學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)簡(jiǎn)短開場(chǎng)白

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尊敬的父母朋友們:

大家上午好!非常感謝大家在百忙之中能夠蒞臨學(xué)校檢查指導(dǎo)工作,也感謝各位一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持與厚愛!你們的到來(lái),就是對(duì)學(xué)校工作的大力支持和密切配合,是對(duì)學(xué)校全體教職員工努力做好本職工作的最大鼓勵(lì)和鞭策,是對(duì)孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn)。

希望您能借此機(jī)會(huì)了解孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)、生活、思想等各方面的成長(zhǎng)情況,更希望能得到您的理解、支持和鼓勵(lì)。

在家長(zhǎng)會(huì)開始之前,我懇請(qǐng)各位父母將隨身電話置于靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài),()不要在會(huì)場(chǎng)內(nèi)吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)摗?/p>

由此給各位父母帶來(lái)的不便,敬請(qǐng)諒解。

今天的家長(zhǎng)會(huì)分為兩個(gè)階段進(jìn)行:

第一階段是學(xué)校家長(zhǎng)會(huì),由分管學(xué)校教育教學(xué)的楊義勝校長(zhǎng)就學(xué)校的工作情況作簡(jiǎn)要匯報(bào),同時(shí)應(yīng)同學(xué)們的要求,就高一年級(jí)文理分班對(duì)各位父母提出一些建議。

第二階段是班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),由各班班主任組織本班的家長(zhǎng)會(huì),科任老師到班與父母見面交流。

下面開始我們的家長(zhǎng)會(huì)第X階段。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)簡(jiǎn)短開場(chǎng)白篇2

男:各位現(xiàn)場(chǎng)和電視機(jī)前的觀眾朋友們,您現(xiàn)在收看到的是由四平市紅舞鞋舞蹈學(xué)校與四平電視臺(tái)聯(lián)合舉辦的x年龍之舞迎春晚會(huì)

女:今天,我們要在這里將新年的快樂傳遞給每一個(gè)人。

男:兔辭玉乾坤,

女:龍騰花世界。

男:北風(fēng)擋不住春天的腳步,豬年已向我們揮手告別;

女:冰雪封不住青春的熱情,豬年正隨春潮滾滾而來(lái)!

男:站在歲末我們回眸凝望,過去的一年我們有太多的感動(dòng),太多的震撼,有太多的故事值得我們永久珍藏;

女:站在歲首我們翹首企盼,未來(lái)的一年我們有更多的展望,更多的夢(mèng)想,有更多的高峰等著我們奮力登攀!

男:今天是紅舞鞋舞蹈學(xué)校的迎春晚會(huì),同樣也是紅舞鞋舞蹈學(xué)校的小朋友們向自己的爸爸媽媽展示自己學(xué)習(xí)成果的展示會(huì)。

女:四平市紅舞鞋舞蹈學(xué)校是一所綜合型的藝術(shù)學(xué)校,5年來(lái)在趙鶴校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,在全體老師的努力下,教舞育人,培養(yǎng)出上千名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,這些孩子即學(xué)會(huì)了舞蹈又學(xué)會(huì)了怎樣做人,受到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。

男:聽我們說了這么長(zhǎng)時(shí)間,那我們就掌聲有請(qǐng)我們四平市紅舞鞋舞蹈學(xué)校的創(chuàng)始人,我們紅舞鞋舞蹈學(xué)校的校長(zhǎng),趙鶴女士上臺(tái)講話。

趙鶴講話

女:誒,(名字),聽說紅舞鞋舞蹈學(xué)校在四平市榆樹臺(tái)鎮(zhèn)開設(shè)了一個(gè)分校,你知道么?男:當(dāng)然知道了,在x年四平市紅舞鞋舞蹈學(xué)校一共有兩個(gè)大事跡,第一個(gè)呢就是在x年的月份,紅舞鞋舞蹈學(xué)校我愛你中國(guó)舞蹈隊(duì),獲得了七彩陽(yáng)光全國(guó)的金獎(jiǎng)。女:那第二件事呢。

男:別急呀,第二件事,就是在x年8月份,四平市紅舞鞋舞蹈學(xué)校在四平市榆樹臺(tái)鎮(zhèn)創(chuàng)建了分校。而且,榆樹臺(tái)分校的校長(zhǎng)李盼盼校長(zhǎng)和趙鶴校長(zhǎng)一樣,獲得了中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì),注冊(cè)舞蹈教師的資格。

女:哎呀,聽(名字)介紹了這么多,相信在場(chǎng)的觀眾朋友也非常期待看看榆樹臺(tái)分校的小朋友為我們帶來(lái)了什么節(jié)目吧?

男:好,那就滿足大家的好奇心,來(lái)看看一群熱愛拉丁舞的小朋友為我們帶來(lái)的拉丁舞表演,我們愛拉丁。

女:掌聲有請(qǐng)。

二、我們愛拉丁

男:怎么樣陽(yáng)陽(yáng),這群熱愛拉丁的孩子跳的不錯(cuò)吧?

女:還別說,真不錯(cuò),真好看。

男:還有件事,陽(yáng)陽(yáng)你肯定不知道,紅舞鞋舞蹈學(xué)校榆樹臺(tái)分校在x年全國(guó)社會(huì)舞蹈考級(jí)中,拉丁舞,民族舞共有34名學(xué)生順利通過5級(jí)考試6級(jí)考試。

女:啊?學(xué)校才剛成立了不到1年,就已經(jīng)有34名學(xué)生考了級(jí)了,這足可以看出紅舞鞋舞蹈學(xué)校的教師有多么的優(yōu)秀和負(fù)責(zé)呀。

男:陽(yáng)陽(yáng),下面這個(gè)節(jié)目呀,我想讓你猜一猜,它是一個(gè)拉丁舞,并且在x年的8月份參加了吉林省少兒藝術(shù)大賽,而且獲得了一等獎(jiǎng)。它呢,還在四平的很多晚會(huì),文藝節(jié)目中出現(xiàn)過,是一個(gè)看了就能讓人快樂的舞蹈。你能猜出來(lái)么陽(yáng)陽(yáng)?

女:哎呀,這個(gè)我想想啊,哦,我知道了,是不是拉丁舞快樂恰恰呀?

