志愿者個(gè)人心得總結(jié)
在那溫暖的陽(yáng)光的照耀下，我們一路有說有笑的到達(dá)了我們的目的地——前章村小學(xué);剛到的時(shí)候，小朋友們還沒有下課，只有三年級(jí)的小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上上體育課，他們看到我們的到來(lái)，都很熱情的和我們打招呼(大哥哥、大姐姐叫的都很甜)，于是我們就過去和他們一塊活動(dòng)，我們陪小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上其樂融融的.玩兒著跳繩，小朋友們玩得很開心，我們也感覺很快樂的，很快的下課了，于是乎我們就去他們教室開展我們的兩個(gè)項(xiàng)目——“手工制作興趣小組”、“小記者興趣小組”;我們今天去了九個(gè)人，其中安排了一個(gè)作為手工制作興趣小組的主講，給小朋友們講解怎樣折疊“小塔”，其他志愿者就在小朋友們?cè)谧龅臅r(shí)候給他們?cè)敿?xì)講解，幫他們糾正錯(cuò)誤等，整個(gè)課程下來(lái)，大家都忙得不亦樂乎，教室里歡笑聲、詢問聲、講解聲，聲聲入耳啊;至于小記者興趣小組中的小朋友在今天的任務(wù)中主要就是給手工制作興趣小組的同學(xué)們做拍照工作，把大家折紙的過程全都拍了下來(lái)，主要讓他們從實(shí)際操作中學(xué)習(xí)拍照所應(yīng)注意的事項(xiàng)，在他們拍照的過程中，我們志愿者也在他們旁邊進(jìn)行講解、幫助。
總之，整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，氛圍都十分的熱烈，小朋友們學(xué)的也很是認(rèn)真，志愿者們也都使盡渾身解數(shù)，為小朋友們做講解，給予他們?cè)敱M的幫助;整個(gè)活動(dòng)做下來(lái)，自我感覺很是成功，效果非常的好。
下午四點(diǎn)一刻了，小朋友們到了下課的時(shí)間了，在他們歡快的道別聲中，我們踏上了回校的歸程，再回來(lái)的路上，大家都洋溢著喜悅的心情，討論著支教過程中的種.種趣事，感嘆著這一下午過得很有意義。
回到學(xué)校了，雖然支教過程中會(huì)感到很累，但是心里卻是暖暖的，很幸福、很自豪的感覺，雖然累，但累的有價(jià)值啊，現(xiàn)在都有點(diǎn)兒期待下一次的志愿活動(dòng)了!
志愿者個(gè)人心得總結(jié)篇2
2___年8月，經(jīng)共青團(tuán)中央、教育部、人事部及財(cái)政部的組織和安排，我來(lái)到廣西壯族自治區(qū)柳州市融水縣白云鄉(xiāng)人民政府擔(dān)任該鄉(xiāng)村寨防火改造工程指揮部工作人員并兼森林防火工作人員一職。作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，能夠來(lái)到基層工作是一次非常寶貴的鍛煉機(jī)會(huì)，我要抓住機(jī)遇，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
一晃過去將近半年了，在縣和鄉(xiāng)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和幫助下，在同事和相親父老的關(guān)心支持下，我逐步完成了從大學(xué)校園到政府機(jī)關(guān)，從理論知識(shí)到親身實(shí)踐，從陌生的環(huán)境到熟悉的面孔，從一名大學(xué)生到一名基層工作者的角色轉(zhuǎn)變和適應(yīng)，深切的體會(huì)到了作為一名基層工作者所肩負(fù)的使命和責(zé)任。在這段日子里，我心懷著許多百姓的心愿與期盼，肩負(fù)著人民群眾和組織交給我的重任，常常于夜深人靜，萬(wàn)籟俱寂時(shí)思考著我應(yīng)該做些什么?應(yīng)該怎樣做?我又能做什么?漸漸地，我走出了迷茫，理清了頭緒，堅(jiān)定了信念，同時(shí)又了解了農(nóng)村情，交得了農(nóng)民心，獲取了工作經(jīng)。
