3分鐘“少年中國(guó)夢(mèng)”演講稿精選
3分鐘“少年中國(guó)夢(mèng)”演講稿精選（精選篇1）
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《中國(guó)夢(mèng) 少年夢(mèng)》。
少年的夢(mèng)是多思的夢(mèng)。我悄悄走過(guò)，時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼，寄出一份夢(mèng)想。中國(guó)夢(mèng)，在歲月中流淌。
那是中國(guó)遙遙五千年的故事。從黃帝開(kāi)創(chuàng)歷史到如今的我們，每個(gè)中國(guó)人都擁有著同樣的中國(guó)夢(mèng)。就是富強(qiáng)！富強(qiáng)！中國(guó)的夢(mèng)還在繼續(xù)。她流淌過(guò)每個(gè)中國(guó)人的內(nèi)心。不管有多大的'困難，地震、泥石流、洪災(zāi)，但還是會(huì)有飽經(jīng)滄桑后成功的微笑。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。（zhao）
那是中國(guó)奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)的故事。中國(guó)的光芒已散發(fā)在世界的每一個(gè)角落。她是被每一個(gè)中國(guó)人所深深呼喚的夢(mèng)。我以心的角度仰視獎(jiǎng)牌下每一個(gè)奮斗的運(yùn)動(dòng)健兒的身影，揚(yáng)手敬禮，大聲喊出自己的———中國(guó)夢(mèng)。
因?yàn)橹袊?guó)的夢(mèng)，是我的夢(mèng)！中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，是炎黃子孫的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。
也許你會(huì)說(shuō)?！吧倌曛莿t國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。"是的！正是如此，今天，我們便成為了中華的根本，我們的強(qiáng)盛便是中華的強(qiáng)盛。 也許你還會(huì)說(shuō)，作為當(dāng)代的中學(xué)生，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)際含義是什么？首先我要回答的是：我們要立足于實(shí)際，要從身邊做起，學(xué)做家務(wù)、孝順父母、兌現(xiàn)承諾，構(gòu)建中國(guó)夢(mèng)中的和諧社會(huì)。我們必須做好身邊小事，不亂丟垃圾，愛(ài)護(hù)公物和花草，這樣我們的家園會(huì)更加美麗；還要懂得互相禮讓，不爭(zhēng)吵，不斗毆，那么我們的社會(huì)將更加和諧和安定。這樣我們每個(gè)人都能為祖國(guó)媽媽奉獻(xiàn)一點(diǎn)，那么中國(guó)夢(mèng)一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)。
是??！少年夢(mèng)還是一顆好好學(xué)習(xí)，天天向上的赤誠(chéng)之心。我們銘記著“落后就要挨打”的警訓(xùn)。我們少年是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的春天。我們要從小積極向上，為將來(lái)積攢力量，做出色少年?！吧倌晷塾诘厍颍瑒t國(guó)雄于地球”。少年的夢(mèng)，是你我的夢(mèng)。少年的夢(mèng)，是中國(guó)的夢(mèng)，是強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)。讓我們手牽著手不分你我，仰首向前走。讓世界都知道我們都是中國(guó)人，做著強(qiáng)國(guó)夢(mèng)！
對(duì)!有夢(mèng)想就要有行動(dòng)，有責(zé)任就要有擔(dān)當(dāng)。用真誠(chéng)的問(wèn)候傳遞真愛(ài)，用整齊的步伐展現(xiàn)蓬勃，用刻苦的學(xué)習(xí)鋪墊和諧中國(guó)，就讓小小的我、小小的夢(mèng)，點(diǎn)亮祖國(guó)的明天！，在這最美的豆蔲年華里，與中國(guó)夢(mèng)同行?。?/p>
我的演講到此結(jié)束！
謝謝大家！
