窗邊的小豆豆讀書心得簡單
窗邊的小豆豆讀書心得簡單篇1
寒假期間,我看了一本書,這本書的名字叫《窗邊的小豆豆》,感觸很深。
這本書里的主人公名叫小豆豆,她因為很淘氣一年級就退學(xué)了,又來到一所新的學(xué)校,叫巴學(xué)園,這所學(xué)校與眾不同,而且樣子也不同,大門是兩棵矮樹建成的,廢棄的電車來當(dāng)教室。教室里先把司機的座位拆了,把黑板靠在玻璃上,再把長椅拆了,最后換成桌子和椅子。
小豆豆第一次來到巴學(xué)園,在校長室里一個人和校長說了二個小時的話,她很吃驚,因為再沒有一個大人能聽說這么久的話,而且小林先生(校長)還答應(yīng)她成為巴學(xué)園的學(xué)生。他們上午上完課,下午就去九品佛散步呢。中午吃午飯時,校長先生還要求帶“山的味道”和“海的味道”的盒飯,要是有一樣缺了,校長夫人就會拿出一個魚肉卷或者煮山芋。夜晚時候,還在禮堂搭帳篷睡覺。周末的時候,校長先生要組織大家到郊區(qū)去野餐。放暑假時,校長先生還要帶大家去泡溫泉。
我喜歡小豆豆,因為她能從以前的“壞孩子”變成“好學(xué)生”。我希望我們的學(xué)校也能像巴學(xué)園一樣,學(xué)習(xí)內(nèi)容那么豐富多彩,學(xué)習(xí)環(huán)境是輕松快快,老師能像巴學(xué)園的校長一樣懂得信任、尊重孩子。
窗邊的小豆豆讀書心得簡單篇2
五年級的暑假,我看了一本叫《窗邊的小豆豆》的書,書的作者是日本主持人——黑柳徹子。根據(jù)本書資料,作者因調(diào)皮搗蛋,一年級輟學(xué),來到新學(xué)?!鞍蛯W(xué)院”。在校長小林宗作的關(guān)愛和引導(dǎo)下,普通人眼中的“怪異”小豆豆(作者昵稱)漸漸變成了一個大家都能理解的孩子,為她的人生奠定了基礎(chǔ)、
這本書是我目前最喜歡的書。我讀了兩遍。這本書很搞笑,寫的是戰(zhàn)爭年代一個無辜的小豆子??赐暧X得有些東西很搞笑。有時候甚至想象自己真的看到了故事里的場景,逗得我哈哈大笑;別人很難過,讓我感受到了離別的痛苦。這么萌的小豆豆,讓我想讀,讀得不厭。
書中的小豆豆是一個熱情開朗的小女孩。她看到好笑的事情,總想過去試試。正是因為這個“特點”,她吃過幾次苦。比如她看到地上有一張報紙,就會興奮地跑過去一推,彈到地上,“摔”進報紙里。沒想到,這份報紙其實是為了掩蓋學(xué)校廁所口的惡臭以免傳播出去。撲通一聲就掉進了和她胸部一樣高的化糞池里、想想就惡心。
這本書里的兩個人給我留下了很深的影響。1、主角小豆豆(因為她身邊發(fā)生的一切);2、小林宗作(校長,他把學(xué)生訓(xùn)練得很好。小豆豆入學(xué)時,也認真聽小豆豆說自己經(jīng)歷了四個小時的趣事。他不僅不無聊,還好奇地問:“還有別的嗎?”接下來會發(fā)生什么?“這充滿了純真。校長的教學(xué)方法比別人多,處處為孩子著想,讓孩子邊玩邊學(xué),讓小兜頭更愛學(xué)習(xí)、可惜的是,在小兜頭的第三年,巴學(xué)園被美國空軍飛機炸飛了。幾年后,小林宗作用自己的財產(chǎn)開辦了一所幼兒園。正因為如此,孩子們的幸福就是小林宗作的幸福、)
