升旗儀式下的演講稿
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的升旗儀式下的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
升旗儀式下的演講稿1
同學(xué)們，你可曾想過(guò)，文明不只是不打架，不罵人，其實(shí)誠(chéng)實(shí)也是文明的一種表現(xiàn)呢？為人處世，要誠(chéng)實(shí)守信，這個(gè)道理大家都懂?？烧\(chéng)實(shí)守信的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？或許有人認(rèn)為，只要對(duì)他人言而有信，不假不欺，就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。我認(rèn)為，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)不夠完整。一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，應(yīng)該要內(nèi)不欺己，外不欺人。外不欺人，就是在和別人打交道的過(guò)程中，看到什么，就說(shuō)什么；心里怎么想的，就讓它怎么表現(xiàn)出來(lái)，這個(gè)道理好理解。一個(gè)人一輩子，總要和別人打交道。外不欺人，就是對(duì)人真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)守信，不因?yàn)閯e人的無(wú)知疏忽而欺騙別人，不因?yàn)橐患褐蕉杀蝿e人。
自古以來(lái)，誠(chéng)實(shí)守信一直都是治國(guó)安邦，待人接物的前提。秦孝公即位時(shí)，商鞅任宰相，欲行新法。為取信于民，商鞅立三丈之木于國(guó)都市南門。招募百姓中有能把此木移到北門的，賞五十金。有人移動(dòng)了這塊木頭，商鞅馬上給了他五十金，表明誠(chéng)信不欺。百姓也終于確信了新法是可行的，商鞅從而推行了新法。商鞅立木取信，從此被傳為千古美談。由此可見(jiàn)，誠(chéng)實(shí)守信能獲得大家的信任。同樣的，欺騙也會(huì)失掉大家的信任，最好的佐證就是那個(gè)家喻戶曉的故事：(狼來(lái)了)。 可什么是內(nèi)不欺己呢？我們常會(huì)注意對(duì)他人言而有信，卻常常自己欺騙自己。
有一個(gè)貪腐的官，被捕后在自己的懺悔書(shū)中寫(xiě)到：“我一直在欺騙自己，像我這樣有權(quán)有勢(shì)的官兒怎么會(huì)出事呢？所以，我肆無(wú)忌憚的貪污，受賄，直到東窗事發(fā)，我才幡然悔悟，可現(xiàn)在悔之晚矣?？梢?jiàn)對(duì)自己的欺騙就是人生觀，價(jià)值觀的扭曲，欺騙自己造成的危害有時(shí)甚至比欺騙他人造成的危害還要嚴(yán)重。試想我們的學(xué)習(xí)和日常生活又何嘗不是如此呢？考試作弊，自以為通過(guò)考試就萬(wàn)事大吉，以為老師只看成績(jī)，可是事實(shí)上呢？知識(shí)沒(méi)學(xué)到，躲過(guò)了初一躲不過(guò)十五，自欺欺人。 當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)誠(chéng)信的社會(huì)。任何國(guó)家，政黨，企業(yè)，個(gè)人，只要不講誠(chéng)信，就會(huì)被社會(huì)排斥在外。作為一個(gè)講誠(chéng)信的人，我們要以正確的人生觀，價(jià)值觀規(guī)范自己的行為。不說(shuō)自己沒(méi)把握的話，不做出不切實(shí)際的承諾，這樣，才能在社會(huì)上立足，在眾人中立威，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，文明的人
歲月如歌?；仨鳻X剛剛走過(guò)的日月，我們的祖國(guó)經(jīng)歷了南方冰雪的肆虐、汶川地震的侵襲，在大災(zāi)大難面前，中國(guó)向世人展現(xiàn)了不屈的精神和無(wú)畏的勇氣！一方有難、八方支援，全國(guó)上下用最短的時(shí)間、最快的速度，凝聚在一起，行動(dòng)起來(lái)，幫助災(zāi)區(qū)重建家園！災(zāi)難是痛苦的，災(zāi)難也讓我們獲得了一筆寶貴的精神財(cái)富，中國(guó)向世界證明：有勇氣就會(huì)有奇跡！八月的北京，以節(jié)日的喜氣和自信的笑容廣邀四海賓朋，以無(wú)與倫比的表現(xiàn)令世界震驚，讓世人見(jiàn)證了中國(guó)的力量！XX讓我們有太多難忘的記憶，有太多感天動(dòng)地的人物讓我們銘記！XX讓我們深刻地感受了祖國(guó)的溫暖和力量！老師們，同學(xué)們，我們都應(yīng)為生在這個(gè)偉大的時(shí)代而自豪！站在新學(xué)年的新起點(diǎn)，回顧剛剛過(guò)去的一學(xué)年，全體教職工始終以飽滿的工作熱情、堅(jiān)韌的工作意志、過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力和良好的職業(yè)道德，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以勤奮和汗水造就人才，以恒心和信心創(chuàng)造了“雙考”和會(huì)考的新輝煌。全體同學(xué)以戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和信心，以勤奮扎實(shí)、堅(jiān)持不懈的努力，頑強(qiáng)拼搏，追求卓越，以超人的付出換來(lái)了豐碩的回報(bào)，為學(xué)校贏得了新的榮譽(yù)和褒獎(jiǎng)。
