以青春為主題的演講稿
演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,演講稿與我們的生活息息相關(guān),你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的以青春為主題的演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
以青春為主題的演講稿1
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
偶然發(fā)現(xiàn),我們已經(jīng)進(jìn)入了老年人羨慕、中年人懷舊、年輕人向往的青春景觀。青春的熱血澎湃,青春的熱情洋溢著。但是,朋友們,你們有沒(méi)有探索和思考過(guò),什么是青春?
青春是一團(tuán)火,微笑和彩霞飛舞,汗水伴隨著露珠瀟灑,脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏,智慧彈奏著優(yōu)美的旋律!青春用火一樣的熱情,全身心投入,得到動(dòng)人的笑容。
青春是一條河,平靜的時(shí)候,泉水叮咚響,訴說(shuō)著青春的故事;激蕩的時(shí)候,洶涌澎湃,激情輻射出絢麗的光芒。
青春是一片明亮的夜空,像月光一樣美麗的野心,也有無(wú)數(shù)的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓,青春的月亮比夜空的月亮更耀眼,青春的星星比夜空的星星更復(fù)雜,青春的星星比夜空的星星更亮。
青春是一條山路。它有時(shí)展示青春的畫面,有時(shí)滋生充滿血淚的毒草。它會(huì)引導(dǎo)你光明的前景,設(shè)置陷阱讓你墮落。然而,水手們害怕波濤洶涌,樵夫們害怕荊棘深邃的溪流。只要我們瞄準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo),頭頂上的陽(yáng)光一定是燦爛的!
然而,從前,我們這些帶著五顏六色的夢(mèng)想走進(jìn)大學(xué)校園的學(xué)生,卻有著青春,在被譽(yù)為“本科生”的壯麗歲月里,大喊:平淡才是真。一旦有人認(rèn)為“與世無(wú)爭(zhēng),寧?kù)o一生”就能無(wú)憂無(wú)慮地生存,頗有把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢(shì)。是什么讓我們充滿青春活力的校園生活變得五彩繽紛?是什么讓我們真正的熔漿凝固,不再有發(fā)自內(nèi)心的熱血沸騰?因?yàn)槲覀儧](méi)有進(jìn)入象牙塔的夢(mèng)想?因?yàn)槲覀儧](méi)有走出自我困惑的地方?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉倌贻p,真的把一切都看得平淡?但是我想說(shuō)不!都不是!主宰世界的是我們,放棄世界的還是我們。
不僅是古老的晨光,還有夜晚的星星和月亮,還有我們流逝的青春。所以請(qǐng)拒絕平淡,告別無(wú)為,讓我們的青春在陽(yáng)光下真正飛翔和激蕩!
讓我們?cè)陉?yáng)光明媚的日子里快樂(lè)地唱歌;在花開(kāi)的日子里,漫游知識(shí)的海洋,一起編織夢(mèng)想;在雨季,用心情的音符,寫青春甜美的篇章!我們將持之以恒,讓前方荊棘叢生。在茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪,共同前行。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,朝著成功的彼岸前進(jìn)。
不再為落葉難過(guò),為春雨流淚;不再滿足于不在乎夏天的陽(yáng)光,讓殘冬的雪裝飾自己的面紗;歲月可以使皮膚起皺,失去熱情,也可以使靈魂起皺,讓生活失去激情。因此,我們要用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的帆,用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄迷茫,掌握航向,共同努力,不懈搖槳,青春的激動(dòng)樂(lè)章終將奏響!
我的演講到此結(jié)束,謝謝!
以青春為主題的演講稿2
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
看,那矯健的身姿,洋溢著青春;聽(tīng),那激昂的旋律,迸發(fā)著活力。汗水蒸發(fā),升成悠云,帶著我們暢翔天際;淚水凝結(jié),生成藍(lán)冰,馱著我們漂洋過(guò)海。校園文化藝術(shù)節(jié),這是我們的舞臺(tái)!
