校企合作協(xié)議書范本
甲方:(下稱:甲方)
乙方:(下稱:乙方)
為貫徹全國職業(yè)教育工作會議
一、學(xué)校與合作單位本著產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、雙方互惠互利、優(yōu)勢互補、雙贏互動、共同發(fā)展的原則,建立聯(lián)合辦學(xué)機制。
二、與學(xué)校合作開展高素質(zhì)技能人才培養(yǎng),
三、學(xué)校的教育教學(xué)資源,要為合作單位開展的行業(yè)人才培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、相關(guān)的職業(yè)技能
四、學(xué)校對學(xué)生參加合作單位
甲方:乙方:
負責人:負責人:
聯(lián)系電話:聯(lián)系電話:
(蓋章)(蓋章)
校企合作協(xié)議書范本篇2
甲方(學(xué)校):__
乙方(企業(yè)):__集團有限公司
為全面實施長沙市政府關(guān)于教育強市的精神,促進職業(yè)教育改革,培養(yǎng)符合社會需求的中、高級職業(yè)技術(shù)人才。根據(jù)國家有關(guān)職業(yè)教育的政策規(guī)定,本著共同發(fā)展的原則,經(jīng)校企雙方協(xié)商,就建立“訂單式教育”校企合作模式達成合作協(xié)議如下:
(一)甲方的.權(quán)利義務(wù)
1、甲方堅持以就業(yè)為導(dǎo)向,將教育教學(xué)與社會實際需求緊密接軌。根據(jù)乙方要求,甲方開辦個人左右的“威勝班”,學(xué)制3年(2+1模式),電子相關(guān)專業(yè),實施訂單式教育,根據(jù)乙方崗位技能要求,針對性安排教育教學(xué)內(nèi)容,以提高學(xué)生的崗位適應(yīng)能力。培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、操作規(guī)范的技能型大中專院校畢業(yè)生。
2、甲方負責“威勝班”招生工作,完成正常的教育教學(xué)工作,保證“威勝班”生源質(zhì)量,但不能以乙方名義對外招生,甲方對外招收“威勝班”的正式宣傳資料必須經(jīng)過乙方同意。
3、甲方所招“威勝班”學(xué)員的實習(xí)安排必須經(jīng)乙方同意,須優(yōu)先滿足乙方對實習(xí)生的需求。甲方“威勝班”學(xué)員經(jīng)考核合格畢業(yè)后應(yīng)首先安排乙方依法進行優(yōu)先錄用。
4、“威勝班”必須保證每屆80人以上人員至威勝公司實習(xí)就業(yè),實習(xí)期由甲方協(xié)助管理,每缺少一人向乙方支付違約金200元整。
(二)乙方的權(quán)利義務(wù)
1、乙方積極為甲方傳遞行業(yè)信息,搜集教學(xué)素材,并參與乙方“威勝班”專業(yè)教材的編寫,提供辦學(xué)便利,積極參與甲方的教育教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量。
2、乙方定期指派專業(yè)技術(shù)人員到甲方擔任專業(yè)兼職教師,甲方可派專業(yè)教師到乙方企業(yè)掛職學(xué)習(xí),提高專業(yè)教師的實踐能力。學(xué)生教育教學(xué)考核由甲乙雙方共同實施,實習(xí)考核由乙方實施。
3、乙方為“威勝班”學(xué)生實習(xí)提供必要的實習(xí)條件,配備優(yōu)秀指導(dǎo)師傅負責實習(xí)學(xué)生的管理教育,在實踐中提高學(xué)生的動手能力和綜合素質(zhì)。不得安排學(xué)生從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、國家規(guī)定的第四級體力勞動強度以及其他具有安全隱患的實習(xí)勞動。
4、為冠名班學(xué)生,甲乙雙方共同在甲方建立生產(chǎn)性實訓(xùn)基地。
5、乙方在甲方設(shè)立“威勝獎、助學(xué)金”,以鼓勵學(xué)生更好的學(xué)好專業(yè)技能,幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè),并資助學(xué)?!巴侔唷泵堪嗝磕?萬元辦班經(jīng)費。