通過在鄉(xiāng)政府的工作，我感受到了作為黨政基層機(jī)關(guān)工作的辛苦，他們是最直接跟農(nóng)民打交道的一群人。由于村與村之間分布較為分散，他們經(jīng)常風(fēng)里來(lái)雪里去，冒著嚴(yán)寒，頂著大風(fēng)，十分辛苦;并且由于許多上面的統(tǒng)計(jì)工作都要他們來(lái)做，加上農(nóng)村事務(wù)的繁瑣，他們的工作變得十分繁雜，需要很多的耐心和細(xì)心。看著他們的工作狀態(tài)，我頭一次深刻的感覺到政府人員肩上的責(zé)任是多么巨大，國(guó)家制定政策、實(shí)行措施的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)出現(xiàn)偏差和不適應(yīng);國(guó)家各部門領(lǐng)導(dǎo)人要做到稱職為什么會(huì)困難，他們要考慮的問題太多，要照顧到的方面太多;他們工作的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和資料的真實(shí)性和可靠性出現(xiàn)的偏差也會(huì)直接導(dǎo)致決策和行動(dòng)的偏差，作為黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的工作是真的很不容易!
在沒來(lái)之前，我在網(wǎng)上了解了一些關(guān)于這里的情況，但是當(dāng)我真正下到村里時(shí)才知道，情況比我想象的要差，感嘆我國(guó)改革開放三十多年，還有些地方的城鄉(xiāng)差距如此大!隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，農(nóng)村也在發(fā)生著巨大的變化，融水縣白云鄉(xiāng)是屬于國(guó)家二類貧困區(qū)，相比之下，這里的村民還生活在80年代的狀況。雖然村民基本生活都能得到保障，糧食自給自足，用電、用水、取暖都基本解決，好些的也有通信、電視，日常的生活用品每村也都有雜貨店可售，但是我鄉(xiāng)還有些村屯至今還未通電，例如我鄉(xiāng)的林城村林王屯，仍然使用發(fā)電機(jī)發(fā)電;因?yàn)檫@里山高路遠(yuǎn)，所以有時(shí)候村民的飲水也出現(xiàn)困難;村與村之間的道路質(zhì)量也不是很好，給村民出行和郵政帶來(lái)不便。
此外，村民的日常食菜購(gòu)買也不是很方便，并且品種比較單一?，F(xiàn)在有好幾個(gè)村的小學(xué)廢止了，主要的原因是生源少，都集中到其它幾個(gè)村的小學(xué)去上學(xué)。
據(jù)我了解，白云鄉(xiāng)白云口小學(xué)有312名學(xué)生，其中有289名學(xué)生是全日制寄宿的。該小學(xué)的吳建華校長(zhǎng)告訴我，城鄉(xiāng)教育差距越來(lái)越大，教學(xué)設(shè)備落后，小學(xué)還沒有英語(yǔ)老師，本校的教師隊(duì)伍老齡化加重，教學(xué)質(zhì)量下降。越是到年末，工作量就越大，其它部門也一樣，而且鄉(xiāng)政府的工作人員電腦操作能力并不強(qiáng)，配備的硬件設(shè)施也不夠，導(dǎo)致工作效率降低。有些部門負(fù)責(zé)人表示工作人員不夠，就說農(nóng)業(yè)畜牧站吧!工作人員共3人，負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)的工作。有一次，我跟他們到村里去給豬打防疫針，就發(fā)現(xiàn)工作人員嚴(yán)重不足。據(jù)說給豬打防疫針都不止一種疫苗，村里幾乎每戶都養(yǎng)，小點(diǎn)的養(yǎng)一、兩頭;除此之外還要給牛、羊、狗、雞、鴨和鵝打疫苗，可以想象工作量有多大。農(nóng)業(yè)畜牧站的工作人員告訴我，現(xiàn)在好多青壯年人都到外面打工去了，家禽養(yǎng)殖相對(duì)少了點(diǎn)，以前養(yǎng)得更多。令我感到比較明顯的問題除了以上的教學(xué)發(fā)展、村民菜籃子質(zhì)量、政府辦公效率，還有農(nóng)村留守問題。由于這里普遍的勞務(wù)輸出，年輕力壯的村民外出打工的人數(shù)比較多，因此就出現(xiàn)了很多的留守兒童、留守婦女、留守老人，而且呈逐年增長(zhǎng)趨勢(shì)。留守人員的情感缺失比較嚴(yán)重，加上這里村民文化程度低，村民娛樂休閑的公共設(shè)施少，甚至沒有，導(dǎo)致他們的生活單一，缺乏情趣，留守人員的感情沒法得到轉(zhuǎn)移輸出，容易造成心理上的問題。
