關(guān)于簽訂師徒結(jié)對的協(xié)議書大全
甲方(師傅):
乙方(徒弟):
按照教育局有關(guān)文件精神,為加快青年教師的.成長,決定開展師徒結(jié)對活動。為使師徒雙方進一步明確自己的職責(zé),增強責(zé)任感,現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書如下:
一、甲方承擔(dān)的職責(zé):
1.教書育人,為人師表;熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè),樹立高尚的師德形象。
2.從教學(xué)常規(guī)、課堂管理、教學(xué)基本功等三個方面對徒弟進行認(rèn)真細致的指導(dǎo)。一方面要幫助徒弟了解和掌握教學(xué)常規(guī)工作,指導(dǎo)徒弟基本做到教學(xué)五認(rèn)真,即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考試;幫助徒弟形成課堂管理能力,能基本駕馭課堂;指導(dǎo)徒弟狠練把握教材和教學(xué)設(shè)計的基本功。另一方面要在指導(dǎo)徒弟掌握教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上,重點幫助徒弟在課堂管理和教學(xué)基本功方面逐步形成一定能力;還要指導(dǎo)徒弟形成較強的課堂管理能力和正確把握教材、獨立進行教學(xué)設(shè)計的能力。
3.每周至少聽徒弟1節(jié)課,課后及時交流并作好聽課記錄。
4.徒弟參加課堂教學(xué)評優(yōu)等活動認(rèn)真給予指導(dǎo),悉心給予幫助。
5.引導(dǎo)徒弟在日常教學(xué)中積極主動地進行教學(xué)反思,指導(dǎo)徒弟撰寫好教學(xué)案例、教學(xué)論文(每學(xué)期至少一篇案例或論文)。
二、乙方承擔(dān)的職責(zé):
1.虛心認(rèn)真地向師傅學(xué)習(xí)。教書育人,為人師表;熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè),形成高尚的師德。
2.教學(xué)常規(guī)、課堂管理、教學(xué)基本功等方面認(rèn)真聽從師傅的指導(dǎo),一方面要了解和掌握教學(xué)常規(guī)工作,基本做到教學(xué)五認(rèn)真,即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考試;逐步形成課堂管理能力,能基本駕馭課堂;在把握教材和教學(xué)設(shè)計方面狠練基本功,在師傅的指導(dǎo)下能基本把握教材,合理進行教學(xué)設(shè)計。另一方面在掌握教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上,側(cè)重于課堂管理能力和教學(xué)基本功的提高,逐步形成能力;還年要形成較強的課堂管理能力和正確把握教材、獨立進行教學(xué)設(shè)計的能力。
3.原則上聽1節(jié)上1節(jié),課后及時交流并作好聽課記錄。
4.認(rèn)真參加課堂教學(xué)評優(yōu)活動,爭取獲得優(yōu)良的成績。
5.在日常教學(xué)中積極主動地進行教學(xué)反思,撰寫好教學(xué)案例、教學(xué)論文(每學(xué)期至少一篇案例或論文)。
三、甲、乙雙方各守其則,團結(jié)一致,共同提高。本協(xié)議書自簽訂之日起生效,協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份,甲、乙各執(zhí)一份,另一份學(xué)校存檔。
甲方:
師傅(簽名):
乙方:
徒弟(簽名):
校 長 (簽名):
年 月 日
關(guān)于簽訂師徒結(jié)對的協(xié)議書大全【篇2】
為了加強對新入廠員工的培養(yǎng),發(fā)揮老員工的“傳、幫、帶”作用,明確師徒職責(zé),現(xiàn)簽訂如下協(xié)議,望雙方共同遵照執(zhí)行。
一、協(xié)議期限
本協(xié)議自簽訂之日起至20__年x月x日止。
二、雙方職責(zé)
(一)師傅職責(zé)
1、傳授理論知識和實際操作技能,指導(dǎo)和解答技術(shù)上的有關(guān)問題;
2、與徒弟共同學(xué)習(xí)新知識、新業(yè)務(wù)并鼓勵、支持徒弟的創(chuàng)新意識,正確對待徒弟的合理化建議,鼓勵徒弟參加各類技能競賽和安全生產(chǎn)活動;
3、加強對徒弟的日常安全教育,及時發(fā)現(xiàn)和糾正徒弟工作中的不安全行為,確保帶徒期間不發(fā)生任何安全事故;
4、從思想、工作、生活上關(guān)心、愛護和幫助徒弟,為人處事要起到模范、榜樣作用;
5、對徒弟的德、能、勤、績按照工廠要求,進行培養(yǎng),學(xué)徒期滿保障徒弟符合崗位要求,勝任崗位工作。
(二)徒弟職責(zé)
1、嚴(yán)格遵守廠內(nèi)各項規(guī)章制度,做好本職工作,吃苦耐勞,團結(jié)同志;
2、在生活、工作中尊重、關(guān)心師傅,虛心學(xué)習(xí),服從師傅的安排;
3、嚴(yán)格按有關(guān)崗位要求、技術(shù)規(guī)范和安全操作程序作業(yè),虛心請教技術(shù)上的疑難問題,保證安全生產(chǎn);