3分鐘“少年中國(guó)夢(mèng)”演講稿精選（精選篇2）
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
有時(shí)候在別人看來(lái)，夢(mèng)想是一個(gè)高尚的詞匯，有許多名人都有他們偉大的中國(guó)夢(mèng)，魯迅先生希望自己可以喚醒中國(guó)人的思想，周恩來(lái)總理從小就抱著為中華而崛起的夢(mèng)想而讀書，等等，他們的夢(mèng)想很偉大但是我的夢(mèng)夢(mèng)想很平凡，我的中國(guó)夢(mèng)就是當(dāng)一名普通的人民教師。
我喜歡當(dāng)老師，因?yàn)槲矣性S多老師都對(duì)我很好，他們很愛(ài)我們，老師會(huì)教我們?cè)S多東西，讓我們充實(shí)自己，老師是辛勤的園丁。我很喜歡我的數(shù)學(xué)老師，記得以前我的數(shù)學(xué)成績(jī)特別差，每次作業(yè)都會(huì)錯(cuò)許多，那時(shí)作業(yè)本發(fā)下來(lái)都不敢拿回家給爸爸媽媽看，怕爸爸媽媽不開(kāi)心?？墒呛孟褡约簩?duì)數(shù)學(xué)就是沒(méi)有多大的興趣，后來(lái)，記得有一次數(shù)學(xué)期中考試我考得很差，這時(shí)數(shù)學(xué)老師他叫我拿著考卷去辦公室，我那時(shí)心里很害怕，會(huì)說(shuō)我笨，心跳加速的'來(lái)到老師辦公室。很奇怪老師面帶微笑的，把我考卷拿過(guò)去，分析了一下，說(shuō)我太粗心了，好多會(huì)做的都算錯(cuò)了，然后叫我在辦公室里在算了一遍，就坐在他的位置上，我把所有計(jì)算題都算了一遍，然后給老師看，結(jié)果都是對(duì)的。老師說(shuō)還是很不錯(cuò)的，下次考試的時(shí)候要細(xì)心，然后又細(xì)心的教了我?guī)讉€(gè)我不會(huì)做得題目，直到我把每一題都會(huì)了之后老師才讓我回到教室，而且還對(duì)我說(shuō)我很聰明，叫我好好學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)一點(diǎn)會(huì)上升的，聽(tīng)了老師的話我很感動(dòng)。
從那以后我學(xué)習(xí)的積極性也不斷提高，學(xué)習(xí)成績(jī)也變好了，爸爸媽媽都很開(kāi)心，老師也會(huì)經(jīng)常用欣慰的目光看著我，這使我很開(kāi)心。是老師的細(xì)心和耐心改變了我，感謝老師，雖然當(dāng)一名普通的人民教師很平凡，但是我感覺(jué)老師的生活是平凡而不平庸，老師辛辛苦苦培養(yǎng)那么多的學(xué)生，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)受到老師很大的影響，影響有好有壞，我想一個(gè)不好的老師對(duì)學(xué)生帶來(lái)的陰影是長(zhǎng)久的，而一個(gè)好老師對(duì)學(xué)生的影響也是一生的。
我的中國(guó)夢(mèng)很簡(jiǎn)單，也不偉大，就是當(dāng)一位平平凡凡的人民教師，當(dāng)一個(gè)學(xué)生喜歡的，能夠給學(xué)生帶來(lái)正面影響的老師。能讓學(xué)生喜歡的老師。
3分鐘“少年中國(guó)夢(mèng)”演講稿精選（精選篇3）
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
說(shuō)起夢(mèng)想，我們心中都會(huì)展開(kāi)無(wú)限的想象，那是一種憧憬，是一種對(duì)美好生活的渴望。這是一個(gè)夢(mèng)想綻放的時(shí)代，我們承載著一個(gè)共同的夢(mèng)，那就是中國(guó)夢(mèng)！他吹響了凝聚中國(guó)力量的奮進(jìn)號(hào)角，寄托了一個(gè)國(guó)家對(duì)未來(lái)的信心，扣動(dòng)了我們每個(gè)中華兒女的心弦。
作為一名教師，我也有我的夢(mèng)
曾經(jīng)，我總以為所有壯烈的言辭和舉動(dòng)，都要有轟轟烈烈的理由，”奉獻(xiàn)“、”犧牲“這些被弘揚(yáng)的旋律，被高唱的凱歌，離我們這些普通人太遙遠(yuǎn)?？墒牵?dāng)我回過(guò)頭來(lái)，看看在”師途“中上下求索的為師者，我被深深地震撼了。他們沒(méi)有驚天動(dòng)地的豪言，卻在腳踏實(shí)地的苦干；沒(méi)有可歌可泣的事跡，卻用滴水石穿的信念在前行；沒(méi)有身為人師的驕傲自負(fù)，卻在平凡、普通的崗位上，散發(fā)著永恒的師者光輝！
