小學(xué)生的演講稿
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的演講稿1
尊敬的各位老師、同學(xué)：
大家好!我是五一中隊(duì)的王一婷，我今天演講的題目是：愛(ài)我校園
時(shí)光匆匆，一轉(zhuǎn)眼，我們進(jìn)入五年級(jí)最后一學(xué)期了。在這四年多時(shí)間里，我們從不懂事的兒童變成了能獨(dú)立思考的高年級(jí)學(xué)生，從貪玩的小孩變成了勤學(xué)上進(jìn)的少年。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我們對(duì)靜邊一小的感情日益深厚了。
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，成為了一種激勵(lì)我不斷進(jìn)取的力量?，槵樀淖x書(shū)聲多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先的心聲。
我們的校園歡樂(lè)、溫馨。老師們給予了我們親人般的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，同學(xué)之間互相幫助共同進(jìn)步，親如兄弟姐妹。這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我。我想：靜邊一小不就是我們一千多學(xué)子共同的大家庭嗎?
我愛(ài)我們共同的家園，我愛(ài)那寬敞明亮的教室，干凈大方的廣場(chǎng)，生機(jī)勃勃的的花草;我更愛(ài)如母親般慈祥的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)家園里，撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的足跡，奠定了我們成功的基礎(chǔ)。可是，就在這么美好的環(huán)境里，就在我們自己的家園里，每個(gè)同學(xué)都不妨捫心自問(wèn)：我們身邊還有多少不文明、不和諧的聲音?還有多少肆意破壞、踐踏這份美好的言行?當(dāng)教學(xué)樓的墻壁被染上斑斑污跡，當(dāng)廁所的墻壁被隨意用腳蹬踢，當(dāng)草木被踩踏攀折，當(dāng)隨處可見(jiàn)食品垃圾，當(dāng)滿耳都是污言穢語(yǔ)……這種種現(xiàn)象，怎能不讓每一個(gè)愛(ài)校如家的靜小學(xué)生痛心疾首?
校園不干凈就應(yīng)該是我們每個(gè)人的責(zé)任，大家想想，這么大的校園，我們都不破壞，它會(huì)臟嗎?即使臟了我們都去打掃，它會(huì)臟嗎?不要總說(shuō)是別人的責(zé)任，這是我們大家共同的責(zé)任，要是你連眼前的責(zé)任都擔(dān)不起，還怎么擔(dān)起你未來(lái)的責(zé)任，怎么擔(dān)起家庭的責(zé)任，怎么擔(dān)起社會(huì)的責(zé)任?
那么我們?cè)撛趺醋瞿?怎樣擔(dān)起眼前的責(zé)任呢?
那就請(qǐng)撿起你腳邊的垃圾;多走幾步把手里的食品袋扔到垃圾桶;花壇里的花只可遠(yuǎn)觀不可褻玩;潔白的墻壁不要用腳踢，透明的窗戶有一點(diǎn)污漬就趕快擦掉。從這些小事開(kāi)始，從我自己開(kāi)始做起，從我的用心開(kāi)始做起，從每個(gè)班級(jí)開(kāi)始做起。只要我們共同努力，我們的校園將會(huì)更加美麗，更加和諧!
愛(ài)校就是愛(ài)家，就是愛(ài)自己。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊點(diǎn)滴做起，用我們的勤勞的雙手，良好的習(xí)慣，高尚的品質(zhì)去美化屬于我們自己的家園，讓靜邊一小真正變成我們成材的樂(lè)土，把在靜邊一小的童年歲月變成我們永生難忘的金色記憶!
謝謝大家!
小學(xué)生的演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
我來(lái)自某某小學(xué)某某班，現(xiàn)任某某;我的名字叫。
回顧在××小學(xué)的×年學(xué)習(xí)生涯，我在老師、同學(xué)們的幫助下，注重自身在德、智、體等多方面的發(fā)展?？炭鄬W(xué)習(xí)、主動(dòng)幫助同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母、積極關(guān)愛(ài)他人，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)乃至全年組都名列前茅。今天我能夠走上這個(gè)講臺(tái)，參加這次“某某市三好學(xué)生”的競(jìng)聘演講，首先我要感謝老師、同學(xué)們給我這次機(jī)會(huì)，感謝老師們這么多年對(duì)我的辛勤培育，感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助，使我從一個(gè)不懂事的孩子成長(zhǎng)為一名在德、智、體全全方面成長(zhǎng)發(fā)展的小學(xué)生。
多年的努力與付出，使我多次獲得“”、“”、等榮譽(yù)稱號(hào)。此外，我還在課外時(shí)間學(xué)習(xí)了繪畫(huà)和小提琴。在某某年“某某杯”全國(guó)少年兒童書(shū)畫(huà)大賽上，我的參賽作品《》獲得了獎(jiǎng)。在學(xué)校舉辦的小提琴演奏會(huì)上，我獲得了樂(lè)器比賽某某等獎(jiǎng)。在校園的綠化工程中，我拿出我所有的壓歲錢(qián)購(gòu)買(mǎi)了某某盆鮮花捐獻(xiàn)給學(xué)校，做出一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)。由此，我榮獲了“校園文明小使者”、“校園綠化小使者”的稱號(hào)。
我所有成績(jī)的取得是與老師、同學(xué)們的大力幫助分不開(kāi)的。而且我也清醒的認(rèn)識(shí)到：成績(jī)屬于過(guò)去，在今后的日子里，我仍將以一名“三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，修身養(yǎng)性，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)、優(yōu)良的思想道德品質(zhì)、健康的體魄回報(bào)給父母、回報(bào)給老師、回報(bào)給社會(huì)!
謝謝大家!
