實(shí)踐基地感受心得感悟
實(shí)踐基地感受心得感悟篇1
9月11日,車子緩緩駛出了未成年人素質(zhì)教育基地,我們?nèi)斓纳鐣?shí)踐活動也隨之結(jié)束了。三天中,我們進(jìn)行了許多有趣的活動:陶藝制作、電子電路、木工制作……
木工制作是我們到基地后進(jìn)行的第一項活動,我們學(xué)習(xí)了怎么樣做精美的發(fā)聲儲錢罐。同學(xué)們在制作時小心翼翼地,生怕弄壞了自己的作品。當(dāng)有人遇到困難時,大家互幫互助,體現(xiàn)出一種前所未有的協(xié)作精神。我們不僅學(xué)會了制作簡單的木工作品,也學(xué)會了“一方有難,八方支援”的道理。
在挖山芋的活動中,大家分成一個個小組,每一組都齊心協(xié)力、爭先恐后地埋頭苦干,即便是累得滿頭大汗卻仍然堅持最后?;顒雍?,我們都懂得了“粒粒皆辛苦”的啟示,也明白了集體榮譽(yù)感。
最有趣的要數(shù)包餃子了。那天下午,老師、教官、同學(xué)一起動手包餃子,大家仿佛都融入到了一個大家庭里,老師和教官一改平時的嚴(yán)肅,而向我們展示孩童般的笑。當(dāng)看到我們不會包餃子時,老師便耐心地指導(dǎo)我們。即便如此,我們包的餃子還是奇形怪狀:長的、短的、方的、圓的……格式各樣的餃子我們都給包出來了。餃子包好煮好后,我們便開吃。吃著吃著,我們腦子里冒出了一個鬼點(diǎn)子——把餃子放到老師的碗里……在吃的同時,我們體會到了“勞動最快樂”。
這一次社會實(shí)踐活動,使我們提高了動手能力,也是我們變得更加團(tuán)結(jié),同時使我們明白了一個道理:勞動,讓生活更美好!
實(shí)踐基地感受心得感悟篇2
今天我們班同學(xué)都懷著興奮的心情來到了勞動實(shí)踐活動基地,準(zhǔn)備進(jìn)行一天的勞動實(shí)踐活動。大家都是自信滿滿,因?yàn)槲覀兠繉W(xué)期來到這兒,都能帶回快樂,帶回收獲,帶回自己的作品。
這次我們勞動實(shí)踐活動基地又迎來了一些新朋友,他們是德拉諾學(xué)院的老師和同學(xué)們。慶祝儀式非常熱情,先是勞動實(shí)踐基地的校長和老師們饋贈禮物,再是我們小學(xué)生送給他們千字文娃娃。我校不僅腰鼓隊表演了腰鼓,而且還有一名女同學(xué)表演孔雀舞。
儀式過后,我們進(jìn)入了教室開始勞動實(shí)踐活動。老師先給我們發(fā)了實(shí)踐用的材料,今天的實(shí)踐題目是:木工制作――地震報警儀。主要分四步完成。第一步是測量和劃線,我一時大意竟然多出了3mm,幸虧請教了老師才想出了法子進(jìn)行應(yīng)對。第二步因?yàn)槭悄竟ぶ谱?,所以要用到鋸,我差點(diǎn)被鋸著手。第三步是粘制,我在這部分作的很好,白乳膠貼的不多也不少。最后一步是電路連接并調(diào)試,我把電池裝上后調(diào)試成功。
下面是輔課,藝術(shù)插花。藝術(shù)插花不僅培養(yǎng)了我們的審美能力,還鍛煉了我們的動手能力。我們插的是一個扇形,還給它起了個好聽的名字――“春暖花開”。
這次的勞動實(shí)踐活動培養(yǎng)了我們的動手能力,審美能力,還真培養(yǎng)了我們的廣闊的興趣愛好,促進(jìn)了我們的思維發(fā)展,真是太有意義了。
