畢業(yè)協(xié)議就業(yè)協(xié)議書
乙方：_________
為保證工作的順利進行，甲乙雙方本著自愿合作的原則，經(jīng)友好協(xié)商，甲乙雙方達成如下協(xié)議：
一、甲方因工作需要委托乙方為其介紹學生從事寒假實習工作，其中
1、工作期限：_________
2、工資待遇：_________。
二、甲方在學生實習期間，不得無故克扣學生的勞動報酬。甲方需按規(guī)定支付學生自勞動開始之日至離開之日的全部報酬。
三、甲方負責為學生提供食宿，但學生在住宿期間應遵守__的宿舍管理規(guī)定。如違紀造成的后果則自行承擔責任
四、學生在工作期間甲方不得安排學生從事違法活動。
五、學生在實習工作期間要遵守酒店的管理及各項規(guī)章制度，如違反制度則要受到相應的處罰
六、學生在工作期間要服從工作分配及安排。
七、甲方有權(quán)要求學生不得泄露__的商業(yè)機密。保密義務(wù)等。
八、本協(xié)議發(fā)生的爭議適用中華人民共和國法律，由甲方所在地法院管轄。
九、本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方(蓋章)：
負責人(簽字)：
_________年____月____日
乙方(蓋章)：
負責人(簽字)：
_________年____月____日
畢業(yè)協(xié)議就業(yè)協(xié)議書篇2
甲方：_________
乙方：_________
一、就業(yè)協(xié)議書的作用
就業(yè)協(xié)議書是明確畢業(yè)生、用人單位和學校在畢業(yè)生就業(yè)工作中權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式。其一般由國家教育部或各省、市、自治區(qū)就業(yè)主管部門統(tǒng)一制表。就業(yè)協(xié)議書是作為學校列入派遣計劃的重要依據(jù)，由學校發(fā)給、畢業(yè)生簽字，用人意境蓋章，畢業(yè)生本人保存一份作為辦理報到、接轉(zhuǎn)行政和戶口關(guān)系的依據(jù)。
簽訂就業(yè)協(xié)議書是國家為規(guī)范高校畢業(yè)生就業(yè)工作，避免混亂，杜絕就業(yè)欺詐行為，維護高校畢業(yè)生就業(yè)工作嚴肅性，為維護畢業(yè)生、用人單位和學校的合法權(quán)益而采取的一項必要措施。
二、就業(yè)協(xié)議書的性質(zhì)和特征
從法律意義上說，協(xié)議書若要具有法律效力，它就要具備合同（或契約）的性質(zhì)和特征。因此，就業(yè)協(xié)議收應是人（畢業(yè)生、用人單位）之間確立蔻關(guān)系（聘用關(guān)系），明確權(quán)利、義務(wù)的協(xié)議。該協(xié)議應具有以下特征：
1、雙方當事人意思表示必須相一致
協(xié)議是畢業(yè)生和用人單位雙方的民事法律行為，必須雙方當事人意思表示相一致才能成產(chǎn)。只有一方當事人的意思表示，或者雙方當事人都有意思表示，但相互之間意思表示的內(nèi)容不一致，協(xié)議都不能成立。
2、協(xié)議雙方當事人法律地位平等
協(xié)議的雙方當事人，一方是畢業(yè)生，另一方不論是行政機關(guān)、事業(yè)單位還是大型企業(yè)集團等，畢業(yè)生和用人單位的法律地位一律平等，雙方?jīng)]有上下和高低之分。
3、協(xié)議應具體明確雙方當事人的權(quán)利和義務(wù)
協(xié)議是雙方當事人為確立一定的民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系而訂立的。因此，不發(fā)生任何法律后果、不涉及當事人之間權(quán)利義務(wù)的協(xié)議是沒有法律意義的。
4、協(xié)議是具有法律效力的行為
協(xié)議既然是雙方當事人依法達成的，就會產(chǎn)生相應的法律后果，因而對雙方當事人都具有法律約束力，同時也得到國家法律的承認與保護。因此，雙方當事人必須認真、嚴格地履行各自應承擔的義務(wù)。
三、就業(yè)協(xié)議與勞動合同的區(qū)別
1、主體不同
