高中畢業(yè)典禮書(shū)記致辭
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好。
時(shí)光匆匆，不知不覺(jué)間我已經(jīng)和大家一起走過(guò)了一年多的旅程。一年多來(lái)，我們經(jīng)歷了很多事，領(lǐng)略了不一樣的風(fēng)景，有了專屬于我們的星辰大海和充滿酸甜苦辣的日子。我們度過(guò)了激情四射的“蜜月期”，又開(kāi)始了一段艱巨旅程的“磨合期”考驗(yàn)。這種考驗(yàn)，我從不認(rèn)為是我們一大家子人家長(zhǎng)里短的吵吵嚷嚷，極個(gè)別同學(xué)說(shuō)的“我已經(jīng)對(duì)你失去好感”的“大徹大悟”，以及把我們學(xué)校描繪成“世外桃源”般仙境的“甜言蜜語(yǔ)”。一路走來(lái)，我們經(jīng)得住任何挫敗打擊，經(jīng)得住任何錐心刺骨，也經(jīng)得住任何成功的喜悅、收獲的歡愉。我們自信我們的理性可以讓我們做得到“得志時(shí)不得意，失意時(shí)不失志”。
我所說(shuō)的真正的考驗(yàn)是我們?cè)诩娂姅_擾的心內(nèi)心外的環(huán)境中，如何堅(jiān)定信念，一起把__中學(xué)辦好，辦成讓人尊敬向往的那個(gè)樣子，辦成我們期望的那個(gè)樣子。欣喜的是，一年來(lái)，我們?cè)谶@條逐夢(mèng)的路上無(wú)所畏懼、踏歌而行。我們真正做到了“既是__中學(xué)發(fā)展、變化、提升的見(jiàn)證者，更是參與者、實(shí)踐者”。是的，有你的__中學(xué)更美麗!沒(méi)有大家的努力，就沒(méi)有我們學(xué)?？傮w辦學(xué)方向、目標(biāo)、理念以及全方位校園文化打造的落地，在一花一木、一磚一瓦、一字一圖、一詩(shī)一歌里，在墻壁上、走廊中、《校報(bào)》里我看得見(jiàn)大家的智慧。沒(méi)有大家的努力，就沒(méi)有我們各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升，在我們獲得的臨沂市普通高中教學(xué)工作的三個(gè)獎(jiǎng)牌里，在我們承辦的一次次全市大型教學(xué)活動(dòng)中，我看得見(jiàn)大家的汗水。沒(méi)有大家的努力，就沒(méi)有我們那么多個(gè)“首屆”活動(dòng)的落地，就沒(méi)有“感動(dòng)校園十大人物”“最美女教師”“最美青年教師”“紅燭獎(jiǎng)”獲得者，從這些獎(jiǎng)項(xiàng)和我們的一次次社會(huì)實(shí)踐中，從同學(xué)們?cè)谛?nèi)校外講述的“__中學(xué)故事”中，我看得見(jiàn)大家激情燃燒的歲月和四溢奔放的青春。
我們所有人為了__中學(xué)都挺拼的!我們?cè)诠餐钠床幸灿辛藢儆谖覀冞@一代人的共同的“__中學(xué)記憶”。我們成了富有者。我們的身上有了鮮明的__中學(xué)烙印、__中學(xué)氣質(zhì)。我們的老師和別的老師不一樣，我們的學(xué)生和別的學(xué)生也不一樣，因?yàn)槲覀冊(cè)赺_中學(xué)教書(shū)念書(shū)受教育，因?yàn)槲覀兪莀_中學(xué)人!這種“__中學(xué)氣質(zhì)”就藏在我們每天都聽(tīng)到的校歌中，就藏在你可能至今還沒(méi)背下來(lái)的“__中學(xué)賦”里，就藏在我們的快閃中，藏在盛開(kāi)的玉蘭里，藏在“清華”“北大”路上，藏在你給老師寫的信以及小卡片里，藏在你們發(fā)我的圖“轉(zhuǎn)發(fā)這個(gè)田松東，抓緊分?jǐn)?shù)不放松”的幽默可愛(ài)中，藏在你們一笑一顰的言談舉止里。
