英語教師培訓(xùn)心得體會(huì)500字精選14篇

| 文瓊

為期十六天的培訓(xùn)真是讓自己大開眼界,收獲累累,特別是暑期的語音階段的培訓(xùn),更是讓我受益非淺,同時(shí)也讓我相形見絀。下面是我的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì):

1、通過培訓(xùn),開闊了眼界,學(xué)到了更多。這種任務(wù)驅(qū)動(dòng)式學(xué)習(xí),更營造了一種學(xué)習(xí)的氛圍。沒有大而空的理論闡述。師生平等,使我更易于理解與接受。使我認(rèn)識(shí)到怎樣從學(xué)生的角度,將自己的課設(shè)計(jì)好和上好,并且很大程度的為自己充了電。

2、通過培訓(xùn),使我收獲最大的是教育觀念的更新。我們傳統(tǒng)的教育方式是老師教學(xué)生學(xué),老師再教學(xué)生再學(xué),老師不教學(xué)生不學(xué)的過程。多少年來一直沒有改變,而未來教育打破了傳統(tǒng)教育的常規(guī),使要學(xué)生學(xué)習(xí)變?yōu)閷W(xué)生要學(xué)習(xí),教學(xué)中教師要樹立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀念,以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心,注重中學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過程和方法,使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地參與教學(xué)過程,勇于提出問題,主動(dòng)探究,掌握學(xué)習(xí)的方法。一旦當(dāng)我們的教學(xué)理念發(fā)生了變化,再加上采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)組織形式與教學(xué)技術(shù),學(xué)生的負(fù)擔(dān)就會(huì)有所減輕,學(xué)習(xí)的興趣也會(huì)真正萌發(fā)。

3、培訓(xùn)后在工作中的打算:利用本次培訓(xùn)成果,積極探討新的教育理論,新的教學(xué)模式,嘗試任務(wù)教學(xué),提高學(xué)生的興趣,提高自己的教學(xué)水平,努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特色。

通過培訓(xùn), 我最想說的一句話是:我們?nèi)w教育工作者,要盡快行動(dòng)起來,及時(shí)充電,以適應(yīng)當(dāng)今教育形勢(shì)需要。

英語教師培訓(xùn)心得體會(huì)500字精選篇2

暑假期間,我參加了市教育局舉辦的小學(xué)英語教師培訓(xùn)后,感觸頗深。我不僅僅在英語專業(yè)知識(shí)水平上有了明顯的提高,而且在教學(xué)方面有了更大的收獲,極大地豐富了自己的教法,更新了自己的教學(xué)觀念,使自己進(jìn)一步了解了教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵,更加熱愛教師這個(gè)職業(yè)。

在小學(xué)教師教學(xué)技能培訓(xùn)班開班儀式上__局長做了重要講話。他指出:

一、要明確培訓(xùn)目的,充分認(rèn)識(shí)提高自身素質(zhì)和技能水平的重要性。

二、善于學(xué)習(xí)實(shí)踐,在提高自身素質(zhì)上狠下功夫。

三、錘煉師德師風(fēng),造就高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

結(jié)合__局長的講話,每一位班主任、學(xué)員都做到了認(rèn)真貫徹落實(shí)。透過這次英語學(xué)習(xí),使我對(duì)新課標(biāo)有了更加深入地理解,明白了如何確定教學(xué)目標(biāo),明確了教學(xué)目的,使我對(duì)英語教學(xué)理論知識(shí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),為我的英語課堂教學(xué)目標(biāo)指明了方向。同時(shí),還使我認(rèn)識(shí)到學(xué)生與教師在英語課堂中所扮演的不同的主角和不同作用。教師需要理解孩子,了解孩子的心理特點(diǎn),不斷改善自己,這一點(diǎn)為我在英語課堂管理中指明了一條道路,在今后在工作中我要細(xì)心觀察孩子,關(guān)注每個(gè)孩子,了解他們的心理特點(diǎn),不斷改善自己,不斷提高自身的素質(zhì)。同時(shí),我還了解到教師教學(xué)行為變化,學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變化,課堂互動(dòng)方式的變化在教學(xué)中起著重要的作用,是自己不可忽視的。教師們介紹的多種英語學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)英語的渠道,使我大開眼界,受益匪淺。