三、本協(xié)議書自雙方簽訂之日起生效:
本合作協(xié)議一式三份,甲乙雙方各執(zhí)一份,長沙市教育局備案一份,其他未盡事宜由甲乙雙方協(xié)商解決。附件具有同等效力,爭議由乙方所在地法院管轄。
甲方:__
授權(quán)代表人:__
__年__月__日
乙方:__集團有限公司
授權(quán)代表人:__
年月日
校企合作協(xié)議書范本篇3
甲方:__________________
法人代表:______________
乙方:__________________
法人代表:______________
為充分發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會、行業(yè)和企業(yè)服務(wù)的功能,按照“資源共享,優(yōu)勢互補,責任同擔,利益共享”的原則,加快打造具有國際水平的現(xiàn)代技工教育體系,培養(yǎng)更多具有良好專業(yè)知識、實際操作技能和職業(yè)態(tài)度的高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才,促進職業(yè)技術(shù)院校深化教育改革、提升教育培訓(xùn)質(zhì)量,促進企業(yè)建立現(xiàn)代化的職工培訓(xùn)體系、加快產(chǎn)業(yè)升級,探索共建主體多元、辦學(xué)開放、人才終身服務(wù)和誠信監(jiān)督的新型公共人力資源服務(wù)體系,開展多層次、多形式的合作,建立穩(wěn)定的校企合作關(guān)系,經(jīng)雙方友好協(xié)商,現(xiàn)就校企合作事項達成如下協(xié)議:
一、合作總則
(一)貫徹落實,以培養(yǎng)高技能人才為目標,遵循“需求產(chǎn)生合作、供給創(chuàng)造需求、合作帶來共贏、共贏促進發(fā)展”的校企合作機制,校企雙方建立長期、緊密的合作關(guān)系。
(二)確立雙方在職業(yè)技術(shù)教育和培訓(xùn)工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢,建立合作關(guān)系。
(三)甲方根據(jù)企業(yè)需求和自身特點,為培養(yǎng)合適企業(yè)所需的技能人才,組建專業(yè)指導(dǎo)委員會,乙方安排人員參加(技術(shù)、生產(chǎn)或人力資源主管)。
二、合作方式及內(nèi)容
經(jīng)雙方友好協(xié)商,合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行。未盡之處,可另做補充。
(一)產(chǎn)品研發(fā)、工藝改進,共建研發(fā)平臺
科研既能為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù),也能促進教學(xué)質(zhì)量提高。因此校企雙方有著課題研究的共同愿望。在課題研究中,或側(cè)重于企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展,或側(cè)重于企業(yè)的經(jīng)濟運營,或側(cè)重于院校的教育教學(xué)模式和方式,或側(cè)重于教師的“雙師’’型素質(zhì)等,由此實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟效益的“多贏”。
根據(jù)企業(yè)發(fā)展需求,確定科研項目,以職業(yè)技術(shù)院校先進的設(shè)備和人力資源為紐帶,以科研項目轉(zhuǎn)化和運用為共同努力方向,在技術(shù)院校中建立一個研發(fā)平臺,讓企業(yè)的工程師、技術(shù)院校師生都參與科研項目開發(fā)、制作和應(yīng)用,實現(xiàn)以項目為驅(qū)動,共同提高師資專業(yè)水平,提高科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的“軟件”能力。
(二)共建“生產(chǎn)實訓(xùn)”中心