這一年，我看到、聽(tīng)到很多故事。
一位同學(xué)發(fā)說(shuō)說(shuō)，“雖然我超級(jí)不喜歡數(shù)學(xué)，雖然你總是拖堂講題，雖然你總是針對(duì)我兇我，但我想了一下，還是繼續(xù)喜歡你叭，表白初三、六班班主任王成志。在學(xué)生發(fā)病的第一時(shí)間沖上去，我感觸了，老師她其實(shí)很緊張，也害怕，但還是為了不讓學(xué)生們害怕，一次又一次低聲喊著同學(xué)的名字，王老師背著學(xué)生從班里走到主任室，在主任室，王老師一直摟著學(xué)生……”在這里，我們體會(huì)到了王老師和她的學(xué)生用行動(dòng)表白“相看兩不厭，師生意綿綿”的感人故事。即將作別一段三年的陪伴，作為老師看到學(xué)生如此真摯話語(yǔ)，怎能不淚眼潸然。同學(xué)們，如果你認(rèn)可我這種推斷，請(qǐng)把最熱烈的掌聲送給王老師和她可愛(ài)的學(xué)生們。
一位QQ昵稱叫“喬治”的同學(xué)在學(xué)?；@球場(chǎng)撿到手機(jī)，送到保安室，并通過(guò)“__縣__中學(xué)萬(wàn)能墻”轉(zhuǎn)發(fā)信息，“畢竟挺貴的，希望早點(diǎn)找到失主?！边@條信息有291人點(diǎn)贊，45條評(píng)論說(shuō)“好人”。萬(wàn)能墻還轉(zhuǎn)發(fā)了今年4月27日我的話，“感謝一年來(lái)所有的遇見(jiàn)，路遙知馬力，會(huì)知道你是一個(gè)只有三分鐘熱度的人，還是一個(gè)發(fā)自內(nèi)心向上向好的人;也會(huì)知道你是一個(gè)合理利用網(wǎng)絡(luò)追尋正能量的人，還是一個(gè)以為網(wǎng)絡(luò)就可以不受自我控制隨意宣泄自己情緒的人。一個(gè)內(nèi)涵豐富的人，一定是一個(gè)知敬畏、懂規(guī)矩、守底線的人。大家常說(shuō)的自由、開(kāi)放和個(gè)性，指的是思想的浩瀚、學(xué)術(shù)的自由和心靈緯度的崇高，而不是指連起碼的底線和尊重都做不到，而不是把無(wú)知當(dāng)成純真，把叛逆當(dāng)成個(gè)性，把不服從作為能力?！痹摋l有473人點(diǎn)贊，為“墻”創(chuàng)了點(diǎn)贊的新記錄。我為這么多同學(xué)的共識(shí)和點(diǎn)贊而高興。同學(xué)們，如果你也認(rèn)同我上面的話，那么請(qǐng)把最熱烈的掌聲送給那個(gè)每天都越來(lái)越好的你和因你而越來(lái)越好的我們的學(xué)校。
這一年，我還認(rèn)識(shí)了林清雅同學(xué)和她的coser團(tuán)隊(duì)，了解了于新懿和她的網(wǎng)球夢(mèng)，鄭天琪和她的拉丁夢(mèng)，石秉金和他的播音主持夢(mèng)，許許多多同學(xué)們的大學(xué)夢(mèng)。所有這些也都會(huì)成為我們共同的__中學(xué)印記和__中學(xué)夢(mèng)想。靚麗的背后是心酸，但我相信每一名忠于夢(mèng)想者都是在這種心酸辛苦中體會(huì)自我滿足感實(shí)現(xiàn)的幸福。有夢(mèng)想并為之上下求索的人一定是快樂(lè)和幸福的。恰如林清雅，將來(lái)cos可能會(huì)成為她的職業(yè)，但即使不，這一番“夸父追日”的過(guò)程也足以豐富她的人生。在三次元的世界里擁有一份二次元的單純和美好也足夠。讓我們?yōu)樗杏袎?mèng)想的同學(xué)們點(diǎn)贊，為_(kāi)_中學(xué)祝福!