在今后的日子里,我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,把科研和教學(xué)結(jié)合起來,繼而走上務(wù)實(shí)之路,一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,講求實(shí)效。棄繁就簡,走簡單之路,返樸歸真,為小學(xué)英語教育做一點(diǎn)微薄的貢獻(xiàn)。

英語教師培訓(xùn)心得體會(huì)500字精選篇3

本次培訓(xùn),常州市教委和常州師專的

南京師范大學(xué)的趙志毅副院長的講座給我留下了深刻的印象,明確教學(xué)過程不僅是一個(gè)特殊的認(rèn)識(shí)過程,同時(shí)還是一個(gè)師生情感共融、價(jià)值共享、共同創(chuàng)造、共同成長、共同探求新知、共享生命體驗(yàn)的完整的生活過程。因此,教師教學(xué)行為將發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)變,尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生選擇,要超越書本,發(fā)表獨(dú)立見解,教師要大膽創(chuàng)新,使教學(xué)成為充滿創(chuàng)意和激情的過程,要解放學(xué)生,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由

常州市是教研室胡澄宜教研員作的《新課程改革的趨勢(shì)及對(duì)英語教師的要求》講座,深入淺出,讓學(xué)員們了解了英語課改的背景和趨勢(shì),了解了小學(xué)英語教學(xué)必須尊循的原則:在教學(xué)總體目標(biāo)上要注意興趣,體驗(yàn)成功和培養(yǎng)自信;在課程實(shí)施上要注重創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率;在教學(xué)模式與方法上要注重參與實(shí)踐和創(chuàng)新發(fā)展;在語言教學(xué)的目標(biāo)上,要注重培養(yǎng)語感和交際能力;在教學(xué)

常州師專的伊付老師給學(xué)員們介紹了外語測(cè)試的類型和基本要求,使我們對(duì)當(dāng)今

英語教師培訓(xùn)心得體會(huì)500字精選篇4

在培訓(xùn)期間,老師們?yōu)槲覄?chuàng)設(shè)了很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在他們的示范課過程中,我感悟很深,讓我大開眼界,受益非淺。我認(rèn)識(shí)到學(xué)生與教師在英語課堂中所扮演的不同角色和不同作用,老師需要理解孩子,了解孩子的心理特點(diǎn),不斷改進(jìn)自己。這一點(diǎn)為我在英語課堂教學(xué)中指明了一條道路,在今后的工作中我要細(xì)心觀察孩子,關(guān)注每個(gè)孩子。在我的課堂中,我也應(yīng)該嘗試有趣和有意義的英語活動(dòng),調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子感受到真正的快樂。通過這次培訓(xùn),我不僅學(xué)到教學(xué)技能,還從老師們身上學(xué)習(xí)到了積極進(jìn)取的精神,于是我想到了一句話:“人需要等待機(jī)會(huì),但機(jī)會(huì)也要自己爭(zhēng)取”。這次培訓(xùn)就是給我的一個(gè)機(jī)會(huì),我得把握好這次機(jī)會(huì),不斷努力,鍛煉自己,提高自身的修養(yǎng)。

平實(shí)彰顯珍貴。在這次培訓(xùn)中,幾位優(yōu)秀英語老師的經(jīng)驗(yàn)交流對(duì)我很有幫助,程立老師、顏佳老師、安亞坤老師和葉良英老師很系統(tǒng)地將整套教材分析歸納了一遍,從語言技能、語言知識(shí)的講解,一直講到學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的培養(yǎng),甚至是教材中的微小變動(dòng)。在她們的培訓(xùn)中,沒有難懂生澀的理論,沒有華麗繁復(fù)的表述,而是用最平實(shí)的語言,最容易讓我們接受的方式向我們傳達(dá)了最直接的信息,讓我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中少走彎路,更易于把握。

