫情，__中學(xué)在1月__日迅速成立新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，任__同志為防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任。當(dāng)天接到此項(xiàng)任務(wù)通知時(shí)，__同志還在老家__與家人過春節(jié)，盡管還是春節(jié)休假期間，但他二話沒說，立即馬不停蹄趕回學(xué)校，開始開展疫情防控工作，從接到任務(wù)至今沒有休息過一天。
為有效應(yīng)對(duì)和防控疫情，他周密部署，組織教研組組長(zhǎng)和班主任每天對(duì)全體師生實(shí)行全面摸排，密切關(guān)注武漢、湖北返回人員以及與湖北、武漢返回密切接觸人員排查，并對(duì)這類人員作出居家14天觀察期規(guī)定，接著是對(duì)出桂學(xué)生及教職工調(diào)查統(tǒng)計(jì)。全校__多個(gè)班，每個(gè)班大約__人，收集整個(gè)學(xué)校學(xué)生和教職工數(shù)據(jù)，工作量非常大，為了第二天能按時(shí)上報(bào)數(shù)據(jù)，經(jīng)常工作到深夜，為確保不遺漏一個(gè)原則，他的電話保持24小時(shí)暢通，經(jīng)常電話不停地聯(lián)系核實(shí)數(shù)據(jù)。同時(shí)每天還要收集上級(jí)下發(fā)的文件，閱讀學(xué)習(xí)后，通過教職工群、班主任群、教研組長(zhǎng)群將上級(jí)文件精神、各種疫情防控知識(shí)、視頻、圖片傳達(dá)出去，及時(shí)組織教職工、學(xué)生和家長(zhǎng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)，做好科學(xué)防護(hù)。同時(shí)安排人員做好一些開學(xué)前的疫情防控物資儲(chǔ)備。
剛開始有的班主任和老師對(duì)這次疫情防控工作重視不夠，在規(guī)定上報(bào)時(shí)間還沒上報(bào)數(shù)據(jù)，還要通過電話催報(bào)，為更好地做好疫情工作，他撥通電話溝通，耐心做班主任和老師的工作，強(qiáng)調(diào)此次疫情的嚴(yán)重性，問題很快得到解決，使工作得以順利開展。
這次疫情防控，正值學(xué)校放春節(jié)長(zhǎng)假，但__同志卻無怨無悔地堅(jiān)守在防控工作崗位上默默奉獻(xiàn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)守護(hù)著校園平安，為全體師生筑起了一道安全屏障!
學(xué)校防疫個(gè)人事跡篇3
一、行動(dòng)迅速，扎實(shí)開展工作
成立由校長(zhǎng)王維棟為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。責(zé)任到人，由學(xué)校辦公室主任許維亮專門負(fù)責(zé)，開展疫情防控工作。統(tǒng)計(jì)疫情期間學(xué)生、家長(zhǎng)等各類信息時(shí)，做到“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”。
學(xué)校馬上設(shè)立疫情期間校門口防控制度，無關(guān)人員一律禁止進(jìn)入校園。校園各處走廊設(shè)立2米保持距離警示線，明確人與人之間的距離。除此之外，學(xué)校還專門設(shè)立了備用教室和隔離室。預(yù)防交叉感染。
實(shí)行信息上報(bào)責(zé)任制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，各科室分包，班主任分包學(xué)生，這樣一層層傳達(dá)工作精神。領(lǐng)導(dǎo)班子和老師在學(xué)校工作群、班級(jí)群中發(fā)布公告，還反復(fù)打電話給家長(zhǎng)，告知真實(shí)上報(bào)的重要性。
學(xué)校防疫個(gè)人事跡篇4
為做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作，學(xué)校千方百計(jì)克服困難儲(chǔ)備了大量物資。為了師生員工的生命健康安全，，直接訂購1萬只醫(yī)用口罩。除此之外，還搶先購買足夠使用的消毒液、酒精、洗手液非接觸式紅外體溫測(cè)試器、水銀體溫計(jì)、防護(hù)服、移動(dòng)紫外線燈、乳膠手套、一次性手套等防護(hù)物品，為學(xué)校順利開學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的保障。
三、恪盡職守，實(shí)施24小時(shí)值班制度
施行領(lǐng)導(dǎo)班子24小時(shí)值班制度。校長(zhǎng)每天駐守學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭輪流值守，一日三餐吃住在校。他們主動(dòng)放棄與家人團(tuán)聚的時(shí)機(jī)，在疫情防控工作崗位上，忠于職守，分工協(xié)作，積極投身疫情防控一線。
學(xué)校防疫個(gè)人事跡篇5
為做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作，不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，先后制定了疫情日常防控工作方案、學(xué)校消毒制度、24小時(shí)值班制度、開學(xué)前工作預(yù)案、開學(xué)時(shí)工作預(yù)案、開學(xué)后工作預(yù)案、教師學(xué)生一日常規(guī)等制度，以健全制度為突破口，通過狠抓落實(shí)，確保學(xué)生不被病毒感染。