親愛(ài)的初三、高三的同學(xué)們，你們?cè)赺_中學(xué)度過(guò)了最美好的三年或六年時(shí)光，這三年或六年的__中學(xué)也因?yàn)橛辛四銈兌兊煤鸵酝约耙院蟛煌?。?dāng)然，在這個(gè)校園，你或許也受過(guò)很多委屈，學(xué)校也有諸多做得不夠好的地方，我向你們表示歉意。你可能遇到的是一個(gè)破壞完你友情，再破壞你愛(ài)情，還不放過(guò)你親情的班主任。你可能因?yàn)槲覍?duì)你從“喜洋洋”到“灰太狼”的角色反轉(zhuǎn)而“脫粉”。但，寶寶也很委屈啊，“校服什么時(shí)候來(lái)，今天有沒(méi)有小休，下午幾點(diǎn)上課，為什么不讓穿帶帽子的衣服，初二哪次月考的范圍，為什么高一學(xué)生會(huì)裁了三個(gè)人……”，原諒我有很多的不知道;原諒我不能一一回答;原諒我背了鍋，寧肯讓你誤解我，也沒(méi)給你解釋。但無(wú)論你對(duì)我怎樣，在我心里依然有個(gè)你啊;你對(duì)我好不好不要緊，我知道我依然對(duì)你好就夠了。
初三的同學(xué)們，期望因?yàn)槲覀児餐呐Γ诟咧羞€能在這個(gè)校園里看到你們。高三的同學(xué)們，你們很快就可以稱這里為“母?！绷耍感Ｊ且粋€(gè)你可以罵他一千遍、一萬(wàn)遍，卻不允許別人說(shuō)半個(gè)“不好”的地方，我也期望你們未來(lái)一切安好，期望你們走出半生，歸來(lái)仍是少年。期望你們好好背背“__中學(xué)賦”，看看注釋，聯(lián)系理解，這會(huì)對(duì)你的高考，乃至人生都會(huì)有大幫助的。真的，一般人我不告訴他。還有啊，備考時(shí)間緊，某晚去看《復(fù)聯(lián)4》就別約了，等考試結(jié)束連同《老師﹒好》一起看吧。
我期望你們都能理解拼搏的意義。天上不會(huì)掉餡餅，幸福都是奮斗出來(lái)的。刻苦努力，堅(jiān)持不懈永遠(yuǎn)具有時(shí)代意義。素質(zhì)教育的核心，不是不考大學(xué)，不是知識(shí)無(wú)用。勤奮并不等同于死讀書(shū)，健康的體魄和刻苦勤奮也是兩碼事，它們并不對(duì)立，并不是只取其一。那些不讓你努力的人，他們不會(huì)替你過(guò)一輩子，不會(huì)給你下館子的錢。認(rèn)清楚現(xiàn)實(shí)，勤奮是勤奮者的通行證，別被“皇帝的新裝”蒙蔽，別被不讓你努力的人忽悠，從而又忽悠了自己的青春。在劇場(chǎng)里看戲，我們目前的身份和地位決定了我們只能坐在最后幾排，你想看得清楚，你得先認(rèn)清楚現(xiàn)實(shí)，你不站起來(lái)，你不往前走，沒(méi)人會(huì)給你讓空!你們的同齡人將來(lái)會(huì)有科學(xué)家、文學(xué)家、政治家，這為什么不能是你?這怎樣才能是你? 我期望你們都能考好大學(xué)，別讓知識(shí)不足限制了思維，進(jìn)入“無(wú)知——不努力——更加無(wú)知”的惡性循環(huán)。好大學(xué)不是終點(diǎn)，它是對(duì)你多年付出的回報(bào)以及新征程的起點(diǎn)。學(xué)識(shí)影響眼界，眼界決定格局，而格局影響人一生。
我期望你們不要有“酸葡萄心理”，一生碌碌無(wú)為，還安慰自己平凡可貴。最近最火的事件莫過(guò)于西安利之星奔馳發(fā)動(dòng)機(jī)漏油，女車主在4S店正常維權(quán)無(wú)果，被迫放下尊嚴(yán)，坐在汽車發(fā)動(dòng)機(jī)蓋上哭訴維權(quán)。一位普通的女車主通過(guò)各種堅(jiān)持，僅僅只用三天，就讓一個(gè)國(guó)際巨頭讓步!“女人一哭?？菔癄€，古有孟姜女哭倒長(zhǎng)城，今有女研究生哭倒奔馳”。作為一個(gè)弱女子，究竟憑什么斗得過(guò)擁有強(qiáng)大背景的巨頭，究其本質(zhì)是因?yàn)樗x過(guò)書(shū)，有文化!你學(xué)過(guò)的每一個(gè)科目都不是多余的：數(shù)學(xué)鍛煉你的邏輯，物理讓你深刻，化學(xué)讓你學(xué)會(huì)看微觀，語(yǔ)文讓你陶冶情操，歷史讓你看懂規(guī)律，地理讓你看透萬(wàn)象等等。正是有了眾多知識(shí)做積累，才有了從量變到質(zhì)變的過(guò)程，最終升華成了智慧!只有知識(shí)累積到一定程度的人，才能看透這個(gè)世界的真相。為什么有人胸懷大志、光明坦蕩，而有的人斤斤計(jì)較、整日哀嘆，其實(shí)很大程度上跟一個(gè)人的認(rèn)知水平有關(guān)。而實(shí)際上，在關(guān)鍵時(shí)刻，一個(gè)人的邏輯和表達(dá)能力，完全幫得上你的大忙：是的，這世界很殘酷，叢林法則和競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，我們要有隨時(shí)可以掀桌子的實(shí)力，同時(shí)還要有不掀桌子的素養(yǎng)，而這種實(shí)力和素養(yǎng)，都離不開(kāi)文化知識(shí)的積累!