傳統(tǒng)走向高效。我們還聆聽了具有教學(xué)指導(dǎo)意義的講座,特別是尚校長的“走向高效的小學(xué)英語教學(xué)”這個(gè)講座,更是具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。他從我們的課堂教學(xué)入手,談到單位時(shí)間內(nèi)學(xué)生獲得的最大學(xué)習(xí)收效,談到對(duì)興趣的理性思考,如何提高學(xué)生的英語能力,還英語課以本來的面貌,讓學(xué)生成為課堂的主體,作為英語教師對(duì)教學(xué)總體的如何把握等等,還用生動(dòng)的課例對(duì)我們進(jìn)行及時(shí)的講解評(píng)析,讓我們收益匪淺。

培訓(xùn)引發(fā)反思。除去知識(shí)的學(xué)習(xí)和吸收,更多的是自我的反思。反思自己的教學(xué),反思自己的課堂,反思自己的專業(yè)成長。愿這次培訓(xùn)引發(fā)的反思能成為我不斷前進(jìn)的動(dòng)力,能成為成功的敲門石,能成為我堅(jiān)定航向的指路標(biāo)。

英語教師培訓(xùn)心得體會(huì)500字精選篇5

這次培訓(xùn)給我們中學(xué)英語教師提供了一次相當(dāng)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過這次學(xué)習(xí),我覺得在教育教學(xué)方面收獲很多。有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。下面談一談我聽課的感受:

在聽完如何上好一節(jié)英語課的講座中,我明白教與學(xué)這個(gè)雙邊關(guān)系中,教師要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。古人云:“溫故而知新”。這就要求我們每一位教師要把“短時(shí)高頻率”作為教學(xué)的一個(gè)注意事項(xiàng)。英語教師要合理利用有限的時(shí)間幫助學(xué)生預(yù)習(xí)新知和鞏固復(fù)習(xí),不斷提高課堂教學(xué)的有效性。

我們以往的英語教學(xué)中把“掌握語言基本知識(shí)和基本技能”放在教學(xué)目的的首位。而新制定的課程標(biāo)準(zhǔn)要求把“激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,使學(xué)生樹立自信心,養(yǎng)成良好的習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)英語策略,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神”放在首位。同時(shí),提倡教學(xué)中要以“口語交際”為主,培養(yǎng)學(xué)生的口語能力,使每一個(gè)學(xué)生都能開口說英語,達(dá)到學(xué)以致用的目的和增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

我們不僅要加強(qiáng)提升自身的專業(yè)素養(yǎng),提升個(gè)人魅力。還要不斷反思,要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少不了這個(gè)環(huán)節(jié);不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有最好,只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法,并且能將這種方法深化為一種理論,這便是做一名教師的最高境界了。

此次培訓(xùn),更新了我的新課程教學(xué)理念,提高了我駕馭英語課堂的能力,為我的英語新課堂教學(xué)打開新天地。在今后的工作中,我都會(huì)銘記這段培訓(xùn)的日子,在英語課堂教學(xué)中乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

英語教師培訓(xùn)心得體會(huì)500字精選篇6

1.英語模塊教學(xué)法

傳統(tǒng)的課堂模式是為固定的幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課,進(jìn)行新課,鞏固練習(xí),課堂總結(jié),布置作業(yè)。而模塊教學(xué)法是把教材中相關(guān)雙基知識(shí)分為各個(gè)模塊如“語法模塊”“詞匯模塊”“聽說中的模塊”等,使復(fù)雜問題簡單化,枯燥知識(shí)趣味化,課堂教學(xué)有效化。這種教學(xué)法對(duì)于下學(xué)期總復(fù)習(xí)有很大的意義,可有效提高復(fù)習(xí)效果(下學(xué)期教學(xué)周較往年少了兩周:時(shí)間短,任務(wù)重)

