演講稿開(kāi)頭大學(xué)生
寫(xiě)演講稿可以幫助演講者更好地準(zhǔn)備和組織自己的思路和材料，提高表達(dá)能力，增強(qiáng)自信心，從而在臺(tái)上表現(xiàn)得更加自信、從容。接下來(lái)給大家分享演講稿開(kāi)頭大學(xué)生，希望對(duì)大家寫(xiě)演講稿開(kāi)頭大學(xué)生有所幫助。
演講稿開(kāi)頭大學(xué)生篇1
我是一個(gè)十分有上進(jìn)心人的，任何事不做則已，做則一定做好。
俗話說(shuō)：“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛?！弊鳛槲易约?，我需要一個(gè)更廣闊的空間來(lái)展示自己的能力。
“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會(huì)看得更遠(yuǎn)，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用，去帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)，把我們秘書(shū)處寫(xiě)作組的各項(xiàng)工作搞得更好。
部門(mén)工作中，我以認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度得到了師兄師姐及同學(xué)們的認(rèn)可，在完成的一項(xiàng)項(xiàng)工作中，我的寫(xiě)作能力得到了迅速的提升，排版方面也在不斷進(jìn)步，我更學(xué)會(huì)了如何與周?chē)娜讼嗵?，在很大程度上鍛煉了我的團(tuán)體精神。雖然校運(yùn)會(huì)上我們的身影沒(méi)有掌聲與鮮花，但聽(tīng)著廣播臺(tái)傳出的一篇篇溢洋著激情的文章，我們依然歡乎雀躍；雖然在無(wú)數(shù)大大小小的活動(dòng)中我們穿梭在人群里，沒(méi)有期許的目光，沒(méi)有感激的表情，但看到自己用心寫(xiě)出的報(bào)道捧在同學(xué)們的手里，我們心里充滿(mǎn)了付出后的快樂(lè)與幸福；盡管工作與學(xué)習(xí)讓我常常忙碌著，但看到自己用心做出的答卷讓同學(xué)們滿(mǎn)意，心中自有無(wú)盡的欣喜；
如果有幸能夠擔(dān)任寫(xiě)作組組長(zhǎng)一職，在更好地為同學(xué)服務(wù)的同時(shí)，相信我能在新的崗位上得到更多的鍛煉，體現(xiàn)出一名大學(xué)生應(yīng)該具備的綜合素質(zhì)。當(dāng)然，有很多同學(xué)比我更出色，比我更勝任這一職，但是，學(xué)生會(huì)作為在學(xué)校黨委直接領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)委指導(dǎo)幫助下的學(xué)生組織，在保證團(tuán)結(jié)的前提下，更提倡和鼓勵(lì)一種良性的競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)?，有?jìng)爭(zhēng)才有提高，有提高才有發(fā)展。就我個(gè)人的理解，我想要擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生會(huì)中的一職，需要很強(qiáng)的個(gè)人能力和辦事效率，是一個(gè)比較富有挑戰(zhàn)性的工作，會(huì)對(duì)我造成很大的壓力，但是我本人的性格開(kāi)朗，做事果斷，頭腦靈活，而且喜歡挑戰(zhàn)性的工作，盡管在這之前沒(méi)有類(lèi)似的工作經(jīng)驗(yàn)，但我有信心，有決心面對(duì)新形勢(shì)的挑戰(zhàn)，如果我有幸自薦成功，我將盡我最大的努力做好自己的本職工作，團(tuán)結(jié)和幫助廣大同學(xué)，支持學(xué)校的各項(xiàng)組織工作。我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)。以誠(chéng)待人，以心換心，以飽滿(mǎn)的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情。這樣同學(xué)們才能支持我的工作。我將會(huì)和秘書(shū)處其他同學(xué)們一道，對(duì)老師分配的各項(xiàng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極向老師反應(yīng)情況。并同學(xué)利益無(wú)小事為宗旨。認(rèn)真的去處理和解決每一個(gè)問(wèn)題。雖然困難重重，但我會(huì)始終保持自己的優(yōu)良作風(fēng)，以不變應(yīng)萬(wàn)變。
我知道，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。我想，如果我當(dāng)選的話，一定會(huì)言必行，行必果。