就業(yè)協(xié)議適用于應屆畢業(yè)生與用人單位、學校三方之間，學校是就業(yè)協(xié)議的鑒證方或簽約方，就業(yè)協(xié)議對用人單位的性質(zhì)沒有規(guī)定，適用任何單位；而勞動合同只適用于勞動者（含應屆畢業(yè)生）與用人單位（不含公務(wù)員單位和比照實行公務(wù)員制度的組織和社會團體以及軍隊系統(tǒng)）之間，與學校無關(guān)。
2、內(nèi)容不同
畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議的內(nèi)容主要是畢業(yè)生如實介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業(yè)、用人單位表示愿意接受畢業(yè)生，學校同意推薦畢業(yè)生并列入就業(yè)方案，而不涉及畢業(yè)生到用人單位報到后，原享有的權(quán)利義務(wù)。勞動合同的內(nèi)容涉及勞動報酬、勞動保護、工作內(nèi)容、勞動紀律等方方面面更為具體，勞動權(quán)利義務(wù)更為明確。
3、時間不同
一般來說就業(yè)協(xié)議簽訂再前，就業(yè)協(xié)議應在畢業(yè)生就業(yè)之前簽訂，而勞動合同往往在畢業(yè)生到用人單位報到后才簽訂。
4、目的不同
就業(yè)協(xié)議是畢業(yè)生和用人單位關(guān)于將來就業(yè)意向的初步約定，是對雙方的基本條件以及即將簽訂的勞動合同的部分基本內(nèi)容的大體認可，并經(jīng)用人單位的上上級主管部門和高校就業(yè)部門同意，一經(jīng)畢業(yè)生、用人單位、高校、用人單位主管部門簽字蓋章，即具有一定的法律效力，是編制畢業(yè)生就業(yè)方案和將來雙發(fā)訂立勞動合同的依據(jù)。
5、適用法律不同
就業(yè)協(xié)議發(fā)生爭議，除根據(jù)協(xié)議本身內(nèi)容之外主要依據(jù)現(xiàn)有的畢業(yè)生就業(yè)政策和法律對合同的一般規(guī)定來加以解決，尚沒有專門的一部分法律對畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議加以調(diào)整。而勞動合同發(fā)生爭議，應依據(jù)《勞動法》來處理。
四、簽訂協(xié)議時應注意的問題
1、查明用人單位的主體資格
簽訂就業(yè)協(xié)議的當事人必須具備合法的主體資格，一般而言用人單位必須具有從事各項經(jīng)營或管理活動的能力，單位應有錄用指標和錄用自主權(quán)。
2、按規(guī)定的程序簽訂協(xié)議
畢業(yè)生憑學校發(fā)放的就業(yè)協(xié)議書，在與用人單位簽約后交學校就業(yè)工作部門蓋章。此程序由學校作最后把關(guān)，更有利于維護學生的合法權(quán)益。
3、有關(guān)條款的內(nèi)容必須明確
畢業(yè)生與用人單位在簽約時，盡量采用示范條款。如確有必要進行變更或增加，亦應在內(nèi)容上必須明確。
4、注意與勞動合同的銜接
由于畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議簽訂在先，為避免在日后訂立勞動合同時產(chǎn)生糾紛，應盡可能將勞動合同的主要內(nèi)容體現(xiàn)在就業(yè)協(xié)議的約定條款中，并明確表示在今后訂立勞動合同時應予以確認。
5、對合同的解除條件做事先約定
畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議一經(jīng)訂立，就對當事人具有約束力，不得隨意解除，否則應承擔違約責任。
五、就業(yè)協(xié)議的解除
就業(yè)協(xié)議的解除分為單方解除和雙方解除。
單方解除，包括單方擅自解除和單方依法或以協(xié)議解除。單方擅自解除屬違約行為。單方依法或以協(xié)議解除，是指一方解除就業(yè)協(xié)議有法律上或協(xié)議上的依據(jù)，此類單方解除，解除方無須對另一方承擔法律責任。
雙方解除是指畢業(yè)生、用人單位，經(jīng)協(xié)商一致，取消原訂立的協(xié)議，使協(xié)議不發(fā)生法律效力。雙方均不承擔法律責任，但須征求學校同意。
六、違約責任及畢業(yè)生違約的后果
