教學(xué)實(shí)習(xí)心得體會及收獲

| 新華

2月26日,我隨河北師大隆化實(shí)習(xí)分隊(duì)赴河北省承德市隆化一中進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。學(xué)校安排我為隆化一中高一四班任課教師,進(jìn)行為期半年的生物教學(xué)實(shí)習(xí)活動。

實(shí)習(xí)兩個多月以來,在個人教學(xué)能力上有了很大提高。這與學(xué)校的放手把教學(xué)工作放心的交給作為實(shí)習(xí)生的我們是分不開的,給了我們來自教學(xué)一線的實(shí)踐和鍛煉,同時,也與我的指導(dǎo)老師許國林老師全面耐心的指導(dǎo)息息相關(guān)。我很幸運(yùn)來這里實(shí)習(xí)并幸運(yùn)的由許老師作為我的指導(dǎo)老師。

經(jīng)歷了全校公開課、教研組聽課和大大小小的聽課后,教學(xué)能力有了質(zhì)的提高。如何備課、怎樣上好課以及根據(jù)學(xué)情做好課下追蹤等方面都學(xué)到了很多。但在教學(xué)上和學(xué)生管理上依然存在著一些困惑。現(xiàn)列舉如下,和大家共同探討,困惑一、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,授課過程中教學(xué)重難點(diǎn)不明確。上課的過程中不易突出重點(diǎn),也可以說是核心概念不夠突出;二、把握不好復(fù)習(xí)的節(jié)奏。不能根據(jù)學(xué)生的記憶特點(diǎn)恰時的做出復(fù)習(xí),如果做到這一點(diǎn):在學(xué)生恰好要遺忘的時候及時復(fù)習(xí),我想會大大提高學(xué)生的掌握知識的效率;三、怎么分層次教學(xué)。一個班的學(xué)生不可能所有人的接受理解能力都一樣,那么如何根據(jù)實(shí)際情況分層次教學(xué),讓班級中大部分同學(xué)都跟上教學(xué)節(jié)奏,困惑我很久;四、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力差,那么除了課堂講授外,課下時間如何延伸學(xué)習(xí)也很困惑,試了幾種方法收效甚微。

雖然困惑存在,但精彩的實(shí)習(xí)生活也增長了不少經(jīng)驗(yàn)。寫出來與大家分享。班級紀(jì)律管理上:上好第一堂課對以后的課堂紀(jì)律的影響至關(guān)重大。所以,出來實(shí)習(xí)的你一定要狠下心來對這些小你幾歲的小“弟弟妹妹們”嚴(yán)肅刻板一點(diǎn),你的溫柔善解人意知性大方在以后的相處中有的是時間展示,但在第一堂課一定要忍住,藏起你魅力的笑容;如何上好一堂公開課:不同的實(shí)習(xí)院校教學(xué)特點(diǎn)和要求各不相同,所以要想上好一堂全校公開課,首先,要符合所在院校的教學(xué)要求;其次,個人認(rèn)真準(zhǔn)備。熟練掌握教材,設(shè)計(jì)精彩教學(xué)過程,傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)方法相結(jié)合最好,另外,不建議備學(xué)生最好公開課也是聽課學(xué)生的第一堂課;最后:請有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師指導(dǎo),會對你有很大的幫助。學(xué)生相處方面:既要與學(xué)生溝通愉快關(guān)系融洽,也要保持一定距離。雖然我們僅僅年長學(xué)生幾歲,但不要忘了我們的身份:教師。關(guān)系過于密切對日常的教學(xué)工作會有影響。那么,我是怎樣做到的呢?方法有二:主題班會和建立班級留言冊,主導(dǎo)和學(xué)生的交流方向和了解他們的思想動態(tài)。

教育的弊端不敢妄談,但有這樣一種現(xiàn)象不僅在我實(shí)習(xí)的地方相信其他的地方也會有:生源流向的問題,由于高考升學(xué)率的壓力出現(xiàn)各大高中對學(xué)苗的爭搶現(xiàn)象,好的學(xué)苗也就是生源意味著好的升學(xué)率,好的聲譽(yù),進(jìn)而獲得教育部門的支持和社會的認(rèn)可,師資力量及基礎(chǔ)設(shè)備自然就好,如此教師工資待遇的市縣平衡就削弱了原本的效果,在教育系統(tǒng)也出現(xiàn)了嚴(yán)重的兩極分化想象。

