學(xué)生感想及心得體會(huì)

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學(xué)生感想及心得體會(huì)篇1

不知不覺(jué)中,我已經(jīng)在__度過(guò)了一個(gè)月的時(shí)間。在大修現(xiàn)場(chǎng),忙碌的身影隨處得見(jiàn),因?yàn)槊恳晃粰z修工人都了解大修的重要性,它是設(shè)備安全運(yùn)轉(zhuǎn)的重要保障,具有承上啟下的作用,直接關(guān)系到大修后的生產(chǎn)狀況。

大修是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在機(jī)械設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí),操作人員只是按照規(guī)定好的操作規(guī)程進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作。工作原理設(shè)備性能,單從簡(jiǎn)單的操作是無(wú)法掌握的,在大修期間可以直觀詳細(xì)的了解設(shè)備內(nèi)部的結(jié)構(gòu),通過(guò)學(xué)習(xí)的實(shí)踐知識(shí),可以獲得豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和嫻熟的維修操作技術(shù),增強(qiáng)工作能力,禰補(bǔ)由于知識(shí)淺薄經(jīng)驗(yàn)不足造成的工作能力不足!同時(shí),經(jīng)歷大修也給自己身心灌輸了一種安全責(zé)任重于泰山的思想。

作為一名新員工,深知理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)的基礎(chǔ),但實(shí)際工作與理論的闡述又存大的不同,所以掌握好牢固的專業(yè)知識(shí)以及實(shí)際操作的技能就顯得尤其重要了。

這次在托電的大修,我跟著陡電風(fēng)機(jī)一班的師傅們一起維修,我們負(fù)責(zé)5號(hào)鍋爐兩臺(tái)引風(fēng)機(jī)的檢修,主要的檢修項(xiàng)目包括風(fēng)機(jī)殼體保溫拆除、風(fēng)機(jī)殼體解體、風(fēng)機(jī)集流器拆除、風(fēng)機(jī)轉(zhuǎn)子吊裝、風(fēng)機(jī)軸承座靠背輪拆除、更換軸承座軸承、安裝靠背輪、風(fēng)機(jī)葉輪葉片的清灰和修補(bǔ)、軸承箱的安裝、潤(rùn)滑油站的檢修等。

工作量不是很大,但是工序比較復(fù)雜,所以需要耐心謹(jǐn)慎并負(fù)有工作責(zé)任心。

在現(xiàn)場(chǎng)我盡可能詳細(xì)的了解了每個(gè)部件的作用和工作原理,遇到不明白的地方就請(qǐng)教師傅,師傅就會(huì)耐心細(xì)致地講解給我聽(tīng)。通過(guò)這一個(gè)月的學(xué)習(xí),我受益匪淺。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)會(huì)學(xué)到更多的東西,才能進(jìn)步得更快。我想只要肯學(xué),踏實(shí)工作,就能很快提高自己的技能。

不知不覺(jué)中,我已經(jīng)在托電度過(guò)了一個(gè)月的時(shí)間。在大修現(xiàn)場(chǎng),忙碌的身影隨處得見(jiàn),因?yàn)槊恳晃粰z修工人都了解大修的重要性,它是設(shè)備安全運(yùn)轉(zhuǎn)的重要保障,具有承上啟下的作用,直接關(guān)系到大修后的生產(chǎn)狀況。

大修是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在機(jī)械設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí),操作人員只是按照規(guī)定好的操作規(guī)程進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作。工作原理設(shè)備性能,單從簡(jiǎn)單的操作是無(wú)法掌握的,在大修期間可以直觀詳細(xì)的了解設(shè)備內(nèi)部的結(jié)構(gòu),通過(guò)學(xué)習(xí)的實(shí)踐知識(shí),可以獲得豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和嫻熟的維修操作技術(shù),增強(qiáng)工作能力,禰補(bǔ)由于知識(shí)淺薄經(jīng)驗(yàn)不足造成的工作能力不足!同時(shí),經(jīng)歷大修也給自己身心灌輸了一種安全責(zé)任重于泰山的思想。

作為一名新員工,深知理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)的基礎(chǔ),但實(shí)際工作與理論的闡述又存大的不同,所以掌握好牢固的專業(yè)知識(shí)以及實(shí)際操作的技能就顯得尤其重要了。

這次在托電的大修,我跟著陡電風(fēng)機(jī)一班的師傅們一起維修,我們負(fù)責(zé)_號(hào)鍋爐_臺(tái)引風(fēng)機(jī)的檢修,主要的檢修項(xiàng)目包括風(fēng)機(jī)殼體保溫拆除、風(fēng)機(jī)殼體解體、風(fēng)機(jī)集流器拆除、風(fēng)機(jī)轉(zhuǎn)子吊裝、風(fēng)機(jī)軸承座靠背輪拆除、更換軸承座軸承、安裝靠背輪、風(fēng)機(jī)葉輪葉片的清灰和修補(bǔ)、軸承箱的安裝、潤(rùn)滑油站的檢修等。

