清明節(jié)祭英烈感想范文
春天，是出去踏青的好時(shí)候，我們學(xué)校也組織了春游活動(dòng)。我們六年級(jí)是去衡山革命烈士陵園和東山雨花風(fēng)景區(qū)。
伴著一路的歡聲笑語(yǔ)，我們來(lái)到了第一個(gè)地點(diǎn)——衡山革命烈士陵園。只見(jiàn)，一塊寫著“為人民事業(yè)犧牲的是光榮的”的石碑，高高地矗立在廣場(chǎng)上。隨著音樂(lè)的響起，同學(xué)們都低頭默哀1分鐘，然后由一名代表去獻(xiàn)花圈，并致辭，表示對(duì)革命烈士致敬。
接著，我們又經(jīng)過(guò)一段路程，來(lái)到了東山雨花風(fēng)景區(qū)。放眼望去，一大片綠色的草坪展現(xiàn)在了我們的眼前。我們?cè)诓萜荷线M(jìn)行了午餐，還放了風(fēng)箏。我們小組也放了風(fēng)箏。一開始，我們的風(fēng)箏怎么也放不起來(lái)，眼看著別人的風(fēng)箏高高在上，心里可急了?？杉币矝](méi)有用啊，我們便觀察起別人是怎樣放起風(fēng)箏的。不久，我們總結(jié)出來(lái)，風(fēng)箏要逆風(fēng)而放，而順風(fēng)，風(fēng)箏會(huì)與風(fēng)一起飛起，但風(fēng)停了，風(fēng)箏就會(huì)掉下來(lái)。風(fēng)箏上去了，要邊放繩邊抽繩，這樣，風(fēng)箏才會(huì)越飛越高。總結(jié)好了，我們就再次放風(fēng)箏。不久，我們的風(fēng)箏便飛了上去，但只比一棵大樹普通高中一級(jí)年級(jí)點(diǎn)點(diǎn)。我們看著高興地歡呼起來(lái)，可不一會(huì)兒，我們只顧著高興，忘了抽線，風(fēng)箏便晃晃悠悠地落了下來(lái)。等我們?cè)俪榫€時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了。不管怎么說(shuō);風(fēng)箏我們還是放上去了，不管怎么說(shuō)，我們還是總結(jié)出來(lái)了放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn);不管怎么說(shuō)，我們算是成功的。
這次春游，讓我們了解了革命烈士的英勇，為國(guó)捐軀，讓我們領(lǐng)略了春天的景色，還讓我們感受了放風(fēng)箏的樂(lè)趣。這次春游，讓我難忘!
清明節(jié)祭英烈感想范文篇2
清明節(jié)。祭拜先人的日子，忘記這天的中國(guó)人就意味著背叛。然而，我們一定要記住當(dāng)年叱咤風(fēng)云的革命烈士，因?yàn)槭撬麄冇秒p手給予我們今天。
我不禁想起我的叔公，他也是一位烈士。就在70年代，陜西省渭南市紅林村陷入了干旱的危機(jī)，我叔公自告奮勇，為紅林村挖井，結(jié)果因?yàn)殚L(zhǎng)期干旱而獻(xiàn)出了他寶貴的生命。
雖然紅林村仍然處于干旱之中，但是他這份熱愛(ài)祖國(guó)，百折不撓的精神永遠(yuǎn)值得我們后人學(xué)習(xí)和瞻仰還有憑吊，懷念……每個(gè)人都要銘記烈士的名字，銘記他們?yōu)槊褡逭衽d，國(guó)家富強(qiáng)，人民解放和幸福做出的貢獻(xiàn)。
烈士紀(jì)念碑是戰(zhàn)士們?yōu)槲覀儎?chuàng)造未來(lái)的證明，代表著對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)。假如烈士們還生存在世上，我想對(duì)他們說(shuō)：“偉大的烈士們，你們勝利了，你們是真正有鐵一般的熱血男兒，活的充滿意義，我們新一代少年會(huì)繼承你們愛(ài)國(guó)的情懷，愿為國(guó)犧牲的精神，我會(huì)努力去做的?！?/p>
我熱愛(ài)他們，崇敬他們。他們?yōu)榱烁锩聵I(yè)，可以為祖國(guó)獻(xiàn)出生命。面對(duì)帝國(guó)的殘忍，他們毫不懼怕，仍然手持大刀，與敵人血拼，誓死也要保衛(wèi)祖國(guó)。他們很英勇，很忠誠(chéng)，很倔強(qiáng)。
只要想起烈士們?yōu)樽鎳?guó)犧牲的事情，我就覺(jué)得我們很幸運(yùn)，烈士們?yōu)槲覀冮_辟了新中國(guó)，所以我們今天是多么幸福，美好。如果沒(méi)有烈士們的艱苦的斗爭(zhēng)社會(huì)，怎么可能會(huì)有我們現(xiàn)在如此幸福的生活呢?
