教師節(jié)全國優(yōu)秀特崗教師報(bào)告會活動心得

| 淑娟

教師節(jié)全國優(yōu)秀特崗教師報(bào)告會活動心得篇1

參加全國優(yōu)秀特崗教師巡回報(bào)告活動,讓我深感榮幸。這次活動不僅是一個交流學(xué)習(xí)的機(jī)會,更是一次精神洗禮。通過聆聽五位優(yōu)秀特崗教師的分享,我不僅了解了他們獨(dú)特的教育理念和方法,更感受到了他們對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。

首先,這次活動讓我深刻認(rèn)識到了教育的重要性和價值。特崗教師作為鄉(xiāng)村教育的中堅(jiān)力量,承擔(dān)著培養(yǎng)下一代的重任。通過他們的努力和付出,不僅改變了鄉(xiāng)村孩子的命運(yùn),更推動了鄉(xiāng)村教育的發(fā)展。我深知自己的責(zé)任和使命,要為鄉(xiāng)村孩子提供更好的教育,為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次,這次活動讓我學(xué)到了很多有效的教育方法和理念。特崗教師們用自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),分享了如何在鄉(xiāng)村教育中因地制宜、因材施教,如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)新精神,如何關(guān)愛每一個學(xué)生,成為他們學(xué)習(xí)和生活中的引路人。這些經(jīng)驗(yàn)和做法讓我深受啟發(fā),將會在我的教學(xué)工作中加以運(yùn)用。

最后,這次活動讓我感受到了教育的魅力和幸福。特崗教師們用自己的故事和經(jīng)歷,展現(xiàn)了教育工作的樂趣和收獲。他們用自己的行動詮釋了“教育無小事”的理念,讓我深感教育的偉大和神圣。我深知,作為一名鄉(xiāng)村教師,我們的工作雖然辛苦,但我們能夠帶給孩子們美好的未來,這是任何工作都無法比擬的幸福和滿足。

總之,這次全國優(yōu)秀特崗教師巡回報(bào)告活動讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了很多有效的教育方法和理念,更感受到了教育的價值和魅力。我將以此為契機(jī),更加努力地工作,為鄉(xiāng)村教育的未來發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

教師節(jié)全國優(yōu)秀特崗教師報(bào)告會活動心得篇2

弘揚(yáng)高尚師德、心懷夢想、志存高遠(yuǎn),人生之夢需要實(shí)實(shí)在在的“規(guī)劃”才能“追尋”。

桐城師專小學(xué)教育系主要設(shè)有小學(xué)教育文、小學(xué)教育理、小學(xué)全科教育專業(yè),堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向,全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,遵循高等教育發(fā)展規(guī)律,樹立現(xiàn)代教育觀念和以學(xué)生為本、教師為本、發(fā)展為本的理念,實(shí)行規(guī)范化的教育管理,構(gòu)建科學(xué)的課程體系。培養(yǎng)出了具有適應(yīng)時代要求和農(nóng)村小學(xué)教育改革需要,熱愛農(nóng)村小學(xué)教育、德智體美全面發(fā)展的教師。祝我校學(xué)子,在鄉(xiāng)村這片熱土上能發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢,用熱愛書寫自己精彩的人生。

教師節(jié)全國優(yōu)秀特崗教師報(bào)告會活動心得篇3

陶行知先生說過:“學(xué)高為師,德高為范?!闭f的都是為師者不僅要有廣博的學(xué)問,更要有高尚的師德。

作為一名幼兒教師,我很知足,知足于擁有這份高尚的職業(yè);知足于孩子的愛戴和家長的信任;知足于溫馨而富有生氣的園內(nèi)氛圍;知足于人生的平淡,平淡的人生也可點(diǎn)綴紛繁!應(yīng)當(dāng)學(xué)會知足,知足者常樂。有了工作本身就是歡樂,幸福的。我們應(yīng)當(dāng)享受這份歡樂,珍惜這份幸福。用感恩的心歡樂的去工作去奉獻(xiàn)。

教師節(jié)全國優(yōu)秀特崗教師報(bào)告會活動心得篇4

參加全國優(yōu)秀特崗教師巡回報(bào)告活動,讓我深感榮幸。這次活動不僅是一個交流學(xué)習(xí)的機(jī)會,更是一次精神洗禮。通過聆聽五位優(yōu)秀特崗教師的分享,我感受到了教育的力量和教師的使命。

