29位七一勛章獲得者事跡作文素材

事跡的不僅僅是為了評功擺好,更多的是為了體現(xiàn)和弘揚特定的精神。你知道“七一勛章”獲得者的相關(guān)事跡嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于29位七一勛章獲得者事跡作文素材7篇。希望可以幫助大家。

29位七一勛章獲得者事跡作文素材篇1

王占山

男，漢族，1929年12月生，1948年8月入黨，河北豐南人，河南省安陽軍分區(qū)原副師職顧問，第四、五屆全國人大代表。戰(zhàn)功赫赫的百戰(zhàn)老兵，先后參加遼沈、平津、衡寶、兩廣戰(zhàn)役戰(zhàn)斗和抗美援朝、對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)，出生入死、英勇殺敵，4次受到毛澤東親切接見。在抗美援朝金城戰(zhàn)役中，帶領(lǐng)戰(zhàn)友堅守陣地4天4夜，打退敵人38次進攻，殲敵400余人。離休后，情系國防事業(yè)，傾心傳播紅色革命基因。榮獲志愿軍“二級戰(zhàn)斗英雄”榮譽稱號和“全國離退休干部先進個人”等稱號，被朝鮮授予“一級國旗勛章”。

29位七一勛章獲得者事跡作文素材篇2

魏德友

男，漢族，1940年11月生，1983年6月入黨，山東沂水人，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團第九師161團1連退休職工。兵團精神的典型代表。把家安在邊境線上，為國巡邊50多年，勸返和制止臨界人員千余人次，管控區(qū)內(nèi)未發(fā)生一起涉外事件，他的家被稱為“不換防的夫妻哨所”。巡邊總里程達(dá)20多萬公里，相當(dāng)于繞赤道5圈，被譽為邊境線上的“活界碑”。榮獲“全國道德模范”、“時代楷模”等稱號。

29位七一勛章獲得者事跡作文素材篇3

王蘭花

女，回族，1950年6月生，1995年11月入黨，寧夏吳忠人，寧夏回族自治區(qū)吳忠市利通區(qū)金星鎮(zhèn)王蘭花熱心小組黨支部書記、王蘭花熱心小組慈善協(xié)會會長。群眾心中的“活雷鋒”，把解決社區(qū)居民的操心事煩心事揪心事作為畢生事業(yè)，十多年如一日堅持志愿服務(wù)。帶領(lǐng)王蘭花熱心小組先后為居民解決各類困難7000多件，調(diào)解各類民事糾紛600多起，開展公益活動7000多場次，推動利通區(qū)志愿者從最初7人發(fā)展到6。5萬余人。榮獲“全國民族團結(jié)進步模范個人”、“全國三八紅旗手標(biāo)兵”等稱號。

29位七一勛章獲得者事跡作文素材篇4

中共中央宣傳部授予云南省麗江市華坪女子高級中學(xué)黨支部書記、校長張桂梅“時代楷?！狈Q號，向全社會宣傳發(fā)布張桂梅的先進事跡?，F(xiàn)年63歲的張桂梅，扎根邊疆教育一線40余年，始終默默耕耘、無私奉獻。2008年，為改變貧困地區(qū)女孩失學(xué)輟學(xué)現(xiàn)狀，張桂梅推動創(chuàng)建了全國第一所全免費女子高中，用愛心和智慧助力萬千鄉(xiāng)村女孩走出大山、圓夢大學(xué)，“以一燈傳諸燈，終至萬燈皆明”，創(chuàng)造了大山里的“教育奇跡”。捧讀張桂梅的先進事跡，令人潸然淚下。

張桂梅始終堅定理想信念，不忘初心、牢記使命。“心中有信仰，腳下有力量?！睆埞鹈冯m然病魔纏身，遭受一次又一次的打擊。但始終堅持一切行動聽黨指揮，毅然獻身于黨的教育事業(yè)，扎根邊疆教育一線40余年。她信念堅定，斗志頑強，始終把學(xué)生放在心上，把黨的教育事業(yè)放在心上。堅持樹人先樹魂，用紅色教育為師生鑄魂塑形，讓“感黨恩、聽黨話、跟黨走”成為廣大學(xué)生自覺追求，以實際行動書寫對黨忠誠。“求木之長者，必固其根本?！泵鎸π抡鞒?、新使命，廣大黨員干部要學(xué)習(xí)張桂梅對黨和人民的無限忠誠。自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。始終胸懷全局，以“功成不必在我，功成必定有我”的無我情懷，把個人理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，最終匯聚成實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的澎湃動力。