看完這本書,我很感動。我堅信你看完一定也有同感。
窗邊的小豆豆讀書心得簡單篇3
這本書主要講述了作者上小學(xué)時親身經(jīng)歷過的一段真實的感人故事。作者小豆豆(黑柳徹子)因淘氣被原來的學(xué)校退學(xué)后,和媽媽一路訪問來到了巴學(xué)園。
第一次見到小林校長,小豆豆就喜歡上了他,覺得他很可親,校長先生也覺得小豆豆很可愛。
小豆豆本來就是一個心地善良、樂于助人的好孩子,小林校長更是以優(yōu)良的教育把小豆豆培養(yǎng)成了一個惹人喜愛的孩子,長大了,曾經(jīng)“怪里怪氣”的小豆豆成了日本著名作家、電視節(jié)目主持人、兒童基金會親善大使,成為了一個很棒的人。
這是多么難得?。∥沂窒矚g小林校長的教育方法,他時刻在為孩子著想,就像我們敬愛的陳老師一樣。
書里很吸引我的是小豆豆那善解人意、天真可愛的行為。有一次,小豆豆戴了一朵十分美麗的蝴蝶結(jié),美代也很喜歡。為了不讓美代天天纏著小林校長去買,她便把這朵引以為傲的蝴蝶結(jié)摘了下來。
我特別敬佩此時的小豆豆,她小小年紀就懂得在自己高興的同時,也要去考慮他人的感受,她真是一個好孩子呀!
小豆豆那可愛、幼稚、新奇的思想和行為惹人發(fā)笑,巴學(xué)園的幸福教育讓人神往,使這本書成為了經(jīng)典的熱銷書,值得一看哦!
窗邊的小豆豆讀書心得簡單篇4
當(dāng)小豆豆每天穿著整齊的衣服去上學(xué),掛成碎布回家時,小豆豆的媽媽并沒有嚴厲批評,而是試圖去理解這是怎么回事,小豆豆是怎么想的。這是第二種教育方式。雖然我媽不懂,但她盡量從女兒的角度去理解有意思的事情。這種教育顯然比第一種高了一步。隨著難懂階段的到來,可以教育出更多有創(chuàng)造力的孩子。
最引人注目的是——小學(xué)校長的第三種教育方式。小豆豆心愛的錢包掉進了下水道,于是她把下水道里的屎都挖了出來,甚至堆成一座小山去找錢包。校長沒有表示驚訝和驚訝,而是命令她停止這樣做。她反而簡單的說了句“找到了記得堆回去”,然后就放棄了。很少有教育者能做到這一點。他們不會無緣無故地揣測孩子的行為。他們完全相信孩子的每一次做法都有自己的道理,他們只是像大人一樣給他們一個簡單的命令。這種做法看似簡單,卻顯示了對小兜頭的充分尊重和信任。于是小豆豆不僅把坑填好,把所有東西都清理干凈,還給校長增加了一份信任。這是校長教育方法的突出之處。
這就是字里行間隱喻的三種教育方式,雖然這本書里沒有明顯的對比。可以分為傳統(tǒng)、探索、尊重三種模式。傳統(tǒng)教育并不壞,但缺乏效率和對孩子創(chuàng)造力的培養(yǎng),有時容易引起孩子的逆反心理,最終適得其反。他們永遠不明白為什么要做這個,不能做那個。探索教育已經(jīng)比傳統(tǒng)教育高了一步,媽媽也一直在努力充分理解小豆豆,所以并沒有扼殺天真小豆豆的創(chuàng)造力和熱情。校長恭敬的教育方式可以說是打破了傳統(tǒng),但也很有效。他把孩子放在和自己一樣的高度,盡力理解他們的想法和各種奇怪的想法,用尊重引導(dǎo)他們從正確的方向走下去。難怪小學(xué)老師雖然從不強調(diào)紀律,但能讓孩子在公共場合高效學(xué)習(xí),舉止得體,又不失每個人的獨特性。
