感動中國人物獲獎的事跡
感動中國人物獲獎的事跡篇1
2021年是中國航天的豐收年，本年度《感動中國》的特別致敬環(huán)節(jié)聚焦了一個特殊的群體——中國航天人。
從1970年中國發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”到今天，中國人探索太空的腳步從近地走向深空、從無人走向有人、從月球走向火星?！案疑仙n穹攬月，不畏艱險啟航，豪情問天，壯志報國?！睆暮教齑髧~向航天強國的道路上，中國航天人勇攀高峰、自立自強，用一個個堅實的腳印，把夢想化作現(xiàn)實。
頒獎詞直抵人心，感動背后是對真善美和美好生活的共同追求。
“像《感動中國》這樣走過20年的節(jié)目，是不多見的。龍鱗裝是一種源于唐代的書籍裝幀形式，非常適合呈現(xiàn)時間軸序列，每一頁翻開就是一座豐碑?！被貞浧鹬谱鏖_篇畫面的過程，龍鱗裝非遺傳承人張曉棟感慨道，在接到節(jié)目組的邀請后，他花了兩個多月的時間，悉心完成這幅長卷。
作為節(jié)目的忠實觀眾，張曉棟告訴記者：“節(jié)目中榜樣人物的事跡不斷啟示我，一生擇一事，一事終一生。過去近15年我只做了8部書，可能我這輩子也只能干非遺傳承這一件事，既然做，就要做好。”
與張曉棟一樣，《感動中國》總撰稿劉凱也陪伴節(jié)目走過多年，在專注于撰寫頒獎詞的過程中，他收獲了更多的感動與溫暖。
感動中國人物獲獎的事跡篇2
3月3日晚，“中國人的年度精神史詩”《感動中國2021年度人物頒獎盛典》如期而至。彭士祿、楊振寧、顧誦芬、吳天一、朱彥夫、中國航天人、蘇炳添、陳貝兒、張順東李國秀夫婦、江夢南等獲得“感動中國2021年度人物”榮譽。
3月3日，感動中國2021年度人物張順東、李國秀夫婦和女兒在頒獎現(xiàn)場。
3月3日，感動中國2021年度人物朱彥夫的女兒在頒獎現(xiàn)場展示父親書寫的“光榮屬于二連”“感動中國”。
感動中國，感動你我。從2003年到2022年，《感動中國》已走過20載。20年來，一個個發(fā)光發(fā)熱的名字，一段段感人至深的故事，既呈現(xiàn)出普通百姓工作生活的點點滴滴，又實錄了社會變遷、時代前進的鏗鏘足音，其中歷久彌新的中國精神力量，穿透時光的隧道，照亮過去、現(xiàn)在和未來。
人無精神則不立，國無精神則不強。指出，精神是一個民族賴以長久生存的靈魂，唯有精神上達到一定的高度，這個民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前。走過20年，《感動中國》為何依然打動人心？頒獎詞靠什么征服一批批觀眾？記者采訪了《感動中國》總撰稿劉凱等主創(chuàng)人員。
感動中國人物獲獎的事跡篇3
，時代楷?！@得者張桂梅同志，我懷著崇敬的心情學(xué)習(xí)了張桂梅同志的事跡，心情久久不能平靜。張桂梅同志扎根于教育事業(yè)，與時俱進，勇敢克服生活帶來的困難，沒有被病魔嚇退，又出任孤兒院院長，愛學(xué)生就如愛自己的子女，將自己的一生都無怨無悔的.奉獻給了黨和教育事業(yè)。
張桂梅同志對黨忠誠，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，全身心地投入到教書育人的崇高舍業(yè)中；她身患多種疾病，卻常常超負荷工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上；憑著對教育事業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教進行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合貧困山區(qū)教育特點的教學(xué)方法，教學(xué)成績突出；她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己絕大部分工資用于接濟困難學(xué)生，給沒有學(xué)費的學(xué)生墊交學(xué)費，帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部奉獻給學(xué)生和孤兒，她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好，從各方面無微不至的關(guān)愛他們，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃同住同學(xué)習(xí)，精心引導(dǎo)，細心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。
