班長(zhǎng)簡(jiǎn)短工作心得
煩 惱
許多同學(xué)都羨慕我能當(dāng)上班長(zhǎng),是個(gè)“大官”,但是他們都不知道,作為一名班長(zhǎng)也有許多的煩惱。我要帶頭參加各種活動(dòng):班隊(duì)活動(dòng)我是主持;運(yùn)動(dòng)會(huì)我是一名運(yùn)動(dòng)員;作文比賽我是選手……爸爸媽媽都說(shuō)我是個(gè)“大忙人”,一天到晚與他們聊天的時(shí)間都沒(méi)有。當(dāng)我沒(méi)有完成老師布置的任務(wù),老師就會(huì)批評(píng)我,說(shuō)我這個(gè)班長(zhǎng)不稱(chēng)職;當(dāng)我一不小心做錯(cuò)了事,同學(xué)們就會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)“鄧艾要倒霉了!”;當(dāng)我的成績(jī)有所退步時(shí),大家就會(huì)說(shuō)我太驕傲了……唉,班長(zhǎng)總是會(huì)得到太多的誤解。尤其中面對(duì)班中的“調(diào)皮大王”,真叫我這個(gè)總管頭疼!他們總是要與我們這些班干部搗亂,每當(dāng)老師不在時(shí),我總是要與他們進(jìn)行較勁,讓他們能遵守紀(jì)律,但他們總是一副不可一世的樣子。唉,真煩!真累!
快 樂(lè)
雖然俗話說(shuō)“無(wú)官一身輕”,可是我覺(jué)得當(dāng)一名班長(zhǎng)一樣非??鞓?lè):幫助老師收收作業(yè),為班級(jí)榮譽(yù)努力奮斗;為同學(xué)上下奔波……就像一只小螞蟻,整天忙忙碌碌,不知疲倦,生活充實(shí)、豐富。每當(dāng)我看到我班同學(xué)在各種各樣的比賽中獲獎(jiǎng),就像我自己獲獎(jiǎng)一樣,打心眼里為他們高興。更讓我高興的是我比其他同學(xué)有更多的機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)許多優(yōu)秀的同學(xué),我們?cè)谝黄穑梢曰ハ嗵接憣W(xué)習(xí)上的問(wèn)題,可以聊聊生活中的困惑,那種感覺(jué)讓我感到十分快樂(lè)。當(dāng)我多次代表班級(jí)領(lǐng)取各類(lèi)獎(jiǎng)狀的時(shí)候,我內(nèi)心激動(dòng)無(wú)比,更感到無(wú)比榮耀。
我,在做班長(zhǎng)期間,不但自身素質(zhì)得到了很大的提高,特別是我的管理能力,與同學(xué)、老師之間的組織協(xié)調(diào)能力,得到了很大的鍛煉。爸媽說(shuō)我是小管家;老師同學(xué)說(shuō)是我小能人,親戚朋友都說(shuō)將來(lái)我是一個(gè)優(yōu)秀的管理人才,為此我感到當(dāng)班長(zhǎng)十分快樂(lè)。雖然我覺(jué)得做班長(zhǎng)比同學(xué)累,比同學(xué)忙,但我樂(lè)意。為此我感到當(dāng)班長(zhǎng)十分快樂(lè),以后我還爭(zhēng)取做班長(zhǎng)。啊,真快樂(lè)!
班長(zhǎng)簡(jiǎn)短工作心得篇2
今天,老師說(shuō)準(zhǔn)備重新選一個(gè)班長(zhǎng),如果想當(dāng),就去辦公室找熊老師報(bào)名。
當(dāng)班長(zhǎng)、為班級(jí)體服務(wù)是我這學(xué)期的小夢(mèng)想,所以我迫不及待地跑到了老師辦公室門(mén)前。到了門(mén)口,我的勇氣消失了,瞬間變得膽怯起來(lái),但又想起了我的夢(mèng)想,還是鼓足了氣兒,硬著頭皮推開(kāi)了門(mén)。我走到熊老師跟前,小聲地說(shuō):“熊老師,我……我想當(dāng)班長(zhǎng)。”因?yàn)榕掠绊懤蠋煿ぷ?,自己也有些害怕,所以聲音小?!澳阌杏職庹椅椅液芨吲d。這說(shuō)明你有一顆為班集體服務(wù)的心?!毙芾蠋熀皖亹偵卣f(shuō)?!暗任彝ㄖ?”熊老師又笑瞇瞇地說(shuō)。
我頭一次發(fā)現(xiàn)老師會(huì)這么溫柔。出了辦公室,我興奮地跳了起來(lái),并發(fā)瘋似的叫道:“有希望嘍!有希望嘍!我要當(dāng)班長(zhǎng)了!哈哈哈!”