2、自主討論,結(jié)果展示,主動(dòng)問是答

在四天的培訓(xùn)中,“自主討論,結(jié)果展示”是聽說課中采用頻繁的方法之一:教師先給一個(gè)主題、一個(gè)范例,小組據(jù)教師所給的主題展開討論,10——15分鐘后各組派一代表上臺(tái)展示結(jié)果。自主討論對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力、辯證思維能力以及合作能力都具有十分重要的意義。

主動(dòng)回答:“教學(xué)的最終目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生正確提出問題和回答問題的能力,任何時(shí)候都應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生提問”,因?yàn)樘岢鲆粋€(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要?!?/p>

3、精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程

培訓(xùn)中收獲最大的是能充分感受到培訓(xùn)導(dǎo)師每一節(jié)課的精心準(zhǔn)備和精心設(shè)計(jì)。教學(xué)實(shí)踐中,要想讓每個(gè)學(xué)生都以最大的興趣和激情投入到一堂課之中,關(guān)鍵就是要看教學(xué)設(shè)計(jì)。首先,教師要游刃有余駕馭教材,深入淺出地講解教材、要能恰當(dāng)?shù)赜梢椎诫y、由簡到繁對(duì)重點(diǎn)知識(shí)精心加工,并對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行定位,讓不同層次的學(xué)生都能參與,從而調(diào)動(dòng)學(xué)生“非智力”因素,讓各個(gè)層次的學(xué)生都有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己,進(jìn)而幫助其樹立學(xué)習(xí)英語的信心。

英語教師培訓(xùn)心得體會(huì)500字精選篇7

一、 教師要有一顆熱愛這份職業(yè)的心,要有理想,有追求,有進(jìn)取心,才能在個(gè)人的專業(yè)發(fā)展方面取得成就。

比如趙繼光老師,年紀(jì)輕輕的,就成為名人,取得如此巨大的教科研成就,非常值得學(xué)習(xí)。我覺得趙老師之所以取得這些成績,與他對(duì)教科研工作的熱愛是分不開的,百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水絕對(duì)是取得成功的前提。

二、 教師要有廣博的知識(shí)才能游刃有余。

張蕓老師的即興演講給我留下了深刻的印象。張老師不僅口語好,態(tài)度自然,思維敏捷邏輯性強(qiáng),而且體態(tài)、手勢(shì)、眼神等都非常棒,在演講的過程中旁征博引,針對(duì)時(shí)事,思路開闊,我覺得這與張老師的見識(shí)廣博是分不開的。我自己初次在很多人面前即興演講,因此有些緊張,表情有些僵硬,放不開,還有雙手抱在胸前有自我保護(hù)的意識(shí),都是不自信的表現(xiàn)。知道了自己的缺點(diǎn),才能對(duì)癥下藥,期待下次有更好的表現(xiàn)。

三、 教師要有對(duì)自己的專業(yè)的深度思考,演講要有深度、要有依據(jù),要通透。

只有經(jīng)過深度的思考,演講的才能打動(dòng)人、說服人,讓人折服。演講要通透,在這樣才有說服力,當(dāng)然冰凍三日非一日之寒,這需要教師多讀書,讀書多了,自然就能厚積薄發(fā),才能有征服人心的力量。

四、 豐富的實(shí)踐是取得勝利的法寶。

不論是即興演講還是粉筆字,只有經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)和現(xiàn)場(chǎng)模擬,才能有現(xiàn)場(chǎng)感,真正臨戰(zhàn)才能不慌不忙,從容應(yīng)對(duì)。

對(duì)于實(shí)戰(zhàn),我雖然經(jīng)過基本功大賽,但是成績并不令人滿意,現(xiàn)在我知道了問題的癥結(jié),一定好好好的努力,尤其是在即興演講的體態(tài)、表情、邏輯、主題語音語調(diào)等方面下功夫,如果再有機(jī)會(huì),爭(zhēng)取給自己交上一封滿意的答卷。