書法比賽現(xiàn)場(chǎng),同學(xué)們揮毫潑墨,筆走龍蛇。那一個(gè)個(gè)方塊字,蘊(yùn)藏著多少前人的靈氣,透過(guò)這些墨色精靈,我們看到的是王羲之、顏真卿、柳公權(quán)、米芾……多少大家的一生執(zhí)著,就隱沒(méi)在這一筆一劃之中。中華民族的瑰寶,必將永久流傳,哪怕地以老天也荒。
詩(shī)歌朗誦比賽中,那抑揚(yáng)頓挫、激情四溢的聲音背后,是同學(xué)們火熱的心聲。他們將自己的心融入自己的誦讀中,讓聽(tīng)到的人感受到了他們的心跳,他們的熱情。那不僅僅是朗誦了,更是同學(xué)們對(duì)生活的歌頌,戰(zhàn)斗的宣言。在他們的誦讀聲中,我們仿佛看到了一幅幅精美的藍(lán)圖:春暖花開(kāi)、草長(zhǎng)鶯飛的自然,和諧安康、其樂(lè)融融的社會(huì)……
名著鑒賞活動(dòng),一篇篇充滿真情實(shí)感的讀后感,是同學(xué)們對(duì)人生的思考。品讀名著,如同品嘗一杯清茗,細(xì)咗慢咽,口有余香,回味無(wú)窮;品讀名著,猶如享受一次按摩,身心舒暢,精神振奮;品讀名著,仿佛沐過(guò)一場(chǎng)細(xì)雨,傾聽(tīng)自然,去除污垢,洗滌靈魂。
冬季鍛煉中,同學(xué)們矯健的身影隨處可見(jiàn),跑道上、操場(chǎng)上、走廊中……冬的寒冷侵蝕不了同學(xué)們澎湃的熱情。那跳動(dòng)的心臟是活力的源泉,放飛的激情讓校園的冬充滿了溫晴。
這是我初中生涯的最后一年,有幸參與我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié),這是一段美妙的經(jīng)歷,我會(huì)將她留在心底,珍藏。
矯健的身姿洋溢著青春,激昂的旋律迸發(fā)著活力,這就是我們的雨季,這就是我們的花季。校園文化藝術(shù)節(jié),是我們的舞臺(tái),在這里,我們要活出自己的精彩!燃燒激情,青春飛揚(yáng)!
以青春為主題的演講稿3
親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:
大家好!
幾天前,運(yùn)動(dòng)會(huì)的消息傳遍了全班。每個(gè)人都興奮不已。當(dāng)然,老運(yùn)動(dòng)員毫不猶豫地參加了比賽,勇敢地走到了前線。
拔河比賽一直是我們班的心腹大患,年復(fù)一年,年復(fù)一年,不是我們不爭(zhēng)氣,而是敵人太強(qiáng)。今年的拔河比賽又開(kāi)始了。果然,我們?cè)诘谝粓?chǎng)比賽中輸?shù)袅吮荣?。休息了一?huì)兒,第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了。我們班幾乎傾巢而出,來(lái)到了“前線”。我們努力工作。運(yùn)動(dòng)員們也盡力了。他們的臉紅了,他們的手似乎要磨下皮膚。經(jīng)過(guò)努力,我們終于贏了,我們贏得了第三名,這是前所未有的好成績(jī)。
拔河比賽的第三名并不意味著我們?cè)谄渌矫娑甲霾坏?。龐藝周?500,真的可以用勝利來(lái)表達(dá)。發(fā)令槍一響,他就以閃電般的速度跑了過(guò)去。一路上,似乎有一個(gè)神附體,保持著同樣的速度。速度一定要讓人目不轉(zhuǎn)睛地盯著,否則可能找不到去哪里。那種狀態(tài),真的好像要失去鼻梁上的眼睛。過(guò)了一會(huì)兒,七圈半跑完了,但第二名似乎在他面前,他們還在跑第五圈!