窗邊的小豆豆讀書心得簡單篇5
小豆豆的同學(xué)高橋君永遠都不能夠再長高了。校長先生為了不讓他產(chǎn)生自卑心理,故意在校運會上安排了很適合高橋君的項目。最后,高橋君在每一個項目都拿到了第一名,這增強了他的自信。還有就是,高橋君在跳比自己還高的木馬時,校長先生會鼓勵他:“沒關(guān)系,你能跳過去!絕對能跳過去!”僅僅在最后一刻才伸手托了他一下,讓人覺得是高橋君自己跳過去的,以此來增強他的自信心。同時,正像“你真是一個好孩子”這句話影響了小豆豆的一生一樣,校長先生經(jīng)常對高橋君說的“你絕對能做到”這句話也影響了小豆豆的一生。我們的學(xué)生當(dāng)中也有一些同學(xué)因為家庭環(huán)境差、學(xué)習(xí)成績不好等原因而產(chǎn)生了自卑心理。但是我們平時卻忽略了對他們進行鼓勵和支持,而導(dǎo)致他們一直因為自卑而不敢大膽地去肯定自己。其實我們可以向校長先生學(xué)習(xí),讓這些學(xué)生做一些他們力所能及完成的事,增強他們的自信心,使得他們能夠更加健康地成長。
《窗邊的小豆豆》通過一個個簡短的故事讓我們明白了教育方法的重要性。這是一本掩卷之作。當(dāng)然,除了以上幾點我還從中學(xué)到了很多道理。因為遇到了校長先生,巴學(xué)園很多學(xué)生的一生都被改變了。作為人民教師,我們又是否應(yīng)該好好想一想:如何幫助那些“壞學(xué)生”,改變他們的一生。
窗邊的小豆豆讀書心得簡單篇6
我讀過一本書,叫《窗邊的小豆豆》,這本書主要講了五顆小豆豆的故事。前四個小豆豆的夢想是環(huán)游世界,而最小的豆豆的夢想不一樣,它的夢想很簡單,就是能夠幫助別人。
五顆小豆豆被一個小男孩當(dāng)作彈弓“子彈”,發(fā)射到不同地方,它們的夢想由此破滅。幸運的是第五顆小豆豆被發(fā)射到一個窗臺附近的小花池里,這個家里住著一個生病的小女孩,小女孩從來不愿下地走動,小豆豆知道后,就想為小女孩做點什么,它努力地發(fā)芽,拼命地生長,很快長到窗臺邊,引起小女孩的注意。以后小女孩每天都走到窗前看小豆豆,而小豆豆呢,每天都以最快的速度生長,為的就是讓小女孩每天都感覺到它的變化,就這樣,小女孩每天都很開心,慢慢的,小女孩的病好了,小豆豆非常非常的開心。
這讓我想起一件事,記得去年一天晚上,爸爸出差了,媽媽發(fā)高燒,我讓媽媽去吊水,媽媽不放心我一個人在家,怎么也不肯去,沒辦法,我就不停地用冷水給媽媽擦臉,用冷手巾敷在她的額頭上,給她喝水,事后還打電話告訴爸爸。爸爸夸我長大了,我聽了心里美滋滋的。
同學(xué)們,你們是不是也想和小豆豆一樣,用自己的力量去幫助別人。記住,讓別人開心,自己也會快樂。
窗邊的小豆豆讀書心得簡單篇7
今天,媽媽給我買了《窗邊的小豆豆》。有趣的書名,把我給吸引住了,于是,我翻開這本書,一頁、兩頁……我就像一匹餓狼一樣,貪婪地看著。