實(shí)踐基地感受心得感悟篇3
今天,我去了濟(jì)南青少年實(shí)踐基地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
一進(jìn)實(shí)驗(yàn)基地,映入眼簾的是文化長廊。這上面向我們介紹了基地的歷史以及各種農(nóng)作物的照片、種植方式和各種部分的介紹,并出示標(biāo)本,內(nèi)容極其豐富,我們看得是津津有味,直到老師吹響了哨子,我們才依依不舍得離開。接著是游樂區(qū)、休息區(qū)、教室、種植區(qū)、動物參觀區(qū)以及種植工具展覽區(qū),每個部分都十分整潔,劃分極其規(guī)整。
在這一天的時間里,我們看了動物,參觀了植物和工具,還在游樂區(qū)玩了一會兒。其中對我印象最深的活動就是參觀植物了。
按照順序走進(jìn)參觀小道后,我頓時感到一陣愜意?;\住小道的架子上全是綠色且有點(diǎn)發(fā)枯的藤蔓,有些上面還掛著一個一個形態(tài)各異的葫蘆,有大有小,花紋就更不用說了,就如同一個個瓷器一般賞心悅目。透過架子,一排排五彩斑斕的可愛植物呈現(xiàn)在我們的眼前,有小蔥、白菜、生菜、萵苣…..個個精小可愛,仿佛是一個個可愛的小娃,朝我們微笑。水通過管子、水渠,一條條地流進(jìn)菜地里,這些被老伯伯們精心照顧的蔬菜,經(jīng)過水的沖刷、滋潤,仿佛變得更干凈,更可愛了,看啊!他們正一點(diǎn)一點(diǎn)地長大呢!他們像一個個調(diào)皮的孩子得到奶糖一般開心地向我們招手!這些,是基地的伯伯們一天天積累起來的收獲啊!
走出小道,絲瓜如簾子般垂下。這些收獲是老伯伯辛苦得來的,是用他們的辛勤汗水換來的。讓我們也爭做勞動先進(jìn)少年,用自己的雙手種出收獲的果實(shí)分享給我們身邊的每一個人吧!
實(shí)踐基地感受心得感悟篇4
天,我非常高興,因?yàn)槭俏遗瓮丫玫娜兆拥搅恕蔷褪俏覀冇挚梢匀デ嗌倌陮?shí)踐基地基地了。
早上7點(diǎn)40分,我們站著整齊的隊伍向青少年實(shí)踐基地出發(fā)。一路上有說有笑,有吵有鬧。外面高大的建筑讓太陽隱隱約約。大樹搖動枝干拍手向我們祝福??傆X得紅綠燈比以前快了,路也不會堵了。天空隱約飛過幾只麻雀也往下看看,看一看他們?yōu)槭裁锤吲d,聽一聽他們在說什么。30分鐘后我們到了勞動基地。雖然已經(jīng)不是第一次去,但還是緊張而興奮。緊張是因?yàn)椴恢烙质悄膫€老師來教我們,興奮是因?yàn)槲覀冇忠鰱|西了。
不一會兒,便到了,首先大家排隊來到了大廳,青少年實(shí)踐基地的老師們早早的就在等候我們了。之后在老師與同學(xué)的發(fā)言過后,我們就跟著老師來到了“心靈手巧”活動室,老師講解了活動要求后,便開始了“衍紙藝術(shù)活動” 在老師的師范下,許多同學(xué)都已經(jīng)躍躍欲試了。在我們小組的精誠合作下,一個個作品陸續(xù)擺上了桌,讓老師們都拍手叫絕。甚至個別同學(xué)都開始自我崇拜起來了。在整個活動中,誕生了許多的小巧手,雖然有的同學(xué)失敗了,但從中體會到了只有經(jīng)歷了失敗能才認(rèn)識到自己的不足,讓我們有信心對面未來人生路上的一個個困難,也算是一個小小的收獲了。一上午的時間就這樣過去了,雖然時間短暫,但大家都大呼過癮。