男:真讓你給猜對(duì)了,下面我們就掌聲請(qǐng)出快樂恰恰。

三、快樂恰恰

女:剛才的舞蹈好不好看?好看呀,觀眾朋友知道么,剛才表演這個(gè)節(jié)目的孩子們,他們還有一個(gè)舞蹈,叫做我愛你中國(guó),對(duì),就是在x年獲得過一正杯吉林省舞蹈大賽少兒組金獎(jiǎng)的那個(gè)舞蹈。怎么樣,和我愛你中國(guó)的舞風(fēng)是完全不一樣吧!下面的這個(gè)節(jié)目呢是由剛剛表演完拉丁舞的紅舞鞋榆樹臺(tái)分校帶來(lái)的,表演的風(fēng)格和剛剛的拉丁舞可是截然不同的。我們一起來(lái)看看。

四、泥娃娃和小老鼠

女:(名字)我發(fā)現(xiàn)剛剛演出過的小朋友,大多都獲得過團(tuán)體獎(jiǎng)呀。

男:那是呀,紅舞鞋舞蹈學(xué)校是一個(gè)才人倍出的地方呀,下面這個(gè)節(jié)目的表演團(tuán)體也是獲過獎(jiǎng)的,他們的作品波斯貓,在參加了一正杯吉林省舞蹈大賽獲得了幼兒組的一等獎(jiǎng)。女:是呀,我可真想看看他們今天給我們帶來(lái)的是什么樣的節(jié)目。

男:他們今天帶來(lái)的是特別有民族風(fēng)情蒙古舞蹈,草原小駿馬

五、草原小駿馬

男:如果說剛才的草原小駿馬,讓我有了一種置身于浩瀚無(wú)垠的大草原的感覺,那么,接下來(lái)的這個(gè)節(jié)目就會(huì)讓我有一種墜入無(wú)限的快樂之中,這個(gè)節(jié)目的姊妹篇曾經(jīng)在x年參加了四平市舞蹈大賽獲得一等獎(jiǎng),并參加了當(dāng)年的少兒春晚,獲得了一致好評(píng)。說了這么多,您肯定著急想知道這個(gè)節(jié)目時(shí)什么了,那我們就掌聲請(qǐng)出由中班的小朋友為我們帶來(lái)的歡樂的海洋。

六、歡樂的海洋

女:(名字)剛剛在后臺(tái),我聽到了很多人都在說,沒有看夠榆樹臺(tái)分校的演出,還想再看一個(gè),我個(gè)人呢也非常想再看一個(gè),怎么辦呢?

男:這還不簡(jiǎn)單,我們用最熱烈的掌聲再次把他們請(qǐng)出來(lái)好不好?

女:還,那我們就掌聲有請(qǐng),榆樹臺(tái)分校為我們帶來(lái)的愛無(wú)止境

七、愛無(wú)止境

男:鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。這首詩(shī)呢是我們從小就會(huì)背的,講述的是糧食來(lái)之不易的故事,那接下來(lái)的小鵬為我們帶來(lái)的舞蹈呢就是關(guān)于這首詩(shī)的,看看他們是怎么喂我們演繹的憫農(nóng)。

八、憫農(nóng)

女:每個(gè)人都有夢(mèng)想,有的夢(mèng)想可能很遠(yuǎn)大,想成為科學(xué)家為國(guó)爭(zhēng)光,有的夢(mèng)想可能很平凡,但卻也會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)。有的人可以超越自己,成為閃耀的新星,有的人卻只能望著夢(mèng)想而搖頭止步。我們下一個(gè)節(jié)目呢,就是想告訴那些還沒為自己的夢(mèng)想努力過的人,怎么去超越夢(mèng)想。

九、超越夢(mèng)想

男:我們紅舞鞋舞蹈學(xué)校不僅開設(shè)了幼兒班,少年班成人版,并且呢還開設(shè)了老年班,讓那些喜歡跳舞,熱愛跳舞的老年人聚在了一起。接下來(lái)我們就看看中老年班帶來(lái)的扇子舞,開門紅

十、開門紅

女:怎么樣,觀眾朋友們,好看吧,這幫中老年人可是不簡(jiǎn)單呀,這里年紀(jì)最大的已經(jīng)有歲了,還能站在舞臺(tái)上為大家跳舞,厲害吧。紅舞鞋舞蹈學(xué)校的中老年班呢,還獲得過四平電視臺(tái)老爸老媽節(jié)目的年度總冠軍呢,真是讓人羨慕的老年人呀,希望他們身體永遠(yuǎn)這么健康,心態(tài)永遠(yuǎn)這么積極。下面的這個(gè)節(jié)目呢是扇子舞的姐妹篇,手絹舞,但不同的是,這是由一群小朋友帶來(lái)的,看看有什么不同的感覺吧,一起來(lái)欣賞手絹舞,紅紅的日子。

十一、手絹舞

男:小朋友們你們學(xué)的第一首詩(shī)是什么呀,相信大多數(shù)人學(xué)的第一首詩(shī)都是詠鵝,就是鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌的那個(gè)。接下來(lái)呢我們的小朋友們要用舞蹈的形式,把這首大家很熟悉的詩(shī)

表演出來(lái),歡迎我們小二班的同學(xué)帶來(lái)的詠鵝。

十二、詠鵝

女:剛剛的詠鵝還有之前的憫農(nóng)呀,我習(xí)慣叫他們?yōu)樘圃?shī)舞蹈,這些舞蹈呢從編舞到排練,都是由一個(gè)老師完成的,這個(gè)老師呀,就是我們的吳老師,吳老師是吉林省舞蹈家協(xié)會(huì)的會(huì)員,四平市舞蹈家協(xié)會(huì)理事,獲得中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)注冊(cè)舞蹈教師資格,編排的舞蹈,多次獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。最最重要的一點(diǎn),吳老師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),而且極其耐心的輔導(dǎo)孩子每一個(gè)動(dòng)作,曾經(jīng)獲得過很多獎(jiǎng)項(xiàng),但為人又十分低調(diào),絕對(duì)是家長(zhǎng)們可以信賴的好老師。相信在座的每一位媽媽都希望自己的孩子以后長(zhǎng)的又漂亮又有氣質(zhì),那么那種舞蹈最鍛煉氣質(zhì)呢,對(duì),就是芭蕾形體。那么我們下面這段舞呢,就是芭蕾形體舞,聽媽媽講那過去的事。