英語教師培訓(xùn)心得體會(huì)500字精選篇8

我參加了由進(jìn)修校組織的哈市20__年寒假農(nóng)村教師免費(fèi)培訓(xùn)英語學(xué)科的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。雖然學(xué)習(xí)時(shí)間只有短短的3天,但是這3天的學(xué)習(xí)卻使我受益匪淺,既分享了不少名師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),又解決了我在英語教學(xué)上的不少困惑,在她們的點(diǎn)播下,我感覺自己收獲了很多,也明確了自己在教學(xué)上存在的不足和改進(jìn)方向。

哈市的名師給我們分享了她們?cè)诮虒W(xué)上的獨(dú)到經(jīng)驗(yàn),又毫不吝嗇的傳授給我們她們?cè)诮逃虒W(xué)上得到的成功方法。她們與我們一起討論了在英語課堂教學(xué)中如何處理母語與英語的使用及在平時(shí)課堂教學(xué)中,英語究竟是注重流利還是該注重準(zhǔn)確性,以及大家在英語學(xué)習(xí)中有那些獨(dú)到的進(jìn)步方法,激起了我們討論的熱潮。同時(shí),通過名師的示范講解使我學(xué)到了很多好的教學(xué)方法。例如:在教學(xué)中怎樣設(shè)計(jì)小游戲;怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;怎樣運(yùn)用錄音;怎樣運(yùn)用輔助教具……當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了自己自身存在的不足。例如:語音不標(biāo)準(zhǔn);講解課文拓展不到位;訓(xùn)練學(xué)生的聽、說、讀、寫不到位;游戲設(shè)計(jì)的不合理……

通過此次學(xué)習(xí),不僅使自己的眼界得以開闊,而且使自己對(duì)小學(xué)英語教學(xué)有了更深層次的認(rèn)識(shí)和理解。這無疑將對(duì)我今后的教學(xué)工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。我將以積極進(jìn)取的心態(tài)來繼續(xù)深造,鉆研教育教學(xué)方法,不斷努力提高自己的教育教學(xué)水平。

英語教師培訓(xùn)心得體會(huì)500字精選篇9

三月的春風(fēng)徐徐吹來,一陣陣,用那寬大的手掌撫摸著學(xué)子的臉頰。校園的花壇里,花花草草已經(jīng)張開了笑臉,擺動(dòng)著手臂迎接著來定陶區(qū)支教的志愿者老師,也歡迎著定陶區(qū)的小學(xué)英語教師。就在二零一八年三月三十一日,我們定陶區(qū)二百多名小學(xué)英語教師和六名志愿者第二次齊聚定陶區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué),開啟了英語培訓(xùn)的遠(yuǎn)航。

七點(diǎn)多,老師們就已經(jīng)來到了指定的教室,支教志愿者也打開一體機(jī)調(diào)試著。課未正式開始之前,志愿者老師和我們簡單的交流。原來昨天她們都已經(jīng)來到定陶,晚上六名志愿者和張主任,.谷老師一起備課,。今天給我們?nèi)嗌险n的王娟老師晚上僅僅休息了兩個(gè)小時(shí)。聽著老師的談話,看到她們認(rèn)真?zhèn)湔n的情景,我的內(nèi)心深處涌起了無限的感激之情。感謝他們?yōu)榱藥椭覅^(qū)薄弱學(xué)科的提升,付出著不為人知的付出。

上課了,這次學(xué)習(xí)的是國際音標(biāo)。聽著老師那嫻熟流暢的發(fā)音,看著老師那靈活多變的手勢(shì),我們一個(gè)個(gè)學(xué)員,也跟著老師一起做起字母操。那生動(dòng)的手勢(shì),夸張的表演,讓老師們很快就跟著做起來......時(shí)間過得好快,轉(zhuǎn)眼又到了下課時(shí)間,可是老師們卻還沉浸在音標(biāo)、字母學(xué)習(xí)中。