落實(shí)消毒體系和責(zé)任分包體系。校園公共區(qū)域、教室等空間的消毒由專人負(fù)責(zé)，為進(jìn)校服務(wù)人員建立健康檔案，進(jìn)校人員嚴(yán)格消毒。教室區(qū)域由專職人員負(fù)責(zé)，每天進(jìn)行消殺通風(fēng)，并進(jìn)行記錄。
落實(shí)責(zé)任分工體系。學(xué)校全面統(tǒng)籌規(guī)劃，各科室分包教師，班主任、副班主任落實(shí)分包到每一名學(xué)生。這樣實(shí)施網(wǎng)格化責(zé)任防控體系，層層壓實(shí)責(zé)任。
五、開展線上教學(xué)，確保全體學(xué)生停課不停學(xué)。
接到全省各級(jí)各類學(xué)校要推遲開學(xué)的通知后，校領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間向班主任及全體師生發(fā)布網(wǎng)上教學(xué)課程，請(qǐng)全體老師利用微信群和樂教樂學(xué)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，讓學(xué)生度過一個(gè)有意義的假期。學(xué)校出臺(tái)“停課不停學(xué)”方案后，以教研組為單位，全體教師就向?qū)W校教務(wù)處提交了自己的教學(xué)計(jì)劃。家長(zhǎng)們積極和老師溝通，普遍反映學(xué)生雖然沒有在校學(xué)習(xí)，但孩子依然有著正常的作息時(shí)間，良好的聽課習(xí)慣，能踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真的書寫老師布置的作業(yè)，按時(shí)上傳視頻，這是老師們努力教育的結(jié)果。
學(xué)校防疫個(gè)人事跡篇6
為減少和阻斷疫情傳播，加大宣傳力度，以樂教樂學(xué)為平臺(tái)，向廣大家長(zhǎng)和學(xué)生推送了高質(zhì)量的視頻來宣傳疫情防控知識(shí)，受到了廣泛歡迎。校園內(nèi)覆蓋到每一個(gè)角落張貼疫情防控宣傳知識(shí)。
為了使開學(xué)后教學(xué)工作更加穩(wěn)定有序，對(duì)廣大師生員工進(jìn)行了多次疫情知識(shí)防控培訓(xùn)，同時(shí)編寫了疫情防控期間學(xué)生在校一日常規(guī)、疫情防控期間師生就餐要求、疫情防控期間開學(xué)時(shí)致家長(zhǎng)的一封信，全方位、多角度、立體式保障學(xué)生開學(xué)上課健康安全。
七、積極準(zhǔn)備開學(xué)核驗(yàn)
為保證學(xué)校能夠順利開學(xué)，洛北中學(xué)經(jīng)歷四次省、市級(jí)的核驗(yàn)，面對(duì)核驗(yàn)中出現(xiàn)的問題，學(xué)校以最快的速度進(jìn)行整改，補(bǔ)充儲(chǔ)備物資、健全各項(xiàng)制度、建立符合規(guī)定的留觀室等都在第一時(shí)間完成。受到了上級(jí)各位領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
學(xué)校防疫個(gè)人事跡篇7
__縣__學(xué)校在嚴(yán)峻的疫情面前，出臺(tái)有效措施，積極準(zhǔn)備物質(zhì)，制定規(guī)章制度，建立兩個(gè)體系，積極響應(yīng)“停課不停學(xué)”，譜寫了一曲教育系統(tǒng)抗疫激昂的贊歌。
一、行動(dòng)迅速，扎實(shí)開展工作
1月23日，學(xué)校一接到__縣教育局《關(guān)于做好學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》，馬上制定《__學(xué)校關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作實(shí)施方案》，成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。責(zé)任到人，由安全主任__專門負(fù)責(zé)，開展疫情防控工作。在統(tǒng)計(jì)春節(jié)返鄉(xiāng)務(wù)工家長(zhǎng)等各類信息時(shí)，做到“日?qǐng)?bào)告”。
學(xué)校馬上在校門口東側(cè)設(shè)立“消毒通道”，進(jìn)出校門口先消毒，再登記，無關(guān)人員一律禁止進(jìn)入校園。并在消毒通道旁邊、校園走廊設(shè)立1.5米保持距離警示線，明確人與人之間的距離。
除此之外，學(xué)校還專門設(shè)立了觀察教室和隔離室。學(xué)校創(chuàng)新使用隔離室、觀察室雙層套間，預(yù)防交叉感染。外面套間除了常規(guī)消毒物品，還專門為隔離人員準(zhǔn)備了消毒柜來消毒餐具。真正把師生的健康放在心上。
__學(xué)校實(shí)行信息上報(bào)責(zé)任制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，領(lǐng)導(dǎo)班子分包，老師分包學(xué)生，這樣一層層傳達(dá)工作精神。領(lǐng)導(dǎo)班子和老師在學(xué)校工作群、班級(jí)群中發(fā)布公告，還反復(fù)打電話給家長(zhǎng)，告知真實(shí)上報(bào)的重要性。在學(xué)生和家長(zhǎng)中深入宣傳《中華人民共和國(guó)刑法》《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》和《公共衛(wèi)生應(yīng)急工作條例》等法律法規(guī)的有關(guān)內(nèi)容和近期疫情防控領(lǐng)域發(fā)生的因瞞報(bào)、謊報(bào)涉及危害公共安全類犯罪案件，打造群防群控的網(wǎng)絡(luò)體系，夯實(shí)了群防群控責(zé)任。
二、攻堅(jiān)破難，做好防疫物資儲(chǔ)備工作。