“08雙考”不僅確保了“雙第一”，而且達(dá)成了學(xué)校下達(dá)的最高目標(biāo)。在郵中教改班單獨(dú)招生考試中，我校116人進(jìn)線，占全市46%，原九(10)班吳尚同學(xué)勇奪全市第一。在中考中，我校324人達(dá)郵中統(tǒng)招線，超全市1/3，實(shí)現(xiàn)了歷史性突破。在全市前5名中，我校有4人，全市前100名中，我校有48人，原九(9)班劉沺、九(12)班張婧分別以
746、745的高分榮獲全市中考冠亞軍。此外，730分以上的我校有20人，占全市44.4%，700分以上的我校有220人，占全市42.2%?？偩旨皢慰凭忠捕几呔尤械谝?，特別是，我們的王牌學(xué)科英語(yǔ)均分超全市均分27.7分，超第二名14.8分；數(shù)學(xué)和歷史學(xué)科的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)也明顯加大，數(shù)學(xué)均分超全市均分20.3分，超第二名11.4分，歷史均分超全市均分7.7分，超第二名5.1分。原七、八年級(jí)參加揚(yáng)州市調(diào)研測(cè)試，繼續(xù)在全市領(lǐng)跑，且領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)不斷放大。原八年級(jí)，8人進(jìn)入城區(qū)前10名，17人進(jìn)入城區(qū)前22名，79人進(jìn)入城區(qū)前100名；在全市前1000名中，我校有450人；原八(3)班潘辰、八(13)班徐佳琪榮獲城區(qū)冠亞軍。原七年級(jí)，33人進(jìn)入城區(qū)前35名，86人進(jìn)入城區(qū)前100名；在全市前1000名中，我校有471
人。原七(18)班時(shí)玉瑩、七(10)班許越、七(13)班居行艦七(14)班秦鈺潔囊括了城區(qū)前四名。此外，我們?cè)诶^續(xù)深入開(kāi)展禮儀教育、感恩教育和法制教育的同時(shí)，還大力實(shí)施“文化興校、文化育人”策略，積極開(kāi)發(fā)與整合“庭院文化、管理文化、書(shū)院文化”，致力于建構(gòu)“生態(tài)校園、和諧校園、書(shū)香校園”。目前，以人文菁華為主題的“文化長(zhǎng)廊”，11個(gè)專題120幅圖文，琳瑯滿目，幾成數(shù)千學(xué)子的精神氧吧；以校園生活為重點(diǎn)的“文化櫥窗”，9個(gè)欄目不斷更新，近乎目不暇接的心靈
超市；(贊化學(xué)堂·文化講座)覆蓋10項(xiàng)題材，已開(kāi)講20余場(chǎng)，宛如一道道美味可口、營(yíng)養(yǎng)豐富的文化大餐；“讀書(shū)節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”等校園文化節(jié)慶活動(dòng)恰似一座座活躍身心、展示才華的素質(zhì)平臺(tái)；古樹(shù)名木見(jiàn)證歷史、紅亭紫竹記載春秋，名人題書(shū)彩墨飄香、大師寄語(yǔ)蕩氣回腸，當(dāng)年學(xué)宮深院而今處處洋溢著濃濃的學(xué)苑氣息，已成為莘莘學(xué)子理想的心靈棲所、精神家園。
升旗儀式下的演講稿2
親愛(ài)的同事，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，是我們初三同學(xué)在母校參加的最后一次升旗儀式了。也許，我們的內(nèi)心都在感嘆，最后一次：時(shí)間都去哪兒了?是啊，三年的時(shí)光，候思就不見(jiàn)了!在你埋頭于試卷，作業(yè)時(shí)，她從字逢間一閃而過(guò)，當(dāng)你奔跑于操場(chǎng)時(shí)，她從你腳底飛逝而去;在你與同學(xué)嬉鬧時(shí)，她以從你的臉頰悄然滑落……她帶著老師關(guān)切的目光，撫摸過(guò)你的小臉，如今，你的天真的小臉綻開(kāi)了成熟而自信的微笑;她帶著老師真誠(chéng)的教導(dǎo)，輕抓過(guò)你的雙肩，如今，你稚嫩的雙肩擔(dān)起了自己和家庭的責(zé)任!她也曾經(jīng)帶著批評(píng)，甚至帶著懲罰……但始終帶著真心的愛(ài)!
孩子們，時(shí)光無(wú)形的雙手就這樣將我們帶到了華業(yè)離別的渡口，此刻，我站在這里回望，放眼風(fēng)光勁松樓!我看到你們迎著旭日展露的笑顏，也看到你們伴著月光回家的疲憊身影;我看到你們受挫時(shí)短暫的沮喪，但更多的是你們面對(duì)壓力的認(rèn)真與堅(jiān)持;是你們青春的朝氣與激情!作為老師，我為你們驕傲!三年的師生相處，我們固然在教育你們，而你們，又何嘗不是在激活我們，我們的心，因?yàn)槟銈?，才依然年輕!
同學(xué)們，畢業(yè)是一首生動(dòng)的離別之歌，更是青年成長(zhǎng)的里程碑!老師相信：你們一定會(huì)謹(jǐn)記母校的教導(dǎo)：明德、樂(lè)學(xué)、尚美、創(chuàng)新，在中考考場(chǎng)，在人生賽場(chǎng)、勇往直前，不斷實(shí)現(xiàn)自己美好的夢(mèng)想，用你們的行動(dòng)證明，你們，是七一最優(yōu)秀的畢業(yè)生!
孩子們，三年的陪伴與守護(hù)，如今，到了放你們高飛的時(shí)候，另忘了**，是你們永遠(yuǎn)的家!**的江湖，永遠(yuǎn)都有你們的傳說(shuō)，母校、老師，會(huì)永遠(yuǎn)把你們牽掛，永遠(yuǎn)期盼你們的佳音!
再次祝愿全體初三學(xué)子考出理想成績(jī)!