入選
我期盼已久的語(yǔ)文課終于到來(lái),因?yàn)槲腋铱隙ㄐ芾蠋煏?huì)在課上公布“應(yīng)聘”班長(zhǎng)的結(jié)果。
果然,熊老師表?yè)P(yáng)了勇于“應(yīng)聘”的我們(我和馬歡瑜),夸我們?cè)敢鉃榘嗉w做貢獻(xiàn)、為同學(xué)們服務(wù)。我依然坐直,認(rèn)真聽(tīng)老師公布結(jié)果,其實(shí)心里已經(jīng)勝券在握。唉!我只當(dāng)上了副班長(zhǎng),因?yàn)轳R歡瑜比我應(yīng)聘的早。不過(guò),老師說(shuō)這個(gè)班長(zhǎng)我們會(huì)輪換著當(dāng)。
任務(wù)
嘻嘻,任務(wù)嗎,主要就是班主任和副班主任要操心的事我們都要操心。如:路隊(duì)紀(jì)律、班上的紀(jì)律、衛(wèi)生方面的監(jiān)督要到位……日常工作就是在早讀時(shí)看管紀(jì)律、中午領(lǐng)詩(shī)、讓同學(xué)們把自己地上的垃圾撿起來(lái)等。
任務(wù)可真多但我一定會(huì)完成的!為了班集體,為了“班長(zhǎng)”這個(gè)稱(chēng)號(hào)!
班長(zhǎng)簡(jiǎn)短工作心得篇3
鏡頭一
伴隨著鏗鏘有力的高跟鞋聲,物理老師面帶微笑走進(jìn)教室,她瞟了一眼黑板,笑容僵住了,黑板上還滿是凌亂的地理地圖,我一看也傻眼了。
老師生氣的問(wèn):“班長(zhǎng)是誰(shuí)?”我只好低著頭站起來(lái)?!澳闳ゲ?班長(zhǎng)不是應(yīng)該提醒值日生干值日么?太不關(guān)心班級(jí)了,失職!”我一邊擦著黑板,眼淚一邊在眼眶里打轉(zhuǎn),耳邊還有老師的批評(píng)教育。我心里象一只蟲(chóng)子在爬,全是我的失職嗎?我自問(wèn),看來(lái)當(dāng)好班長(zhǎng)不是光顧著自己。
鏡頭二
那節(jié)數(shù)學(xué)晚自習(xí),有兩名同學(xué)在班里打了起來(lái),我急忙去制止,但是鬧得太厲害了,好幾張桌子都推翻了,書(shū)本撒了一地,有的在勸駕有的在起哄,班里亂成了一團(tuán),我使出全身力氣不住的喊著。
沒(méi)想到檢查老師推門(mén)而入,呵斥道:“干什么!造反嗎?班長(zhǎng)呢?站出來(lái)!”我膽戰(zhàn)心驚的走到老師面前,檢查的'老師指著我:“班里亂成這樣,你干什么了!”
“我……”我想要為自己辯解,可沒(méi)到嘴邊的話又被老師噎回去了:“去!叫你班主任來(lái),真是的!”我無(wú)奈的走出教室,心中塞滿了委屈,我管了,我真的制止了,可是……唉!當(dāng)班長(zhǎng)真難呀!
鏡頭三
地理課上,老師讓我們自己做練習(xí),這時(shí),我左右兩個(gè)同桌說(shuō)笑起來(lái),鬧的聲音很大,我便制止他們,左說(shuō)右勸,誰(shuí)也不服,于是我就對(duì)和自己比較要好的他輕聲說(shuō):“不要說(shuō)閑話了,耽誤學(xué)習(xí)不說(shuō)還影響其他同學(xué),有事下課再說(shuō)?!睕](méi)想到另一個(gè)同學(xué)卻說(shuō)我向著他,沖我大吼“有什么了不起?哼!”從此不再理我。連解釋的機(jī)會(huì)也不給我。我冤枉啊,我是百口難辯啊,唉!
當(dāng)班長(zhǎng)真的這么難嗎?有委屈,有誤會(huì),也有傷心,但是,我更有快樂(lè)和成長(zhǎng),不是嗎?因?yàn)槲业膱?jiān)持上課的紀(jì)律最好了,自習(xí)再?zèng)]有打鬧說(shuō)笑的了,同學(xué)有心事都愿意和我嘮,我已經(jīng)找到了自己的榮譽(yù)。
班長(zhǎng)簡(jiǎn)短工作心得篇4
每個(gè)班上的班長(zhǎng)就像一支隊(duì)伍中的統(tǒng)帥,她可以得到大家的信任,同時(shí)她在各方面也一定十分優(yōu)秀的,只有這樣的人才有資格當(dāng)上一個(gè)班的班長(zhǎng)。
有一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不想當(dāng)將軍的士兵不是個(gè)好兵。”我把他改了改,成了不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生不是好學(xué)生。我也很想當(dāng)班長(zhǎng),當(dāng)上了班長(zhǎng)是一件多么了不起、多么光榮的一件事啊!當(dāng)上了班長(zhǎng),每周一集會(huì)時(shí)就成了旗手,手里拿著五星紅旗是多么光榮的事啊!