清明節(jié)。我會(huì)到烈士陵園，在烈士墓前，我會(huì)獻(xiàn)上一朵白色的百合，以紀(jì)念他們當(dāng)年為我們所做的一切，不許笑，誰(shuí)也不許笑，難道烈士就不值得我們大家去為他哀悼嗎?因?yàn)樗麄兒軅ゴ螅米约旱难庵|給我們換來(lái)如此幸福，如此美麗，如此豐滿的明日早晨……
愿大家也跟我一樣，去祭拜他們。
希望烈士們能再天堂過(guò)得好好的，下輩子不用再與敵人血拼，和我們一起度過(guò)美好的人生……
清明節(jié)祭英烈感想范文篇3
這天下午，學(xué)校組織三年級(jí)全體學(xué)生到北山祭掃烈士墓。
天氣真是奇怪，早上晴空萬(wàn)里，我以為一定是一個(gè)好天氣，就穿上了薄風(fēng)衣去上班。沒(méi)想到下午陰風(fēng)不斷，并飄起了雪花。開始沒(méi)有在意，可是雪越下越大，淋濕了頭發(fā)，也淋濕了衣服。
站在山頂上，冷風(fēng)一吹，渾身打顫，裹緊衣服也是無(wú)濟(jì)于事。這時(shí)感覺(jué)腳底下發(fā)涼，胃開始難受。后來(lái)感覺(jué)自己真的站不住了，就到學(xué)生群里蹲了一會(huì)，胃里開始翻江倒海的運(yùn)動(dòng)。
我知道如果這樣下去，自己是走不回學(xué)校的，于是在下山時(shí)給同事打了個(gè)電話：“你車?yán)镉袥](méi)有衣服，我太冷了，胃有些受不了。”我聽(tīng)出我自己的聲音在顫動(dòng)，差一點(diǎn)就哭出來(lái)了。但是我不能哭，在學(xué)生面前我必須堅(jiān)強(qiáng)。過(guò)了一會(huì)，同事送來(lái)了件大棉服，我不管什么美觀不美觀，就套在風(fēng)衣外面，瞬間感覺(jué)身體暖和了很多。不知道是大衣帶來(lái)了溫暖，還是同事之間的這份友情溫暖了我?；貋?lái)的路上，心里一直感覺(jué)暖暖的。
回到單位的第一件事就是沏一杯紅糖水，先把胃暖過(guò)來(lái)再說(shuō)。真不知道，如果沒(méi)有這件大衣，我是否能堅(jiān)持走回來(lái)。
下班鎖門時(shí)發(fā)現(xiàn)，鑰匙又不見(jiàn)了。把包翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)有它的影子?？磥?lái)是丟在北山了。這個(gè)北山太貪婪了，那年帶學(xué)生去植樹，它留下了我的一塊手表。今年帶學(xué)生祭掃烈士墓，它又留下了我的一串鑰匙。下次再去，它還會(huì)留下我的什么東西呢?看來(lái)我與北山真的有著不解之緣呢!
望著天上的紛飛的雪花，我想：這也許是這個(gè)冬天的最后一場(chǎng)雪吧!!在雪天去祭掃烈士墓，更增添了那種凄風(fēng)冷雨的氛圍?？刺炜赵贫鋲旱煤艿?，仿佛心中有無(wú)限的凄楚。也許他們也在緬懷革命先烈吧!