小學(xué)生的演講稿3
老師們，同學(xué)們：
大家好！
人人都有夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一位歌唱家。因?yàn)槲蚁矚g唱歌，并且唱歌還可以讓我的心情放松。還可以登上大舞臺(tái)為人們唱出愉快歌聲來(lái)。
電視里有歌，我就會(huì)跟著哼哼起來(lái)。因?yàn)槲覍?shí)在是太喜歡唱歌了。我想當(dāng)?shù)母璩?，讓每個(gè)人都知道我。
謝謝大家！
小學(xué)生的演講稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是xx，今天很榮幸能為大家寫(xiě)一篇演講稿。
作為一名小學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，更要培養(yǎng)自己的素質(zhì)和能力。
首先，我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。比如，要保持充足的睡眠時(shí)間，健康飲食，注意個(gè)人衛(wèi)生，減少零食攝入等。這些習(xí)慣的養(yǎng)成可以幫助我們更好地適應(yīng)學(xué)校生活，提高身體健康水平。
其次，我們要培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。小學(xué)生時(shí)期是培養(yǎng)興趣愛(ài)好的黃金時(shí)期，我們可以學(xué)習(xí)不同的特長(zhǎng)，參加各種課外活動(dòng)，豐富自己的生活經(jīng)驗(yàn)。這些興趣愛(ài)好不僅可以讓我們變得更加豐富多彩，還可以提高我們的綜合素質(zhì)。
最后，我們要提高自己的動(dòng)手能力。在小學(xué)生時(shí)期，我們可以參加各種體育、科技、藝術(shù)等活動(dòng)，提高自己的動(dòng)手能力。這不僅可以培養(yǎng)我們的興趣愛(ài)好，還可以提高我們的綜合素質(zhì)，為我們今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)起來(lái)，作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，提高自己的動(dòng)手能力。只有這樣，我們才能更好地適應(yīng)學(xué)校生活，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
謝謝大家！
小學(xué)生的演講稿5
尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今日，我懷著一顆久久不能安靜的心走上這個(gè)講臺(tái)，來(lái)慎重地告知同學(xué)們：我想當(dāng)班長(zhǎng)。
在一個(gè)班級(jí)中班長(zhǎng)要對(duì)大家的學(xué)習(xí)等做好榜樣。我知道。當(dāng)一個(gè)班長(zhǎng)簡(jiǎn)單要當(dāng)好一個(gè)班長(zhǎng)卻是特別困難的。
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)幫助那些有困難的同學(xué)，團(tuán)結(jié)大家為班級(jí)出一份力，我還會(huì)從家里帶來(lái)一些書(shū)籍和植物，為班級(jí)增加一絲書(shū)香，為班級(jí)增加一些綠色，讓五零三班這個(gè)大家庭有一個(gè)歡樂(lè)、輕松、向上的環(huán)境。我還要主動(dòng)協(xié)作老師的工作，管理好班級(jí)，是大家共同努力，團(tuán)結(jié)向上！
小學(xué)生的演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在漫長(zhǎng)的人生路途中，難免有困難與坎坷，但更多的是歡樂(lè)與感動(dòng)!
一天，我和我的伙伴們照常玩耍，快樂(lè)地度過(guò)了一段美好的時(shí)光。突然間，我聽(tīng)到一聲“嗖”的巨響，一個(gè)人從我身邊飛快地掠過(guò)，而我的手指也不幸“犧牲”，擦到了玻璃上。立刻，血液從我的食指上涌出，染紅了周圍的空氣……我的好朋友胡星月看見(jiàn)了這一幕，她急忙取出幾張紙巾，小心翼翼地給我包扎傷口。“沒(méi)事，傷口不大，很快就會(huì)止血的?！边^(guò)了一會(huì)兒，血流果然漸漸停止了。接著，她帶我去洗手間清洗傷口，并細(xì)心地為我重新包扎好手指。我看著她忙碌的身影，心中充滿了感激之情?！昂窃?，真是太謝謝你了！”我邊說(shuō)邊不禁流下了眼淚?！鞍パ?，你這個(gè)傻丫頭，怎么還哭了！”胡星月還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，我已經(jīng)撲過(guò)去給了她一個(gè)熱情的擁抱……
還有一天，我格外無(wú)力，睡在沙發(fā)上直哆嗦。媽媽回來(lái)了，看出了我的異常，摸了摸我的頭說(shuō)：“呀，怎么這么燙呀!”媽媽慌了神，顧不上收拾，拿起錢(qián)包就抱我走。一路上，媽媽邊開(kāi)車邊看著我，我隱約看到媽媽的眼角泛起的淚花……到了醫(yī)院，媽媽又是掛號(hào)又是拿藥，跑前跑后……后面的我就不知道了，只記得醒來(lái)時(shí)是在自己的床上，媽媽也睡著了?？粗俱灿窒莸哪橗嫊r(shí)，我哭了，流出來(lái)的，是愧疚而又幸福的眼淚!
生活就是那么簡(jiǎn)單，這就是我成長(zhǎng)中的小小幸福!