現(xiàn)在自治區(qū)政府針對(duì)農(nóng)村現(xiàn)狀開展了六大工程，村寨防火“4+1”改造工程是其中之一。我鄉(xiāng)村寨防火改造工程自2___年開始實(shí)施，工程包括電線安全整改(電改)、去火塘建爐灶(灶改)、建儲(chǔ)水池供人飲和消防(水改)、在50戶以上房子比較密集的村寨建防火道，對(duì)其中占用防火道的房子進(jìn)行拆遷(寨改)、在個(gè)別村屯進(jìn)行試點(diǎn)工作將木房子改為磚混結(jié)構(gòu)房(房改)，我鄉(xiāng)暫時(shí)還未進(jìn)行房改。此工程是我鄉(xiāng)的一個(gè)重點(diǎn)工作，鄉(xiāng)里村民居住的絕大部分都是兩層的木房。房子都蓋得比較密集，而且大多數(shù)還是使用傳統(tǒng)的火塘，這里的人都習(xí)慣在底層養(yǎng)家禽、養(yǎng)豬、養(yǎng)牛、養(yǎng)羊或堆放木柴、禾桿草等易燃物;二樓是住房，在廳中間弄個(gè)火塘，沒有煙囪，所以樓頂?shù)哪景宥急谎脼鹾跒鹾诘模緣ι系碾娋€老化程度嚴(yán)重，造成極大的火災(zāi)隱患，自治區(qū)為了預(yù)防和減少火災(zāi)隱患，提高老百姓的生活質(zhì)量，故實(shí)施此項(xiàng)目。截止2___年12月31日，我鄉(xiāng)先后對(duì)25個(gè)自然屯進(jìn)行了“四改”，還有53個(gè)自然屯尚未實(shí)施“四改”。2___年11月6日那天，三江縣就發(fā)生了一起特大火災(zāi)事故，結(jié)果燒毀了298戶木房，6人死亡。此事件觸動(dòng)了自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的神經(jīng)，解決和加快村寨防火改造工程進(jìn)度成為我鄉(xiāng)的當(dāng)務(wù)之急。
村寨防火指揮部部長(zhǎng)及鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常帶我下村走訪，幫助村民排難解憂，消除矛盾，解決村民的實(shí)際困難。我深深的感到做一名鄉(xiāng)村基層的艱辛，平凡而又崇高。通過與村民面對(duì)面的直接交流，讓我開始認(rèn)識(shí)村民，了解村民，熟悉村民。在村民繳納新農(nóng)村合作醫(yī)療資金的工作中，使我了解了農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)的內(nèi)容和意義;在寨改的房子拆遷工作中，讓我感受到了對(duì)村民做思想工作很不容易;在整治鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生的工作中，讓我明白了美麗的生態(tài)村的背后是辛勤的汗水;在森林防火的工作中，使我認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危害性以及所肩負(fù)的責(zé)任重大。實(shí)踐出真知，作為一名基層工作者，一舉一動(dòng)都在居民的視線之中，都直接的代表著黨和政府的形象，因此我要堅(jiān)定理性信念和公仆意識(shí)、堅(jiān)持實(shí)事求是，以自身過硬的作風(fēng)服人，同時(shí)促進(jìn)黨群、干群關(guān)系的和諧;作為一名新的基層工作者，我認(rèn)為要深入農(nóng)戶，與農(nóng)民促膝談心，虛心聽取他們的意見和呼聲，做好村黨委部聯(lián)系群眾的紐帶，幫助村干部與農(nóng)民進(jìn)行溝通，竭力化解矛盾，努力促進(jìn)社會(huì)和諧!
