森林防火心得感悟
森林防火心得感悟篇1
森林,是“地球之肺”,是制造新鮮空氣之一的“機(jī)器”;森林,也是我們?nèi)祟?lèi)的“守護(hù)神”,它們抵擋了無(wú)數(shù)的自然災(zāi)害。
但每年仍有許多原始森林葬身于火海之中,而造成這些悲劇發(fā)生的罪魁禍?zhǔn)祝故撬鼈兛嗫嗍刈o(hù)的人類(lèi)。
2014年3月22日下午,福建省莆田市涵江區(qū)萩蘆鎮(zhèn)郭某在山上放羊抽煙時(shí),手中所持煙蒂被樹(shù)枝碰落引發(fā)火災(zāi),損失面積越608畝。
2016年2月9日,湖南省岳陽(yáng)縣布仙鄉(xiāng)北斗村鄒某為亡父掛墳,在墓前燃放鞭炮,引發(fā)森林火災(zāi),過(guò)火面積達(dá)966畝。
這一樁樁事件,使得原本鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美麗森林,化成了一片片枯林。
為了保護(hù)好森林,讓我們共同完成下面幾點(diǎn)防火小知識(shí)吧!一、不在森林中吸煙;二、不在林中野炊;三、不帶火種入森林;四、不在森林周邊用火、玩火;五、清明掃墓,不放鞭炮不燃火。
森林防火,人人有責(zé)!讓我們的“地球之肺”,永遠(yuǎn)保持健康!
森林防火心得感悟篇2
森林,想必是一個(gè)題得很多的詞語(yǔ)。許多作家說(shuō)道:“森林不僅可以綠化環(huán)境,還能防風(fēng)固沙,防水土流失,吸收二氧化碳,減輕環(huán)境污染。人們譽(yù)它們?yōu)椤笞匀坏拿廊輲煛ⅰ胤N醫(yī)生’、‘木材制造廠’、‘綠色品倉(cāng)庫(kù)’、‘價(jià)廉物美的肥料、染料’……”等等的資料表明:地球離不開(kāi)森林,人民離不開(kāi)森林。
可是,您計(jì)算過(guò)我們一年所消耗的森林嗎?據(jù)統(tǒng)計(jì),為了滿(mǎn)足我國(guó)13億人口的紙量需求,我國(guó)每年就要砍伐掉半個(gè)大興嶺的&39;樹(shù)木。但一年的樹(shù)木用量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,一場(chǎng)火災(zāi)所消耗的樹(shù)木量是無(wú)法估計(jì)的:
風(fēng)和日麗的一天,一位小姑娘上山玩耍。突然,一點(diǎn)星星之火在那里出沒(méi)。頃刻間,滿(mǎn)山煙火迎風(fēng)呼嘯,根本無(wú)法區(qū)分出白天黑夜,那位小姑娘和山上的居民都沒(méi)能逃脫火魔的手掌心,因此命赴黃泉。山下的居民看到火勢(shì)第一個(gè)會(huì)想到什么?“119”火警!消防隊(duì)員得知,火速趕往現(xiàn)場(chǎng),奮力滅火……
第二天清晨,這快原本郁郁蔥蔥的地方轉(zhuǎn)化成了一大塊焦黑。如果在那一夜,沒(méi)有消防隊(duì)員前去滅火,那么火勢(shì)就會(huì)蔓延,一座、二座、三座……甚至五十座、一百座的山會(huì)遭殃。一百座山,又有幾棵樹(shù)呢?更重要的是:會(huì)有幾條無(wú)辜的生命慘遭離去?有一句話說(shuō):一棵大樹(shù)可以做出幾億根火柴,但是一根火柴便可毀滅整一個(gè)森林。
保護(hù)森林,人人有責(zé);森林防火,人人有責(zé)。一點(diǎn)星星之火,則有可能會(huì)造成人民巨大的損失:生命、財(cái)富、親情、環(huán)境……所以,保護(hù)森林,就是保護(hù)自己;保護(hù)森林,就是保護(hù)了無(wú)數(shù)個(gè)生靈;保護(hù)森林,就是每個(gè)人的義務(wù);保護(hù)森林,就是做了一件非常非常大的好事;保護(hù)森林,就是……
如果人人都保護(hù)森林,那么就會(huì)沒(méi)有火災(zāi),世界將更加美好、愉快!