很高興看到你們?cè)谶@個(gè)校園里獲得了可以豐盈一生的財(cái)富：愛(ài)和尊重，敬畏，尺度，規(guī)矩，寬容，同理心，接受力。而學(xué)校也因?yàn)橛心銈兌?，你們的能力、勤奮、拼搏的姿態(tài)，所有這些構(gòu)成了最鮮活珍貴的__中學(xué)寶藏。
親愛(ài)的同學(xué)們，愿你寬容過(guò)去，努力于當(dāng)下;未來(lái)，愿你有好運(yùn)氣，如果沒(méi)有，愿你在不幸中學(xué)會(huì)慈悲。愿你能被很多人愛(ài)，如果沒(méi)有，愿你在寂寞中學(xué)會(huì)寬容。
愿你們以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華;愿你們得償所愿，中考、高考大捷!
__縣__中學(xué)永遠(yuǎn)是你們家的依歸，我愿永遠(yuǎn)是你們的好朋友。
謝謝!
高中畢業(yè)典禮書(shū)記致辭篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好!
在今天這個(gè)特別的時(shí)刻，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表52屆全體高三畢業(yè)生，向辛苦培育我們的老師們，表示最衷心的感謝!謝謝老師，三年以來(lái)對(duì)我們的諄諄教導(dǎo);謝謝您，三年以來(lái)的精心培育;謝謝您給了我一生享用不盡的智慧和力量。我們是您眼里的朵朵綻放的鮮花，是您讓每一個(gè)花瓣散發(fā)了芬芳。我們就要在您的關(guān)愛(ài)的目光中走進(jìn)考場(chǎng)。
高考畢竟是我們?nèi)松械谝淮巫钌袷サ目简?yàn)，其壓力可想而知。有人說(shuō)，凡是能夠經(jīng)受得住高考考驗(yàn)的人都是勇士。知道嗎老師，您的深情凝視，是我們最堅(jiān)強(qiáng)的依靠。相信，所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會(huì)化做頻傳的捷報(bào)，如期而至，飛到您的案前。我們知道，那是對(duì)您長(zhǎng)期以來(lái)無(wú)私奉獻(xiàn)的的報(bào)答
是的，對(duì)此，我們滿懷信心。老師，我感覺(jué)到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話，你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在我們的腦海里。無(wú)須回憶，一切都是那么生動(dòng)而令人深感欣慰。老師，我們真的不愿意談離開(kāi)，我們深深地眷戀著你和我們的一中。
然而，是雄鷹總要翱翔藍(lán)天;是水手總要啟錨遠(yuǎn)航。我們，是您放飛的希望，是一粒充滿生機(jī)的種子，我們將去探求，去實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想。
在此，我也對(duì)同學(xué)們提個(gè)建議：我們一定要注意考前的休整。不要把這幾天當(dāng)作什么特殊的日子，要像平時(shí)所做的那樣平靜地度過(guò)。我想在這里介紹上屆師姐的一種自我調(diào)節(jié)方法：在心里設(shè)計(jì)考場(chǎng)、模擬考試過(guò)程以減輕憂慮心理。我們的心態(tài)應(yīng)該是激動(dòng)而不過(guò)分緊張，心是平靜的，忙而不亂。不管復(fù)習(xí)得如何，都要自信地走向考場(chǎng)。只有調(diào)整好心理，才能在考試中充分發(fā)揮，保持思維的靈活、縝密，把記憶中的有效信息及時(shí)調(diào)動(dòng)出來(lái)，做到正?；虺０l(fā)揮。答卷時(shí)，更要做到的是自信、放松，因?yàn)榫o張是毫無(wú)用處的。
