最新十佳青年事跡材料
事跡材料的寫作目的是為了引導讀者認識先進,學習先進。要達成此目的,首先要吸引讀者,感染讀者。下面小編給大家?guī)碜钚率亚嗄晔论E材料，希望大家喜歡！
最新十佳青年事跡材料篇1
我叫陳大偉，現(xiàn)為北師大大興附中高三文科實驗班班主任。自2004年大學畢業(yè)，已經(jīng)有八個年頭了。八年，讓我從初出茅廬的師范生成長為具有必須經(jīng)驗的一線教師。在此期間，一向擔任2個班的語文教學工作。當過5年實驗班班主任，其中3年是文科實驗班，還做過2年教研組長。自2009年至今，共獲得37項包括教研、科研、輔導、論文等在內(nèi)的各級榮譽。2012年年初，更是被評為大興區(qū)高中語文骨干教師。業(yè)余時間，用心參與各種文體活動，表演節(jié)目多次獲獎，輔導學生參賽也收獲頗豐，當過學生文體活動的總導演，連續(xù)4年主持學校的元旦聯(lián)歡會。在工作和生活中，嚴格服從學校的工作安排，團結同事，關心學生，樂于奉獻，受到了學生的喜愛，家長的尊重;獲得了同事的贊許，領導的信任。今年更是榮幸地被推薦為“五四”青年標兵的候選人，更是倍感壓力，我定會嚴格要求自己，不負領導重托，對得起“師范”二字，稱得起“標兵”榮譽。
一、銳意進取，不斷超越
在多年的教育教學中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務素養(yǎng)，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中我不錯過任何一個能夠提升自身業(yè)務素質(zhì)的機會，用心參加各種政治學習和政治活動，用心參加師德師風建設活動，向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學習。認真閱讀前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條推薦》、上海北郊校長鄭杰的《給教師的一百條新推薦》、彼得圣吉的《第五項修煉》、魏書生的《班主任工作漫談》等教育類的書籍，多次聽取張思明、趙翠娟、魏書生等教育名家的教育報告，并認真記錄。名家名法，讓我大開眼界，獲益匪淺。
在工作過程中，充分發(fā)揮學科優(yōu)勢和班主任的特長，既教書又育人，經(jīng)常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，待人要寬厚，做事要有職責心;在學習上要用心，永不滿足;在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。將來步入社會，必須要做一名對人民有用的人。
二、認真教學，潛心教研
作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學生的潛力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。為了提高自己的教學水平，我堅持經(jīng)常翻閱《閱卷縱橫》、《語文報》、《語文建設》、《意林》、《優(yōu)秀論文集》等專業(yè)書籍。由于本人經(jīng)常擔任兩個文科實驗班的語文教學工作，教學任務重，壓力大。備課時，我精心設計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，做了超多的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向45分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人。循循善誘的引導，做好學生的學習合作伙伴，著力培養(yǎng)學生的學習主動性，學習效果事半功倍。教育學生上，我很注重培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚;課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。