為做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作，學(xué)校千方百計(jì)克服困難儲(chǔ)備了大量物資。為了學(xué)生的生命健康安全，在學(xué)校經(jīng)濟(jì)困難的情況下，壓縮其它開支，直接訂購1萬只醫(yī)用口罩。除此之外，還搶先購買消毒液__升、酒精__升、非接觸式紅外體溫測(cè)試器__套、水銀體溫計(jì)__個(gè)、乳膠手套__雙、一次性手套__雙，為學(xué)校順利開學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的保障。
三、恪盡職守，實(shí)施24小時(shí)值班制度
為確保校園這片凈土，__學(xué)校施行領(lǐng)導(dǎo)班子24小時(shí)值班制度。校長(zhǎng)每天駐守學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭輪流值守，一日三餐吃住在校。他們主動(dòng)放棄與家人團(tuán)聚的時(shí)機(jī)，在疫情防控工作崗位上，忠于職守，分工協(xié)作，落實(shí)責(zé)任，積極投身疫情防控一線。
四、完善制度，落實(shí)兩個(gè)責(zé)任體系
為做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作，__學(xué)校不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，先后制定了疫情防控工作方案、學(xué)校消毒制度、24小時(shí)值班制度、開學(xué)前工作預(yù)案、開學(xué)時(shí)工作預(yù)案、開學(xué)后工作預(yù)案、教師學(xué)生一日常規(guī)等11個(gè)制度，以健全制度為突破口，通過狠抓落實(shí)，確保學(xué)生不被病毒感染。
落實(shí)消毒體系和責(zé)任分包體系。校園公共區(qū)域、教室等空間的消毒由專人負(fù)責(zé)，為進(jìn)校服務(wù)人員建立健康檔案，進(jìn)校人員嚴(yán)格消毒。教室區(qū)域由專職教師負(fù)責(zé)，每天進(jìn)行消殺通風(fēng)，并進(jìn)行記錄。
落實(shí)責(zé)任分工體系。學(xué)校全面統(tǒng)籌規(guī)劃，小學(xué)部、中學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)班子分區(qū)域分包教師，班主任、副班主任落實(shí)分包到每一名學(xué)生。這樣班子成員分包班級(jí)，老師分包學(xué)生，每班至少3名教師，實(shí)施網(wǎng)格化責(zé)任防控體系，層層壓實(shí)責(zé)任。
五、開展線上教學(xué)，確保全體學(xué)生停課不停學(xué)。
__學(xué)校在接到全省各級(jí)各類學(xué)校要推遲開學(xué)的通知后，校領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間向班主任及全體師生發(fā)布電子課本，請(qǐng)全體老師利用微信群和釘釘班級(jí)群線上指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)的方式，讓學(xué)生度過一個(gè)有意義的假期。
學(xué)校出臺(tái)“停課不停學(xué)”方案后，以教研組為單位，__學(xué)校全體教師就向?qū)W校教務(wù)處提交了自己的教學(xué)計(jì)劃。語文老師務(wù)必使每一課的教學(xué)精確到知識(shí)點(diǎn)，落實(shí)到生字詞，既有讀的任務(wù)，又有寫的練習(xí)，真正把學(xué)生的學(xué)習(xí)做到有效規(guī)劃。數(shù)學(xué)老師的每一個(gè)例題，每一個(gè)難點(diǎn)的練習(xí)，都提交了作業(yè)設(shè)計(jì)。學(xué)生的作業(yè)拍照提交到班級(jí)微信群中，老師們又繪制了作業(yè)提交表格，誰的作業(yè)完成了，誰的作業(yè)完成的好，表格上都有記錄。五一班的鞏若萱在作文里這樣寫：“老師指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，就像在學(xué)校面對(duì)面一樣。寫錯(cuò)的詞語她全圈出來，句子不通順的句子她在圖片上改正，做錯(cuò)的題目會(huì)一一標(biāo)出，照片上的紅色筆跡，就像老師為我們付出的心血?！?/p>
家長(zhǎng)們積極和老師溝通，普遍反映學(xué)生雖然沒有在校學(xué)習(xí)，但孩子依然有著正常的作息時(shí)間，良好的聽課習(xí)慣，能踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真的書寫老師布置的作業(yè)，按時(shí)上傳朗讀視頻，這是__學(xué)校老師們努力教育的結(jié)果。
六、奉獻(xiàn)愛心，倍加關(guān)注建檔立卡學(xué)生。