工作量不是很大,但是工序比較復(fù)雜,所以需要耐心謹(jǐn)慎并負(fù)有工作責(zé)任心。

在現(xiàn)場(chǎng)我盡可能詳細(xì)的了解了每個(gè)部件的作用和工作原理,遇到不明白的地方就請(qǐng)教師傅,師傅就會(huì)耐心細(xì)致地講解給我聽(tīng)。通過(guò)這

一個(gè)月的學(xué)習(xí),我受益匪淺。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)會(huì)學(xué)到更多的東西,才能進(jìn)步得更快。我想只要肯學(xué),踏實(shí)工作,就能很快提高自己的技能。

學(xué)生感想及心得體會(huì)篇2

請(qǐng)問(wèn)大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“水中點(diǎn)燈”?告訴你吧:就是把一根蠟燭放在水中燃燒。大家聽(tīng)到這兒,就覺(jué)得奇怪了:蠟燭怎么可以在水中燃燒呢?別著急,請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái):

星期六,老師布置了個(gè)作業(yè)叫“水中點(diǎn)燈”,讓我們回家和家長(zhǎng)一起做。一回到家,我就迫不及待地找來(lái)一個(gè)大盆子,一截蠟燭和一瓢水,便開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。我叫來(lái)爸爸媽媽和我一起做。先往盆中滴幾滴蠟燭油,把蠟燭固定在盆中間,再把水慢慢地倒入盆中,使蠟燭頂端露出水面約一厘米。最后,點(diǎn)燃蠟燭。這時(shí)候我心想:到底會(huì)不會(huì)熄滅呢?我屏住呼吸,目不轉(zhuǎn)睛地盯著蠟燭。蠟燭在慢慢地燃燒著。過(guò)了好一會(huì)兒,火焰接近水平面了,蠟燭還沒(méi)有熄滅。我輕聲地問(wèn)道:“蠟燭會(huì)不會(huì)燒到水下呢”?“嗯,再看看?!卑职中÷暤卣f(shuō)。過(guò)了幾分鐘左右,蠟燭已經(jīng)燒到水下了,火焰依然沒(méi)有熄滅。這是為什么呢?我百思不得其解。

我查閱了許多科普書(shū)籍,終于找到了答案。原來(lái),蠟燭在燃燒過(guò)程中,融化了的蠟,遇到水會(huì)迅速變成固體,并凍結(jié)在火焰四周,形成蠟筒。當(dāng)火焰低于水平面后,水會(huì)把逼向蠟筒的熱量帶走。所以,蠟筒就能保護(hù)火苗一直燃燒。

通過(guò)這個(gè)親子活動(dòng),我明白了只要留心觀察,就能揭開(kāi)大自然中的許多奧秘!

朋友們,你也來(lái)試試吧

學(xué)生感想及心得體會(huì)篇3

1月11日至12日,我有幸參加了祿豐縣教育局教研室組織的科研課題研究培訓(xùn)。本次培訓(xùn)是為了全面提高教師科研能力,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育科研工作,提升學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)。

培訓(xùn)中,教研室負(fù)責(zé)課題研究的吳華昌老師從課題研究的意義、選題、申報(bào)、立項(xiàng)、開(kāi)題、中期研究、結(jié)題、成果應(yīng)用等一系列的研究工作進(jìn)行了深入的講解,并結(jié)合各校在課題研究中子課題劃分的共性問(wèn)題進(jìn)行了剖析和指導(dǎo)。通過(guò)培訓(xùn),我對(duì)課題研究工作有了更明確地認(rèn)識(shí)。

一、明確了課題研究的基本步驟

雖然參與了幾個(gè)課題的研究工作,對(duì)于課題研究的要求在理解上還有一些偏差。本次培訓(xùn)讓我進(jìn)一步明確了如何進(jìn)行選題、如何撰寫(xiě)課題申請(qǐng)報(bào)告、課題材料如何搜集,階段性實(shí)踐成果如何撰寫(xiě)以及研究成果如何整理等,對(duì)今后從事課題研究奠定了一定的基礎(chǔ)。

二、分工合作、注重積累

課題研究是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程,不可能由個(gè)體單獨(dú)完成,需要各位同事的通力合作。工作分工不能隨意,合理分工是高效、準(zhǔn)確達(dá)成目標(biāo)的保證,因此應(yīng)該針對(duì)每人的實(shí)際與專長(zhǎng),安排恰當(dāng)?shù)娜蝿?wù),讓每個(gè)成員都負(fù)有責(zé)任和使命,才能不斷增強(qiáng)研究小組的凝聚力,提高課題研究的效率。