在我們的一生中會(huì)遇到無(wú)數(shù)像高考這樣的有意義的重要的事件，人正是在一次次這樣的考驗(yàn)中成熟的。古羅馬哲學(xué)家小塞涅卡說(shuō)：沒(méi)有人會(huì)感覺(jué)到，青春正在消逝;但任何人都會(huì)感覺(jué)到，青春已經(jīng)消逝。我覺(jué)得，生活賦予我們的無(wú)限高貴的禮品，也正是青春。世界上再?zèng)]有比青春更美好的了。唯有努力學(xué)習(xí)，才是對(duì)青春的珍惜。
在二中學(xué)校一晃已經(jīng)三年了?；叵脒@三年，總有一種親切讓我們淚流滿面，總有一種力量讓我們信心百倍，總有一種召喚驅(qū)使我們不斷探求知識(shí)、愛(ài)心、良知，這種力量來(lái)自于您，我的老師，我的母校。也許，現(xiàn)在還不是回顧高中生活，感謝師長(zhǎng)的時(shí)候。那么，且讓我們把心中拳拳之意存放。用的狀態(tài)，異的成績(jī)，向?qū)W校和恩師們獻(xiàn)上最后一份答卷!
最后，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡?，?duì)培育我們成長(zhǎng)的母校和全體老師們表示衷心的感謝。
謝謝!
高中畢業(yè)典禮書(shū)記致辭篇3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)光飛逝，高中三年如白駒過(guò)隙。仍然記得三年前報(bào)到時(shí)那個(gè)樹(shù)影婆娑的日子，我們懷揣著期待和欣喜，在一張張信息單上工整地寫下自己的名字，從操場(chǎng)走向新的教室。我們不會(huì)想到，三年后我們將帶著怎樣一種感激和不舍離開(kāi);也不會(huì)想到，當(dāng)我們踏上那被歲月洗褪了顏色的青石板時(shí)，我們的生命，就已融入這所學(xué)校古老的根系，再也不能分離。
高中三年，青春的一部分，一部分的青春。
記得我們?cè)?jīng)寫過(guò)一篇文章《一中校園的那些樹(shù)》。正是那篇文章帶我領(lǐng)略了一中校園美麗：俏麗的丁香在四月溢滿迷離的香氣;五月的櫻花悄無(wú)聲息，卻滋潤(rùn)著這一方土地;六月的石榴花仿佛染上我們青春的顏色，絢麗而奔放，生無(wú)所息;還有許許多多樹(shù)木花草，在不經(jīng)意的一瞥間，留給我驚鴻的美麗。而一中的美又不僅于此，在那篇文章中，那些像松樹(shù)一樣堅(jiān)毅而卓然傲立的老師，那些像翠竹一樣正直而堅(jiān)忍不拔的老師，那些像石榴花一樣美麗而從容安定的老師，他們給了我生命最為原始的感動(dòng)，在我的生命里留下深遠(yuǎn)持久的影響。他們的付出、他們的辛勞、他們的堅(jiān)持，乃至于他們的嘆息和微笑，無(wú)不與我們有關(guān)，而老師與我們，早已通過(guò)師生這一千百年來(lái)最為純粹和溫暖的詞語(yǔ)緊緊相連，密不可分。
高考時(shí)，當(dāng)我每考完一科走出考場(chǎng)，看到老師們就站在那個(gè)熟悉的地方向我們招手微笑，我就覺(jué)得：愛(ài)，無(wú)需多言;存在，就是的證明。謝謝您們--敬愛(ài)的老師，是您一直在我們身邊，陪伴我們走過(guò)人生中最充實(shí)最精彩的一段，教會(huì)我們奮斗、生活與成長(zhǎng)。
相伴即是莫大的緣分。相伴一路，我們共同度過(guò)三年。三年，足以使一個(gè)青澀的少年蛻變成一個(gè)成熟的青年;三年，足以使一個(gè)懵懂的孩子明白理想所在;三年，足以使我們建立起共同的信仰。三年留下的太多，一中的山海文化在我們的精神上留下共同的烙印。公、誠(chéng)、勤、毅，不再僅僅是一句單調(diào)的校訓(xùn)，而化為我們做人與做事的準(zhǔn)則;教育救國(guó)也不再是那遙不可及口號(hào)，而成為一中莘莘學(xué)子努力與奉獻(xiàn)的見(jiàn)證?；蛟S我們走出校園后，會(huì)忘記我們學(xué)習(xí)過(guò)的公式和定義，但是一中這種深厚的學(xué)風(fēng)將會(huì)永遠(yuǎn)地滋潤(rùn)我們的精神田園，給我們的心靈一個(gè)寧謐的港灣。