我記得最后一個(gè)下午,另一匹黑馬誕生了。他是張洋。老運(yùn)動(dòng)員李俊峰和他一起跑了400米。李俊峰很有可能獲得第一名,但事實(shí)充分證明了“天外有天”的說(shuō)法。張洋是一個(gè)著名的外國(guó)人,但他跑得比馬快。很快,他離李俊峰很遠(yuǎn)。我們也完成了分工。在為張洋和李俊峰加油的同時(shí),我們的加油完全是多余的。這是徒勞的。他們都是飛毛腿。在他們喊“加油”之前,他們一閃而過(guò),沒(méi)有留下任何缺陷,這讓我們目瞪口呆。結(jié)果是肯定的,張洋第一,李俊峰第二。
另一個(gè)驚喜等著我們,我們贏得了團(tuán)隊(duì)第一名,來(lái)之不易的榮耀,是我們的努力和成就和收獲,團(tuán)隊(duì)成就和每個(gè)集體成員的斗爭(zhēng)是不可分割的,每個(gè)人都應(yīng)該為集體贏得榮耀,不要抹黑決心和信心,只有這樣,團(tuán)隊(duì)才能面對(duì)困難,面對(duì)失敗,成功。
演講結(jié)束了。
謝謝大家!
以青春為主題的演講稿4
親愛(ài)的評(píng)委們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我今天演講的題目是《青春與夢(mèng)想》。
青春是生活中最美好的時(shí)光,夢(mèng)想是生活中最耀眼的陽(yáng)光,為夢(mèng)想而奮斗的青春是最美麗的風(fēng)景。正是成千上萬(wàn)的心在青春中奮斗,成千上萬(wàn)的翅膀在天空中飛翔,打扮成最美麗、最美麗、最珍貴的生活季節(jié),青春成為生活中最美好生活的起點(diǎn)。
青春為夢(mèng)想插上最有力的翅膀,所以,你和我有青春和夢(mèng)想,不要猶豫,不要退縮,勇敢地面對(duì)未來(lái)和自己的挑戰(zhàn),為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗,讓青春寫一首無(wú)悔的歌。
不要說(shuō),你沒(méi)有夢(mèng)想。因?yàn)槟贻p的我們有最輝煌的時(shí)光和最克服困難的武器,你為什么要浪費(fèi)青春?你為什么要放棄你的夢(mèng)想?
然而,有些人并非沒(méi)有夢(mèng)想。相反,他們有這個(gè)偉大的夢(mèng)想,但他們一直躲在自己編織的世界里,逃避現(xiàn)實(shí),猶豫不決。他們害怕未來(lái)道路上的坎坷和夢(mèng)想可能會(huì)破滅的打擊,讓夢(mèng)想在時(shí)間的掩蓋下生銹或腐蝕。韓寒說(shuō):“實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最好方法就是醒來(lái)。因此,學(xué)生們是時(shí)候醒來(lái)了,是時(shí)候走出象牙塔為自己而戰(zhàn)了,是時(shí)候?qū)η啻贺?fù)責(zé)了,是時(shí)候?yàn)樽约旱拿魈於鴳?zhàn)了!
我以前不知道我想做什么,所以除了一步一步地學(xué)習(xí),我總是對(duì)夢(mèng)想漠不關(guān)心,把船抱到橋上。現(xiàn)在,既然我已經(jīng)選擇了學(xué)習(xí)法律的道路,我就會(huì)努力走下去。不管我選擇的路有多難走,即使我爬到了盡頭。人生最精彩的時(shí)刻不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)刻,而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程。我相信,只要你堅(jiān)持,你就會(huì)成功。正如錢小樣所說(shuō):“別人撞南墻才回頭,而我撞也不回頭,我要過(guò)去?!?/p>
“就像同學(xué)和青少年一樣,風(fēng)華正茂,學(xué)者們精力充沛,揮之不去?!彼@示了一代偉人奮斗的青春。他們的青春充滿了奮斗和激情。現(xiàn)在,青春就在我們手中,夢(mèng)想就在我們心中,命運(yùn)就在我們手中。我們不能容忍青春在我們手中白白流逝。我們不能在嘆息中頹廢青春。我們不能在嘆息中結(jié)束生命。讓我們?cè)谇啻豪锱ぷ鳎?/p>
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家的聆聽(tīng)!