當(dāng)上了班長(zhǎng)。每節(jié)課都可以神氣十足地喊著:“起立。”是多么的神氣啊!當(dāng)上了班長(zhǎng)也可以做班主任的小助手,幫教師做事情成為教師和同學(xué)之間的橋梁。我是多么想當(dāng)班長(zhǎng)啊!就像一個(gè)蘋(píng)果在我的面前,卻吃不到;就像沙漠中的一片綠洲,卻不能實(shí)現(xiàn)。
這一學(xué)期原來(lái)的班長(zhǎng)轉(zhuǎn)學(xué)走了,我們班的班長(zhǎng)也沒(méi)了要重新選。,好多人都想當(dāng)班長(zhǎng)。教師說(shuō)看誰(shuí)的表現(xiàn)卡多,誰(shuí)就可以當(dāng)班長(zhǎng),并且說(shuō):“要當(dāng)班長(zhǎng)。各方面表現(xiàn)都要好,上課也要積極舉手發(fā)言。”可我在上課舉手方面還不夠積極,所以我一定要積極舉手發(fā)言,只有這樣我才可以當(dāng)上班長(zhǎng),不然就沒(méi)希望了。
在家里的時(shí)候,爸爸媽媽也常常鼓勵(lì)我要向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),樹(shù)立自己的奮斗目標(biāo)。在家里,爸爸媽媽也很信任我,常常把家務(wù)活交給我做,我也總是盡心盡力地去完成。
我相信,我一定能當(dāng)上班長(zhǎng)的!
班長(zhǎng)簡(jiǎn)短工作心得篇5
1.不能擺官架子。切記!切記!記住群眾是你的立足之本,不要忘了抬你的是水,覆你的也是水!自己擺官架子,別的同學(xué)才討厭他,可能他自己是覺(jué)不出來(lái)的,但是大學(xué)里的特點(diǎn)是,學(xué)生們誰(shuí)也不服誰(shuí)。學(xué)校里的等級(jí)關(guān)系是“老師→同學(xué)→班級(jí)干部”而不是“老師→班級(jí)干部→同學(xué)”,記住這一點(diǎn)對(duì)自己的工作也是很有利的。
2.工作積極主動(dòng)。學(xué)生干部雖說(shuō)也是個(gè)“官”,但其實(shí)它是世界上最小的官,是為學(xué)生服務(wù)的官。每一位學(xué)生干部,從他當(dāng)選之日起,就應(yīng)該明白,無(wú)條件地為集體作奉獻(xiàn)、為同學(xué)作奉獻(xiàn)是自己的責(zé)任和義務(wù)。要牢固樹(shù)立“為同學(xué)服務(wù)”的思想,不要把自己的干部當(dāng)做“官”來(lái)做,不要老是想命令別人,管別人,叫別人怎樣;要能夠身先士卒,以自身的努力來(lái)帶動(dòng)別人,用自身的勤奮來(lái)說(shuō)服別人。為人民服務(wù),能吃苦就吃點(diǎn)苦,多考慮別人。即使別人不理解,自己也是問(wèn)心無(wú)愧了。不要覺(jué)得你只付出了卻沒(méi)有所得,你得到的是別人無(wú)法得到的經(jīng)驗(yàn)和閱歷。還有人脈!
3.班長(zhǎng)要按原則辦事,避免感情用事。在處理問(wèn)題時(shí),若不講原則而憑關(guān)系辦事,就會(huì)使班里同學(xué)感受到不公平的待遇,極易產(chǎn)生消極怠工的情緒。另外,若班長(zhǎng)心胸狹窄,凡事斤斤計(jì)較,就會(huì)使班里同學(xué)產(chǎn)生抵觸情緒,不但自己精神壓力越來(lái)越大,也使整個(gè)班級(jí)的工作處于被動(dòng),難有起色。
4.一個(gè)班幾十個(gè)人,男女有別,性格各異,難免發(fā)生矛盾或產(chǎn)生誤會(huì),此時(shí)班長(zhǎng)不能視而不見(jiàn),更不能從中離間,否則1個(gè)人的矛盾,可能擴(kuò)大到幾個(gè)人的矛盾,從而導(dǎo)致班組工作無(wú)法開(kāi)展。最好的方法是找出原因,化解矛盾。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn),關(guān)鍵是能否正確認(rèn)識(shí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn),作為班長(zhǎng),要有公正的心理,熱情的態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),做到正人先正己,要想令其行,必先正其身,榜樣的力量是無(wú)窮的。
5.每個(gè)人都有自己的關(guān)系網(wǎng),若正確處理好這些關(guān)系則有利于班組管理。若想利用自己的關(guān)系網(wǎng)左右班組工作,甚至使人不安心本職工作,只會(huì)造成班組人心不穩(wěn),直接影響班組的安全生產(chǎn)。真誠(chéng)相待,以情動(dòng)人,以行動(dòng)感人。在生活上熱心幫助,在學(xué)習(xí)上共同探討。在活動(dòng)中共同分擔(dān),在思想上相互啟迪,用自己的真誠(chéng)情感和實(shí)干精神作為聯(lián)系學(xué)生的紐帶。采用以點(diǎn)帶線,以線代面的方式,班委帶動(dòng)同學(xué),帶動(dòng)盡可能多的同學(xué)。