不論竟選成敗如何，我都會(huì)以自己的人生格言激勵(lì)自己，看成敗，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)。
這次競(jìng)選，強(qiáng)手很多，我不能說(shuō)我百分之百能成功，我只能說(shuō)如果我獲得了這次機(jī)會(huì)，我會(huì)用自己的表現(xiàn)告訴每一個(gè)人，我不會(huì)讓你們失望。曾經(jīng)的輝煌與榮耀只能證明我有能力做好這些工作，以后的路還需要我自己走。我相信，工作是交給有能力的人的，是金子永
這次競(jìng)選，強(qiáng)手很多，我不能說(shuō)我百分之百能成功，我只能說(shuō)如果我獲得了這次機(jī)會(huì)，我會(huì)用自己的表現(xiàn)告訴每一個(gè)人，我不會(huì)讓你們失望。曾經(jīng)的輝煌與榮耀只能證明我有能力做好這些工作，以后的路還需要我自己走。我相信，工作是交給有能力的人的，是金子永遠(yuǎn)會(huì)發(fā)光，是千里馬就永遠(yuǎn)被相中。
希望老師、主席團(tuán)及各部門(mén)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們給我一次機(jī)會(huì)，讓我的能力得到進(jìn)一步的鍛煉，也讓我能夠更好地服務(wù)同學(xué)，與學(xué)生會(huì)一起茁壯成長(zhǎng)。我愿接受老師以及學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的考驗(yàn)。
演講稿開(kāi)頭大學(xué)生篇2
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
前不久，我讀了一則童話故事，它是英國(guó)作家王爾德寫(xiě)的《巨人的花園》。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍，很生氣，他在花園周?chē)鹆烁邏Γ瑢⒑⒆觽兙苡趬ν?。從此以后，園里花不開(kāi)，鳥(niǎo)不語(yǔ)，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。一天，孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái)，春天也就跟著孩子們來(lái)了，園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了。后來(lái)，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的樂(lè)園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無(wú)比地幸?！?/p>
王爾德的這個(gè)快樂(lè)故事，讓我的心久久不能平靜，那個(gè)巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來(lái)了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂(lè)的同時(shí)，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色!我們常說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。其實(shí)，快樂(lè)也一樣，給別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)。
我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會(huì)減少一半;把你的快樂(lè)與人分享，你的快樂(lè)將增加一倍?！笔前?，分享快樂(lè)不會(huì)使自己損失什么，卻能讓這個(gè)世界充滿(mǎn)溫情。相反，有了快樂(lè)，一個(gè)人獨(dú)樂(lè)，最終也不會(huì)快樂(lè)。
與別人一起分享快樂(lè)是一種美德，因?yàn)榭鞓?lè)能夠傳染。其實(shí)很多時(shí)候，與別人分享快樂(lè)，既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì)，也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì);既給了別人一個(gè)好心情，自己也留下了一份好心情。既然這樣，那么請(qǐng)打開(kāi)你的心靈，真誠(chéng)地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火，就要想法把別人點(diǎn)亮;自己是一盆水，就要想法把別人洗凈;自己是一粒米，就要想法長(zhǎng)出更大的稻穗;自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂(lè)，你也會(huì)更加快樂(lè)!
