袁隆平院士事跡感悟7篇

| 吳澤

袁隆平院士事跡感悟篇1

袁隆平,一個(gè)幾乎家喻戶曉的名字。這位世界“水稻之父”創(chuàng)造的奇跡倍受全世界人民的矚目,也造福了全世界。

袁隆平生于1930年9月1日。上世紀(jì)60年代初,他目睹了農(nóng)民們糧食短缺的現(xiàn)狀,于是決心改良水稻品種,探索科技興農(nóng)之路。在他的科研團(tuán)隊(duì)一次次努力下,終于發(fā)明出了水稻新品種——雜交水稻。

袁隆平的精神是令我們敬佩和感動(dòng)的。在當(dāng)時(shí),這種設(shè)想是需要勇氣的。因?yàn)橐刂?dāng)時(shí)被批判的孟德爾、摩爾根遺傳基因和染色體學(xué)說進(jìn)行探索。但袁隆平不怕困難,決心改良品種。并且袁隆平不迷信權(quán)威,按照米丘林、李森科的經(jīng)典理論,水稻作為自花授粉的植物沒有雜交優(yōu)勢(shì),實(shí)驗(yàn)沒有任何意義。袁隆平卻要親自試驗(yàn),用自己的雙手和大腦,開拓出一條新的科技之路。這條路從一開始,就困難重重,但科技創(chuàng)新精神和報(bào)效祖國(guó)的精神一直激勵(lì)著他堅(jiān)持不懈地努力,他下定決心一定要和饑餓和災(zāi)荒作斗爭(zhēng),解決農(nóng)民們的溫飽問題。袁隆平以他持之以恒、堅(jiān)持不懈的意志和精神克服了重重困難,終于發(fā)明了新一代水稻品種——雜交水稻!

袁隆平的精神是值得我們學(xué)習(xí)和效仿的,在日常的學(xué)習(xí)生活中,我們也要有這種態(tài)度。比如遇到難題時(shí),我們要堅(jiān)持不懈地鉆研,練鋼琴時(shí),要知難而進(jìn)……我認(rèn)為,不論做什么事情,只要認(rèn)定要做了,就要奔著目標(biāo)前進(jìn),永不后退。而且我們也要有袁隆平先生報(bào)效祖國(guó)的精神,要從小好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后立志成為國(guó)家的棟梁。

我們還期待著袁隆平先生的“稻下乘涼夢(mèng)”成為現(xiàn)實(shí),真正成為中國(guó)的第五大發(fā)明,第二次綠色革命!

袁隆平院士事跡感悟篇2

袁隆平,國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者,世界公認(rèn)“雜交水稻之父”;“袁隆平股”,中國(guó)股市惟一的一支以人名為名的績(jī)優(yōu)股。然而,我們第一眼看見我們的這位校友,第一印象是:這個(gè)人太普通了,普通得有點(diǎn)兒像從某個(gè)山村里走出來(lái)的一個(gè)農(nóng)民!你看他膚色是那么的黝黑,身材是那么的精瘦,皺紋是那么的深刻。

記得有一次,一家畫報(bào)刊登他的照片,編輯先生竟在照片下面給誤配了“農(nóng)民獲得豐收后的喜悅”的文字。這雖然是出版界一個(gè)不大不小的事故,但也說明:袁隆平,他太像一個(gè)農(nóng)民了。他走在大街上,的確是屬于很快會(huì)被淹沒在人海中的那種人。

“談雜交水稻”,這是袁隆平來(lái)母校為我們所作報(bào)告的題目。這個(gè)題目似乎也十分普通,沒有什么修辭的運(yùn)用,更沒有任何學(xué)術(shù)的賣弄。但我們深深地知道,在這個(gè)看似普通的題目的背后,有著太多的不普通。

1978年,袁隆平和他一家7口,擠在兩間用木板從澡堂隔出的潮濕發(fā)霉的小屋里,還要不時(shí)承受“不安心教學(xué),專想歪門邪道”的冷嘲熱諷。但就是在這種背景下,他的雜交水稻研究終于取得決定性成果。這一切,是普通人所能做到的嗎?