小學(xué)生的演講稿7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
我是xx號(hào)選手。
我講的是一個(gè)小動(dòng)物的故事：前幾天的一個(gè)晚上看了一個(gè)故事，故事講的是：一只小熊走在一片大森林里，突然，小熊掉進(jìn)了一個(gè)樹(shù)洞里，一直落，一直落，最后落到了一個(gè)玉米王國(guó)，玉米國(guó)王很高興來(lái)了客人，于是國(guó)王讓大臣陪著小熊到玉米地里摘玉米給小熊吃。小熊和大臣來(lái)到玉米地，走到第一顆玉米跟前，大臣對(duì)小熊說(shuō)：“尊貴的客人，這是我們玉米國(guó)最好看的玉米，我們用它來(lái)歡迎你的到來(lái)吧！”小熊很高興地掰了下來(lái)看了看說(shuō)：“嗯，它是很漂亮，但是它很小啊，我不要”。隨手扔了。于是大臣又帶著小熊來(lái)到第二棵玉米跟前說(shuō)：“尊貴的客人，這是我們玉米國(guó)最大的玉米，我們用它來(lái)歡迎你的到來(lái)吧”，小熊掰下來(lái)看看說(shuō)：“嗯，它是很大，但我沒(méi)有聞到它的香味，我不要?！庇蛛S手把它扔到了地上。于是大臣又把小熊帶到第三棵玉米跟前對(duì)小熊說(shuō)：“尊貴的客人，這是我們玉米國(guó)最美味的玉米，我們用它來(lái)歡迎你的到來(lái)吧！”小熊又把玉米掰了下來(lái)，咬了一口說(shuō)道：“哎呀，它是很好吃，但你看它里面有小蟲(chóng)子啊，我不要?！庇秩恿?。沒(méi)辦法，老大臣彎著腰帶著小熊走過(guò)第四裸，小熊嫌不好，掰下來(lái)扔了，走過(guò)第五棵，小熊也嫌不好，掰下來(lái)又扔了。于是它們一直走到了第一百棵玉米跟前，老大臣已經(jīng)累得不行了，身后掰下來(lái)的玉米也堆得跟小山似的，老大臣對(duì)小熊說(shuō)：“這是我們?nèi)ツ甑挠衩坠谲?，你看怎么樣？”小熊看都沒(méi)看就說(shuō)道：“去年的？那早就不新鮮了，怎么吃，我不要?！庇衩讎?guó)王聽(tīng)說(shuō)了這件事，很生氣，國(guó)王對(duì)小熊說(shuō)：“你看你掰下來(lái)了這么多的玉米，浪費(fèi)了這么多糧食，還挑三揀四的嫌這不好那不好的，我要懲罰你，以后不讓你吃飯，不讓你見(jiàn)媽媽了！”小熊一聽(tīng)這話，急的哭了起來(lái)
我把這個(gè)故事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“是啊，你看你平時(shí)吃飯的時(shí)候，也總是挑三揀四的。你看我們現(xiàn)在的生活多好，想吃什么吃什么，想穿什么穿什么。還住著漂亮的大房子，可我們國(guó)家一些地方的小朋友還吃不飽飯，穿不暖衣。我們家的夢(mèng)想就是要讓你能吃飽穿暖，好好學(xué)習(xí)。國(guó)家和我們家一樣，都希望全國(guó)所有的小朋友能吃飽飯穿暖衣好好學(xué)習(xí)。所以你要好好珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，以后做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人?！备湎Ы裉靵?lái)之不易的幸福生活，加倍努力，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大回報(bào)社會(huì)。
我的故事完了，謝謝大家！
小學(xué)生的演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
你們好!
即將畢業(yè)的大哥哥、大姐姐們，今天是你們畢業(yè)的日子，此時(shí)，面對(duì)著即將踏入中學(xué)的各位大哥哥、大姐姐，我們的心情非常激動(dòng)。
請(qǐng)?jiān)试S我代表全體在校生向已經(jīng)圓滿完成學(xué)業(yè)的大哥哥、大姐姐們表示最熱烈的祝賀以及最真摯的祝福!
此時(shí)此刻，你們的思緒一定在重溫著六年來(lái)的日日夜夜，雖然早已將笑容鐫刻在畢業(yè)照里，卻始終無(wú)法確切的描述你們?cè)趯W(xué)校走過(guò)的每一天。還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們?cè)?jīng)滿目茫然，不知所措，是你們的熱情的幫助讓我們很快融入到了新的環(huán)境中;忘不了上學(xué)回家的路上，留下多少你們的悉心照顧的;面對(duì)困難、壓力、我們?cè)?jīng)無(wú)所適從，力不從心，是你們挺身而出，遮風(fēng)擋雨，讓我們感受到哥哥姐姐般的關(guān)愛(ài)。今天，在這個(gè)道別的時(shí)刻，我代表全體學(xué)弟學(xué)妹們鄭重的向你們道聲：謝謝!
畢業(yè)是對(duì)昨天的，更是嶄新明天的開(kāi)始。從明天起，你們將踏上新的征途，將面對(duì)更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。成功時(shí)，鮮花簇?fù)淼谋澈?，?qǐng)不要忘記還有學(xué)弟學(xué)妹們引以為豪的眼神;失意時(shí)，孤單無(wú)助的陰影下，也要記得學(xué)弟學(xué)妹們信任、期盼的目光!多少意氣風(fēng)發(fā)，多少躊躇滿志，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少歡聲笑語(yǔ)，都將在這個(gè)典禮上畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，但是無(wú)限的未來(lái)又都以現(xiàn)在為新的起點(diǎn)。有人這樣說(shuō)過(guò)：沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，從今天起，你們將帶著母校的期望走向漫漫征途。我們不會(huì)忘記你們?cè)?-學(xué)校的一份子，無(wú)論你們走到哪里，我們都將默默地祝福你們，期待著你們捷報(bào)頻傳!衷心的祝愿大哥哥、大姐姐們?cè)谛碌娜松缆飞蠈W(xué)業(yè)有成，一帆風(fēng)順!我們相信，明天，--學(xué)校將以你們?yōu)闃s!謝謝!