學(xué)校對(duì)疫情防控期間貧困生的學(xué)習(xí)情況高度重視，首先摸清排查建檔立卡學(xué)生家庭如何進(jìn)行停課不停學(xué)，家中能否收看到電視名校同步課堂，家中是否使用網(wǎng)絡(luò)、使用哪類網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校在教育局的指導(dǎo)下，積極與電信、移動(dòng)、聯(lián)通等部門結(jié)合，在寬帶網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)流量等方面解決貧困生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的實(shí)際困難。除此之外，學(xué)校還為建檔立卡生配備一定的物資。資助每位學(xué)生口罩、84消毒液、酒精。任課老師對(duì)建檔立卡生也是關(guān)懷備至，每天詢問健康狀況，做好記錄;輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，一對(duì)一用微信語音或視頻講解錯(cuò)題。有的老師為學(xué)生自費(fèi)購買試卷，送到學(xué)生家中。疫情防控時(shí)期，__學(xué)校對(duì)建檔立卡貧困學(xué)生的關(guān)愛落實(shí)到實(shí)處，累計(jì)捐贈(zèng)防疫物資折合資金近__元，使疫情防控工作有力度更有溫暖。
七、搞好宣傳，積極傳播疫情防控知識(shí)。
為減少和阻斷疫情傳播，__學(xué)校加大宣傳力度，以校信通為平臺(tái)，短短一個(gè)月時(shí)間，向廣大家長(zhǎng)和學(xué)生推送了十二篇高質(zhì)量的美篇來宣傳疫情防控知識(shí)。這些美篇，受到了廣泛歡迎。__政府網(wǎng)公眾號(hào)轉(zhuǎn)載四篇，__青年公眾號(hào)轉(zhuǎn)載一篇。
為了使開學(xué)后教學(xué)工作更加穩(wěn)定有序，學(xué)校組織老師提前編寫了圖文并茂、案例生動(dòng)的以法律法規(guī)為內(nèi)容的開學(xué)第一課的PPT推送給家長(zhǎng)，同時(shí)編寫了__學(xué)校疫情防控期間學(xué)生在校一日常規(guī)、__學(xué)校疫情防控期間師生就餐要求、__學(xué)校疫情防控期間開學(xué)教師須知、__學(xué)校疫情防控期間開學(xué)時(shí)致家長(zhǎng)的一封信、開學(xué)后教室通風(fēng)消毒制度，全方位、多角度、立體式保障學(xué)生開學(xué)上課健康安全。
學(xué)校防疫個(gè)人事跡篇8
社區(qū)是阻擊疫情的重要關(guān)口，是疫情防控的重點(diǎn)。在__縣各個(gè)基層社區(qū)，有這樣一群黨支部書記，他們每天奔波在“抗疫”一線，帶領(lǐng)黨員群眾筑起防控疫情的“隔火墻”。
力華園社區(qū)書記裴俊峰
培(裴)植厚愛獻(xiàn)基層，俊才英姿斬煞星。鋒(峰)韌剛勁斷疫路，笑迎春光溢滿城。疫情發(fā)上以來，力華園社區(qū)書記裴俊峰在轄區(qū)內(nèi)大膽實(shí)施大網(wǎng)格管理平房區(qū)域，收到了明顯的成效。
力華園社區(qū)轄區(qū)內(nèi)北至聯(lián)社巷，南至110國(guó)道，東至前進(jìn)路，西至新華路，轄區(qū)內(nèi)共有四片平房巷道區(qū)，四個(gè)樓房居民住宅小區(qū)。在防控新冠肺疫情中，四個(gè)樓房區(qū)居住集中、出入規(guī)范，迅速管控住了人員流動(dòng)。
四片平房區(qū)由于占地廣、出口分散眾多，人員居住復(fù)雜，難于管控，力華園社區(qū)書記裴俊峰大膽施策，在轄區(qū)內(nèi)打破過去小網(wǎng)格化管理的模式，整合力量，迅速將其中三條分叉較多的巷道:南寧巷、永勝巷、義長(zhǎng)巷，進(jìn)行統(tǒng)一管理。
南寧巷、永勝巷、義長(zhǎng)巷共有居民住戶520戶，其中租房戶就有128戶。三條巷道相通相連，分隔管理需要投入很大精力、物力。裴俊峰根據(jù)實(shí)際情況想辦法，統(tǒng)一出入口，按應(yīng)急需要精減成三個(gè)出口，片區(qū)內(nèi)各小出口全部封閉。他帶領(lǐng)社區(qū)工作人員逐家逐戶進(jìn)行登記摸底，對(duì)人在外地的租客及時(shí)電話勸返，完善居民群，壯大防控應(yīng)急群，引導(dǎo)居民自管自治。同時(shí)招募片內(nèi)居民志愿者組成值守隊(duì)伍，有效保障了整片區(qū)域內(nèi)人員防控疫情的安全。
舊城社區(qū)書記__
張羅謀劃細(xì)考量，居民安樂肩上扛。春(椿)陽高照萬戶暖，驅(qū)散疫霾迎曙光。新冠肺疫情形勢(shì)復(fù)雜嚴(yán)峻，防控應(yīng)對(duì)措施必須快速有效，面對(duì)新的情況出臺(tái)新政策，宣傳必須及時(shí)跟上。舊城社區(qū)馨悅小區(qū)是城區(qū)人口最多的居民住宅小區(qū)，48幢樓已入住3060戶居民，有5740口人，社區(qū)黨支部書記__，為讓居民第一時(shí)間得到政策的指令，她顧不得普通話不標(biāo)準(zhǔn)，直接用本地土話喊起了大喇叭，收到了良好的效果。居民們從土話大喇叭里聽到她逐漸嘶啞的聲音，更體會(huì)到了形勢(shì)的嚴(yán)峻，聽出了她急切的心情，聽清了政策導(dǎo)向，聽得入耳更入心，轄區(qū)居民對(duì)這個(gè)面熟又耳熟的社區(qū)黨支部書記更加信賴了。
__社區(qū)書記__
王者無懼病毒狂，打卡設(shè)崗布控忙。新(鑫)日遍野春意濃，此戰(zhàn)不勝不還鄉(xiāng)。疫情阻擊戰(zhàn)進(jìn)入膠著對(duì)壘的關(guān)鍵時(shí)期，路口、小區(qū)家門口成為抗疫的第一道防線。“管好自己的人、看好自己的門”成為戰(zhàn)役的重要戰(zhàn)術(shù)。__社區(qū)山河墅小區(qū)在__社區(qū)書記__的帶領(lǐng)下，防控疫情小中隊(duì)七名志愿者、業(yè)主委員會(huì)成員在疫情面前集體聚義，按下鮮紅的手印，用一份赤膽忠心、一份莊嚴(yán)承諾、一個(gè)向死而生的壯舉，一句鐵骨錚錚的誓言，向死神挑戰(zhàn)，向新冠疫情宣戰(zhàn)：“阻擊疫情，我們義無反顧、無怨無悔、絕不后退!”“你們平安，我們心安”!