畢業(yè)生違約，除本人應承擔違約責任支付違約金外，往往還會造成其他不良的后果，主要表現(xiàn)在：
1、就用人單位而言，用人單位往往為錄用一名畢業(yè)生作了大量的工作，一旦學生違約，會給用人單位造成被動。
2、就學校而言，用人單位往往將畢業(yè)生違約行為認為是學校的管理不嚴，從而影響學校和用人單位的長期合作關(guān)系。
3、就其他畢業(yè)生而言，違約會影響其他畢業(yè)生的就業(yè)，造成就業(yè)信息的浪費。
七、就業(yè)協(xié)議書的簽訂步驟
1、首先由畢業(yè)生如實填寫基本情況。
2、用人單位簽字、蓋章，畢業(yè)生簽字，將雙方約定的其他條款填寫于備注欄。
3、協(xié)議書應加蓋院辦公章。
4、畢業(yè)生所在院初審后，學校就業(yè)指導中心加蓋公章，納入就業(yè)計劃。
5、協(xié)議書一式三份，學校、用人單位、個人各留一份。
甲方（蓋章）：_________
乙方（蓋章）：_________
畢業(yè)協(xié)議就業(yè)協(xié)議書篇3
畢業(yè)生與用人單位達成一致后，簽約程序是：
1、畢業(yè)生認真如實填寫基本情況及應聘意見，并簽名。
學生(以下簡稱乙方)：_________為解除學生的后顧之憂，保障合格學生全部安排就業(yè)，經(jīng)甲乙雙方協(xié)議同意，簽定以下協(xié)議：第一條
2、用人單位、主管部門及人事調(diào)配部門簽定意見。
房產(chǎn)：a夫妻雙方婚后購有坐落在×路×號×小區(qū)×棟×單元×號的樓房一套，登記在男方/女方(或雙方)名下，屬夫妻共有財產(chǎn)。離婚后，該套房屋歸男方/女方所有(注：包括房內(nèi)裝修內(nèi)附屬設(shè)施及相關(guān)配套設(shè)施)，雙方相互配合辦理產(chǎn)權(quán)變更登記手續(xù)。因辦理產(chǎn)權(quán)變更登記手續(xù)所應支付的一切稅費等均由男方/女方承擔。取得房屋所有權(quán)的一方給予另一方經(jīng)濟補償人民幣__×元，在本協(xié)議簽訂之日起×日內(nèi)付清。
3、用人單位一定將檔案詳細轉(zhuǎn)遞地址填好。
(一)做好本學期的收尾工作和新學期的開學準備工作。放假前，請各單位按照學校年度工作計劃安排，認真完成本學期的各項收尾工作，并做好下學期開學的各項準備工作。
4、各院系簽意見。
5、學校就業(yè)指導中心簽意見。
6、省就業(yè)指導中心簽證。
需要說明的是：按程序最后到學校簽章，由學校作最后把關(guān)，更有利于維護畢業(yè)生合法利益。有些畢業(yè)生圖方便，要求學校先簽章，再交用人單位，容易寫上有損畢業(yè)生權(quán)益的條款，產(chǎn)生不利后果。學校把關(guān)，意義還在于確認簽約手續(xù)是否完備，否則由于手續(xù)不齊等原因，導致報方案時通不過，或派走后到用人單位無法報到，會加大畢業(yè)生心理負擔。
簽訂協(xié)議時應注意的問題
1、查明用人單位的主體資格
簽訂就業(yè)協(xié)議的當事人必須具備合法的主體資格，一般而言用人單位必須具有從事各項經(jīng)營或管理活動的能力，單位應有錄用指標和錄用自主權(quán)。
2、有關(guān)條款的內(nèi)容必須明確
如乙方未具備第一條的六個條款中的任一要素或?qū)追接兴[瞞的，本協(xié)議自動失效，甲方不必履行本協(xié)議規(guī)定的條款，不付退款責任并不承擔任何賠償責任。
畢業(yè)生與用人單位在簽約時，盡量采用示范條款。如確有必要進行變更或增加，亦應在內(nèi)容上必須明確。
3、注意與勞動合同的銜接
由于畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議簽訂在先，為避免在日后訂立勞動合同時產(chǎn)生糾紛，應盡可能將勞動合同的主要內(nèi)容體現(xiàn)在就業(yè)協(xié)議的約定條款中，并明確表示在今后訂立勞動合同時應予以確認。
4、對合同的解除條件做事先約定
(一)、先由畢業(yè)生在《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》中填寫基本情況；(二)、與用人單位簽定協(xié)議，用人單位填寫相關(guān)內(nèi)容并簽字、蓋章；畢業(yè)生和用人單位填寫雙方約定的其他條款；
畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議一經(jīng)訂立，就對當事人具有約束力，不得隨意解除，否則應承擔違約責任。
畢業(yè)協(xié)議就業(yè)協(xié)議書篇4
甲方：
乙方：
雙方經(jīng)協(xié)商，就以下問題達成協(xié)議。
一、甲方的權(quán)利與義務(wù)
1．乙方修業(yè)期間，甲方將嚴格按照國家教育法規(guī)及職業(yè)教育的培養(yǎng)目標認真做好教育教學工作，維護學生身心健康，促進學生德、智、體全面發(fā)展，使其成為社會需要的有用人才。
2．根據(jù)學院教學計劃的安排，科學地對學生實施考核、技能鑒定，實事求是地確定其修業(yè)情況、職業(yè)技能等級及思想品德表現(xiàn)
3．按期向乙方收取學費、住宿費；代收代付學生學習生活用品、技能鑒定所需費用（據(jù)實結(jié)算、多退少補）。
4．按照省教育廳有關(guān)就業(yè)政策，認真做好學生畢業(yè)前的實習安排及畢業(yè)后的就業(yè)安置，維護乙方在勞動就業(yè)方面的合法權(quán)益。
5．因甲方過錯不能按時推薦乙方就業(yè)，甲方負責乙方上崗前每月_________元的生活費。（期限_________年）
6．為促進學生遵紀守法、努力學習、健全人格、正常完成學業(yè)，甲方規(guī)定：
（1）對全部成績合格獲得畢業(yè)證書，職業(yè)技能鑒定合格并獲得技術(shù)等級證書的畢業(yè)生優(yōu)先安排就業(yè)；
（2）對因部分成績不合格，未按時獲得畢業(yè)證書，將視情況暫緩安排就業(yè)或安排就業(yè)但需經(jīng)補考獲得畢業(yè)資格后享受相應待遇
（3）對思想品德差，因違紀而受到紀律處分的，并在畢業(yè)前尚未撤銷處分的學生，不安排就業(yè)。
（4）對未交清所規(guī)定費用的學生，必須待交清費用后（在學校規(guī)定的時間內(nèi)）再準予畢業(yè)，之后安排就業(yè)。
二、乙方權(quán)利與義務(wù)
1．乙方在修業(yè)期間必須遵紀守法，服從學校管理，努力學習、認真實習，力爭取得畢業(yè)證書。
2．按照規(guī)定，按期向?qū)W校繳納應繳費用。
3．乙方家長應努力配合學校教育管理好自己的子女。
4．乙方上崗就業(yè)試用期間，應努力鉆研技術(shù)、遵紀守法、吃苦耐勞、服從管理。若因個人原因被單位退回，甲方視情況最多再給一次就業(yè)安排機會；乙方試用結(jié)束，經(jīng)錄用單位考核轉(zhuǎn)正后，若因個人違紀和個人辭職等原因被解雇，甲方不再負責安排就業(yè)；若因錄用單位生產(chǎn)減員，甲方可再次負責安排就業(yè)（有效期_________年，推薦次數(shù)為_________次）。
5．若甲方未能履行協(xié)議所規(guī)定的內(nèi)容，乙方有向上級有關(guān)部門申訴的權(quán)利。
三、本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。
本協(xié)議自簽字后生效，雙方均須嚴格遵守。
甲方（蓋章）：_____________
乙方（簽字）：_________
畢業(yè)協(xié)議就業(yè)協(xié)議書篇5
甲方：__________
乙方：__________
依照“廣東印刷業(yè)競爭力提升計劃”的精神，現(xiàn)由“計劃”執(zhí)行方—廣東印刷網(wǎng)集中商務(wù)平臺上及行業(yè)內(nèi)的資訊，受甲方委托推薦人員面試及就業(yè)。經(jīng)甲、乙雙方友好協(xié)商，達成如下協(xié)議：
乙方在就業(yè)(實習)期間，如因用人單位政策性調(diào)整或遇不可抗拒事件影響及其他原因，導致乙方不能按時就業(yè)(實習)或推遲就業(yè)的，甲方退還乙方所交費用(體檢費、培訓費、培訓補助不予退還)，則不屬甲方違約。
學校就業(yè)中心再次審核畢業(yè)生系統(tǒng)填寫情況，確認學生填寫完整且院系完成審核，即可簽字蓋章。三方協(xié)議簽章齊全后由學校、用人單位、畢業(yè)生各留存一份。