我們學(xué)校的崔鳳玲老師，以自己的殷殷情懷，忠誠(chéng)地為黨的教育事業(yè)，默默耕耘了二十六個(gè)春秋。人們常把教師比作園丁，崔老師則把教師比作泥土，因?yàn)椤蹦嗤敛粌H把愛(ài)獻(xiàn)給花，也同樣獻(xiàn)給草，從不厚此薄彼“。
有位學(xué)生叫趙松，母親不幸去世，父親外出打工。留守在家的趙松，雖然天資聰穎，但由于疏松管教，經(jīng)常曠課逃學(xué)，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。這天，趙松又沒(méi)來(lái)上課。放學(xué)之后，崔老師連飯也顧不得吃，騎著自行車，一個(gè)一個(gè)網(wǎng)吧找。直到晚上十點(diǎn)多，才在一家網(wǎng)吧里找到趙松。此時(shí)，趙松正沉迷其中，不愿回家。推搡之中，網(wǎng)吧管理員厲聲質(zhì)問(wèn)。崔老師一句：我是他的媽媽。讓趙松低著頭一語(yǔ)不發(fā)，跟著崔老師離開(kāi)了網(wǎng)吧。
回到家，崔老師給孩子洗干凈小手小臉，端來(lái)熱騰騰的雞蛋面······趙松的眼淚像斷了線的珠子落進(jìn)碗里?！贝蘩蠋?，您打我吧！您罵我吧！“崔老師鼻子一酸，輕輕地?fù)u了搖頭。從此，趙松去網(wǎng)吧次數(shù)一次次減少，成績(jī)?cè)谝惶焯旎厣?，直到成為一名出色生。如今，趙松已成為某知名公司的部門負(fù)責(zé)人，在別人眼中成不了大器的趙松，卻成了大器。
就這樣，崔老師忠實(shí)履行著”不能讓一個(gè)孩子掉隊(duì)“的教育理念，始終堅(jiān)守著為黨和人民”煉一爐好鋼“的堅(jiān)定信念。記不清有多少孩子畢業(yè)多年，還牽掛著溫柔可親的”風(fēng)鈴媽媽“；無(wú)法統(tǒng)計(jì)，有多少”后進(jìn)生“，在她的疏導(dǎo)調(diào)教下，成為合格的公民和人才。
崔老師擔(dān)任的是數(shù)學(xué)課。理性的知識(shí)，枯燥乏味，但是對(duì)于激發(fā)孩子的熱情，她自有一套，美其名曰”風(fēng)鈴教學(xué)法“。她結(jié)合動(dòng)畫片《唐老鴨漫游數(shù)學(xué)王國(guó)》設(shè)計(jì)情景；采用”橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同“講解確定位置。三角板上左比右畫，孩子的眼睛瞪得溜圓，一只只小手舉得高高，踮著腳尖”我要說(shuō)，我要說(shuō)“。這哪里是一定要中規(guī)中矩的課堂，這分明是一個(gè)丁玲作響，清脆悅耳，放飛心靈，彰顯個(gè)性的藝術(shù)殿堂。
崔老師說(shuō)，為了學(xué)生，我的血總是熱的。是啊，平淡的真是，真是的平淡，在平凡與偉岸間徜徉，心，總是滾燙！滾燙！崔老師說(shuō)，作為老師，讓家長(zhǎng)滿意，讓孩子們成人成才，便是我執(zhí)著的追求，永恒的夢(mèng)想！
這就是一位為人師者的心聲——無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)欲無(wú)求；這就是一位為人師者的信仰——堅(jiān)定執(zhí)著，義無(wú)反顧。
我也是一名為師者！在崔老師的感召下，我深知沒(méi)有辛勤澆灌，就沒(méi)有桃李芬芳；沒(méi)有筆耕墨耘，就沒(méi)有祖國(guó)昌盛富強(qiáng)！既然選擇了教師這份職業(yè)，就要無(wú)怨無(wú)悔地把自己的一生交給三尺講臺(tái)，盡心盡力耕耘一方學(xué)園，矜矜業(yè)業(yè)擺渡莘莘學(xué)子，這就是我的”教師夢(mèng)“。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！踐行—，堅(jiān)守自己的夢(mèng)想。繼續(xù)探索求知，改革創(chuàng)新。用我的勞動(dòng)，用我的信仰，用我的赤誠(chéng)，履行一名教師的職責(zé)，為偉大的中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)自己的青春！
3分鐘“少年中國(guó)夢(mèng)”演講稿精選（精選篇4）
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家好。