生產(chǎn)實訓(xùn)中心是技工教育不可或缺的教學(xué)設(shè)施。校內(nèi)、校外實習(xí)中心都關(guān)系著學(xué)生學(xué)習(xí)技能的條件。共建,就是彼此分工合作,從各自教育資源的優(yōu)勢出發(fā),在不同的教育教學(xué)階段,或側(cè)重物質(zhì)條件,或側(cè)重師資隊伍,或側(cè)重教學(xué)內(nèi)容,或側(cè)重教學(xué)管理,或提供質(zhì)量評價體系等,實現(xiàn)優(yōu)勢互補,為學(xué)生提供健全有效的實踐教學(xué)場所。
(三)雙向委培、訂單培養(yǎng)
雙向委培包括校內(nèi)定向委培和企業(yè)中定向委培兩種方式,前者以學(xué)校學(xué)生為生源,根據(jù)企業(yè)要求,定向培養(yǎng),為企業(yè)提供人力資源儲備;后者以企業(yè)招聘員工為生源,根據(jù)企業(yè)要求,完成企業(yè)員工基本技能、基本素質(zhì)要求等前期培訓(xùn),為企業(yè)員工培訓(xùn)縮短時間,節(jié)約成本。校企雙方的“定向委培”不僅是“訂單預(yù)購”性質(zhì),“委培"方必須是實施教育教學(xué)的重要組成部分,從教學(xué)計劃的制訂,到教育教學(xué)質(zhì)量各環(huán)節(jié)的考核評估,其“聲音”的作用必須貫穿于教育教學(xué)的始終。雙方定向委培過程中,雙方可以相互成立冠名班級。為了學(xué)校能更好的根據(jù)企業(yè)的要求培養(yǎng)出人才,企業(yè)可以提供助學(xué)獎學(xué)金,激勵學(xué)生學(xué)習(xí)。
(四)頂崗實習(xí)、工學(xué)結(jié)合
學(xué)校根據(jù)企業(yè)用工要求,安排學(xué)生到企業(yè)頂崗實習(xí),完成基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課后進行的教學(xué)環(huán)節(jié),通過頂崗實習(xí),使學(xué)生全面了解企業(yè)生產(chǎn)運作,在真實的工作環(huán)境下,體會理論與實踐的有機結(jié)合,在感性認識和理性認識上產(chǎn)生一個飛躍。最關(guān)鍵是讓學(xué)生了解企業(yè)文化,感受企業(yè)管理制度,明確自己職業(yè)生涯的目標。
(五)就業(yè)推薦、優(yōu)先錄用優(yōu)秀畢業(yè)生
對于學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生,企業(yè)落實學(xué)生就業(yè)。落實學(xué)生就業(yè)是建立在合格標準基礎(chǔ)上,按市場“雙向選擇”的要求而彼此享有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)。技工教育以就業(yè)為向?qū)В髽I(yè)錄用具有相應(yīng)崗位職業(yè)技能的合格畢業(yè)生,學(xué)校要幫助學(xué)生具有這些就業(yè)能力。所以,校企雙方基于投入的人力、物力、資金等現(xiàn)實利益的相應(yīng)回報。校方要把人力資源輸出質(zhì)量關(guān),企業(yè)在充分提出就業(yè)崗位的前提下也要把質(zhì)量關(guān),而學(xué)生本人在一定的條件下也有在選擇的自由。
(六)提供技術(shù)支持和社會服務(wù)
一般而言,學(xué)校的教學(xué)實施和教師的實踐技術(shù)能力往往遜于企業(yè)方,企業(yè)方優(yōu)勢在于實踐經(jīng)驗和技術(shù)手段,因此在教育教學(xué)過程中企業(yè)方必須投入相應(yīng)的兼職師資隊伍,或課堂、或工場,給予學(xué)生漸進而全面的企業(yè)文化、實踐技能的教育指導(dǎo)。
學(xué)校方優(yōu)勢在于標準化技能培訓(xùn)和先進的設(shè)備,具有完善的職業(yè)資格等級培訓(xùn)和考試資格,可為企業(yè)提供職業(yè)資格技能等級培訓(xùn)考證服務(wù),提高企業(yè)員工技能和素質(zhì)。學(xué)校也有先進的理念和技術(shù)成果,可為企業(yè)提供一定的技術(shù)支持。
三、雙方權(quán)利和義務(wù)
(一)甲方
1、詳細真實地介紹本單位的基本情況相應(yīng)的資質(zhì)書面材料,保證具備中華人民共和國內(nèi)真實合法的法律地位。