張桂梅始終堅持無私奉獻，情系群眾、一心為民?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！睆埞鹈烽L期拖著病體，堅守工作崗位，以實際行動兌現(xiàn)自己“只要還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言。她無私奉獻，淡泊名利，始終秉持為民情懷，把自己的工資、獎金和社會各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業(yè)，把自己的全部身心獻給了黨、獻給了教育事業(yè)、獻給了貧困山區(qū)人民，用無私奉獻托舉著無數(shù)鄉(xiāng)村女孩和家庭的明天?！耙淮擞幸淮说膿?dān)當(dāng)，一代人有一代人的責(zé)任?！睆V大黨員干部要學(xué)習(xí)張桂梅情系群眾、一心為民的真摯情懷和愛崗敬業(yè)、無私奉獻的高尚情操。始終堅持以人民為中心，想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所困，時刻把國家和人民的利益放在首位。腳踏實地，從我做起，從今天做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力讓人民過上更加美好的生活。

張桂梅始終執(zhí)著接續(xù)奮斗，愛崗敬業(yè)、擔(dān)當(dāng)作為?！叭绶酃P，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂?！睆埞鹈氛煞蛟缡?，沒有子女，沒有財產(chǎn)，身患病疾。然而，面對病痛，張桂梅毫不畏懼。她甘為人梯，執(zhí)著奮斗，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅守滇西貧困地區(qū)教育扶貧主戰(zhàn)場40多年。始終一心撲在工作崗位上，不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，用一顆純粹之心，引導(dǎo)學(xué)生們成長，為山區(qū)女孩改變命運、阻斷貧困代際傳遞做出了重要貢獻?！拔^斗者進，惟奮斗者強，惟奮斗者勝?！睆V大黨員干部要學(xué)習(xí)張桂梅攻堅克難、愛崗敬業(yè)的高尚品德，學(xué)習(xí)她一往無前、堅韌不拔的干事精神。以實實在在的擔(dān)當(dāng)作為，擔(dān)負(fù)起共產(chǎn)黨人的初心和使命，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐檢驗的實績，切實挑起時代重?fù)?dān)，讓人生的價值在奉獻中不斷升華。

榜樣鼓舞人心，使命召喚擔(dān)當(dāng)。我們崇敬張桂梅這樣的時代楷模，我們更應(yīng)該像張桂梅那樣，信念堅定、無私奉獻、接續(xù)奮斗，俯首甘為“燃燈者”。以釘釘子精神推動黨中央各項決策部署落地落實落細(xì)，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、譜寫中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的智慧和力量。

29位七一勛章獲得者事跡作文素材篇5

中宣部決定，授予云南省麗江市華坪女子高級中學(xué)黨支部書記、校長張桂梅時代楷模稱號。63歲的張桂梅，40余年堅守在滇西貧困山區(qū)，她創(chuàng)辦的全國第一所全免費女子高中幫助1804名貧困女孩走出大山、圓夢大學(xué)，她用堅守托起了大山的未來和希望。

張桂梅的事跡令人動容、催人奮進，她是時代的“燃燈者”，更是所有共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)的榜樣。

堅守初心，扎根基層，做服務(wù)群眾的“燃燈者”。張桂梅老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的擔(dān)當(dāng)意識、無私的奉獻精神是黨員干部工作教科書、行動指南針，值得傳承與發(fā)揚。作為工作在基層的黨員干部當(dāng)以榜樣看齊，心系群眾、服務(wù)人民，關(guān)心群眾安危冷暖，解決百姓急難愁盼，不計名利得失，不計榮辱進退，做一名無私奉獻、一身正氣的“燃燈者”。秉承“功成不必在我，建功必須有我”的信念，志存高遠(yuǎn)，敢啃“硬骨頭”，敢涉“深水區(qū)”，敢接“燙手山芋”，敢翻“無字書”，立足崗位當(dāng)先鋒，做表率，永葆共產(chǎn)黨人最美“底色”。扎根基層，不求回報，埋頭苦干，在融入“大我”中淬煉“小我”，不貪一時之功、不圖一時之名，沉下心來、扎下根去，增強黨性修養(yǎng)、改進工作作風(fēng)，切實提高服務(wù)群眾的能力和水平，以時不我待的緊迫感、舍我其誰的責(zé)任感和只爭朝夕的奮斗姿態(tài)點燃自身的“速度與激情”，把群眾事做得妥妥帖帖、巴巴適適。