十三、聽媽媽講那過去的事。

男:哎呀,看了我們小同學(xué)跳的舞之后,我整個(gè)人的氣質(zhì)都出來(lái)了。下面這個(gè)節(jié)目的名字交叫做陽(yáng)光少年,我要著重的介紹下他的指導(dǎo)教師,趙鶴校長(zhǎng),同事也是這個(gè)舞的指導(dǎo)教師。趙鶴老師她畢業(yè)于遼寧芭蕾舞學(xué)院,是吉林師范大學(xué)的舞蹈教師,國(guó)家級(jí)的體育舞蹈裁判,國(guó)家級(jí)的拉丁舞教師,編排的舞蹈多次獲得國(guó)家級(jí)省級(jí)大獎(jiǎng),20__年參加?xùn)|三省拉丁舞大獎(jiǎng)賽獲得第一名,x年到x年為吉林師范大學(xué)編排的大學(xué)生舞《大姑年沒大姑娘浪》《我們》等全部獲得最佳表演獎(jiǎng),為吉林師范大學(xué)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。說了這么多,我們來(lái)看看她世道的這個(gè)舞蹈吧。

十四、陽(yáng)光少年

女:哎呀,我還沉浸在剛才的舞蹈當(dāng)中不能自拔呀,希望我們?cè)趫?chǎng)的所有少年和電視機(jī)前的所有少年,都能夠沐浴著陽(yáng)光,健康成長(zhǎng)。下面是中班的同學(xué),為我們帶來(lái)的獲過獎(jiǎng)的舞蹈,波斯貓

十五、波斯貓

男:陽(yáng)陽(yáng),你知道西班牙頭牛士么?

女:這話說的,誰(shuí)不知道呀,現(xiàn)實(shí)中沒見過,還沒在電視上見過么,就是一個(gè)斗牛士拿著一塊紅布么。

男:但是我今天要給你看的可不是這個(gè),是用拉丁舞表演出的斗牛,那氣勢(shì),一點(diǎn)不照西班牙真的斗牛士的差。不信你看看,他們來(lái)了。

十六、斗牛

男:陽(yáng)陽(yáng),剛才這個(gè)好看吧?

女:當(dāng)然好看了。

男:這個(gè)舞蹈呀,獲得過x年?yáng)|三省國(guó)標(biāo)舞大賽的總冠軍,并且這個(gè)舞蹈的指導(dǎo)教師趙鶴老師獲得了最佳教師裁判獎(jiǎng)呢。

女:厲害厲害,(名字),我發(fā)現(xiàn)四平市的紅舞鞋舞蹈學(xué)校真的是臥虎藏龍呀,拿出來(lái)一個(gè)就節(jié)目就獲得過好多獎(jiǎng),真是看的我激情澎湃呀,好期待下一個(gè)節(jié)目會(huì)是什么樣的呀?

男:下一個(gè)節(jié)目呢,也是由我們中老年班帶來(lái)的,但是和剛才的舞蹈風(fēng)格由截然不同,哪里不同,就需要觀眾朋友您自己發(fā)現(xiàn)了,好有請(qǐng)一下個(gè)節(jié)目,歡樂的跳吧

十七、歡樂地跳吧

女:正如剛剛(名字)說過的,這和剛才的舞風(fēng)差別很大呀,之前的那個(gè)是偏民族一點(diǎn)的,而剛剛的舞蹈完全是異域風(fēng)情呀。誒,你知道么,我就非常喜歡學(xué)習(xí)跳舞,但是就是學(xué)不會(huì),就看起來(lái)非常簡(jiǎn)單的動(dòng)作,做起來(lái)就非常不容易了,特別難。

男:這個(gè)我真的特別相信,人常說,臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功嘛。陽(yáng)陽(yáng),豬年快到了,你有沒有什么新年的愿望呀?

女:新年的愿望呀,當(dāng)然有了,我就希望我在新的一年里,所有事情都能稱心如意的。你呢?

男:我新年的愿望志向可遠(yuǎn)大了。不是說x年是不平凡的一年么,我希望我們的國(guó)家呢能順順利利的度過去,每個(gè)人都能平平安安。

女:恩,相信我們的國(guó)家會(huì)越來(lái)越好,這肯定是我們每個(gè)國(guó)人心里的新年愿望。誒,我們來(lái)看看紅舞鞋舞蹈學(xué)校為我們的祖國(guó)帶來(lái)了什么新年禮物吧?

男:好,下面我們就掌聲有請(qǐng)我們的小朋友帶來(lái)的盛世歡騰。

十八、盛世歡騰

男:飛揚(yáng)的青春吟唱難忘的歲月,凝聚心頭不改的昨天;

女:激揚(yáng)的旋律演繹時(shí)代的激越,凝聚情懷不悔的今天。

男:告別昨天,我們站在新的起點(diǎn);

女:展望明天,我們描繪更加美好絢麗的風(fēng)景線。

男:在這里,我們共同祝愿,祝愿四平市紅舞鞋舞蹈學(xué)校桃李滿天下。

女:在這里,我們共同祝愿,祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮強(qiáng)大。

男:紅舞鞋龍之舞迎春晚會(huì),在這里就要和您說再見了。

女:在最后,請(qǐng)?jiān)试S我們代表所有演職人員給大家拜個(gè)早年,祝大家新春愉快,萬(wàn)事如意,合:我們明年再相聚!朋友們?cè)僖?/p>

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)簡(jiǎn)短開場(chǎng)白篇3

甲:親愛的爸爸媽媽,

乙:親愛的老師,

合:大家下午好!(鞠躬)

甲:我是談__。

乙:我是李__。

合:感謝大家百忙之中相約來(lái)到__年級(jí)二班這個(gè)溫暖的大家庭。

甲:新學(xué)期的腳步匆匆而過,轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)兩月有余。為了我們的成長(zhǎng),您付出了太多太多!