課題研究不可能一蹴而就、在短期內(nèi)取得成效。它是一個(gè)艱苦而又漫長(zhǎng)的過(guò)程,特別是想要取得一點(diǎn)理論上的突破或者是實(shí)踐上的創(chuàng)新,都需要我們踏踏實(shí)實(shí)地埋頭苦干冥思苦想日積月累,只有“厚積”才能“薄發(fā)”。從某種意義上說(shuō),課題研究的實(shí)施過(guò)程是一種資料的搜集、積累和消化的過(guò)程。搜集資料是一項(xiàng)艱苦細(xì)致又有一定技術(shù)性和學(xué)識(shí)功底的工作。研究某一課題,必須盡可能地占有涉及這一問(wèn)題的所有資料,如果不全面,就可能出現(xiàn)偏差。因此,研究者要明確應(yīng)收資料的方向、范圍、內(nèi)容,只有在大量資料的基礎(chǔ)上進(jìn)行閱讀、歸類、分析、綜合、提煉,才能有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)建。

三、在研究中不斷反思、實(shí)踐、改進(jìn)

課題研究重在過(guò)程,最終目的是要指導(dǎo)實(shí)踐。課題研究是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、延續(xù)性、系統(tǒng)性,很強(qiáng)的活動(dòng),需要在研究中進(jìn)行深入地學(xué)習(xí)與思考,力求在實(shí)踐摸索中找到答案。在課題研究整個(gè)過(guò)程中,必須培植“反思”意識(shí),不斷反思自己的教育教學(xué)理念與行為,這樣才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,不斷自我調(diào)整、自我建構(gòu),從而使課題研究自始至終都保持活力,不偏離研究方向。課題組成員共同探討遇到的困惑,相互交流經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在不斷的反思與借鑒中,拓展新思維新空間。課題研究的內(nèi)容實(shí)際上就是一種學(xué)習(xí)理論進(jìn)行研究實(shí)踐的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,要從課堂教學(xué)出發(fā),著手于教師在課堂中的教學(xué)行為,對(duì)課題研究成果進(jìn)行實(shí)踐驗(yàn)證。為此課題組成員結(jié)合課題研究的方向與要求,在課堂教學(xué)中不斷嘗試,并組織成員觀摩、評(píng)課,以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,改正課堂教學(xué)方法。

學(xué)生感想及心得體會(huì)篇4

1、準(zhǔn)備越充分,實(shí)驗(yàn)越順利。

古人云,磨刀不誤砍柴工。前期的知識(shí)儲(chǔ)備、文獻(xiàn)儲(chǔ)備、材料準(zhǔn)備、方法準(zhǔn)備能夠避免手忙腳亂,充分的預(yù)實(shí)驗(yàn)使你充滿信心。一步一個(gè)腳印,就不必“從頭再來(lái)”。最不能容忍的是在開(kāi)始的幾步偷懶,造成后面總有一些無(wú)法排除的障礙。

2、交流是最好的老師。

做實(shí)驗(yàn)遇到困難是家常便飯。你的第一反應(yīng)是什么?反復(fù)嘗試?放下?看書(shū)?這些做法都有道理,但首先就應(yīng)想到的是交流。對(duì)有身份的人,私下的請(qǐng)教體現(xiàn)你對(duì)他的尊重;對(duì)同年資的人,公開(kāi)的討論能夠使大家暢所欲言,而且出言謹(jǐn)慎。千萬(wàn)不能閉門(mén)造車。一個(gè)實(shí)驗(yàn)折騰半年,之后別人告訴你那是死路,豈不冤大頭?

3、一半時(shí)間做實(shí)驗(yàn),一半時(shí)間看文獻(xiàn)。

千萬(wàn)不能把時(shí)間全部消耗在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上??次墨I(xiàn)、看書(shū)、看別人的操作、聽(tīng)別人的經(jīng)驗(yàn)、研究別人的思路,邊做邊思考。要學(xué)會(huì)比較,不要盲從。否則,會(huì)被一些小小的問(wèn)題困擾許久。

4、記錄真實(shí)詳盡。

人總是有一點(diǎn)虛榮心的。只把成功的步驟或漂亮的結(jié)果記到實(shí)驗(yàn)記錄里,是很多人的做法。殊不知,許多寶貴經(jīng)驗(yàn)和意外發(fā)現(xiàn)就這樣與你擦肩而過(guò)??陀^、真實(shí)、詳盡的記錄是一筆寶貴的財(cái)富。