與同行相比,也許我的的年齡大了些,也許我們學(xué)習(xí)起來慢一點(diǎn)兒,也許我們根本就學(xué)不好,可是我們深知活到老,學(xué)到老的哲理,哪怕學(xué)好一個(gè)音標(biāo),我們都要認(rèn)真的學(xué)習(xí)。提升自己的英語水平,并把所學(xué)知識(shí)輸送給孩子,做好輸血準(zhǔn)備。

桃花爭(zhēng)開不待葉,迎春默默亦留情。如此的良辰美景,我們?nèi)∠顺鋈チ镞_(dá)的計(jì)劃,依然來到這里,來聽取志愿者老師的英語學(xué)習(xí)的傳授。春風(fēng)十里不如有你-----感謝你英語培訓(xùn),更感謝為我們帶來了巨大收獲的老師們!

英語教師培訓(xùn)心得體會(huì)500字精選篇10

暑假里教育局組織了全市英語教師進(jìn)行了集中培訓(xùn),在這緊張,充實(shí)而快樂的幾天里,我感受很多,也學(xué)到了很多,這次培訓(xùn)使我受益匪淺,感觸很深。

一、英語知識(shí)和基本技能有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。

作為一名從教僅一年的老師,這次的基本技能培訓(xùn)對(duì)我來說,無疑是一個(gè)莫大的收獲,古人云“獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”;“三人行,必有吾師”。一個(gè)人自學(xué),總是沒有幾個(gè)人一齊學(xué)習(xí)、切磋、交流的效果好,這也是我們這次英語培訓(xùn)的真正目的。從這次的培訓(xùn)過程中,我深刻地認(rèn)識(shí)到自身還有很多需要學(xué)習(xí)和充電的地方。

二、對(duì)教材的把握有了一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。

在這次學(xué)習(xí)當(dāng)中,我基本掌握了作為一個(gè)好的英語老師,怎樣的課才算是一堂好課,對(duì)教材的把握是一個(gè)關(guān)鍵,透過培訓(xùn)我明白了,我要用教材來教學(xué)生,而不是教教材,只有把握好了教材,才能把資料更好地教授給自己的學(xué)生。

三、對(duì)師風(fēng)、師德、做一名高素質(zhì)的教師有更深一步的認(rèn)識(shí)。

在我們的培訓(xùn)班級(jí)當(dāng)中,大部分老師都是來自農(nóng)村小學(xué),好多教英語的老師并非英語專業(yè),還有一些老師除了在本校中教課,還要兼任其他校園的英語教師,要在兩個(gè)校園中來回地跑。但她們卻從來沒有什么怨言,從她們身上我看到了很強(qiáng)的敬業(yè)精神,在跟她們接觸的過程當(dāng)中我學(xué)到了許多無形的知識(shí),這也是我本次培訓(xùn)中受益最多的一面。

作為一名年青的教師,透過這次培訓(xùn)我感到肩上的擔(dān)子更重了,在以后的學(xué)習(xí)生活中,我會(huì)加倍努力,在以后的教學(xué)中勤于思考,自我提高,盡早成為一名優(yōu)秀的老師。

英語教師培訓(xùn)心得體會(huì)500字精選篇11

九月二十三日我有幸參加了市里組織的小學(xué)英語青年教師培訓(xùn),這次培訓(xùn)使我受益匪淺。通過這次小學(xué)英語教師的培訓(xùn),我學(xué)到了許多新的知識(shí)和教學(xué)方法,提高了自身的基本素質(zhì),開拓了眼界,為今后的英語教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。下面我就本次培訓(xùn)內(nèi)容談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