升旗儀式下的演講稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家早上好！我今天講話的主題的是：共同創(chuàng)建文明班級(jí)。
環(huán)境造就人才，建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常必要的。創(chuàng)建文明班級(jí)，有利于良好學(xué)風(fēng)的塑造，有助于形成一種良好的學(xué)習(xí)氛圍與環(huán)境，以及團(tuán)結(jié)向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，有助于提高教學(xué)質(zhì)量和效果。因此，創(chuàng)建文明班級(jí)至關(guān)重要。
創(chuàng)建文明班級(jí)，需要每一個(gè)同學(xué)的努力。同學(xué)們必須遵守學(xué)校的規(guī)章制度，端正自己的行為。下面是文明班評(píng)比及日常檢查的要求：
1.所有同學(xué)不得染發(fā)；
2.禁止在教室使用各類充電器，使用手機(jī)；
3.不準(zhǔn)擅自使用教室的多媒體設(shè)備；
4.禁止購(gòu)買外賣；
5.宿舍關(guān)燈以后，不得喧嘩和使用其他照明工具；
6.禁止出現(xiàn)男女同學(xué)交往過(guò)密的行為；
7.未經(jīng)允許不得在學(xué)校內(nèi)兼職發(fā)傳單；
8.不準(zhǔn)私自在公告欄上張貼、宣傳；
9.早讀、晚修不得喧嘩，未經(jīng)允許，不準(zhǔn)離開(kāi)教室。
只有每一位同學(xué)都遵守校規(guī)校紀(jì)，才能形成良好的教學(xué)秩序，才可以促進(jìn)同學(xué)們健康成長(zhǎng)，才可以培育出有知識(shí)，有紀(jì)律的高素質(zhì)人才。
讓我們一起努力，朝著創(chuàng)建文明班級(jí)的目標(biāo)前進(jìn)吧！
升旗儀式下的演講稿4
人生都像一段遙遠(yuǎn)的征程，在我們的腳下，這條遙遠(yuǎn)的道路上，有大大小小的等待著我們?nèi)ネ瓿傻氖姑?。在路程的遠(yuǎn)方，我們每個(gè)人都有著一個(gè)美麗的夢(mèng)想亦或堅(jiān)定的信仰，我們前進(jìn)的動(dòng)力于此，生命的光彩亦散發(fā)于此。
然而，前進(jìn)的道路上總會(huì)散布著星星點(diǎn)點(diǎn)的石子，它們看似微小卻無(wú)時(shí)不牽絆著我們前進(jìn)的步伐。在生活中，每個(gè)人與生俱來(lái)的好勝心使我們想處處勝于他人，因而時(shí)時(shí)被瑣事所困擾，這些瑣事影響著我們的心情，消磨著我們的意志，甚至蠶食著我們對(duì)成功的憧憬，對(duì)未來(lái)的希望。因此，面對(duì)瑣事，面對(duì)生活的細(xì)節(jié)和角落，不妨退一步，一時(shí)的居于人后，是為將來(lái)更大的超越。
越王勾踐的臥薪嘗膽是對(duì)榮華富貴，浮名虛利的蔑視，他看淡了表面的浮華，退于人后，知恥而后勇，最終創(chuàng)造了自己也是那個(gè)時(shí)代命運(yùn)的高峰。重耳的退避三舍，丟失的是一時(shí)的出兵時(shí)機(jī)，得到的卻是知恩圖報(bào)的君子風(fēng)度，于小處讓人，詮釋了君子的胸懷氣度，城濮之戰(zhàn)的勝利就是對(duì)這種懂得于小處讓人的人最好的獎(jiǎng)賞。古人走過(guò)的路印證了厚積薄發(fā)的道理，他們成就的豐功偉業(yè)背后是無(wú)數(shù)退讓時(shí)隱忍的痛苦。
小處讓人，大處得人，這并非象牙塔中的一句乏味的話語(yǔ)，在平時(shí)學(xué)校的生活中，繁瑣的小事，與同學(xué)間相處的矛盾，意見(jiàn)的不合，老師的誤解，舍友的疏忽，朋友的玩笑，如此種種瑣事層出不窮，而我們經(jīng)常放其于心上，反復(fù)思慮，破壞了一天的好心情，消磨了學(xué)習(xí)的意志，打亂了心緒。每當(dāng)這時(shí)不妨換個(gè)角度，換一種思考的方向，以一種淡然豁達(dá)，甚至有些無(wú)所謂的心態(tài)將這些瑣事拋之腦后。塞翁失馬焉知非福，小處的退讓和寬容可能還來(lái)了同學(xué)更深的理解，朋友更大的信任，老師更欣慰的賞識(shí)。從更加深遠(yuǎn)的角度看，心中沒(méi)有了小事的煩擾，學(xué)會(huì)了如何韜光養(yǎng)晦，懂得了如何在步步的退讓中更加全面立體的分析自己和他人，在思想上登上了更高的境界，從而獲得心如止水的最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)甚至更加光明的前途。
放棄有時(shí)是痛苦的，但短暫的失去往往會(huì)帶給我們更多的收獲。生命的旅途中，我們想得到的東西太多，我們不甘于人后的心情太重，而最終處處的爭(zhēng)強(qiáng)換來(lái)了一個(gè)一無(wú)所獲的人生。因而，每當(dāng)我們面對(duì)著與我們的夢(mèng)想，我們的追求相悖而行的瑣事，退一退，讓一讓，卸下身上不必要的包袱，輕裝上路，才會(huì)飛的更高，走的更遠(yuǎn)。
升旗儀式下的演講稿5
同學(xué)們、老師們：
早上好！
前不久剛過(guò)去九九重陽(yáng)節(jié)，九是陽(yáng)數(shù)最大的數(shù)，取其意，九九是祝愿，愿老人長(zhǎng)壽，是人的本善，是傳統(tǒng)社會(huì)的風(fēng)尚，是“孝親”的傳承活動(dòng)。所以，我今天發(fā)言的題目是：《讀好“孝·親”這本書(shū)》。
“孝·親”是一個(gè)永恒的主題：“孝”的核心就是孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩；中央電視臺(tái)評(píng)選孝心少年為什么，倡導(dǎo)美德是做人之根本，不孝，不足以成人、成家，更難興國(guó)，而是會(huì)敗家，俗稱“敗家子”?！坝H”的核心是親近他人，親近社會(huì)，親近自然?！靶ⅰ笔亲鋈说牡拙€，是人的道德的生長(zhǎng)點(diǎn)，能促進(jìn)人的個(gè)體道德的發(fā)展；“親”是人際交往中應(yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則，是人人皆要遵守的公德。若亂扔垃圾，不遵守交通規(guī)則，出口成臟，旅游怪象等叫無(wú)德。能促進(jìn)人的社會(huì)道德的發(fā)展。個(gè)體道德與社會(huì)道德協(xié)調(diào)發(fā)展，人才能從一個(gè)呱呱落地的自然人成長(zhǎng)為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展所需要的社會(huì)人。也就是說(shuō)，只有道德發(fā)展健全的人，遵守社會(huì)規(guī)則的人，懂得家庭責(zé)任與社會(huì)責(zé)任的人，才是一個(gè)真正的“人”。
“孝·親”是時(shí)代發(fā)展的需要。當(dāng)今世界，列強(qiáng)林立。國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)是經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)，是科技競(jìng)爭(zhēng)，是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，但歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。人的道德素質(zhì)是人成才的必要條件。國(guó)民整體素質(zhì)的良莠，是國(guó)家興衰的充要條件。