我抓好學生的小組合作學習活動，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領小組成員一齊進步。我堅持讓學生寫班級日志，寫身邊事，寫心里話，寫出自己的真情實感，從中我得到了許多……在日志中，我得到學生的信任，了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫忙，做到“春風化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。本人所教學科的成績在不斷的考試中穩(wěn)步提高。
教研活動是載體，課改教研是先導。為此，我在所從事的教研工作中用心探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我用心觀看各種教學觀摩課和報告會，不斷充實自己，借鑒優(yōu)秀的教學方法，提高自己的教學潛力和業(yè)務水平。在擔任教研組長期間，深知肩頭的職責是重大的，而這項工作對我來說是全新的，所以工作中經(jīng)常虛心請教，耐心指導。認真組織開展群眾備課、公開課及課后評課的工作，促進新上崗青年教師教學潛力的不斷提高。我把各種教學觀摩課和報告會的先進理念在科組中交流學習，認真組織教師們參加各項比賽活動，在領導的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學的好勢頭，無論是教學工作還是其他事務，均取得較好的成績。
三、關愛學生，無私忘我
工作八年來，五年是班主任，今年更是高三文科試驗班的班主任，班主任工作瑣碎而繁重。尤其是高三班主任，學生的學習壓力越來越大，心理問題也越來越突出，這給學生帶來的不良影響十分大，需要班主任心理疏導，及時解決。文科班女生較多，心理承受潛力較弱，常會因為一點小事情而產(chǎn)生矛盾，需要班主任經(jīng)常調(diào)解糾紛?？傊?，事無巨細，班主任都得操心。
高中的學習生活猶如一場馬拉松比賽，不僅僅是身體素質(zhì)和技能的比拼，更是意志的較量。我經(jīng)常選取一些典型的事跡，利用主題班會，及時地教育、鼓舞學生，使他們樹立高遠的目標，明確人生的方向，具備感恩意識、職責意識、公共紀律意識，踏踏實實走好人生的每一步。但到了高三，學生對成功的渴望極其迫切，反而使他們對挫折的承受潛力愈加薄弱。學習中遇到的一個小小的難題、一次考試沒考好，都可能使他們放大挫折和痛苦。所以又用哲理故事使學生認識到:挫折是生命的基本形態(tài)，人類便是在一次次的挫折中取得經(jīng)驗教訓，一步步走向成熟和成功的;挫折能夠豐富人生，錘煉意志，從而激勵學生正確地應對挫折，將挫折變成進步的臺階。
班里有3個學生父母離異，作為班主任，我也很難解決他們這方面的心理問題，只是細致耐心的、旁敲側擊的教育他們要做一個正常的健康的人。生活上處處關心他們，學習上堅持原則，不作任何讓步，絕不因此而降低標準。其中，有2名學生都能自強、愉快地在這個大家庭中生活學習，并且對未來充滿了期望。
作為班主任我更相信學生，尊重學生，我相信每一位學生都有自己的創(chuàng)造強項，每個學生都有必須的長處和閃光點，要善于發(fā)現(xiàn)學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，不讓后進生成為掉隊的孤雁。另外，我用心組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題班會，展示學生各方面的才能，發(fā)展個性。讓學生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步構成一個健康向上、團結協(xié)作的班群眾。
我的班級管理比較民主，學生相對自由一些，學生的個人意見表達的也很充分，因此學生無論成績高低，秉性各異，都十分喜歡這個群眾。