這期間，讓我懂得了一個(gè)道理：黨和人民的關(guān)系就如同我們家庭生活中的“父母與孩子”，當(dāng)人民生活處在比較低的一個(gè)層次的時(shí)候，就如同我們的孩提時(shí)代，人民的視野是小的，愿望是比較容易滿足的，只要稍微施加恩惠便會(huì)得到他們的擁護(hù)，就像我們小時(shí)候總是認(rèn)為父母是最偉大的，我們懼怕又崇拜著。隨著人民生活水平的提高，他們的視野變得開闊，愿望也開始增長(zhǎng)，如果現(xiàn)實(shí)社會(huì)的水平開始無(wú)法滿足他們的愿望的時(shí)候，他們便會(huì)出現(xiàn)不滿，開始尋找突破和改變;就如同我們成長(zhǎng)過程中的“叛逆期”，雖然接受著父母的養(yǎng)育，卻開始對(duì)父母的所言所行充滿質(zhì)疑甚至否定。當(dāng)社會(huì)生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)水平發(fā)展到一定水平時(shí)，人民較高的愿望又得以滿足，人民的文化水平和綜合素質(zhì)普遍得到提高，這時(shí)人民又會(huì)想起領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人的好，開始學(xué)會(huì)辯證的看問題，甚至開始參與社會(huì)改革和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;就如同我們長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了感恩，懂得了孝順，對(duì)父母的感情便成了崇敬，尊重卻也會(huì)幫助他們改變思想行為的方式來(lái)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化。
再然后，當(dāng)人們掌握了足夠的知識(shí)技能財(cái)富后，人民變開始接替上一屆的領(lǐng)導(dǎo)人，在新的時(shí)代里領(lǐng)導(dǎo)新的人民，創(chuàng)造新的財(cái)富和世界，就如同孩子成家立業(yè)后也變成了父母一樣。
經(jīng)過一件件事情之后，我明白了鄉(xiāng)村基層工作的壓力還是很大的，并不僅僅是外界傳言的管管電腦、打打字、跑跑腿。作為新農(nóng)村建設(shè)的新鮮血液，農(nóng)村需要我們這樣的新角色，就像在重要批示中對(duì)寄予我們的殷切期望一樣。我認(rèn)為現(xiàn)在首先能做的，是要通過多深入基層，多走多看多問多想多記，了解農(nóng)村的實(shí)際情況，不斷的總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，并從中慢慢掌握基層工作的要領(lǐng)。當(dāng)然，我自己還有許多的不足和需要改進(jìn)的地方，在以后的工作中，我一定盡自己的最大努力，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，更好的開展工作;我要用自己的熱情、知識(shí)、智慧，為新農(nóng)村建設(shè)發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的作用?！ ?/p>
志愿者個(gè)人心得總結(jié)篇3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
作為一名大學(xué)生，這次活動(dòng)是我第一次參加志愿者服務(wù)活動(dòng)，能夠說志愿者服務(wù)給了我最好的鍛煉機(jī)會(huì)和實(shí)踐舞臺(tái)。突出的感受就是經(jīng)過志愿者服務(wù)平臺(tái)，眼界更加開闊，心靈更加清純透徹，對(duì)奉獻(xiàn)過程中得到的歡樂感受也更加深刻。正如志愿者服務(wù)口號(hào)“助人助己，樂人樂己。”以助人為歡樂之本為座右銘。