謝謝大家!
演講稿開(kāi)頭大學(xué)生篇3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
浩瀚的歷史，燦爛的長(zhǎng)卷，是一個(gè)五千年民族的足跡，是一個(gè)不朽的文化傳奇。這便是中國(guó)。一個(gè)擁有者無(wú)比信心和實(shí)力的中國(guó)。一個(gè)能在浩瀚的時(shí)間歷程中讓人時(shí)刻銘記的民族，國(guó)家。
我讀西楚霸王，一場(chǎng)指點(diǎn)江山的豪壯。長(zhǎng)劍在手，虞姬在旁，熱血烏江沸騰了多少志士胸懷;
我讀蘇武牧羊，一段大漠悲歌的歷史。千年朔風(fēng)，漫卷塵沙，吹不散那一縷赤子的精魂。
我讀《滿(mǎn)江紅》，一闋氣壯山河的悲歌。熱血英豪，旌旗如火，胡沙煙塵八千里怒卷。
我讀楚臣屈原，一聲澤畔行吟的長(zhǎng)嘆。信而見(jiàn)疑，忠而被謗，嘆息深深震顫了華夏千年心弦。
我讀詩(shī)仙太白，一身錚錚傲然的骨氣?；腥婚g，斗酒百篇，一支狼毫攪動(dòng)了整個(gè)長(zhǎng)安。
我讀左宗棠攜棺入疆一往無(wú)前的耀日干戈。天山南北，戰(zhàn)鼓陣陣，一腔抱負(fù)可叩開(kāi)陸放翁的心扉。
從投江殉國(guó)的屈原，到“匈奴未滅，何以家為”的霍去病，從精忠報(bào)國(guó)的岳飛，到“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥，他們胸懷祖國(guó)，死而后已，譜寫(xiě)了最輝煌的生命史詩(shī)，鑄就了中華民族的愛(ài)國(guó)情懷。
十八世紀(jì)末期起，英國(guó)殖民主義者一方面用外交方式和武裝挑畔以沖破清政府的閉關(guān)政策，一方面對(duì)中國(guó)逐步擴(kuò)大鴉片貿(mào)易，借以攫取暴利。此后，鴉片源源流入中國(guó)，1820__年，英國(guó)輸入中國(guó)的鴉片為四千五百七十箱，至1938年激增為四萬(wàn)零二百箱。鴉片潮涌而入，嚴(yán)重毒害了中國(guó)人民，并引起白銀大量外流，銀價(jià)飛漲，清廷財(cái)政拮據(jù)，統(tǒng)治危相更加嚴(yán)重。時(shí)任湖廣總督的林則徐，痛感鴉片流毒中華，造成民窮兵弱銀涸，在任內(nèi)嚴(yán)禁吸食鴉片，成效卓著。1838年9月，林則徐上奏道光帝，極言鴉片危害，主張嚴(yán)加查禁，指出"若猶泄泄視之，是使數(shù)十年后，中原幾無(wú)可以御敵之兵，且無(wú)可以充餉之銀"。
從1939年6月3日到1939年6月25日歷時(shí)23天的虎門(mén)銷(xiāo)煙給予了英國(guó)沉重的打擊。虎門(mén)銷(xiāo)煙是我國(guó)近代史上反帝斗爭(zhēng)中的光輝一頁(yè)，林則徐領(lǐng)導(dǎo)禁煙運(yùn)動(dòng)的勝利，是中國(guó)人民反侵略斗爭(zhēng)史上第一個(gè)偉大勝利，這一壯舉，維護(hù)了民族的尊嚴(yán)和利益，增長(zhǎng)了中國(guó)人民的斗志。
1931年9月18日，日本在沈陽(yáng)制造“九一八事變”，強(qiáng)占我國(guó)東北，在3個(gè)多月時(shí)間里占領(lǐng)我東北全境，使我3000多萬(wàn)名同胞淪為日軍鐵蹄下的奴隸。
1937年7月7日，日軍制造“盧溝橋事變”，開(kāi)始全面侵華，嗣后日以重兵三路進(jìn)攻華北。
12月13日，日軍攻下當(dāng)時(shí)中國(guó)的首都南京，進(jìn)行慘絕人寰的大屠殺，在6周內(nèi)燒殺淫掠，殺死30多萬(wàn)手無(wú)寸鐵的中國(guó)軍民，燒毀南京三分之一的房屋，造成了城內(nèi)幾無(wú)中國(guó)人的驚人局面。
日本為什么會(huì)敢對(duì)我國(guó)犯下這樣的滔天罪行，難道我們就是天生就被欺辱的么?
不是的，那時(shí)因?yàn)槲覀儾粔驈?qiáng)大，我們的同胞們麻木不仁，不團(tuán)結(jié)，不進(jìn)去，不奮進(jìn)，不爭(zhēng)取，一再忍讓。這才造就了當(dāng)時(shí)的局面。
日本對(duì)我國(guó)的所作所為，他們對(duì)我國(guó)同胞所犯下的滔天罪行罄竹難書(shū)。雖然時(shí)隔久遠(yuǎn)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)早已結(jié)束，但身在現(xiàn)金的我們?nèi)砸影菜嘉?。不能忘記這個(gè)世界弱肉強(qiáng)食的規(guī)則。你沒(méi)實(shí)力，只能活在別人的鐵蹄之下。
然而，現(xiàn)金的中國(guó)正在騰飛，20__年‘神五’的上天與成功回收;繼‘神五’之后，20__年10月7日凌晨3時(shí)44分，‘神六’成功著陸。20__年北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦。這一件一件的事例讓中國(guó)人站在世界的舞臺(tái)上大聲的說(shuō)：“我是中國(guó)人!”
