幼兒園實(shí)習(xí)的總結(jié)心得
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,對(duì)了,每一天都是新的開(kāi)始。我相信,今天是我這學(xué)期下園的第2次,早上滿懷期待的來(lái)到金山幼兒園。一進(jìn)幼兒園看見(jiàn)了一群活潑可愛(ài)的孩子們?cè)谀抢锘顒?dòng),是的,幼兒園的孩子應(yīng)該多多戶(hù)外活動(dòng)才對(duì),看見(jiàn)一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑容,由于我比較晚來(lái),他們差不多要早操了,先是大班的孩子們,哇。音樂(lè)一開(kāi),不用老師帶就自己很熟練的排好隊(duì),開(kāi)始做操,大班的果然就是不一樣哦!
十分驚訝。相對(duì)來(lái)說(shuō)比以往去的幼兒園,金山幼兒園的孩子們讓我另眼相看,做了一會(huì),這會(huì)老師出來(lái)帶操,一開(kāi)始我門(mén)還以為是沒(méi)有老師來(lái)帶操的。不過(guò)還是覺(jué)得很不錯(cuò)。至少對(duì)于一個(gè)幼兒園的孩子來(lái)說(shuō),緊接著是中班和小班做完操,
到了個(gè)小禮堂。今天要在這里聽(tīng)2節(jié)課,第1節(jié)是中班的,音樂(lè)活動(dòng),(小鳥(niǎo)捉蟲(chóng))一只只美麗可愛(ài)的小鳥(niǎo)飛進(jìn)來(lái)了。老師讓孩子們聽(tīng)音樂(lè)然后問(wèn)他們小鳥(niǎo)在做什么呢?答案各種各樣。讓我印象很深刻的是有個(gè)小朋友說(shuō),小鳥(niǎo)在玩玩具,呵呵,,孩子的心靈是單純的,他們并不會(huì)去想那么多,直接想成和自己生活一樣。
我認(rèn)真觀察了幾位小朋友,其中有一個(gè)很喜歡舉手回答問(wèn)題。但是蠻內(nèi)向的,都是靜靜的自己一個(gè)人坐著。還有一個(gè),活潑好動(dòng),也是很喜歡發(fā)言。比較容易和其他小朋友交流,很快中班的活動(dòng)就結(jié)束了,
下個(gè)是大班的語(yǔ)言活動(dòng)(烏龜開(kāi)店),首先老師先給孩子們看圖片然后一邊解釋?zhuān)旰筇釂?wèn)他們,大班確實(shí)就是不一樣,很多方面都是比較好的,老師讓他們給烏龜?shù)牡曜隽藗€(gè)廣告詞。
小朋友很積極的發(fā)言,有很多條都是十分好笑的,甚至有的都給夸張化說(shuō)什么吃了烏龜?shù)娘灱春贸杂帜苊廊荩?tīng)完課。趕快到中班我看中的班級(jí)去完成老師的作業(yè)。拿了我自己畫(huà)的圖,讓他們說(shuō)說(shuō)對(duì)這個(gè)圖的看法還是感受之類(lèi)的,?;顫姶蠓降奈乙恢焙芟矚g小孩子,是孩子堆的“老大”,十分有孩子緣,所以對(duì)自己很有信心。以下是他們的回答
好漂亮啊。這是一幅海洋,這里有魚(yú)。有烏龜。小魚(yú)他們?cè)谡覌寢?。這里還有太陽(yáng)。這黃色的是沙灘??赡芩麄兊幕卮鹱屛矣X(jué)得簡(jiǎn)單化了,但是我還是很開(kāi)心,每個(gè)回答的小朋友我都送他們一朵小紅花,那是我要去的前天晚上準(zhǔn)備的,或許是去了幾次。多少知道一點(diǎn),自戀點(diǎn)說(shuō)比較有經(jīng)驗(yàn)了。所以我們很受孩子們的歡迎。被一群孩子門(mén)包圍著,左一句客人老師。右一句客人老師。
有個(gè)小朋友的小紅花,被后面的一個(gè)小朋友不小心給弄破了,她既然哭了。我很心疼的幫她擦眼淚說(shuō);39;不哭不哭哦。老師在給你一朵更漂亮的,快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的很快了
這時(shí)候我們的走了,小朋友們說(shuō)客人老師你們還要再來(lái)看哦。恩今天確實(shí)很開(kāi)始。感覺(jué)很有成就感,幼兒的心靈是純潔無(wú)暇的,當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛(ài)是最真實(shí)、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿了幸福,我愿意走進(jìn)孩子、傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音,了解孩子,關(guān)心孩子。
這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),最開(kāi)心的是還認(rèn)識(shí)了這么都可愛(ài)的孩子,成為我珍視的寶貴財(cái)富。就這樣看著一個(gè)個(gè)開(kāi)愛(ài)天真的笑容離開(kāi)了,這次的見(jiàn)習(xí)更能激勵(lì)我今后更加努力奮斗。