清明節(jié)祭英烈感想范文篇4
實(shí)地祭掃活動(dòng)會(huì)帶來(lái)人員聚集感染的風(fēng)險(xiǎn)，但一年一度的清明節(jié)，依然在人們心目中有著不能取代的位置。每到清明，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，即使工作再忙，也不會(huì)忘記給故去的親人獻(xiàn)上一簇鮮花，或燒上一些清紙，以寄托深深的哀思。
清明節(jié)的這種習(xí)俗，既是一種與故去親人情感的交流，同時(shí)也是中國(guó)的一種傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)，它既是一種以實(shí)地為基礎(chǔ)的祭奠活動(dòng)，也是一種精神上的心理活動(dòng)。而人們對(duì)親人的追思，既要有實(shí)物，更要有實(shí)地，俗話說(shuō)，睹物思人，睹地思情。
然而，社會(huì)發(fā)展到今天，可供祭奠的場(chǎng)地越來(lái)越少，今后也只會(huì)更少，另一方面，隨著人們對(duì)環(huán)境保護(hù)訴求的不斷提高，也越來(lái)越意識(shí)到，燒紙不僅給消防安全帶來(lái)隱患，同時(shí)，也會(huì)對(duì)環(huán)境帶來(lái)不利的影響。因而，實(shí)地祭掃雖然是一種文化習(xí)俗，但它的弊端也是顯而易見(jiàn)的。
任何文化習(xí)俗，都是人的精神以及心理活動(dòng)外化的產(chǎn)物和表現(xiàn)，而任何文化習(xí)俗都不會(huì)是一成不變的，它總會(huì)隨著社會(huì)文明前進(jìn)的步伐而不斷地演變著。但任何文化的存在與延續(xù)，并不在于它最初的形態(tài)和樣式，而在于它不斷地與時(shí)俱進(jìn)，既要保持它抽象符號(hào)的根本意義，又要隨時(shí)調(diào)整著自己的身姿，與社會(huì)文明進(jìn)步相互融合。
從根本上說(shuō)，祭奠活動(dòng)還是人的心理活動(dòng)，而心理活動(dòng)本身，有著巨大的時(shí)空穿梭的調(diào)節(jié)量。俗話說(shuō)，心有多大，天地就有多寬，心有多深，情意就有多長(zhǎng)。因此，祭奠親人的根本之義，并不在于非要有個(gè)實(shí)地場(chǎng)所，也不在于那些必須點(diǎn)燃的清紙，而在于心里的惦念，和只可對(duì)親人說(shuō)的的那些內(nèi)心絮語(yǔ)，只要心里存在這些意境，即使足不出戶，在心里冥思故人，也會(huì)是一次對(duì)親人完整而素美的祭奠。
在疫情尚未結(jié)束之時(shí)，清明節(jié)即將到來(lái)，在這個(gè)時(shí)候，一些地方印發(fā)通知，鼓勵(lì)以網(wǎng)上祭掃等方式寄托哀思。從疫情防控需要來(lái)說(shuō)，這是必須的也是必然的，而從文化習(xí)俗的傳承層面來(lái)說(shuō)，無(wú)疑，鼓勵(lì)網(wǎng)絡(luò)祭掃也是一次恰當(dāng)?shù)摹⒎蠒r(shí)宜的鼓勵(lì)舉措，這會(huì)使傳統(tǒng)文化習(xí)俗與現(xiàn)代文明進(jìn)步的步伐產(chǎn)生深度融合。
清明節(jié)祭英烈感想范文篇5
遲日江山麗，春風(fēng)花草香。時(shí)光荏苒，倏忽聞一襲令人敬畏的氣氛，轉(zhuǎn)眼間春風(fēng)拂起，嬌艷的朝陽(yáng)，從東邊群山升起，萬(wàn)屢紅霞四溢，與山谷中緩緩升騰的晨靄交融，變幻著五彩斑斕的光圈，這一抹光的金紗將萬(wàn)物遮掩，草木的苞蕾，微微抽出，淡黃中參透了幾縷成熟的黛綠，凸顯了一股神幻的色彩。
驅(qū)散了料峭的寒風(fēng)，攜來(lái)了溫暖的初春。四月，這樣一個(gè)熱鬧的年輪，萬(wàn)物復(fù)蘇的月份，演繹春天的方式也更動(dòng)人心弦。
蕭索的冬季，總在渴盼著春。盼望她草長(zhǎng)鶯飛，絲絳拂堤，盼望她千樹瓊花，碧波漣漪，盼望她蘭馨蕙草，潤(rùn)物如酥;盼望她葳蕤滿園，落紅如雨。怎料知，春的背后，裹藏著多少冬刺骨的汗淚!