百年大計(jì)教育為本,教育應(yīng)最是平等的?,F(xiàn)在,實(shí)習(xí)中的我,僅有微薄之力,希望我的小小努力能帶給孩子們更多的精彩與改變。最喜歡潤物無聲,潛移默化中我和我的學(xué)生一起成長。

教學(xué)實(shí)習(xí)心得體會及收獲篇2

美好的時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼間難忘的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)?,F(xiàn)在回憶起來依然記得很清楚,實(shí)習(xí)第一天的時候,在大巴車上,帶隊(duì)的李老師對我們說:孩子們,這是你們第一次來招遠(yuǎn),也可能是這輩子最后一次來這里,好好珍惜你們在招遠(yuǎn)的實(shí)習(xí)時光......回憶兩個月的實(shí)習(xí)生活,每一天都是發(fā)著光,伴著希望,迎著孩子們的笑臉度過的,讓人難忘。

因?yàn)槊刻於加袑懭罩镜牧?xí)慣,所以每天發(fā)生的哪些事都有記錄。感謝這個好習(xí)慣,讓我清晰的記下了那么多個美好的瞬間。從煙臺出發(fā)到招遠(yuǎn)的那天,天氣很好,舍友把我送到了大巴上。帶的東西很多,很舍不得她們,鼓起勇氣說了再見。當(dāng)時并不知道自己即將到達(dá)的是怎么樣的一個城市,因?yàn)槿ツ犒湲?dāng)勞砍人事件,其實(shí)一開始對招遠(yuǎn)是有一定的抵觸心理的。一路上很多同學(xué)在不同的地方陸陸續(xù)續(xù)下了車,小村莊、山溝附近、鄉(xiāng)鎮(zhèn)到處都在接納著我們的同學(xué)。大巴車開到招遠(yuǎn)市里,第一站就是我的實(shí)習(xí)學(xué)校:金暉學(xué)校。對這個學(xué)校的第一印象就是,這個學(xué)校真的好漂亮啊,教學(xué)樓是歐式建筑風(fēng)格,校園里有很多漂亮的花,操場很大也很漂亮。校長對我們也很好,給我們安排好了住的地方之后,又忙著解決我們吃飯的問題,還給了我們一個飲水機(jī)......第一天就在忙忙碌碌中度過了,雖然很累,但是懷著對接下來兩個月的憧憬那晚睡得格外的香甜。

接下來就開始了真正的實(shí)習(xí)了,學(xué)校這邊給我安排了七年級的級部主任李老師作為我的指導(dǎo)老師。李老師人很好,很質(zhì)樸,兩個月間,她幫助了我很多,也教會了我很多,很慶幸自己能擁有這么一位優(yōu)秀的指導(dǎo)老師。辦公室的老師對我都很熱情,每天桌上都會多個蘋果或者橘子什么的。剛到辦公室的那幾天,指導(dǎo)老師還沒開始讓我講課,我就幫著老師們批改作業(yè)。批作業(yè)批出來了很多感悟,那些錯誤都不是很難,想想自己以前上中學(xué)的時候,也偶爾會犯一些那樣的錯誤......批作業(yè)的同時,我將容易出錯的點(diǎn)都一一的記在了旁邊的記錄本上,等到上課的時候,再一一的跟學(xué)生們說。通過這種模式,果然第二次的出錯率比第一次的低了許多。自從當(dāng)了實(shí)習(xí)老師以后,覺得自己相比以前真的變得有責(zé)任感了許多??粗鴮W(xué)生們一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,由心底里變得很開心。除了會幫著數(shù)學(xué)老師批改作業(yè),也偶爾看著英語語文老師需要幫忙的時候幫他們批改一下。最喜歡批改的就是英語作業(yè),因?yàn)槊看闻挠⒄Z作業(yè)的時候,都能讓自己背下來好多個英語單詞。嘿嘿,畢竟六級英語和考研英語都需要下功夫,所以多學(xué)學(xué)英語還是很好的。