乙:每個(gè)清晨,您早早起床,用那一份拳拳愛心拉開新一天的帷幕。

甲:每個(gè)夜晚,您不顧一天的勞累,精心照料我們的生活,耐心輔導(dǎo)我們的功課。

乙:日復(fù)一日,年復(fù)一年,我們一天天長(zhǎng)大,皺紋卻悄然爬上您的額頭。

甲:今天,讓我們代表全班51個(gè)同學(xué),向您深情地說一聲

合:“爸爸、媽媽,您辛苦了!謝謝您!”(鞠躬)

乙:下面我宣布:

合:__年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)簡(jiǎn)短開場(chǎng)白篇4

甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

乙:各位家長(zhǎng)朋友

甲:親愛的老師們、同學(xué)們

合:大家好!

甲:在這喜慶的時(shí)刻

乙:辛村一中八四班迎來(lái)了首次家長(zhǎng)會(huì)的隆重召開。由于您的孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展,讓我們有了這天的.相聚。首先,讓我代表全校師生熱烈歡迎各位的到來(lái)。

甲:你們能按時(shí)到會(huì)是你們對(duì)孩子的真情關(guān)愛,更是對(duì)我們工作的莫大支持,在此,我對(duì)大家關(guān)心學(xué)校教育、支持教育工作、關(guān)心孩子成長(zhǎng)的行動(dòng)表示衷心地感謝。

乙:家長(zhǎng)朋友們,“望子成龍,望女成鳳”是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿?!白寣W(xué)生成才,讓家長(zhǎng)放心,讓社會(huì)滿意”是我們的辦學(xué)宗旨,“為家鄉(xiāng)的教育多做一些工作,為家鄉(xiāng)的百姓多培養(yǎng)一些優(yōu)秀人才”是我們辦學(xué)的基本思想??傊痪湓?,就是“一切為了孩子”,這是我們的共同出發(fā)點(diǎn)。

甲:我期望也堅(jiān)信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)必須能夠到達(dá)預(yù)期的效果,取得圓滿成功!我們都十分清楚,學(xué)生是生活在社會(huì)的大環(huán)境中的,他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì)與學(xué)校共同配合。期望我們?cè)诮涣?、溝通中,增進(jìn)相互之間的了解,從而在教育好孩子的問題上能構(gòu)成共識(shí)

乙:首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹參加此次家長(zhǎng)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)與教師。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)簡(jiǎn)短開場(chǎng)白篇5

男:親愛的同學(xué)們:

合:大家好!

女:今天的列小艷陽(yáng)高照,

男:今天的五(1)班高朋滿座。

合:首先,請(qǐng)?jiān)试S我們代表所有的任課老師及全體同學(xué)感謝各位貴賓在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

女:歡迎各位父母走進(jìn)校園了解孩子在學(xué)校的生活,

男:歡迎各位父母走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)!

女:學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃。為了讓學(xué)生有一個(gè)健康、安全、舒適的生活環(huán)境,列小始終將學(xué)生的安全、生活放在第一位,心系學(xué)生,情系父母,在社會(huì)上有口皆碑……

男:近年來(lái),列小秉持“體健、品端、學(xué)實(shí)、志遠(yuǎn)”的辦學(xué)理念,本著“為了孩子的一切,一切為了孩子,為了一切孩子”的教學(xué)思想,領(lǐng)先教育潮流。

合:正在努力創(chuàng)造建適合孩子健康成長(zhǎng)的家校和諧教育模式。

女:家校和諧教育是為了加強(qiáng)老師與父母之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使父母也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。

男:今天的會(huì)議議程有四項(xiàng):現(xiàn)在進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)請(qǐng)大家歡迎班主任肖老師向父母匯報(bào)學(xué)生的在校情況及表現(xiàn)。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)簡(jiǎn)短開場(chǎng)白篇6

幼兒新生家長(zhǎng)會(huì)開場(chǎng)白

各位家長(zhǎng):

下午好!下面就由我為大家講一下新生入園幼兒的“分離焦慮”和“陌生焦慮”,以及影響幼兒情緒不穩(wěn)定的原因分析及解決策略。

孩子上幼兒園,一般都會(huì)有哭鬧和不情愿的情況發(fā)生。這是因?yàn)楹⒆訌男≡诩议L(zhǎng)身邊長(zhǎng)大,突然要離開家長(zhǎng)到一個(gè)陌生的環(huán)境當(dāng)中去,他就會(huì)產(chǎn)生“分離焦慮”和“陌生焦慮”。

“分離焦慮”使孩子產(chǎn)生一種離開家長(zhǎng)的不安全感;“陌生焦慮”使孩子因?yàn)榻佑|到新環(huán)境和新老師、新同學(xué)而感到緊張,所以對(duì)親人的依戀感特別強(qiáng)。新的環(huán)境對(duì)他們提出了新的要求,這種新要求與他們?cè)械男睦戆l(fā)展水平往往會(huì)產(chǎn)生矛盾,形成心理沖突。從心理學(xué)角度看,這是孩子成長(zhǎng)過程中常見的現(xiàn)象。

剛?cè)雸@的幼兒首先想到的不是吃、喝、睡等基本的生理要求,而是歸屬和愛的需要,這就打破了美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛的心理需要層次理論。這時(shí),老師們就會(huì)想方設(shè)法滿足他們新的心理需要,消除焦慮,幫助他們盡快進(jìn)入群體環(huán)境,盡快恢復(fù)到原來(lái)的心理需要結(jié)構(gòu)層次上來(lái)。只要家長(zhǎng)和老師保持清醒冷靜的頭腦,悉心了解、分析情況,從孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)與大局出發(fā),相互信任,密切配合,這一問題就能迎刃而解。

上幼兒園是幼兒從家庭生活走向社會(huì)生活的第一步。到幼兒園后,一切都陌生得難以接受了,幼兒就必然會(huì)產(chǎn)生不安感,由于這個(gè)時(shí)期孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力比較差,他們稍不合意就會(huì)發(fā)脾氣、大聲喊叫、哇哇哭鬧。因此,如何讓新生入園幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,是幼兒園教育中所不可忽視的。幼兒情緒不穩(wěn)定的原因主要有以下幾點(diǎn):