溫暖的初春背后是冬的凜冽，宛如我們今天美好生活的背后有千千萬(wàn)萬(wàn)位英烈的犧牲一樣。
英勇無(wú)畏的黃繼光在戰(zhàn)斗中，為了保證在天亮前拿下零號(hào)陣地，為了取得整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利，他毅然用胸膛堵住敵人的機(jī)槍射孔，年僅二十二歲的他壯烈犧牲。劉胡蘭因叛徒告密而被捕。她在威逼利誘面前都不為所動(dòng)，怒問(wèn)一聲：我咋個(gè)死法?匪軍喝叫“一個(gè)樣”后，她自己坦然躺在刀座上。這時(shí)，她還尚未滿十五歲。董存瑞遭到暗堡的猛烈火力封鎖。他便抱起炸藥包，準(zhǔn)備進(jìn)行爆破。但他發(fā)現(xiàn)沒(méi)有地方可以放置炸藥包。他便拉燃導(dǎo)火索，與暗堡同歸于盡。王二小犧牲時(shí)僅僅七歲，在日本鬼子掃蕩一條山溝的時(shí)候，為了掩護(hù)幾千名老鄉(xiāng)和干部，他不顧自己的生命危險(xiǎn)，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。干部和老鄉(xiāng)脫離了危險(xiǎn)，小英雄王二小卻英勇?tīng)奚?。趙一曼面對(duì)如此殘忍的酷刑都始終堅(jiān)貞不屈，沒(méi)有吐露任何實(shí)情‥‥‥
當(dāng)然還有很多英烈不顧生死地為祖國(guó)而犧牲，他們的壯舉至今都感動(dòng)著每一位中國(guó)人。他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上，英勇無(wú)畏地戰(zhàn)斗，直到流盡最后一滴血，永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠在我們腳下的這片熱土。他們用生命保衛(wèi)了我們的祖國(guó)，維護(hù)了社會(huì)的安寧，為我們創(chuàng)造了幸福的生活。
怎能忘記董存瑞炸碉堡時(shí)的高大身影?怎能忘記狼牙山五壯士為祖國(guó)的壯烈犧牲?多少英雄英雄為祖國(guó)拋頭顱、灑熱血?他們?yōu)榈氖亲鎳?guó)的繁榮昌盛，他們用自己的生命譜寫了“義勇軍進(jìn)行曲”的韻律，他們用自己的鮮血染紅了五星紅旗。作為他們的后代，我們要使紅旗更加鮮紅，使五顆星星更加明亮!
任思緒漫步在海的國(guó)度。
我仿佛又見(jiàn)了這正飄逸的五星紅旗，如此莊嚴(yán)，如此肅穆。是啊!葉的翩躚紛飛，或許僅為樹，為樹更頑強(qiáng)!