我們手捧著鮮花簇?fù)碇∑剑⒁积R涌向他主講的報(bào)告廳,我們?nèi)绱藷崆椋稽c(diǎn)也不比我們追逐心目中最紅的明星差。我們知道,我們也許并不能完全聽懂他所要講的“雜交水稻”,但我們會(huì)用我們的心去感悟大師所說的每一句話。

他開場(chǎng)的第一句話是:“我只是個(gè)普通人……”

夠了,我們哪怕聽懂的只有這一句話,就已經(jīng)夠了!我們從袁隆平身上,懂得了平凡與偉大的關(guān)系。

這也是校友袁隆平給我們的最主要感受,的確這就夠了。

袁隆平院士事跡感悟篇3

袁隆平院士作為科學(xué)家,不僅貢獻(xiàn)巨大,更是一位精神可貴、品德高尚的人。他杰出的科技人才與正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀達(dá)到了完美結(jié)合和高度統(tǒng)一,贏得了社會(huì)的普遍尊重。他的人品、精神和作風(fēng),為我們樹立了學(xué)習(xí)的典范。一是顧全大局、不計(jì)名利、甘為人梯的協(xié)作精神。

袁隆平其人可敬的方面很多,尤其作為一個(gè)學(xué)習(xí)楷模被潤(rùn)色的更是一個(gè)完人。而我作為一個(gè)普通人,可以學(xué)習(xí)他什么呢?泛泛的說學(xué)習(xí)袁隆平似乎各個(gè)方面都都可以學(xué)習(xí),那把目標(biāo)就設(shè)定成一個(gè)完人,對(duì)自己沒有什么現(xiàn)實(shí)意義。

我認(rèn)為能夠袁隆平身上突出的精神實(shí)質(zhì)就是他的事業(yè)心。他做出的貢獻(xiàn)之大可以造福全人類,而這一切的貢獻(xiàn)都建立在他的事業(yè)心的基礎(chǔ)上。至于他的世界觀、人生觀、價(jià)值觀以及他個(gè)人如何愛國(guó),愛社會(huì),這是促成他有事業(yè)心的基礎(chǔ)。我們是生活在不同年代不同地域的人,不可能有一樣的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,更不可能對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)懷有同樣的情懷。但是這種背景并不能影響我也有一個(gè)同樣的事業(yè)心。每個(gè)人從事著不同的工作,并不是每個(gè)人的工作都有那樣的造福全人類的意義,但是每個(gè)人的工作對(duì)自己本身就是全部,那就是這個(gè)人的事業(yè)。這個(gè)事業(yè)的初級(jí)階段是為了安身立命、養(yǎng)家糊口,而溫飽問題解決了以后是否能有更高的追求呢?作為一個(gè)共產(chǎn)黨員投入到了共產(chǎn)主義事業(yè)中,是否應(yīng)該有一些社會(huì)理想呢?我想這是作為我,一個(gè)普通人應(yīng)該仔細(xì)思考的問題。我們每天可能只是做著普普通通的事情,想不到雜交水稻這樣宏偉的命題,但是我們做得一點(diǎn)點(diǎn)小事,如果能夠當(dāng)成事業(yè)來(lái)做,對(duì)個(gè)人,對(duì)社會(huì)都會(huì)有很大的成就,每個(gè)人都可以有很精彩的事業(yè)。我現(xiàn)在從事環(huán)保行業(yè)的工作,可以說是大事業(yè)中的一個(gè)小角色。也許我沒有機(jī)會(huì)去做袁隆平那樣重大的項(xiàng)目,獲得舉世矚目的成果,但我有很多機(jī)會(huì)完成眼前的小項(xiàng)目,小成果。而這今天的小,對(duì)于我來(lái)說,就是我的事業(yè)的全部,誰(shuí)能說不是以后做大的基礎(chǔ)呢?所以學(xué)習(xí)袁隆平精神,我覺得,從現(xiàn)實(shí)意義出發(fā),應(yīng)該落實(shí)到自己從小事做起。