第七條：甲方對乙方進行就業(yè)跟蹤服務(wù)二年，在乙方和用人單位之間起到重要的橋梁作用;乙方有配合甲方做好就業(yè)跟蹤服務(wù)義務(wù)，隨時如實提供自己的工作情況。
地址：__
依照“廣東印刷業(yè)競爭力提升計劃”的精神，現(xiàn)由“計劃”執(zhí)行方—廣東印刷網(wǎng)集中商務(wù)平臺上及行業(yè)內(nèi)的資訊，受甲方委托推薦人員面試及就業(yè)。經(jīng)甲、乙雙方友好協(xié)商，達成如下協(xié)議：
一、甲方向乙方提供有效的單位營業(yè)執(zhí)照副本復印件、單位簡介、招聘崗位職位描述、要求以及薪酬待遇等材料，填寫《委托招聘單位登記表》(附件一);
二、甲方委托乙方推薦就業(yè)崗位，人數(shù)如下：
金報銷，學生到廠當天支付現(xiàn)金一部分(相當于來程從到惠州的火車票金額)，剩余部分在學生上班一周內(nèi)憑車票報銷現(xiàn)金。
崗位：1、2、3、4、5、6、7、8、
(詳情按《委托招聘單位登記表》)
甲方根據(jù)與__市__有限公司簽訂的《共建過渡性安置幫教實體協(xié)議》，保證乙方與推薦就業(yè)單位的其他員工一樣實行同工同酬，即相同的工種應按相同標準給予報酬。
三、甲方不得提供虛假的用人信息和做出虛假承諾,如因甲方提供虛假信息或做出虛假承諾造成乙方或第三方損失的，甲方須金額賠償。
四、乙方通過各種渠道尋訪人才，對候選人進行基礎(chǔ)面試、篩選，選定候選人，向甲方推薦面試，甲方?jīng)Q定試用同時，開具《試用確認書》給乙方(詳見附件)。
五、乙方在拿到《試用確認書》后，將有義務(wù)向該人員提供包括：《印刷概論》《膠印原理》《印刷質(zhì)量管理》共31個課時的培訓，并經(jīng)過考試通過再輸入進廠，時間在10天以內(nèi)。
六、乙方原則上不向甲方收取招聘費用，如遇到特殊要求，由雙方協(xié)商再定。
七、雙方必須嚴格遵守本合同，任何一方違約均應承擔相應的違約責任并賠償損失。
八、本協(xié)議自簽訂之日起生效，有效期。本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份。
甲方：__________
乙方：__________
畢業(yè)協(xié)議就業(yè)協(xié)議書篇6
甲方（單位）：_______________
乙方（學生）：___________________
為適應國際、國內(nèi)航運市場的發(fā)展需求，培養(yǎng)高級航海人才，提高航海專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量，經(jīng)面試與協(xié)商，甲方接受乙方作為訂單式培養(yǎng)的學生，學業(yè)完成后到甲方就業(yè)，并達成如下協(xié)議：
一、委托培養(yǎng)和就業(yè)
1、甲方授權(quán)阜新市天藝瑪瑙中等職業(yè)技術(shù)學校為定向委培單位，對乙方學生進行全日制航海專業(yè)的教育。
2、學習期限：高中畢業(yè)生2年，初中畢業(yè)生4年；
3、合作形式：采取1+1和1+3的辦學方式；即學生入學在本校學習1年后，到甲方（大連航運職業(yè)技術(shù)學校）高中生繼續(xù)學習1年，初中生繼續(xù)學習3年；
4、具備下列條件甲方（大連易洋船舶管理有限公司）負責安排學生上船實習。
（1）按照教學計劃，如期完成學業(yè)并獲得中專學歷證書；
（2）通過國家海事局的海船駕駛員或輪機員適任證書全國統(tǒng)考，（如不能一次通過證書考試，按照海事局規(guī)定，允許三年內(nèi)補考），并滿足交通部海事局規(guī)定的海船船員標準；
（3）學生入學必須按照要求在指定的衛(wèi)生檢疫機構(gòu)體檢合格。
5、當學生順利完成船上實習，取得海事局頒發(fā)的正式海船駕駛員或輪機員適任證書后，甲方負責安排就業(yè)。
二、甲方的權(quán)利和義務(wù)
1、甲方負責安排乙方招收的學生的崗前培訓和上船實習。
2、甲方有權(quán)參與委培學校對乙方學生的教育、教學、管理和監(jiān)督。
3、為了使乙方招收的學生盡快適應船員工作，熟悉船上工作環(huán)境和語言等，培養(yǎng)高素質(zhì)的航海技術(shù)人才，甲方有權(quán)利用課余時間組織對學生進行的專項業(yè)務(wù)和英語培訓。為學生上船做準備。