當(dāng)代作家沈慈的一篇博客說(shuō)得很好，“一個(gè)不愛(ài)國(guó)的人，人皆鄙視之;一個(gè)不愛(ài)家的人，人皆唾棄之。然而，愛(ài)家，人人能感同身受，就在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就在柴米油鹽醬醋茶里。愛(ài)國(guó)，說(shuō)起來(lái)，總會(huì)給我們一種很遙遠(yuǎn)、很茫然的感覺(jué)，甚至不知道如何去愛(ài)國(guó)，怎樣做才算愛(ài)國(guó)。其實(shí)，國(guó)與家連在一起，才有了國(guó)家。愛(ài)國(guó)就如愛(ài)家一樣，體現(xiàn)在我們生活的點(diǎn)滴之中，融入到我們生活學(xué)習(xí)的方方面面?！?/p>
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是祖國(guó)的新一代，我們要培養(yǎng)濃烈的愛(ài)國(guó)情操，透徹地感悟到愛(ài)家就是愛(ài)國(guó)，愛(ài)國(guó)或許說(shuō)對(duì)我們的生活學(xué)習(xí)還有些茫然，但是我們要牢記胡所說(shuō)的話“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥?！奔匆詿釔?ài)家庭為榮，以破壞家庭為恥。我們要從愛(ài)護(hù)家庭孝敬長(zhǎng)輩的小事做起，時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名合格的當(dāng)代中學(xué)生，要為祖國(guó)的發(fā)展而貢獻(xiàn)。更需要我們不斷弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能更加強(qiáng)盛，為人類(lèi)文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
愛(ài)國(guó)，靠你，靠他，靠大家。只有我們共同努力，才會(huì)在世界的大舞臺(tái)上創(chuàng)造出屬于自己的一片天地。
演講稿開(kāi)頭大學(xué)生篇4
大家好!
金秋九月，金菊盛開(kāi)，愉快而充實(shí)的暑期結(jié)束了，今天，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期?？?，同學(xué)們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，想必心中都充滿(mǎn)著激動(dòng)。新的學(xué)期，我們細(xì)數(shù)著身邊一個(gè)又一個(gè)變化與驚喜，同學(xué)們的個(gè)頭長(zhǎng)高了，知識(shí)更豐富了，好習(xí)慣越來(lái)越多了，我們的劉小校園也更美了。生活在這樣一個(gè)溫馨的大家庭里，讓我們每一個(gè)人都感到甜蜜和幸福。告訴大家一個(gè)好消息，今天，我們美麗的劉小又迎來(lái)了一群天真可愛(ài)的新同學(xué)，現(xiàn)在就讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)新同學(xué)入場(chǎng)。(掌聲響起)(找音樂(lè))
看!在彭老師和張老師老師帶領(lǐng)下，一年級(jí)的新同學(xué)們邁著整齊的步伐向我們走來(lái)。他們的加入讓劉小的隊(duì)伍更加壯大。同學(xué)們，老師們，新的學(xué)期，新的生活，孕育著新的希望!讓我們攜起手來(lái)，用百倍的自信，勤勞的雙手，聰穎的頭腦，去創(chuàng)造一個(gè)嶄新的學(xué)期!
我們的學(xué)習(xí)生活需要父母的關(guān)心愛(ài)護(hù)，學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)家長(zhǎng)與社會(huì)的大力支持，劉小今天的輝煌是學(xué)校師生與家長(zhǎng)共同努力的見(jiàn)證!緊隨其后的是我們優(yōu)秀的家長(zhǎng)代表，讓我們用同樣熱烈的掌聲歡迎家長(zhǎng)代表入場(chǎng)!
親愛(ài)的家長(zhǎng)們，劉家大堰小學(xué)是一所有著良好的文明禮儀和濃厚的文化氛圍的學(xué)校。在全校師生的共同努力下，文明智慧之花已經(jīng)盛開(kāi)在學(xué)校的各個(gè)角落，劉家大堰小學(xué)也因此收獲了累累碩果!相信在您的支持和我們的努力下，劉小師生將會(huì)譜寫(xiě)出更加輝煌的篇章。
下面我宣布：劉家大堰小學(xué)“文明禮儀與我同行”秋季開(kāi)學(xué)典禮，現(xiàn)在開(kāi)始。
第一項(xiàng)：升旗。全體肅立，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，非少先隊(duì)員行注目禮。(敬禮、禮畢)
第二項(xiàng)：齊唱國(guó)歌
第三項(xiàng)：國(guó)旗下呼號(hào)(舉起右手，“讓我們攜起手來(lái)——手放下)
瞧!剛踏進(jìn)小學(xué)校門(mén)的一年級(jí)小同學(xué)是多么可愛(ài)啊!雖然是第一天上學(xué)，可是他們站的多端正啊!看樣子，他們已經(jīng)做好準(zhǔn)備和大家一起開(kāi)始新的征程!讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲吧!有請(qǐng)新生代表發(fā)言。
一顆顆勤奮的種子已經(jīng)埋在他們的心中，一顆顆小樹(shù)苗即將在劉小溫暖的懷抱中生根、發(fā)芽。在這里，我也代表全體老師和同學(xué)們祝愿一年級(jí)的新同學(xué)們?cè)趧⑿⌒@快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)!