“孝·親教育”是溫江二中的特色?！靶ⅰびH教育”是我校傳承20多年的傳統(tǒng)教育內(nèi)容，經(jīng)過(guò)20xx年以來(lái)的培養(yǎng)與發(fā)展，已經(jīng)成為溫江二中校本特色德育。20xx年，我校完成了“孝·親”校園文化建設(shè)的整體設(shè)計(jì)，并完成了主題雕塑“孝·親”的設(shè)計(jì)與建設(shè)；20xx年，完成了“孝行浮雕墻”的建設(shè)；20xx年完成了“孝心亭”的建設(shè)與環(huán)境整治。經(jīng)過(guò)3年的努力，以硬件為載體的校園文化建設(shè)基本完成。
20xx年，經(jīng)學(xué)校研究決定：我校單數(shù)年舉辦“孝·親文化節(jié)”，雙數(shù)年舉辦“體育藝術(shù)節(jié)”。20xx年11月，我校成功舉辦了溫江二中首屆“孝·親文化節(jié)”，有30多家媒體進(jìn)行了積極的宣傳和報(bào)導(dǎo)，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的社會(huì)影響。使我校的“孝·親教育”特色進(jìn)一步彰顯，達(dá)到了教育學(xué)生、影響家庭、影響社會(huì)的目的。
20xx年以來(lái)，我?！靶ⅰびH教育”不斷發(fā)展，“孝·親教育”走上了科學(xué)的發(fā)展道路。學(xué)校通過(guò)與成都師范學(xué)院專家團(tuán)隊(duì)的合作與研發(fā)，于20xx年暑假和20xx年暑假完成了2批共計(jì)115人的教師高級(jí)培訓(xùn)，申報(bào)了省級(jí)科研課題，完成了“孝·親教育”校本特色德育課程的頂層設(shè)計(jì)，編制了從初一到高三6個(gè)年級(jí)的《孝·親教育特色德育課程標(biāo)準(zhǔn)》，制定了科學(xué)的課程開(kāi)發(fā)計(jì)劃，完成了前期課程開(kāi)發(fā)，并于今年秋季起在各個(gè)年級(jí)校本必修課程中逐步實(shí)施?！靶ⅰびH教育”也將成為溫江二中獨(dú)具特色的優(yōu)質(zhì)教育資源，并為二中的學(xué)生奉獻(xiàn)出德育教育的盛宴。
今年，我校將舉辦第二屆“孝·親文化節(jié)”。經(jīng)學(xué)校研究決定，擬于本月底舉辦溫江二中第二屆“孝·親文化節(jié)”。從學(xué)生這個(gè)層面上說(shuō)，我們有更多的機(jī)會(huì)參與到這次活動(dòng)中來(lái)。盼同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去，在自己真正受益的同時(shí)為班級(jí)、為學(xué)校爭(zhēng)得更多榮譽(yù)。從教師這個(gè)層面上說(shuō)，我們?cè)O(shè)計(jì)了七個(gè)“基本形式”的征文活動(dòng)，全體教師都能結(jié)合自己的學(xué)科特點(diǎn)和個(gè)人特長(zhǎng)，參與到本屆“孝·親文化節(jié)”的活動(dòng)中去。在最后的研討活動(dòng)中，我們將在集體研討活動(dòng)的基礎(chǔ)上，分設(shè)四個(gè)分論壇活動(dòng)，期盼在專家的引領(lǐng)下，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。學(xué)校的發(fā)展必將使我們的學(xué)生受益，必將為社會(huì)的進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。
老師們、同學(xué)們！溫江二中第二屆“孝·親文化節(jié)”即將到來(lái)，我們熱切期盼全體師生的積極參與，我們相信本屆孝親文化節(jié)在我校的發(fā)展史上必將具有劃時(shí)代的意義。
最后，我們預(yù)祝溫江二中第二屆“孝·親文化節(jié)”取得圓滿成功！
謝謝！
升旗儀式下的演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我演講的題目是《祝福高三》
我們的人生就像是一次長(zhǎng)途旅行，在市二中的三載春夏秋冬說(shuō)長(zhǎng)很長(zhǎng)說(shuō)短也真短，就像是旅行中的一段旅程或是旅程中的一個(gè)驛站。高三的同學(xué)走過(guò)高一的漫不經(jīng)心，褪去高二的心浮氣躁剛剛不久，今天，高三同學(xué)已是最后一次參加母校莊嚴(yán)的升旗儀式，再過(guò)幾天即將迎來(lái)高考。此刻，在這里，我謹(jǐn)代表高一高二全體同學(xué)把最美好和最真誠(chéng)的祝福送給高三的學(xué)生們——
祝福你們用平常心參加高考。也許你們有過(guò)迷茫，但此刻目光已瞄準(zhǔn)遠(yuǎn)方;也許你們已經(jīng)學(xué)會(huì)用甩包袱的心態(tài)去對(duì)待考試，一次比一次有進(jìn)步。高考，是人生給予我們的一次打磨，你們將因此而鐵骨錚錚成為百折不撓的強(qiáng)者。我校全體老師和同學(xué)愿意做你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，支持你們，為你們加油!我們有理由相信，你們是晚熟的稻子，最后幾天仍然精耕細(xì)作，馬上就是顆粒歸倉(cāng)的日子，是豐收的日子。
祝福你們把老師們的教誨和在東營(yíng)市第二中學(xué)養(yǎng)成的良好的習(xí)慣裝進(jìn)行囊，它們會(huì)幫助你們從風(fēng)雨走向陽(yáng)光，走向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。市二中的校訓(xùn)“實(shí)以思進(jìn)，搏以拓新”和“和融力行，拼搏致遠(yuǎn)”的學(xué)校精神是那么樸實(shí)無(wú)華，但愿能成為大家心靈的圖騰。
同時(shí)，祝福你們將來(lái)不管隔著千山萬(wàn)水，還是茫茫人海，市二中的一切都會(huì)成為你們最美麗的回憶，在每一個(gè)有月亮的夜晚，二中的校園，二中的老師，二中的同學(xué)，二中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一定會(huì)穿越歲月的塵埃走進(jìn)你們的夢(mèng)境。印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。無(wú)論你走得多遠(yuǎn)，我們的心總是和你們連在一起?！?/p>
高三的同學(xué)們，市二中永遠(yuǎn)是你可以?？康臏剀案蹫?，我們會(huì)分享你們成功的喜悅，也會(huì)在你們失意的時(shí)候給你們一如既往的關(guān)心與支持。那么，請(qǐng)帶上我們的祝福整裝待發(fā)吧，我們堅(jiān)信：海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰。六月是一個(gè)鮮花盛開(kāi)，收獲夢(mèng)想的季節(jié)，當(dāng)茉莉花開(kāi)的時(shí)候，你們的夢(mèng)想也一定會(huì)如期綻放。
市二中---我們永遠(yuǎn)的家園!