4、甲方負責辦理學生上船所需的相關(guān)證件和證書（因私護照除外），并且管理上船所需的全部證件。辦證費用由學生本人承擔5、甲方負責乙方招收按規(guī)定合格的學生就業(yè)安置工作。
6、學生畢業(yè)符合上船條件的甲方?jīng)]及時安排就業(yè)的，一切責任由甲方負責。
三、乙方的權(quán)利和義務(wù)
1、乙方負責收繳學生在委培學校學習的所有費用。
2、學生在乙方學校學習期間，乙方負責學生的教育和管理，遵守學校的各項規(guī)章制度、法律和法規(guī)。
3、乙方負責教育學生服從甲方的派遣和管理。實習期間由于個人的原因而提前下船所造成的后果，一切責任由本人負責。
4、乙方負責將招收的
四、違約責任
1、甲乙雙方要嚴格履行本協(xié)議。由于個人原因，畢業(yè)后不到甲方安排的船上實習，乙方繳納的委培就業(yè)管理費不予退還定向就業(yè)協(xié)議書定向就業(yè)協(xié)議書。
2、出現(xiàn)本協(xié)議第五條第2款約定的自動終止的情形，乙方繳納的委培就業(yè)管理費不予退還。
五、協(xié)議的終止
1、本協(xié)議書自雙方簽字之日起生效，至甲方為乙方安排就業(yè)為止。但本協(xié)議另有約定或出現(xiàn)依法終止的條件除外。
2、出現(xiàn)下列任何一種情況時，本協(xié)議書自動終止，乙方繳納的委培就業(yè)管理費不予退還。
（1）乙方不能如期在甲方委培學校通過畢業(yè)考試，不能獲得中專學歷證書；
（2）乙方完成委培學校的航海教育，但沒有通過國家海事局駕駛員、輪機員統(tǒng)一考試或評估考核（補考后仍不能通過），不能獲得甲類駕駛員或輪機員適任證書。
3、在船實習期間，由于乙方個人違法、違規(guī)、違紀等原因被船東遣返，依本條第二款終止本協(xié)議，乙方已交納的委培就業(yè)管理費不予退還。
六、附則
1、本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決。
2、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各持一份。
甲方：
乙方：
畢業(yè)協(xié)議就業(yè)協(xié)議書篇7
1、就業(yè)推薦表
《北京地區(qū)普通高校畢業(yè)生就業(yè)推薦表》（簡稱《就業(yè)推薦表》）。學生將填寫完畢的《就業(yè)推薦表》送到各二級學院（系、部）審核后填寫“院（系、所）意見”，并加蓋各二級學院（系）公章，統(tǒng)一報送校畢業(yè)生就業(yè)指導中心審核蓋章。畢業(yè)生本人持《就業(yè)推薦表》及相關(guān)材料（成績單、各種證書）的`復印件聯(lián)系用人單位求職。如用人單位明確表示可以辦理正式接收手續(xù)，將《就業(yè)推薦表》原件送交用人單位填寫“用人單位回執(zhí)”。
《就業(yè)推薦表》不得缺項，空白項填寫“無”?！毒蜆I(yè)推薦表》是畢業(yè)生申請進京指標的材料之一，《就業(yè)推薦表》填寫必須準確，各項不得有任何涂改，如有涂改，可能會影響到進京指標的審批。
2、就業(yè)協(xié)議書
《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》（以下簡稱：就業(yè)協(xié)議書），也稱三方協(xié)議。就業(yè)協(xié)議書是為了明確畢業(yè)生、用人單位、學校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)，經(jīng)協(xié)商簽訂的協(xié)議，一般由國家教育部或各省、市、自治區(qū)教育主管部門統(tǒng)一制表，它具有一定的法律效力。
每位畢業(yè)生只能擁有一套（一式三份），每套協(xié)議書都有相對應的編號，故其不得轉(zhuǎn)讓、不得自制、不得復印。
3、就業(yè)協(xié)議書的法律效力
三方協(xié)議是由畢業(yè)生，用人單位和學校三方之間就學生就業(yè)方向簽訂的一種協(xié)議，由三方共同簽署后生效。對簽約的三方都有約束力。畢業(yè)生與用人單位經(jīng)過雙向選擇達成就業(yè)意向后，必須簽訂學校統(tǒng)一發(fā)放的《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》，畢業(yè)生與用人單位簽訂的其他就業(yè)協(xié)議書無效。
