2023春季家長(zhǎng)會(huì)主持稿
一份好的主持稿能夠提高活動(dòng)的儀式感,使其更加莊重、有序,讓參與者在活動(dòng)中有更強(qiáng)的參與感。2023春季家長(zhǎng)會(huì)主持稿怎么才能寫好?這里分享一些2023春季家長(zhǎng)會(huì)主持稿,方便大家學(xué)習(xí)。
2023春季家長(zhǎng)會(huì)主持稿篇1
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!
首先,讓我代表學(xué)校對(duì)你們從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今日的會(huì)議表示熱烈的歡迎和衷心的感激!
這次會(huì)議,既是對(duì)高一階段下半年工作學(xué)習(xí)情景的一個(gè)小結(jié),又是對(duì)下學(xué)期進(jìn)入高中二年級(jí)前的一個(gè)預(yù)備會(huì)。
所以,召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下我們這一屆學(xué)生在校及在家的情景,以便教師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠進(jìn)取參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),使我們的學(xué)生你們的孩子在明年的高考中能取得的成績(jī),以實(shí)現(xiàn)你們家長(zhǎng)、你們的孩子、我們學(xué)校教師三者共同的心愿。
總之一句話,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我期望也堅(jiān)信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)必須能夠到達(dá)預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!
今日我想跟各位家長(zhǎng)談三方面的問(wèn)題:
一、學(xué)校的基本情景
--一中籌建于1924年,最早名為--書院,后為--縣立中學(xué),1958年秋始招高中班,并定名為--一中,1995年列為--師范大學(xué)第三附屬中學(xué)。20__年6月,被省教育廳批準(zhǔn)為“省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)”。從20__年9月起更名為“--省示范性普通高級(jí)中學(xué)”。
--一中在縣委、縣政府的高度重視下,于1997年11月整體搬遷至新址,此刻學(xué)校面積48000平方米,建筑面積25000多平方米,是一所擁有教職員工260人,其中在編在崗207人,教學(xué)班48個(gè)、在校學(xué)生2700多人的全日制完全中學(xué)。
學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中,構(gòu)成了“育人為本,全面發(fā)展,教有特色,學(xué)有所長(zhǎng)”的辦學(xué)特色。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,發(fā)揚(yáng)革命老區(qū)精神,構(gòu)成了“團(tuán)級(jí)、樸素、勤奮、進(jìn)取”的優(yōu)良校風(fēng)。
近幾年,學(xué)校被連續(xù)評(píng)為“學(xué)校內(nèi)部管理工作先進(jìn)單位”“教育教學(xué)質(zhì)量工作先進(jìn)單位”,“--市學(xué)校文化建設(shè)樣板學(xué)?!?、“--省衛(wèi)生禮貌單位”、“--省體育工作先進(jìn)單位”、“--省安全禮貌學(xué)?!薄?/p>
八十多年來(lái),學(xué)校歷經(jīng)滄桑,弦歌不絕,英才輩出,桃李天下。先后共培養(yǎng)出高、初中畢業(yè)生18000多人;恢復(fù)高考后,已有300多位畢業(yè)生獲得博士、碩士學(xué)位。進(jìn)入21世紀(jì)后,學(xué)校始終不渝推進(jìn)教育改革,取得了教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步、持續(xù)、大面積提高的好成績(jī)。20__年,本科上線486人,其中二本上線146人。本??粕暇€率達(dá)96%,超省平40余個(gè)百分點(diǎn)。今年又有望再創(chuàng)歷史的新佳績(jī)。
二、學(xué)校采取的措施
1.狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)
要提高教育教學(xué)質(zhì)量,教師隊(duì)伍的建設(shè)是關(guān)鍵。正因如此,近幾年,我們狠抓了教師隊(duì)伍的建設(shè)。
一是從大學(xué)引進(jìn)本科學(xué)生以及在全縣公開招聘優(yōu)秀教師,不斷給教師隊(duì)伍加入新鮮血液;去年從大學(xué)畢業(yè)生中引進(jìn)簽約了15名教師。
二是引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,打破平均主義,教師的教學(xué)成績(jī)直接計(jì)入其個(gè)人檔案,評(píng)優(yōu)評(píng)先直接與成績(jī)掛鉤;
三是定期派教師出去聽(tīng)課學(xué)習(xí);
四是從外地請(qǐng)來(lái)專家教授來(lái)學(xué)校講課;
五是管理重心下移,實(shí)行年級(jí)組管理。
針對(duì)高一,學(xué)校還專門成立高一領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),加強(qiáng)對(duì)高一工作的領(lǐng)導(dǎo)。