第一周的周五講了我人生中的第一節(jié)正式的課,講的是不等式的新課。雖然以前也在輔導(dǎo)班或者各種講課比賽中講過不少課,但是真正站在講臺上,面對著56名學(xué)生不同的反應(yīng)時真的有些不知所措。講課之前簡單地做了自我介紹,本以為孩子們會很熱情,結(jié)果下一秒迎來的是一片寂靜......雖然當(dāng)時臉通紅通紅的,但是自己心里面不斷地給自己打氣,慢慢的也就沒有那么緊張了。因?yàn)橹v的新課,所以把語速稍微放慢了些,孩子們對我這個新老師很好奇,所以聽課都還是挺認(rèn)真的。一整節(jié)課下來,身上出了很多汗,當(dāng)天的氣溫并不算高,甚至有些微冷,可能是太過于緊張了。一節(jié)課下來,感觸頗多。作為一名優(yōu)秀的人民教師真的不容易,站一節(jié)課45分鐘,不停地講,關(guān)鍵是得讓聽課的學(xué)生聽得懂并且掌握你這一節(jié)課所講的內(nèi)容。45分鐘里,可能會發(fā)生各種各樣的狀況,如何能夠做最好的處理,如何能讓一節(jié)課的效率最高,并且照顧到每一位學(xué)生。那節(jié)課后,李老師跟我說了我講課中不足的地方,有:(1)畫數(shù)軸的時候沒有用直尺;(2)板書不是很好,不夠規(guī)整。(3)解題過程不夠完善,容易讓學(xué)生誤學(xué)?;氐睫k公室之后把李老師跟我說的這些問題一一的反思了一遍,在以后的教學(xué)過程中都注意了,沒有再犯類似的錯誤。之后,每天李老師都會給我安排一到兩節(jié)課,大部分都是講題。去班里的次數(shù)多了,和孩子們也就漸漸地熟悉起來。上課過程中,根據(jù)題的難易程度有選擇的提問不同程度的學(xué)生?,F(xiàn)在覺得自己的講課能力有了明顯的提升。

實(shí)習(xí)期間,不僅充當(dāng)著實(shí)習(xí)代課老師的角色,還嚴(yán)格要求自己做好了副班主任這一角色。因此除了若干次的聽課、講課外,我每天都會帶著孩子們跑操、打掃衛(wèi)生、自習(xí)課維持紀(jì)律等等。期間還開了一次主題班會,雖然我不是正式的老師,但是既然作為他們的實(shí)習(xí)老師,我打心底里很愿意為他們解決問題。從那節(jié)班會之后,和學(xué)生們的接觸也變得越來越多了,他們開始主動詢問我各種難題,感覺特別好。四月底,實(shí)習(xí)接近尾聲的時候,迎來了金暉學(xué)校的運(yùn)動會。運(yùn)動會前的幾天,我?guī)е鴮W(xué)生們訓(xùn)練方隊(duì),歡聲笑語不斷,運(yùn)動會的時候,我和孩子們一起加油吶喊,充實(shí)而感動。