森林防火心得感悟篇3
進(jìn)入冬季森林防火期,做好森林防火工作迫在眉睫。為了保護(hù)森林資源,響應(yīng)建設(shè)美麗易門(mén)、生態(tài)易門(mén)的號(hào)召,更為了營(yíng)造一個(gè)全社會(huì)關(guān)注防火、參與防火、支持防火的良好氛圍。通過(guò)小手牽大手、大手管小手的方式,提高廣大群眾的防火意識(shí),就可保證今冬明春的森林防火工作順利進(jìn)行。
通過(guò)學(xué)校老師在這次家長(zhǎng)會(huì)上的廣泛宣傳,我們都很好的受到了如何做好森林防火工作的教育,我也有了自己的一些心得體會(huì)。
首先,森林防火,人人有責(zé)是做好森林防火工作的群眾基礎(chǔ)。我們做為監(jiān)護(hù)人,有責(zé)任配合學(xué)校,加強(qiáng)對(duì)孩子的森林防火安全教育。從維護(hù)國(guó)家、集體、個(gè)人的利益高度出發(fā),把森林防火教育作為家庭教育的重要內(nèi)容,既可以強(qiáng)化我們的防火安全意識(shí)和法律意識(shí),也可以帶動(dòng)更多的家庭成員領(lǐng)會(huì)森林防火的重要性,提高森林防火的責(zé)任意識(shí)和法律意識(shí)。進(jìn)而做到全社會(huì)都來(lái)關(guān)心、參與、支持森林防火工作的良好氛圍,為森林防火工作建立一個(gè)廣泛的群眾基礎(chǔ)。其次,管好火源是做好森林防火工作的重要保障。
我們應(yīng)該配合學(xué)校強(qiáng)化火源管理,加強(qiáng)對(duì)孩子的教育,加大監(jiān)護(hù)力度,監(jiān)督好孩子節(jié)假日、休息日的活動(dòng)。不要讓孩子進(jìn)入山林搞任何形式的野炊,不要讓孩子隨意攜帶火種、火具、火藥品、易燃易爆物進(jìn)山,更不得在林區(qū)隨意用火。尤其是外出帶孩子從事上墳、野外游玩等活動(dòng)時(shí),要特別加強(qiáng)對(duì)火源的管理。在春節(jié)期間,孩子燃放煙花爆竹時(shí),一定要有成年人陪同并在指定的安全區(qū)域進(jìn)行。
再次,加強(qiáng)宣傳教育,提高防火意識(shí)也是做好森林防火工作的重要一環(huán)。學(xué)校每年都通過(guò)一定的形式開(kāi)展了森林防火宣傳教育活動(dòng),我們經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)已經(jīng)初步樹(shù)立了森林防火,人人有責(zé)的意識(shí),懂得了造成森林火災(zāi)事故要承擔(dān)的法律責(zé)任,明白了誰(shuí)燒山,誰(shuí)犯法,誰(shuí)坐牢的道理。只要我們每個(gè)家庭都把加強(qiáng)森林防火,提高防火意識(shí),避免森林火災(zāi)的理念傳輸給家里的所有親人,就能在全社會(huì)營(yíng)造出一種重視森林防火工作的氛圍,也可以極大的保護(hù)好我們的親人,避免因發(fā)生森林火災(zāi)而受到處罰。
最后,我們要教育未成年人,一定要提高自我防護(hù)意識(shí),在發(fā)生森林火災(zāi)時(shí),不要參與撲火工作。原因是,未成年人參加撲火工作不但極其危險(xiǎn),而且還可能會(huì)給參加撲火工作的成年人添加更多的麻煩,嚴(yán)重影響到撲火工作的開(kāi)展??傊?,在森林防火工作中,我們要提高責(zé)任意識(shí),管好自己,做好家庭宣傳教育工作,就是我們對(duì)森林防火工作的最大支持!