2、甲方可作為乙方的就業(yè)(實習(xí))基地,在甲方有用工需求的時候,乙方為甲方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,供甲方選拔和錄用。
3、根據(jù)甲方產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況、生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模和預(yù)期增長等人力資源增長過程中,負責向乙方提供企業(yè)人力資源發(fā)展計劃、年度工作計劃,及時向乙方提供用工需求信息、員工培訓(xùn)計劃。
4、負責向乙方提供企業(yè)人力資源結(jié)構(gòu)狀況,需求職業(yè)崗位物征描述,需求職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級,協(xié)助乙方制定各專業(yè)培養(yǎng)目標,審訂聯(lián)辦班級實施教學(xué)計劃和各種培訓(xùn)班實施計劃,制定各專業(yè)崗前培訓(xùn)計劃和頂崗實習(xí)計劃。
5、根據(jù)當前一段時期用工需求和員工培訓(xùn)計劃,提出聯(lián)合辦學(xué)專業(yè)招生春、秋季招生計劃人數(shù)的建議計劃。
6、按照乙方教學(xué)計劃,結(jié)合單位實際情況,安排學(xué)生及內(nèi)容、指導(dǎo)實習(xí)過程,培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力和職業(yè)素質(zhì),提供實習(xí)設(shè)備、場地和原材料,供學(xué)生實習(xí)操作,指導(dǎo)學(xué)生按有關(guān)安全生產(chǎn)操作規(guī)程操作相關(guān)設(shè)備。
7、根據(jù)學(xué)生實習(xí)期的內(nèi)容和項目、課題給予適當?shù)陌才牛⑽蓳沃鞴芤陨系膶I(yè)技術(shù)人員進行教學(xué)指導(dǎo),對實習(xí)學(xué)生的實習(xí)成績進行全面的評價和考核,以保證學(xué)生財之道能順利的完成實習(xí)教學(xué)內(nèi)容,為畢業(yè)后服務(wù)于企業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。
8、負責安排雙方聯(lián)合培養(yǎng)的合格畢業(yè)生就業(yè),做到優(yōu)生優(yōu)用。并按《中華人民共和國勞動合同法》及當?shù)亍秳趧雍贤瑮l例》的相關(guān)程序,簽訂勞動合同,辦理勞動用工手續(xù)。
9、甲方有對乙方人才培養(yǎng)方式提出改進意見的權(quán)利,乙方在收到甲方書面建議后,結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作實際情況,及時改進人才培養(yǎng)模式,適應(yīng)實際需求。
10、甲方并為乙方及學(xué)生提供一定的贊助和資助。
11、甲方根據(jù)乙方培養(yǎng)甲方需求人才的要求,捐贈一定設(shè)備和教學(xué)材料、投入一定教育資金,為人才培養(yǎng)共同努力,互利互惠。
12、根據(jù)甲方發(fā)展需要,提出所需合作科研項目或工藝改進課題,由甲方科研工程師主導(dǎo),乙方教師和學(xué)生參與,共同研究開發(fā),轉(zhuǎn)化科技成果。
(二)乙方
1、具備中華人民共和國規(guī)定的辦學(xué)資質(zhì)及真實合法有效的法律地位。
2、負責開展招生宣傳,將與甲方聯(lián)合辦學(xué)作為辦學(xué)的優(yōu)勢與特色進行宣傳,吸引學(xué)生報讀雙方聯(lián)合辦學(xué)專業(yè)。
3、根據(jù)當前一段時期甲方用工需求和員工培訓(xùn)計劃,向當?shù)亟逃姓块T、勞動人事部門,上報春、秋季招生計劃。
4、制定各專業(yè)實施教學(xué)計劃和課程教學(xué)大綱,并按相關(guān)要求組織開展教學(xué),初步確定每次實習(xí)的時間、內(nèi)容、人數(shù)和要求,提前與甲方聯(lián)系,確認具體實習(xí)計劃和安排。
5、按照甲方用人條件負責對新生錄取、入學(xué)報到、學(xué)生管理、教學(xué)管理及其它在校期間的各種教育管理工作。