和學(xué)生們接觸的多了,自然發(fā)現(xiàn)的他們身上的問題也就多了。我發(fā)現(xiàn)并不是僅僅只有成績不好的學(xué)生存在問題,成績好的學(xué)生仍然也存在一些問題。我將這些有問題的孩子分了幾類:(1)學(xué)習(xí)特別差,但是很聰明的孩子。這一類的學(xué)生總的來說就是太懶了,懶得做題懶得聽課,只要一上他不喜歡的老師的課立馬就開始睡覺。李老師告訴我不用管這種學(xué)生,講一節(jié)課下來不可能每個同學(xué)都顧及到的。但是有一次,我在給這類學(xué)生講題的過程中發(fā)現(xiàn)他們不但不比別人差,反而很聰明,能夠很好地舉一反三。因此,利用課余時間,我就單獨(dú)輔導(dǎo)他們,漸漸地他們的成績變得有一些好轉(zhuǎn)。我相信只要堅(jiān)持他們的成績有一天一定可以變好的!(2)成績很好,學(xué)霸型,但是性格孤僻,不愛與人交流,且不愛運(yùn)動,多為女生。班里有很多的女生,認(rèn)為只要學(xué)習(xí)好就夠了,幾乎一整天就沉浸在學(xué)習(xí)里。學(xué)習(xí)好固然重要,但是身體健康也是非常重要的。通常有集體活動時她們都不愛參與,寧愿自己在教室寫作業(yè)。我覺得作為老師,應(yīng)該在班會上多多的給學(xué)生們講一下鍛煉身體以及與人交流的重要性,鼓勵學(xué)生在學(xué)好習(xí)的基礎(chǔ)上熱愛運(yùn)動。(3)愛打架,遇到一點(diǎn)問題就直接動手的學(xué)生。這一類的學(xué)生真的是讓老師又氣又怕。我實(shí)習(xí)的班級里就有一個,以前我并不知道這個孩子為什么總是動手,直到見到他爸爸我才知道原因。班主任告訴該男生的父親您的孩子在學(xué)??偸谴蛉?,您看看應(yīng)該怎么辦吧,結(jié)果聽到的是該父親這樣的回答:我孩子打別人別人不會跑啊!哎,覺得好可悲,這個男生養(yǎng)成愛打架的壞習(xí)慣和他父親的縱容是離不開關(guān)系的。所以可見父母良好的教育對孩子來說是多么的重要。

兩個月的實(shí)習(xí)過的非???,在我慢慢地記住班里面每一個孩子的名字和樣子的時候,我也迎來了要離開的日子。經(jīng)過兩個月的磨礪,我的講課能力有了明顯的提升,上講臺不再那么緊張。現(xiàn)在的我,講課落落大方,板書書寫工整。和孩子們相處兩個月也有了很深的感情,我記得一開始的時候他們都不好意思和我說話,后來慢慢地跟我開玩笑,再后來我要離開的時候的不舍……總而言之,真的很感謝這兩個月的實(shí)習(xí)生活,讓我變得更堅(jiān)強(qiáng),更自信!

實(shí)習(xí)期間,既學(xué)會了很多當(dāng)老師必備的技巧和能力,同時也體驗(yàn)了生活。通過這兩個月的實(shí)習(xí),我受益匪淺,對教師這個角色有了更為詳盡而深刻的了解,認(rèn)識到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西,不在局限于書本,而是有了一個比較全面的了解。從而更深的了解的了自己的不足,該往哪個方向而努力,這些都是以前所不了解的。我將認(rèn)真總結(jié)教育實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),為明天走上教育工作崗位做好扎實(shí)準(zhǔn)備。為以后做好一名優(yōu)秀的人民教師打好基礎(chǔ)!

教學(xué)實(shí)習(xí)心得體會及收獲篇3

轉(zhuǎn)眼間大三下學(xué)期的頂崗支教就要結(jié)束了。在這一個學(xué)期中,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際需要,我擔(dān)任12個班的美術(shù)教學(xué)工作?;仡欉@學(xué)期所從事的美術(shù)教育教學(xué)工作,可以說是順利完成。作為一名頂崗支教的實(shí)習(xí)教師,我擔(dān)負(fù)著學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。現(xiàn)對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下,一邊取長補(bǔ)短,教學(xué)水平能更上一層樓。

來到關(guān)漢卿學(xué)校,我的第一節(jié)美術(shù)課,便是讓學(xué)生們了解美術(shù),因?yàn)樵谖襾碇?,關(guān)漢卿學(xué)校沒有美術(shù)課,我可以說是開創(chuàng)了關(guān)漢卿的美術(shù)課。第一節(jié)課,同學(xué)們來到多媒體教室,對于當(dāng)時的一切事物都感到特別的新奇,當(dāng)我自我說明完之后,學(xué)生們便積極的與我交流,也許是因?yàn)槲业挠H和力,或許是因?yàn)閷γ佬g(shù)的興趣,感慨終于有美術(shù)課了!第一節(jié)課下來,貌似給他們帶來了新的發(fā)現(xiàn),學(xué)生也就特別的喜歡上美術(shù)課了。那么怎么樣讓學(xué)生一直保持著這份學(xué)習(xí)的積極性呢?/zl/轉(zhuǎn)載請保留