這本書的作者是日本的黑柳徹子,也就是眾人口中的“小豆豆”。里面講述了小豆豆一年級被退學(xué)后,來到巴學(xué)園上學(xué)的故事,如電車教室、游泳池、一言為定、溫泉旅行、露營……通過這些事件,小豆豆從一個“怪孩子”成長為大家喜歡的女生。
在這本書中,我被“小豆豆”吸引住了。因為她是一個多么活潑開朗,天真善良的孩子啊!小豆豆為了讓有患小兒麻痹癥的泰明在樹上看到好多東西,她找來了梯子、梯椅,又費了九牛二虎之力,才讓泰明站在樹上。當(dāng)小豆豆被洛基咬了耳朵,鮮血汩汩流出來時,她腦袋里也只有一件事,“不要怪洛基!不要對洛基發(fā)火!”。她要是發(fā)現(xiàn)了受傷的小動物,更是會不顧一切的要照顧它,直到傷好了為止。
同時,小豆豆也是幸運的。因為她有一位用心良苦的小林宗作校長。小林宗作校長可以聽小豆豆說四個小時的話而沒有絲毫不耐煩;他為樹立身體有缺陷孩子的自信,設(shè)計了特別的運動會;他還讓孩子們在音樂課中盡情地涂鴉,盡情表達音樂旋律。正因為這個令人敬佩的校長,巴學(xué)園成為一個快樂、自由的學(xué)校??蛇@個理想的樂園,最后卻被美國大空襲給炸成了一片廢墟。校園里歡笑聲、歌聲也隨之消失得無影無蹤了??吹竭@個結(jié)果,我眼泛著淚水,戰(zhàn)爭帶來的害處是無限的,我們都渴望和平。
雖然巴學(xué)園在戰(zhàn)爭中被摧毀了,但它永遠留在了小豆豆的心中,留在了我的心中。我相信巴學(xué)園和小豆豆也一定會留在每個讀者心中。
窗邊的小豆豆讀書心得簡單篇8
小豆豆在一年級時因干擾了其他學(xué)生學(xué)習(xí),所以被退學(xué)了,小豆豆媽媽滿懷著不安的心情,帶著小豆豆到巴學(xué)園校長小林宗作那進行入學(xué)面試,與校長談了四個小時的話,成了那兒的學(xué)生。
巴學(xué)園是一個與眾不同的學(xué)校,他的大門用兩株矮樹組成的,教室是使用廢棄電車車廂制成的,還有上課的方式和教育方法。
在上第一節(jié)課時,女老師就把當(dāng)天要上的所有課,還有每節(jié)課的知識點滿滿地寫在黑板上,讓學(xué)生們從自己喜歡的那門課開始學(xué)習(xí),喜歡數(shù)學(xué)的學(xué)數(shù)學(xué),喜歡作文的就拿起了筆。
巴學(xué)園的午餐時間與別的地方不同,學(xué)生們帶“海的味道,山的味道”的午餐,校長以這種獨特的方法教學(xué)生們不挑食。還以不穿泳衣游泳的方式告訴學(xué)生們,不管怎么樣,身體都是美麗的。
漸漸的,小豆豆在小林校長的愛護和指導(dǎo)下,從人們眼中思維奇怪的小豆豆變成了受大家歡迎的孩子,改變了他的一生,小豆豆還在學(xué)校里認識了好多朋友,惠子、泰明、朔子。他們在一起玩得十分開心,無憂無慮。
但好景不長,因為戰(zhàn)爭巴學(xué)園被炸毀了。所有的一切都被熊熊大火包圍著,小林宗作校長,老師們,孩子們被迫分開,在快要分開時,小豆豆的嘴里不停念叨著,“我們還可以再見面的,還可以的!”