__社區(qū)書記__
張弛有度展才能，全力抗“疫”巧布陣。勤(琴)懇奔忙卡崗間，不負(fù)重任不負(fù)民。__社區(qū)水利巷有平房居民93戶，常住人口242人，較大的巷口12個(gè)，小巷口四通八達(dá)，面對(duì)此種情況，__社區(qū)黨支部書記__精準(zhǔn)施策，實(shí)行大網(wǎng)格管理，組織多方力量，統(tǒng)籌資源，及時(shí)堵漏洞、填空白，有效堵塞水利巷出口多的防控漏洞，做好了平房區(qū)域的人員、車輛管控，將疫情阻擋在家門外。
惟其艱難，才更顯勇毅;惟其篤行，才彌足珍貴。突如其來的“戰(zhàn)疫”就是一道考題，12為社區(qū)書記帶領(lǐng)基層黨員干部、志愿者沖鋒一線、團(tuán)結(jié)一致、共克時(shí)艱，為打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)校防疫個(gè)人事跡篇9
__縣__學(xué)校在嚴(yán)峻的疫情面前，出臺(tái)有效措施，積極準(zhǔn)備物質(zhì)，制定規(guī)章制度，建立兩個(gè)體系，積極響應(yīng)“停課不停學(xué)”，譜寫了一曲教育系統(tǒng)抗疫激昂的贊歌。
一、行動(dòng)迅速，扎實(shí)開展工作
1月23日，學(xué)校一接到__縣教育局《關(guān)于做好學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》，馬上制定《__學(xué)校關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作實(shí)施方案》，成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。責(zé)任到人，由安全主任__專門負(fù)責(zé)，開展疫情防控工作。在統(tǒng)計(jì)春節(jié)返鄉(xiāng)務(wù)工家長(zhǎng)等各類信息時(shí)，做到“日?qǐng)?bào)告”。
學(xué)校馬上在校門口東側(cè)設(shè)立“消毒通道”，進(jìn)出校門口先消毒，再登記，無關(guān)人員一律禁止進(jìn)入校園。并在消毒通道旁邊、校園走廊設(shè)立1.5米保持距離警示線，明確人與人之間的距離。
除此之外，學(xué)校還專門設(shè)立了觀察教室和隔離室。學(xué)校創(chuàng)新使用隔離室、觀察室雙層套間，預(yù)防交叉感染。外面套間除了常規(guī)消毒物品，還專門為隔離人員準(zhǔn)備了消毒柜來消毒餐具。真正把師生的健康放在心上。
__學(xué)校實(shí)行信息上報(bào)責(zé)任制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，領(lǐng)導(dǎo)班子分包，老師分包學(xué)生，這樣一層層傳達(dá)工作精神。領(lǐng)導(dǎo)班子和老師在學(xué)校工作群、班級(jí)群中發(fā)布公告，還反復(fù)打電話給家長(zhǎng)，告知真實(shí)上報(bào)的重要性。在學(xué)生和家長(zhǎng)中深入宣傳《中華人民共和國(guó)刑法》《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》和《公共衛(wèi)生應(yīng)急工作條例》等法律法規(guī)的有關(guān)內(nèi)容和近期疫情防控領(lǐng)域發(fā)生的因瞞報(bào)、謊報(bào)涉及危害公共安全類犯罪案件，打造群防群控的網(wǎng)絡(luò)體系，夯實(shí)了群防群控責(zé)任。
二、攻堅(jiān)破難，做好防疫物資儲(chǔ)備工作。
為做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作，學(xué)校千方百計(jì)克服困難儲(chǔ)備了大量物資。為了學(xué)生的生命健康安全，在學(xué)校經(jīng)濟(jì)困難的情況下，壓縮其它開支，直接訂購1萬只醫(yī)用口罩。除此之外，還搶先購買消毒液__升、酒精__升、非接觸式紅外體溫測(cè)試器__套、水銀體溫計(jì)__個(gè)、乳膠手套__雙、一次性手套__雙，為學(xué)校順利開學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的保障。
三、恪盡職守，實(shí)施24小時(shí)值班制度
為確保校園這片凈土，__學(xué)校施行領(lǐng)導(dǎo)班子24小時(shí)值班制度。校長(zhǎng)每天駐守學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭輪流值守，一日三餐吃住在校。他們主動(dòng)放棄與家人團(tuán)聚的時(shí)機(jī)，在疫情防控工作崗位上，忠于職守，分工協(xié)作，落實(shí)責(zé)任，積極投身疫情防控一線。