就業(yè)協(xié)議是明確畢業(yè)生，用人單位，學校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式。（勞動合同是畢業(yè)生上崗后，從事何種崗位，享受何種待遇以及相關(guān)的權(quán)利和義務(wù)的法律依據(jù)）。
4、畢業(yè)生如何簽訂就業(yè)協(xié)議書？
（1）經(jīng)過雙向選擇，雙方達成就業(yè)意向后，畢業(yè)生將《用人單位回執(zhí)》送到各二級學院（系、部）學生工作辦公室，領(lǐng)取《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》；（2）畢業(yè)生填寫畢業(yè)生基本情況；（3）用人單位填寫基本情況，簽字同意錄用并加蓋公章；（4）用人單位上級主管部門簽字并加蓋公章；（5）畢業(yè)生所在二級學院（系、部）簽字蓋章；（6）學校大學生就業(yè)指導服務(wù)中心蓋章，登記；（7）全部章蓋齊后，大學生就業(yè)指導服務(wù)中心留一份就業(yè)協(xié)議書，返回用人單位一份，畢業(yè)生自留一份。
5、畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議書應注意事項？
就業(yè)協(xié)議是明確在就業(yè)過程中畢業(yè)生和用人單位雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議，涉及畢業(yè)生的切身利益，并具有法律約束力，所以畢業(yè)生在簽訂就業(yè)協(xié)議書時要注意以下幾個問題：
(1)確認用人單位的主體資格。簽訂就業(yè)協(xié)議的當事人必須具備合法的主體資格。由于就業(yè)市場中招聘單位很多，難免會有魚目混珠的情況，因此畢業(yè)生在填寫就業(yè)協(xié)議前，應先仔細了解用人單位的基本情況，以便于做出正確的判斷。
(2)認真填寫主體雙方身份的有關(guān)內(nèi)容。
﹡就業(yè)協(xié)議上用人單位名稱一欄必須完整填寫；
﹡用人單位名稱要與單位蓋章一致，不要簡寫、誤寫或?qū)憚e名；
﹡用人單位性質(zhì)要填寫如機關(guān)、事業(yè)、企業(yè)業(yè)、部隊、社團、其它等；
﹡檔案接收單位、地址以及郵編要完整準確，不得省略。有人事檔案保管權(quán)的單位可寫單位地址。無人事檔案保管權(quán)的單位應填寫其委托保管檔案的單位名稱與地址。學校將據(jù)此通過北京市機要局轉(zhuǎn)寄檔案；
﹡戶口遷移地址要填寫準確，學校以此為依據(jù)為畢業(yè)生遷移戶口關(guān)系；
﹡就業(yè)協(xié)議書中畢業(yè)生生源地，是指入大學前戶籍所在地；
﹡服務(wù)期、工作崗位和工作內(nèi)容、勞動保護和工作條件、工作報酬和福利待遇、就業(yè)協(xié)議終止的條件和違約責任等內(nèi)容，應該由簽約雙方協(xié)商后在就業(yè)協(xié)議書的備注欄內(nèi)認真填寫，以免造成不必要的麻煩。
(3)解除就業(yè)協(xié)議的條件應事先約定。畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議一經(jīng)訂立，就對當事人具有約束力，一方不得隨意解除，否則應承擔違約責任。畢業(yè)生本人如準備考研、出國，可與用人單位在就業(yè)協(xié)議中就解約條件做出相應約定，以免產(chǎn)生糾紛。
6、單位主管部門的正式批函
凡被國家部委所屬單位接收、京外生源畢業(yè)生留京就業(yè)、非上海生源到上海市就業(yè)、非天津生源到天津市就業(yè)、非廣州生源到廣州市就業(yè)、非深圳生源到深圳市就業(yè)等的畢業(yè)生，均要請用人單位辦理單位主管部門（國家人事部或各地市人事廳、局等）的正式批函（表明單位已經(jīng)為畢業(yè)生落實戶口指標）。畢業(yè)生將正式批函送交校畢業(yè)生就業(yè)指導中心備案。上述情況畢業(yè)生未取得正式接收函，學校將暫不列入派遣計劃。