首先,這些優(yōu)秀特崗教師用自己的實(shí)際行動向我們展示了教育的力量。他們不僅在課堂上傳授知識,更是在生活中關(guān)愛學(xué)生,用心靈呵護(hù)每一個成長中的生命。他們用自己的努力和付出,幫助學(xué)生們樹立正確的人生觀和價值觀,引導(dǎo)他們走向未來。

其次,這些優(yōu)秀特崗教師所面臨的各種困難和挑戰(zhàn)也讓我深受啟發(fā)。他們在極其艱苦的環(huán)境下,用智慧和勇氣克服了一個又一個困難,不僅為學(xué)生們創(chuàng)造了更好的學(xué)習(xí)條件,更為鄉(xiāng)村教育的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。

最后,我也意識到了自己的不足和需要提高的地方。我將更加努力學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)水平,為學(xué)生們提供更好的教育服務(wù)。我相信,只要我們用心去教育,用心去關(guān)愛,我們一定能夠創(chuàng)造更加美好的教育未來。

教師節(jié)全國優(yōu)秀特崗教師報(bào)告會活動心得篇5

參加全國優(yōu)秀特崗教師巡回報(bào)告活動,讓我深刻感受到了教師的責(zé)任和使命。這次活動讓我重新審視了自己的職業(yè)素養(yǎng)和教育理念,也讓我更加堅(jiān)定了為教育事業(yè)奮斗的決心。

首先,這些優(yōu)秀特崗教師用自己的實(shí)際行動向我們展示了教師的責(zé)任和使命。他們不僅在課堂上傳授知識,更是在生活中關(guān)愛學(xué)生,用心靈呵護(hù)每一個成長中的生命。他們用自己的行動和教育,為鄉(xiāng)村孩子們創(chuàng)造了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。

其次,這些優(yōu)秀特崗教師所面臨的各種困難和挑戰(zhàn)也讓我深受啟發(fā)。他們在極其艱苦的環(huán)境下,用智慧和勇氣克服了一個又一個困難,為鄉(xiāng)村教育的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。他們的教育方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),讓我深受啟發(fā),也將對我今后的教育事業(yè)產(chǎn)生積極的影響。

最后,通過這次活動,我也意識到了自己的不足和需要提高的地方。我將更加努力學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)水平,為學(xué)生們提供更好的教育服務(wù)。同時,我也將更加注重學(xué)生的個性化發(fā)展,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,為鄉(xiāng)村教育的未來發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

教師節(jié)全國優(yōu)秀特崗教師報(bào)告會活動心得篇6

參加全國優(yōu)秀特崗教師巡回報(bào)告活動,對我而言是一次深刻的心靈洗禮。通過聆聽五位優(yōu)秀特崗教師的分享,我感受到了教育的力量和教師的使命,也讓我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識。

首先,這些優(yōu)秀特崗教師用自己的實(shí)際行動向我們展示了教育的力量。他們不僅在課堂上傳授知識,更是在生活中關(guān)愛學(xué)生,用心靈呵護(hù)每一個成長中的生命。他們用自己的行動和教育,為鄉(xiāng)村孩子們創(chuàng)造了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。

其次,這些優(yōu)秀特崗教師所面臨的各種困難和挑戰(zhàn)也讓我深受啟發(fā)。他們在極其艱苦的環(huán)境下,用智慧和勇氣克服了一個又一個困難,為鄉(xiāng)村教育的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。他們的教育方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),讓我深受啟發(fā)。

教師節(jié)全國優(yōu)秀特崗教師報(bào)告會活動心得篇7

三人行,必有我?guī)熝?。作為一名教師,要不斷學(xué)習(xí),向書本學(xué)、向榜樣學(xué)。

通過此次報(bào)告會的學(xué)習(xí),更堅(jiān)定了我立足本職,為農(nóng)村教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量的決心,報(bào)告人的經(jīng)歷激勵我要用心用情用力服務(wù)好學(xué)生,爭做學(xué)生良師益友。在今后的工作中,我會努力踐行為黨育人,為國育才的初心和使命。