5、把握心理優(yōu)勢(shì)。

做過(guò)實(shí)驗(yàn)的人都經(jīng)歷過(guò)失敗和挫折。有些失敗應(yīng)當(dāng)在預(yù)實(shí)驗(yàn)階段發(fā)生,你這時(shí)能坦然理解。假如不做預(yù)實(shí)驗(yàn),在正式的實(shí)驗(yàn)中遇到,你的挫折感就很明顯。假如你因?yàn)橼s時(shí)間而誤操作,你會(huì)沮喪。假如你能因?yàn)槟壳靶母庠锒麛嗟胤乓环?,就能夠避免杯具的發(fā)生。假如你早上進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之前還不明白這天要干什么,你最好想好了再去。最大的錯(cuò)誤是重復(fù)犯同樣的錯(cuò)誤。記住,屢教不改者不適合做實(shí)驗(yàn)。

學(xué)生感想及心得體會(huì)篇5

回想那短短一周軍訓(xùn)的日子,一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。的確,軍訓(xùn)是辛苦的,但卻辛苦的美麗,辛苦的動(dòng)人,辛苦的讓人難以忘懷。在軍訓(xùn)時(shí),我們和訓(xùn)練員在烈日下同甘共苦,他們對(duì)每一個(gè)動(dòng)作都要求嚴(yán)格,一發(fā)現(xiàn)我們的動(dòng)作不規(guī)范,不到位,便細(xì)心的給我們講解,糾正我們的錯(cuò)誤,爭(zhēng)取讓我們把每一個(gè)動(dòng)作做好。尤其是在站軍姿時(shí),我們的雙肩酸痛,雙腿麻木,讓我們真正地體會(huì)到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難,它的辛苦和勞累,是在磨練我們像樹(shù)一樣堅(jiān)挺向上,不屈不撓的意志,它帶給了我們一個(gè)尊嚴(yán),一種力量,一種不向任何權(quán)勢(shì)卑躬的品質(zhì)。正所謂人生苦短,年輕時(shí)吃點(diǎn)苦,受點(diǎn)累算什么。俗語(yǔ)說(shuō):“不經(jīng)歷風(fēng)雨,何以見(jiàn)彩虹;沒(méi)有一份寒徹骨,哪來(lái)梅花撲鼻香?!彼虝?huì)了我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)今后的挫折。休息時(shí),我們方隊(duì)的男女生面對(duì)面的坐著,在訓(xùn)練員隊(duì)長(zhǎng)的引領(lǐng)下,我們每一個(gè)人的臉上都微笑著,這微笑的力量,感動(dòng)了周圍的一切,細(xì)細(xì)想想,幸福,快樂(lè)時(shí)常釀造著并蕩漾在我們的心中,只要我們用心去體會(huì),用心去發(fā)覺(jué),便能找到瞬間的幸福與快樂(lè)。此外,在軍訓(xùn)的活動(dòng)中,還增添可許多豐富多彩的活動(dòng),如組織我們看電影,聽(tīng)講座等等。這些活動(dòng),既磨練可我們堅(jiān)強(qiáng)的意志,吃苦耐勞的精神,培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),增進(jìn)了我們之間的關(guān)系,提高了我們學(xué)生干部隊(duì)伍的溝通能力和凝聚力,又改善可我們的精神風(fēng)貌,提高可我們的綜合素質(zhì),團(tuán)隊(duì)精神,為交院的人才發(fā)展奠定可堅(jiān)定的文化基礎(chǔ)和扎實(shí)的能力。

白駒過(guò)隙的,時(shí)光像一條潺潺的小河,仿佛一眨眼的工夫,兩周的軍訓(xùn)生活就到可眼皮底下?;厥棕S富多彩的軍訓(xùn)生活,我更多的是感慨——“幾朝夕,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”。

也許,這短暫的七天是微不足道的,然而它給我們留下了印象卻是無(wú)比深刻的。它讓我們學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)、自尊、自愛(ài),讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟,讓我們走出他人精心編織的暖巢,勇敢地站出來(lái)同風(fēng)雨挑戰(zhàn)。

可親可敬的教官們,一路走好!

學(xué)生感想及心得體會(huì)篇6

其實(shí),大學(xué)開(kāi)始之前就希望能當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)或進(jìn)學(xué)生會(huì)。后來(lái)班長(zhǎng)沒(méi)當(dāng)成就更想進(jìn)學(xué)生會(huì)了。但大一在東部校區(qū)時(shí),學(xué)生會(huì)面試也沒(méi)過(guò)關(guān),不免更覺(jué)得遺憾。

不知道為什么要進(jìn)學(xué)生會(huì),反正就是不想在學(xué)習(xí)外無(wú)事可做。還好,來(lái)到中心校區(qū)后,法學(xué)院學(xué)生會(huì)又納新了,很榮幸,我進(jìn)了生活服務(wù)部,成為學(xué)生會(huì)的一員。

繼納新會(huì)議后我們就正式開(kāi)始工作了。我們部每周二開(kāi)例會(huì)(當(dāng)然有時(shí)會(huì)因工作需要加開(kāi)或換時(shí)間開(kāi)),我們的常務(wù)工作是檢查衛(wèi)生,每周一次,由于男生分兩組,所以我只在雙周和高寶龍一起檢查。檢查衛(wèi)生其實(shí)也能煅練很多東西。比如跟樓管大爺和同學(xué)們的交流相處能力,對(duì)衛(wèi)生的衡量評(píng)價(jià)能力等。