四、完善制度，落實(shí)兩個(gè)責(zé)任體系
為做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作，__學(xué)校不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，先后制定了疫情防控工作方案、學(xué)校消毒制度、24小時(shí)值班制度、開學(xué)前工作預(yù)案、開學(xué)時(shí)工作預(yù)案、開學(xué)后工作預(yù)案、教師學(xué)生一日常規(guī)等11個(gè)制度，以健全制度為突破口，通過狠抓落實(shí)，確保學(xué)生不被病毒感染。
落實(shí)消毒體系和責(zé)任分包體系。校園公共區(qū)域、教室等空間的消毒由專人負(fù)責(zé)，為進(jìn)校服務(wù)人員建立健康檔案，進(jìn)校人員嚴(yán)格消毒。教室區(qū)域由專職教師負(fù)責(zé)，每天進(jìn)行消殺通風(fēng)，并進(jìn)行記錄。
落實(shí)責(zé)任分工體系。學(xué)校全面統(tǒng)籌規(guī)劃，小學(xué)部、中學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)班子分區(qū)域分包教師，班主任、副班主任落實(shí)分包到每一名學(xué)生。這樣班子成員分包班級(jí)，老師分包學(xué)生，每班至少3名教師，實(shí)施網(wǎng)格化責(zé)任防控體系，層層壓實(shí)責(zé)任。
學(xué)校防疫個(gè)人事跡篇10
殷__，男，1974年11月出生，現(xiàn)在澄城縣莊頭鎮(zhèn)中學(xué)工作，擔(dān)任學(xué)校副校長(zhǎng)職務(wù)，主管學(xué)校體藝衛(wèi)工作。在面對(duì)突如其來的新冠疫情防控工作，殷__同志以自己的實(shí)際行動(dòng)時(shí)刻踐行著疫情就是命令、防控就是責(zé)任的工作要求，充分展現(xiàn)出他愛崗敬業(yè)的使命感和責(zé)任感。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任 制定各類制度
學(xué)校校長(zhǎng)在參加完縣教育局的新冠疫情防控專題會(huì)議后，安排殷__同志具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作，他沒有多余話，按照縣局文件要求首先制做好預(yù)防新冠疫情告家長(zhǎng)書宣傳美篇發(fā)布到班級(jí)微信群、教師微信群，對(duì)所有師生及家長(zhǎng)進(jìn)行疫情防控知識(shí)宣傳和生活中應(yīng)注意的問題。其次，制定好學(xué)校關(guān)于新冠疫情防控工作制度。隨著疫情局勢(shì)的不斷變化，按照縣局文件要求并結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定完善好了各類制度。
忠職敬業(yè) 完成疫情防控工作
在疫情防控工作開始至今，他主要負(fù)責(zé)全校師生及家庭成員健康狀況的排查落實(shí)等方面的各類統(tǒng)計(jì)及上報(bào)，疫情防控工作臺(tái)賬、疫情防控情況報(bào)表、重點(diǎn)人群數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、疑似或確診個(gè)體病例明細(xì)情況表，縣局有關(guān)疫情防控文件接收并予以處理，每天兩次電話上報(bào)學(xué)校疫情防控工作情況“0”報(bào)告，每天完成疫情防控宣傳報(bào)道工作并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)上報(bào)縣局，完善學(xué)校開學(xué)前各處室應(yīng)準(zhǔn)備的防疫物資并制定各處室開展工作的詳細(xì)流程及注意事項(xiàng)等有關(guān)疫情相關(guān)的工作。
疫情非常時(shí)期，各類事情比較多，他能夠合理安排工作時(shí)間，工作安排的井井有條，使各項(xiàng)工作都能有序按時(shí)完成。對(duì)于縣局下發(fā)的緊急通知，他加班加點(diǎn)進(jìn)行工作，在一次縣局統(tǒng)計(jì)教師及現(xiàn)居家庭成員疫情防控登記表，這項(xiàng)任務(wù)時(shí)間緊任務(wù)重，到晚上1點(diǎn)鐘他還與教師進(jìn)行溝通交流。