作為一名工程技術(shù)人員,應(yīng)從袁隆平的成功道路上得到點(diǎn)啟示,從基礎(chǔ)的工作中尋找自己事業(yè)的起點(diǎn),從點(diǎn)滴的努力中搭建自己事業(yè)的高塔。

袁隆平院士事跡感悟篇4

袁隆平在早稻常規(guī)品種實(shí)驗(yàn)田里,發(fā)現(xiàn)了一株與眾不同的水稻植株。第二年春天,他把這株變異株的種子播到試驗(yàn)田里,結(jié)果證明了上一年發(fā)現(xiàn)的那個(gè)“鶴立雞群”的稻株,是地地道道的“天然雜交稻”。這樣,袁隆平從實(shí)踐及推理中突破了水稻為自花傳粉而無(wú)雜的種優(yōu)勢(shì)的傳統(tǒng)觀念的束縛。于是,袁隆平立即把精力轉(zhuǎn)到培育人工雜交水稻這一嶄新的課堂上來(lái)。之后,他在稻田里找到了6株“天然雄性不育株”從那時(shí)算起,袁隆平和助手整整花了6年時(shí)間,卻仍沒有達(dá)到他想要看到的成果,但他毫不氣餒,吸取了這6年以來(lái)的教訓(xùn),終于達(dá)到了他想要的成果。

看了這部片子,我想到了我自己;有一次,我做了很多作業(yè),碰到了一道稍微有那么一丁點(diǎn)兒難的題目,我就去請(qǐng)教爸爸,不多考慮什么,但等爸爸做出來(lái)題目之后,我才發(fā)現(xiàn)這道題是多么的簡(jiǎn)單。以后我一定會(huì)多思考再請(qǐng)教。

袁隆平堅(jiān)持不懈的精神永遠(yuǎn)銘刻在我的心上,我會(huì)學(xué)習(xí)他,做一名和他一樣的人。

袁隆平院士事跡感悟篇5

彩虹,總在風(fēng)雨后出現(xiàn);成功,總是在付出血汗和經(jīng)歷坎坷之后才會(huì)來(lái)到我們身邊。雜交水稻之父——袁隆平,就是在經(jīng)歷過無(wú)數(shù)挫折、失敗,付出了大量精力、汗水之后成功培植出了高產(chǎn)量水稻——雜交水稻。

袁隆平是一所農(nóng)業(yè)大學(xué)的教師,在充滿饑餓的時(shí)代,他立志要培植出高產(chǎn)量的水稻。一次大暴雨毀了他實(shí)驗(yàn)田中的雜交稻,家中的盆栽水稻全部被紅衛(wèi)兵砸了……在研制的過程中,他雖然遇到了許多困難,但是他毫不放棄,堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)。功夫不負(fù)有心人,最終,雜交水稻被他研制成功了。

在“風(fēng)雨交加”的培植實(shí)驗(yàn)道路上,他不屈服、不向困難低頭的頑強(qiáng)精神把我深深感動(dòng)。袁隆平是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。比起袁隆平,我就要和他相差“十萬(wàn)八千里”了。記得有一次去爬山,我剛爬到一半就累得不行,不愿意跟著“大部隊(duì)”向勝利前進(jìn)。現(xiàn)在想起來(lái),自己真是太容易向困難低頭了。

在生活中,我們會(huì)有許多挫折、坎坷、不順心,但只要戰(zhàn)勝這些,美麗的彩虹就一定會(huì)出現(xiàn)在你眼前!