我們部真的很和諧,感情挺好。都不會(huì)自私,都能夠互幫互助而不會(huì)借口推托。每次開(kāi)例會(huì)我們都會(huì)有說(shuō)有笑,而且不會(huì)耽誤正事。這個(gè)周一我們還一起去聚餐,餐桌上我們沒(méi)有學(xué)姐學(xué)弟之分,沒(méi)有部長(zhǎng)干事之別,一起說(shuō)笑,一起玩游戲,一起唱歌,直到十點(diǎn)鐘才回學(xué)校,那叫一個(gè)開(kāi)心啊!

進(jìn)入學(xué)生會(huì)體會(huì)最多的一個(gè)工作是協(xié)助舉辦法學(xué)院迎新(也就是從東校過(guò)來(lái)的我們)晚會(huì)。晚會(huì)非常成功,這無(wú)疑和我們服務(wù)部在后臺(tái)辛勤細(xì)致的工作是分不開(kāi)的。

那天我們中午十二點(diǎn)過(guò)去,直到晚九點(diǎn)半才回。之間只吃了一包餅干,但我們沒(méi)有一個(gè)人真心抱怨,我們每時(shí)每刻都在緊張的考慮著具體的工作細(xì)節(jié),我想我們上課也沒(méi)這么認(rèn)真過(guò)。我們搬凳子,移鋼琴,搬架子鼓,而且要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候迅速急時(shí)的把他們放到正確的位置,不得有絲毫差錯(cuò)。要不,整個(gè)演出效果就會(huì)受影響。我們干得不錯(cuò),得到了部長(zhǎng)、分管副主席的肯定和高度評(píng)價(jià)。其實(shí),即使沒(méi)有部長(zhǎng)、主席的贊揚(yáng),我們也高興,因?yàn)橥頃?huì)的成功就是對(duì)我們最大的告慰,因?yàn)槲抑牢覀兊墓ぷ魇怯幸饬x的、有價(jià)值的。當(dāng)同學(xué)們說(shuō)晚會(huì)挺好的時(shí)候,我的唯一感覺(jué)是:值。

有事做就好,雖然學(xué)習(xí)緊、時(shí)間少,但或許是因?yàn)槲以缫蚜?xí)慣了忙碌,總感覺(jué)這樣過(guò)得挺好。當(dāng)忙完一天躺到床上的時(shí)候就會(huì)感到特別幸福,感到滿足,因?yàn)槌鋵?shí)。

今后一定還會(huì)有很多工作,不管會(huì)做的、不會(huì)做的,我都會(huì)盡力而為。不為別的,只因?yàn)槲以敢膺@么做,要是有其他企圖,一定會(huì)讓自己活的很累,何必呢。開(kāi)心工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)就足夠了。

學(xué)生感想及心得體會(huì)篇7

這次,我把實(shí)踐地點(diǎn)選定在__市__醫(yī)院,我秉持著接觸臨床,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);提供服務(wù),奉獻(xiàn)愛(ài)心;培養(yǎng)能力,鍛煉自我;宣揚(yáng)醫(yī)學(xué),服務(wù)百姓的宗旨,充分利用了實(shí)踐的一周時(shí)間,走進(jìn)醫(yī)院,為病人提供了具有本校專業(yè)特色的相關(guān)幫助及服務(wù),讓病人及家屬更好的親身感受護(hù)理人員的魅力,身宣傳單來(lái)與醫(yī)了解醫(yī)護(hù)人員的生活和工作特點(diǎn)及病人的生活和想法。

我這次的實(shí)踐內(nèi)容一共分為五大部分。

熟悉醫(yī)院環(huán)境,了解工作流程。我第一天獨(dú)自一個(gè)人熟悉了整個(gè)醫(yī)院的環(huán)境,以便于以后幾天實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹,熟悉了醫(yī)院各部門(mén)的職責(zé)和分部間的工作聯(lián)系,了解其之間的相關(guān)配合及工作流程。在熟悉醫(yī)院基本情況的基礎(chǔ)上,我便按計(jì)劃開(kāi)始了我的工作。在熟悉醫(yī)院的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)雖然每個(gè)部門(mén)的工作性質(zhì)都有一些差別,但是只有各部門(mén)各司其職并且合理配合才能使醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)為患者服務(wù),一旦哪個(gè)環(huán)節(jié)出了差錯(cuò)都會(huì)影響工作的效率和質(zhì)量。所以,以后我到了工作中就必須認(rèn)真對(duì)待本職工作并學(xué)會(huì)和其他人密切配合。