春意盎然的身后是傲雪凌霜，感謝這一位位英勇而令我肅然起敬的烈士，讓我有機(jī)會(huì)掠過(guò)寒冬，去欣賞這宜人的春色。
清明節(jié)祭英烈感想范文篇6
清明節(jié)是悼念逝者、寄托哀思、紀(jì)念先人的傳統(tǒng)節(jié)日，疫情期間，為深入推進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)學(xué)生們銘記革命歷史、崇尚革命英雄的精神，屯溪江南實(shí)驗(yàn)小學(xué)采取靈活多樣的方式開展“致敬20_清明祭英烈”主題活動(dòng)。
學(xué)校全體同學(xué)通過(guò)線上直播課堂發(fā)布學(xué)生學(xué)習(xí)清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日知識(shí)、倡議綠色祭掃，在“致敬20_清明祭烈”活動(dòng)專欄上，以“敬隊(duì)禮”“獻(xiàn)花”等多種方式進(jìn)行祭掃;中隊(duì)輔導(dǎo)員統(tǒng)籌安排，充分利用線上課堂，制作隊(duì)課課件、視頻等方式給學(xué)生真情講述一個(gè)個(gè)英雄故事，以此來(lái)表達(dá)對(duì)先烈的敬仰和懷念，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)正確的英雄觀和歷史觀，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感。
孩子們還用自己喜歡的繪畫、手抄報(bào)和朗誦等形式來(lái)表達(dá)對(duì)先烈們的懷念之情。
清明時(shí)節(jié)，翠柏凝春，通過(guò)這次“特殊”意義活動(dòng)的開展，進(jìn)一步陶冶了學(xué)生的情操，激發(fā)了隊(duì)員們的愛(ài)國(guó)主義情懷。我們緬懷英雄，更要銘記這份沖在前、戰(zhàn)在前的奉獻(xiàn)精神。作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要把這份英雄精神化為動(dòng)力，要從小學(xué)先鋒，長(zhǎng)大做先鋒，要做從小懂感恩，長(zhǎng)大能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的新時(shí)代好少年。
清明節(jié)祭英烈感想范文篇7
清明節(jié)那天上午，我們?nèi)熒卮髦“谆āW(xué)生全穿著整齊的校服，懷著沉痛的心情，排成隊(duì)走出學(xué)校大門，在路上我想了很多事情。
不知不覺(jué)來(lái)到烈士墓陵園。一進(jìn)陵園我們看見(jiàn)烈士塔正面刻著“革命先烈永垂不朽”，這八個(gè)大字贊揚(yáng)了烈士們，拋頭顱，灑熱血，一往無(wú)前的英雄氣概。過(guò)一會(huì)掃墓活動(dòng)就開始。
首先，主持人上去說(shuō)掃墓活動(dòng)現(xiàn)在開始：
第一項(xiàng)：唱國(guó)歌，我們隨著音樂(lè)唱國(guó)歌。
第二項(xiàng)：教師講話，聽(tīng)著教師給我們講述英雄的歷史。我仿佛回到了這戰(zhàn)火紛飛的年代，仿佛看見(jiàn)了那些英雄和帝國(guó)主義打仗的時(shí)候，我沉浸在那。后來(lái)主持人的一句高聲把我的夢(mèng)境打碎了。
第三項(xiàng)：掃墓，大學(xué)生拿著工具干起來(lái)，很快干完了。
第四項(xiàng)：獻(xiàn)花圈?？沧有W(xué)把花圈放到了塔前。
第五項(xiàng)：默哀，當(dāng)主持人宣布完了。我們就沉重的低下頭。
第六項(xiàng)：學(xué)生代表講話。
第七項(xiàng)：書記講話，書記告訴我們英雄們是怎樣為我們這個(gè)祖國(guó)獻(xiàn)出寶貴的生命，立下了汗馬功勞，我們的祖國(guó)之所以這樣強(qiáng)大就是因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)人像興隆山底六位戰(zhàn)士一樣……書記講完了。
第八項(xiàng)：唱隊(duì)歌，我們大聲唱，我把心中的悲哀，沉痛唱出來(lái)了。
第九項(xiàng)：敬仰烈士碑。我們把自己親手疊的小白花獻(xiàn)給烈士們，希望烈士們安息。
繞著陵園一圈我們就回學(xué)校了。在路上我一邊想一邊戀戀不舍的回頭看那高高的塔。在到學(xué)校的那一會(huì)，我還沉浸在那掃墓的時(shí)刻想起掃墓的經(jīng)過(guò)，我真為興隆山腳下的烈士而感到自豪。到了教室，我心想如果祖國(guó)還有這樣忠心耿耿的戰(zhàn)士，祖國(guó)的明天一定會(huì)很好。我想好好學(xué)習(xí)天天向上，長(zhǎng)大好好報(bào)答祖國(guó)。像在烈士陵園的烈士們一樣，這樣做也會(huì)對(duì)為祖國(guó)獻(xiàn)出寶貴生命的人，讓他們安息，讓我們來(lái)繼承他們的愿望。