袁隆平院士事跡感悟篇6

袁隆平爺爺他把畢生精力都投入到雜交水稻研究中,他把價(jià)值連城的珍貴稻種毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)獻(xiàn)給全人類,使億萬(wàn)饑腸轅轆的人從此吃飽,吃好,他做出了世界級(jí)的貢獻(xiàn),享有世界級(jí)的聲譽(yù)。

袁隆平爺爺91年的人生每一年時(shí)光都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)去了解,袁爺爺是一個(gè)風(fēng)趣絲幽默且平易近人的一位老人家,他心憂天下,造福人類,自強(qiáng)不息,淡泊名利的優(yōu)秀品質(zhì),值得我們?nèi)W(xué)習(xí),袁隆平爺爺曾說過"人心浮躁了,就難以看清事情的本來(lái)面目”這句話用在我們身上再合適不過了,我們出生在一個(gè)好時(shí)代,不愁吃不愁穿,不曾體驗(yàn)過挨餓受凍的日子,物質(zhì)上容易得到滿足,但是精神上卻得不到滿足,人也容易浮躁,然而老輩的人雖然物質(zhì)上較為匿乏,但是精神上卻是豐富的,他們的內(nèi)心也是無(wú)比純粹的。

再次向袁隆平爺爺致敬,西沉了就不再升起,劃過天空就不再回來(lái),但是您的光榮奇跡將會(huì)被一代一代的傳下去。

袁隆平院士事跡感悟篇7

1960年罕見的天災(zāi),帶來(lái)了嚴(yán)重的糧食饑荒,袁隆平目睹了嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí),他輾轉(zhuǎn)反側(cè)不能安睡。他想起舊社會(huì),人民受統(tǒng)治階級(jí)的剝削壓迫,受戰(zhàn)爭(zhēng)的痛苦,缺衣少食,流離失所。今天,人民當(dāng)家作主,但仍未擺脫饑餓對(duì)人們的威脅。他決心努力發(fā)揮自己的才智,用學(xué)過的專業(yè)知識(shí),盡快培育出畝產(chǎn)過800斤、1000斤、2000斤的水稻新品種,讓糧食大幅度增產(chǎn),用農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)戰(zhàn)勝饑餓。

袁隆平贊成這樣一個(gè)公式:知識(shí)+汗水+靈感+機(jī)遇=成功。

經(jīng)過兩個(gè)春秋的試驗(yàn)和科學(xué)數(shù)據(jù)的分析整理,又經(jīng)過8年歷經(jīng)磨難的“過五關(guān)”,到1974年配制種子成功,隨著雜交水稻的培育成功和在全國(guó)大面積推廣,袁隆平名聲大震。在成績(jī)和榮譽(yù)面前,袁隆平公開聲稱現(xiàn)階段培育的雜交稻的缺點(diǎn)是“三個(gè)有余、三個(gè)不足”,并組織助手們,從育種與栽培兩個(gè)方面,采取措施加以解決。

隨著雜交水稻在世界各國(guó)試驗(yàn)試種,雜交稻已引起世界范圍的關(guān)注。袁隆平近年來(lái),先后應(yīng)邀到菲律賓、美國(guó)、日本、法國(guó)、英國(guó)、意大利、埃及、澳大利亞8個(gè)國(guó)家講學(xué)、傳授技術(shù)、參加學(xué)術(shù)會(huì)議或進(jìn)行技術(shù)合作研究等國(guó)際性學(xué)術(shù)活動(dòng)19次。自1981年袁隆平的雜交水稻成果在國(guó)內(nèi)獲得建國(guó)以來(lái)第一個(gè)特等發(fā)明獎(jiǎng)之后,從1985~1988年的短短4年內(nèi),又連續(xù)榮獲了3個(gè)國(guó)際性科學(xué)大獎(jiǎng)。國(guó)際水稻研究所所長(zhǎng)、印度前農(nóng)業(yè)部長(zhǎng)斯瓦米納森博士高度評(píng)價(jià)說:“我們把袁隆平先生稱為“雜交水稻之父”,因?yàn)樗某删筒粌H是中國(guó)的驕傲,也是世界的驕傲,他的成就給人類帶來(lái)了福音。”

袁隆平,從湖南省偏僻的安江農(nóng)校里走來(lái),從一個(gè)山村中等農(nóng)校的青年教師,成長(zhǎng)為舉世矚目的名人,登上了“雜交水稻之父”的寶座。

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