我演講的題目是“少年中國(guó)夢(mèng)”。
有人說(shuō)過(guò)“一個(gè)人可以一無(wú)所有，但是不能沒(méi)有夢(mèng)想”我非常贊同這句話。因?yàn)閴?mèng)想是一個(gè)人行動(dòng)的基本條件；因?yàn)閴?mèng)想是一個(gè)人取得成功的前提；因?yàn)閴?mèng)想是一個(gè)人對(duì)生活應(yīng)該持有的態(tài)度；因?yàn)閴?mèng)想是一個(gè)人對(duì)未來(lái)最美妙的期望。有夢(mèng)的人才能撐起自信的風(fēng)帆去遠(yuǎn)航；有夢(mèng)的人才能邁出瀟灑的步伐去登高；有夢(mèng)的人才能揮動(dòng)勝利的'旗幟去成為自己的英雄。盡管夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)極其艱難，但每個(gè)人仍應(yīng)該有夢(mèng)。我也有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想深深扎根于中國(guó)的夢(mèng)想之中。
我夢(mèng)想有一天，我們國(guó)家沒(méi)有一個(gè)無(wú)家可歸的人，流浪者也有屬于自己的溫暖的居所。街道上干燥潔凈，沒(méi)有一個(gè)煙頭，沒(méi)有一片紙屑?？諝飧忧逍?，天空更加湛藍(lán)。人人都富有同情心和愛(ài)心。我夢(mèng)想有一天，我們國(guó)家的社會(huì)保障體系能夠更加完善。中國(guó)的老人不再因沒(méi)有兒女或兒女長(zhǎng)年不在身邊而晚年無(wú)人陪伴，獨(dú)自傷心。無(wú)論城市還是農(nóng)村的孩子都能享有平等的教育。讓每個(gè)孩子都可以高高興興上學(xué)，不需要因?yàn)榘嘿F的學(xué)費(fèi)而膽怯，不需要被某些制度而強(qiáng)制。
我夢(mèng)想有一天，我們國(guó)家的青少年，心中仍然保留著赤子之心，為中華之復(fù)興而讀書，不害怕未來(lái)的困難，懷著無(wú)畏的希望，勇敢地去面對(duì)挫折，用自己的青春與知識(shí)溫柔的愛(ài)著這個(gè)國(guó)家。
我夢(mèng)想有一天，我們國(guó)家的科技能夠騰飛，突破傳統(tǒng)的桎皓，不斷的創(chuàng)新、發(fā)展現(xiàn)有的科學(xué)技術(shù)。我夢(mèng)想，祖國(guó)能夠富強(qiáng)，祖國(guó)的人民能夠富強(qiáng)，所有的中國(guó)人臉上都洋溢著發(fā)自內(nèi)心的幸?？鞓?lè)的微笑。
這不僅是我的夢(mèng)想，這也是十幾億中國(guó)人的夢(mèng)想。
中國(guó)夢(mèng)”與個(gè)人夢(mèng)緊密相連。我們追逐自己的夢(mèng)，本身構(gòu)成了中國(guó)夢(mèng)，而中國(guó)夢(mèng)又為個(gè)人夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)提供了平臺(tái)。夢(mèng)想照亮現(xiàn)實(shí)，歷史的接力棒交到了我們的手中，我們要莊嚴(yán)的宣告：不忘記昨天的苦難，不沉醉于今天的成就，不辜負(fù)未來(lái)要完成的任務(wù)。現(xiàn)實(shí)，是我們?cè)?jīng)懷揣的夢(mèng)想，夢(mèng)想是我們即將擁有的現(xiàn)實(shí)。我的夢(mèng)，少年夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)——在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交融的的今天中國(guó)——請(qǐng)與少年一起夢(mèng)想，一起成長(zhǎng)，一起飛翔！
我的演講完畢，謝謝大家！
3分鐘“少年中國(guó)夢(mèng)”演講稿精選（精選篇5）
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》。
紅領(lǐng)巾，看似一塊簡(jiǎn)單的紅布，卻包含著特殊的意義。大家都知道，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是千千萬(wàn)萬(wàn)革命烈士的鮮血染成的。正是他們英勇?tīng)奚?，無(wú)私奉獻(xiàn)，才有了我們今天和平、幸福的生活。