20xx年小學(xué)生演講稿我演講的題目是《抗日小英雄王二小》。
王二小，又名王樸，廣為人知的少年抗日英雄，帶路黨的偉大先驅(qū)。1929年生于河北省淶源縣上莊村。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”。王二小是村里的兒童團(tuán)團(tuán)員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。
1943年的一天，河北淶源的一個(gè)小山村,鬼子掃蕩來(lái)了，八路軍和干部們組織鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移。二小和鄉(xiāng)親們一起轉(zhuǎn)移到長(zhǎng)城腳下。吳連長(zhǎng)帶著隊(duì)伍去山那邊，說(shuō)要做個(gè)包圍圈等鬼子來(lái)鉆。鬼子來(lái)了。二小看到鬼子向鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移的方向走去，心里著急，就唱著放牛歌走了出來(lái)。鬼子看到了山坡上的二小，要二小為他們帶路。二小牽著一頭壯牛，就帶著鬼子走了。二小領(lǐng)著鬼子在山里轉(zhuǎn)圈，狡猾的鬼子起了疑心，鬼子頭拔出戰(zhàn)刀威脅二小。二小心里很鎮(zhèn)定，卻裝出害怕的樣子，對(duì)鬼子說(shuō)，那邊有條路，穿過(guò)去就能找到八路。鬼子說(shuō)：“你撒謊，你想騙皇軍?！倍≌f(shuō)：“那就算了，反正我也不想去?！惫碜酉嘈帕硕?，就跟著他走了。
到了八路軍埋伏的山溝，二小機(jī)靈地從溝邊往山上跑。吳連長(zhǎng)一邊高喊要二小快跑，一邊開(kāi)槍打死了向二小瞄準(zhǔn)的鬼子。可是鬼子小隊(duì)長(zhǎng)端著大槍追上二小，把刺刀扎進(jìn)了二小的身體，將二小挑到了山坡上。二小像一片樹(shù)葉一樣落了下來(lái)，滿山的樹(shù)葉都一起落了下來(lái)，鮮血染紅每一片樹(shù)葉和綠草。八路軍發(fā)起了進(jìn)攻，消滅了鬼子。大壯牛像是要報(bào)仇，用尖角挑死了鬼子小隊(duì)子。
鄉(xiāng)親們把二小放到擔(dān)架上。吳連長(zhǎng)喊著二小，鄉(xiāng)親們喊著二小，可是二小安詳?shù)亻]著眼睛。他再也聽(tīng)不到了。太陽(yáng)也仿佛被染紅了，滿山都飄著紅色的樹(shù)葉，那景色，美麗極了。這就是抗日小英雄王二小，為了抗日，獻(xiàn)出了他寶貴而年輕的生命。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
小學(xué)生的演講稿9
尊敬的老師、同學(xué)們
大家好！
我演講的題目是南京大屠殺：
愛(ài)國(guó)什么？愛(ài)國(guó)情感就是如百合花一般純潔，如梅花一般堅(jiān)韌。豐子愷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“寧做流浪漢不做亡國(guó)奴”。目的就是讓我們好好學(xué)習(xí)成為國(guó)之棟梁為國(guó)爭(zhēng)光。
我忘不了1937年12月23日那一天。中華民國(guó)在南京保衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)中失利。首都南京遭到了日軍大規(guī)模屠殺搶掠。死亡人數(shù)超過(guò)了三十萬(wàn)人，三十萬(wàn)人?。∥覀儚臇|北日本人玩弄，把一位位懵懂可愛(ài)的孩子，推入那可怕的火海，他們還以殺害中國(guó)人為樂(lè)趣……
最感人的還是鄧中夏。不畏困難，堅(jiān)定的表示：不到自己死亡那一刻絕不逃走，鄧中夏一路上沖鋒陷陣，當(dāng)他的敵人抓住的時(shí)候，敵人用種種酷刑折磨他，他始終守口如瓶，到死的那一刻時(shí)始終沒(méi)有告訴日本人一點(diǎn)線索……還有羅世文，楊虎城，陳燃等革命先烈們，個(gè)個(gè)都是英雄好漢，他們堅(jiān)貞不屈的精神值得我們敬佩！
回首看看，戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的同胞們。為什么要浴血奮戰(zhàn)。只是想要保家衛(wèi)國(guó)嗎？不是他們是想要我們這些兒童有更好的明天！現(xiàn)在我們要好好讀書(shū)，每天上游一點(diǎn)點(diǎn)！
謝謝大家！
小學(xué)生的演講稿10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的叔叔阿姨們：
大家早上好!