6.班組中有個(gè)別人性情孤僻,在集體活動(dòng)中表現(xiàn)漠然,偶然展露一下個(gè)性,不是讓大家掃興,就是讓整個(gè)班組氣氛顯得沉悶和消極。但這些人大多是有潛能、有專(zhuān)長(zhǎng)、有追求的,只不過(guò)因自尊心特強(qiáng)、特別敏感而顯得性情孤僻,不善于處理人際關(guān)系。針對(duì)這類(lèi)人,班組長(zhǎng)要注意尊重他們的個(gè)性,多讓他們參與集體活動(dòng),并讓他們感受到你對(duì)他的關(guān)注,使他處處體會(huì)到自己的價(jià)值,從而增強(qiáng)信心,逐漸從自我壓抑的狀態(tài)中振作起來(lái),激發(fā)出工作熱情,切忌對(duì)他們動(dòng)輒采取批評(píng)、打壓和不屑一顧的態(tài)度,這樣不僅會(huì)破壞集體氛圍,還會(huì)使他們?cè)絹?lái)越孤立,更會(huì)使班長(zhǎng)失去人心。
7.要細(xì)心,學(xué)會(huì)關(guān)心你周?chē)呐笥眩嚅L(zhǎng)要善于觀察每個(gè)班員的工作情緒,及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良狀態(tài),對(duì)班員的需求給予幫助和關(guān)心。留意大家對(duì)你的意見(jiàn),注意他們生活中的煩惱。其實(shí)一句輕輕的問(wèn)候,一次隨意的談心,一個(gè)信心的目光,都能使班員感受到班級(jí)的關(guān)懷,集體的溫暖。
8.班級(jí)的任何工作,班長(zhǎng)都是主要責(zé)任承擔(dān)人,該承擔(dān)責(zé)任時(shí)不要含糊,不要推諉,尤其是碰到難事、錯(cuò)事時(shí),不能把別人往前推,自己往后躲,有些時(shí)候還要把部下的責(zé)任攬到自己的頭上來(lái)。只有敢于負(fù)責(zé)的人才能得到大家的擁戴,贏得別人的信任。
9.在同學(xué)們中間樹(shù)立威信,作為學(xué)生干部,要清楚這么一點(diǎn),自己的威信不是靠導(dǎo)員、靠老師來(lái)幫助自己樹(shù)立起來(lái)的,而是靠自己的努力,靠自己對(duì)工作的滿腔熱情去樹(shù)立起來(lái)的。比如,布置大家勞動(dòng),自己干的活應(yīng)該是最苦的最累的。要主動(dòng)針對(duì)班級(jí)、針對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況,想大家之所想,積極組織學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),活躍學(xué)生身心。要能夠替老師操心,想老師所想,為老師分憂,有時(shí)不要等教師再來(lái)布置,已經(jīng)把事情做好了。比如班級(jí)有什么新的動(dòng)態(tài),可以主動(dòng)通過(guò)召開(kāi)班會(huì)來(lái)討論,來(lái)解決;針對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛不濃,及時(shí)開(kāi)展一些學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)、學(xué)習(xí)交流活動(dòng)等等。
10.不團(tuán)結(jié)大家,不依靠大家,平常的工作就難以開(kāi)展。每個(gè)人都有其自身的價(jià)值,要充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)班員的能力和特長(zhǎng)。應(yīng)扎根于廣大學(xué)生之中,努力發(fā)揚(yáng)謙虛、謹(jǐn)慎的美德,時(shí)刻注意發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點(diǎn),從同學(xué)身上不斷汲取多種養(yǎng)分充實(shí)自己,腳踏實(shí)地地做好每一件事件。
11.平時(shí)的工作要有計(jì)劃有步驟,要努力用計(jì)劃來(lái)指導(dǎo)自己的行動(dòng),組織活動(dòng)前要精心準(zhǔn)備,不能草率,要盡量考慮周到。平時(shí)能做好自己工作的記載,及時(shí)向老師匯報(bào)反映,爭(zhēng)取得到老師的支持和幫助。遇到問(wèn)題時(shí)冷靜處理,比如同學(xué)之間有了糾紛,作為一名學(xué)生干部,就應(yīng)該站出來(lái),但怎么處理呢?要冷靜,不慌亂;先調(diào)查清楚,不要急于求成;要力爭(zhēng)通過(guò)說(shuō)服教育,讓事態(tài)平息下來(lái)。
12.最好自己的學(xué)習(xí)成績(jī)能好一點(diǎn)。注意協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,應(yīng)根據(jù)輕重緩急來(lái)安排任務(wù)。注意學(xué)習(xí),工作和休息。休息的好是進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作的保證,不能以犧牲休息來(lái)?yè)Q的學(xué)習(xí)、工作的時(shí)間。他們與休息并不沖突;最重要的是合理規(guī)劃自己的時(shí)間,提高效率。
13.注意和知心朋友交流,大學(xué)班長(zhǎng)們的一個(gè)普遍感受是累,心里總裝著學(xué)習(xí)、工作并不是太好。班長(zhǎng)也需要釋放心情,傾訴和交流。因此,和知心朋友交流很有必要。
總之班長(zhǎng)就是班級(jí)的領(lǐng)頭羊,要做好每一件事情,這樣羊群才愿意跟著你走。什么時(shí)候班級(jí)都一個(gè)集體,一個(gè)團(tuán)體,一個(gè)家,去關(guān)心照顧每一個(gè)家人,要讓每個(gè)人都為這個(gè)集體而感到驕傲。最后祝大家工作順利,心想事成!