四、廣泛參與，引領發(fā)展
利用業(yè)余時間，和同事方孟老師用心參與各種文體活動。其中，相聲和朗誦，在包括國家級的比賽中多次獲獎。連續(xù)四年在學校的元旦聯(lián)歡活動中擔任主持并表演節(jié)目，在高二年級學生特長展示活動擔任總導演，受到師生及家長的好評。也正是因為這方面的愛好和表現(xiàn)，在2011年被區(qū)教委吸收為“大興區(qū)青少年藝術教育研究會”的會員，而我是其中為數(shù)不多的非專業(yè)出身的老師。
一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面，本人都取得了一些成績，贏得了學生和家長的普遍贊譽。成績的取得，更讓我深知，在教育教學這片熱土中，我要更加努力，更加勤奮，用自己的汗水和心血去拼博。為了每一個學生的發(fā)展，為了心愛的教育事業(yè)，執(zhí)著追求，無私奉獻，展現(xiàn)出絢麗多彩的講臺人生。
最新十佳青年事跡材料篇2
一個懂得感恩的人，對于生活給予他的，他總會加倍努力回報于生活。一個不安現(xiàn)狀的人，不會在磨難的降臨中理解洗禮，而是主動向自我發(fā)出挑戰(zhàn)、追求成長。
一個懂得感恩、不安現(xiàn)狀的青年人在即將離開這個付出青春收獲美麗的學校之前，想借此機會，為自我走過的大學生活做一次總結，感激那些一向伴他成長的導師和益友，給予他期待、關愛和幫忙的人，也期望在這個競爭與自助的社會里，能夠有更多的人愿意助人、悅己！
三年前我?guī)е改傅钠谕麖霓r(nóng)村走出來，開始了嶄新的大學生活。大一因為期望而變得充實，因為助學金而變得更加努力；大二因為有更多人的關心而付出了更多的關愛；大三因為職責和夢想而執(zhí)著的奮斗著。三年的大學生活像是一條近似筆直的線，沒有多少曲折蜿蜒的磨難，更多地是堅定方向不斷挑戰(zhàn)的足跡，我相信奮斗的程度能夠決定我人生的長度和深度。
始終覺得做人要有一顆“小愛”之心，不是所有的事情都和利益相關，以一種服務的心態(tài)做些有助于別人成長的好事，我會異常有成就感。
【工作篇】堅守服務崗位，三年不斷
仍記得當時把競選稿改了又改、背的爛熟于心，對著鏡子一遍遍練習說話的語氣、手勢、眼神的場景，從那時起我開始了長達三年的學生會“工作生涯”。大一在經(jīng)管院學生會做干事，掛橫幅、搬道具、發(fā)通知……我深深感到為了辦好每場專業(yè)賽事和晚會，貢獻自我的一點力量是多么的驕傲和自豪！
大二我擔任了經(jīng)管院學生會實踐部部長，獨立開展暑期實踐經(jīng)驗交流會，組織策劃“經(jīng)管杯”營銷策劃大賽，開創(chuàng)首屆“經(jīng)管杯”財會技能競賽……每當勞累想放棄的時候，想想同學們的期待和參加活動后的收獲，我又充滿了干勁！
大三我加入了校學生會主席團，我承諾：要在這個更高的平臺上為更多的同學供給更好的服務，權益維護、學風建設、社會實踐、文體活動……在團委教師的指導下，主席團成員精誠合作，帶領學生會全體成員完成了2012級新生接待、寢室安全走訪、“三字”水平測試、村助團組織建設、學校十佳歌手大賽……在這個全校最精英的學生組織里，我所要思考的是如何用精英的思想引領它的運行，我們不是經(jīng)過做活動來宣傳學生會，而是經(jīng)過學生工作來解決同學們的需求，給他們搭建一個展示風采、提升本事的平臺。
看著一批批同學從學生會這個組織里“畢業(yè)”，收獲歡樂與友誼、成長成才，我很驕傲，我為他們的收獲而開心！回顧三年的學生會經(jīng)歷，從一個自卑膽怯的孩子到一個自信干練的大學生，從向別人學習到開始用自我的言行影響別人，我在舍棄中獲得，在職責中成長，累并歡樂著！
【生活篇】感恩社會，踐行點點愛心
還記得初到安師院的那個暑假，學校為我開通了“綠色通道”緩交了學費，之后成功申請了助學金、獲得了獎學金。入學那天學長學姐給我搬行李、辦手續(xù)、耐心解答我的疑問，之后我加入了他們的陣營、成為了學生會一員。真心感激給予我?guī)兔?、指導、關心與期待的教師同學們，多謝你們！