新學(xué)期，新氣象，本學(xué)期，又有兩位新老師融入我們劉小這個(gè)溫馨的大家庭，讓我們用熱烈的掌聲歡迎英語(yǔ)林力老師、數(shù)學(xué)曹曉輝老師。新老師的加入為我們美麗的劉小帶來(lái)了勃勃生機(jī)，有請(qǐng)新老師代表林老師發(fā)言。
來(lái)!讓可愛(ài)的孩子們?yōu)樾吕蠋煷魃衔宀实幕ōh(huán)，它象征著老師與孩子們緊密相連，相互關(guān)愛(ài)，老師們、孩子們都是一家人，都是劉小這個(gè)溫馨的大家庭欣欣向榮的中堅(jiān)力量!
讓我們?cè)僖淮伟褵崃业恼坡曀徒o兩位新老師和劉小所有的老師們，祝愿她們?cè)趧⑿⌒腋５墓ぷ?，快?lè)的生活!
親愛(ài)的同學(xué)們，在過(guò)去的日子里，我們經(jīng)歷了太多的故事，從劉小美德少年的推選到“中華美文誦吟大賽”的展示，我們用美德少年的行動(dòng)度過(guò)了有意義的第六十個(gè)國(guó)際兒童節(jié)。在假期，聽(tīng)到莫拉克臺(tái)風(fēng)襲擊祖國(guó)寶島臺(tái)灣，中國(guó)臺(tái)灣的民眾們?cè)庥龅搅丝涨吧儆械臑?zāi)害，尤其是不少中國(guó)臺(tái)灣的學(xué)校被大風(fēng)、洪水和泥石流淹沒(méi)時(shí)，很多同學(xué)傷心的流下眼淚，在日記里寫(xiě)下了對(duì)臺(tái)灣同胞的牽掛和祝福。恰逢宜昌創(chuàng)建文明城市，老師和同學(xué)們又化身文明宣傳員，活動(dòng)在社區(qū)和街頭。你們用實(shí)際行動(dòng)踐行著劉小美德少年的誓言，你們是劉小的驕傲與自豪。10月1日，我們將迎來(lái)新中國(guó)六十五年華誕;10月13日，我們還將迎來(lái)中國(guó)少年先鋒隊(duì)六十五歲生日。文明城的創(chuàng)建，還期待著我們共同的努力。在此，學(xué)校大隊(duì)部將號(hào)召全體同學(xué)們以“文明禮儀與我同行”為主題，開(kāi)展“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”系列活動(dòng)，讓每一名同學(xué)自發(fā)的提高文明修養(yǎng)，用文明禮儀為文明城的創(chuàng)建增光添彩，為新中國(guó)和少先隊(duì)的生日獻(xiàn)禮。聽(tīng)!五年一班的同學(xué)們向我們發(fā)起了倡議!
(“文明禮儀與我同行”新童謠)
有這樣一句名人名言：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)”。今天，在我們每個(gè)人的心中都播撒了一粒講文明、懂禮儀的種子，它在我們的心中生根、發(fā)芽，讓我們每一個(gè)人都成為講文明、懂禮儀的美德少年。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們將更加滿(mǎn)懷信心，從我做起，從現(xiàn)在出發(fā)，與文明禮儀同行，讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園!
劉家大堰小學(xué)“文明禮儀與我同行”秋季開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束。
演講稿開(kāi)頭大學(xué)生篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家下午好!