每當(dāng)周一學(xué)校舉行升旗儀式時(shí)，看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起，聽(tīng)著激越的國(guó)歌高亢奏響時(shí)，在我心中一種振奮、激昂、驕傲的心情就油然而生?？粗厍磅r艷的紅領(lǐng)巾，我是多么喜歡它呀！它伴隨著我一天天成長(zhǎng)，帶領(lǐng)我走上立志成才的道路，鼓足我的理想和信心。它是對(duì)我們的肯定，是我們的榮譽(yù)，我們應(yīng)該加倍的愛(ài)護(hù)它、尊敬它，讓他的顏色更加光彩奪目！
回想零八年汶川大地震時(shí)，噩耗傳來(lái)，我們都沉浸在悲痛之中。我盡自己所能，把自己的零花錢和壓歲錢都捐給了災(zāi)區(qū)。我知道這對(duì)于災(zāi)區(qū)來(lái)說(shuō)是微不足道的，但這是我作為少先隊(duì)員應(yīng)盡的職責(zé)。連同媽媽準(zhǔn)備的愛(ài)心衣物加上我的祝福一同寄往災(zāi)區(qū)。我拿到愛(ài)心證書受到表?yè)P(yáng)時(shí)，不禁心潮澎湃，心中既有受到表?yè)P(yáng)的激動(dòng),更有被人認(rèn)可的滿足。原來(lái)，用自己微不足道的的力量去幫助別人，收獲的竟是如此多的幸福！
紅領(lǐng)巾就像是像我的一面鏡子，當(dāng)我做好事時(shí)，他會(huì)督促我繼續(xù)努力，不能驕傲。當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，他會(huì)告誡我的不對(duì)，讓我勇敢的去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，承認(rèn)錯(cuò)誤。
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)步入了五年級(jí)，在小學(xué)的最后一年里，紅領(lǐng)巾陪我度過(guò)了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，也讓我越來(lái)越清醒的認(rèn)識(shí)到，即將告別美好的童年，戴紅領(lǐng)巾的次數(shù)也越來(lái)越少。所以我更要珍惜現(xiàn)在的一切，現(xiàn)在每次戴紅領(lǐng)巾時(shí)都會(huì)端端正正地帶好它。我相信紅領(lǐng)巾在我心中永不磨滅，他的顏色將會(huì)越來(lái)越紅顏！
同學(xué)們，我們是新世紀(jì)的接班人，讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)做人，為實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)做準(zhǔn)備！加油！
我的演講完畢，謝謝大家！
3分鐘“少年中國(guó)夢(mèng)”演講稿精選（精選篇6）
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我已是六年級(jí)的學(xué)生了！新學(xué)期就像一本嶄新的書，封面上寫滿了老師與家長(zhǎng)的祝福。無(wú)數(shù)像我一樣的小學(xué)生回到學(xué)校，開(kāi)始新學(xué)期的課程。上午，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)觀看了中央電視臺(tái)播出的“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”——《開(kāi)學(xué)第一課》?？赐旰?，我的心里有種濃濃的、余味無(wú)窮的感動(dòng)。
《開(kāi)學(xué)第一課》是在雄偉綿延的八達(dá)嶺長(zhǎng)城下播出的，主題是：“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”。說(shuō)起夢(mèng)想，洋洋千言也說(shuō)之不盡。有人說(shuō)，夢(mèng)想是為了寄托美好愿望的一個(gè)朦朧遐想；有人說(shuō)，夢(mèng)想是人生第一個(gè)奮斗的目標(biāo)；有人說(shuō)，夢(mèng)想是兒童時(shí)代最美好的初衷……看完《開(kāi)學(xué)第一課》，我才意識(shí)到：夢(mèng)想是屬于大家的！是要付出眼淚和汗水！是失敗了還不放棄！是永生的追求。