教師節(jié)全國優(yōu)秀特崗教師報(bào)告會活動心得篇8

聽完以“躬耕教壇強(qiáng)國有我”為主題的優(yōu)秀特崗教師的精彩事跡報(bào)告會后,我內(nèi)心觸動很深。

無論是扎根獨(dú)龍江的趙老師,還是曾經(jīng)是留守兒童現(xiàn)在守護(hù)留守兒童的鄒老師;無論是點(diǎn)亮孩子音樂夢想的李老師,還是給孩子講世界帶孩子看世界的許老師;無論是追隨父親腳步成為鄉(xiāng)村教師的覃老師,還是不怕艱苦努力改變校園現(xiàn)狀的任老師;每一位老師的事跡都深深打動著我,讓我感受到了優(yōu)秀教師的魅力,體會到了教師這份職業(yè)的神圣。作為新時代教師,我們要以優(yōu)秀教師為榜樣,做有能力有熱情有擔(dān)當(dāng)?shù)娜嗣窠處煟贸鲎詈玫臓顟B(tài)和最高的熱情投入到平凡的工作中,為千家萬戶托起希望,為強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

教師節(jié)全國優(yōu)秀特崗教師報(bào)告會活動心得篇9

在聆聽了六位特崗優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會后,我更加深刻地意識到每位優(yōu)秀教師那顆全心全意為每一位孩子健康成長的用心。

他們扎根泥土,默默耕耘,他們秉燭夜讀,四季如一。他們?yōu)猷l(xiāng)村孩子帶來了曙光,將外面的世界展現(xiàn)在他們面前,也為他們前行之路壘起來塊塊基石。

教師節(jié)全國優(yōu)秀特崗教師報(bào)告會活動心得篇10

“特崗計(jì)劃”即農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校特設(shè)崗位計(jì)劃,該計(jì)劃自06年實(shí)施以來,共招聘教師110萬人,為我國中西部地區(qū)4萬多所農(nóng)村學(xué)校注入了新鮮血液和青春活力。

會上,來自云南省貢山縣獨(dú)龍江鄉(xiāng)中心學(xué)校的教師趙浩蘭、新疆維吾爾自治區(qū)昭蘇縣教育局的黨委書記許彥云、湖北省長陽縣賀家坪鎮(zhèn)賀家坪小學(xué)的副校長覃瑤、黑龍江省安達(dá)市任民鎮(zhèn)中心小學(xué)的音樂教師李平、江西省新干縣沂江鄉(xiāng)中心小學(xué)教師鄒明月等5位特崗教師,分別以《和孩子們越過湍急的獨(dú)龍江》《我們以夢為馬奔赴遠(yuǎn)方》《陪著你們慢慢長大》《我們的鄉(xiāng)村音樂之聲》《月光照亮我們回家的路》為題,講述了自己扎根中西部地區(qū)農(nóng)村學(xué)校,為孩子們送去知識、希望和夢想的故事。

聽完幾位老師分享的內(nèi)容,我受益匪淺,感覺他們的故事有以下幾點(diǎn)共性:

1、點(diǎn)亮鄉(xiāng)村學(xué)生心燈和夢想的是——愛心和責(zé)任

2、教師在奉獻(xiàn)青春和踐行理想中,一定會收獲幸福

于我而言,作為一名鄉(xiāng)村教師,今后更會堅(jiān)定信心,肩負(fù)使命,扎根一線,教書育人,持續(xù)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用;以特崗教師為榜樣,__跟黨走,砥礪奉獻(xiàn)綻青春。

教師節(jié)全國優(yōu)秀特崗教師報(bào)告會活動心得篇11

從優(yōu)秀特崗教師巡回報(bào)告中的優(yōu)秀特崗教師身上,我深刻地感悟到了他們對教育事業(yè)真摯熱愛,同時也體悟到關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂,愛是師德的最高境界。

教育乃國家之百年大計(jì),教師乃人類靈魂之工程師,而關(guān)愛學(xué)生則是教師道德的核心。用心育人、以愛執(zhí)教,于教育者而言,關(guān)愛學(xué)生不僅僅是用心關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),更是用愛塑造學(xué)生的人格。沒有愛就沒有教育,我想成為一名合格的人民教師,我熱愛教育事業(yè),我想用愛溫暖那些鄉(xiāng)村孩子,讓一朵朵含苞待放的花蕾在愛的陽光雨露中絢麗綻放。畢業(yè)后我將考慮走到鄉(xiāng)村,像直播中的優(yōu)秀特崗教師一樣,將自己的青春在祖國最需要的地方綻放。

教師節(jié)全國優(yōu)秀特崗教師報(bào)告會活動心得篇12

認(rèn)真觀看了優(yōu)秀特崗教師巡回報(bào)告會的直播,被這些教師的無私奉獻(xiàn)、對教育事業(yè)的熱愛精神深深打動,更加堅(jiān)定了畢業(yè)后從事教師崗位的決心,表示畢業(yè)后會考慮考特崗教師。