感恩，這是一個(gè)很人性的詞語(yǔ)，意思是一種知恩圖報(bào)的心理，它與報(bào)恩不同，報(bào)恩這個(gè)詞語(yǔ)是感恩的具體行動(dòng)，強(qiáng)調(diào)的是一種知恩圖報(bào)的行為，從廣義上來(lái)說(shuō)，感恩之心是一種很陽(yáng)光的心理，是感激、慶幸里所萌發(fā)的報(bào)答之心。
“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。”這是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，我們中國(guó)人自古以來(lái)對(duì)這一人性中的良知就有深刻的理解，也把它當(dāng)做人立于天地間最基本的素質(zhì)。
《史記淮陰侯列傳》：韓信潦倒時(shí)，在城下釣魚(yú)，漂洗絲絮的老婦中有一位見(jiàn)他饑餓，便拿飯給他吃，一連幾十天如此。韓信感激，說(shuō)將來(lái)一定會(huì)報(bào)答她。她卻凜然說(shuō)：“男子漢連自己都不能養(yǎng)活，我伶憫公子才會(huì)送飯，哪里圖什么報(bào)答!”韓信以后作楚王時(shí)，找到那位漂母，贈(zèng)她千金。
《世說(shuō)新語(yǔ)》：顧榮應(yīng)邀赴宴，見(jiàn)烤肉者垂涎，便將自己的那份讓給他吃。同席者恥笑顧榮，他說(shuō)：“一個(gè)人整天在烤肉，怎能讓他連烤肉的滋味都嘗不到呢?”后來(lái)戰(zhàn)亂四起，他逃難南遷。每到危難之際，總有一個(gè)人隨身保護(hù)他，顧榮問(wèn)起原因，才知道他就是當(dāng)年的“受炙人”。
古往今來(lái)，象這種知恩圖報(bào)的事例太多太多，我也不一一例舉，感恩與報(bào)恩之間的感動(dòng)讓我們的意識(shí)不斷地得到提純，我們感恩母親、我們感恩老師、我們感恩朋友、我們感恩他人、我們感恩社會(huì)!
現(xiàn)代社會(huì)中“感恩”的意義已經(jīng)更加的廣泛，對(duì)于一般平民百姓來(lái)說(shuō)，就是慶幸自我的豐衣足食后，對(duì)身處困難中的人們以一種憐憫與慈悲并想去關(guān)愛(ài)的心態(tài)。簡(jiǎn)單的來(lái)講就是想為他們做點(diǎn)什么的心態(tài)?！案卸鳌睂?duì)于已經(jīng)占有絕大多資源的富人來(lái)說(shuō)，就講究一種獲得與回報(bào)的心態(tài)，想為社會(huì)、百姓做點(diǎn)什么的心態(tài)。也就是人們常說(shuō)的“回報(bào)社會(huì)”的心態(tài)。當(dāng)然也有少數(shù)天性涼薄的“白眼狼”、“為富不仁者”。
演講稿開(kāi)頭大學(xué)生篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
大家好!常為這樣的畫(huà)面感動(dòng)：草坪上，朝氣的孩子在嬉戲打鬧;海灘邊，年經(jīng)的情侶牽手過(guò)身旁;夕陽(yáng)里，老人們?cè)诠珗@悠閑漫步;一家三口圍坐著享用晚餐……這讓我不禁感嘆，生命是多少美好和溫馨。
誠(chéng)然，生命是美好的，但生命也是脆弱的。據(jù)統(tǒng)計(jì)：20__年，全國(guó)共發(fā)生各類(lèi)事故504952起，死亡98340人;20__年，全國(guó)共發(fā)生各類(lèi)事故413752起，死亡91172;20__年一季度，全國(guó)共發(fā)生各類(lèi)事故97991起，死亡18501人
面對(duì)這此以鮮血乃到生命的代價(jià)換來(lái)的數(shù)字，你是否想過(guò)，多少原本溫馨幸福的家庭從此不在?事實(shí)勝于雄辨!從火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的焦灼煙到交通事故的血肉模糊，從食品安全問(wèn)題到工礦企業(yè)事故，第一次災(zāi)難的發(fā)生，都伴隨著多少溫馨的畫(huà)面從此將殘缺不全。災(zāi)難給我們敲響了安全的警鐘!一次!一次!又一次!