最后，祝同學(xué)們考出風(fēng)格，考出水平，實(shí)現(xiàn)自己美好的心愿!再次祝福你們!金榜題名!
升旗儀式下的演講稿7
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
您們好!
今天我演講的題目是《關(guān)注細(xì)節(jié)》
當(dāng)我們的雙手高舉獎(jiǎng)杯時(shí)，當(dāng)我們的腳步邁向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，當(dāng)成功遙遙在望時(shí)，你可曾想過(guò)，成功的背后竟是神圣而又純潔的兩個(gè)字“細(xì)節(jié)”。
著名企業(yè)家比爾．蓋茨被人們問(wèn)走成功的秘訣時(shí)，他只說(shuō)出了兩個(gè)字：細(xì)節(jié)。很多人都感到很奇怪，細(xì)節(jié)真的能影響人的一生嗎？是的，從古到今，世界上哪一個(gè)偉人敢說(shuō)可以忽視細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)是成功的階梯，我們二十一世紀(jì)的青少年更不應(yīng)該忽視的兩個(gè)字，是新世紀(jì)的銀鷺展翅飛翔的翅膀。誰(shuí)不想成功？誰(shuí)不想成為第二個(gè)比爾．蓋茨？但是在成功這條漫漫長(zhǎng)路上卻醒目的立著“細(xì)節(jié)”二字的路標(biāo)。細(xì)節(jié)=成功，我們要抓住成功這個(gè)頑皮的小精靈，就必須抓住小精靈那寫(xiě)著“細(xì)節(jié)”的金色的尾巴。生活中，細(xì)節(jié)多次與我們擦肩而過(guò)，許多人因?yàn)椴蛔⒁饧?xì)節(jié)而生活得貧窮落。而我們，這一朵朵含苞欲放的花朵，在學(xué)習(xí)上更是不能光夢(mèng)想做大事，而忽視細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)對(duì)我們的人生啟著重大作用，我們必須要關(guān)注細(xì)節(jié)。古人說(shuō)過(guò)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。細(xì)節(jié)看似生活中微不足道的細(xì)枝末節(jié)，但實(shí)在是最值得我們關(guān)注的。如今，成功的精靈仍在飛翔，貪婪的人們正向成功張牙舞爪，而成功也正在尋找自己真正的主人，讓主人拿著成功之門的鑰匙打開(kāi)它，讓主人的人生無(wú)限光明。在生活中，細(xì)節(jié)多次與我們擦肩而過(guò)。同學(xué)們，走路時(shí)，請(qǐng)低頭看看腳邊的垃圾，你是否伸手撿一撿？升旗時(shí)，請(qǐng)關(guān)注自己的言行，是否向國(guó)旗立正致敬，借閱圖書(shū)時(shí)，你的肘部是否壓著書(shū)角，上課時(shí)，你是否專心聽(tīng)老師講解。這些不起眼的動(dòng)作，可能就會(huì)影響你的一生。趁現(xiàn)在的美好時(shí)光，讓我們從關(guān)注細(xì)節(jié)開(kāi)始走向成功吧！
細(xì)節(jié)好比火炬，它一直傳遞在我們手中，我們一定要緊緊抓住它，讓我們這一只只正要展翅飛翔的銀鷺插上騰飛之翼，在屬于自己的成功天地上自由飛翔吧！讓我們關(guān)注細(xì)節(jié)吧！
升旗儀式下的演講稿8
老師，同學(xué)們：
早上好！
金秋九月，我們又迎來(lái)了新的學(xué)年，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活，在此，我首先代表全體九年級(jí)同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師深情地道一聲：老師，您辛苦了！我們的每一份進(jìn)步都凝聚著您的心血，我們的每一份成績(jī)都凝聚著您的智慧，我們的每一點(diǎn)成長(zhǎng)都凝聚著您的汗水。
九年級(jí)的同學(xué)們，初中旅途我們已走過(guò)了四分之三?；厥啄且淮L(zhǎng)長(zhǎng)的腳印，我們?cè)跄懿桓袊@歲月如梭，仿佛昨日我們才踏進(jìn)xx中學(xué)的校門，在校園里好奇地跑來(lái)跑去。新的學(xué)年，我們一定要以只爭(zhēng)朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng)，汲取前三個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整好心態(tài)，以最好的學(xué)習(xí)方法，最佳的精神狀態(tài)，投入到初四的學(xué)習(xí)中，使自己在初中的最后階段獲得飛躍發(fā)展。老師們、同學(xué)們，我們XX屆畢業(yè)班全體同學(xué)一定會(huì)認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)中考，接受這一人生的重要挑戰(zhàn)，譜寫(xiě)xx中學(xué)更加燦爛輝煌的新篇章。
新學(xué)年對(duì)七，八年級(jí)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，是全面掌握初中知識(shí)體系的關(guān)鍵時(shí)期，一定要把更多的時(shí)間放在思考和探究上，多做知識(shí)系統(tǒng)和學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，為九年級(jí)的沖刺做充分的準(zhǔn)備。
對(duì)六年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，新學(xué)年是融入xx中后揚(yáng)起人生風(fēng)帆的開(kāi)始，希望你們?cè)趚x中學(xué)多元、開(kāi)放、和諧的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，加強(qiáng)知識(shí)學(xué)習(xí)，積極參加活動(dòng)，將初中生活裝點(diǎn)得更加絢麗多彩。
同學(xué)們，xx中學(xué)是我們快樂(lè)的大家園，需要我們共同維護(hù)她的清潔、安寧、和諧與溫馨。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們一定要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從規(guī)范日常行為做起，遵規(guī)守紀(jì)，誠(chéng)實(shí)守信，尊敬老師，禮貌待人，勤奮學(xué)習(xí)，樂(lè)于探究，不遲到、不早退、不曠課，上課專心聽(tīng)講，勤于思考，關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，鍛煉身體，講究衛(wèi)生，以積極樂(lè)觀的心態(tài)，正確對(duì)待困難與挫折。