示范課聽過之后,我覺得每個(gè)老師都有自己的特點(diǎn),通過觀看示范課和聽課后老師的點(diǎn)評(píng),讓我更加清醒的認(rèn)識(shí)我們教師應(yīng)具備良好的理論知識(shí),善于發(fā)現(xiàn),積累,研究小學(xué)英語教學(xué)法,提高教師自身的教學(xué)水平和研究能力,不斷提高課堂教學(xué)效果,堅(jiān)持在教學(xué)中反思,在

其中尤其要扎實(shí)課堂用語。教師除了要熟悉書本上的詞匯、短語、句子外,還應(yīng)結(jié)合生活實(shí)際,熟悉一些生活常用語。只有教師達(dá)到在課堂上能無所顧忌地使用英語的情況下,才能進(jìn)一步去談教師課堂教學(xué)水平的提高。其次就是PPT課件的制作與應(yīng)用。運(yùn)用多媒體教學(xué)是一種很好的教學(xué)手段,精美的課件能夠吸引學(xué)生眼球,同時(shí)還能激發(fā)學(xué)生更強(qiáng)烈的參與意識(shí),可以為學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)

總之,通過這次培訓(xùn),我的收獲很大,在以后的工作中要充分利用這次培訓(xùn)學(xué)到的知識(shí)。讓自己的教學(xué)水平更上一個(gè)新臺(tái)階!

英語教師培訓(xùn)心得體會(huì)500字精選篇12

本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)形式新穎,內(nèi)容豐富,令我受益匪淺。我一共學(xué)習(xí)了6門課程:《初中英語文化意識(shí)與情感態(tài)度教學(xué)建議》、《初中英語語言技能教學(xué)建議》、《初中英語語言知識(shí)教學(xué)建議》、《國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)的基本概念》、《師生關(guān)系中的師德》和《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)修訂和審議工作情況介紹》。課程的內(nèi)容詳實(shí),涉及到英語教學(xué)的專業(yè)知識(shí)技術(shù)、語言文化和情感教學(xué)對(duì)英語教師教學(xué)的幫助講授形式也很多種多樣,PPT和視頻講解結(jié)合,還有提供教師交流的平臺(tái)。

對(duì)我?guī)椭畲蟮氖恰冻踔杏⒄Z語言技能教學(xué)建議》這一門課程。它從聽說讀寫四大方面進(jìn)行闡述。把教學(xué)目標(biāo)分級(jí)進(jìn)行分析,一步一步解釋,每一級(jí)教學(xué)目標(biāo)達(dá)標(biāo)要做到什么程度,同時(shí)給出了很多實(shí)用的教學(xué)建議,尤其對(duì)我們老教師很有幫助,幫助理清思路,回到原點(diǎn)出發(fā),重新整理教學(xué),把所有的教學(xué)措施重新整合,朝著明確的教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。

口語教學(xué)一直是英語老教師比較困難的一塊,我們自己說得不多,語言不如青年教師流利,多媒體應(yīng)用手段也不像年輕教師用起來那么得心應(yīng)手,所以我特地看了初中英語模塊三拓展閱讀--口語教學(xué)必須遵循語言與心理雙重功能這一片拓展閱讀,拋開自己的不足,把實(shí)際使用冬季結(jié)合到口語訓(xùn)練中去,讓學(xué)生跟著我有目的的說,把語言用到實(shí)際情境中去。

英語教師培訓(xùn)心得體會(huì)500字精選篇13

通過這次線上培訓(xùn),我感到受益匪淺,下面我將談?wù)劯杏|最深的一點(diǎn):

處理閱讀教學(xué)中的詞匯。我校學(xué)生的英語水平整體不高,因此平時(shí)的教學(xué)中我總是擔(dān)心學(xué)生單詞不認(rèn)識(shí)、文章讀不懂從而耽誤時(shí)間,于是在閱讀之前就先教單詞,但這又與我的理念——盡量讓學(xué)生自己解決生詞相矛盾。對(duì)于這點(diǎn)我一直很糾結(jié)很矛盾。這次培訓(xùn)給我指明了方向——不要為完成教學(xué)進(jìn)度而教學(xué),而要盡可能讓所有學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上提升或改變。