森林防火心得感悟篇4
星期天的早上,秋風(fēng)習(xí)習(xí),我和哥哥去森林玩。我們拉著手,唱著歌,正高興著呢,突然一位森林防火員來(lái)到我們身旁。他笑瞇瞇地說(shuō):“你們是來(lái)森林玩嗎?一定要注意防火!”我不耐煩地說(shuō):“知道了!”我哥哥也說(shuō):“太啰嗦了!”防火員看到我們不樂(lè)意的&39;樣子,搖了搖頭,轉(zhuǎn)身就走了。
我和哥哥繼續(xù)向森林走,我們看見(jiàn)了一棵棵大樹(shù)枝繁葉茂,像一個(gè)個(gè)士兵在保護(hù)著森林。我們又來(lái)到了小河邊,看見(jiàn)了小魚(yú)在歡快地?fù)u著尾巴,螃蟹、小蝦揮舞著大鉗子。站在河邊,一陣秋風(fēng)吹來(lái),我和哥哥不斷地打哆嗦。我對(duì)哥哥說(shuō):“哥哥,我們撿點(diǎn)柴火取取暖吧!”哥哥說(shuō):“不行,這樣很危險(xiǎn)!”我再三請(qǐng)求,哥哥最后答應(yīng)了。于是我點(diǎn)了一小堆火,暖意感覺(jué)不冷了。突然,風(fēng)一吹,把火花吹到了干草上,這時(shí),著起了大火,我和哥哥大喊:“救命啊,救命……“森林防火員聽(tīng)見(jiàn)了,大步流星地跑過(guò)來(lái),用河里的水撲滅了大火。
我和哥哥嚇得抱在了一起,防火員想批評(píng)我們,但他看到我們狼狽不堪的樣子,心軟了。他說(shuō):“知錯(cuò)就改就是好孩子。以后千萬(wàn)不要在森林點(diǎn)火!”我和哥哥慚愧地低下了頭。
森林防火心得感悟篇5
云南現(xiàn)在正遭遇幾十年不遇的大旱,土地開(kāi)裂、莊稼絕收,但最嚴(yán)重的是森林火災(zāi)。在這幾個(gè)月里,森林火災(zāi)竟有數(shù)十次,他們給生命和財(cái)產(chǎn)造成了巨大的損失。
森林對(duì)人類(lèi)十分重要,它渾身都是寶。樹(shù)葉在陽(yáng)光的照射下,進(jìn)行光合作用,吸收二氧化碳,釋放新鮮的氧氣,據(jù)測(cè)算:一畝林地,每天可以吸收67公斤二氧化碳,釋放四十九公斤氧氣,可供65人一天使用,因此,森林又稱(chēng)為“地球的肺”;樹(shù)干可以做成木材;樹(shù)根能夠蓄水,防止水土流失。據(jù)統(tǒng)計(jì),每公頃森林可蓄水500——20__立方米。另外,森林還可以降低噪音、過(guò)濾有害氣體、阻擋風(fēng)沙等。
既然森林對(duì)地球和人類(lèi)那么重要,我們就應(yīng)該保護(hù)它、珍惜它,尤其要防止森林火災(zāi)的發(fā)生。在林區(qū),我們應(yīng)做到:不亂扔煙頭、火柴梗;不燒火驅(qū)獸;不燒荒、燒紙、燒香、燒火做飯;不燃放煙花、爆竹等等。
森林既是我們的伙伴,也是我們生存所離不開(kāi)的。失去森林,人類(lèi)將失去未來(lái)。我們要珍惜每一棵樹(shù)木,不要讓森林再受到火魔的摧殘。
森林防火心得感悟篇6
森林防火既是一項(xiàng)重要的“安林”工程,又是一項(xiàng)重要的“安民”工程,事關(guān)生態(tài)建設(shè)大局,事關(guān)人民生命財(cái)產(chǎn)安全,事關(guān)社會(huì)政治穩(wěn)定。我校根據(jù)實(shí)際,認(rèn)真開(kāi)展了森林防火宣傳教育活動(dòng),迅速開(kāi)展了“五個(gè)一”為主要內(nèi)容的森林防火宣傳教育活動(dòng)。我校按照上級(jí)的要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,在全校積極開(kāi)展了以“森林防火,人人有責(zé)”為主題的“五個(gè)一”教育活動(dòng),具體活動(dòng)安排