同學(xué)們，松馳的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，我們很清楚，前方的路不可能平坦，只會(huì)更曲折，更艱險(xiǎn)，隨著學(xué)識(shí)的增加，競(jìng)爭(zhēng)的壓力也會(huì)日益增加，但我們決不應(yīng)畏縮，也絕不會(huì)退縮：戰(zhàn)勝壓力，我們可以變得更強(qiáng)。尊敬的老師，請(qǐng)你們放心，在新的學(xué)期，我們一定會(huì)更加努力，倍加珍惜您的辛勞和付出，一年后，我們一定向您交上一份最滿意的答卷！
謝謝大家！
九年一班亓xx
XX年9月1日
升旗儀式下的演講稿9
老師們、孩子們：
今天我講話的主題是：修煉自我管理，奠基美好人生。
自我管理，就是自己管理自己。每個(gè)人都是自己命運(yùn)的主宰者，人生大廈的高度取決于自我發(fā)展的程度。
要做好自我管理，需要加強(qiáng)以下兩個(gè)方面的修煉。
一、自主管理，修煉自己的心性
大家知道，人和人性格各異，思想認(rèn)知水平差異也較大，相互間要相互包容，相互提醒，不要自以為是，不要以自我為中心。無(wú)論對(duì)老師、對(duì)父母還是對(duì)同學(xué)，我們要管理好自己的情緒，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就使性子，甩臉子，有時(shí)甚至大打出手，這非常不利于個(gè)人成長(zhǎng)。事情不能皆隨我意，我們要養(yǎng)成反思、總結(jié)的好習(xí)慣，修煉同理心，克服任性，凡事多站在他人角度考慮問(wèn)題，真誠(chéng)待人，寬厚待人，加強(qiáng)自我約束，努力成為一名博雅的中學(xué)生！
二、自主管理，修煉自己的習(xí)慣
我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以下四個(gè)習(xí)慣。
⒈“自己事，自己做”的習(xí)慣
一個(gè)人，獨(dú)立的程度越高，適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的能力就越強(qiáng)。一屋不掃何以掃天下孩子們，天下唯一可以依賴的就是自己！過(guò)多的依賴父母，養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣，貽害終生，這樣的例子古今中外比比皆是。學(xué)校開(kāi)設(shè)洗手間勞動(dòng)課程，目的就是培養(yǎng)我們獨(dú)立生活的能力。無(wú)論在校還是回到家里，我們都要堅(jiān)持自己的衣服自己洗，自己的物品自己整理。自己的事情自己做，而且要主動(dòng)做，積極做，還要在力所能及的情況下幫父母做家務(wù)。自己的事情自己做是培養(yǎng)我們生活自理、人格自立，生命成長(zhǎng)的必修課。
⒉“遵守規(guī)則，尊重規(guī)律”的習(xí)慣
立世要守規(guī)則。國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，班有班約，每個(gè)人都要有強(qiáng)烈的規(guī)則意識(shí)。對(duì)于規(guī)則，遵之，受人尊敬，違之，為人恥笑。出行要遵守交通規(guī)則；宿舍里，要遵守舍規(guī)，不隨便翻動(dòng)他人物品、不損壞公私財(cái)物、按時(shí)作息，不影響他人休息；打飯、購(gòu)物、充飯卡要排隊(duì)、任何時(shí)候不亂丟垃圾、不踩踏草皮。總之，一切危害秩序，干擾他人的行為都應(yīng)當(dāng)避免！無(wú)意而為，要心存愧疚，真誠(chéng)表示歉意！
生活要尊規(guī)律。同學(xué)們，規(guī)律是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，中年、老年時(shí)期顯現(xiàn)的疾病，不是憑空產(chǎn)生的。敬畏規(guī)律，有益身心，漠視規(guī)律，損害健康。喝熱水、吃早餐、均衡飲食，不暴飲暴食，不挑食，不吃零食，按時(shí)作息，講究衛(wèi)生，不過(guò)早介入男女同學(xué)感情糾葛。這些事，可能我們都已經(jīng)聽(tīng)膩了，但事事關(guān)乎身心，關(guān)乎未來(lái)。
我們要用行動(dòng)捍衛(wèi)自己成長(zhǎng)的尊嚴(yán)，真正讓優(yōu)秀、自立之花綻放到自己生命生活的每一個(gè)角落！
3.“讀書(shū)學(xué)習(xí)專心”的習(xí)慣
讀書(shū)學(xué)習(xí)，專心是第一要?jiǎng)?wù)，注意力不集中是大忌。讀書(shū)學(xué)習(xí)是自己的事情，只有主動(dòng)學(xué)習(xí)、專心學(xué)習(xí)，效率才高，才能得到自己最需要的東西。
“自主自習(xí)”時(shí)，要定好計(jì)劃，全身心投入到復(fù)習(xí)鞏固與預(yù)習(xí)之中，真正做到溫故知新；在課堂上，要自動(dòng)自發(fā)，積極參入，熱烈討論，高效展示，深刻點(diǎn)評(píng)，大膽質(zhì)疑，拓展提升，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)心靈和學(xué)業(yè)的共同成長(zhǎng)；閱讀時(shí)，我們要積極投入到“海量閱讀”中，養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣。要明確，閱讀不是為了“識(shí)字”，不是為了做樣子給誰(shuí)看，不是為了閱讀而閱讀，最重要的是專心致志，“陷入”情節(jié)，享受其中，在無(wú)意識(shí)中，開(kāi)闊視野，提升素養(yǎng)，修煉人性光輝，豐富人生智慧。
4.“日事日畢”的習(xí)慣
古往今來(lái)，凡學(xué)問(wèn)有大成者，幾乎都是時(shí)間管理的高效者、成功者?！叭帐氯债叀本褪敲咳斩ㄓ?jì)劃，每日抓落實(shí)。孩子們，我們要強(qiáng)化時(shí)間觀念，合理計(jì)劃，狠抓落實(shí)。要有完不成目標(biāo)任務(wù)，食不甘味，寢不能寐的境界。
我們要利用好成長(zhǎng)日記和學(xué)習(xí)檔案，做到每天任務(wù)具體，目標(biāo)明確；每天結(jié)束要搞好清理和總結(jié)。
一個(gè)不善于做計(jì)劃，做了計(jì)劃又不能落實(shí)的人，是意志薄弱者。一個(gè)意志薄弱者是很難有所成就的！
孩子們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始做自我管理的主人，為成長(zhǎng)插上翅膀，為幸福、美好人生奠基！
最后祝孩子們學(xué)習(xí)每一天，快樂(lè)每一天，成長(zhǎng)每一天！祝老師們心情愉快，工作順利!