窗邊的小豆豆讀書心得簡單篇9
暑假里,我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。我很喜歡小豆豆,她是個堅強、有趣、快樂的孩子,從來不會輕易的哭鬧。
從小豆豆進入巴學(xué)園,她做了很多讓人哭笑不得的事。有一次,小豆豆去上廁所,一不小心,她心愛的錢包掉進了廁所的坑里,看不見了。雖然里面一分錢都沒有,可她還是很心疼。小豆豆沒有哭,她找了一把鏟子,打開了便池的蓋子,便撈了起來。她想:我的錢包是從廁所掉進去的,從便池應(yīng)該能挖到。這時,校長來了,他看見小豆豆在便池旁忙活,問道:"你在干嘛?""在找我的錢包。它從廁所里掉下去了。這里應(yīng)該能找到。"校長沒有批評他,只留下一句:"挖完記得放回去。"就走了,小豆繼續(xù)挖,一直也沒找到錢包,她想挖不到錢包了,把它們填回去吧!小豆豆看看后面便便已經(jīng)堆成一座小山。我看到這里忍不住哈哈大笑起來?!洞斑叺男《苟埂烦闪宋业慕鈮簳?,只要我心情不好就看它,一看就能變成好心情。
我更羨慕小痘痘,有這么好的校長。他去掏便池,校長也不責(zé)備。如果我這樣不僅會被老師批評,還會被媽媽打小屁屁。
窗邊的小豆豆讀書心得簡單篇10
讀完了《窗邊的小豆豆》這本書,我的感觸很深,這本書讓我知道,“壞”孩子他往往不是真的壞,你只要用心去引導(dǎo),去教育,就會發(fā)現(xiàn)他具有優(yōu)良的品質(zhì)。
書中的主人公小豆豆是個調(diào)皮的女孩子,她極其調(diào)皮,上課時影響老師上課,讓宣傳藝人表演節(jié)目,甚至給燕子打招呼。這讓老師失去了信心,小豆豆也因此被迫退學(xué)。后來,她來到了巴學(xué)園,這個學(xué)校的校長——小林校長,不但沒有嫌棄她,還夸她是個好孩子,甚至還微笑地聽小豆豆講了4個小時的話,沒有厭煩,還非常有耐心。而小豆豆第一次見到林校長,也開始喜歡學(xué)校,喜歡上學(xué)。最后,小豆豆在小林校長的愛護和引導(dǎo)下,從以前人們眼里“怪怪”的小豆豆,逐漸變成了大家都能接受的孩子。
為什么小豆豆能從一個“怪孩子”變成優(yōu)秀的孩子呢?是因為巴學(xué)園的教育方法與其它學(xué)校完全不同。小林校長的教育方法是讓孩子玩中學(xué),學(xué)中玩,這樣既能讓孩子學(xué)到位知識,又不會讓孩子覺得無趣。學(xué)校除了重視學(xué)習(xí)之外,對學(xué)生的生活習(xí)慣以及學(xué)習(xí)心情也非常重視,讓學(xué)生身心都有好的發(fā)展。這是多么讓人向往的一所學(xué)校呀!現(xiàn)在的學(xué)校,每個學(xué)生都只能上固定的課程,不能像巴學(xué)園那樣可以自由選擇上什么課,今天想上音樂課就上音樂課、想上美術(shù)課就上美術(shù)課,自由自在,無拘無束,既能有一個好心情,又能學(xué)到東西。
如果所有學(xué)校都能像巴學(xué)園那樣在玩中學(xué)、學(xué)中玩,那該有多好呀!