1、家長(zhǎng)的焦慮情緒影響著幼兒孩子情緒不穩(wěn)定

隨著幼兒入園年齡的提前(一般托班18個(gè)月就可入園),在入園初期,家長(zhǎng)總有許多不放心的理由,把孩子送到幼兒園門口還是戀戀不舍,總希望再抱一抱,長(zhǎng)時(shí)間在教室門口、窗口張望,生怕有個(gè)閃失。其主要原因是家長(zhǎng)對(duì)幼兒園還沒有建立信任態(tài)度,總是擔(dān)心教師責(zé)任心不強(qiáng)、沒有愛心,擔(dān)心孩子在幼兒園得不到悉心的照顧。當(dāng)幼兒回到家里,家長(zhǎng)總是在物質(zhì)和精神上過分遷就或無(wú)原則地滿足孩子的要求等等,這些現(xiàn)象的產(chǎn)生,都表現(xiàn)出家長(zhǎng)在送孩子入園時(shí)的分離焦慮。

2、幼兒在生活方面沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣。

現(xiàn)代家庭幾乎都是獨(dú)生子女,在家里過慣了眾星捧月的日子,尤其是由爺爺奶奶、外公外婆照看的孩子更是如此。老人們對(duì)孩子疼愛有加、育兒觀念陳舊、重養(yǎng)輕教,生活上都由大人包辦,造成孩子在生活上不能自理,偏食、挑食情況嚴(yán)重,作息時(shí)間相當(dāng)混亂,形成了任性、專橫的性格等。幼兒進(jìn)入幼兒園后,他們要學(xué)會(huì)遵守相應(yīng)的規(guī)則,開始學(xué)習(xí)獨(dú)立生活,因此就會(huì)遇到生活上的一系列問題,如不會(huì)自己吃飯、不會(huì)穿衣入廁、不會(huì)與同伴分享玩具等,面對(duì)這些方面的壓力和不適應(yīng),幼兒只能采用一些消極的辦法來(lái)發(fā)泄情緒。

3、生活環(huán)境的改變影響著幼兒的情緒。

馬斯洛認(rèn)為人有五種基本需要,即生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。在兒童期則有兩種基本需要,一是安全需要,二是滿足需要。幼兒從家庭進(jìn)入幼兒園,環(huán)境發(fā)生變化,接受的信息多了,面臨的問題也變得比較復(fù)雜。這時(shí),幼兒心理安全的天平被打破,使幼兒產(chǎn)生緊張感和不適應(yīng)感,從而出現(xiàn)哭鬧等情緒焦慮等反應(yīng)。

4、家園及時(shí)溝通,減輕家長(zhǎng)的焦慮。

每位家長(zhǎng)在看見自己的孩子入園時(shí)又哭又鬧,都表現(xiàn)出非常的焦慮。有的一聽到孩子哭就抱著不放……,有的認(rèn)為孩子上幼兒園很可憐,對(duì)孩子過分的遷就……等等,這些都會(huì)影響幼兒新入園時(shí)情緒的穩(wěn)定。如何減輕家長(zhǎng)心里的焦慮,家園的及時(shí)溝通是十分必要的,也是新生入園的一項(xiàng)重要工作。

首先,讓家長(zhǎng)明白,幼兒哭鬧不愿上幼兒園是正常的,因?yàn)殡x開父母,來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境,幼兒總會(huì)有情緒要發(fā)泄,家長(zhǎng)要有心理準(zhǔn)備,更不要因?yàn)樾奶酆⒆佣话阉偷接變簣@這樣只會(huì)讓孩子一次比一次哭得更厲害,就更難適應(yīng)幼兒園的生活了;其次,家長(zhǎng)要講信用,不能對(duì)幼兒說謊。為了讓孩子上幼兒園,有些家長(zhǎng)用哄騙的方法把孩子送到幼兒園,結(jié)果說話不算數(shù),影響幼兒對(duì)您的信任,家長(zhǎng)應(yīng)該告訴孩子:每天爸爸媽媽上班,你上幼兒園,下班后,我們到幼兒園來(lái)接你,星期天我們?cè)诩乙黄鹦菹ⅰr(shí)間長(zhǎng)了,形成規(guī)律,幼兒也習(xí)慣了;再次,家人意見要統(tǒng)一。孩子雖小,卻很會(huì)觀察大人的臉色,所以家人在堅(jiān)持每天送幼兒上幼兒園的觀點(diǎn)一定要一致,千萬(wàn)不要在孩子面前爭(zhēng)執(zhí);最后,為了讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,家長(zhǎng)還應(yīng)詳細(xì)了解幼兒園的一些規(guī)章制度,如接送的要求、請(qǐng)假的手續(xù)等。

距離幼兒園新學(xué)期開園還有一周左右的時(shí)間,在此,我們?cè)俅翁嵝鸭议L(zhǎng)注意:孩子入園總會(huì)有些不適應(yīng),有的孩子會(huì)出現(xiàn)"分離焦慮",解決的辦法就是家長(zhǎng)要針對(duì)具體情況注意防范,讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活。

"分離焦慮癥"主要表現(xiàn)在飲食、消化、睡眠及免疫力等方面,孩子常出現(xiàn)做噩夢(mèng)、講夢(mèng)話、煩躁不安、食欲不振、乏力多汗等癥狀,有的孩子在上幼兒園的最初一周內(nèi)還會(huì)發(fā)生感冒、腹瀉等疾病。因此及早地發(fā)現(xiàn)并減少孩子的分離焦慮,對(duì)其能力的培養(yǎng)和健康人格的形成有著十分重要的意義。

入園前全家意見要統(tǒng)一

在孩子入園以前,家里的所有成員都要態(tài)度一致,支持并鼓勵(lì)孩子入園。現(xiàn)在,有一些家庭中,父母堅(jiān)持讓孩子去幼兒園,可是祖父母覺得心疼,有的老人還總是在孩子面前掉眼淚,這樣的情況對(duì)孩子入園特別不利,只能讓孩子更緊張,更不愿意去幼兒園。所以,家中的所有人都要以樂觀的態(tài)度和積極的情緒來(lái)影響孩子。

建立新的依戀關(guān)系

分離焦慮主要是孩子失去了所依戀的人,出現(xiàn)了不安全感。要讓孩子不產(chǎn)生焦慮,就要讓孩子與老師建立新的依戀關(guān)系。一定要讓孩子在入園以前提前認(rèn)識(shí)老師,最好能和老師接觸3到4次。要對(duì)孩子多夸獎(jiǎng)老師的和氣、漂亮。告訴孩子老師會(huì)講很多故事,會(huì)唱歌,會(huì)帶你們做游戲。切忌用老師來(lái)嚇唬孩子。