以青春為主題的演講稿5
親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師和同事:
大家下午好!scw,我演講的題目是《青春與夢(mèng)想同行》。
我不是一個(gè)詩(shī)人,不能用美麗的詩(shī)歌來(lái)歌頌我的職業(yè)生涯;我不是一個(gè)學(xué)者,不能用深刻的思想來(lái)思考我的價(jià)值;我不是一個(gè)歌手,不能用美麗的聲音唱我的職位。我是一個(gè)普通的干部,我想在腦海中收集鮮花的詞匯,建立我心中最美麗的詩(shī)歌;我想用深刻的思考,推斷我心中最神秘的哲學(xué);我想用莊嚴(yán)的感情,唱我心中最真誠(chéng)的誓言——選擇開(kāi)發(fā)區(qū),選擇奉獻(xiàn),我想把我的青春灑在這片充滿夢(mèng)想的熱土上!
如果我把開(kāi)發(fā)區(qū)的教育比作一艘大船,那么我就是這艘大船上的水手。我為自己緊張而充實(shí)的日常生活感到高興,并為目睹該地區(qū)教育的蓬勃發(fā)展感到自豪。有些人說(shuō),進(jìn)入開(kāi)發(fā)區(qū)是進(jìn)入城市最美麗的地方,當(dāng)你看到設(shè)施齊全的現(xiàn)代學(xué)校矗立在高層建筑中,你會(huì)高興地發(fā)現(xiàn)開(kāi)發(fā)區(qū)主任王決策者在科學(xué)發(fā)展的指導(dǎo)下,同時(shí)努力建設(shè)經(jīng)濟(jì),不要忘記讓我們的教育現(xiàn)代化,不要忘記建設(shè)強(qiáng)大的教育領(lǐng)域!
科學(xué)發(fā)展的核心是以人為本,人是教育的中心,也是教育的歸宿??茖W(xué)發(fā)展是進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育,以全面教育為宗旨,豐富活動(dòng)載體,加強(qiáng)校園文化建設(shè),提高教育教學(xué)質(zhì)量;科學(xué)發(fā)展是鼓勵(lì)學(xué)校追求自己的發(fā)展目標(biāo)和教育風(fēng)格,形成獨(dú)特的校園文化和特色;科學(xué)發(fā)展是兒童健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)的燦爛微笑,是家長(zhǎng)看到孩子多才多藝、學(xué)習(xí)的眼淚;科學(xué)發(fā)展,增加教育投入,使區(qū)域教育的發(fā)展充滿無(wú)限的活力和活力……
年輕的時(shí)候,我想到了自己,肩上的責(zé)任和使命,如何讓自己的青春在對(duì)教育的無(wú)私奉獻(xiàn)中更加耀眼明亮!愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我認(rèn)為,對(duì)于一切來(lái)說(shuō),只有愛(ài)才是最好的老師,他遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了責(zé)任感。“我認(rèn)為我想要實(shí)現(xiàn)的最大價(jià)值是熱愛(ài)我的職業(yè)生涯,把責(zé)任感融入到工作中,融入到“奉獻(xiàn)、誠(chéng)信、誠(chéng)信服務(wù)”的堅(jiān)定追求中。以自己的辛勤勞動(dòng)和汗水,為加快開(kāi)發(fā)區(qū)科學(xué)發(fā)展步伐,推進(jìn)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
讓我們立足本職工作,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量,重點(diǎn)關(guān)注群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題和難點(diǎn)問(wèn)題。以我們良好的服務(wù),為開(kāi)發(fā)區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造公平和諧。讓我們以更大的胸懷和氣魄,以更強(qiáng)的知識(shí)和能力,在工作、學(xué)習(xí)和創(chuàng)新中不斷追求教育的新發(fā)展,共同在開(kāi)發(fā)區(qū)創(chuàng)造更加輝煌的明天!