幼兒園實(shí)習(xí)的總結(jié)心得篇2
我的工作一開(kāi)始是助教,因?yàn)闆](méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),也不太放的開(kāi),所以園里領(lǐng)導(dǎo)很體貼細(xì)心的讓我適應(yīng)過(guò)渡一下,和同學(xué)們先熟悉了解,去試著找出一種合適的相處方式好教授方式。一開(kāi)始,我的確因?yàn)榫o張,生怕孩子們不喜歡我而不敢靠近,不敢說(shuō)太多的話,后來(lái)有一個(gè)很可愛(ài)的女孩子主動(dòng)來(lái)找我聊天時(shí),我才真的覺(jué)得我太小心了,孩子們的世界很單純,你喜歡他們,他們也會(huì)回饋給你喜歡的。
我漸漸放開(kāi)了之后,在作為助教的時(shí)候幫助老師上課時(shí)不僅能好和同學(xué)們有互動(dòng),還能在課后和孩子們一起游戲。根據(jù)我的表現(xiàn),我也很快就可以以一名老師的身份正式上課了。我主要的是教授孩子們的美術(shù)課程。因?yàn)楹⒆觽冞@個(gè)時(shí)間段其實(shí)注意力是很難集中的,而且尤其是幼兒園的寶寶們,比較難全面管理,每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子獨(dú)特的想法,我所能做的是盡量去引導(dǎo)一個(gè)方向。
美術(shù)課程主要是為了保護(hù)并激發(fā)孩子們獨(dú)特的想象力,培養(yǎng)孩子們自主思考的能力和動(dòng)手的能力,為了讓孩子們能在快樂(lè)中學(xué)習(xí),能把注意力集中在課堂上,我絞盡腦汁并請(qǐng)問(wèn)了很多老師、前輩,想出幾種能實(shí)現(xiàn)我寓教于樂(lè)但同時(shí)讓我便于管理的游戲。
上第一堂課的時(shí)候剛開(kāi)始緊張的一直忘記下句話要說(shuō)什么,后來(lái)有一個(gè)小寶寶夸我畫(huà)的花花好看,問(wèn)我能不能教她畫(huà)小花送給媽媽?zhuān)@個(gè)小插曲讓我放下了緊張的心情,被孩子們的可愛(ài)與純真使得我很愉快的上完了第一節(jié)課,比我預(yù)期的'還要成功。接下來(lái)的實(shí)習(xí)期間我和孩子們的相處也十分的開(kāi)心,還和__小朋友建立起了深厚的友誼呢!
能成為一個(gè)老師是比較容易的事,但是想要做好一個(gè)老師是需要付出很多心血和努力的一件事。實(shí)習(xí)期間,經(jīng)過(guò)和__幼兒園老師的相處學(xué)習(xí),我收獲到很多經(jīng)驗(yàn),和x班小朋友的相處中,自己也能慢慢學(xué)到,得出很多平時(shí)在學(xué)校領(lǐng)悟不到的,這次的實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是特別有益的。
幼兒園實(shí)習(xí)的總結(jié)心得篇3
暑期生活過(guò)的很快,眨眼新的學(xué)期開(kāi)始了?;仡櫦倨谠诩亦l(xiāng)幼兒園一周的保育員生活,心里充滿了幸福感,跟著老師在那里見(jiàn)證了我和我的小伙伴們從懵懂的學(xué)生到成為真正的幼兒園工作者的歷程,在結(jié)束中,帶著小朋友對(duì)我的不舍,我心中充滿了成就感,此刻我把我的心得體會(huì)寫(xiě)在這里,希望可以激勵(lì)自己,在未來(lái)幼師的生涯中,努力學(xué)習(xí)。初到幼兒園,從保育員開(kāi)始著手,在實(shí)習(xí)生活中,我體會(huì)較深的是保育老師的辛苦以及偉大。在幼兒園最了解孩子的應(yīng)該是保育教師了。保育教師對(duì)每個(gè)幼兒的性格特征,脾氣秉性,家庭背景都了如指掌。保育教師要負(fù)責(zé)孩子的一系列精細(xì)繁瑣的全過(guò)程,就是照顧孩子的吃喝拉撒睡。例如,孩子什么時(shí)候喝水、吃飯及入廁;杯子清洗后放進(jìn)消毒柜的時(shí)候應(yīng)該杯口朝下;觀察孩子在園期間有沒(méi)有不舒服;要清楚的記得家長(zhǎng)說(shuō)的注意事項(xiàng)等細(xì)節(jié)問(wèn)題;消除對(duì)幼兒存在的各種安全隱患;每天必做的清潔衛(wèi)生等等。保育教師的工作在幼兒身心的健康發(fā)展中占著舉足輕重的作用。