滴水之恩，涌泉相報。在班級第一次團日活動中，我和團支書帶領同學去了安慶市宜秀區(qū)大龍山鎮(zhèn)敬老院看望孤寡老人，打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目、做游戲、慶祝生日……我們和老人們一同分享著社會的關愛。大二，我組織同學開展了“走進安慶市盲啞學校”活動，盲生比賽“看”盲文、猜歌名、表演樂曲彈唱……聾生比賽“兩人三足”、你猜我演、打籃球……我們向這群特殊的學生傳遞著同一個世界的溫暖。大三暑假，我參加了大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，赴安慶市大觀區(qū)開展了溫馨支教、農(nóng)村調(diào)研等活動，15名志愿者歷經(jīng)12天幫扶40多名學生及部分家庭，并擔任黨小組組長的我肩負起了隊員的思想疏導和黨課學習工作，緩解了隊友們的壓力。
助人為樂，從小事做起。不管在安慶還是上海，每年參與一次無償獻血已經(jīng)成為我的習慣；同學想做兼職、租借物品、考駕照……我會第一時間把信息傳遞給他們。我不會吝嗇自我的一點力量，互幫互助，正能量才能推動這個世界的和諧發(fā)展。
【學習篇】知行合一，我相信學習能夠改變命運
起點低、本事弱，意味著我有更強的奮斗動力、需要付出更多的努力，我不明白自我的潛力有多少、價值有多大，所以我選擇多嘗試、多堅持。
作為一名學生干部，還有一個本質(zhì)身份――學生。至今我仍銘記校團委夏斐教師對我們的要求：一是要鑄就品質(zhì)，其次要認真學習，再者要鍛煉本事。平時學生會的工作再忙我也會安排時間集中學習專業(yè)課知識，在期末綜合測評中我獲得了國家勵志獎學金、校級一等獎學金，先后被評為“三好學生”、“優(yōu)秀共青團員”、“優(yōu)秀學生干部”；結合專業(yè)，我組隊參加了物流設計大賽等專業(yè)競賽，在“風行杯”經(jīng)濟案例分析大賽中獲得團體一等獎，在安徽省“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽中，作品《綠然環(huán)?？萍脊煞萦邢薰尽帆@得團體“銅獎”。
實踐中能夠求取真知，錘煉耐力。大學的寒暑假我很少回家，我把大部分時間放在了假期兼職上。2011年1月，在江蘇省華碩電腦公司從事電腦主板檢測等工作；2011年7月，在江蘇省隆登電子科技有限公司從事電子產(chǎn)品外殼印刷等工作；2012年7月，在上海瑞思學科英語學校從事招生工作。
我熱愛我的家鄉(xiāng)，但我不想做“農(nóng)二代”。人，能夠白手起家，但，不能手無寸鐵。我堅信今日學到的知識，就是我明天改變命運的武器。
【思想篇】提高覺悟，做一個有思想的青年
從初中申請入團，再到大學申請入黨，每一步都在提升我的思想覺悟和黨性修養(yǎng)。如今作為一名中共黨員，我更加清晰地意識到自我的職責――帶領廣大青年學習黨的思想，發(fā)揮黨員的先鋒和榜樣作用，不斷提升服務的本領。
帶著感恩和進取的心態(tài)，在舍棄中獲得，在職責中成長，累并歡樂著，這就是我――一個喜歡經(jīng)歷、一向在思考的青年。以往沒有遺憾，我為自我走過的足跡代言；未來充滿精彩，我愿與社會同行！
最新十佳青年事跡材料篇3
朱金浩，男，漢族，1974年4月出生于海寧市鹽官鎮(zhèn)聯(lián)農(nóng)村一個普通的農(nóng)民家庭。那么，無任何社會背景的他，何以能在如此短的時間內(nèi)白手起家，從一個農(nóng)家子弟成長為馳騁商場、擁有驕人業(yè)績的青年企業(yè)家?他究竟是怎樣一步步走向成功的呢?
一、敢為人先，開拓致富路