踐行使命，戰(zhàn)斗一線，做務(wù)實為民的“秉燭者”。張桂梅孑然一身、身患重疾，卻燃燒自己照亮了眾多山區(qū)女孩的人生，她以堅定的理想信念踐行了初心和使命?！盀橹袊嗣裰\幸福，為中華民族謀復(fù)興”是共產(chǎn)黨人的初心和使命，勉勵和鞭策著一代代共產(chǎn)黨人櫛風(fēng)沐雨、砥礪奮進。站在“十三五”收官、“十四五”啟程關(guān)鍵節(jié)點上的黨員干部更應(yīng)以人民為中心，把群眾放在心中最高位置，想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所難，以群眾滿不滿意、高不高興、樂不樂意為工作的出發(fā)點和落腳點，切實解決群眾生活中的“揪心事”“煩心事”“傷心事”，讓群眾生活得安心、舒心、暖心，真實感受到黨的扶貧政策、惠民措施給生活、出行、子女就近入學(xué)、醫(yī)療救治、安全住房等帶來的幸福指數(shù)，從內(nèi)心深處感謝黨、感謝社會主義制度的無比優(yōu)越。黨員干部應(yīng)有不能則學(xué)、不知則問的姿態(tài)，取人之長，補己之短，注重將學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來，通過時時處處細(xì)心揣摩，一言一行深刻領(lǐng)悟，使自己盡快成為基層干事“活字典”、工作“業(yè)務(wù)通”，更好擔(dān)負(fù)起新時代賦予的新使命、新任務(wù)。

“飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師?！秉h員干部只有看齊“楷?！?，比肩“先進”，在實踐中讀好“無字書”、進好“百家門”、行好“萬里路”，才能在一線中“礪品質(zhì)”，在基層中“汲營養(yǎng)”，在風(fēng)雨中“壯筋骨”，助推中國巨輪在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中乘風(fēng)破浪、勇往直前。

29位七一勛章獲得者事跡作文素材篇6

柔弱女子三尺講臺樹立偉岸身軀，“燃燈”校長邊陲境地書寫不朽人生。

張桂梅是一個平凡的女人，膝下無子，但被評為“全國百名優(yōu)秀母親”、“中國好人”，被幾百個孩子親切的稱呼為“媽媽”；她疾病纏身，但她誓死與病魔抗?fàn)?，堅持把畢業(yè)班的學(xué)生送進考場；她放棄優(yōu)越環(huán)境，選擇了艱苦，因為她覺得“艱苦的地方更需要我”。她為創(chuàng)辦一所免費女子高中，四處奔走，忍受了常人難以想象的辛酸。

究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍(lán)天，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。我想是因為她心中始終牢記“我是人民的教師”。正因為如此，張桂梅牢記初心使命，心甘情愿為邊遠(yuǎn)地區(qū)人民奉獻一輩子。也正因為如此，她毅然選擇了貧困山區(qū)教育事業(yè)，用她飽含深情的偉大的“愛”去幫助貧困山區(qū)女孩實現(xiàn)人生的夢想。張桂梅踐行了人民教師的初心使命，以責(zé)任擔(dān)當(dāng)實現(xiàn)了人生的超越。正如她所說：如果說我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果說我有動力，那就是黨和人民！

作為一名基層教育工作者的張桂梅，始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。她心系困難群眾，投身教育扶貧，她克服一切困難的精神詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，是我們教師的驕傲、偶像和榜樣。

蘇霍姆林斯基說，情感如同肥沃的土壤，知識的種子就播在土壤里。張桂梅對教育和孩子充滿愛，與病魔抗?fàn)帲弑M全力幫助一批又一批貧困山區(qū)的孩子走出大山，托舉起他們的希望和夢想。作為新時代的人民教師，我們沒有張桂梅那樣艱苦的條件，但一定要像她那樣，接過老教師們艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，用心工作，恪盡職守，在普通的教師崗位上做出無愧于時代和人民的業(yè)績！

29位七一勛章獲得者事跡作文素材篇7

“有人說我愛崗敬業(yè)，有人說我瘋了。一個重病的人，為什么有渾身病卻不死，比一個正常人還苦得起？因為我有追求和信念，有一種精神支撐著我，那就是共產(chǎn)黨人的理想和信仰?！睆埞鹈沸ｉL的話格外有情感有分量。

1996年8月，張桂梅從云南省大理市喜洲鎮(zhèn)調(diào)入偏遠(yuǎn)的麗江市華坪縣任教。當(dāng)時，她的愛人剛因病去世不久，為了給丈夫治病，她花光了家里的積蓄，嘗盡了世態(tài)炎涼。

可剛到華坪一年，張桂梅又查出患有子宮肌瘤，需要立即住院治療，為了不影響初三畢業(yè)班的教學(xué)進度，張桂梅帶病上課，直到中考結(jié)束，才把患病的事告訴學(xué)校。張桂梅沒想到，得知她生病后，學(xué)生和家長都送來了關(guān)心，華坪縣婦聯(lián)更發(fā)動全縣為她捐款。