通過(guò)這次的實(shí)習(xí),我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有了一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)?,F(xiàn)在,我終于了解了老師以前說(shuō)的“不是每一個(gè)人都可以做幼兒教師的”。作為一名幼兒教師,我覺(jué)得最重要的是要有一顆熱愛(ài)幼教事業(yè)、愛(ài)孩子的心。幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的,同時(shí)情況又是復(fù)雜多變的,有時(shí)孩子的行為會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題,有時(shí)孩子的生活又需要教師特殊的照顧,在這樣艱巨的工作下,許多教師不免會(huì)出現(xiàn)煩躁情緒,而這種情緒會(huì)傳遞給敏感的孩子,會(huì)使他們感到焦慮不安。幼兒教師要做到細(xì)心照顧到每一個(gè)幼兒。所以教師應(yīng)該對(duì)幼兒教育工作的特點(diǎn)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),有充分的準(zhǔn)備,堅(jiān)定信念,保持一顆執(zhí)著的熱愛(ài)事業(yè)的心。
較強(qiáng)的溝通能力是心靈契合的重要橋梁。我學(xué)會(huì)了用語(yǔ)言和非語(yǔ)言的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵(lì)幼兒的談話。如我會(huì)關(guān)注地用目光注視幼兒,用點(diǎn)頭、撫摩孩子表示鼓勵(lì)和對(duì)孩子談話的興趣,使幼兒感到“老師很喜歡聽(tīng)我說(shuō)”。我在傾聽(tīng)孩子說(shuō)話時(shí)學(xué)會(huì)了要有耐心,細(xì)心揣摩和理解幼兒語(yǔ)言中所蘊(yùn)涵的意義。在與孩子溝通的時(shí)候,我也表達(dá)自己的思想和情緒,使幼兒了解我的想法。童心是教師通往每個(gè)孩子的心靈世界的橋梁。教師要善于在生活中發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子身上的“閃光點(diǎn)”,比如說(shuō),我發(fā)現(xiàn)我們班的梁梓豪小朋友雖說(shuō)很頑皮,但是很聰明,學(xué)習(xí)漢字特別快。另外,在我學(xué)習(xí)的這段期間,我也注意與自己帶班老師的溝通,不懂就問(wèn),在做完日常工作后會(huì)主動(dòng)要求老師提建議,以便下次改進(jìn)。在以后的學(xué)習(xí)中,我會(huì)更加著重鍛煉自己的溝通能力。
幼兒教師必須要有廣博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能技巧。在實(shí)習(xí)期間,我很佩服我們班的教師,她們可以把一個(gè)簡(jiǎn)單常聽(tīng)的《龜兔賽跑》的故事上成一堂有趣的美術(shù)課,6個(gè)幼兒一組根據(jù)六個(gè)場(chǎng)景在老師的指導(dǎo)發(fā)揮自己的想象畫(huà)出不同的畫(huà)面,最后由老師訂在一起做成連環(huán)畫(huà)。分組合作增強(qiáng)了幼兒與人合作的意識(shí),提高了幼兒與他人的溝通及交流能力。我明白了,教師要想給孩子一杯水,自己首先要有一桶水。幼兒教師在設(shè)計(jì)教育活動(dòng)時(shí),要能夠根據(jù)本班幼兒的思維特點(diǎn),準(zhǔn)備大量的教學(xué)具,以啟發(fā)誘導(dǎo)的方式和發(fā)散式的提問(wèn)形式,激發(fā)幼兒學(xué)知識(shí)的愿望,要變“讓我學(xué)”為“我要學(xué)”,真正形成以教師為主導(dǎo),幼兒為主體的正確的師生關(guān)系。在專(zhuān)業(yè)技能方面,我覺(jué)得自己有很大欠缺,我在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)增強(qiáng)自己專(zhuān)業(yè)技能方面的鍛煉不斷地吸取新知識(shí)。同時(shí),我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)新技能,開(kāi)闊眼界,提高自身的素質(zhì),以跟上時(shí)代的變化。