參加志愿者短短的一天時(shí)間里，讓我學(xué)習(xí)到了很多，感受到了很多，領(lǐng)悟到了很多，成長(zhǎng)了很多......如果要我逐一去描述的話，恐怕真是幾個(gè)小時(shí)也未必能夠說完!作為志愿者我們可是是在盡一份真心，如果你有著水一般玲瓏剔透又充滿靈性的靈魂，就讓周圍的一切都會(huì)因你的光彩而變得美麗。如果你有一顆猶似水晶的心肝，常常在笑著，你的氣質(zhì)會(huì)不經(jīng)意間感染身旁的人。小小的動(dòng)作都會(huì)有巨大感染。并不是必須要做一些轟轟烈烈的事。
在志愿者的大家庭里，來(lái)至社會(huì)不一樣地位的人們。有來(lái)至不一樣地區(qū)的人們，不一樣的年齡，不一樣的面孔，不一樣的想法。有在校的學(xué)生、有就職的上班，可我們有一顆同樣奉獻(xiàn)的愛心的心。即使觀點(diǎn)和做法不一樣，可是這位愛心的中庸讓我們緊緊聯(lián)系在一齊。所以我學(xué)會(huì)了溝通，跟小齡的學(xué)生就要站在他們的觀點(diǎn)去想問題，跟同齡的大學(xué)生，上班族就要提出自我的觀點(diǎn)相互交流。我們同微笑、同服務(wù)，共吃苦、共幸福，互相幫忙、團(tuán)結(jié)協(xié)作。原本不相識(shí)，也變得熟悉，原本的陌生人，也成了朋友。多么珍貴友誼。
從志愿者的服務(wù)工作中，經(jīng)過謙虛，我學(xué)會(huì)了許多人生的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過活動(dòng)，我的到很多的歡樂與心靈的滿足，這一切都是我寶貴的財(cái)富，是書本學(xué)習(xí)不到。在許多的志愿服務(wù)的活動(dòng)中，我體會(huì)到工作的成效取決于個(gè)人的進(jìn)取性。進(jìn)取地投入、熱情地參與、耐心地引導(dǎo)、不厭其煩地解釋說明，即使棘手的問題都能夠迎刃而解。我們互學(xué)習(xí)，互努力，共付出，共奉獻(xiàn)，原本沒有的經(jīng)驗(yàn)，也裝的瞞瞞的。所以我們志愿者既是奉獻(xiàn)者，也是受益者。工作鍛煉我的思維，更磨練我的意志。使我更有本事，真心去實(shí)人生的價(jià)值，從而回報(bào)于社會(huì)。
同時(shí)感激促進(jìn)會(huì)給予我的這次機(jī)會(huì)，如果有機(jī)會(huì)我會(huì)一向把這個(gè)志愿者當(dāng)下去的。
志愿者個(gè)人心得總結(jié)篇4
我叫朱成龍，是屯溪區(qū)老街社區(qū)一名黨務(wù)工作者，也是社區(qū)七彩志愿者服務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，在自己從事黨務(wù)工作中，我將黨建工作與社區(qū)志愿服務(wù)工作相結(jié)合，把志愿服務(wù)工作納入黨建工作重要載體，以項(xiàng)目建設(shè)抓社區(qū)志愿服務(wù)服務(wù)工作，現(xiàn)將社區(qū)志愿服務(wù)工作談如下心得體會(huì)：
一是七彩志愿隊(duì)伍功能化建設(shè)。我在原有義工服務(wù)的基礎(chǔ)上，大膽創(chuàng)新、積極實(shí)踐，規(guī)范重組了由500余人參與的七支志愿者隊(duì)伍，分別是赤是大愛的熱情—黨員志愿者、橙是陪伴的溫暖—文藝宣傳者、黃是明亮的旅途—平安守護(hù)者、綠是一路的希望—環(huán)保守護(hù)者、青是堅(jiān)守的支持—誠(chéng)實(shí)守信者、藍(lán)是純凈的友誼—法律援助者、紫是祝福的溫馨—愛心服務(wù)者。將信息咨詢、求助熱線、代理承辦、服務(wù)承諾等多項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)一起來(lái)，并差異化的建立社區(qū)“七彩服務(wù)套餐”，使“七彩志愿者”分類別的活躍在老街保護(hù)與管理、旅游咨詢、義務(wù)導(dǎo)游、文明創(chuàng)建、居家服務(wù)、困難幫扶、老年互助等志愿活動(dòng)當(dāng)中。