班長(zhǎng)簡(jiǎn)短工作心得篇6
大學(xué)是人生的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)也是一個(gè)重要的起始點(diǎn),人生很多的夢(mèng)想都是從這里開(kāi)始起飛的,大學(xué)生活是豐富多彩的,其中也有很多的誘惑,我們必須選擇好自己的大學(xué)發(fā)展軌跡,這也將很大程度上的影響到自己的一生,有時(shí)候我們會(huì)依賴(lài)別人提醒會(huì)引導(dǎo),但我們更多是要依靠自己,自己親身的踐行。
大學(xué)時(shí)光應(yīng)該是短暫的,因而我們的成長(zhǎng)應(yīng)該是全面的快速的。從大一競(jìng)選成為班長(zhǎng)以后,不僅是在身心素質(zhì)有了變化,在待人接物、為人處事、生活習(xí)慣也都產(chǎn)生了很大的變化,從一個(gè)稚幼的高中生成長(zhǎng)成為一名身心等各方面能力素質(zhì)都逐漸成熟的大學(xué)生,我們?cè)谝院蟮纳鐣?huì)工作中還會(huì)有很多需要學(xué)習(xí)提高的方,但是經(jīng)過(guò)兩年的班長(zhǎng)工作經(jīng)歷,讓我更加的認(rèn)識(shí)到了自身的責(zé)任,無(wú)論是對(duì)自己還是對(duì)父母對(duì)社會(huì)的責(zé)任也都更加坦然更加勇敢的去承擔(dān)。
在經(jīng)過(guò)大一大二的適應(yīng)熟悉大學(xué)的生活,作為班長(zhǎng)在每個(gè)時(shí)期也都有不同的任務(wù),雖然有時(shí)候的工作非常的繁瑣,但是我們也都能夠也必須能夠堅(jiān)持,越是能夠堅(jiān)持就是越是對(duì)自己的一種挑戰(zhàn)。在大學(xué)里每個(gè)人的目標(biāo)將會(huì)有很大差別,都有自己的夢(mèng)要去追尋,在大學(xué)更加要求的是自主的學(xué)習(xí),因而有如此多的屬于自己的時(shí)間,大家會(huì)慢慢走上不同的路,在這時(shí)班長(zhǎng)是什么?班長(zhǎng)也有自己的路需要走,在很多人眼里班長(zhǎng)不過(guò)是傳達(dá)一下老師、輔導(dǎo)員的指令而已,但是我自己明白,就算每位同學(xué)的路線不一樣,但是就像黑夜漂泊的船只,有自己的航線,但也都有一個(gè)燈塔為他們指引方向。
作為班長(zhǎng)我們都需要很高的人格魅力,這樣才能夠形成一種潛意識(shí)的引導(dǎo)力,應(yīng)該肩負(fù)起自己的責(zé)任,雖然大學(xué)是一個(gè)時(shí)間行動(dòng)比較自由的地方,但是這不能并不能影響到大家是班集體的一份子,盡管每個(gè)人都有自己的想要的生活方式和發(fā)展方向,但是對(duì)于班級(jí)都應(yīng)該有集體榮譽(yù)感,班長(zhǎng)就是要能夠引導(dǎo)這股集體的力量更好的相互促進(jìn)共同發(fā)展。
班長(zhǎng)需要從各個(gè)方面培養(yǎng)自己能夠獨(dú)當(dāng)一面的能力,因?yàn)樽约旱呢?zé)任是不僅要自己發(fā)展好,還要班級(jí)、同學(xué)都能夠發(fā)展得更好。
首先,思想要先進(jìn)、領(lǐng)導(dǎo)有風(fēng)格
作為一名學(xué)生干部,更作為一名黨員學(xué)生干部,擁有先進(jìn)的指導(dǎo)思想,才能夠有力的指導(dǎo)發(fā)揮好自己的能力,能夠自覺(jué)地去解決主觀或客觀的問(wèn)題不一致。我們不僅要要學(xué)習(xí)好政治理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、和歷史文化,更要學(xué)習(xí)社會(huì)、學(xué)習(xí)情感、學(xué)習(xí)和諧。只有擁有豐富的經(jīng)歷,在班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)中才能夠樹(shù)立自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是民主的,但是必要時(shí)也必須堅(jiān)持自己的意見(jiàn),表現(xiàn)出一種強(qiáng)勢(shì)的態(tài)度,樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)的威信。
其次,發(fā)揮模范作用、行動(dòng)上看得見(jiàn)