我叫xxx，首先感謝老師對(duì)我的教育，謝謝老師!今天我能代表我班學(xué)生發(fā)言，感到十分榮幸和自豪。!我發(fā)言的題目是《爭(zhēng)做優(yōu)秀小學(xué)生》。
一名優(yōu)秀的小學(xué)生，應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。平時(shí)我是這樣做的：
“紀(jì)律是一切的保障”。在學(xué)校，我遵守紀(jì)律，上課認(rèn)真聽(tīng)講，服從老師的管理，接受同學(xué)們的監(jiān)督。
“學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職”。在學(xué)習(xí)上，老師布置的作業(yè)我能夠按時(shí)認(rèn)真地完成，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤于動(dòng)腦，上課積極發(fā)言，遇到不懂的問(wèn)題時(shí)及時(shí)請(qǐng)教，不恥下問(wèn)。
“愛(ài)校是學(xué)生的本分”。我愛(ài)我的校園，我愛(ài)校園里的花草樹(shù)木和一切公共設(shè)施，從不亂扔果皮紙屑。
“團(tuán)結(jié)是一切的基礎(chǔ)”。媽媽常說(shuō)“你希望別人怎樣對(duì)待你，你就應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待別人”。是啊，你對(duì)別人有禮貌，別人也同樣會(huì)尊重你。向別人問(wèn)一聲“你好”會(huì)給人帶去一天的好心情，說(shuō)一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，道一聲“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”能化解同學(xué)之間不必要的矛盾。
“孝敬是中華的美德”。我尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母。面對(duì)家長(zhǎng)的批評(píng)，我能認(rèn)真聽(tīng)取，從不頂嘴。家里來(lái)了客人，我熱情、有禮貌的招待，為客人端茶倒水。
“安全是親人的期盼?！蔽依斡浖t燈停綠燈行黃燈亮了等一等，并且時(shí)刻提醒大人也要遵守交通規(guī)則，注意安全。
“愛(ài)心是做人的根本”。我還記得有一次，媽媽帶我去臨汾玩，在路邊看見(jiàn)一位老爺爺坐在地上，向過(guò)路的行人乞討，我向媽媽要了一元錢(qián)給了那個(gè)可憐的老爺爺，老爺爺說(shuō)：“這孩子真懂事，將來(lái)一定有出息。”
總之，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在生活中，我們都注重自己的一言一行，要求自己不斷地發(fā)現(xiàn)、不斷地改進(jìn)、不斷地創(chuàng)新。我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》中的內(nèi)容，在今后的學(xué)習(xí)生活中爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
小學(xué)生的演講稿11
從我們呱呱落地起，似乎都產(chǎn)生了一個(gè)信念————就是愛(ài)國(guó)。我們是中國(guó)人，我們喝著黃河水，踏著黃土地，說(shuō)著中國(guó)話，我們不允許任何人損害祖國(guó)的利益，侮辱國(guó)家的尊嚴(yán)。我們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)這一身黃皮膚，我們是21世紀(jì)的接班人，我們熟讀八榮八恥，我們熱愛(ài)這個(gè)沸騰向上的祖國(guó)。
當(dāng)國(guó)旗冉冉升起的那一刻，我相信我們的心中都會(huì)想起，戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，志愿軍叔叔為了我們的祖國(guó)，我們的國(guó)家不惜一切代價(jià)。他們用他們的鮮血才換來(lái)了我們今天的幸福和諧的生活，換來(lái)了美麗燦爛的世界。我們身為一名少先隊(duì)隊(duì)員，我們應(yīng)該牢記我們祖國(guó)的恥辱和興衰，我們應(yīng)該熱愛(ài)自己的祖國(guó)。
志愿軍叔叔是多么的偉大，多么的勇敢，為了志愿軍叔叔當(dāng)年流過(guò)的鮮血，我們才更應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)。我們作為祖國(guó)的接班人，我們應(yīng)該為祖國(guó)服務(wù)，熱愛(ài)我們的祖國(guó)，不能有偷盜的行為，我們應(yīng)該珍惜每分每秒，抓緊學(xué)習(xí)，節(jié)約用水，浪費(fèi)是一種可恥的行為，我們應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，知錯(cuò)能改的好孩子，我們應(yīng)該以誠(chéng)實(shí)為本，以守信為榮，團(tuán)結(jié)互助，勤奮自強(qiáng)。我們應(yīng)該讓愛(ài)心接力，共同構(gòu)建和諧大家園。
雖然這些事說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)難，但是為了我們的明天，我們的祖國(guó)，努力起來(lái)吧！勇敢先前，做我們祖國(guó)的建設(shè)者和接班人，讓我們的祖國(guó)更偉大，更美好。讓我們一同爭(zhēng)做知恥榮明的學(xué)生吧。從身邊的一點(diǎn)一滴做起，用我們的雙手共同建設(shè)我們的美好家園，延續(xù)祖國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，用我們的心聲喚起全國(guó)各地的小朋友們的熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)我們這個(gè)大家庭之心。
小學(xué)生的演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天，我有幸站在這里，參加羅山街道首屆十佳少先隊(duì)員的評(píng)選，內(nèi)心十分激動(dòng)。我叫xxx，來(lái)自育德小學(xué)五年一班，是學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的宣傳委員。