二是七彩志愿服務(wù)主題化建設(shè)。以“七彩志愿者”為切入點(diǎn)、以主題活動(dòng)月為著力點(diǎn)、以居民受實(shí)惠為落腳點(diǎn)，精心安排，按照七支志愿者隊(duì)伍功能定位，按月份依次啟動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)特色月。分別以“有事慢慢說，有我天天在”為活動(dòng)主題，配合協(xié)助社區(qū)做好各類群眾思想工作;通過社區(qū)說事點(diǎn)的“逢四說事”，積極發(fā)揮與片區(qū)居民更加熟悉、更加貼近的優(yōu)勢(shì)，在兩會(huì)期間及時(shí)有效的把各類糾紛矛盾化解在片區(qū)，化解在萌芽狀態(tài);為社區(qū)營(yíng)造出歡快祥和的生動(dòng)畫面;以“七彩映老街、鑄就新輝煌”為活動(dòng)主題，開展各類豐富多彩的文藝活動(dòng)、組織有文藝特長(zhǎng)的社區(qū)居民參加社區(qū)各類大型活動(dòng)。
并積極參與“老街居民論壇”、“老街文化大家談”“納涼電影周”等一系列活躍居民文化生活的主題活動(dòng);以“心連心共創(chuàng)美好家園、手拉手共建文明老街”為活動(dòng)主題，組織黃山學(xué)院、黃山電大大學(xué)生志愿者、青年團(tuán)員，重點(diǎn)開展老街背街小巷守綠、護(hù)綠，環(huán)境整治、保護(hù)新安江母親河、承諾認(rèn)領(lǐng)綠化帶等環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。以“平安老街，我來(lái)守護(hù)”為活動(dòng)主題，成立老街夜間巡邏打更隊(duì)，夜間安排兩名巡邏打更隊(duì)員進(jìn)行安全巡邏。同時(shí)在“十一”國(guó)慶節(jié)及重要節(jié)假日期間定期開展日間巡邏志愿服務(wù)、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào); 利用人在基層的優(yōu)勢(shì)，廣泛收集各類治安信息，主動(dòng)為有關(guān)部門提供線索;在日常生活中向片區(qū)居民、經(jīng)營(yíng)業(yè)主宣傳治安知識(shí)，增強(qiáng)居民安全防范意識(shí)，切實(shí)提高了群眾自我保護(hù)自我防范水平。以“志愿模范在崗位，服務(wù)居民在行動(dòng)”為活動(dòng)主題，挖掘一些有技術(shù)特長(zhǎng)的黨員群眾，組建服務(wù)隊(duì)，為社區(qū)中困難黨員群眾服務(wù)，密切了黨群關(guān)系;利用自身的人脈資源，積極為片區(qū)內(nèi)的居民提供義診、法律咨詢、家電維修、家政服務(wù)等便民利民服務(wù)活動(dòng)。
三是七彩志愿服務(wù)制度化建設(shè)。創(chuàng)新志愿服務(wù)模式，建立志愿服務(wù)“雙卡”跟蹤管理登記制度。由志愿者和受助居民共同持有“老街社區(qū)七彩志愿者服務(wù)登記卡”，志愿者每次上門服務(wù)后，志愿者和受助居民在各自卡上登記服務(wù)日期、服務(wù)地點(diǎn)、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)時(shí)長(zhǎng)等服務(wù)信息，最后雙方簽名確認(rèn)。服務(wù)登記卡上公布社區(qū)工作人員以及七彩志愿者的聯(lián)系方式，方便居民及與社區(qū)及時(shí)溝通聯(lián)系。