班級(jí)的建設(shè)中,要在各個(gè)方面樹(shù)立起模范,而自己應(yīng)當(dāng)?shù)谝粋€(gè)行動(dòng)起來(lái)爭(zhēng)當(dāng)模范先進(jìn),作為一名班長(zhǎng)應(yīng)該在各個(gè)方面都要突出,要明確目標(biāo)堅(jiān)定理想信念,要在行動(dòng)上看得見(jiàn),擁有先進(jìn)的指導(dǎo)思想更要有實(shí)際的行動(dòng),要真抓實(shí)干務(wù)求實(shí)效,在班級(jí)工作中做出成果。要敢于出頭,正視困難和危險(xiǎn),危難時(shí)站得出。
最后,密切聯(lián)系同學(xué)、發(fā)揮集體的力量
在班級(jí)工作中必須要發(fā)揮個(gè)人能力,但也必須聯(lián)系同學(xué)發(fā)揮集體的力量,一個(gè)班級(jí)必須要有一定的共同理想,培養(yǎng)強(qiáng)大的凝聚力和集體榮譽(yù)感每位同學(xué)都有自己優(yōu)勢(shì)的一個(gè)方面,在工作中我就應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)獨(dú)特的一面,善于利用發(fā)揮好他們的優(yōu)勢(shì),這樣班級(jí)才會(huì)有更多亮點(diǎn),同學(xué)也才會(huì)取得更大進(jìn)步,班級(jí)也會(huì)增添更多的榮譽(yù)。
在進(jìn)入高年級(jí)之后,班長(zhǎng)的工作看似減少了很多,但是這才是真的考驗(yàn),在學(xué)習(xí)更加專(zhuān)業(yè)化后,首先是自己學(xué)習(xí)上的難度加大,對(duì)專(zhuān)業(yè)的了解加深,選擇也更多同學(xué)的目標(biāo)也更加明確,這時(shí)候要做好班級(jí)工作,不僅要清楚扎實(shí)掌握自己目標(biāo)發(fā)展要求的各種知識(shí)技能,還要廣泛的了解同學(xué)選擇的目標(biāo)的一些發(fā)展要求,這樣才能夠培養(yǎng)廣泛的知識(shí)系統(tǒng),能在工作中位同學(xué)服好務(wù),提供更好的幫助。
最后,在兩年的工作中我體會(huì)到了一種責(zé)任和責(zé)任帶給我的進(jìn)步和快樂(lè)。
班長(zhǎng)簡(jiǎn)短工作心得篇7
俗話說(shuō),不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。從古至今,這做官之人的作用與權(quán)勢(shì)巨大,都是“無(wú)人不知,無(wú)人不曉”的事。當(dāng)然,我們班里也有“官”——班干部。而在班里,按“官職”的排列,我可以不假思索地說(shuō)班長(zhǎng)的職位是除了校長(zhǎng)老師之外最大的職位。
俗話說(shuō),伴君如伴虎。我卻不這樣認(rèn)為,因?yàn)榘嚅L(zhǎng)可是我的朋友。她長(zhǎng)了一頭烏黑的短發(fā),淡淡的眉毛,水靈靈的大眼睛,她就是我們班的老師的得力助手——班長(zhǎng)黃洋洋。可就是這位漂亮的女生成了我們的里大多數(shù)男生的眼中釘,肉中刺。什么,你不知道是怎么回事?那好吧,我現(xiàn)在就告訴你。
記得那是一個(gè)星期三的中午,我的同桌早早的來(lái)到了學(xué)校,倒在桌子上呼呼大睡起來(lái),不知什么時(shí)候他被一陣敲桌子的響聲驚醒,原來(lái)是班長(zhǎng)正拿著英語(yǔ)書(shū)在叫醒他讀書(shū)呢!他嚇了一跳,幾乎大氣不敢出一下。她假笑著對(duì)我說(shuō):“呵呵,睡得好香嘛!跟周公有什么好聊的啊?”
“有啊,周公讓我跟你說(shuō),漂亮的女孩太兇了會(huì)變的不好看的。”他(我同桌是班中名聲赫赫的調(diào)皮鬼)不服氣地說(shuō)。周?chē)哪猩?tīng)了我的話都邪氣的大笑起來(lái)。
“不好好看書(shū)還貧嘴,小心我把你的舌頭剪下來(lái)讓你不能跟周公聊天?!卑嚅L(zhǎng)舉起了英語(yǔ)書(shū),杏眼圓瞪,擺出了一副打人的架勢(shì)。我同桌見(jiàn)到班長(zhǎng)這樣,竟被嚇得她不敢再說(shuō)。教室也馬上安靜了下來(lái)。你看你看,我們的班長(zhǎng)真辣呀!非一般人可比。
就這樣,我們男生一直在她的管治下過(guò)著痛苦的生活,私底下我們男生都說(shuō)“命苦啊!這樣的日子何時(shí)才是盡頭啊!”為了不使我的壽命縮短,在她面前我就變的乖乖的,還和她成了朋友。
我們班的班長(zhǎng)嚴(yán)不嚴(yán)?當(dāng)然很?chē)?yán),但她也有溫和的一面。記得有一次,一個(gè)同學(xué)的嘔了,結(jié)果桌子底下變得滿是嘔吐
啊,我的班長(zhǎng),您真是讓我歡喜讓我憂!