時間,無情的為我們此次基地之行畫上了一個圓滿的句號。通過這次活動,我們又多了一份踏實(shí),多了一份成熟,從實(shí)踐中將天真,幼稚抹去,知道了什么是團(tuán)結(jié),如何合作,怎樣去生活。面對今后的學(xué)習(xí),我們也必定會竭盡所能,綻放出成功的花朵。
實(shí)踐基地感受心得感悟篇5
伴著秋風(fēng)的劃過,我們從晨陽中小學(xué)訓(xùn)練基地回來了。
回憶起這六天的經(jīng)歷,我的心情十分舒暢。幾天里,有歡樂,有痛苦,也有自由。
剛開始的幾天,我們都想回來,但隨著時間的推移,我們慢慢適應(yīng)了,與教官的感情越來越深了,在要返回的時候甚至有點(diǎn)不舍。
“天下沒有不散的宴席”,這是歡送儀式上教官的一句話。儀式上,每個班都講了這幾天與教官的感情,我們的教官,戴著眼鏡,很文氣,如果穿便衣看不出他是軍人,他對我們很好,很幽默,很有紳士風(fēng)度,我們喜歡他。但是,在我們畢業(yè)前夕,他有事離開了。在歡送儀式上沒有了他的身影?;叵肫鹚看纬燥垥r,他總是一個個為我們盛飯,一個個叮囑我們要怎么做,他每天都去寢室看我們,并給我們指點(diǎn)。他很帥,吸引了我們班許多女生的眼球。我們喜歡他,愛他。
歡送儀式上,一向很少哭的我也哭了,不是我一人,全八年級,幾乎全部哭了。因?yàn)槲覀兙鸵x開了,每個班的代表上臺發(fā)表對教官的看法,我們都很感動。到我們班了,教官不在,我們同學(xué)把這幾天的心得匯總了一下,寫了一篇文章,有代表上臺念了,聽完,我們?nèi)嗤纯蘖魈?,因?yàn)槲覀儛劢坦佟V?,袁教官又給我們年了我們教官臨走時給我們寫的信。信上說:
“我很抱歉我沒有把你們親自送回家,我親愛的同學(xué)們,我愛你們,你們很棒。”
“實(shí)驗(yàn)中學(xué)只有一個八一班,唯一一個八一班,八一最強(qiáng)”。
“親愛的同學(xué)們,你們要走了,我祝你們一路順風(fēng)?!?/p>
這只是信的一少部分,整篇用 了一張半紙。聽了信,我們又是痛哭流涕,不禁又回憶起來與他相處時的每個鏡頭。在場的教官也都流了淚,他們也舍不得這些可愛的小臉蛋,有的沒有哭,但是我們也看見了他們眼眶中強(qiáng)忍的淚水,他們努力想笑,想給我們留下最后美好的印象。這輩子,可能與他們相處就這么短的六天,但是這份緣分我們都會藏在內(nèi)心深處,因?yàn)槲覀儛鬯麄?,他們也愛我們?/p>
回到學(xué)校,老師說我們:“生養(yǎng)你們的父母出遠(yuǎn)門你們都沒哭過,和你們相處的老師有事你們也沒哭過,一個教官,僅僅相處了六天(實(shí)際是五天,因?yàn)榈谖逄煜挛缃坦僮吡?的教官你們就哭成這樣,這算啥?!甭犃诉@句話,我們很憤憤,不自覺的都想罵她,這算什么屁話,我都想上去揍她一頓。為什么?父母,出遠(yuǎn)門總有回來的時候;老師,有事之多耽誤一月的課就回來了。而那些教官,這輩子也許都見不到了。老師說這句話都不覺理虧,都不覺沒面子,甚至都不覺的丟人!也許老師說這些是安慰我們吧,但是我們這種感情,她不懂,她沒經(jīng)歷過,所以她不知道這樣的安慰個會引起我們的公憤。