與患者溝通,了解其心理狀況并作相應(yīng)的心理疏導(dǎo)。大學(xué)生醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告精選3篇大學(xué)生醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告精選3篇。我們每天都和患者進(jìn)行談心,感受他們患病后的心理狀態(tài)和對(duì)醫(yī)療工作的感想,運(yùn)用我們掌握的心理疏導(dǎo)的知識(shí)及技巧為他們做簡(jiǎn)單的心理疏導(dǎo)。為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁,院方也表示了對(duì)我們工作的肯定和贊賞。通過(guò)溝通,我們了解到大部分醫(yī)患問(wèn)題根結(jié)都在于雙方不能互相理解和體諒。患者及家屬對(duì)醫(yī)生的工作生活不了解,所以容易產(chǎn)生對(duì)醫(yī)務(wù)工作者的各種誤會(huì)。同時(shí),醫(yī)務(wù)工作者也沒(méi)能很好的及時(shí)與患者溝通,沒(méi)能去設(shè)身處地的為患者考慮,所以使矛盾產(chǎn)生。

積極與醫(yī)護(hù)人員溝通,悉心聽(tīng)取學(xué)習(xí)。我們不僅向身邊的醫(yī)護(hù)人員請(qǐng)教專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),還向他們咨詢他們的工作生活狀況及他們對(duì)他們現(xiàn)在工作的看法以及關(guān)于醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生的不足之處和對(duì)我們的期望。我們了解到醫(yī)學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和辛苦,我們的工作關(guān)乎生命,所以我們要一絲不茍,也正因?yàn)檫@一特性,我們的工作就格外辛苦和勞累??杉词谷绱?,我們依舊會(huì)學(xué)好練好,不畏辛苦,為患者服務(wù)。

運(yùn)用掌握的知識(shí)技能,協(xié)助治療工作。我們?cè)诶蠋煹脑试S下,定期對(duì)患者進(jìn)行測(cè)血壓量體溫等檢查,并聽(tīng)取老師對(duì)病人病情的分析。不僅增強(qiáng)了我們的知識(shí),更鍛煉了我們的實(shí)際操作技能,彌補(bǔ)了在校學(xué)生只可 紙上談兵 的不足之處。

宣揚(yáng)醫(yī)學(xué)養(yǎng)生之道。在現(xiàn)代社會(huì),盡管國(guó)家開(kāi)始逐步重視我們的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身,可百姓對(duì)此并沒(méi)有一個(gè)很好的熟悉度。所以我們通過(guò)發(fā)放前期準(zhǔn)備好的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身宣傳單來(lái)介紹一些簡(jiǎn)單的醫(yī)學(xué)知識(shí)和有關(guān)冬季易患病的注意事項(xiàng)和防治方法。這一宣傳活動(dòng)得到了大家的熱烈反響,很多病人及家屬都會(huì)認(rèn)真閱讀傳單并向我們提出各種相關(guān)的疑問(wèn),在老師的幫助和隊(duì)員的努力下,他們得到了滿意的解答。

掙錢的辛苦這些天在住院部實(shí)踐,我們每天走來(lái)走去為病人服務(wù),跟著老師學(xué)習(xí),每天回到家都感覺(jué)累趴了??墒强纯窗职謰寢?,他們同樣工作的很累,可他們回到家還要給我們做飯做家務(wù),他們才是真正的辛苦啊。我們都是成年人了,我們?cè)跄茉偃涡栽賮y花錢惹父母生氣?

自強(qiáng)自立俗話說(shuō): 在家千日好,出門(mén)半 招 難! 意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧、關(guān)心和呵護(hù),我們的日子都過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決。雖然這些年的住宿生活讓我學(xué)會(huì)了在生活上的獨(dú)立,可在工作中依然不夠自立。在這次的實(shí)踐中,我懂得了,雖然你可以請(qǐng)教其他人,尋求幫助,可更多的時(shí)候我需要的是自強(qiáng)自立,很多問(wèn)題我們需要冷靜地獨(dú)立判斷和處理。

認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。

專業(yè)的重要性當(dāng)患者生病時(shí),醫(yī)生是他們希望的寄托。因?yàn)橹挥嗅t(yī)生才能給他們健康生活的希望。所以我們的工作是如此的神圣,我們更應(yīng)努力地在學(xué)校學(xué)好專業(yè)知識(shí),在實(shí)踐中鍛煉能力,積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),在這次實(shí)踐中我還深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人。知識(shí)是會(huì)被遺忘的,只有反復(fù)的記憶鞏固才能不斷加深牢固記憶。