4、在工作期間,做到“三不傷害”:不傷害他人、不傷害自己、不被他人傷害;
5、保證學(xué)徒期滿,勝任崗位工作。
三、其他
如因師傅崗位調(diào)整或其他原因無法繼續(xù)履行師傅職責(zé),則由車間(或部門)自行安排相應(yīng)人員履行師傅職責(zé);如徒弟崗位調(diào)整或其他原因無法繼續(xù)履行徒弟職責(zé),則原師傅職責(zé)停止履行,由車間(或部門)另行安排師傅帶徒弟培訓(xùn)。
本協(xié)議一式三份,所在車間(部門)、師傅和徒弟各持一份。未盡事宜按照單位相關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行。
師傅: 徒弟:
協(xié)議簽訂日:
關(guān)于簽訂師徒結(jié)對的協(xié)議書大全【篇3】
為了加強教師隊伍建設(shè),充分利用現(xiàn)有教育資源,發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,幫助青年教師盡快更好地提高教育教學(xué)工作能力,促使其快速成長。經(jīng)學(xué)校教研牽線,雙方愿意結(jié)成師徒對子,并達成如下協(xié)議:
一、師傅職責(zé)和義務(wù)
1、教書育人,為人師表,熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣。對青年教師應(yīng)真誠關(guān)心,熱愛指導(dǎo),把自己豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗傾囊相授,真正促使青年教師快速成長。
2、學(xué)年初制訂年度培養(yǎng)青年教師計劃,上交教導(dǎo)處,并嚴(yán)格按照計劃實施。指導(dǎo)青年教師制訂專業(yè)成長和教學(xué)計劃,并經(jīng)常檢查計劃的'執(zhí)行和落實情況。
3、平時在鉆研教材,備課上課,批改作業(yè),課外輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié),對青年教師進行指導(dǎo)。
4、每學(xué)期至少聽青年教師10節(jié)課,并實事求是地對課進行評價,肯定進步,指出不足。積極支持青年教師參加各種業(yè)務(wù)競賽和交流活動,并作好必要的指導(dǎo)。
5、每年至少上一節(jié)示范課,或者與徒弟進行同課異構(gòu)。
6、每學(xué)期指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍,撰寫一篇教學(xué)論文,并寫好一份指導(dǎo)青年教師的經(jīng)驗總結(jié)和論文。
7、認(rèn)真指導(dǎo)青年教師分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀,制定班級管理措施,傳授班級管理的方法和藝術(shù)。
二、徒弟職責(zé)和義務(wù)
1、虛心好學(xué),樂意接受指導(dǎo),培養(yǎng)良好的師德和愛崗敬業(yè)的精神,認(rèn)真貫徹師德規(guī)范,自覺執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn),教書育人,為人師表。在教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)多鉆研,多請教,在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,提高教育教學(xué)效果。
2、在指導(dǎo)教師的幫助下,周密制訂專業(yè)成長和教學(xué)計劃,并認(rèn)真執(zhí)行。
3、在備課、組織課堂教學(xué)等方面,虛心向指導(dǎo)教師請教,自覺向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)。認(rèn)真探討并積極改進教學(xué)方法,努力提高課堂教學(xué)效果,提高教學(xué)質(zhì)量。
4、積極參加各種教研、業(yè)務(wù)交流和競賽活動。每學(xué)期至少聽10節(jié)課,聽課要認(rèn)真記錄,寫出體會或個人見解。每學(xué)期至少上1節(jié)匯報課。
5、自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,每學(xué)期認(rèn)真研讀1本教育理論專著,并認(rèn)真做好讀書筆記(不少于2500字);
6、每學(xué)期至少寫5篇教學(xué)反思,并與師傅交流;每年至少撰寫一篇論文參加縣級以上論文評比或在縣級刊物以上發(fā)表。
7、主動請指導(dǎo)教師協(xié)助分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀,制定班級管理措施,多向指導(dǎo)教師請教班級管理的方法和藝術(shù)。
8、學(xué)年結(jié)束時做好一份工作、學(xué)習(xí)的匯報總結(jié)。
三、本協(xié)議書有效期為兩年,協(xié)議自簽定之日起生效。本協(xié)議書一式三份,甲乙雙方和學(xué)校各存一份。
師傅(簽名):戴啟灄徒弟(簽名):顏麗南