培養(yǎng)生活的技能

焦慮的產(chǎn)生有時(shí)還因?yàn)楹⒆拥纳钅芰Σ?,在幼兒園力所能及的事情不會(huì)做,所以,孩子覺得不方便,同時(shí)伴有心理上的緊張。在入園之前,家長(zhǎng)應(yīng)該給予生活技能上的指導(dǎo),如要求他坐在桌子旁自己吃飯,不能在吃飯時(shí)隨意走動(dòng)等。指導(dǎo)孩子試著在大小便后自己脫、提褲子。自己洗手,自己睡覺,認(rèn)識(shí)自己的物品等等。家長(zhǎng)在指導(dǎo)時(shí)不要心急,因?yàn)?,你越是著急,孩子就越緊張,越怕上幼兒園。

前20天要堅(jiān)持住

孩子入園時(shí),家長(zhǎng)一定要有堅(jiān)定的信念。孩子入園第一天,有些哭鬧是正常的,家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)匕参恳幌戮涂梢宰撸蠋熞欢ㄓ心芰Π押⒆雍搴?。有時(shí)候,孩子哭家長(zhǎng)也哭,這種情況對(duì)孩子絕對(duì)沒有好處。有的家長(zhǎng)在送完孩子以后不肯離開,不時(shí)地來(lái)門前張望,這樣只能讓孩子剛剛穩(wěn)定的情緒又起波動(dòng)。所以,家長(zhǎng)送完孩子就放心地去做自己的工作,孩子很快就能和小朋友玩兒到一處的。有的孩子入園時(shí)沒有哭鬧,過了三四天卻哭鬧起來(lái)了,家長(zhǎng)認(rèn)為是孩子在幼兒園受了什么委屈,就不送了。其實(shí),這是一個(gè)正?,F(xiàn)象,是因?yàn)橛變簣@里的新鮮感少了,誘惑沒有以前大了。在入園的初期家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持讓孩子入園,幼兒會(huì)在20天左右的時(shí)間適應(yīng)幼兒園生活。

體重下降是正?,F(xiàn)象

新入園的幼兒可能有自己喜歡和不喜歡的食物,加上尚未適應(yīng)幼兒園生活,可能會(huì)上火,所以要注意給孩子多喝水、多吃水果。初入園的幼兒由于心理不適應(yīng),情緒不穩(wěn),會(huì)造成免疫力下降,部分寶寶入園一個(gè)月左右,體重會(huì)有所下降,只要不是十分嚴(yán)重,均屬正?,F(xiàn)象。家長(zhǎng)可以通過加強(qiáng)生活護(hù)理和幼兒心理的調(diào)試,來(lái)度過這一時(shí)期。

好了,各位家長(zhǎng),關(guān)于新生適應(yīng)我們今天就大致說那么多……待會(huì)兒,我們就把時(shí)間交會(huì)給各班的班主任老師,謝謝!

從心理學(xué)角度看,新生入園不適應(yīng),這是孩子成長(zhǎng)過程中常見的現(xiàn)象。只要教師悉心了解、關(guān)心他們、愛護(hù)他們、幫助他們、教育他們,這一問題就能迎刃而解。那么,新生入園前后幼師該怎么做呢?

——請(qǐng)關(guān)注微專題:盤點(diǎn)新生入園前后的教師準(zhǔn)備工作

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)簡(jiǎn)短開場(chǎng)白篇7

開場(chǎng)白

男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓

女:親愛的老師,同學(xué)們,大家

合:晚上好!

女:歲月如詩(shī),吟誦出意氣風(fēng)發(fā)的錦瑟華年

男:華年似水,流淌過風(fēng)華正茂的青蔥歲月

女:瑞兔辭舊歲,新年,定格了一年四季的印象

男:祥龍迎新春,新年,染紅了春夏秋冬的篇章

女:今天,我們相聚在這里,一起回首踏過的足跡

男:今天,我們相聚在這里,共同迎接嶄新的生活

男:下面,我宣布廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院元旦文藝晚會(huì)

合:現(xiàn)在開始

男:我是主持人:

女:我是主持人:

男:首先,請(qǐng)?jiān)试S我為大家隆重介紹出席本次閉幕式的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,他們分別是(男女各介紹一位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓):

男:今天,我們非常有幸的邀請(qǐng)到了校領(lǐng)導(dǎo)副校長(zhǎng)蒞臨現(xiàn)場(chǎng),下面就讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)朱敏副校長(zhǎng)上臺(tái)為我們致詞!

女:感謝,感謝校領(lǐng)導(dǎo)!(根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言,自己在加點(diǎn)他說的重點(diǎn)內(nèi)容)

男:接下來(lái)就讓我們來(lái)揭開廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院的華彩樂章

女:青春的氣息彌漫著紫藤花的香氣,花開的日子就是我們明媚的校園時(shí)光。下面請(qǐng)欣賞話劇《紫藤花開的日子》

男:掌聲有請(qǐng)!

男:美好的時(shí)光總是短暫的,當(dāng)我們畢業(yè)回首大學(xué)四年,那些一閃而過的畫面拼湊出回憶,瞬間成為永恒。

女:記得那時(shí),每到周末我們便歡呼雀躍,每到周一又唉聲嘆氣,那些會(huì)心一笑的共鳴只有歌聲能夠完美詮釋。

男:如果用歌聲表達(dá)周日到周六的心情,你會(huì)想起哪首歌?下面請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱。女:掌聲有請(qǐng)!

男:動(dòng)聽的旋律帶著我們的思緒穿越回那些嬉笑玩耍的日子,那些喜怒哀樂的日子。女:說到“穿越”,我不免不合時(shí)宜的想起一部電視劇,《宮》,它可是引起了一陣“穿越風(fēng)”啊。劇中男主角也因此迅速躥紅,最近他又拍了一部電影《鴻門宴》,不知你看過沒有?男:電影倒是沒看過,不過“鴻門宴”這個(gè)故事可是家喻戶曉的!