1993年高中畢業(yè)后，19歲的朱金浩幸運地進了當時屈指可數(shù)的鎮(zhèn)辦企業(yè)“宏運塑料廠”當起了工人。可僅過一年多，躊躇滿志的他抱著趁年輕干一番事業(yè)的信念，毅然放棄了那份安逸工作，用東借西湊到的共計__0元資金作創(chuàng)業(yè)基金，購置了幾臺小型沖床、鉆床、車床等加工設備，在家中成立了“新生五金廠”，雇了幾名工人開始幫附近的五金廠加工插銷、拉手等小五金產(chǎn)品。為了工廠能順利運轉(zhuǎn)，他四處攬活干，因為年紀輕、腦子活，又能虛心請教，很快熟悉了產(chǎn)品生產(chǎn)流程，掌握了技術。藉著質(zhì)量可靠，為人誠實守信，創(chuàng)業(yè)伊始就小有收獲，但他并不以此為滿足。當時，鹽官、豐士大大小小五金廠家眾多，產(chǎn)品多以內(nèi)銷為主，競爭力不高。他堅信創(chuàng)業(yè)不能隨大流，須更新觀念另辟蹊徑、突出產(chǎn)品差別化，提升市場競爭力。
1999年，在自身積累資金遠遠滿足不了發(fā)展需求時，痛下決心把全廠資產(chǎn)都抵押到信用社貸款，向丁橋鎮(zhèn)一新村村委會租用了__平方米標準廠房，新購置各類先進設備，工廠也更名為“海寧市捷盛五金機械有限公司”。且在不斷刻苦鉆研技術、工藝的同時，還自學經(jīng)濟學、管理學、市場營銷和英語等。憑借過硬的質(zhì)量、合理的價格、良好的信譽，公司在國內(nèi)五金行業(yè)中嶄露頭角?？蓸酚谶M取的他，又計劃進軍國外市場，開始生產(chǎn)抽屜滑軌、三角支架等外銷產(chǎn)品，憑借自身懂英語、會計算機的優(yōu)勢，__年成為丁橋鎮(zhèn)第一批利用“阿里巴巴”誠信通網(wǎng)絡平臺做起了“外貿(mào)”生意的企業(yè)，當年創(chuàng)下了外貿(mào)銷售超百萬的佳績，隨之公司業(yè)務蒸蒸日上，短短三、四年時間產(chǎn)值翻了兩番多，__年實現(xiàn)銷售產(chǎn)值1200萬余元。
二、奮力拼搏，爭得大發(fā)展
__年，正值而立之年的朱金浩已擁有一家頗具規(guī)模的“海寧市捷盛五金機械有限公司”，為周邊農(nóng)村富余勞動力提供就業(yè)崗位200多個，資產(chǎn)逾千萬元，按說應該知足了。可他仍然沒有，他的那種高瞻遠矚似乎永遠不會滿足。為了接受更大的挑戰(zhàn)，向更高的目標邁進。通過廣泛的市場考察和科學論證，決定抓住全球產(chǎn)業(yè)用特種紡織品蓬勃發(fā)展的契機，決策投資3500多萬元在丁橋鎮(zhèn)錢江工業(yè)園再創(chuàng)辦一家占地面積2萬余平方米的“浙江博泰塑膠有限公司”，新建現(xiàn)代化標準廠房和生產(chǎn)車間，從國外進口國際先進設備，同時不拘一格引進各類優(yōu)秀人才。博泰一期《年產(chǎn)1200萬米產(chǎn)業(yè)用特種紡織品項目》于__年3月順利投產(chǎn)，主要生產(chǎn)各類廣告膜、投影膜、地板膜、裝飾膜、透明膜等產(chǎn)品，當年實現(xiàn)銷售近億元，公司被評為二oo六年度丁橋鎮(zhèn)“八強企業(yè)”、“企業(yè)信用等級。
多年的摸爬滾打，使他練就了敢于超越、不斷前進，敢于作為、把握主動并永不言敗的自信。__年4月，投資1900萬元的博泰二期《年新增2880萬平方米高檔柔性燈箱廣告布技改項目》又建設完成，新增壓延生產(chǎn)線一條和貼合生產(chǎn)線二條。貼合線主要生產(chǎn)各類廣告燈箱布、蓬蓋材料、車貼、單透、雙面噴等系列產(chǎn)品。在同行企業(yè)普遍不景氣生產(chǎn)任務不足的情況下，博泰塑膠這后起之秀__年實現(xiàn)銷售億元，創(chuàng)利稅千萬余元。如今，博泰公司廠區(qū)面積4萬多平方米，固定資產(chǎn)5000多萬元。
三、奉獻社會，從個人企業(yè)家到社會企業(yè)家。