工作單位:__中心學(xué)校
工作單位:__學(xué)校
聯(lián)系電話: 聯(lián)系電話:
時間:__年5月22日
時間:__年5月22日
關(guān)于簽訂師徒結(jié)對的協(xié)議書大全【篇4】
為了加強教師隊伍建設(shè),充分利用現(xiàn)有教育資源,發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,幫助青年教師盡快更好地提高教育教學(xué)工作能力,促使其快速成長。雙方愿意結(jié)成師徒對子,并達成如下協(xié)議:
一、師傅職責(zé)和義務(wù)
1、教書育人,為人師表,熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣。對青年教師應(yīng)真誠關(guān)心,熱愛指導(dǎo),把自己豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗傾囊相授,真正促使青年教師快速成長。
2、每學(xué)年至少聽青年教師6課,并實事求是地對課進行評價,肯定進步,指出不足。積極支持青年教師參加各種業(yè)務(wù)競賽和交流活動,并作好必要的指導(dǎo)。
3、學(xué)期指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍,撰寫一篇教學(xué)論文,并寫好一份指導(dǎo)青年教師的經(jīng)驗總結(jié)和論文。
二、徒弟職責(zé)和義務(wù)
1、虛心好學(xué),樂意接受指導(dǎo),培養(yǎng)良好的師德和愛崗敬業(yè)的`精神,認(rèn)真貫徹師德規(guī)范,自覺執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn),教書育人,為人師表。在教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)多鉆研,多請教,在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,提高教育教學(xué)效果。
2、備課、組織課堂教學(xué)等方面,虛心向指導(dǎo)教師請教,自覺向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)。認(rèn)真探討并積極改進教學(xué)方法,努力提高課堂教學(xué)效果,提高教學(xué)質(zhì)量。
3、極參加各種教研、業(yè)務(wù)交流和競賽活動。每學(xué)年至少聽6課,聽課要認(rèn)真記錄,寫出體會或個人見解。每學(xué)年至少上1-2節(jié)匯報課。
4、結(jié)束時做好一份工作、學(xué)習(xí)的匯報總結(jié)。
三、本協(xié)議書有效期為一年,協(xié)議自簽定之日起生效。本協(xié)議書一式三份,甲乙雙方和教導(dǎo)處(教研室)各存一份。
師傅(簽名):
徒弟(簽名):
________年_____月___日
關(guān)于簽訂師徒結(jié)對的協(xié)議書大全【篇5】
青年教師:
我愿意拜為師,在老師的指導(dǎo)下,盡快提高自身的.教育教學(xué)水平和教研活動能力。做到:
1.加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),堅持每天閱讀1篇教育教學(xué)論文,每學(xué)期閱讀一本教育專著,經(jīng)常和師傅交流學(xué)習(xí)心得;
2.每周聽師傅的常態(tài)課不少于1節(jié),每聽一課都寫聽后感,學(xué)期結(jié)束主動上交聽課筆記;每周要將個人二次備課的教案(詳案)送師傅審閱,師傅提出指導(dǎo)建議后再行實施,上課后要經(jīng)常進行教后反思;
3.每學(xué)期要開設(shè)匯報課1節(jié),并主動邀請備課組長、教研組長、教科室和教務(wù)處的相關(guān)主任聽課指導(dǎo)。
指導(dǎo)教師:
為使青年教師迅速適應(yīng)我校的教育教學(xué)工作,提高教育教學(xué)能力、教學(xué)研究能力,我愿將自己積累的教育教學(xué)教研方面的經(jīng)驗體會傳授給同志。做到:
1.加強自我研修和提高,堅持每天閱讀1-2篇教育教學(xué)論文;
2.每月聽徒弟的常態(tài)課不少于2節(jié),每聽一課要有指導(dǎo)建議;
3.學(xué)期結(jié)束時,指導(dǎo)青年教師對教育教學(xué)、教研等方面進行總結(jié),并寫出書面匯報。
本協(xié)議書自簽定之日起生效,協(xié)議期為一年。協(xié)議書一式三份,師徒雙方各執(zhí)一份,另一份學(xué)校存檔。
指導(dǎo)教師:
青年教師:
日期:
關(guān)于簽訂師徒結(jié)對的協(xié)議書大全【篇6】
為了提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力,讓新教師更快地適應(yīng)復(fù)雜而多變的教學(xué)實踐,學(xué)校決定開展師徒結(jié)對活動,以老帶新,促進青年教師迅速成長。為了做好本項工作,學(xué)校特制定具體要求如下:
師傅的職責(zé):
1. 拜師后即為徒弟擬定培訓(xùn)計劃。