謝謝大家！
升旗儀式下的演講稿10
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自高二510班的管爍。十分榮幸我能站在九月伊始的清晨里，主持新學(xué)期的第一次升國(guó)旗儀式。我講話的主題是“新學(xué)期，新開(kāi)始?！?/p>
“每一次結(jié)束，都意味著一個(gè)新的開(kāi)始?！边@是在我的學(xué)習(xí)生涯中，老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的最多的一句話，并且我對(duì)此深信不疑。 此時(shí)此刻站在這里的每一位老師和同學(xué)，我們都有一個(gè)新的開(kāi)始。
首先，我要恭喜高一的學(xué)弟學(xué)妹們，你們以優(yōu)秀的成績(jī)?nèi)缭傅剡M(jìn)入了這所學(xué)校。正如考入北京大學(xué)的段儀學(xué)姐在開(kāi)學(xué)典禮上所說(shuō)的，“在這里，你們將擁有足夠的學(xué)習(xí)資源，來(lái)幫助你進(jìn)入你所夢(mèng)想的大學(xué)?！备鎰e懵懂的初中三年，你們將在這里，在老師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的幫助下，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)旅程，繼續(xù)成長(zhǎng)與蛻變。
而此刻站在這里的每一位高二的同學(xué)，我們都已經(jīng)做出了高中最重要的一個(gè)選擇。當(dāng)我們完成了這一步，那么接下來(lái)的一切都會(huì)變得明朗。文科與理科，無(wú)論我們選擇的是哪一條路，每一個(gè)努力堅(jiān)持的人，都值得擁有一個(gè)燦爛明媚的未來(lái)。我們不忘記為什么出發(fā)，就不會(huì)迷失前進(jìn)的方向，就有了沐風(fēng)櫛雨，披荊斬棘的能力，就有了一千次涅槃，一千零一次重生的能力。
不久前，成都七中的校長(zhǎng)易國(guó)棟在畢業(yè)典禮上說(shuō)：“高考分?jǐn)?shù)會(huì)有高有低，就讀的大學(xué)會(huì)有遠(yuǎn)有近，未來(lái)的人生路，有陽(yáng)春江南，也有大漠孤煙，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)橐粓?chǎng)考試而贏得整個(gè)人生，也沒(méi)有人會(huì)因?yàn)橐粓?chǎng)考試而輸?shù)粽麄€(gè)人生?！备呷膶W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，我相信在這里的每一個(gè)人，都會(huì)在心底里由衷地對(duì)你們說(shuō)一句“新的學(xué)期，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們加油??！”。對(duì)于有夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)，不論什么時(shí)候開(kāi)始都不晚，永遠(yuǎn)都來(lái)得及。一路堅(jiān)持下去的你們，一直都是我們最好的榜樣。
“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！痹谖覀兟L(zhǎng)的求學(xué)路上，老師們一直都扮演著最重要的角色。路遙在《平凡的世界》里寫(xiě)道：“在一個(gè)人的思想還沒(méi)有強(qiáng)大到自己能完全把握自己的時(shí)候，就需要在精神上依托另一個(gè)比自己更強(qiáng)的人。我們?cè)趬汛筮^(guò)程中的每一個(gè)階段，都需要求得當(dāng)時(shí)比自己的認(rèn)識(shí)更高明的指教?！蔽蚁?，這就是老師于世界而言的重要意義。在此，我想代表同學(xué)們，對(duì)所有的老師提前說(shuō)一聲“祝您們教師節(jié)快樂(lè)！”桃李滿天下，春風(fēng)遍人間。您們的辛苦永遠(yuǎn)不會(huì)被辜負(fù)，因?yàn)槲覀?，終將成為您的驕傲。
至此，我的講話完畢，謝謝大家。
升旗儀式下的演講稿11
人們常說(shuō)相知相遇的不容易，也常說(shuō)要用微笑面對(duì)人人，因?yàn)橹挥心銓?duì)別人笑，人家才會(huì)對(duì)你笑，由此可見(jiàn)，比起相知相遇，更難能可貴的是相聚時(shí)能以微笑面對(duì)。
人生由那么多個(gè)點(diǎn)滴聚在一起，我們何不在彼此腦海中留下微笑的自己？在逆境中微笑的人們，在悲痛中微笑的人們，在時(shí)間流逝中微笑的人們……他們是美的最好詮釋！
有位農(nóng)夫能種出獲獎(jiǎng)玉米，一位記者采訪了他，發(fā)現(xiàn)農(nóng)夫?qū)⑺姆N子分給了鄰居?！澳愕泥従右矔?huì)參加玉米比賽，你怎么將最好的玉米種子分給他們呢？”記者問(wèn)到?！芭叮壬?，”農(nóng)夫說(shuō)，“難道你不明白嗎？風(fēng)會(huì)將成熟的玉米花粉從一片田帶到另一片田。如果我的鄰居種劣質(zhì)玉米，異花粉就會(huì)逐漸降低我玉米的品質(zhì)，如果我想培植優(yōu)質(zhì)玉米，就得幫助我的鄰居培植優(yōu)質(zhì)玉米。
我們的生活也是如此。想讓自己過(guò)上好日子，就要幫助周遭的人過(guò)上好日子，而想要自己快樂(lè)的人，就得首先讓別人微笑，因?yàn)閭€(gè)體的幸福與團(tuán)體的幸福密不可分。
綻放笑容吧！微笑，其實(shí)就這么簡(jiǎn)單！
升旗儀式下的演講稿12
尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家早上好！一年一度秋風(fēng)勁，又是丹桂飄香時(shí)。秋天是收獲的季節(jié)，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，更是播種的季節(jié)。今天我發(fā)言的題目是：人生是有季節(jié)的。
人生是有季節(jié)的。人的一生，從少年、青年、中年到老年，排列成了相互銜接的鏈條，少年的懵懂，青年的活力，中年的剛毅，老年的穩(wěn)健，形成了來(lái)自于過(guò)去、存在于現(xiàn)在、發(fā)展于未來(lái)的過(guò)程，這就是人生的四季。人生的四季，每個(gè)季節(jié)都有每個(gè)季節(jié)的斑斕，每個(gè)季節(jié)都有每個(gè)季節(jié)的禮贊，每個(gè)季節(jié)都有每個(gè)季節(jié)的情感。春天播種了希望，夏雨滋潤(rùn)了生長(zhǎng)，秋風(fēng)催熟了果實(shí)，冬雪又蘊(yùn)育著春天。有人做過(guò)這樣的比喻：人的少年，天真爛漫，活潑可愛(ài)，富于幻想，是人生的“童話時(shí)代”；青年時(shí)期，朝氣蓬勃，熱情奔放，生活色彩最為豐富，是人生的“詩(shī)歌時(shí)代”，也是人生最美妙、最燦爛的黃金時(shí)段?，F(xiàn)在，我們就處于這兩個(gè)美好的季節(jié)，可美好的季節(jié)往往格外短暫，錯(cuò)過(guò)了就不可能重現(xiàn)。