6、委派專人(駐廠老師)負責管理實習(xí)學(xué)生、協(xié)助甲方處理實習(xí)期突發(fā)性事件等行政事務(wù),并參與實習(xí)指導(dǎo)工作,教育實習(xí)學(xué)生嚴格遵守甲的各項管理制度和勞去制度。
7、負責根據(jù)當收費標準按年收取學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的相關(guān)費用,并向甲方出具相關(guān)證明材料。
8、教育實習(xí)學(xué)生嚴格遵守甲方的各項管理制度和勞動制度。
9、為來校參加教學(xué)輔導(dǎo)和實習(xí)指導(dǎo)的甲方技術(shù)人員提供工作和生活方便,并按甲乙雙方的約定為工作人員支付報酬,差旅費、工資由甲方負責,乙方包吃住。
10、乙方要保證乙方的實習(xí)生(就業(yè)生)的穩(wěn)定性,出現(xiàn)實習(xí)生(就業(yè)生)流失超過一定比率要及時為甲方補上。
11、乙方負責按照甲方人才要求定向培養(yǎng)人才,由甲乙雙方共同制定教學(xué)計劃,雙方發(fā)揮各自優(yōu)勢,以乙方培訓(xùn)教學(xué)為主,甲方積極支持參與,共同評估人才培養(yǎng)效果,培養(yǎng)出甲方所需人才。
12、乙方負責提供設(shè)備和派有實力的老師、學(xué)生參與企業(yè)科研項目或工藝改進研究制造。
四、合作期限
合作期限為______年,雙方可根據(jù)合作意愿和實際情況續(xù)簽合作協(xié)議。本次合作結(jié)束后,雙方可共同商議開拓新的合作領(lǐng)域,建立新的合作意向。
五、其它
(一)本協(xié)議一式三份,甲乙雙方各執(zhí)一份,另一份報送______管委會社會事務(wù)局備案。
(二)合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽、蓋章即生效。雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款,未盡事宜,可由雙方協(xié)商解決或簽訂補充協(xié)議。
(三)如有一方違約或有損害對方利益和形象的行為,另一方有權(quán)終止協(xié)議。
甲方:(蓋章)__________________
代表(或授權(quán))人:______________
乙方:(蓋章)__________________
代表(或授權(quán))人:______________
日期:______年______月______日
校企合作協(xié)議書范本篇4
甲方:
乙方:
為加強校企聯(lián)合,促進資源優(yōu)勢互補,拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道,為企業(yè)提供專業(yè)人才,以提升學(xué)校和企業(yè)的社會效益,甲乙雙方本著互助協(xié)作、共同提高、共同發(fā)展的原則,經(jīng)雙方協(xié)商,形成共識,就寧夏西夏城文化旅游開發(fā)有限公司與寧夏回族自治區(qū)藝術(shù)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué),共同開辦“銀川藝術(shù)劇院班”簽訂如下協(xié)議,并共同遵守相關(guān)條款。
一、合作總則
實施以素質(zhì)教育為中心的教學(xué)模式,使乙方學(xué)校成為甲方公司定向人才提供的場所。雙方同意建立校企聯(lián)合辦學(xué)關(guān)系,甲方在乙方掛牌設(shè)立“寧夏西夏城文化旅游開發(fā)有限公司演藝人才培訓(xùn)基地”,開辦“銀川藝術(shù)劇院班”。
二、定向培養(yǎng)崗位
崗位:甲方所需專業(yè)演藝人才。
三、學(xué)制及教學(xué)計劃
㈠學(xué)制為1.5+0.5+1教學(xué)模式:學(xué)生先在乙方學(xué)習(xí)1.5年,進入“銀川藝術(shù)劇院班”學(xué)習(xí)0.5年后,再進入甲方實習(xí)1年。聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議書㈡教學(xué)計劃的制定
1、進入“銀川藝術(shù)劇院班”的學(xué)生,前1.5年按國家藝術(shù)(文藝)教育的正規(guī)教學(xué)課程進行學(xué)習(xí)。