作為師范專業(yè)的學(xué)生,更應(yīng)該將個人職業(yè)發(fā)展與祖國的教育事業(yè)發(fā)展相結(jié)合,為農(nóng)村的基礎(chǔ)教育做出貢獻(xiàn)。應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)人數(shù)持續(xù)增加,報(bào)考教師編制的人也越來越多,競爭激烈,就業(yè)壓力大。特崗教師相比編制教師來說難度較低、競爭要小,而且滿三年服務(wù)期后、考核合格且愿意留任的可以正式落編,想繼續(xù)考公考編的話還可以加分,這樣既可以為祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量,又可以達(dá)成入編的個人夢想,對于師范生來說是個不錯的選擇。

教師節(jié)全國優(yōu)秀特崗教師報(bào)告會活動心得篇13

參加全國優(yōu)秀特崗教師巡回報(bào)告活動,給我留下了深刻的印象。這次活動不僅讓我看到了優(yōu)秀特崗教師的風(fēng)采,更讓我對鄉(xiāng)村教育有了更深入的理解和認(rèn)識。

首先,這次活動讓我感受到了特崗教師的責(zé)任和使命。作為鄉(xiāng)村教育的中堅(jiān)力量,特崗教師承擔(dān)著培養(yǎng)下一代的重要任務(wù)。我們不僅要傳授知識,更要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,為他們提供更好的教育和成長環(huán)境。我深知自己的責(zé)任重大,要不斷提高自己的教學(xué)能力和素養(yǎng),為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

其次,這次活動讓我學(xué)到了很多有效的教育方法和理念。特崗教師們用自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),分享了如何在鄉(xiāng)村教育中因地制宜、因材施教,如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新精神,如何關(guān)愛每一個學(xué)生,成為他們學(xué)習(xí)和生活中的引路人。這些經(jīng)驗(yàn)和做法讓我深受啟發(fā),將會在我的教學(xué)工作中加以運(yùn)用,不斷提高自己的教學(xué)水平和效果。

最后,這次活動讓我感受到了教育的魅力和幸福。特崗教師們用自己的故事和經(jīng)歷,展現(xiàn)了教育工作的樂趣和收獲。他們用自己的行動詮釋了“教育無小事”的理念,讓我深感教育的偉大和神圣。我深知,作為一名鄉(xiāng)村教師,我們的工作雖然辛苦,但我們能夠帶給孩子們美好的未來,這是任何工作都無法比擬的幸福和滿足。

總之,這次全國優(yōu)秀特崗教師巡回報(bào)告活動讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了很多有效的教育方法和理念,更感受到了教育的價值和魅力。我將以此為契機(jī),更加努力地工作,為鄉(xiāng)村教育的未來發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

教師節(jié)全國優(yōu)秀特崗教師報(bào)告會活動心得篇14

參加全國優(yōu)秀特崗教師巡回報(bào)告活動,給我留下了深刻的印象。這次活動讓我看到了特崗教師的風(fēng)采和鄉(xiāng)村教育的希望。

首先,這次活動讓我更加深入地了解了特崗教師的職責(zé)和使命。作為鄉(xiāng)村教育的中堅(jiān)力量,特崗教師承擔(dān)著培養(yǎng)下一代的重要任務(wù)。我們不僅要傳授知識,更要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,為他們提供更好的教育和成長環(huán)境。我深知自己的責(zé)任重大,要不斷提高自己的教學(xué)能力和素養(yǎng),為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

其次,這次活動讓我學(xué)到了很多有效的教育方法和理念。特崗教師們用自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),分享了如何在鄉(xiāng)村教育中因地制宜、因材施教,如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新精神,如何關(guān)愛每一個學(xué)生,成為他們學(xué)習(xí)和生活中的引路人。這些經(jīng)驗(yàn)和做法不僅讓我深受啟發(fā),也讓我更加深入地了解了鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)狀和問題。

最后,這次活動讓我感受到了教育的魅力和幸福。特崗教師們用自己的故事和經(jīng)歷,展現(xiàn)了教育工作的樂趣和收獲。他們用自己的行動詮釋了“教育無小事”的理念,讓我深感教育的偉大和神圣。我深知,作為一名鄉(xiāng)村教師,我們的工作雖然辛苦,但我們能夠帶給孩子們美好的未來,這是任何工作都無法比擬的幸福和滿足。