班長(zhǎng)簡(jiǎn)短工作心得篇8
我的班長(zhǎng)陸大奇,一米七五的個(gè)子,長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)。一張國(guó)字臉,濃眉大眼,一對(duì)招風(fēng)耳好像能扇乎。他長(zhǎng)得不算特殊,但身手卻不一般,我打心眼里佩服他。
在學(xué)校里,他上課總能集中精力認(rèn)真聽(tīng)講,踴躍發(fā)言,而且觀點(diǎn)鮮明,語(yǔ)言簡(jiǎn)練而精確,每次考試都名列前茅。特別是學(xué)?!凹t領(lǐng)巾廣播站”經(jīng)常有好文章發(fā)表。班主任老師經(jīng)??渌皩?lái)一定成大器”。他不但是我們的班長(zhǎng),還兼任體育委員,并且是校足球隊(duì)的主力前鋒,代表學(xué)校參加區(qū)、市級(jí)比賽,并多次獲得冠軍。特別是去年參加市級(jí)比賽,在受傷情況下還攻入一球,為球隊(duì)最后獲勝奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不單是足球,羽毛球、田徑的成績(jī)也不一般,他還是一千米校記錄的保持者這方面我必須向他學(xué)習(xí)。
學(xué)校里他是優(yōu)秀,在家里他也一樣是樣樣在行。他經(jīng)常在家中幫助家人和鄰居修理燒壞的電源線和插臺(tái)。特別是今年暑假他在我家玩耍時(shí),無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我家的收音機(jī)不出聲了,便讓我找來(lái)了小螺絲刀,開(kāi)始修理。他打開(kāi)后蓋兒,先檢查電源線接頭,又輕輕取下線路板,小心翼翼地順著線路排查。時(shí)而碰碰電子原件,時(shí)而撥動(dòng)一下電源開(kāi)關(guān);時(shí)而擦一下灰塵,時(shí)而撥一下焊節(jié)點(diǎn)。額頭上一會(huì)兒就爬滿了汗珠,嘴里焦急地嘟嘟著:“什么地方出問(wèn)題了呢?”——忽聽(tīng)“滋啦”一聲,“找到原因了!”大奇一拍大腿說(shuō),“原來(lái)是這個(gè)三極管開(kāi)焊了?!敝灰?jiàn)他用手中的螺絲刀把那個(gè)活動(dòng)了的線頭壓彎,撥動(dòng)開(kāi)關(guān),立刻傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌聲。我樂(lè)得跳下凳子,握了握他的手說(shuō):“謝謝你,‘大專(zhuān)家’。”“小菜啦——,”他拉著長(zhǎng)聲幽默地說(shuō),“遺憾的是沒(méi)有電烙鐵,不能把它完全固定?!?/p>
班長(zhǎng)陸大奇,他就這么奇,真是了不起,我也真正服了你。
班長(zhǎng)簡(jiǎn)短工作心得篇9
在這繁忙的工作中不知不覺(jué)又迎來(lái)了新的一年,20_年是有意義、有價(jià)值、有收獲的一年。在這不平凡的一年中,我們__電氣猶如一顆冉冉升起的明珠,在不斷創(chuàng)新、極力改革產(chǎn)業(yè)效益再創(chuàng)新高。在這令人欣慰的季節(jié),辭舊迎新的日子里我也盤(pán)點(diǎn)一下過(guò)去一年的收成,在公司領(lǐng)導(dǎo)和同仁的幫助下,兢兢業(yè)業(yè),克盡職守,圓滿地完成了領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)?,F(xiàn)將自己的工作總結(jié)匯報(bào)如下,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及同事提供寶貴意見(jiàn):
一、一年來(lái)的工作表現(xiàn)
(一)強(qiáng)化形象,提高自身素質(zhì)。為做好本職工作,我堅(jiān)持嚴(yán)格要求,注重以身作則,以誠(chéng)待人,一是愛(ài)崗敬業(yè)講奉獻(xiàn)。班長(zhǎng)的工作大多是協(xié)調(diào)小事搞好保障,因此,我正確認(rèn)識(shí)自身的工作和價(jià)值,正確處理苦與樂(lè),得與失、個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系,堅(jiān)持甘于奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)敬業(yè),二是錘煉自身努力提高本職業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)和鍛煉,我在工作上取得一定的進(jìn)步,利用積極工作汲取經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),細(xì)心學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處,改掉自己不足,并虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教,在不斷學(xué)習(xí)和探索中使自身在班組長(zhǎng)管理水平上有所提高。
(二)嚴(yán)于律已,不斷加強(qiáng)作風(fēng)。一年來(lái)我對(duì)自身嚴(yán)格要求,始終把耐得平淡、舍得付出、默默無(wú)聞作為自己的準(zhǔn)則,始終把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)腳踏實(shí)地埋頭苦干上。在工作中,以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行,嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度,尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,謙虛謹(jǐn)慎,主動(dòng)接受來(lái)自各方面的意見(jiàn),不斷改進(jìn)工作方式方法。
(三)強(qiáng)化職能,做好服務(wù)工作。工作中,我注重把握根本,努力提高服務(wù)水平。組里人員多,工作量大,這就需要我們團(tuán)結(jié)協(xié)作。在這一年里,不管遇到上的困難,我都積極配合做好工作,同事們的心都能往一處想,勁都往一處使,不計(jì)得失,只希望把工作圓滿完成。