短短7天的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,我最終還是堅(jiān)持住了,耐心地為大家服務(wù),遇到不懂的虛心誠(chéng)懇地請(qǐng)教老師,在實(shí)踐中不斷總結(jié),不斷學(xué)習(xí)。我感到很充實(shí),感到很有收獲,我們認(rèn)為這些長(zhǎng)進(jìn)是教室里學(xué)不到的,只有通過(guò)親手參與才能感受醫(yī)學(xué)的實(shí)踐性,醫(yī)療工作的細(xì)致入微和義務(wù)工作者的無(wú)私奉獻(xiàn)。

學(xué)生感想及心得體會(huì)篇8

這是我們來(lái)軍訓(xùn)的第二個(gè)日子,再經(jīng)歷了前一天的訓(xùn)練之后,我們發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們想像的更加艱辛,不過(guò)也使我們這些在家人羽翼保護(hù)下的“小小貴族們”漸漸成長(zhǎng),漸漸獨(dú)立。

我們大家對(duì)自己的適應(yīng)能力感到驚訝——已經(jīng)開(kāi)始有點(diǎn)兒習(xí)慣沒(méi)有大人,一切自己動(dòng)手的日子;已經(jīng)習(xí)慣這些嚴(yán)格的規(guī)矩和命令;已經(jīng)習(xí)慣這張硬梆梆的木板床……我相信,所有人一定會(huì)一天比一天出色,表現(xiàn)得更精彩。我們將把的一面展現(xiàn)給教官、老師和家長(zhǎng)們,用實(shí)際行動(dòng)告訴他們:“我們是最棒的!我們可以!我們能行!”

在這軍訓(xùn)的日子里,我們也開(kāi)始真正的了解、認(rèn)識(shí)軍訓(xùn)的操練生活。這里的教官并非外面說(shuō)的那么冷酷無(wú)情,他們會(huì)笑,會(huì)和我們一起玩,會(huì)給我們適當(dāng)?shù)男菹?、調(diào)整時(shí)間,軍訓(xùn)也因此變得不那么枯燥、乏味。同學(xué)們?cè)谝黄鹩?xùn)練時(shí),會(huì)互相幫助、互相照顧,大家彼此之間有了更深的了解,多了些默契。慢慢的,我們開(kāi)始認(rèn)知到軍訓(xùn)的意義,再累再苦也會(huì)堅(jiān)持!

我堅(jiān)信,大家一定能成功的、順利的、出色的圓滿完成軍訓(xùn),給5天的國(guó)防教育活動(dòng)畫(huà)上一個(gè)美好的“句號(hào)”。

學(xué)生感想及心得體會(huì)篇9

《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的,它熔作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐,描寫(xiě)了許多昆蟲(chóng)的本能,習(xí)慣,勞動(dòng),婚戀,繁衍和死亡,也介紹了許多昆蟲(chóng)的曲折經(jīng)歷如:蟬出洞、螳螂捕蟬、金步甲的婚俗等,原本對(duì)昆蟲(chóng)一無(wú)所知的我,頓時(shí)感到妙趣橫生。

在《蟬出地洞》這一章中,蟬的幼蟲(chóng)在洞中來(lái)來(lái)回回的挖洞,可幼蟲(chóng)從洞中出來(lái)時(shí)身上卻沒(méi)有泥土,這是為什么呢?哦,原來(lái)蟬的幼蟲(chóng)充分運(yùn)用自己的尿液把泥土浸濕,然后用泥漿涂抹四壁,讓地洞長(zhǎng)期使用而不堵塞。礦工用支柱和橫梁支撐坑道四壁,地鐵建設(shè)者用鋼筋和水泥加固隧道,而蟬卻用泥漿涂抹四壁。真沒(méi)想到當(dāng)今的技術(shù),已被蟬熟練的掌握。蟬真是一個(gè)毫不遜色的工程師,在這兒,我感受到了蟬生命力的頑強(qiáng),也感受到了昆蟲(chóng)的思維并不比人類差到哪里去,所以我不能小看這些渺小的昆蟲(chóng)。我知道蟬是怕水的,因?yàn)橐郧霸诶霞也哆^(guò)蟬,蟬如果遇到水就會(huì)出來(lái),如果不是干燥的話就會(huì)影響到脫殼。所以蟬洞也是一個(gè)天氣觀測(cè)站,幼蟲(chóng)長(zhǎng)期呆在里面,有時(shí)爬到地表上去探測(cè)一下外面的氣溫情況,有時(shí)便潛伏在地洞深處,更好的隱蔽起來(lái),這不就是天氣預(yù)報(bào)的縮小版嗎?

我以前不知道螳螂腿上的鋼鋸是干什么用的,讀過(guò)書(shū)后,才知道螳螂是用腿上如同鋼鋸一樣的東西把獵物切開(kāi),由于腿上的刺如同刀叉,切開(kāi)后的食物更容易消化,這時(shí)我才知道,人類用刀叉的技術(shù)竟早已被昆蟲(chóng)掌握,螳螂可真了不起!更讓人驚奇的是,螳螂在交配的時(shí)候要把雄性吃掉,這也是迫不得已的,因?yàn)槿绻菩圆话研坌猿缘簦壕筒荒芰己玫倪\(yùn)用,為了繁衍后代,這個(gè)種族付出了多大的心血呀!這看起來(lái)雖然有些殘忍,但為了后代,大自然給予它們獨(dú)特的生存方式不能不使我們肅然起敬!