總之,這次全國優(yōu)秀特崗教師巡回報(bào)告活動讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了很多有效的教育方法和理念,更感受到了教育的價值和魅力。我將以此為契機(jī),更加努力地工作,為鄉(xiāng)村教育的未來發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

教師節(jié)全國優(yōu)秀特崗教師報(bào)告會活動心得篇15

“十年育樹,百年育人”,祖國的建設(shè)需要各方面的人才,而人才的培養(yǎng)靠的是教育,教師是振興教育,培養(yǎng)人才的關(guān)鍵。

作為一名高校教師、一名專職輔導(dǎo)員,我將始終堅(jiān)持以__為指導(dǎo),以教育的溫情走進(jìn)學(xué)生,以教育的深度引領(lǐng)學(xué)生,為學(xué)生成長成才保駕護(hù)航,為黨、為國培養(yǎng)出更多能堪大任、肯擔(dān)重負(fù)的時代新人。我也鼓勵我的學(xué)生們,畢業(yè)后可以勇敢地走到鄉(xiāng)村,在祖國最需要的地方發(fā)光發(fā)熱,為農(nóng)村的孩子點(diǎn)亮夢想,為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)出自己的力量。

教師節(jié)全國優(yōu)秀特崗教師報(bào)告會活動心得篇16

在觀看完這次特崗教師巡回演講之后,我的內(nèi)心有了許多的感觸,在聽演講的時候,我感受到了六位老師對學(xué)生深深的教育之心,他們用他們的青春和大好年華,奉獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村學(xué)校以及學(xué)生們,培養(yǎng)出了一個又一個優(yōu)秀的山村學(xué)生,讓他得到了更好的見識,獲得了更好的知識,也看到了更多的體驗(yàn),以及更多的選擇,這就是特崗教師的魅力所在。

在今后的教學(xué)過程中,我們也應(yīng)該多向特崗教師學(xué)習(xí),努力充實(shí)自身,為幼兒開設(shè)更多符合他們年齡特點(diǎn)的活動,讓幼兒的童年更加豐富多彩!

教師節(jié)全國優(yōu)秀特崗教師報(bào)告會活動心得篇17

今天,我園組織我們教師觀看了優(yōu)秀特崗教師巡回報(bào)告會,觀看完成后我內(nèi)心有了許多想法,同為教育者,應(yīng)牢記自己的職業(yè)使命,教育__,學(xué)習(xí)攜手同行!

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!痹肝覀円杂啦煌P那笏骶?,一往情深地堅(jiān)定信念,扎根在幼兒教育這片大地上,耕耘、收獲并且幸福!

教師節(jié)全國優(yōu)秀特崗教師報(bào)告會活動心得篇18

特崗教師的事跡不僅僅是一個個案例,更代表了特崗教師們的共同努力和奉獻(xiàn)精神。他們用自己的行動和實(shí)際行動,為農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生帶去了更好的教育。他們的教育事業(yè)不僅僅是一份工作,更是一份責(zé)任和使命。

讓我們向這些特崗教師們致以崇高的敬意,希望他們的先進(jìn)事跡能繼續(xù)激勵更多的人投身于教育事業(yè),為祖國的未來發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

教師節(jié)全國優(yōu)秀特崗教師報(bào)告會活動心得篇19

在去年炎熱的夏季里,我步入了特崗教師的行列,為了使我們新教師盡快適應(yīng)初中的教學(xué)工作,特地對我們進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。那次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,包括對班主任工作規(guī)范,課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),師德師風(fēng)、教學(xué)工作規(guī)范,說課、聽課、評課,和教法經(jīng)驗(yàn)交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

這是我們時隔半年的又一次培訓(xùn),鹽池縣教育局為我們每一位特崗教師配備一名非常優(yōu)秀的教師來指導(dǎo)我們的課堂教學(xué)。我的指導(dǎo)老師是三中的雙鳳鳴老師,在其豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和靈活多變的教學(xué)方法的指導(dǎo)下,我重新找回了當(dāng)老師的自信。這次培訓(xùn)是我們半年來教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法的又一次升華,再一次激起了我們的斗志,現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:

在培訓(xùn)過程中,雙老師不吝將其多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法統(tǒng)統(tǒng)講給了我,還督促我及時反思自己的教學(xué)過程,不斷改進(jìn)教學(xué),以增加課堂教學(xué)的魅力,達(dá)到及時調(diào)控學(xué)生的情緒,引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的,使學(xué)生獲得更好的發(fā)展;要留給學(xué)生思考的空間和時間,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn),有所體驗(yàn),給予他在學(xué)習(xí)和研究知識的過程中主動思考與積極探究的時間與空間;要學(xué)會欣賞學(xué)生發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn),學(xué)生在老師的關(guān)注中,不僅會喜歡老師,喜歡上課,產(chǎn)生融洽和諧的師生情感,還會在課堂上積極表現(xiàn),快樂愉快地去學(xué)習(xí)。在所講的每一堂課后,我感覺自己都在不斷的進(jìn)步。隨后又提及了如何做班主任,我從中體會到班主任要確立平等的觀念,平等地對待每個同學(xué),多以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)考慮事情,事事以理服人,以情動人,以愛心感化人,使學(xué)生完全信賴和尊重你;要制定嚴(yán)明的紀(jì)律,要有明確的班規(guī),一切行動聽指揮,步調(diào)要一致;要注重學(xué)生能力的培養(yǎng)和鍛煉,給學(xué)生自主的管理空間與機(jī)會,學(xué)生也可以由被管理者變成管理參與者,這樣,學(xué)生的潛能被充分激發(fā)了,班級事務(wù)和瑣事就不用班主任事事親臨,學(xué)生們自己就能解決好;要注重師生間的情感交流,沒有交流,就沒有教育,就沒有感悟,就沒有情感。走進(jìn)學(xué)生,和每一個學(xué)生成為朋友,讓他們尊重我們,理解我們。

通過雙老師的衷衷教導(dǎo)以及這兩天的訓(xùn)練,讓我突然想起雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷?!皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也?!苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提,只有對“怎樣做一名教師”這一問題有深刻的認(rèn)識,才能對自己提出更高要求?!笆陿淠?,百年樹人”,踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。

我們要樹立良好的師德形象,教師不僅僅是一種職業(yè),良好的師德形象更是一種精神的化身,它孕育著真,引導(dǎo)著善,創(chuàng)造著美,奉獻(xiàn)著愛!古今中外無數(shù)事例證明,育人單憑熱情和干勁是不夠的,還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神,甘為人梯,像“春蠶”吐盡青絲,像“蠟燭”化成灰燼,把畢生獻(xiàn)給事業(yè),獻(xiàn)給學(xué)生。

教師節(jié)全國優(yōu)秀特崗教師報(bào)告會活動心得篇20

時間如梭,豐富而短暫的培訓(xùn)已經(jīng)敲響了結(jié)尾的鐘聲。對于這幾天的培訓(xùn)課程,在這次培訓(xùn)中,講課老師們博文廣識、講解生動、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象,下面我對培訓(xùn)后個人心中所想所獲總結(jié)如下:

一、異彩紛呈,講座全面系統(tǒng)。

這次培訓(xùn)涉及到以下幾個方面《多媒體課件的制作》、《從心開始——從新教師到好教師的成長之路》、《課堂管理:技術(shù)與方法》、《教師與學(xué)生的有效溝通》、《家校溝通與協(xié)同教育》、《透視課改現(xiàn)象,回歸教育真實(shí)》、《有效的議課》、《校本教研與教師專業(yè)發(fā)展》等內(nèi)容,這些內(nèi)容系統(tǒng)的概括了教育教學(xué)的方方面面,專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐,精美地呈現(xiàn)在我們的面前,真是“聽君一席話,勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享,深入淺出,可謂是異彩紛呈。

二、學(xué)無止境,更新學(xué)習(xí)觀念。

聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座,心中十分佩服他們的口才,佩服他們的自信,佩服他們的敏銳,佩服他們知識的淵博。更難得可貴的是,聽了他們的講座,我得到了很大收貨,為我在今后學(xué)習(xí)過程中給自己一個從新的定位,做一門教師我們應(yīng)該要做到:

1、提高自身素質(zhì);

2、有正確的教學(xué)態(tài)度;

3、__專題要做一名富有創(chuàng)新與個性的老師;

4、要提高與學(xué)生、家長的溝通藝術(shù);

5、要對專業(yè)的發(fā)展有一個合理的規(guī)劃;

6、要對自己的專業(yè)進(jìn)行深入的研究。總而言之平時要多學(xué)習(xí),不斷的更新學(xué)習(xí)觀念。對照自己的工作實(shí)際,將所學(xué)知識為我所用。培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中,工作在我們的手中,坐而言,不如起而行!路雖遠(yuǎn),行則將至;事雖難,做則必成。讓我們借市教育局開展這次特崗教師的培訓(xùn)的東風(fēng),重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念:為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí),為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。