演講結(jié)束了,謝謝大家!
以青春為主題的演講稿6
尊敬的各位評(píng)委老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是xxx我今天演講的題目是《為青春喝彩》!人的一生,從呱呱墜地到靜默逝去,經(jīng)歷數(shù)個(gè)階段。青春無(wú)疑是其中最美好、最讓人難忘的篇章。
那么,青春到底是什么呢?我們可以將它物化!走著,青春是一條路;跑著,青春是一陣風(fēng);飛著,青春是一片云。站著,青春是一桿旗;坐著,青春是一尊佛;躺著,青春是一場(chǎng)夢(mèng)!垂頭喪氣,青春是一團(tuán)亂麻;消極墮落,青春是一片廢墟;不思進(jìn)取,青春是一旋跎螺。滿懷思想,青春是一團(tuán)烈火;百折不撓,青春是一條江河;勇往直前,青春是一把利劍!唉聲嘆氣,青春是低重的迷霧;心灰意懶,青春是沉重的包袱;萬(wàn)念懼灰,青春是凄涼的墳場(chǎng)!放聲呤唱,青春是勁歌妙舞;詩(shī)琴書畫,青春是藝術(shù)殿堂;登高望遠(yuǎn),青春是藍(lán)途遠(yuǎn)景!追求,青春是葳莛生長(zhǎng)的希望;期冀,青春是不遠(yuǎn)萬(wàn)里的向往;拼博,青春是百戰(zhàn)不殆的沙場(chǎng)!
朋友們,你們是要選擇怎樣的青春呢?其實(shí),青春就像天邊最燦爛的一抹云霞,美麗卻又無(wú)比短暫。你還來(lái)不及欣賞,它便消失了。我們可以把那上天收回的日子叫逝去。但我們的青春怎么能任它白白流逝。
可能在過(guò)去,在那不該揮霍的時(shí)光里,我們揮霍著錯(cuò)誤與悔恨。我們應(yīng)該知道,盡管時(shí)間總似水長(zhǎng)流,而生命卻總要?dú)w還!怎樣經(jīng)營(yíng)?盈虧得失?是我們自己的事。說(shuō)白了,生命,不過(guò)是上蒼借予我們—用的資本!十八九歲,正是青春飛揚(yáng)的年華!我們或許心高志遠(yuǎn),或許夢(mèng)與宵長(zhǎng),或許也曾在心底吶喊:我的青春我做主!我們也應(yīng)該明白,我們是父母飽滿的期望,是他們前生的夢(mèng)想。
依然記得,我們是在父母遙遙牽動(dòng)的目光中起航!可能我們有不曾懂的期望,那是年少的輕狂;可能我們有不曾懂的憂傷,那是青春的迷惘!無(wú)奈與精彩,成敗與得失,往往只在一念之間。不到終點(diǎn),誰(shuí)都無(wú)法預(yù)言,一切都要靠自己來(lái)把握。相信,無(wú)論是在高遠(yuǎn)的山脈還是在靜謐的平原,在每一個(gè)不起眼的角落,都有著開(kāi)拓者的拼搏和奮斗!我們是不是也應(yīng)該拿出我們的勇氣與信念,用執(zhí)著、用堅(jiān)定、永無(wú)悔、用刻苦,去迎接每一次的風(fēng)雨和挑戰(zhàn)!做自己該做的,去自己該去的,想自己該想的,夢(mèng)自己該夢(mèng)的!是的,有了夢(mèng)想才有理想,有了理想,才有了為理想而不斷奮斗的人生歷程!而沒(méi)有夢(mèng)想的青春無(wú)疑是黑暗的。因?yàn)椋?yáng)總在有夢(mèng)的地方升起,月亮也總在有夢(mèng)的地方朦朧?,F(xiàn)在,開(kāi)始吧,把所有的酸甜苦辣寫進(jìn)青春,讓我們色彩斑斕的青春一同匯入時(shí)代河流!青春的旅程,就算云路迢迢、山河冷落、孤寂疲憊,又怎樣?就算風(fēng)雨雷電、孓然一身、追星伴月,又怎樣?哪怕生命是瑟縮在朝霞晚照里,青春的心,照樣沸騰不會(huì)變涼!我認(rèn)為: 青春,就是要讓自己的雙眼想星辰一樣高貴,在血脈的長(zhǎng)河灑上日月的韶光!青春,就是要用真誠(chéng),風(fēng)雨無(wú)阻凝練一條友誼的紐帶,像七彩長(zhǎng)虹連接彼此年親的心!青春就是要用自己的雙手,制作一頂蓋世無(wú)雙的桂冠,堂而皇之的給自己戴上!青春,就是要讓自己那顆蓓蕾一樣的心,在陽(yáng)光燦爛的世界里,在歲月永恒的水面上,無(wú)拘無(wú)束,鮮艷奪目的熠熠怒放!朋友們,你們贊同嗎?