在保育實(shí)習(xí)的這幾天,我對(duì)自己的形象舉止有了更高的要求。的確,在他們幼小的心靈中教師什么都懂,其形象在他們眼中無(wú)比高大,老師是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,是敬仰和崇拜的對(duì)象。作為未來(lái)的幼兒教師,我一定會(huì)格外嚴(yán)格要求自己,因?yàn)槊恳痪湓?、每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)給孩子留下深刻的印象,孩子們喜歡舉止大方,親切活潑,穿著得體的教師。幼兒教師對(duì)幼兒帶來(lái)的影響是潛移默化的,是時(shí)時(shí)刻刻都存在的。也許這一周的保育實(shí)習(xí)中我不是做的最好的,我也出現(xiàn)過(guò)一些細(xì)節(jié)上的錯(cuò)誤,但我覺(jué)得我一直在進(jìn)步,一直在前行,我學(xué)到了很多,我很有成就感。這次的保育實(shí)習(xí)給我的感觸很大,讓我對(duì)專(zhuān)業(yè)以及自己有了更全面的認(rèn)識(shí),大三即將結(jié)束,只有不到兩年的學(xué)習(xí)時(shí)間了,我會(huì)更加努力的完善自己。
幼兒園實(shí)習(xí)的總結(jié)心得篇4
在幼兒園實(shí)習(xí)有差不多一周半了,感觸頗多。昨天我所在的小熊組來(lái)了個(gè)新小朋友,媽媽一離開(kāi),她就開(kāi)始嚎啕大哭,直到她媽媽來(lái)她都沒(méi)有消消停過(guò),哇,真的好可怕。我相信當(dāng)初我肯定不會(huì)是這樣的。我一直都是很乖的嘛。當(dāng)然,其實(shí)我現(xiàn)在基本上是記不起來(lái)我自己當(dāng)初在幼兒園都干了些什么,畢竟那個(gè)時(shí)代離我已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了。不按年齡分組是德國(guó)幼兒園最大的特色。每個(gè)組都有年齡大小不一的孩子,從兩歲到六歲不等。
孩子們最大的任務(wù)就是玩兒。哈哈。幸福吧!培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性是基本原則,因此,每個(gè)孩子作為一個(gè)個(gè)體有著很大程度上的自由。他可以玩自己想玩的游戲,可以和自己想與之玩的小朋友一起玩。當(dāng)然邀請(qǐng)和拒絕都必須自己親自來(lái)做。參加了游戲一定要堅(jiān)持到底,不能半途退出。游戲結(jié)束后。要把有游戲的用具收好放回原處。大孩子要給小孩子做出好榜樣。有時(shí)看到大一點(diǎn)兒的孩子教小孩子時(shí),覺(jué)得他們真是特別的可愛(ài)。
而現(xiàn)在的我也常常是席地而坐,和孩子們玩的不亦樂(lè)乎。記得有一次我剛穿上我的新外套,就碰到一個(gè)小朋友纏著我玩沙子,不忍心拒絕,硬著頭皮和她玩,看著揚(yáng)起的灰塵,我的內(nèi)心在哭泣。心疼我那件衣服啊??磥?lái)我再無(wú)法不顧及我的衣服而去任性妄為了。哎,這就是長(zhǎng)大了煩惱吧。無(wú)論怎樣都無(wú)法回到最初的單純了。嗯,嫉妒,嫉妒啊。
在這兒無(wú)論是小女孩還是小男孩,眼睫毛都是又卷又長(zhǎng),眼睛又大又亮,皮膚粉嫩粉嫩的,一個(gè)個(gè)洋娃娃似的,好看的沒(méi)天良。我哭啊。為什么就我沒(méi)有。嫉妒啊,嫉妒到無(wú)力。
幼兒園實(shí)習(xí)的總結(jié)心得篇5
帶著興奮激動(dòng)的心情,我開(kāi)始了保育員實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)中離我感受到了做好一名保育員的工作是很辛苦很困難的。這次的實(shí)習(xí)讓我受益匪淺,收獲了很多書(shū)本上所學(xué)不到的知識(shí),更好的把理論知識(shí)結(jié)合到實(shí)際運(yùn)用中去,增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí),也積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),為畢業(yè)后踏上社會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)可靠的基礎(chǔ)。
萬(wàn)事開(kāi)頭難,我剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候,感到很吃力,沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn)的我,在面臨陌生的環(huán)境和陌生的人群,以及性格差異的小孩子,讓我有點(diǎn)不知所措,不知道從哪開(kāi)始我的保育工作,幸好有指導(dǎo)老師的幫助,我跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),吸取經(jīng)驗(yàn),并嘗試著獨(dú)立帶小孩子,有了一定的經(jīng)驗(yàn)后,緊張膽怯的才慢慢消失了,我也慢慢的融入到實(shí)習(xí)工作中去了。