“這些真誠的關(guān)愛和無私的幫助，讓我感受到人情的溫暖，給我生命注入了一股股巨大的暖流，使我的熱血奔騰了起來，點燃了我活下去的愿望和信心?！睆埞鹈穼ψ约赫f，“活著吧，好好活下去。這片熱土上的父老鄉(xiāng)親，是你們救了我，給了我第二次生命，我決心用這第二次生命來報答這片熱土，來報答父老鄉(xiāng)親們”。

1998年4月，張桂梅光榮加入中國共產(chǎn)黨，她在黨旗下莊嚴(yán)宣誓：“對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切……”

華坪女高辦學(xué)之初，條件極其艱苦。不到半年，第一批進校的17名教職工走了9個，學(xué)校教學(xué)工作幾近癱瘓。這所學(xué)校還能辦下去嗎？張桂梅卻在翻看著教師資料時突然眼前一亮：留下的8名教師中6名是黨員！

“只要黨組織在，只要黨員帶頭干，學(xué)校就不會垮！”

張桂梅迅速把6名黨員教師組織起來，建立黨支部，重溫入黨誓詞，大家眼里泛著淚，緊握右拳向黨旗保證：一定要把女子高中辦好！一定要把大山里的女孩送入大學(xué)！

什么力量可以讓人不斷突破自我，實現(xiàn)超越？

張桂梅提出以“黨建統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)”，開創(chuàng)“五個一”黨性常規(guī)活動，并一直堅持下來：全體黨員一律佩戴黨徽上班、每周重溫一次入黨誓詞、每周唱一支革命歌曲、每周觀看一部具有教育意義的影片并寫觀后感交流、每周組織一次理論學(xué)習(xí)，感黨恩、聽黨話、跟黨走，有效凝聚和壯大了教師隊伍力量。

黨員教師韋堂蕓左腳骨折，不顧醫(yī)生要求靜養(yǎng)的建議，拄著雙拐給學(xué)生上課。黨員教師勾學(xué)華，婚禮當(dāng)天即趕回學(xué)校。資助學(xué)生、義務(wù)補課，這樣的事在女高屢見不鮮，有教師這些年來的義務(wù)加班時間累計達(dá)5760多個小時。

張桂梅一邊嚷著“缺老師”，一邊堅定地說：“女子高中的底子已經(jīng)打好了，將來接班人只要是黨員，只要有這種忘我、無私的精神，那肯定比我干得好，共產(chǎn)黨員肯定一代更比一代強”。

對學(xué)生，華坪女高也花大力氣開展黨性教育。張桂梅提出了“革命傳統(tǒng)立校，紅色文化育人”的教育理念。學(xué)校還緊緊依托馬克思主義哲學(xué)、將紅色文化教育融入學(xué)校教育各個環(huán)節(jié)，廣泛開展讀原著、聽專題報告、談心得體會、看影像資料等活動；學(xué)唱革命歌曲，聽江姐、劉胡蘭、趙一曼的英雄故事，定期舉辦“重溫入黨誓詞，緬懷偉人功績”等主題教育活動，使紅色文化教育內(nèi)化為一種文化自覺。如今，一走進女高操場，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就會被“共產(chǎn)黨人頂天立地代代相傳”幾個巨幅紅字鎖住目光，校園里隨處可見長征精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)宣傳組畫。

時代在變，這樣的教育會不會過時了？

“唱國歌是什么狀態(tài)，唱《英雄贊歌》是什么狀態(tài)，它是提精神的，那是魂啊，學(xué)校要把這種‘魂’立起來?！?/p>

“對學(xué)生進行紅色教育很有必要，我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟，艱苦奮斗、自力更生的精神不能丟，在學(xué)生心中埋下紅色教育的種子很重要。我就是要為黨培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人，首先信仰要堅定，必須信仰共產(chǎn)主義，要記住為人民服務(wù)的宗旨，要忠誠于黨。我希望女子高中的孩子出去就變成星星之火，長成燎原之勢?！?/p>

華坪女高畢業(yè)生多選擇了醫(yī)生、教師、警察等相關(guān)專業(yè)和職業(yè)，在求學(xué)、工作過程中積極參與公益、扶貧項目，主動投身偏遠(yuǎn)、貧困甚至危險地區(qū)的建設(shè)和發(fā)展?？吹綄W(xué)生作出這樣的人生選擇，張桂梅感到欣慰，心里想的是：“共產(chǎn)黨后繼有人了，而且是真正的.社會主義建設(shè)者和接班人！”