法國(guó)啟蒙思想家伏爾泰說(shuō)得好：最長(zhǎng)的莫過(guò)于時(shí)間，因?yàn)樗肋h(yuǎn)無(wú)窮無(wú)盡，最短的也莫過(guò)于時(shí)間，因?yàn)槲覀兯械挠?jì)劃都來(lái)不及完成。不要在冬季里期盼著春日的草綠飛絮，不要在夏日去暢想著冬日的白雪飄飄。同學(xué)們，不要把所有的希望寄予明天，因?yàn)槊魈燹D(zhuǎn)瞬就是今天；不要讓?xiě)卸柚髟捉裉?，因?yàn)榻裉旒磳⒊蔀橄诺挠肋h(yuǎn)。珍惜你今天的擁有，才不會(huì)錯(cuò)過(guò)你人生四季的每一天。
新學(xué)期奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們珍惜人生美好的季節(jié)，共同放飛心中的理想，共同抒寫(xiě)人生新的篇章，共同鑄就新的輝煌！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
升旗儀式下的演講稿13
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我講話的主題是：《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》。
中國(guó)著名教育家葉圣陶先生說(shuō)：“教育就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣”。國(guó)內(nèi)外許多教學(xué)研究統(tǒng)計(jì)資料表明，對(duì)絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的好壞，20%與智力因素相關(guān)，80%與非智力因素相關(guān)。而在信心、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要地位。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)業(yè)成績(jī)的重要保證，也是一個(gè)人成才的重要因素。一個(gè)沒(méi)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，往往一輩子平平庸庸。初中階段是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最重要時(shí)期，如果你想獲得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，如果你想有效地利用時(shí)間，就需要不斷培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么初中階段同學(xué)門應(yīng)該著力養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?
第一、一心向?qū)W的習(xí)慣：
這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成，你就會(huì)自動(dòng)自覺(jué)地甚至不由自主地把萬(wàn)事萬(wàn)物都與學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái)，你的感觀便會(huì)成為知識(shí)信息的掃描儀和接收器，你的大腦便會(huì)成為容納知識(shí)百川并且對(duì)其進(jìn)行過(guò)濾、加工、再造的法寶。科學(xué)家巴斯德說(shuō)：“機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”，一心向?qū)W的頭腦便是有準(zhǔn)備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開(kāi)水，而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī);同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會(huì)想到埋怨草的無(wú)情和自己的粗心，而魯班卻想到了發(fā)明鋸;成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個(gè)：就是因?yàn)橥咛?、魯班、平時(shí)一心向?qū)W，所以，這些自然界的微弱刺激便激起他們靈感的火花。
第二、專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣
心理學(xué)專家曾有人做過(guò)對(duì)比研究：請(qǐng)來(lái)兩組知識(shí)能力大致相同的學(xué)生，讓第一組的同學(xué)邊聽(tīng)故事邊做簡(jiǎn)單的加法習(xí)題，而第二組也做同樣的兩件事，但是兩項(xiàng)內(nèi)容分開(kāi)進(jìn)行。同樣的時(shí)間后，檢查加法題的成績(jī)，并請(qǐng)每個(gè)人復(fù)述聽(tīng)過(guò)的故事。結(jié)果是：第一組習(xí)題與復(fù)述的錯(cuò)誤率都明顯高于第二組。由此看來(lái)，一般人不可能同時(shí)高質(zhì)量地做好兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上的事情。如果硬要同時(shí)做，必然使每件事的質(zhì)量都有所降低。同學(xué)們也可以做這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：左手右手各拿一支筆，一手畫(huà)圓兒，一手畫(huà)方，雙管齊下。其結(jié)果必然是圓也不圓，方也不方。古語(yǔ)“目不能兩視而明，耳不能兩聽(tīng)而聰”.就是要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)集中精力，尤其是在聽(tīng)講的時(shí)候，往往你忽略了老師的一句話，就丟掉了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
第三、認(rèn)真思考的習(xí)慣：
認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造能力。養(yǎng)成認(rèn)真思考的習(xí)慣，可以防止“讀死書(shū)”和“死讀書(shū)”，不僅能鑒別和選擇書(shū)籍，而且還能夠死書(shū)活讀。通過(guò)思考可以不斷解開(kāi)疑團(tuán)，激發(fā)靈感，從而有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造?？茖W(xué)家愛(ài)因斯坦，在整個(gè)科學(xué)生涯中，始終信奉“懷疑一切”這句格言。正是憑這種“懷疑一切”的精神，愛(ài)因斯坦提出了劃時(shí)代的“光量子”概念，創(chuàng)立了相對(duì)論。
同學(xué)們，初中階段是各種習(xí)慣諸如生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期，良好的習(xí)慣一旦形成，就會(huì)變成人生道路上前進(jìn)的巨大力量，終生受益。行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)，讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己的遠(yuǎn)大理想而不懈奮斗!