女:沒錯(cuò),今天咱們同學(xué)也要上演一段《鴻門宴》,不知會(huì)有怎樣不同的效果呢?請(qǐng)欣賞小品《新版鴻門宴》

男:掌聲有請(qǐng)!

女:《新版鴻門宴》果然不同凡響,套用一句流行語(yǔ),那就是“給力”!

男:是啊,咱們的節(jié)目小品給力,唱歌給力,話劇給力,那么到底哪一個(gè)最給力呢?

女:哪一個(gè)最給力我不知道,但我知道下一個(gè)節(jié)目一定很“給力”!下面請(qǐng)欣賞《20__最給力舞蹈》

男:掌聲有請(qǐng)!

男:春節(jié)將近,賀歲檔電影接踵而至,晉甜,你都看過哪些電影呢?

女:我看過《滿城盡帶黃金甲》、《非誠(chéng)勿擾》、《十面埋伏》等等

男:唉,說到《十面埋伏》啊,這部電影情節(jié)跌宕,景色優(yōu)美,讓我印象深刻。不知道把這樣一部熒幕大片搬到咱們晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)是什么樣呢?

女:下面請(qǐng)看話劇《十面埋伏》

男:掌聲有請(qǐng)!

女:現(xiàn)場(chǎng)版的《十面埋伏》果然與眾不同,別具特色。

男:沒錯(cuò),男生不輸金城武,女生賽過章子怡,只可惜少了影片中那片美麗的竹林。

女:侯勇你知道嗎,那片竹林可是劇組千挑萬(wàn)選才選中的,重慶永州茶山竹海景區(qū)。影片一播出,那里也迅速成為熱門旅游景點(diǎn)。

男:說道旅游,如果現(xiàn)在你既有時(shí)間也有錢,最想去什么地方旅游呢?

女:我想去美麗的高原之花——拉薩,去看看寶相莊嚴(yán)的布達(dá)拉宮,去感受廣袤無(wú)垠的草原風(fēng)光。

男:那就趕快跟隨下面這支舞蹈隊(duì)展開拉薩之旅。請(qǐng)欣賞舞蹈《坐上火車去拉薩》女:掌聲有請(qǐng)!

男:欣賞完優(yōu)美的舞蹈,我們來(lái)聊聊最近安財(cái)有什么新聞趣聞?

女:新聞趣聞我們都是道聽途說,還是看看安財(cái)新聞聯(lián)播怎么說吧。下面請(qǐng)看小品《安財(cái)新聞直通車》

男:掌聲有請(qǐng)!

女:生活總是這樣,充滿歡聲笑語(yǔ)

男:青春總是這樣,盡顯多姿多彩

女:洋溢著幸福的微笑,我們輕輕打開青春的紀(jì)念冊(cè),一同回憶酸甜苦辣的韶華時(shí)光。男:下面請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱《青春紀(jì)念冊(cè)》

女:掌聲有請(qǐng)!

結(jié)束語(yǔ)

女:以上就是本次晚會(huì)的所有節(jié)目,在本次晚會(huì)籌備和舉辦的活動(dòng)過程中,我們的校領(lǐng)導(dǎo)一

直在關(guān)心、支持著我們,

男:下面讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院俞仲文校長(zhǎng)為本次晚會(huì)作總結(jié)女:女:感謝,感謝校領(lǐng)導(dǎo)!

男:隨著一曲紅色的贊歌,本次晚會(huì)又將成為歷史的一頁(yè),然而許多精彩的畫面依然歷歷在

目,許多動(dòng)人的歌聲依舊余音繞梁。

女:追求與夢(mèng)想,盛開出一朵芬芳的花

男:奮斗與拚搏,譜寫了一曲飛揚(yáng)的歌

女:歲月燃燒激情,道不盡心中無(wú)限憧憬

男:回憶點(diǎn)綴希望,說不完心中無(wú)限歡暢

女:希望畢業(yè)的號(hào)角永不阻止青春的腳步

男:希望時(shí)間的流逝永不磨滅美好的回憶

男:我宣布:廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院元旦文藝晚會(huì)到此結(jié)束

女:非常感謝今天到場(chǎng)的每一位嘉賓觀眾,感謝你們的到來(lái)!請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓上臺(tái)合影留念。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)簡(jiǎn)短開場(chǎng)白篇8

各位家長(zhǎng)朋友:

大家上午好!

首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)刻來(lái)參加我校一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),我代表泗水縣卞橋小學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)及一年級(jí)的全體教師對(duì)您的到來(lái)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡迎!這天我們能坐在一齊,是為了一個(gè)共同目的:為了孩子的學(xué)習(xí),為了孩子的進(jìn)步。為了培養(yǎng)孩子,我們有緣走在一齊。今后我們將一同攜手共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的重任,讓孩子度過六年的完美時(shí)光。

渴望兒女成才,天下父母同心。在那里,我真心地祝賀每一位家長(zhǎng),祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從進(jìn)入小學(xué)第一天起,您的孩子將理解系統(tǒng)的學(xué)校教育,在各科教師的帶領(lǐng)下遨游于知識(shí)的海洋,一天天成長(zhǎng)起來(lái)。俗話說“良好的開始是成功的一半”,此刻您的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn),作為家長(zhǎng)和教師就有義務(wù)幫忙他們走好第一步,不讓孩子輸在起跑線上。

其實(shí),低年級(jí)教育的重點(diǎn)濃縮起來(lái)就是四個(gè)字——培養(yǎng)習(xí)慣,或者說是養(yǎng)成教育??鬃诱f:少成若天性,習(xí)慣成自然。因此這天家長(zhǎng)會(huì)的主題是:播種好習(xí)慣為孩子導(dǎo)航。教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣,行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣構(gòu)成品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)。這句話生動(dòng)說明了習(xí)慣的重要性。那么,習(xí)慣到底是什么?習(xí)慣不是一般的行為,而是一種定型性行為,是一種省時(shí)、省力的自然動(dòng)作,良好的習(xí)慣是行為的最高層次。習(xí)慣的力量是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,習(xí)慣一旦構(gòu)成之后,沒有十倍百倍力量,很難加以改變。因此,我們就應(yīng)給孩子養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣。專家研究認(rèn)為:良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期是幼兒階段和小學(xué)階段,初中為輔助,關(guān)鍵之關(guān)鍵是小學(xué)一、二年級(jí)。它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時(shí)期。我想這也就是“三歲看大,七歲看老”這句俗話的含義。