2.在日常教學(xué)中,師傅要經(jīng)常對徒弟的教學(xué)進行指導(dǎo),使徒弟能較快地熟悉教學(xué)工作,不斷地進步。
3.每周至少開展一次師徒之間的互相聽課和評課活動,一學(xué)期中,師傅指導(dǎo)課不少于10節(jié),聽徒弟的課不少于20節(jié)。
4.關(guān)注徒弟的課堂教學(xué),特別是徒弟的教學(xué)研討課,課前的教案要師徒商討定稿,課后有評析。
5.不定期檢查徒弟的教案和作業(yè)批改等情況,及時給予指導(dǎo)和改進意見。
6.毫無保留地傳授自己的教學(xué)經(jīng)驗,為徒弟創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)機會,如提供教學(xué)錄像、教學(xué)課件等。
7.每月開展師徒共讀一本書活動,寫下讀后感受,師徒經(jīng)常交流讀書感想。
8.每學(xué)期對徒弟的成長進步情況進行一次綜合總結(jié)與評價,歸入教務(wù)檔案中。
徒弟的職責(zé):
1.徒弟要多思、多問、多看、多聽,不斷從師傅和其他教師中汲取知識和經(jīng)驗。
2.多向師傅請教,懂得怎么備課。
3.徒弟每節(jié)課都要準(zhǔn)備教學(xué)詳案,在集備時與師傅研討,虛心聽取師傅的意見。課后,對感受較深的'內(nèi)容,撰寫反思存入教師個人成長檔案中。每學(xué)期至少上交到教務(wù)處兩份教學(xué)反思。
4.采用定期聽課、跟班聽課、合作備課等形式向師傅和其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),先模后教。每周開展至少一次的互相聽課、評課活動,并留下思考和討論的痕跡。一學(xué)期聽課不少于40節(jié),有記錄和反思。
5.搜集名師的教學(xué)錄像資料,認(rèn)真揣摩他們的教學(xué)語言和教學(xué)經(jīng)驗,挖掘他們的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)思想,找尋規(guī)律,合理有序地積累學(xué)習(xí)心得,指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。每學(xué)期至少上交到教務(wù)處兩次學(xué)習(xí)心得。
6.徒弟每月把自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)反思等交給師傅,征求意見和建議,以提高教學(xué)水平。
7.多讀有關(guān)教育書籍,多寫讀書筆記,經(jīng)常和師傅進行思想交流和碰撞。每學(xué)期至少上交到教務(wù)處兩篇讀書筆記。
8.每學(xué)期對自己的成長進步情況進行一次綜合總結(jié)與評價,歸入教務(wù)檔案中。
以上是師徒在日常教學(xué)中的基本要求,可以在實踐中不斷改進和完善,師徒間形成一個團結(jié)合作、互幫互進、共同進步的良好氛圍。第二學(xué)期徒弟參加學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課評選,師徒綁定,徒弟獲獎,師傅榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號,共同領(lǐng)取獲獎證書。
此協(xié)議一式三份(學(xué)校、師傅、徒弟各執(zhí)一份),自簽訂之日起生效,希雙方共同遵守。
師傅(簽名): 徒弟(簽名):
關(guān)于簽訂師徒結(jié)對的協(xié)議書大全【篇7】
為加強教師隊伍建設(shè),有效促進教師健康成長,構(gòu)建有發(fā)展?jié)摿Φ慕處熖蓐?,現(xiàn)開展師徒結(jié)對活動,教師雙向選擇,自愿結(jié)對,在實際工作中進行傳、幫、帶,取長補短,促進雙方教學(xué)相長,加快自身提高?,F(xiàn)特制定協(xié)議如下:
一、師傅主要職責(zé)和要求:
1、每學(xué)期初制定師帶徒工作計劃。期末反思總結(jié)師帶徒任務(wù)完成情況及下階段工作目標(biāo)。
2、每月師傅觀摩徒弟教育活動不少于二次,做到活動前指導(dǎo),活動后及時評價,共同研究改進措施。
3、師傅每月為徒弟開展示范活動二次,帶領(lǐng)徒弟提升理念,不斷提高、優(yōu)化、把握課堂教學(xué)的`能力和水平,實現(xiàn)教學(xué)相長。
4、指導(dǎo)幫助徒弟及時總結(jié),撰寫教學(xué)反思、案例和教育教學(xué)論文。
二、徒弟主要職責(zé)和要求:
1、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論,主動爭取師傅幫助,虛心學(xué)習(xí),大膽實踐,有疑必問,對自身嚴(yán)格要求。
2、每月堅持觀摩師傅教育活動不少于二次。
3、每學(xué)期匯報開放一次教學(xué)活動,按時完成教學(xué)反思、案例和教育教學(xué)論文,在實踐中不斷提高教育教學(xué)能力和水平。
4、學(xué)期末認(rèn)真寫好拜師學(xué)習(xí)心得和總結(jié)文章,和師傅共同制定下階段學(xué)習(xí)實踐目標(biāo)。本協(xié)議書一式三份,師徒各執(zhí)一份,幼兒園留一份,經(jīng)三方簽名、蓋章后生效。師傅簽名:徒弟簽名:
單位(蓋章):
__年__月__日