2、進入“銀川藝術(shù)劇院班”后,仍由乙方學(xué)校進行管理。0.5年進行甲方公司所需的專業(yè)人才培養(yǎng)及企業(yè)文化教育。
3、上述課程由乙方與甲方共同制定教學(xué)計劃。
4、乙方還需定期和不定期到甲方征求用工信息反饋,以不斷改進和提高教學(xué),更好的為甲方服務(wù)。
四、“銀川藝術(shù)劇院班”招生
㈠招生要求
1、按照乙方招生計劃正常招收,并具有正式學(xué)籍關(guān)系的學(xué)生。
2、在乙方已學(xué)習(xí)了1.5年的藝術(shù)類三年制學(xué)生。
3、根據(jù)甲方的用工要求,經(jīng)過甲方人員招聘錄取的學(xué)生。
4、其他要求:品質(zhì)優(yōu)秀、身體健康、吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、認同甲方企業(yè)文化、責任心強、具備一定演藝技能。
5、經(jīng)甲方考試、考察,認為符合甲方錄用條件的。
㈡招生程序
1、乙方學(xué)生在校學(xué)習(xí)1年后,甲方派人到乙方按招聘程序及要求進行“銀川藝術(shù)劇院班”學(xué)生的錄取。
2、甲方每年在乙方的春、秋季班組織“銀川藝術(shù)劇院班”的招生,招生人數(shù)預(yù)計為每班20人,男女比例為1∶10(具體人數(shù)視招聘錄取情況由甲方?jīng)Q定)。
3、甲方確定錄取的人員,在學(xué)校讀滿1.5年后,由乙方安排進入“銀川藝術(shù)劇院班”繼續(xù)學(xué)習(xí)。
五、學(xué)生管理及分配
1、進入“銀川藝術(shù)劇院班”的學(xué)生,需在“銀川藝術(shù)劇院班”學(xué)習(xí)表現(xiàn)較好,各科學(xué)習(xí)成績合格,根據(jù)甲方用工需求,可進入甲方進行最后1學(xué)年的學(xué)習(xí),在實習(xí)期間實行雙重管理。
2、學(xué)生在甲方實習(xí)期間,接受甲方的試用和考核,試用后經(jīng)考核未能達到要求的學(xué)生,甲方可直接退回乙方,由乙方另行安排畢業(yè)或推薦到其他單位。
3、新進人員進入甲方實習(xí)的前2個月為試用期,試用期根據(jù)公司規(guī)定發(fā)放試用期工資;其他福利待遇及轉(zhuǎn)正后薪酬待遇,根據(jù)崗位性質(zhì)不同參照甲方當時的標準執(zhí)行。
4、學(xué)生在試用合格,并取得畢業(yè)證和相關(guān)的資格證書后,甲方予以正式錄用并簽訂勞動合同。
六、各方權(quán)利與義務(wù)
㈠甲方責任與義務(wù)
1、與乙方共同制定“銀川藝術(shù)劇院班”學(xué)生的教學(xué)計劃和課程教學(xué)大綱。
2、按照乙方教學(xué)計劃,結(jié)合單位實際情況,安排學(xué)生到甲方公司實習(xí)。
3、對實習(xí)學(xué)生到公司實習(xí)的情況進行全面的評價和考核,為學(xué)生的實習(xí)考核提供依據(jù)。實習(xí)期滿后經(jīng)考核合格辦理正式調(diào)檔手續(xù),簽訂勞動合同,并辦理社會統(tǒng)籌,養(yǎng)老保險等各種手續(xù)。
4、學(xué)生到企業(yè)就業(yè)期間,根據(jù)國家勞動法及企業(yè)的薪資標準確定具體的工資。
5、定期關(guān)心“銀川藝術(shù)劇院班”學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。
6、每名學(xué)生的學(xué)費標準為4500元/年,甲方負責每年支付20__元/人的學(xué)費。
㈡乙方責任與義務(wù)
1、與甲方共同制定“銀川藝術(shù)劇院班”的專業(yè)教學(xué)計劃和課程教學(xué)大綱。
2、牌匾的制作,并組織授牌儀式。
3、在學(xué)生實習(xí)期間委派專人負責實習(xí)學(xué)生的跟蹤管理,參與對實習(xí)學(xué)生的實習(xí)指導(dǎo)工作。
4、為了搞好“銀川藝術(shù)劇院班”的教學(xué),定期組織教師到甲方公司了解情況。
5、對“銀川藝術(shù)劇院班”學(xué)生在校期間進行管理及考評。
6、不得對進入“銀川藝術(shù)劇院班”的學(xué)生在甲方確定是否錄用前進行其他分配。