那么,就讓我們伸出雙手,為青春喝彩,為自己喝彩,為明天喝彩!
我的演講到此結(jié)束,謝謝!
以青春為主題的演講稿7
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好!
偶然進(jìn)入蛤蜊中的微不足道的沙子,經(jīng)過(guò)蛤蜊的不斷打磨,形成圓潤(rùn)如玉的珍珠。
我們每個(gè)學(xué)生都像一棵小樹(shù)苗,被父母種植,被祖國(guó)澆灌施肥,逐漸長(zhǎng)成參天大樹(shù)。而我們的青春期,是成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。有時(shí)候,殘枝敗葉生長(zhǎng)在我們身上,會(huì)彌漫病源。沒(méi)有受苦的我們不在乎,讓他長(zhǎng)大,然后毀了我們的身心。這時(shí),老師發(fā)現(xiàn),要幫我們折斷這些殘枝敗葉,修剪我們,這時(shí),我們感到痛苦。
有些學(xué)生害怕這些痛苦,不能忍受抗議,不接受老師的培養(yǎng)和修剪,讓這些殘疾的樹(shù)枝和葉子破壞他們的身心。我們旁邊的父母和老師不斷地催促我們,滋生了我們的叛逆心理。老師和家長(zhǎng)只能討厭鐵而不是鋼。
其他同學(xué)接受了,讓自己健康茁壯地成長(zhǎng)。
害怕修剪的學(xué)生,我理解你的心情,因?yàn)槲乙灿型瑯拥男那椤?/p>
也就是上一次月考,因?yàn)榫o張,學(xué)習(xí)不踏實(shí),年級(jí)排名退了300多!同時(shí),我感到沮喪和憤怒,猶豫不決。然而,我父母的嚴(yán)厲讓我心煩意亂,老師的警告讓我更加不滿意。有時(shí)候,我本可以做得很好,但我故意犯了錯(cuò)誤。
直到我再次勸誡和頂嘴,我才夢(mèng)見(jiàn)一艘船。船上的人就是我。船上有一個(gè)小洞,水不斷滲入。我的父母和老師想為我修理它。相反,我故意讓水涌入船中。船慢慢下沉,直到我被埋在水里。我感到痛苦和折磨。我醒了。
父母和老師幫助我們我們?yōu)槭裁匆芙^修復(fù)缺點(diǎn)?這不是傻瓜嗎?
后來(lái),仍然是船,父母,老師幫我修理,我也日夜把船上的水推到海里。我堅(jiān)信有一天或一段時(shí)間,我會(huì)彌補(bǔ)我的缺點(diǎn),在這片海上繼續(xù)前進(jìn)。
因此,朋友們,我們應(yīng)該知道:樹(shù)木應(yīng)該成為材料,園丁需要修剪;玉石應(yīng)該成為工具,需要工匠的拋光;沙子應(yīng)該成為珠子,需要蛤蜊的磨練;我們需要老師和家長(zhǎng)的雕刻才能讓青春綻放。