在這個(gè)石榴花盛開(kāi)的六月，我們即將離別。憶往昔林林總總?cè)鐗?mèng)，分別更覺(jué)傷感?；蛟S我們即將各奔天涯，或許我們無(wú)法再重溫那些青春舊夢(mèng)，但一中始終是我們感情的維系和力量的源泉，踏出一中，僅僅是成長(zhǎng)的起點(diǎn)。
無(wú)需畏懼離別，無(wú)需泣淚沾襟，或許未來(lái)某個(gè)寧謐的夜晚，一朵石榴花會(huì)悄然入夢(mèng)，不要訝異她的絢爛和飄逸，因?yàn)槟鞘撬寄畹奈⑿?，是我們從不曾遠(yuǎn)離彼此的證明!
高中畢業(yè)典禮書(shū)記致辭篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我能參加一中__屆高三畢業(yè)典禮，和同學(xué)們共同分享完成中學(xué)學(xué)業(yè)的喜悅，與老師們共享教書(shū)育人的豐碩成果，我感到非常榮幸!在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高三學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)順利完成高中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)傾注熱情、汗水和智慧的老師及校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向默默無(wú)聞為孩子們的健康和成長(zhǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)的全體員工們表示由衷的謝意!
三年前，我們把少不更事的孩子親手交給了一中。三年的時(shí)間里，我們看到老師們愛(ài)崗敬業(yè)的精神、嘔心瀝血的工作熱情，我們欣喜地感受到孩子們一步一步地成長(zhǎng)，我們欣慰地說(shuō)：我們選擇一中是正確的。三年后的今天，經(jīng)過(guò)一中這塊沃土的滋養(yǎng)，經(jīng)過(guò)一中園丁的精心培育，孩子們一個(gè)個(gè)都已成為有理想、有志向的青年，羽翼豐滿，即將起飛，翱翔在大學(xué)的藍(lán)天。
輿論上宣傳“教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”，大家都覺(jué)得有些空虛，我曾經(jīng)也是一名高三教師，以我的切身體會(huì)，我告訴大家，“教師是太陽(yáng)底下最最光輝的事業(yè)”，這一說(shuō)法，一點(diǎn)都不過(guò)分。孩子們，想一想在你的經(jīng)歷里：你犯了錯(cuò)的時(shí)候，是不是只有父母打過(guò)你屁股?那是望子成龍、望女成鳳啊!是不是只有老師才苦口婆心、嚴(yán)厲地批評(píng)教育你?你生病發(fā)燒的時(shí)候，是不是只有父母和老師曾經(jīng)摸摸你的額頭，逼你去打針、輸液?怕你耽誤了學(xué)業(yè)?也許你曾經(jīng)反感過(guò)，也許到現(xiàn)在你還不能理解，但是總有一天，你會(huì)知道，他們才是真正愛(ài)你的人。請(qǐng)?jiān)傧胍幌耄咧腥昀?，你們大多?shù)人遠(yuǎn)離父母，寄宿學(xué)校，是誰(shuí)一年四季早晨六點(diǎn)鐘就陪你在教室學(xué)習(xí)?是誰(shuí)晚上十點(diǎn)鐘還在為你輔導(dǎo)?又是誰(shuí)犧牲了周六、周日的休息時(shí)間，在為你上課?不要說(shuō)他們有加班費(fèi)，我教學(xué)的時(shí)候也曾經(jīng)想過(guò)，什么時(shí)候我才能不掙這加班費(fèi)，能和家人散散步、逛逛街，可對(duì)教師，尤其是對(duì)高三教師來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一中奢望。世之攘攘，皆為利往，只有教師，收獲了卻不能裝進(jìn)自己的背囊，而是要放飛你們這些雄鷹。孩子們，請(qǐng)記住，無(wú)論你走到哪里，你都要心存感恩，感恩一中，感恩你成長(zhǎng)路上的每一位辛苦的老師!