一、由少先大隊(duì)部史存存老師負(fù)責(zé)把森林防火宣傳標(biāo)語(yǔ):“森林防火,重于泰山”貼在學(xué)校櫥窗。并在12月13日安排五二中隊(duì)利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行森林防火宣傳教育。
二、由各班主任負(fù)責(zé)上一堂以“森林防火,人人有責(zé)”為主題的森林防火知識(shí)班會(huì)課,對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行一次主題教育,加強(qiáng)學(xué)生的意識(shí),并努力通過(guò)活動(dòng),化成內(nèi)在品質(zhì)。記錄班會(huì)的過(guò)程與總結(jié),上交大隊(duì)部。
三、學(xué)校給寫(xiě)一封森林防火信,并以校信通的形式發(fā)給每一位家長(zhǎng),對(duì)家長(zhǎng)以及社會(huì)進(jìn)行宣傳教育;同時(shí)以四、五、六年級(jí)學(xué)生為主,每人給家長(zhǎng)寫(xiě)一封森林防火宣傳信,并上交大隊(duì)部。
四、由各班負(fù)責(zé)出一期有關(guān)森林防火黑板報(bào),做好宣傳教育。
五、通過(guò)一系列的宣傳、實(shí)踐活動(dòng),讓每一名學(xué)生寫(xiě)一份以“我是森林防火宣傳員”為主題的作文,由少先大隊(duì)部統(tǒng)一組織評(píng)比。
督促檢查,找問(wèn)題,抓落實(shí)。
學(xué)校建立責(zé)任制,由班主任做好對(duì)學(xué)生的森林防火工作,做到常抓不懈有備無(wú)患,同時(shí)落實(shí)責(zé)任追究制。同時(shí),結(jié)合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展設(shè)施設(shè)備的安全檢查,通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題如專(zhuān)室電源線路不規(guī)范、有些電器缺乏維修、有些電源安裝不規(guī)范、用線不合格、有的沒(méi)有安裝線盒容易造成用電不安全甚至引發(fā)火災(zāi)。檢查過(guò)程中對(duì)有關(guān)部門(mén)有些容易發(fā)生火災(zāi)隱患部位工作組都通知有關(guān)人員引起重視,不能有僥幸和半點(diǎn)疏忽,否則會(huì)造成不可彌補(bǔ)的損失和終身遺憾。同時(shí)將檢查結(jié)果向校長(zhǎng)做了匯報(bào)。校長(zhǎng)對(duì)全部隱患當(dāng)即責(zé)成有關(guān)人員加以整改徹底消除火災(zāi)隱患。
森林防火宣傳教育,在我們今后的工作中將常抓不懈,堅(jiān)持“預(yù)防為主、有效撲救”的方針,把苗頭扼殺在搖籃中,保障國(guó)家和個(gè)人財(cái)產(chǎn)不受損。通過(guò)教育,學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到“森林防火,人人有責(zé)”的深刻含義,在活動(dòng)中,不僅學(xué)到了森林防火知識(shí),還學(xué)到了做社會(huì)的一分子,有責(zé)任從自身做起,從身邊做起,做一名講文明、懂道德的好少年。