堅持“守法、守信;盡責、盡心”，歷經(jīng)十余年的艱辛創(chuàng)業(yè)，朱金浩帶領公司員工創(chuàng)下了不斐的業(yè)績。同時兼任二家企業(yè)的總經(jīng)理，朱金浩在工作極其繁忙之際，仍堅持完成了浙江工業(yè)大學的mba研究生課程學習，并善于將學到的現(xiàn)代企業(yè)管理方法運用到實際工作中。不斷創(chuàng)新管理機制，善于聽取不同意見，在公司內(nèi)設立“總經(jīng)理信箱”;還不忘關心員工的生活，當遇到有員工婚喪嫁娶、生病住院或家庭遇到困難都要親自或委托工會及時送上企業(yè)的關懷;并堅持和員工同吃大食堂，不斷要求改進伙食，在員工中樹立了較高的威信。在做強、做大企業(yè)的同時還努力承擔社會責任，熱心社會公益事業(yè)，積極參與新農(nóng)村建設。分別于__年、__年支持丁橋鎮(zhèn)新農(nóng)村建設捐助3萬元和5萬元;另外因捐資消防事業(yè)、支持消防建設，受聘為“海寧市公安局丁橋派出所行風監(jiān)督員”;還積極支持行業(yè)健康發(fā)展，成為“海寧市工商業(yè)聯(lián)合會(總商會)會員”。并于__年光榮地當選為丁橋鎮(zhèn)第十四屆人大代表和海寧市第十三屆人大代表。
這就是自強不息、奮進不止、永不滿足的朱金浩:從一名高中生到善于經(jīng)營管理的研究生;從一名農(nóng)村青年到青年企業(yè)家、青年致富帶頭人;從一名普通群眾到丁橋鎮(zhèn)人大代表、海寧市人大代表。他的成長歷程充分體現(xiàn)了他學習成才、創(chuàng)業(yè)致富、政治進步的優(yōu)良品質(zhì)和在社會主義新農(nóng)村建設與推進“社會和諧”中所做出的積極貢獻。
我們殷切期待著，朱金浩的創(chuàng)業(yè)艷陽能給正在創(chuàng)業(yè)和準備創(chuàng)業(yè)的有志青年點燃成功的希望!
最新十佳青年事跡材料篇4
【個人簡介】
邵__，女，中共黨員，外國語學院教師，自__年研究生畢業(yè)到校任教以來，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，連續(xù)六年學校年度考核優(yōu)秀，多次獲__工程學院“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀黨員”榮譽稱號。嚴于律己，思想端正，師德高尚。
【主要事跡】
在學生眼里，邵__既是良師，又是益友。她平易近人，關心愛護學生。課堂上耐心細致地講解知識點，并積極引導學生掌握學習英語的好方法。課堂外，關心學生疾苦，學生無論是學習上有什么困難，還是生活上有什么心事、麻煩都樂意求助于她。她總是盡力幫助學生邁過學習、生活中每一道坎。注重傳授學生專業(yè)知識的同時，更注重對學生道德修養(yǎng)和人格的塑造，注重對學生樹立正確人生觀的引導，因此贏得學生一致好評。邵__任教《高級英語》課程教學的幾屆英語專業(yè)本科生多名學生考上復旦大學、浙江大學等全國知名高校的碩士研究生。此外，多次參與學校舉辦的英語演講比賽、校園文化節(jié)等豐富多彩的課外活動，并且積極指導學生參加全國大學生英語競賽，多次獲優(yōu)秀指導老師榮譽稱號。除理論教學任務外，邵__還參與了英語專業(yè)本科學生的綜合技能實訓和專業(yè)八級實訓工作，指導了多屆英語專業(yè)本科生和?？粕漠厴I(yè)論文。邵__教學之余積極參加教育教學改革。近兩年以來，共發(fā)表科研論文九篇，其中在核心期刊上發(fā)表論文四篇。此外，還主持完成__省教學研究課題一項，主持完成__省高校人文社科課題、__省社科規(guī)劃課題各一項，主持在研省教科規(guī)劃課題一項，還分別作為排名前三的骨干成員參與完成__省教科規(guī)劃課題和__省社科規(guī)劃課題兩項；參與在研__省社科規(guī)劃課題、__省教學研究課題等共四項?！白鰧W問如做人，唯勤勤懇懇，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，方得成功之道?！边@是邵__心底里的名言，成為她學無止境人生路上的導航，也寄予了對廣大學子的殷切希望。
最新十佳青年事跡材料篇5
【個人簡介】