徐志摩再別康橋的時(shí)候說(shuō)“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，孩子們，告別母校的時(shí)候，請(qǐng)你也揮一揮衣袖，帶走一中的明德、正心、齊賢、省身、博學(xué)、篤行和一中人所有的美德!
做為家長(zhǎng)，我再嘮叨幾句：孩子們，走出一中，你們就不再是老師、家長(zhǎng)眼里的小孩子，你已經(jīng)是一名具有法律責(zé)任的公民，是一個(gè)大人了，你應(yīng)該悄悄地將家庭和社會(huì)的責(zé)任移到自己的肩上。外面的世界很精彩，外面的世界也很坎坷，希望你們要風(fēng)雨兼程，真正志存高遠(yuǎn)，把拼搏當(dāng)成一種習(xí)慣，去鑄就你光輝燦爛的人生金塔!
最后，祝一中教育教學(xué)工作蒸蒸日上!祝一中的全體老師們健康快樂(lè)!祝所有孩子高考取得滿意的成績(jī)!
高中畢業(yè)典禮書(shū)記致辭篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
夏天到了，你們好么?
從高一開(kāi)始，我就不止一次的想象自己告別高中生活時(shí)各種可能的場(chǎng)景，但我卻從未思考過(guò)我即將告別的是一段怎樣的生活。
我們?cè)谧拿恳晃?，少說(shuō)都是“寒窗苦讀十二載”。十二年，可以改變?cè)S多事物——十二年前，我們的父母，還在規(guī)劃著我們升學(xué)成長(zhǎng)的藍(lán)圖;十二年前，我們的許多老師，或許還在大學(xué)里憧憬著未來(lái)的事業(yè);十二年前，我們生活的城市，還沒(méi)有國(guó)際機(jī)場(chǎng);十二年前，如今的世界第二大經(jīng)濟(jì)體還在為加入世貿(mào)、申辦奧運(yùn)而進(jìn)行著艱苦的斡旋，備受排擠。
這十二年，對(duì)于我們，是公平的，我們當(dāng)初選擇在哪里耕耘，今天就在哪里收獲;這十二年，對(duì)于每一個(gè)人，是獨(dú)特的，我們構(gòu)建了屬于自己的世界，品嘗了人生的滋味。其中最為珍貴的是，我們?cè)谧拿恳晃?，都同時(shí)品嘗了一種滋味，這種滋味，名叫附中。
附中的滋味是拼搏。
“夢(mèng)想一但被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣”，或許在踏入附中校園之前，我們就已經(jīng)“志存高遠(yuǎn)”。我們支付了三年的青春，無(wú)非是完成了兩項(xiàng)工作：一是讓夢(mèng)想變得更清晰，二是讓夢(mèng)想變得更近切。如今，夢(mèng)想與我們只隔著四張卷子的厚度，我們已經(jīng)用汗水將它們打濕，現(xiàn)在，只差穩(wěn)穩(wěn)地一戳。
附中的滋味是團(tuán)結(jié)。
有人說(shuō)，高考與研究生考試的最大區(qū)別，在于高考考生不是孤軍奮戰(zhàn)。我們共同走過(guò)了三年，共同倒數(shù)了100天，達(dá)成了統(tǒng)一的步調(diào)，形成了一種“場(chǎng)”，造成了一種“勢(shì)”，這是一股什么都抵擋不了的力量。所以我倡議，如果你在高考當(dāng)天察覺(jué)到某位考生身上，有一種熟悉并且獨(dú)特的氣質(zhì)，那么請(qǐng)一定對(duì)他微笑，因?yàn)槟强隙ㄊ歉街械膶W(xué)生。
附中的滋味是感恩。
有一個(gè)很有趣的現(xiàn)象：我們這一代人，在真正體會(huì)到“感恩”的本質(zhì)以前，就已經(jīng)很擅長(zhǎng)在各種場(chǎng)合表達(dá)“感恩”了。我本人從來(lái)都不認(rèn)為感恩之心是與生俱來(lái)的，它是與我們的人生體驗(yàn)相伴而生的。我們幼年時(shí)對(duì)一切都表示好奇和歡迎。后來(lái)，我們?cè)庥隽舜煺郏私獾绞澜缟洗嬖谥诎?，于是產(chǎn)生了對(duì)世界的否定、批判。幸運(yùn)的是，總有一些人會(huì)給予我們光亮，告訴我們什么最值得珍惜。用哲學(xué)書(shū)上的話講，叫“否定之否定”。