通過這樣的志愿服務(wù)模式，社區(qū)就可以全程掌握了解七彩志愿者與受助居民的幫扶情況，同時(shí)服務(wù)登記卡的記錄也是社區(qū)年度“七彩志愿者之星”及“十大愛心人士”評(píng)選表彰工作的主要依據(jù)，使七彩志愿者的服務(wù)積極性被充分調(diào)動(dòng)了起來(lái)，最大化地發(fā)揮志愿服務(wù)的示范效應(yīng)。在社區(qū)涌現(xiàn)出了“放心茶”茶博士志愿者汪芳生、“護(hù)街使者”潘秀娟、“光明使者”林灶華等一批先進(jìn)典型。在他們的影響和感召下，先后培育了杰出青年“茗香茶莊”徐江、愛心人士“迎春茶社”王少君等一批新黨員業(yè)主志愿軍，讓“一個(gè)黨員一面旗幟、一個(gè)志愿者一個(gè)形象”在老街高高飄揚(yáng)。
志愿者個(gè)人心得總結(jié)篇5
廣西十萬(wàn)大學(xué)生志愿者活動(dòng)于這個(gè)寒假進(jìn)行了。
1月24號(hào)我們?nèi)w志愿者在鄉(xiāng)政府參加團(tuán)組織、志愿者組織帶給活動(dòng)的相關(guān)培訓(xùn)，同時(shí)就志愿者服務(wù)工作對(duì)團(tuán)組織、志愿者組織提出推薦和意見，會(huì)議上提出了：
(1)履行志愿者服務(wù)的承諾;
(2)不得以志愿者身份從事任何以贏利為目的或者違背社會(huì)公德的活動(dòng);
(3)自愿者要維護(hù)團(tuán)組織、志愿者組織和志愿者的形象;
從會(huì)上我得知了：志愿者服務(wù)是透過自愿且不圖物質(zhì)報(bào)酬的方式參與社會(huì)生活，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，推動(dòng)人類發(fā)展的社會(huì)事業(yè)，志愿精神的核心是服務(wù)、團(tuán)結(jié)的理想和共同使這個(gè)世界變得更加完美的信念，從事社會(huì)公益與社會(huì)服務(wù)事業(yè)，為改善社會(huì)和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步而帶給服務(wù)，具有志愿性、無(wú)償性、公益性、組織性的特征。
會(huì)議結(jié)束后，當(dāng)天下午，我們團(tuán)53個(gè)成員隨著鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，各自不一的拿著掃把，鐵鏟在街上進(jìn)行大掃除，為鄉(xiāng)里做著有好處的事，看著我們之間的團(tuán)結(jié)合作的精神，我感到欣慰，看到了團(tuán)隊(duì)的努力成果，我們好高興!
次日我們分好組，進(jìn)行了采訪任務(wù)，我被分到了第十七組，主要任務(wù)是采訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)郵政儲(chǔ)蓄銀行行長(zhǎng)，但是就我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)比較貧窮，唯一有的是農(nóng)村信用社，所以在這種狀況之下，團(tuán)長(zhǎng)就另外安排我跟其他組進(jìn)行合作去采訪，
1月26，我們按正常來(lái)到鄉(xiāng)政府，這天的主要任務(wù)是配合政府工作人員掛燈籠，掛彩旗迎新春，一切工作都是那么順心。同時(shí)還有任務(wù)是未能完成采訪的，繼續(xù)在這幾天進(jìn)行采訪。
到了1月30號(hào)，鄉(xiāng)里舉辦了文藝演出和政策宣講活動(dòng)，白天我們?cè)诟ぷ魅藛T布置舞臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)，到了晚上七點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)參加了晚會(huì)的演出!