《開(kāi)學(xué)第一課》采用了平易近人的班隊(duì)課方式，每節(jié)班隊(duì)課都請(qǐng)來(lái)了一位勵(lì)志名人，也請(qǐng)來(lái)一位小班長(zhǎng)，現(xiàn)身說(shuō)夢(mèng)。他們生動(dòng)地描敘了歷經(jīng)磨難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的感人故事。
失去了雙臂的兩位大哥哥楊孟衡、劉偉，他們因?yàn)槭チ穗p臂而承受了比別人多幾倍的痛苦，也付出了更多的努力，他們的痛苦我何嘗不知?當(dāng)我看到劉偉大哥哥用腳趾彈鋼琴時(shí)，我的心顫動(dòng)了一下，我被他撼動(dòng)了。他說(shuō)：“我腦袋里只有兩個(gè)選擇，要么趕緊死，要么精彩地活！”他咬緊牙關(guān)，選擇了后者，硬是闖出了自己的一片天地，他證明了自己：雖然我有身體上的缺陷，但我相信我能行！曾經(jīng)，我也有著一個(gè)夢(mèng)想：彈鋼琴。但是，當(dāng)我就將越過(guò)九級(jí)這道坎，進(jìn)入十級(jí)的音樂(lè)殿堂時(shí)，卻放棄了。現(xiàn)在想來(lái)，很是后悔。這里，我的腦海里不禁響起了一句話：成功，沒(méi)有加上眼淚和汗水，是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的！成功，就是不怕失敗、永不放棄！他們的至理名言在我的心里久久不散，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。不覺(jué)間，我的眼眶已濕潤(rùn)了……
最讓我敬佩的是那視國(guó)家利益高于一切的飛行英雄林中華伯伯，他即使冒著生命危險(xiǎn)，也要讓飛機(jī)安全著陸，為國(guó)家提供科研信息。這是多么偉大的舍小家，顧大家的精神?。∥也挥傻孟肫鹉切┕葱亩方?，公款吃喝、自私自利的腐敗現(xiàn)象，這些人是把國(guó)家當(dāng)成了自家，相比之下是多么可恥?。∽鳛樯鐣?huì)主義的一個(gè)公民，就得懷著一顆貢獻(xiàn)的心，投入到建設(shè)社會(huì)主義的洪流當(dāng)中，處處為民為國(guó)，關(guān)鍵時(shí)刻，勇于把生的希望留給大家，毫不猶疑以死來(lái)書寫自己的夢(mèng)想。這夢(mèng)想才是永恒的、偉大的。
最讓我感動(dòng)的，便是在甘肅泥石流中舍命挖掘女兒的韓爸爸，他像《地震中的父與子》那樣，舍命刨掘，但是，最后只看到一具小小的冰冷的尸體……他忍住心頭針扎般的疼痛，為女兒重新扎好了辮子，最后一次回頭看了女兒一眼，送別了這個(gè)應(yīng)該活潑開(kāi)朗的花季少女……看到韓爸爸那雙被瓦礫劃得鮮血淋漓的大手，再看看他手中的那條布滿灰塵但散發(fā)著鮮活光彩的辮子，所有人的心都碎了……這個(gè)特寫鏡頭深深地烙進(jìn)了我心的最深處。今天，是開(kāi)學(xué)第一天，小韓璇應(yīng)當(dāng)是背著書包，和同學(xué)手拉手，走進(jìn)學(xué)校的時(shí)刻，但災(zāi)害葬送了她的夢(mèng)想……看到這，我不禁在心里默默地說(shuō)：“小韓璇啊，愿你走好！我們要努力學(xué)習(xí)，成為社會(huì)主義接班人！實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想！”
是的，我們都有一個(gè)共同的夢(mèng)想，這夢(mèng)想就是讓我們中華民族更加強(qiáng)大！這個(gè)夢(mèng)想是要靠我、靠你、靠大家來(lái)實(shí)現(xiàn)！夢(mèng)想不是為了自己，而是為了大家，為了祖國(guó)！夢(mèng)想不是幻想，它是一個(gè)崇高的目標(biāo)！是要不怕遙遠(yuǎn)艱苦，去追求，去追夢(mèng)！古老的長(zhǎng)城啊，我們?cè)S下了一個(gè)愿望，一個(gè)夢(mèng)想：做一個(gè)追夢(mèng)人，追求我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！
3分鐘“少年中國(guó)夢(mèng)”演講稿精選（精選篇7）
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：《放飛中國(guó)夢(mèng)，承載少年情》。
夢(mèng)想是水，能澆出生命的苗;夢(mèng)想是苗，能長(zhǎng)出生命的樹(shù);夢(mèng)想是樹(shù)，能開(kāi)出生命的花;夢(mèng)想是花，能結(jié)出生命的果!