上個(gè)月在走廊里看到這樣一幅情景：一位保潔阿姨因?yàn)楣ぷ魈?，就把女兒帶到學(xué)校來(lái)看護(hù)，小姑娘睜著很漂亮的大眼睛，注視著她的母親和她手中的活，周圍有哥哥姐姐們?nèi)ザ核?，她也不理，她只在乎媽媽。慚愧地講，我此前很少意識(shí)到她的勞動(dòng)對(duì)我而言有多么重要。上周又在走廊里遇到了高一高二時(shí)教過(guò)我的老師，他們沒(méi)有同我走到今天，他們今天或許不在現(xiàn)場(chǎng)，但我想我的今天與他們的昨天密不可分。諸如此類，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們精心的進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，我們看不到;任課老師們深度的進(jìn)行備課研討，我們也看不到;但它們卻真真切切地存在著，并影響著我們的生活。他們，都有屬于自己的家人、朋友，也曾有屬于自己的青春、理想。他們，愿意把自己的青春理想鏈接到我們的幸福之上。
而未來(lái)的我們呢?我們的理想可以千差萬(wàn)別，但絕對(duì)不可以是功利地拍動(dòng)翅膀，從此脫離這片熱土，割裂我們的前人與后輩，一味地往高處攀升，追求那根本不存在的“頂層人生”、“菁英生活”，不思感恩與回饋。
如此一來(lái)，我們就擁有了一個(gè)更加宏闊的時(shí)空尺度來(lái)觀測(cè)高考。
6月7號(hào)、8號(hào)兩天，工廠照常生產(chǎn)，農(nóng)民照常勞作，商店照常營(yíng)業(yè)，太陽(yáng)照常生起，整座城市與我們機(jī)體中的每一個(gè)細(xì)胞都一如繼往有節(jié)律的呼吸?？忌炔粋グ?，也不卑微，我們只不過(guò)是在踐行這個(gè)世界上最基本的規(guī)律;高考，是社會(huì)發(fā)展的一個(gè)環(huán)節(jié)，不可或缺，亦不必夸大。 志向、勇氣、耐力加上樂(lè)觀恒等于成功。我們應(yīng)該得到的，我們就一定要親自去取，而且一定能拿到!我們一定能用熱情讓胸前的?；諢疅W光;我們附中人收獲回報(bào)是天經(jīng)地義。曾有一位老師，就在這里說(shuō)出：“我們附中人作鬼都是最棒的!”
我們的家長(zhǎng)、老師，都從高考這條路走來(lái)，我們也終將從這條路走過(guò)。我愿意去想象，若干年后，當(dāng)我的子女面對(duì)著人生的考驗(yàn)，我可以坦然而自信地向他回憶現(xiàn)在的我，因?yàn)楝F(xiàn)在的我，沒(méi)有焦躁不安。我愿意去想象，若干年后，衰老的我拄著手杖，邁進(jìn)附中的校園，看到校園里的學(xué)生，正如今天的我們，陽(yáng)光、自信、勤勉。我會(huì)邀請(qǐng)門口的桃樹(shù)和李樹(shù)、地上的瓷磚、房頂?shù)耐咂?，傾吐他們經(jīng)歷的故事，在其中搜索我的影子。我知道那如同大海撈針，我?guī)缀醪粫?huì)成功，但我也不會(huì)失望，因?yàn)槲铱梢曰貞浗裉臁业挠白?，正安然的躺在這里。
按照慣例，結(jié)尾要說(shuō)一些祝福。從實(shí)效上講，這些話作用不大。因?yàn)橛兄鞠?、有定力、有付出的人，自然就?huì)成功。就像無(wú)論是否有詩(shī)人的贊美，花朵到了這個(gè)季節(jié)都會(huì)綻放?？墒羌热换ǘ渚鸵`放了，為什么不表示一下呢?下面，就祝愿我和我的戰(zhàn)友們得償所愿、前程似錦!
謝謝大家!