7、負責“銀川藝術(shù)劇院班”學(xué)生的管理和安全,學(xué)生在校期間的人身安全等相關(guān)責任由乙方全部負責;實習(xí)期間,對學(xué)生在公司外發(fā)生的意外事故,乙方負責跟蹤處理,甲方協(xié)助處理;學(xué)生畢業(yè)頒發(fā)畢業(yè)證書。8、對甲方未錄用而退回的學(xué)生進行安置,另行推薦到其他單位。
9、負責每年1500元/人國家專項教育費的撥付。
10、乙方按照甲方確定的人數(shù)和時間合理安排授課及培養(yǎng)。
七、其他約定
1、商業(yè)秘密保守條款:乙方及乙方學(xué)生有為甲方保守商業(yè)機密的義務(wù),遵守并嚴格執(zhí)行甲方制定的所有保密規(guī)定。如乙方或?qū)W生違反本約定泄露甲方商業(yè)秘密,乙方或?qū)W生須對甲方因此而導(dǎo)致的損失(包括并不限于直接損失、間接損失、可得利益損失及因此而支付的訴訟費、律師費等)無條件給予賠償。此賠償在甲方向乙方發(fā)出書面通知的五日內(nèi)付清。
2、乙方只能對本校正式建立學(xué)籍關(guān)系的學(xué)生根據(jù)甲方需求進行定向培養(yǎng)和輸送。未經(jīng)甲方書面委托,不得以甲方名義對外招收社會人員,更不得直接將學(xué)生輸送到“銀川藝術(shù)劇院班”。如有違反,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),甲方有權(quán)終止本協(xié)議,并取消與乙方的招工合作關(guān)系;同時,乙方應(yīng)當支付給甲方違約金1萬元。
3、乙方設(shè)立的“銀川藝術(shù)劇院班”只能獨家為甲方培養(yǎng)及輸送人員,在甲方未明確不錄用該班學(xué)生前,一律不得為本待業(yè)其他公司輸送“銀川藝術(shù)劇院班”人員。如有違約,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),乙方應(yīng)按6000元/人向甲方支付違約金。
4、乙方向甲方輸送并被甲方錄取的學(xué)生,乙方須保證該生在甲方公司至少工作3年時間,如中途有離職的學(xué)生,乙方應(yīng)向甲方賠償該生在上學(xué)期間甲方支付其所有學(xué)費。
5、本協(xié)議合作期間,甲、乙雙方友好協(xié)作,各自產(chǎn)生的費用由各方自行承擔,雙方互不支付費用。如果合作過程中另有需要對方承擔的費用,雙方另行協(xié)商,簽訂補充協(xié)議確定。
6、本協(xié)議合作期限為3年,從20__年9月1日起至20__年月日止,合同期滿后,經(jīng)雙方協(xié)商可續(xù)簽。
7、雙方如有一方違反本協(xié)議約定內(nèi)容,另一方可隨時解除本協(xié)議,并不承擔任何責任。
8、履行本協(xié)議過程中如發(fā)生爭議,雙方應(yīng)友好協(xié)商解決;協(xié)商不成或經(jīng)二十日仍未達成補充協(xié)議的,任何一方均應(yīng)向甲方所在地人民法院提起訴訟解決。
9、本協(xié)議一式二份,雙方各執(zhí)一份;經(jīng)雙方代表簽字、蓋章后生效。
甲方(蓋章):乙方(蓋章):
法人代表(簽字):法人代表(簽字):
年月日年月日
校企合作協(xié)議書范本篇5
甲方:
乙方:
為了做好____公司在____學(xué)院某校區(qū)的銷售以及宣傳工作,經(jīng)雙方友好協(xié)商決定簽定以下協(xié)議:
甲方權(quán)利義務(wù)
1.甲方有權(quán)從乙方一次性得到贊助費用人民幣幾元。
2.甲方須給乙方提供場地和桌椅(場地在____主干道上,面積為____平方米)。
3.甲方供給乙方的具體擺攤時間為哪天共幾天時間。
乙方權(quán)利義務(wù)
1.乙方有權(quán)在甲方指定區(qū)域內(nèi)宣傳其產(chǎn)品。
2.乙方必須在簽定日期起一次性支付給甲方人民幣幾元,由甲方代表簽收。
3.乙方必須遵守____學(xué)院校內(nèi)的校規(guī)校紀。
其他
本協(xié)議經(jīng)雙方簽定后生效。
本協(xié)議未盡事宜,由雙方本著友好協(xié)商的&39;原則進行協(xié)調(diào)。
本合同一式兩份,雙方各執(zhí)一份。
本份合同到____年____月____日自動廢除。