開(kāi)始保育員實(shí)習(xí)的時(shí)候,我遇到問(wèn)題就會(huì)虛心請(qǐng)教指導(dǎo)老師和同事,在工作空閑之時(shí)就積極協(xié)助指導(dǎo)老師和同事們的工作。在戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候最需要注意的就是小孩子的安全問(wèn)題,根據(jù)天氣,給孩子們添加或減少衣物。在飯前要督促孩子們洗手,注意衛(wèi)生。孩子們午睡的時(shí)候,我們要經(jīng)常巡視,幫小孩們蓋好被子,這些都是一個(gè)合格的保育員必須會(huì)做的事情。所以要求我們要特別的細(xì)心耐心的去照顧小孩子,提高孩子們的生活自理能力,讓孩子們更加的喜愛(ài)幼兒園,讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的氛圍中學(xué)習(xí)。
要成為一名優(yōu)秀的保育員,除了要有穩(wěn)固的教學(xué)知識(shí),還要有親和力,會(huì)和孩子們溝通交流,還要能隨機(jī)應(yīng)變,回答出小孩子提出來(lái)的各種怪異的問(wèn)題,我跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)著,積累經(jīng)驗(yàn),提高自己的水平,我知道知識(shí)要靠自己去努力學(xué)習(xí)的,所以只有靠自己的不斷努力,才能做到更好。在這短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,我真的是體會(huì)了當(dāng)一名合格的保育員是多么的辛苦,日子雖然過(guò)的勞累,但是每天都很充實(shí),特別是跟孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候,特別的開(kāi)心,仿佛感覺(jué)到自己也是個(gè)孩子般。
保育員實(shí)習(xí)讓我成長(zhǎng)了,也成熟了,這次實(shí)習(xí)對(duì)我這個(gè)初出茅廬的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次很難忘的經(jīng)歷,在實(shí)習(xí)中我收獲了太多的知識(shí),是一次受益終生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
幼兒園實(shí)習(xí)的總結(jié)心得篇6
寒假結(jié)束啦!又要回幼兒園上班了,感覺(jué)假期過(guò)得好快好快啊。一眨眼的時(shí)間又要上班了,上班最開(kāi)心的是能看到我們班可愛(ài)的寶貝們,難過(guò)的是開(kāi)學(xué)工作任務(wù)很多很多!
忙忙碌碌地迎接寶貝們回幼兒園,在幼兒園里面擺著各種各樣吉祥物,讓寶貝們進(jìn)園摸一下蘋(píng)果、大蔥、桔子、棒棒糖,它們的含義代表是“平平安安、聰明伶俐、大吉大利、學(xué)習(xí)棒棒”,還有一個(gè)鼓,讓寶貝們敲一下代表“一鼓作氣”的意思。然后園長(zhǎng)媽媽就給進(jìn)園的寶貝們,每個(gè)人發(fā)一個(gè)紅包,再去大堂進(jìn)拍照等等,儀式感比我想象得還要多。
這個(gè)學(xué)期,我們班(小二班)的小朋友一共有21個(gè),舊生:15個(gè),新生:6個(gè)!我們的小朋友都是比較棒棒的,除了一兩個(gè)難搞,整體還是不錯(cuò)的。運(yùn)用在學(xué)校學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),根據(jù)幼兒的特點(diǎn),認(rèn)真觀察每一個(gè)幼兒!尊重幼兒的差異性,耐心地傾聽(tīng)和鼓勵(lì)幼兒想表達(dá)的語(yǔ)言,虛心向老師請(qǐng)教,提高自己的才能。
這個(gè)學(xué)期,新來(lái)的那幾個(gè)小朋友,通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn),有一個(gè)幼兒是反應(yīng)能力是不太靈活的,還有一個(gè)是遇到自己不會(huì)做的事就會(huì)哭,再加上舊生有一個(gè)比較好動(dòng)的,都視為我們班的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象,在教學(xué)活動(dòng)中,我會(huì)多關(guān)注他(她)們的優(yōu)點(diǎn),并引導(dǎo)他(她)們改正。做好自己的本職工作,好好努力,好好加油爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教師!