我，一個(gè)長(zhǎng)相甜美的女生，雖然個(gè)子不高，卻多才多藝，琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣皆通。其中就數(shù)軟筆書(shū)法最為突出。前不久，我剛代表學(xué)校參加街道的現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽，獲得了二等獎(jiǎng)。在勤練書(shū)法之余，我醉心于寫(xiě)作，上學(xué)期，我的文章《在海的那邊》獲得了冰心杯征文比賽的二等獎(jiǎng)。我深知：成績(jī)只代表過(guò)去，未來(lái)仍需不斷努力。升上五年級(jí)以來(lái)，我更是以“黑發(fā)不知勤學(xué)早，轉(zhuǎn)眼便是白頭翁”作為座右銘，勤學(xué)善思，努力進(jìn)取。我相信：我的未來(lái)不是夢(mèng)！
是花，就要開(kāi)放；是樹(shù)，就要長(zhǎng)成棟梁；是石頭，就要鋪就大陸。如果今天，我能有幸被評(píng)為十佳隊(duì)員，我將加倍努力，成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)航員！請(qǐng)大家相信我。我——楊錦運(yùn)又將何去何從呢？我想，那只是一個(gè)毫無(wú)懸念的結(jié)果。老師們、同學(xué)們，作為一名負(fù)責(zé)任的地球公民，我們不能僅僅把擔(dān)憂放在心頭，將抱怨至于嘴上，而必須加緊行動(dòng)，像愛(ài)護(hù)我們的眼睛一樣愛(ài)護(hù)我們的地球。
首先，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)，有些人認(rèn)為，現(xiàn)在是社會(huì)主義初級(jí)階段，首先要把經(jīng)濟(jì)搞上去，環(huán)境治理那是后話。他們經(jīng)常說(shuō)：天空那么大，放點(diǎn)煙氣算什么；江河這么多，排點(diǎn)廢水算什么；大地這么廣，有點(diǎn)噪音算什么。殊不知當(dāng)今環(huán)境問(wèn)題已成為我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)的一大制約因素，而且環(huán)境污染所造成的危害已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)前幾年污染企業(yè)所產(chǎn)生的效益。當(dāng)前，我們的生活越來(lái)越便捷，越來(lái)越舒適，而消耗的資源卻越來(lái)越多，人們?cè)诓蛔杂X(jué)地適應(yīng)了現(xiàn)代生活，盡情享受現(xiàn)代文明的同時(shí)，根本沒(méi)有意識(shí)到自己的生活正在消耗著我們賴以生存的大環(huán)境。哥本哈根大會(huì)告訴我們：地球溫室效應(yīng)越來(lái)越明顯，地表溫度越來(lái)越高，南極、北極冰山融化速度急劇加快，大量物種滅絕。如果我們?cè)俨恢匾暪?jié)能環(huán)保，那么在不久的將來(lái)，大家于干涸、荒漠、孤寂的大地上看到的便只有我們?nèi)祟惸且粡垙垈涫芗灏镜耐纯喽鵁o(wú)奈的面孔。
其次，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。我們應(yīng)該盡量少用或不用一次性的物品，比如，一次性筷子，一次性牙刷等等。雖然這些物品給我們帶來(lái)了短暫的便利，但卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂而沉重的代價(jià)，可謂得不償失！
再次，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)植物，與其他生物和平、和諧相處。因?yàn)?，其他生物也是地球生態(tài)圈中巨大生物鏈上的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，缺少它們其中的任何一環(huán)，地球的生態(tài)系統(tǒng)都將失衡，我們的生活都將黯然失色！
小學(xué)生的演講稿13
XXX：
郭敬明依稀說(shuō)過(guò)這么一句話：很多我們以為一輩子都不會(huì)忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了 。看到這句話的時(shí)候，讓我一驚，我們，隨著年齡的增長(zhǎng)是否已經(jīng)忘記了自己？
第一次接觸《小王子》這本書(shū)的時(shí)候，我還是一位三年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于書(shū)中所描寫(xiě)的故事朦朦朧朧，并不理解其中意境，只知那是一本童話。
時(shí)隔數(shù)年，前幾天整理東西時(shí)翻出了這本塵封了許久的童話，再次翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，卻有了不一樣的認(rèn)識(shí)。
書(shū)的第一章節(jié)，寫(xiě)到了“我”童年的第一幅畫(huà)，是一條蟒蛇吞食了一頭大象，由于不是解剖圖，看上去如同一頂帽子。他把畫(huà)給大人們看，問(wèn)他們是否恐懼，而他們，卻嗤之以鼻，“一頂帽子有什么可怕的？”，看到這句話時(shí)，不禁感傷了，是否那些童年時(shí)刻的想象力、奇怪的想法，會(huì)隨著時(shí)間流逝而丟失呢？想起一句郭敬明的話：很多我們以為一輩子都不會(huì)忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。小時(shí)候總以為，那些想象是多么的神奇，覺(jué)得自己的想像很美麗，如今看來(lái)，卻是幼稚。也許時(shí)光會(huì)帶走很多，而每個(gè)大人，都是從孩子做起的。
小王子看出了那是一條蟒蛇，可富有童心的人，卻注定了孤獨(dú)。他相信“我”給他畫(huà)的箱子里有他要的羊，也許是一種倔強(qiáng)的堅(jiān)持，也許是一種真實(shí)的相信。
作者詳細(xì)的給出了小王子的家鄉(xiāng)——b612星球，并寫(xiě)明了是因?yàn)榇笕藗冎幌矚g看這些數(shù)字，他們不能想象給出的美好畫(huà)面的情景，他們只會(huì)看一些跟數(shù)字沾上邊的資料，他們認(rèn)為，數(shù)字就是權(quán)威。就像我們的考試一樣，一直認(rèn)為考試并不能代表什么，我們學(xué)習(xí)不是為了那一紙單據(jù)，學(xué)習(xí)，是為了充實(shí)自己，是為了取得，成績(jī)、分?jǐn)?shù)，只是贈(zèng)品。