如果出現(xiàn)某方違約,按相關(guān)法律追究責任。
甲方:
甲方代表:
簽定日期:____年____月____日
乙方:
乙方代表:
簽定日期:____年____月____日
校企合作協(xié)議書范本篇6
甲方:__X有限公司
乙方:__X學(xué)校
為推動教育事業(yè)發(fā)展、促進校企文化交流,激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、獻身科技事業(yè),__X公司(以下簡稱甲方)與學(xué)校(以下簡稱乙方)經(jīng)友好協(xié)商,就甲方在乙方設(shè)立獎學(xué)金事宜達成如下協(xié)議:
一、獎學(xué)金設(shè)立目的及意義
設(shè)立獎學(xué)金旨在激發(fā)廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,營造優(yōu)良學(xué)風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生成為知識、能力、素養(yǎng)三位一體的專業(yè)人才。
二、獎學(xué)金名稱及金額
在本協(xié)議有效期限內(nèi)(詳見本協(xié)議第六條),甲方每年向乙方提供金額為人民幣元整,用于設(shè)立__X獎學(xué)金。
三、獎勵對象及名額
1、獎學(xué)金的評選對象
“__X獎學(xué)金”獎勵乙方專業(yè)全日制普通在校四年級的優(yōu)秀學(xué)生。
2、獎學(xué)金的等級、人數(shù)及金額
獎學(xué)金每年發(fā)放一次,時間為每年月份,具體獎勵人數(shù)與金額為:一等獎:人;獎金額為人民幣元整;二等獎:人;獎金額為人民幣元整;三等獎:人;獎金額為人民幣元整。
四、獎學(xué)金評選及發(fā)放
1、每年月,乙方負責啟動“__X獎學(xué)金”的評選工作;
2、乙方按照公開、公平、公正的原則,從學(xué)業(yè)成績、在校表現(xiàn)、職業(yè)素養(yǎng)三方面進行評選,可根據(jù)學(xué)校專項獎學(xué)金評比辦法具體組織實施,實施辦法征得甲方認可;
3、乙方具體組織評審和頒獎事宜,將獲獎?wù)叩怯洷韴笏图追焦芾聿總浒福⒃谝曳健靶?鄙嫌枰詧蟮溃?/p>
4、頒獎時間定于月底,甲方提前一周將獎學(xué)金款項匯入乙方指定的銀行帳戶,乙方在款項到賬后五日內(nèi),將“__X獎學(xué)金收據(jù)”寄送至甲方,以便及時銷賬。
五、雙方承諾
1、甲方承諾:
(1)在本協(xié)議有效期限內(nèi)(詳見本協(xié)議第六條),每年按時足額向乙方提供__X獎學(xué)金款項;(2)積極配合乙方__X獎學(xué)金評選事宜;
(3)為乙方提供寒暑假崗位,提供完善的崗前培訓(xùn)及專業(yè)技能訓(xùn)練,并保障實習(xí)期間的所有正常權(quán)益;
(4)乙方在為甲方宣傳企業(yè)形象時,甲方配合乙方提供相應(yīng)的資質(zhì)證明及崗位要求。
2、乙方承諾:
(1)在本協(xié)議有效期限內(nèi)(詳見本協(xié)議第六條),每年按時組織__X獎學(xué)金評選事宜;(2)保證獎學(xué)金款項??顚S?,并向甲方提供真實的申報材料及評選情況;(3)甲方優(yōu)先在乙方開展企業(yè)形象推廣及招聘宣講活動;
(4)每年寒暑假實習(xí)工作開展時,甲方享有在乙方優(yōu)先宣傳及組織的權(quán)利;
(5)甲方可以在乙方的網(wǎng)站,BBS,論壇等官方渠道宣傳甲方的企業(yè)形象并發(fā)布招聘信息。
六、合同生效及協(xié)議期限
協(xié)議一式兩份,雙方各執(zhí)一份,經(jīng)雙方簽字蓋章后生效,有效期年(__X年__月起至__X年__月止)。
七、爭議解決
本協(xié)議履行過程中如發(fā)生爭議,雙方應(yīng)本著友好合作的精神協(xié)商解決;如協(xié)商未果,可以提請有關(guān)部門仲裁。
八、附則
1、本協(xié)議中其它相關(guān)事宜,由雙方共同協(xié)商后以補充條款的方式給出,補充條款與本協(xié)議具有同等的效力;
2、若一方解除協(xié)議需提前二個月以書面形式通知對方。
甲方:乙方:(單位蓋章)(單位蓋章)簽字:簽字:
20__年12月__日20__年12月__日