為確保師生疫情防控信息上報(bào)真實(shí)準(zhǔn)確，他每天都督促班主任及時(shí)上報(bào)學(xué)生健康信息。1月30日，九年級(jí)一班下午上報(bào)缺一名學(xué)生，他當(dāng)時(shí)就給班主任說必須想盡一切辦法聯(lián)系此學(xué)生，還給班主任建議可以聯(lián)系一下和這個(gè)學(xué)生同村的學(xué)生。通過班主任的不懈努力最后聯(lián)系上這名學(xué)生，完成了所有學(xué)生疫情健康上報(bào)。他對(duì)班主任講，疫情非常時(shí)期，不能遺漏任何一名學(xué)生，疫情健康上報(bào)工作完成99%都等于0，我們干工作就要干好，就要完成率達(dá)到100%。他干工作認(rèn)真細(xì)心，一切工作程序都要自己親自過一遍，這在我們學(xué)校全體教師都知道的。在排查武漢籍學(xué)生時(shí)，當(dāng)時(shí)為落實(shí)一名武漢籍學(xué)生及家人近期相關(guān)情況，他與班主任通話達(dá)5次多，強(qiáng)調(diào)工作程序，落實(shí)責(zé)任，要求班主任對(duì)該生及家庭成員的信息調(diào)查通話進(jìn)行錄音保存。
恪盡職守 堅(jiān)守工作崗位
疫情防控期間他嚴(yán)格遵守上級(jí)紀(jì)律，各個(gè)小區(qū)為“外防輸入、內(nèi)防擴(kuò)散”，嚴(yán)禁車輛出入。在每次輪到他值班時(shí)，他沒有交通工具，只能步行3公里到學(xué)校值班，中午不回家吃飯。我們學(xué)校假期沒有師生住校，值班期間也沒有人員出入，但他毅然堅(jiān)守工作崗位到最后。
眾志成城，在不經(jīng)意的細(xì)節(jié)中展現(xiàn)，大愛無疆，是職業(yè)品格。在這場(chǎng)沒有消煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，殷__同志堅(jiān)守崗位、恪盡職守，以自己的實(shí)際行動(dòng)守土盡責(zé)，書寫忠誠(chéng)。領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)他近期工作辛苦了，他說，生命重于泰山，這是我主管的工作，是我應(yīng)該干的工作。他這個(gè)人干工作從來不要人督促，能夠盡心盡力的干好每項(xiàng)工作，他是一位值得信賴和認(rèn)可的人。正是因?yàn)橛羞@樣的好同志，才能使疫情防控工作扎實(shí)推進(jìn)。相信在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和同志們的共同努力下，我們一定能打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)!
學(xué)校防疫個(gè)人事跡篇11
住校團(tuán)隊(duì)中身材最為嬌小的一位老師叫律晶晶。她永遠(yuǎn)都像上緊發(fā)條的時(shí)鐘，從來精神抖擻，總是英姿勃發(fā)。做事膽大心細(xì)，工作沉穩(wěn)干練。有思路，能吃苦。律晶晶老師住校期間負(fù)責(zé)隔離學(xué)生臨時(shí)班級(jí)，作為班級(jí)臨時(shí)輔導(dǎo)員對(duì)隔離學(xué)生關(guān)愛有加，每天都和學(xué)生進(jìn)行線上互動(dòng)，督促學(xué)生起床消殺，帶領(lǐng)學(xué)生打卡單詞。教導(dǎo)學(xué)生規(guī)范作息，鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)定信念。為隔離的孩子們送去溫暖，送去信心。負(fù)責(zé)封閉期間學(xué)生宿舍聯(lián)查工作，從組織隊(duì)伍到逐一打分，一絲不茍，不徇私情。對(duì)于校園封閉期間學(xué)生宿舍秩序的有條不紊，起到了不可忽視的作用。最讓人感動(dòng)的是他們夫妻二人齊上陣，同時(shí)加入住校團(tuán)隊(duì)。這種舍小家顧大家的精神令人敬佩，值得學(xué)習(xí)。
在廊坊校區(qū)住校團(tuán)隊(duì)中，還有這樣一位女同志，干工作大刀闊斧，帶學(xué)生細(xì)致入微。她就是廊坊校區(qū)教學(xué)標(biāo)兵，學(xué)工隊(duì)伍新進(jìn)“大兵”尹廣娜老師。在學(xué)校進(jìn)入封閉管理前夕，由于學(xué)工系統(tǒng)住校工作人員較少，學(xué)校征求她的意見是否能住校工作時(shí)，她不假思索地說：我可以。尹廣娜老師雖然是一名“學(xué)工新兵”，但在學(xué)工隊(duì)伍中也不算年輕了。住校工作中她一直工作在學(xué)生工作的最前沿，奮戰(zhàn)在住校隊(duì)伍的第一線。統(tǒng)籌全體學(xué)生洗浴工作，現(xiàn)場(chǎng)指揮學(xué)生核酸檢測(cè)，工作不分白晝，上陣不畏嚴(yán)寒，多次半夜指揮核酸檢測(cè)，不止一次頂風(fēng)冒雪工作。喊破了嗓子，甩開了膀子，很多時(shí)候身體都累到極限，凍到麻木，她都咬牙堅(jiān)持，沒有退縮半步。當(dāng)前住校工作沒有停止，尹廣娜老師的奮戰(zhàn)仍在繼續(xù)。
學(xué)校防疫個(gè)人事跡篇12