這天家長(zhǎng)的主題定為播種好習(xí)慣為孩子導(dǎo)航。家長(zhǎng)朋友們也看到了屏幕,剛?cè)雽W(xué)的孩子,經(jīng)過一周的訓(xùn)練,在教師們的耐心、發(fā)奮、引導(dǎo)下,已經(jīng)有巨大的變化。你在家是一對(duì)一的教育,可能感覺力不從心呢,可想而知教師的壓力有多大……,因此成就孩子的未來(lái),你的職責(zé)是巨大的。

這天的家長(zhǎng)會(huì)包括這幾項(xiàng)資料:

一、請(qǐng)楊校長(zhǎng)為我們說辦學(xué)理念及學(xué)校規(guī)劃

二、請(qǐng)李主任就家長(zhǎng)關(guān)心教育孩子的問題做重要的解讀。

三、由我來(lái)說一年級(jí)團(tuán)隊(duì)的成員狀況及對(duì)工作中的幾點(diǎn)看法。

四、是家長(zhǎng)分班級(jí)和教師進(jìn)行交流。

一年級(jí)團(tuán)隊(duì)狀況說:

一年級(jí)級(jí)部共18人組成,是一個(gè)強(qiáng)大的教育團(tuán)隊(duì)。在開學(xué)時(shí),我聽到部分家長(zhǎng)的微詞:教師聲音小了、管不住孩子了、這天走西邊,明天走東邊都接不到孩子了,這是什么事呀?還有一些……,不錯(cuò),你的心全部放在了自己孩子身上,有想法能夠明白的,但你想了沒有:孩子在你身邊是自己管理,孩子是唯一的,有你的呵呼,孩子愛不到鍛煉;但當(dāng)孩子來(lái)到學(xué)校的大群眾,是雖不能個(gè)案性的受到呵呼,但潛質(zhì)卻因此受到了鍛煉,無(wú)形中在慢慢的長(zhǎng)大……

在那里我要澄清一下:雖然我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)中招聘的教師多,但并不說他們對(duì)工作對(duì)孩子沒有耐心、熱心;他們同樣有慈母般的愛心來(lái)關(guān)注、教育咱們的孩子,透過畫面也能夠看到教師們付出的愛心。80%教師為本科學(xué)歷畢業(yè),有多年的教育工作經(jīng)驗(yàn),是教學(xué)工作上的精英。咱們都知道,招聘教師十分激烈,從上百人中選拔最優(yōu)秀的教師來(lái)教育我們的孩子,是家長(zhǎng)的福,是孩子的福。有這樣的優(yōu)秀教師,家長(zhǎng)能夠放一百個(gè)心。

關(guān)于教育孩子,不但給孩子物質(zhì)上的關(guān)懷,而且要給孩子心靈上的關(guān)注,我向大家?guī)Ыo兩個(gè)很好的教材:一、在09年,《知心姐姐》欄目朱虹教師來(lái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)做了“給孩子心靈的營(yíng)養(yǎng)”現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告會(huì)。我已經(jīng)錄音,放在了實(shí)驗(yàn)小學(xué)網(wǎng)站上,家長(zhǎng)朋友不防打開網(wǎng)頁(yè)去聽聽專家的推薦:“肯定、自由、情感、寬容、理想”讓孩子成為你的驕傲,讓孩子有一個(gè)完美的未來(lái);二是推薦一本書:《好母親勝過好教師》,作者是尹建莉,作者從獨(dú)特的教育視角,用現(xiàn)身的教學(xué)事例,有現(xiàn)成的教育方法來(lái)闡述家長(zhǎng)如何去教育、引導(dǎo)孩子,做一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)勝過有一個(gè)優(yōu)秀的教師。

談點(diǎn)我自己的看法:

1、時(shí)刻觀念問題:從一周的接送孩子來(lái)看,多數(shù)家長(zhǎng)的時(shí)刻觀念十分好,很讓教師們感動(dòng):孩子從不遲到,放學(xué)時(shí)接孩子很及時(shí),孩子從不在止步線等待;

2、圖書銀行:即是圖書“集結(jié)號(hào)”;學(xué)校開展的讀書活動(dòng),讓孩子自己管理借閱讀書,讀書記錄卡的好處

3、弟子規(guī)的背誦;

4、作業(yè)簽字問題:培養(yǎng)孩子的作業(yè)習(xí)慣。是家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注,是孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力;

5、零食及零錢的問題:買實(shí)用的文具而不是最貴的文具。

6、座次問題:一月一輪換。

7、手機(jī)消息請(qǐng)假。學(xué)校規(guī)定,在上課時(shí)刻,不能接打電話,因此家長(zhǎng)給孩子請(qǐng)假時(shí),請(qǐng)發(fā)個(gè)消息讓教師知道孩子的狀況,以免讓教師在工作中放心不下你的孩子。

結(jié)束語(yǔ):習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)。走進(jìn)校園,孩子完美的人生藍(lán)圖開始描繪,讓我們播種好習(xí)慣為孩子導(dǎo)航!我堅(jiān)信,有了您的配合,有我校這批愛崗敬業(yè)的,樂于奉獻(xiàn),充滿活力,有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,您的孩子必須會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。我真心期望我們構(gòu)成合力,共同追求更好的教育效果。

我期望每個(gè)家長(zhǎng)做到“五多”、“五少”:

多一份職責(zé),少一分放任;

多一分鼓勵(lì),少一分訓(xùn)斥;

多一份關(guān)心,少一分隨意;

多一分明白,少一分責(zé)備;

多一分賞識(shí),少一分自棄。

感謝各位家長(zhǎng)朋友的聆聽。這天共有位家長(zhǎng)前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),來(lái)的各位家長(zhǎng)聽得十分認(rèn)真,讓我們感動(dòng),這足以說明家長(zhǎng)對(duì)教育孩子的重視,最后,祝在座的家長(zhǎng)朋友合家歡樂,更祝愿我們共同關(guān)注的孩子健康、活潑、快樂地成長(zhǎng)!再次謝謝大家!

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