饒__，男，漢族，33歲，中共黨員，理學院高等數(shù)學教研室主任、副教授。從__年__師范大學數(shù)信學院應用數(shù)學專業(yè)碩士畢業(yè)到__工程學院任教，他熱愛教育事業(yè)、熱愛學生、熱愛自己的工作崗位，9年的南工教學生涯，不斷探索高等數(shù)學的教學規(guī)律，慢慢從感性與經(jīng)驗認識走向理性與科學認識，努力提高南工學生的高等數(shù)學水平。先后榮獲首屆南工青年教學之星、校師德先進個人等榮譽稱號，多次在校教學水平評估中和年度考核中評為優(yōu)秀。
【主要事跡】
饒__為人謙和，待人熱情，無論是自己工作分內(nèi)的還是分外的事情，他都積極參與。他在教學一線兢兢業(yè)業(yè)，潛心教書，精心育人，不斷探索教學規(guī)律，為了上好學生最頭疼的最害怕的《高等數(shù)學》，他不僅從教學內(nèi)容上改革創(chuàng)新，還從教學方式方法上創(chuàng)新突破，把高等數(shù)學與專業(yè)相結合，開展以“服務”為宗旨的高等數(shù)學教學與專業(yè)結合模塊的教學改革，體現(xiàn)高等數(shù)學教學內(nèi)容與學生所學的專業(yè)掛鉤。注重提高學生的應用能力。進行以“應用”為目的增加應用提高模塊的教學改革，優(yōu)化應用提高模塊內(nèi)容的設定是為對數(shù)學感興趣的學生所設定的，主要針對學生數(shù)學建模能力的培養(yǎng)，使學生在利用數(shù)學知識分析問題和解決問題方面得到鍛煉，培養(yǎng)學生使用數(shù)學知識解決實際問題的能力，使學生的素質(zhì)能得到提高。他在教書的同時不忘教師的另一個重大責任——育人，他關愛學生，熱心幫助學生，在給學生傳授知識的同時，也經(jīng)常用自己的親身經(jīng)歷或者周邊的事情告誡學生，希望學生能從中吸取經(jīng)驗，無論課堂內(nèi)還是課堂外，他總是認真耐心地解答學生的疑問、疑惑。他以幽默、生動有趣的教學風格和平易近人、博學謙遜的人格魅力贏得了學生的認可，很多學生都非常喜歡上他的課程，他對學生既熱情又嚴格管理課堂紀律。聽課學生對他課堂教學質(zhì)量的評價很高?！奥狆埨蠋煹恼n，感覺非常輕松愉快，總覺得時間過得很快。
他曾經(jīng)教過的學生08土木專業(yè)的陳__同學及11級機械電子專業(yè)的王華文同學分別獲得過全省大學生數(shù)學競賽本科組非數(shù)學專業(yè)第一名并且獲得全國大學生數(shù)學競賽二、三等獎的好成績，他自己也獲得了全省“優(yōu)秀指導老師”稱號。__年，參加工作的第四個年頭，年紀輕輕的他擔任了高等數(shù)學教研室主任這一職務。他以課程建設為突破，凝聚人心，團結教研室力量，在學校和系領導的大力支持下，在他的帶領下，高等數(shù)學教研室對本科高等數(shù)學課程進行大膽改革，勇于創(chuàng)新，__年開始在全校理工科、文科兩大類本科高等數(shù)學中實施分層教學制度，因材施教，動態(tài)管理，幾年來不斷完善分層教學機制，從一開始的a、b兩層，到后來的a、b、c三層，并根據(jù)學生需求和情況調(diào)整這三層的教學目標、教學大綱、教學要求。在全體教研室教師的共同努力下，《高等數(shù)學》課程于__年評為省級精品課程，__年評為省級精品資源共享課程，__年評為校網(wǎng)絡課程及校視頻課程，__年省級精品課程建設驗收完成。他組織教研室教師積極從事教研教改活動，每學期舉辦如集體備課、上公開示范課等形式多樣、內(nèi)容豐富的教研活動，鼓勵教師撰寫教研論文，申報教學課題。在高數(shù)教研室教師的精心培訓和指導下，我校學生在全國大學生數(shù)學競賽__賽區(qū)乃至全國總決賽中獲得好成績，在他的帶領下，全體教研室的共同努力下，高等數(shù)學教研室在__年及__年連續(xù)兩屆被評為校優(yōu)秀教研室，__年被評為__省教育系統(tǒng)“工人先鋒號”集體。今年6月，他將如期從____大學博士畢業(yè)。他深知成績只屬于過去，在教書育人的道路上，他還有很長的路要走。