我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)是我們的夢(mèng)。我愛(ài)尋夢(mèng)，更追夢(mèng)!作為辛礦中學(xué)的一名學(xué)子，我的夢(mèng)想就是能考入一所理想的學(xué)府，并找到屬于自己的人生舞臺(tái)。為了能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我下定決心要腳踏實(shí)地的在辛礦中學(xué)拼搏三年!我深知，要讓這個(gè)夢(mèng)想表變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，就必須從現(xiàn)在付出努力!
在學(xué)習(xí)上，我堅(jiān)持每天課前主動(dòng)預(yù)習(xí)，積極思考。課上深入探究，踴躍發(fā)言。課后夯實(shí)基礎(chǔ)，鞏固練習(xí)。在生活上，我和同學(xué)和睦相處，互相關(guān)心，互相鼓勵(lì)。在思想上，我執(zhí)著于心中的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想就是我人生遠(yuǎn)航的燈塔，在黑暗中指引我前進(jìn)的方向。它像一對(duì)隱形的`翅膀已經(jīng)深深的根植于我的“中國(guó)夢(mèng)”!
我深信，這不只是我一個(gè)人的夢(mèng)，這也是在座的每位同學(xué)的夢(mèng)，更是中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中學(xué)生的夢(mèng)。這些夢(mèng)，終將匯聚成一個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng)!
姚明在退役發(fā)布會(huì)上曾說(shuō)過(guò)：“感謝這個(gè)偉大進(jìn)步的時(shí)代，使我有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和價(jià)值!”這足以證明了“中國(guó)夢(mèng)”與個(gè)人夢(mèng)是唇齒相依的。我們追逐著自己的夢(mèng)想，我們依賴著中國(guó)的夢(mèng)想?！爸袊?guó)夢(mèng)”的構(gòu)建，成為我們放飛夢(mèng)想的堅(jiān)強(qiáng)后盾?！爸袊?guó)夢(mèng)”的構(gòu)建，成為我們實(shí)現(xiàn)少年情環(huán)的肥沃土壤。
看到偉大的夢(mèng)想終于變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我要說(shuō)：“我驕傲”；看到偉大祖國(guó)的神九飛天、蛟龍入海、航母啟程、艦載起飛，我要說(shuō)：“我驕傲！”看到我們偉大的中國(guó)夢(mèng)開(kāi)出了燦爛的花朵，并屹立在世界東方，我還要說(shuō)：“我驕傲”。
古人云：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……?！苯裉欤乙蚕胝f(shuō):“為了祖國(guó)的美好明天，再艱苦的環(huán)境我們都要迎難而上，讓我們用筆做槳，用夢(mèng)做帆，在知識(shí)的海洋中盡情翱翔”。
親愛(ài)的朋友，你是否看到天上正飛著一群大雁，他們迎著風(fēng)追著太陽(yáng)在自由的飛翔！飛往一個(gè)叫做“夢(mèng)想”的地方！
這就是我的夢(mèng)，一個(gè)承載了我—所有少年情懷的中國(guó)夢(mèng)！
3分鐘“少年中國(guó)夢(mèng)”演講稿精選（精選篇8）