二、工作中的不足
(一)情感觀念過(guò)重。在工作過(guò)程中,有好多操作沒(méi)有嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作,但是當(dāng)時(shí)并未造成直接經(jīng)濟(jì)損失也沒(méi)有發(fā)生安全事故,以至礙于情面大多只是口頭批評(píng),而沒(méi)有采取嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度?,F(xiàn)在想來(lái),安全隱患和違規(guī)操作是重中之重;如前段時(shí)間發(fā)生的人員受傷、機(jī)臺(tái)故障、模具受損皆是因違章操作引起。因此在今后的工作中,凡是出現(xiàn)的任何違章操作的,定要嚴(yán)肅處理。
(二)立足現(xiàn)有條件創(chuàng)新觀念有待提高。以往工作中一旦遇到困難總是先想著要上級(jí)幫助解決,未能意識(shí)到去體諒公司和領(lǐng)導(dǎo)的難處?,F(xiàn)如今工作的環(huán)境和條件已相當(dāng)優(yōu)越,公司也是在逐步的成長(zhǎng)壯大完善過(guò)程中,今后定要立足現(xiàn)有優(yōu)勢(shì),發(fā)揮集體智慧力量,協(xié)助做好工作。
(三)傳達(dá)和落實(shí)公司精神任務(wù),態(tài)度不夠堅(jiān)決??偸强紤]到個(gè)人利益和自己的小算盤(pán),對(duì)公司和上級(jí)賦予的任務(wù)未能貫徹到底。在以后的工作中堅(jiān)決提高執(zhí)行力,提升思想觀念認(rèn)識(shí)水平。
三、今后的努力方向
(一)深入精細(xì)化。從小事著手,引導(dǎo)班組人員嚴(yán)格執(zhí)行、堅(jiān)決落實(shí),以點(diǎn)帶面帶動(dòng)班組全面工作;當(dāng)好車(chē)間主任助手,配合搞好生產(chǎn)一部工作。
(二)以“5S”標(biāo)準(zhǔn)為建設(shè)基矗車(chē)間主任曾多次在會(huì)議中提倡并強(qiáng)調(diào)的“5S”標(biāo)準(zhǔn),是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),也是公司建立健全的基礎(chǔ)文化,我們將力爭(zhēng)以此導(dǎo)向狠抓落實(shí),逐條實(shí)施,循序完善。
(三)以人為本理性管理。班組成員多,年齡距離大,性格差異尤為明顯;以后定要結(jié)合班前、后會(huì)議,引導(dǎo)班組成員思維認(rèn)識(shí),提高思想覺(jué)悟;以端正的工作態(tài)度為中心線,以多元化性格特點(diǎn)為創(chuàng)新思路,達(dá)到共同努力、共同提高,攜手建立美好的家園。
(四)以六西格瑪量化工具為參照。將現(xiàn)行工作法案,參照量化工具擬定出可行性管理制度和方案,形成強(qiáng)有力、標(biāo)準(zhǔn)化的章程;做到軟性管理有據(jù)可查、有條可依。
(五)以節(jié)流為導(dǎo)向。作為_(kāi)_人,有必要竭力為公司的成長(zhǎng)發(fā)展做出貢獻(xiàn),樹(shù)立“以公司為家”的思想觀念,竭盡所能為大家庭節(jié)約成本,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)努力提高產(chǎn)能效益。
在以后的工作中我還需再接再厲發(fā)揚(yáng)了諾盡職守,不怕苦累,不計(jì)得失,緊密配合,積極進(jìn)取,為我們一部的建設(shè)貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
班長(zhǎng)簡(jiǎn)短工作心得篇10
我們的班長(zhǎng)柴珂欣,她圓圓的臉上嵌著一雙不大不小永遠(yuǎn)都水靈靈的大眼睛,好像會(huì)說(shuō)話。高高的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴,真像個(gè)小天使。
她聰明伶俐,學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。尤其在語(yǔ)文方面最突出。每次有背誦任務(wù)時(shí),她總是搶在全班同學(xué)之前,把整篇課文一字不差的流利背下來(lái),聽(tīng)寫(xiě)默寫(xiě)時(shí)幾乎每次都能拿滿分。遇到難題時(shí),她總是耐心思考,只見(jiàn)她一會(huì)兒全神貫注地審題,一會(huì)兒用手輕輕敲著自己的腦袋,一會(huì)兒又在紙上不停地寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),絞盡腦汁,直到把它弄懂、弄通為止。
為了讓成績(jī)更優(yōu)秀,柴珂欣不但上課聽(tīng)講全神貫注、積極發(fā)言,而且課余時(shí)間也不放松。下課了,別的同學(xué)都東奔西跑,開(kāi)始玩耍,她卻坐在自己的位置上專(zhuān)心致志地預(yù)習(xí),或者在看自己喜愛(ài)的課外書(shū)。除了一絲不茍做好老師布置的任務(wù)外,還常常找來(lái)一些輔導(dǎo)材料學(xué)習(xí)、參考,以擴(kuò)展自己的學(xué)習(xí)視野,豐富自己的知識(shí)。
她不僅熱愛(ài)學(xué)習(xí),而且還是老師的得力小助手。她看到老師批改作業(yè)的任務(wù)太重,十分勞累,就自告奮勇地到辦公室?guī)椭蠋?。老師可以騰出更多的精力,給同學(xué)們備課。當(dāng)然,她明白在改作業(yè)的同時(shí),也能吸取同學(xué)們更多的智慧。
記得有一次,老師因?yàn)橛惺峦浗o大家布置作業(yè),柴珂欣主動(dòng)找到老師后,充滿自信地說(shuō):“老師,布置作業(yè)的任務(wù)交給我吧,我一定不辱使命?!崩蠋熆粗嵵仄涫碌臉幼?,拍著她的肩膀連連稱(chēng)贊。
班長(zhǎng)超能干!大家都很佩服珂欣,我也很慶幸身邊有這樣的學(xué)習(xí)榜樣。