窗邊的小豆豆讀書心得簡單篇11
前一個月,我看了《窗邊的小豆豆》這本書,這本書的內(nèi)容會使我們的情感來一個三百六十度的大轉(zhuǎn)彎,一會兒十分有趣,會讓人情不自禁地哈哈大笑起來;一會兒又十分的感人,使人的心弦在一霎那之間被撥動,會讓人不由自主地落下淚來。總而言之,這本書的內(nèi)容精彩紛呈,一人入勝,令人愛不釋手。
這本書主要講了作者黑柳徹子小時候,也就是小豆豆在巴學(xué)園里求學(xué)的經(jīng)歷。書中小林宗作校長的獨一無二的教學(xué)方案,獨具特色的學(xué)校,為孩子著想的小豆豆媽媽,都讓小豆豆和她同學(xué)在學(xué)習(xí)中充滿了樂趣。在這本書中,有許許多多的東西讓我既是羨慕又是向往,羨慕的是他們有一個和藹可親、把學(xué)生看成朋友的小林宗作校長。他非常熱愛孩子,看到學(xué)生做錯事,并沒有嚴厲的批評,而是語重心長地教育他們,這樣的做法不僅讓學(xué)生更好地知道自己錯在哪里,還可以讓學(xué)生更容易接受。向往的是,學(xué)校里的教室是用電車來代替的,更好玩的是,上課,學(xué)生可以從自己喜歡的科目開始學(xué)習(xí),你說這樣的好學(xué)校誰能不向往呢?巴學(xué)園自由輕松的學(xué)習(xí)氛圍讓孩子們?nèi)玺~得水,他們在這兒盡情地發(fā)揮自己的個性,快樂都地學(xué)習(xí)成長。
與他們相比之下,我們就可憐多了。老師、家長們,總是把孩子的分數(shù)可作比什么都重要。老師控制了上學(xué)的時間,而家長控制了學(xué)生們在家里的時間,讓孩子時時刻刻都不能離開書,逼著我們?nèi)ァ皶秤巍睍?,讓我們一點兒空閑時間都沒有,更別說是娛樂的時間了。我們在家在、老師的逼迫下,只知道學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),那看似重要的成績、分數(shù),正像一只只惡魔一樣追趕著我們,使我們失去自由,沒有時間,再去享受那些有趣的、精彩的童年了。
窗邊的小豆豆讀書心得簡單篇12
近段時間,我看了一本好書,它是日本作家黑柳徹子所寫的《窗邊的小豆豆》。這本書可好看,讓我愛不釋手,我一口氣就把這本書看完了。
這本書主要介紹了一所小學(xué)和一個小女孩的真實故事,故事發(fā)生在第二世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。小豆豆因為淘氣被學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。在小林宗作校長的愛護和引導(dǎo)下,一般人眼里的怪怪小豆豆慢慢變成了一位大家能接受的小孩子。
小豆豆的媽媽終于找到了一間學(xué)校,哪天她的媽媽特別打扮小豆豆,要帶她去面試,她們來到一所叫“巴學(xué)園”的學(xué)校。小豆豆和小林宗作校長第一次見面時她就和校長一起足足說了4個小時了,可小林宗校長還是可藹可親地聽著小豆豆說她以前在別的學(xué)校的事,這位校長可真有耐性。
當(dāng)小豆豆來到自己班里后,才知道原來教室是用電車改造的,座位又是可以亂坐的,她覺得很有趣,和之前的學(xué)校有很大的不同。而且又認識了一些新的同學(xué),有泰明、阿泰、美代、大榮君,天寺君……。吃午餐時更加有趣,校長在禮堂大聲喊叫著“同學(xué)們,今天你們有沒有帶山的味道,海的味道來上學(xué)沒有啊?”小豆豆覺得很稀奇,什么叫“山的味道,海的味道”呢?原來山的味道是土地上長,海的味道海里養(yǎng)的。小豆豆今天一打開飯盒,原來媽媽幫她做好了山的味道,和海的味道的菜式,她心里很高興。
讓我最羨慕的是小豆豆去溫泉旅行,那里叫伊豆半島,她和同學(xué)們一起在那里泡溫泉,玩耍。那泉水很舒服,美妙極了。
小豆豆的生活無憂無慮的,要是我自己能像她一樣就好了。我希望我也有這樣的學(xué)校,也有這樣的同學(xué)們。我能像小豆豆一樣嗎?