安全是種意思?？稍?，在這些發(fā)生的事故中，有多少是由于安全意識(shí)的缺乏和淡薄而造成的呢，忽視安全，哪怕只是一個(gè)小小的意念，就能讓操作中的生命處于危險(xiǎn);忽視安全，哪怕只是一小小的一根煙頭就有可能讓一座廠房毀于一旦;忽視安全，哪怕只是個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)彎，就能讓一個(gè)鮮活的生命在你的車(chē)輪下消失。還記得第一天上班實(shí)習(xí)，走進(jìn)生產(chǎn)車(chē)間，抬頭第一眼看見(jiàn)的就是白色墻壁上“安全第一，預(yù)防為主”八個(gè)紅色大字。我想，對(duì)于我們從事客車(chē)制造行業(yè)的第一個(gè)員工來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有“安全第一”的意識(shí)，那么，不僅企業(yè)沒(méi)有“安全，平穩(wěn)，長(zhǎng)期”發(fā)展的可能，而且這于員工本身也是一種失職，甚至還會(huì)對(duì)別人造成不可挽回的損失和傷害。因此，我們本著“安全第一”的原則，用心造車(chē)，以精益求精的質(zhì)量來(lái)回饋和保障第一位用戶(hù)的安全出行。
安全是種責(zé)任。如果你是位設(shè)計(jì)工程師，那么請(qǐng)您校準(zhǔn)設(shè)計(jì)的強(qiáng)度的風(fēng)度;如果您是閏普通工人，那么請(qǐng)認(rèn)真地按操作規(guī)范進(jìn)行生產(chǎn);如果您是司機(jī)，那么請(qǐng)您控制好的中的方向盤(pán);即使您只是位過(guò)馬路的行人民，也請(qǐng)您“紅燈停，綠燈行”……生命是寶貴而短暫的，“安全防范，人人有責(zé)”，這不應(yīng)該只是。
作為制造企業(yè)，安全生產(chǎn)、制造出優(yōu)質(zhì)安全的產(chǎn)品更是責(zé)無(wú)旁貸?！翱茖W(xué)管理創(chuàng)金龍精品，感心服務(wù)奉優(yōu)質(zhì)汽車(chē)”是我們金旅客車(chē)的宗旨，也是我們對(duì)于安全生產(chǎn)理念的集中體現(xiàn)。“科學(xué)管理創(chuàng)金龍精品”，就是以科學(xué)的管理、嚴(yán)格的制度，創(chuàng)造安全的生產(chǎn)環(huán)境，讓每一位員工能高高興興上班，平平安安回家，這是我們對(duì)員工的負(fù)責(zé);“感心服務(wù)奉優(yōu)質(zhì)汽車(chē)”，就是用心造車(chē)，竭誠(chéng)服務(wù)，讓每一位使用我們產(chǎn)品的朋友都能順順當(dāng)當(dāng)出門(mén)，安安全全回家，這是我們對(duì)客戶(hù)的負(fù)責(zé)。
演講稿開(kāi)頭大學(xué)生篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好，首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次竟聘的機(jī)會(huì)，我專(zhuān)任數(shù)學(xué)教學(xué)已10年整。這些年，我任勞任怨，很少請(qǐng)假，在數(shù)學(xué)教學(xué)中的摸爬滾打，讓我從開(kāi)始的照本宣科，變成了一名不僅能合理應(yīng)用教材，而且會(huì)創(chuàng)造性使用教材，還能因材施教的老師。在多年教授差班的一次次歷練中，讓我對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。10年磨一劍，一劍試鋒忙，拿去年接手的六3班來(lái)說(shuō)，學(xué)校誰(shuí)不知道，那是一個(gè)燙手的山藥。前任孫老師是市學(xué)科帶頭人，教學(xué)能手，被推薦抽調(diào)到縣城二完小任教，家長(zhǎng)們得知消息在暑假里就已經(jīng)組織”尋師團(tuán)”找到學(xué)校，要求學(xué)校極力挽留孫老師，或讓更優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師來(lái)接任，有的學(xué)生還因此轉(zhuǎn)學(xué)他校。畢業(yè)班的分量誰(shuí)不知道，我，一個(gè)無(wú)名小卒憑什么肩挑這樣的重?fù)?dān)？我有什么能力能勝任這樣的班級(jí)呢？開(kāi)會(huì)宣布那一刻，我頓時(shí)感覺(jué)“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。”