一、創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生感受到美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣。

在日常的課堂教學(xué)中,我選擇了一些適合學(xué)生學(xué)習(xí)的,同時也是學(xué)生們感興趣的教學(xué)內(nèi)容。然后,把進(jìn)度調(diào)慢,讓學(xué)生有足夠的時間來掌握這些他們喜歡的東西。例如,在上繪畫課時,我不是給學(xué)生一個題目,規(guī)定他們?nèi)ギ嬍裁?,而是給學(xué)生提一個要求,允許他們大膽的去畫、去表現(xiàn)自己的創(chuàng)作思路。并且通過多媒體使學(xué)生多欣賞多觀察,在每次上課時,對一些容易出現(xiàn)問題的學(xué)生進(jìn)行糾正、鼓勵;而對一些畫得好的學(xué)生則進(jìn)行表揚(yáng),把好的作品貼在黑板上讓大家欣賞點(diǎn)評,同時也可以培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力。在手工課上,我讓學(xué)生走出課堂,到課外尋找內(nèi)容。當(dāng)學(xué)生看著自己的一件件作品,瞪大眼睛,或許他都不敢相信自己會做出這么漂亮的東西來,一下子學(xué)生們的積極性就上來了,學(xué)習(xí)緊張的神經(jīng)也放輕松了?,F(xiàn)在,學(xué)生的積極性提高了,而我上課也輕松了許多,或許這就是寓教于樂道理吧。

二、培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力,豐富的想象力對學(xué)生創(chuàng)作美術(shù)作品是必不可少的。

沒有豐富的想象力,創(chuàng)作畫面就會顯得呆板,相反,當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生了豐富的想象力后畫面就會充滿了浪漫的色彩。例如當(dāng)我提出畫一幅幻想畫時,有的同學(xué)就會想到遨游太空畫面。這是因?yàn)榈湍昙壨瑢W(xué)想象力的火種是比較容易點(diǎn)燃的,他們經(jīng)歷的事情少,對世界的許多認(rèn)識不得不靠想象來填補(bǔ)空白,在電視事業(yè)發(fā)達(dá)的今天,屏幕上各種形象更可以開闊他們的眼界。

三、提高學(xué)生的表現(xiàn)欲。

教師要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,利用現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。例如:可以用大屏幕電腦播放圖像,從視覺上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;課堂上可以播放古箏、笛子之類的音樂,從聽覺上激發(fā)。教學(xué)時,還要根據(jù)學(xué)生的年齡階段、教材的內(nèi)容以及教學(xué)的環(huán)境等因素進(jìn)行協(xié)調(diào)統(tǒng)一,激發(fā)學(xué)生的興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。所以只有讓學(xué)生在自己高高興興地參與實(shí)踐中,才能使得他們的思維高度集中,創(chuàng)新的火花迸發(fā),從而在不知不覺中把課堂知識掌握。閱讀

四、 使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,要課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

五、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)。

教學(xué)之余,我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。為了陶冶學(xué)生的情趣,引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。我課前充分準(zhǔn)備認(rèn)真上好課。有部分學(xué)生具有一定的基礎(chǔ),對一些基本的技法已初步接觸過,所以在教師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高。

六、鼓勵創(chuàng)新。

創(chuàng)新是藝術(shù)的靈魂,我鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,為自己的美術(shù)作品增添一份活力。

總之,本學(xué)期工作順利圓滿完成,不足之處也是在所難免的,通過總結(jié)反思,我將在下一學(xué)期的工作中,戒驕戒躁,以飽滿的熱情,取長補(bǔ)短,以待來年教學(xué)水平更上一層樓。

88246