我渇望著,等待著實現(xiàn)我的愿望。
窗邊的小豆豆讀書心得簡單篇13
這天,我把《窗邊的小豆豆》閱讀完了。我覺得書的主人公小豆豆非?;顫娍蓯郏偌由纤巧平馊艘獾钠犯?,很惹人喜歡。
我讀了這本書后,覺得小豆豆是一個性格開朗、喜愛和同伴們一起玩的孩子。不僅這樣,小豆豆還是個不嘲笑別人的孩子。在小豆豆第一天讀的“巴學(xué)園”里,認識了很多新的朋友,唯一的一個男孩山本泰明,他患了小兒麻痹癥,所以走路很不方便。有一次小豆豆帶泰明一同來到她自己的那棵樹那兒,想讓泰明能看到更遠的東西,小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖來一個梯子,很快地爬了上樹,然后讓泰明爬上來,經(jīng)過泰明自己的努力和小豆豆的幫助下,他終于爬上了樹上,與小豆豆一起放眼看世界。小豆豆這一種善待朋友的品格,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
反而,有些學(xué)生卻經(jīng)常嘲笑別人。一次,在排隊時,有個男生因跑得太快而摔了一跤,有些人不僅不扶他起來,反而去嘲笑他,這種人的行為不值得我們學(xué)習(xí),我們要像小豆豆一樣,多給予別人一些關(guān)心與鼓勵,多幫助別人、體諒別人,就像小豆豆一樣。
《窗邊的小豆豆》是一本很好的書,大家一定要去看哦!
窗邊的小豆豆讀書心得簡單篇14
作為一名教師,我很欣賞小林校長的教育理念,他認為“無論哪個孩子,當(dāng)他出世的時候,都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中,會受到很多影響,有來自周圍的環(huán)境的,也有來自成年人的影響,這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以,我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’,并讓它們發(fā)揚光大,把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人。”
巴學(xué)園不僅僅是小豆豆和那幫孩子們的理想校園,同樣很多老師和學(xué)生都向往的地方吧。他的身上有太多的東西值得我們?nèi)W(xué)習(xí),去思考。我也應(yīng)該像小林校長那樣在教育學(xué)生的同時要學(xué)會尊重學(xué)生,多站在學(xué)生的角度思考問題,多一些理解,多一些寬容,相信孩子們一定會變得更加優(yōu)秀!
《窗邊的小豆豆》讓我記住了“巴學(xué)園”,記住了這個特別的.小豆豆,也記住了了不起的小林宗作校長。每一個孩子的成長都是一個特殊的不可逆回的旅程,身為老師我可以并應(yīng)該做的,是讓這個旅程擁有更多的歡笑。
窗邊的小豆豆讀書心得簡單篇15
食物哺育人身體的成長,書籍哺育人精神心靈的成長。我讀過很多本書,但是真正讓我能夠流連忘返的卻很少。我讀過一本書,叫《窗邊的小豆豆》,這本書給我的感觸可不小哦!
這本書主要講,小豆豆是一個活潑的小女生,卻因為在學(xué)校調(diào)皮搗蛋,被學(xué)校開除,之后到巴學(xué)園上學(xué)的事情。在巴學(xué)園里,教室就是一輛電車。巴學(xué)園的同學(xué)們,每一個人都是特別而又普通的。小豆豆在那里找到了屬于自己的快樂。我覺得巴學(xué)園的教學(xué)方式很獨特,把電車當(dāng)教室,每個人可以根據(jù)自己的心情選擇座位,可以選擇自己喜歡的課來上。老師校長都很有耐心,認真對待每一個孩子小豆豆那種跟同學(xué)們團結(jié)一致,互幫互助的精神使我感到慚愧與感動。慚愧是因為,想到了我們平常的生活,同學(xué)、朋友之間因為一點點小事就斤斤計較,互相地不信任,不團結(jié),鬧矛盾。感動是因為,即使他們有些身有殘疾,但他們都很樂觀開朗地去面對一切困難,而不會因為誰身有殘疾而去拋棄他們。相比之下,他們那時候的生活不是很容易,但他們都很開心,很珍惜身邊的一切。現(xiàn)在生活在幸福中的我們,卻不如他們的善良、樂觀。
讀完這本書以后,使我的心情久久不能平靜。這本書給我感觸太深了,巴學(xué)園的教學(xué),孩子們樂觀的精神,值得我學(xué)習(xí)。也告訴我,以后一定要好好學(xué)習(xí),做一個樂觀開朗的人。