我后來(lái)才知道這個(gè)班數(shù)學(xué)成績(jī)不僅不高，而且與排名第一的班級(jí)平均分相差甚遠(yuǎn)。緊繃的神經(jīng)才略有放松。接班后，我每天如履薄冰，精心備課，5天我清楚地記住了71名學(xué)生的全部名字。讓我較開(kāi)心的是孩子們都很聽(tīng)話，他們雖然個(gè)子比我高，但卻非常尊重我。一個(gè)星期后，一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)給我打電說(shuō)：“老師，我是X鑫的家長(zhǎng)，我兒子回來(lái)說(shuō)他非常喜歡你的課，別的不說(shuō)了，我兒子認(rèn)為你好，我就認(rèn)為你好。給你發(fā)個(gè)紅包，表示對(duì)你的認(rèn)可。”后來(lái)我才漸漸知道，這個(gè)孩子是班中數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生，家長(zhǎng)也是“尋師團(tuán)”中的一名。
一段時(shí)間磨合下來(lái)，我漸漸融入到孩子們中間，對(duì)他們每一個(gè)人在數(shù)學(xué)方面的優(yōu)缺點(diǎn)了如指掌，班里有15個(gè)不及格的，而且是那種15分，20分，30分的居多。60年~80分一半居多。我首先從增強(qiáng)學(xué)生的信心，激發(fā)他們的上進(jìn)心入手，鼓勵(lì)他們多舉手，多發(fā)言，并且利用課間和他們談心，玩游戲，幫他們和中等學(xué)生結(jié)對(duì)子，實(shí)行包學(xué)到人，包會(huì)到人。捕捉他們每次細(xì)微的閃光，及時(shí)放大進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)好學(xué)生也提出階段性的高要求，不僅要會(huì)做題，而且要會(huì)講題，我對(duì)他們的要求是多問(wèn)為什么，還有別的方法沒(méi)有。一個(gè)孩子曾經(jīng)戲稱(chēng)我是“為什么老師”。
半年過(guò)去了，年底的期末考試成績(jī)出來(lái)了，這個(gè)班數(shù)學(xué)成績(jī)名列第三，平均成績(jī)只與笫一名差2分多，而且8個(gè)100分。40多個(gè)同學(xué)數(shù)學(xué)在90分以上。阿祺的媽媽看見(jiàn)成績(jī)單就打電話給我說(shuō)，老師我做夢(mèng)也不敢想他能得90分，他以前可連作業(yè)也完不成啊。XⅩ杰的媽媽也發(fā)微信說(shuō)，老師謝謝你，真的。你讓我兒子愛(ài)上了數(shù)學(xué)，他這么好的成績(jī)真的是你的功勞…那天，我覺(jué)得自己取得了前所未有的成功。
今天，我站在這里來(lái)竟聘五年級(jí)數(shù)學(xué)老師，又想到了昨晚那兩個(gè)去看我的孩子，他們今年都考住了二本藝術(shù)大學(xué)。要知道，他們可是我來(lái)馬寶玉小學(xué)沒(méi)有送到畢業(yè)的那個(gè)班的學(xué)生，其中一個(gè)當(dāng)年可是班中的學(xué)困生。就是這個(gè)學(xué)生說(shuō)：“老師，沒(méi)有您當(dāng)年的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，我是走不到今天的，還記得我當(dāng)年?duì)奚四嗌傩菹r(shí)間嗎？”另一個(gè)孩子也說(shuō)，“老師，以前我?guī)状蝸?lái)營(yíng)里，想看你卻又不敢見(jiàn)你，當(dāng)年我那么不爭(zhēng)氣，一次次讓你失望，你還那么看得起我，給了我讀下去的勇氣，如果我不考出點(diǎn)名堂來(lái)真是愧對(duì)您啊。”他們兩個(gè)大小伙子給我鞠了一躬。那一躬，讓我覺(jué)得一切都值了。把他們送走后，我正準(zhǔn)備收拾一下休息，突然聽(tīng)到了輕輕的敲門(mén)聲，心想，這么晚了，能有誰(shuí)呢？開(kāi)門(mén)一看，一個(gè)70多歲的老太太提著一盒月餅，顫巍巍的站在門(mén)外，她說(shuō)是孩子的媽媽托她送我送一盒月餅，我無(wú)論如何要收下。一問(wèn)才知道孩子今年上高中了。當(dāng)年他的孫子在班中，成績(jī)可是倒數(shù)的呀。三年前，也是那個(gè)班的一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)加了我的微信，她說(shuō)：“老師，昕昕考上高中預(yù)科班了，如果不是您當(dāng)年對(duì)她不離不棄，天天放學(xué)后留下她補(bǔ)課，她怎么會(huì)走到今天，無(wú)論她將來(lái)是否考上大學(xué)，我們都不會(huì)忘了你?！毕胂胱约寒?dāng)年只不過(guò)是做了一個(gè)老師應(yīng)該做的，卻讓他們刻骨銘心。我們是教師，干的是以現(xiàn)在求證未來(lái)的大事啊。
朱__老師說(shuō)，“老師不應(yīng)該是靈魂的工程師，沒(méi)有哪個(gè)靈魂是機(jī)器，能讓你用某種工藝任意修理完成?！苯處煴旧響?yīng)該是一朵花，教育是師生互相作用的過(guò)程，是互相依賴(lài)的生命，是他們讓我在一次次失敗中，越勇，重拾自信。今天，我要大聲說(shuō)一句，一名合格的人民教師，我，做到了！
謝謝大家。