如果喜歡讀科研類的書(shū),不防讀一讀《昆蟲(chóng)記》,讀完后相信你會(huì)有很多收獲的。

學(xué)生感想及心得體會(huì)篇10

校團(tuán)委召開(kāi)的學(xué)生干部培訓(xùn)交流會(huì)于6月21日準(zhǔn)時(shí)拉開(kāi)帷幕。此次學(xué)生干部培訓(xùn)包括了各方面的培訓(xùn),其涵蓋內(nèi)容之多,范圍之廣,使我感受頗深,對(duì)我們參訓(xùn)人員來(lái)說(shuō)更是一次非比尋常的體驗(yàn)。

經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn),我更深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé),作為學(xué)生干部所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織能力、人際交流和溝通的方法等。在第一天由王潔瓊老師講授的“學(xué)的表率,行的楷?!睂n}培訓(xùn)中更是受益匪淺,讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到:作為學(xué)生干部,首先要有表率作用,只有自己身體力行,才能更好的帶動(dòng)身邊的人,同時(shí)也要樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí), 謙虛的對(duì)待每一位同學(xué),如實(shí)的反映同學(xué)們的要求,善于合理有效地表達(dá)和維護(hù)同學(xué)權(quán)益。

另外還要有堅(jiān)不可摧的心理素質(zhì),指點(diǎn)江山的能力潛質(zhì),高瞻遠(yuǎn)矚的現(xiàn)代觀念,懂得說(shuō)話的基本藝術(shù)等,以求個(gè)人和集體的最大化地實(shí)現(xiàn)。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù),作為學(xué)生干部要注意各方面的學(xué)習(xí),這就要求我們的學(xué)習(xí)工作要有激情,有耐心,有責(zé)任感。在學(xué)好第一課堂知識(shí)的同時(shí),還要注重平時(shí)的學(xué)習(xí),占取信息制高點(diǎn),拓展知識(shí)面,學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)自身的時(shí)間和精力,調(diào)整狀態(tài),以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。

在這次培訓(xùn)中我還知道了學(xué)生干部應(yīng)該掌握的工作方法:

一、少說(shuō)多做。恪守少說(shuō)空話,多干實(shí)事的原則。學(xué)生會(huì)是一個(gè)“自我管理,自我服務(wù),自我教育,自我約束”為議程的組織,這就要求我們學(xué)生干部在同學(xué)面前必須嚴(yán)格律己,說(shuō)了就一定要做到,要求別人做到的自己一定要做到,用自己的行動(dòng)去帶領(lǐng)同學(xué)們,贏得同學(xué)們的信任。

二、虛心向他人學(xué)習(xí)。“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,在實(shí)際工作中,我們學(xué)生干部一定要學(xué)會(huì)謙虛謹(jǐn)慎,虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,用別人的長(zhǎng)處去彌補(bǔ)自己的不足,真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。

其次就是作為學(xué)生干部對(duì)自我角色的定位。學(xué)生干部的前提和基本是學(xué)生,“干部”對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只是一個(gè)機(jī)會(huì):一個(gè)可以為同學(xué)服務(wù)的機(jī)會(huì),一個(gè)可以鍛煉自我能力的機(jī)會(huì)。所以,作為學(xué)生干部首先應(yīng)該放正自己的位置,作為學(xué)生干部都應(yīng)該有一個(gè)信念--事情要么不做,要么就認(rèn)真去做。

作為學(xué)生干部首先要做的是盡心盡力做好本職工作,在平時(shí)的工作中需要“三心”,即耐心,細(xì)心和責(zé)任心。同時(shí)也應(yīng)具備團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí),團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)集體是否有吸引力的標(biāo)志,在工作中,團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力,更加高效的完成任務(wù)。

通過(guò)這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn),我也深刻的體會(huì)、反省,認(rèn)識(shí)到了自己思想上的問(wèn)題,我將不斷反省自己,以十分的熱情和飽滿的情緒去對(duì)待工作,認(rèn)真對(duì)待自己的責(zé)任和義務(wù),提高效率,把工作盡快盡好的完成,并不斷的追求完美。

最重要的還是把握自己的心態(tài),我們要不斷在風(fēng)雨中成長(zhǎng),讓暴風(fēng)雨不斷的洗禮自己,讓自己在困難中成熟。我相信只要努力,我們一定能找到別人不曾走過(guò)的路,別人不曾到過(guò)的地方,看到別人曾看不到的風(fēng)景。

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