小王子單純的太孤獨(dú)。他擔(dān)心“我”給他的“羊”會(huì)吃了他心愛(ài)的玫瑰，他開(kāi)心因?yàn)檠騼阂渤院锩姘鼧?shù)。他盡力的守護(hù)著他的玫瑰，甚至不愿“我”說(shuō)他的玫瑰的刺是花兒在使壞。只是，他當(dāng)初還是那樣的離開(kāi)了他的玫瑰，雖然，他還是很想念：如果有人愛(ài)上了在這億萬(wàn)顆星星中獨(dú)一無(wú)二的一株花，當(dāng)他看著這些星星的時(shí)候，這就足以使他感到幸福。他的玫瑰，就在其中一顆星星上。
他的玫瑰，喜歡打扮自己，有些驕傲，她說(shuō)自己不怕老虎，只是一句逞強(qiáng)，讓小王子生氣。就因?yàn)樗难哉Z(yǔ)，他離開(kāi)了，去別的星球流浪。后來(lái)他才懂得當(dāng)時(shí)自己的過(guò)錯(cuò)，懂得自己沒(méi)有珍惜，他說(shuō)自己當(dāng)時(shí)太年青，還不懂得愛(ài)她。這樣一個(gè)故事，也許映襯出了更多的錯(cuò)過(guò)，有時(shí)候?yàn)榱速€氣，錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)，有時(shí)候吵架，錯(cuò)過(guò)了朋友。小王子離開(kāi)的那天，她卻堅(jiān)強(qiáng)了，展現(xiàn)了真正的自己。其實(shí)我們也常在偽裝，有時(shí)候怕被傷害，有時(shí)候出于目的。其實(shí)偽裝是一種逃避，也是一種堅(jiān)強(qiáng)。
在后來(lái)的旅程中，他在其他星球上遇見(jiàn)的人們都象征了不同的大人。勢(shì)利但在自己的生活中迷失、孤單的國(guó)王，愛(ài)慕虛榮的人，矛盾著自己、逃避一切的酒鬼，不知何為追求的實(shí)業(yè)家，重于教條的點(diǎn)燈人，只知紙上談兵的地理學(xué)家。小時(shí)候看這些，只是覺(jué)得不理解，只當(dāng)作一個(gè)個(gè)故事，只是現(xiàn)在明白了，卻希望自己還不明白，那樣的自己還有童年的想象力等等。
來(lái)到了地球，他遇見(jiàn)了成片的玫瑰——和他的玫瑰長(zhǎng)得一樣，而他的玫瑰卻告訴他，她是獨(dú)一無(wú)二的。隨后遇見(jiàn)了狐貍，一個(gè)智者，它教會(huì)了他什么是建立關(guān)系，建立關(guān)系就是互相都不可缺少，是各自的唯一，小王子明白了，他的玫瑰是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)樗械拿倒逯?，只有那一朵是他的最?ài)。狐貍向往b612星球上沒(méi)有獵人，卻又發(fā)現(xiàn)那里沒(méi)有雞讓它吃。生活中也沒(méi)有什么十全十美的事，我想我們應(yīng)該懂得取舍，或安于現(xiàn)狀。
小王子馴服了狐貍，與它建立了關(guān)系，可小王子還是要繼續(xù)流浪的，他離開(kāi)狐貍的那天，狐貍很難過(guò)。轉(zhuǎn)念發(fā)現(xiàn)，有的東西如果始終沒(méi)有得到過(guò)，我們會(huì)遺憾；但當(dāng)?shù)玫搅嗽偈?，卻是痛苦的。
小王子相信他會(huì)在沙漠找到一口井，找了一夜，他找到了。那是不是只要有信念就會(huì)實(shí)現(xiàn)呢？他快樂(lè)的想象提水時(shí)的聲音是水井在歌唱。在深夜，淺唱著對(duì)于單純的祝福。
文章的結(jié)尾，小王子對(duì)于玫瑰負(fù)了責(zé)，他決定在流浪了一年的時(shí)候，回到他的612星球，可他被蛇咬了，不知他能否回去呢？也許回去了，那里已經(jīng)被猴面包樹(shù)撐破了，也許花已死了，也許……
四年前，覺(jué)得這本書(shū)很散，什么都沒(méi)看懂；四年后，懂得很多，卻希望自己并不懂得。想留住一份童真，卻在不知覺(jué)間悄悄地長(zhǎng)大了。四年前以為，這本書(shū)要說(shuō)的是小王子與玫瑰花的故事，告訴我們只要有一個(gè)等待，什么都是美好的；四年后覺(jué)得，其實(shí)是告訴我們孩提時(shí)的那種快樂(lè)不該輕易失去，然而我們都會(huì)長(zhǎng)大，我們都會(huì)世俗，有時(shí)候告訴自己，以后不要做一個(gè)書(shū)中那樣的大人，不要世俗，可我們漸漸世俗了，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，因?yàn)槟茏x懂這本書(shū)了。說(shuō)實(shí)話，這本書(shū)不存在什么寫(xiě)作手法，可就是蘊(yùn)含的哲理，讓它成名，期待著，十幾年甚至幾十年后再讀這本書(shū)，會(huì)有不同的感悟。
小學(xué)生的演講稿14
尊重的老師、領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我要演講的題目是“爭(zhēng)做五好小公民”。
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期，科技正在突飛猛進(jìn)的發(fā)展，精神文明建設(shè)也逐漸邁向一個(gè)嶄新的領(lǐng)域，不管小孩子還是大人都往“五好公民”的領(lǐng)域涌去。我們青少年自然要緊跟這個(gè)隊(duì)伍，不甘落后。相信我們一定會(huì)付出艱辛的努力，不負(fù)眾望。所謂五好小公民，就是在家里做父母的“小幫手”，在獨(dú)處時(shí)做一個(gè)“小主人”，在學(xué)校做同學(xué)的“小伙伴”，在公共場(chǎng)合做個(gè)環(huán)保的“小衛(wèi)士”，在社會(huì)上做個(gè)人們的“小標(biāo)兵”。
在學(xué)校，我們自然要做還同學(xué)的好伙伴。如果班上同學(xué)生病了，你會(huì)怎么辦？是置之不理，趁機(jī)玩鬧，還是盲目照管？都不對(duì)，應(yīng)當(dāng)讓班干部或老師管好班上紀(jì)律，再由老師指派幾個(gè)人，幫助那位同學(xué)，給他送來(lái)白開(kāi)水，讓他吃藥，如果真的沒(méi)辦法，就只有讓老師給那位同學(xué)的父母打電話，把他送回家，不然就由幾位同學(xué)護(hù)送回家。這種事我也親歷過(guò)，當(dāng)時(shí)，就如我說(shuō)的，有的同學(xué)是真的關(guān)心那位肚子疼的同學(xué)，但也有少數(shù)同學(xué)是趁這個(gè)機(jī)會(huì)，跟其他同學(xué)偷偷講話，對(duì)生病的同學(xué)置之不理。后來(lái)老師來(lái)了，那些趁機(jī)講話的同學(xué)就一下安靜了，對(duì)這種事，還是體會(huì)多的老師比較拿手，讓那位同學(xué)吃了藥，回家了。這時(shí)，我懸著的心，才放了下來(lái)。