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人人皆有夢(mèng)想，更少不了對(duì)國(guó)家有夢(mèng)想?？墒敲總€(gè)人對(duì)于中國(guó)夢(mèng)的理解，卻不盡相同。而我便想引梁先生之言，寫這少年中國(guó)夢(mèng)。
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
何為少年，心中有義，胸中有志，言而有信。心中裝有有豪情壯志，藏有經(jīng)綸滿腹，少年者，以心少。
何為中國(guó)夢(mèng)，是生為華夏子孫對(duì)祖國(guó)的信任與憧憬。因?yàn)樽銐騼?yōu)秀而信任，因?yàn)樾湃味衅诖?，因?yàn)槠诖M(jìn)一步。而我們，期盼著也同樣被期待著。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。
期待的，是懷揣夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的努力，是頂天立地寧折不彎的骨氣，是心念人民兼濟(jì)天下的奉獻(xiàn)。
少年因夢(mèng)想而努力，因努力而堅(jiān)持，因堅(jiān)持而收獲。不是成功或失敗，而是全力以赴與不屈不撓。王羲之的書法豈是一蹴而就的，仲永又何嘗不是天賦過(guò)人，可若心中無(wú)夢(mèng)，夢(mèng)是無(wú)功，又何來(lái)收獲。人們所贊嘆的，是屢戰(zhàn)屢敗卻屢敗屢戰(zhàn)的將士，是程門立雪求學(xué)不止的學(xué)子，是聞雞起舞幾十年如一日的武者。拋去天賦身世，贊嘆的'，是一顆為夢(mèng)想永不停息的心。
少年因原則而驕傲，因驕傲而自愛(ài)，因自愛(ài)而富有。富有的未必是錢財(cái)，精神的富有往往更具生命力。看的見(jiàn)的自大表情是自負(fù)，看不到的原則底線是傲骨。恃才而傲的人比比皆是可又有幾人能流芳百世，并非才華有限，而是人格缺陷。說(shuō)起蔡京人人都知其為官惡名憤慨不恥，然而又有多少人曉得他那手好字也曾羨煞旁人。豈是才華不出眾文采不高妙，而是心中未曾定下底線拋棄了原則也拋棄了自我。斂一時(shí)錢財(cái)貪一瞬享樂(lè)何嘗不是終歸塵土，卑躬屈膝塌了天陷了地埋葬的也是自己。何以愛(ài)人?以其自尊自愛(ài)而愛(ài)其傲骨。仰慕的，是為了原則寧折不彎的氣節(jié)。
少年因兼愛(ài)而為民，因?yàn)槊穸鴳n時(shí)，因憂時(shí)而強(qiáng)大。強(qiáng)大并非身體或武力，而是一個(gè)人的內(nèi)心世界。從古至今人們所推崇的便是憂國(guó)憂民心懷蒼生社稷之人。心心念念以天下之憂而憂的范仲淹是如此，躬耕田畝的雜交水稻之父袁農(nóng)平是如此，十年走過(guò)中國(guó)1500個(gè)縣的溫亦是如此，中國(guó)為泱泱大國(guó)說(shuō)來(lái)如此之人并不少見(jiàn)，可人們依舊年復(fù)一年的期盼著。說(shuō)來(lái)也膚淺，不智不富不強(qiáng)之人無(wú)計(jì)可為只好盼望著兼濟(jì)天下之人早日出現(xiàn)助其脫離苦海，卻不曾想過(guò)自己可曾努力奮斗過(guò)。時(shí)勢(shì)造英雄，并非英雄太少，而是英雄將軟弱之人保護(hù)的太好。
少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。
如今，你可還想碌碌無(wú)為得過(guò)且過(guò)，你可還需躲在羽翼下行事，你可還要瞻前顧后搖擺不定?我的中國(guó)夢(mèng)里，少年們還在為夢(mèng)想而拼搏，少年的夢(mèng)里，我還在為夢(mèng)想而奮斗。
美哉我少年中國(guó)，與天不老;壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!
謝謝!