2月4號(hào)，鄉(xiāng)舉辦春節(jié)籃球賽開始了，我們也以志愿者作為期中的一隊(duì)，沒參加的球員，有任務(wù)就是配合政府工作，充當(dāng)計(jì)時(shí)員、記分員，為球賽的圓滿舉辦努力工作，經(jīng)過3天的時(shí)間，籃球賽圓滿的舉辦了!我們隊(duì)以一贏一輸?shù)膽?zhàn)績(jī)無(wú)緣前三，很遺憾。但是我們卻玩得開心，也履行了我們的義務(wù)。
此次活動(dòng)中，我覺得還有一些令人不足：因?yàn)槭堑谝粚?，我們?duì)流程不是很熟悉，導(dǎo)致做起事情來(lái)沒有流暢，對(duì)一些簡(jiǎn)單的事情搞得很復(fù)雜，缺少的是對(duì)整體的規(guī)劃和部署，沒有計(jì)劃性的安排，通知事情沒有時(shí)間表，導(dǎo)致很多通知都是臨時(shí)性的。一些志愿者目的不明確，沒有真正的把志愿者那種奉獻(xiàn)表現(xiàn)出來(lái)，沒有志愿者需要的忍耐和無(wú)私奉獻(xiàn)，給工作帶來(lái)必須的不便，阻礙工作的進(jìn)程。同時(shí)志愿者的勞動(dòng)力嚴(yán)重缺乏，個(gè)性是球賽期間，明白是春節(jié)期間，每個(gè)人都忙，所以在工作中很多志愿者沒有到場(chǎng)工作。這是我從活動(dòng)中覺察到的。
在此次的活動(dòng)中，我體會(huì)到了：志愿者不僅僅在于助人，還能學(xué)到許多東西，因?yàn)榻佑|到各種人，各種事，關(guān)鍵我們代表了當(dāng)代大學(xué)生的形象。人生的好處不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。挺身而出，融會(huì)和滲透在人們的工作和生活中，深入基層，認(rèn)識(shí)國(guó)情，了解社會(huì)，開闊視野，在實(shí)踐中受教育，作貢獻(xiàn)，盡自我微薄之力幫忙更多需要幫忙的人，是一件十分有好處的事，能夠參加此次寒假志愿者活動(dòng)，我感到十分高興，同時(shí)能夠?yàn)榧亦l(xiāng)服務(wù)感到很光榮。
但是總體來(lái)說，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)用心地配合了當(dāng)?shù)攸h委政府的工作安排，對(duì)接好各項(xiàng)工作，志愿者之間相互尊重、相互關(guān)心、相互鼓勵(lì)、密切配合，能夠很好的鍛煉自我了。大學(xué)生是國(guó)家和社會(huì)的建設(shè)者，身系國(guó)家的興衰榮辱，參加到十萬(wàn)大學(xué)生寒假實(shí)踐活動(dòng)中，正是給我們一個(gè)關(guān)注社會(huì)基層，親身體驗(yàn)社會(huì)生活的機(jī)會(huì)，只有實(shí)踐才有發(fā)言權(quán)，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能夠讓大學(xué)生學(xué)會(huì)踏實(shí)做事，作為大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”深入基層，體驗(yàn)基層，服務(wù)基層，我們即能感同身受的了解基層狀況，有能獻(xiàn)出我們自我的一份力為基層民眾和家鄉(xiāng)人民做自我力所能及的事。豐富充實(shí)了假期生活，也能為家鄉(xiāng)的建設(shè)和諧發(fā)展出點(diǎn)力量。