劉曌是一名思想政治輔導(dǎo)員，2022年1月她奔赴張家口做冬奧志愿者，順利完成服務(wù)工作回到家中后與家人僅僅短暫團(tuán)聚不到2天，3月14日接到學(xué)院的通知，要求立即住校工作。
但疫情就是命令，防控就是責(zé)任。劉曌沒有猶豫，毅然奔赴學(xué)校疫情防控第一線，而接到通知當(dāng)天，她的母親受傷需要去醫(yī)院做縫合手術(shù)，恰逢當(dāng)天大暴雪，但她的母親非常理解支持：“你作為一名共產(chǎn)黨員，作為一名教師，當(dāng)學(xué)校需要你、學(xué)生需要你的時(shí)候，你就要頂上去，盡職盡責(zé)，你放心去吧！”。這就是劉曌，一個(gè)能在關(guān)鍵時(shí)刻站出來、能在黨組織需要的時(shí)刻挺身而出的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
學(xué)校防疫個(gè)人事跡篇13
李昱老師作為一名輔導(dǎo)員，從2022年1月開始，他按照學(xué)院安排放棄過年休息，毅然決定留在學(xué)校做好疫情防控工作，同時(shí)也推遲了回家訂婚的時(shí)間，雙方老人表示理解和支持。3月9日至12日，學(xué)生開始集中返校，他積極配合學(xué)院其他老師，保證返校的全部學(xué)生安全返校。
學(xué)校封校以來，他堅(jiān)持住校，堅(jiān)持服務(wù)好師生，這其中處理緊急事件11次，包括學(xué)生意外受傷，發(fā)熱就醫(yī)等情況；幫助學(xué)院200多名考研學(xué)生復(fù)試場(chǎng)地的全部安排，多次幫助學(xué)生購買緊急藥物，看望受傷同學(xué)和慰問等。
他一直認(rèn)為，作為輔導(dǎo)員在疫情期間沖在一線，做的工作都是本職工作，談不上事跡，但如果做的一些微不足道的小事能影響到學(xué)生給予他們幫助，就是作為老師最大滿足和欣慰。
學(xué)校防疫個(gè)人事跡篇14
周淑陽同學(xué)寒假返鄉(xiāng)期間報(bào)名成為了社區(qū)的一名志愿者。在社區(qū)內(nèi)，她對(duì)出入的居民和車輛進(jìn)行體溫測(cè)量記錄，對(duì)返鄉(xiāng)人員進(jìn)行上門詢問登記，幫助社區(qū)做好疫情防控的工作。春節(jié)期間，她積極宣傳禁止燃放煙花爆竹、禁止電動(dòng)車入單元樓的通知，為社區(qū)居民普及消防安全知識(shí)，輔助社區(qū)居民過上一個(gè)安全祥和的幸福年。在她看來，寒假期間的志愿服務(wù)活動(dòng)不僅為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，還有利于自身實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，疫情期間，大學(xué)生更應(yīng)當(dāng)義不容辭地為家鄉(xiāng)抗疫貢獻(xiàn)自己的青春力量。
“奉獻(xiàn)青春力量，我義不容辭。”做好安全防護(hù)的黃思嶸同學(xué)隨居委會(huì)挨家挨戶宣傳病毒知識(shí)，貼宣傳標(biāo)語，發(fā)病毒防護(hù)宣傳單，告誡居民盡量不要外出。她還在春節(jié)期間參與送春聯(lián)的暖心活動(dòng)，為市民送去祝福和快樂?！霸谥驹阜?wù)過程中，我們不但自身能力得到了提升，精神和心靈也得到了滿足。志愿服務(wù)是一舉兩得的好事，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)積極參與”黃同學(xué)這樣說道。
假期里，陳淼同學(xué)作為新城社區(qū)的志愿者服務(wù)活躍在幫扶群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的一線，用自己平凡的行動(dòng)溫暖著需要幫助的人。她參加了社區(qū)組織的溫暖鄰里志愿服務(wù)，年前參與了印刷版畫、寫對(duì)聯(lián)等活動(dòng)，在活動(dòng)的`參與中，她深刻認(rèn)識(shí)理解到了黨對(duì)于人民群眾的關(guān)心愛護(hù)，并感覺到自身的文化內(nèi)涵也得到了一定程度的提升。
“各奮愚公之愿，即可移山；共懷精衛(wèi)之心，不難填海?！泵鎸?duì)疫情，但黃學(xué)婷深知功薄蟬翼也好過無動(dòng)于衷。因此她決定成為蘇州圖書館雛鷹志愿者的一份子，為抗疫做一些力所能及的事情。在為期一周的志愿者活動(dòng)中，她的主要任務(wù)是管理閱覽室。在學(xué)習(xí)了排架的相關(guān)知識(shí)后，她認(rèn)真檢查每本書的編號(hào)并將其按序排放整齊，同時(shí)協(xié)助工作人員掃描、整理、擺放圖書資料，為讀者測(cè)量體溫，查看健康碼，維持圖書館的秩序。黃同學(xué)表示，希望通過自己的實(shí)際行動(dòng)承擔(dān)起青年的責(zé)任，把小我融入大我當(dāng)中，為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。