我們不僅要做一個(gè)關(guān)心同學(xué)的人，還要做一個(gè)文明禮貌的小標(biāo)兵，還得做一個(gè)環(huán)保的小衛(wèi)士。大街上，我們不應(yīng)當(dāng)隨地吐痰；不應(yīng)當(dāng)亂扔垃圾；不應(yīng)當(dāng)破壞花草樹(shù)木……如果，我們每天都是隨手正垃圾，不管什么場(chǎng)地都不屑的把痰一吐，那我們美好的家園就會(huì)變成一個(gè)臭氣熏天，又惡心的世界。我們也不能在大街上隨便亂涂亂畫(huà)，否則大街上那一堵堵的墻上就會(huì)生出難看的“牛皮癬”了。當(dāng)然，我們更不能隨便的踐踏草坪，破壞花草樹(shù)木，由于他們也是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，他們也知道疼，而且，他們都能制造氧氣，如果我們都讓這些鮮活的生命枯萎了，那么，我們就會(huì)少很多制造氧氣的衛(wèi)士，所以，我們就更應(yīng)當(dāng)好好保護(hù)環(huán)境了。當(dāng)然，只做這些明顯是不夠的，我們還不能在大街上說(shuō)不文明的語(yǔ)言，遇見(jiàn)認(rèn)識(shí)的人要問(wèn)好。舉個(gè)例子，如果你在大街上看見(jiàn)一個(gè)很漂亮的人，可她，一開(kāi)口就臟話粗話滿天飛，不文明的話一大堆，這時(shí)，你還會(huì)覺(jué)得她美嗎？只有做到這些，別人才會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)講文明，懂禮貌的人。
起初，我在家里只會(huì)拖拖地，掃掃地，但現(xiàn)在，我會(huì)洗碗了，雖然每次都弄的地上一大灘水，鍋碗瓢盆叮當(dāng)響，但爸爸媽媽卻從來(lái)不怪我，還說(shuō)我有進(jìn)步了呢！漸漸的，我也學(xué)會(huì)了煮飯、熱菜，每個(gè)周末，我都在家把飯做好，等媽媽回來(lái)時(shí)，我們很快就可以開(kāi)飯了。雖然有時(shí)候飯做成了“米餅”，像稀飯一樣，但媽媽只是說(shuō)，還行，下次努力。飯做得好，媽媽一個(gè)勁的夸我，我心里喜滋滋的，像喝了蜜一樣甜。
在這個(gè)文明時(shí)期，我們青少年不但要好好學(xué)習(xí)，還要講文明，懂禮貌，主動(dòng)幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。講文明，從身邊的小事做起，要是每個(gè)人都能做好五好小公民，那祖國(guó)的明天會(huì)更加美好！
小學(xué)生的演講稿15
老師，同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《愛(ài)我中華，立志報(bào)國(guó)》。
在世界的東方，有一個(gè)古老的國(guó)度，美麗而寬廣，
在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，勤奮而堅(jiān)強(qiáng)；
奔騰不息的黃河是她的血脈，
巍峨屹立的泰山是她的脊梁；
這就是我們的祖國(guó)——中國(guó)！
同學(xué)們，當(dāng)我們走進(jìn)校園莊嚴(yán)的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，《義勇軍進(jìn)行曲》在操場(chǎng)回響時(shí)，你的心底是否涌動(dòng)起熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的壯志豪情？你的腦海里是否浮現(xiàn)出那些永載歷史的日子。1949年，一位偉人揮動(dòng)著巨臂，一聲宣告，驅(qū)散了神州五千年的陰霾；1978年，一位巨人以超人的膽識(shí)，審時(shí)度勢(shì)，將塵封的國(guó)門(mén)向世界洞開(kāi)！1997年，她又迎來(lái)了紫荊花的清香，1999年，她又增添了水蓮花的芬芳！
走過(guò)世紀(jì)的風(fēng)雨，萬(wàn)里長(zhǎng)城像巨龍?jiān)谠浦写┧?，跨過(guò)歲月的長(zhǎng)河，珠穆朗瑪峰像雄鷹傲立在世界最高坡。
祖國(guó)在我心中，當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)，爸爸就告訴我，我是炎黃子孫、龍的傳人；當(dāng)我開(kāi)始記事時(shí)，媽媽就告訴我，我的祖國(guó)是由五十六個(gè)民族組成的大國(guó)；當(dāng)我上幼兒園時(shí)，老師就開(kāi)始教我們畫(huà)鮮艷的五星紅旗……“中華人民共和國(guó)“這七個(gè)大字已經(jīng)深深地刻在我的心中——我，就是一名中國(guó)人！
我們生活在一個(gè)和平的年代，住的是高樓，吃的山珍海味，穿的材質(zhì)上佳的衣服，上學(xué)放學(xué)做的是汽車，過(guò)著幸福的生活，但是，我們能為這個(gè)時(shí)代做些什么呢？我們是中國(guó)的希望和未來(lái)，少年興，則中國(guó)興；少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。做為新世紀(jì)的小學(xué)生，以后的路還長(zhǎng)，要學(xué)習(xí)的還很多，我們就要時(shí)刻以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》嚴(yán)格約束自己的言行，做到心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人。請(qǐng)從現(xiàn)在努力，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，打好基礎(chǔ)，立志成才，報(bào)效祖國(guó)，為弘揚(yáng)民族精神，為振興中華而發(fā)奮讀書(shū)吧！
讓我們向著初升的太陽(yáng)大聲地說(shuō)，民族的希望是我們的責(zé)任，不辱使命，我們行！
謝謝大家！