張桂梅同志是共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀黨員，是人民教師的優(yōu)秀模范。她的先進事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對教育事業(yè)的無比熱愛和對黨的無限忠誠。作為一名普通群眾，我要學(xué)習(xí)張桂梅同志舍生取義的大無畏精神，更應(yīng)在以后的工作學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)她
感動中國人物獲獎的事跡篇4
柔弱女子三尺講臺樹立偉岸身軀，“燃燈”校長邊陲境地書寫不朽人生。
張桂梅是一個平凡的女人，膝下無子，但被評為“全國百名優(yōu)秀母親”、“中國好人”，被幾百個孩子親切的稱呼為“媽媽”；她疾病纏身，但她誓死與病魔抗?fàn)?，堅持把畢業(yè)班的學(xué)生送進考場；她放棄優(yōu)越環(huán)境，選擇了艱苦，因為她覺得“艱苦的地方更需要我”。她為創(chuàng)辦一所免費女子高中，四處奔走，忍受了常人難以想象的辛酸。
究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍天，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。我想是因為她心中始終牢記“我是人民的教師”。正因為如此，張桂梅牢記初心使命，心甘情愿為邊遠地區(qū)人民奉獻一輩子。也正因為如此，她毅然選擇了貧困山區(qū)教育事業(yè)，用她飽含深情的偉大的“愛”去幫助貧困山區(qū)女孩實現(xiàn)人生的夢想。張桂梅踐行了人民教師的初心使命，以責(zé)任擔(dān)當(dāng)實現(xiàn)了人生的.超越。正如她所說：如果說我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果說我有動力，那就是黨和人民！
作為一名基層教育工作者的張桂梅，始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。她心系困難群眾，投身教育扶貧，她克服一切困難的精神詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，是我們教師的驕傲、偶像和榜樣。
蘇霍姆林斯基說，情感如同肥沃的土壤，知識的種子就播在土壤里。張桂梅對教育和孩子充滿愛，與病魔抗?fàn)?，竭盡全力幫助一批又一批貧困山區(qū)的孩子走出大山，托舉起他們的希望和夢想。作為新時代的人民教師，我們沒有張桂梅那樣艱苦的條件，但一定要像她那樣，接過老教師們艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，用心工作，恪盡職守，在普通的教師崗位上做出無愧于時代和人民的業(yè)績！
感動中國人物獲獎的事跡篇5
聶海勝說自己是幸運的，高中畢業(yè)時遇上了招飛。當(dāng)飛行員是聶海勝的夢想，小時候在山坡上放牛躺著睡著的時候，從沒見過飛機的他做過一個奇怪的夢，夢見自己長出一雙大大的翅膀飛上藍天。有一天，家中來人，說是縣武裝部搞政審的，他才知道自己真的要去飛翔了。臨走時，聶海勝像往常上學(xué)一樣，只背了一個書包，沒有更多的行李。他死活不讓母親出門送自己，是怕母親難過。
來到航校，聶海勝好似鳥兒上了天。他覺得自己與飛行有緣，要不兒時為何會做那個無緣無故長翅膀的夢?為何摸著操縱桿就熟悉得像老朋友一樣操作自如?聶海勝覺得自己是為飛行而生的。當(dāng)年，作為同行中第一個放單飛的`人，教官讓他給其他學(xué)員講講飛行體會，不善言辭的他只說了一句話：“啥也不想，只管飛!”
若預(yù)備梯隊有機會飛天的話，執(zhí)行過神舟六號任務(wù)、已于20__年晉升少將軍銜的聶海勝，將成為首位以將官身份進入太空的中國航天員。196四年10月13日出生于湖北棗陽的聶海勝，是唯一一位從「神五」到「神九」四次載人任務(wù)的梯隊成員。
盡管各國載人航天歷史上，對進入太空的航天員年齡并無上限，但因為年齡等原因，14名首批航天員中還沒有執(zhí)行過任務(wù)的成員，將部分退役或轉(zhuǎn)崗。