教師節(jié)全國優(yōu)秀特崗教師報(bào)告會活動心得篇21

今天早上,通過視頻聆聽了這場讓我心潮澎湃的報(bào)告會。這些從全國遴選出的優(yōu)秀代表,用行動詮釋了他們對鄉(xiāng)村教育的熱愛和植根于內(nèi)心深處的教育情懷。他們用自己的行動宣傳優(yōu)秀特崗教師精神,弘揚(yáng)立德樹人的教育初心,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

強(qiáng)教必先強(qiáng)師,我們以成為教師為榮,努力成為黨和人民滿意的“四有”好老師,在“躬耕教壇強(qiáng)國有我”的偉大事業(yè)中書寫屬于自己的人生篇章。

教師節(jié)全國優(yōu)秀特崗教師報(bào)告會活動心得篇22

今天收看了巡回報(bào)告會直播活動,感觸頗深。

作為一名教育工作者,聽到他們的故事,我深感重任在肩,義不容辭。乘風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海,未來,我們要以更飽滿的熱情、更務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入到教育事業(yè)中,為建設(shè)教育強(qiáng)國貢獻(xiàn)自己的一份力量。他們在教師崗位上展現(xiàn)的良好師德師風(fēng)和出色業(yè)務(wù)素質(zhì),為我的教師素質(zhì)提升與個人成長發(fā)展指明了努力的方向。未來,我會以優(yōu)秀同行為榜樣,努力成長為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師。

教師節(jié)全國優(yōu)秀特崗教師報(bào)告會活動心得篇23

畢業(yè)那年,我加入了特崗教師的行列,幸與不幸,我至今還不知道。

成長那是必然的,但這樣的成長卻讓我感覺s生活很悲催……看了好幾篇關(guān)于特崗教師生活的文章,我不禁捫心自問,是我太悲觀,還是他們的環(huán)境比我所在的要好呢?

還記得最初到學(xué)校時,看見的是沒有大門的學(xué)校,一路走來塵土飛揚(yáng)。之后在食宿無著落的情況下,開始了我的教學(xué)生涯,至今回想起來,我都不知道,那一個星期是怎樣熬過來。

學(xué)生們由初見時的乖巧,慢慢地變得越來越調(diào)皮,費(fèi)盡心思,讓他們明白做人的基本道理,換來的卻是相反的結(jié)果,由于地方民族的風(fēng)俗習(xí)慣的影響,學(xué)生越長大離課堂就更遠(yuǎn),當(dāng)然也有進(jìn)步很大的學(xué)生,但與其他學(xué)校相比,簡直就是天差地別。作為一名年輕教師,當(dāng)時對我的打擊蠻大的,最初的教學(xué)熱情都被他們的所作所為一點(diǎn)一滴地澆滅了。尤其是看到學(xué)校了令人非常郁悶、氣憤的事情之后,一年的時間,我就學(xué)會了淡定。

當(dāng)看到自己努力辛苦的付出,得到的只有學(xué)生們的敬重,卻不見學(xué)習(xí)成績有所提高時,淡定;當(dāng)自己兢兢業(yè)業(yè)的工作,對學(xué)生負(fù)責(zé),對自己的教學(xué)負(fù)責(zé),結(jié)果評優(yōu)卻沒有你的份,口頭上也不夸獎,只因?yàn)槟闶翘貚徑處?,所以只能給那些下課后就圍著麻將桌的老師們發(fā)優(yōu)秀獎時,淡定;當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)有工作時,讓你完成,那是應(yīng)該的,淡定;當(dāng)學(xué)校有什么吃

力不討好的事,你應(yīng)該去做,即使那不是你的分內(nèi)工作,不去就做好被批評的準(zhǔn)備,淡定。

總而言之,學(xué)校里的那些吃力不討好的事,不是你工作范圍內(nèi)的事,幾乎所有的一切你都必須去做,但是學(xué)校里所有的獎勵與夸獎都與你無關(guān),因?yàn)槟闶翘貚徑處?,你的任?wù)就是教書、做事,沒有資格接受任何獎勵,不管你做的如何的好,即使你受到校內(nèi)外人士的認(rèn)可,也別想從領(lǐng)導(dǎo)的口中得到一句鼓勵性話語。

作為一名年輕教師,從教一年都未得到領(lǐng)導(dǎo)、同事的肯定、指導(dǎo),我都快要對自己失去信心了,直到在一次偶然的講課得到了語文教研組組長(非我校教師)肯定,我才知道,原來在年輕教師中我還是很有發(fā)展前途的。

這樣的結(jié)局,我該歡喜還是憂愁?