可借鑒得具體做法:

借助詞匯表。

讀前教師不要解釋所有的生詞,讓學(xué)生自己在閱讀的時(shí)候查看后面的單詞表,達(dá)到弄懂全文的大意;第二、三遍度的時(shí)候根據(jù)教師設(shè)計(jì)的問題梳理文本主要信息。

小組合作閱讀。

對(duì)于長文或難文可以運(yùn)用合作閱讀的方式,每個(gè)組員閱讀其中的一段,然后組長組織大家一起來分享或闡述對(duì)文章的理解,這樣特別能激發(fā)學(xué)生參與課堂閱讀的興趣。

將目標(biāo)化整為零。

文章實(shí)在太難或長,可將文章分成2個(gè)甚至3個(gè)課時(shí)來讀,只是教師要依據(jù)課標(biāo)將閱讀能力的訓(xùn)練揉入到每節(jié)課中,并且每個(gè)課時(shí)的目標(biāo)應(yīng)該有所不同。

這樣做剛開始學(xué)生和老師課可能會(huì)覺得耽誤時(shí)間,但長期堅(jiān)持下去就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閱讀能力、學(xué)習(xí)能力得到了提高。在今后的教學(xué)中我會(huì)有意識(shí)地去借鑒,結(jié)合自己學(xué)生的實(shí)際水平去探索。

英語教師培訓(xùn)心得體會(huì)500字精選篇14

“孩子都是可愛的?!睙o論是講座還是展示課,鄧寧霞老師都是以這個(gè)思想去貫穿始終的,不僅是口頭上而且是用實(shí)際行動(dòng)去證明。我對(duì)這句話也是感觸很深。作為一名小學(xué)英語教師,我們每天面對(duì)的孩子當(dāng)中肯定有調(diào)皮搗蛋的、或者是學(xué)習(xí)上進(jìn)步?jīng)]那么快的,當(dāng)我們一次次的苦口婆心、耐心教導(dǎo)之后仍然沒有好轉(zhuǎn)的,可能我們就會(huì)不耐煩了,或者認(rèn)為該生儒子不可教了。其實(shí),每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn),如果我們心中認(rèn)定“孩子都是可愛的”,相信我們一定會(huì)看到學(xué)生優(yōu)秀的一面。

記憶單詞一直是學(xué)生學(xué)習(xí)英語最痛苦的一件事。但鄧寧霞老師通過語音教學(xué)讓學(xué)生在短短的一節(jié)課里學(xué)會(huì)認(rèn)讀和拼寫114個(gè)單詞,這不能不令到我們對(duì)語音教學(xué)刮目相看。一直以來,我們大多數(shù)老師都忽略了語音教學(xué),即使有些老師知道其重要性,也不知道從何處入手。觀摩了鄧?yán)蠋煹恼Z音教學(xué)課后,對(duì)語音教學(xué)有種豁然開朗的感覺,原來語音教學(xué)并不像我們想象中的那么難,只要我們肯去鉆研、每天利用課堂上的幾分鐘去滲透教學(xué),我們的學(xué)生就可以把語音學(xué)得很棒,記憶單詞的難題也可以迎刃而解。

這次培訓(xùn),了解了“圖式”這個(gè)概念。每次在鄧?yán)蠋煹闹v座都能學(xué)到一些新的知識(shí),令人在欽佩其知識(shí)淵博的同時(shí)也不得不感嘆,這是一個(gè)好學(xué)的老師。作為一名老師,我們?cè)诮毯脤W(xué)生的同時(shí),應(yīng)該不斷地為自己充電,讓自己的知識(shí)面與時(shí)代與國際接軌,正如鄧?yán)蠋熤v座的主題:做一名愛閱讀的老師!

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