教師節(jié)全國優(yōu)秀特崗教師報(bào)告會活動心得篇24

20__年10月22日上午,我懷著無比激動的心情來到x參加“國培計(jì)劃(20__)”——特殊教育骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目華東師范大學(xué)聾教育班的學(xué)習(xí)。時光匆匆,如白駒過隙,為期十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)瞬間就結(jié)束了?;仡欉@彌足珍貴的十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活,緊張、充實(shí)、快樂,能夠聆聽各位特殊教育專家們的講座,得到他們的悉心指導(dǎo),感覺到在理念上得到了洗禮和素養(yǎng)上得到了錘煉升華。

這十天來,國內(nèi)專家及華東師范大學(xué)的各位專家教授高屋建瓴的專題講座,令人醍醐灌頂,時時回味。季佩玉教授引領(lǐng)我們系統(tǒng)了解了聾啞學(xué)校新課程改革的理論與實(shí)踐的最新成果,道出了聾啞教育課程理論的真諦;黃昭明教授、季佩玉教授、趙航教授、劉巧云教授、盧紅云教授等分別對醫(yī)教結(jié)合背景下聾教育的改革與發(fā)展、聾校課程設(shè)置方案與課程校本化研討、聽力檢測與人工耳蝸、聽覺功能評估與訓(xùn)練、言語功能評估與訓(xùn)練等課程理論進(jìn)行了系統(tǒng)而又專業(yè)的分析與指導(dǎo),指引我們從課程、方法、技術(shù)三個層面探尋教學(xué)之路;杜曉新教授、季佩玉教授、朱友涵教授、金育萍教授則從聾生認(rèn)知能力評估與訓(xùn)練、語文教學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)、聾生身心發(fā)展特點(diǎn)及教育對策等方面啟發(fā)我們關(guān)注學(xué)生的特征,注重教學(xué)研究,促進(jìn)學(xué)生適應(yīng)性發(fā)展;周紅省教授、程旭教授、楊福義院長則從學(xué)前及低年級聾生教育康復(fù)課程設(shè)置及案例分析、聾教育中的家?;?、單一被試研究方法作了真切的描述,讓我們對特教發(fā)展的未來有了前瞻的認(rèn)識與信心。特教專家們用生動的語言、精到的講授、鮮活的實(shí)例博得了陣陣掌聲與發(fā)自內(nèi)心的贊嘆,精彩而又務(wù)實(shí)的講授給我們帶來了全新的體驗(yàn),開拓了我們的專業(yè)視野,解決了許多困惑迷茫,使我們的專業(yè)精神、專業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)技能水平有了顯著的提升。

本次培訓(xùn)中還安排了兩次對x特校的考察學(xué)習(xí)活動,這同樣讓人印象深刻,深受鼓舞和激勵。閔行區(qū)啟音學(xué)校樹立了“醫(yī)教結(jié)合”的辦學(xué)思想,積極發(fā)展殘疾兒童康復(fù)與教育相結(jié)合的專業(yè)特色課程;閔行區(qū)啟英幼兒園積極發(fā)展學(xué)前教育,對聾啞兒童實(shí)行“可視音樂干預(yù)治療”的新課程、新方法的實(shí)踐研究讓人驚喜贊嘆;盧灣區(qū)第四聾校特殊教育學(xué)校“高期望教育”理念引領(lǐng)下的“醫(yī)教結(jié)合”教育體系研究成果菲然,口語教學(xué)成效顯著讓人驚嘆;閘北區(qū)小小虎幼稚園實(shí)現(xiàn)“聾健融合”理念下的“自助發(fā)展”教育聲聞宇內(nèi),成績令人矚目。這些特教精品學(xué)校,充分展示了x市特教發(fā)展“先人一步、引領(lǐng)全國”的獨(dú)特風(fēng)范,將“理想的特殊教育”形態(tài)真切地展現(xiàn)在學(xué)員面前,激發(fā)了我們的理想與熱情,激勵著我們?nèi)ニ伎己蛣?chuàng)造。

十天的學(xué)習(xí)雖然短暫,但卻受益匪淺。培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我們更新了教育理念,指明了發(fā)展方向,今后的工作中我們要理論聯(lián)系實(shí)際,立足本職崗位,靜心專業(yè),潛心育人,為本地特殊教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

教師節(jié)全國優(yōu)秀特崗教師報(bào)告會活動心得篇25

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