六是加強(qiáng)常規(guī)管理,實(shí)行座班制,高一領(lǐng)導(dǎo)小組成員和高一年級(jí)班主任負(fù)責(zé)出勤的督促檢查。在教學(xué)上,備課組統(tǒng)一計(jì)劃,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一要求,教研組一月一查一通報(bào),學(xué)校一季一查一通報(bào)。
總之,經(jīng)過(guò)以上措施之后,實(shí)行優(yōu)勝劣汰,從而確保高一隊(duì)伍的建設(shè)。
2.保證學(xué)習(xí)時(shí)間
時(shí)間提就是效益,時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。此刻我們白天7節(jié)課,另外,早上1節(jié)自習(xí),晚上3節(jié)自習(xí)。這一屆從高一第一期起,就開始抓了星期六、星期天和一些節(jié)假日的時(shí)間。事實(shí)證明是有效的。
3.狠抓教改教研
每期召開一次專題研討會(huì),統(tǒng)一思想,構(gòu)成共識(shí);狠抓“三個(gè)中心”,即以班主任為中心,了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài);以備課組長(zhǎng)為中心,狠抓學(xué)生成績(jī)的整體平衡發(fā)展;以學(xué)生為中心,一切為了學(xué)生。共商對(duì)策,出臺(tái)措施,制訂制度;促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
4.修改和完善了高考獎(jiǎng)勵(lì)制度
結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)和學(xué)校實(shí)際情景,在原有基礎(chǔ)上,對(duì)高考獎(jiǎng)勵(lì)制度做了較大幅度的調(diào)整和修改。并在學(xué)校教職工代表大會(huì)上獲得討論經(jīng)過(guò)。
三、后階段的幾點(diǎn)設(shè)想
1.進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境
一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境是提高學(xué)習(xí)效率的前題保證。環(huán)境又包括三個(gè)方面的環(huán)境:
一是社會(huì)環(huán)境,這是學(xué)習(xí)的大環(huán)境。
目前,這個(gè)環(huán)境不容樂(lè)觀。那里又包括幾個(gè)方面的因素:
(1)隨著改革開放的深入,金子和泥沙俱下。桌球室、電子游戲室、歌廳、網(wǎng)吧等影視娛樂(lè)場(chǎng)所的不規(guī)范運(yùn)營(yíng),都給學(xué)校教育帶來(lái)了巨大的負(fù)面影響。5+2=0的游戲規(guī)則在那里得到了具體的體現(xiàn)。一場(chǎng)--錄象、通宵達(dá)旦的上網(wǎng)聊天。足能夠抵消一周來(lái)的正規(guī)教育。
(2)教師的來(lái)源環(huán)境不太寬松,隨著高中的擴(kuò)班,這幾年來(lái)的教師補(bǔ)充,主要是從初中選撥,而初中教師就僅有靠小學(xué)教師來(lái)補(bǔ)充,構(gòu)成惡性循環(huán),從而出現(xiàn)學(xué)生的生源質(zhì)量有明顯的下降趨勢(shì);
(3)一中的生存發(fā)展環(huán)境不夢(mèng)想。尚有有債務(wù)700余萬(wàn)元。
所以,要請(qǐng)各位家長(zhǎng)呼吁政府,呼吁社會(huì)各界來(lái)關(guān)心支持--的教育事業(yè),給--一中一個(gè)寬松和諧的發(fā)展環(huán)境。讓我們的子弟有一個(gè)優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)的大環(huán)境。
二是學(xué)校環(huán)境,學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地,由此可見(jiàn),抓好學(xué)校環(huán)境建設(shè)非同小可。
對(duì)此,學(xué)校采取了一系列的措施,如強(qiáng)化行政值周制度,督查教師到崗情景,檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情景,處理學(xué)校偶發(fā)事件;為了少受--廠噪音影響,A棟教室被定為高一專用教室;學(xué)校每年都拿出一筆資金,對(duì)學(xué)校環(huán)境進(jìn)行凈化、美化、綠化;從而使得學(xué)生有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。不斷添置教學(xué)設(shè)備,不斷更新教學(xué)觀念。跟上時(shí)代步伐,及時(shí)掌握課程改革信息。給學(xué)生供給一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三是家庭環(huán)境,這也是一個(gè)不可忽視因素,有的家長(zhǎng)認(rèn)為把子弟交給了學(xué)校,就萬(wàn)事大吉了,這是天大的錯(cuò)誤,殊不知,社會(huì)、家庭、學(xué)校是一個(gè)互相交織的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),少掉了任何一環(huán),這個(gè)教育網(wǎng)絡(luò)就不健全了。所以,給孩子們供給一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分必要的。
2.進(jìn)一步做好思想工作
高中學(xué)習(xí)壓力很大,異常是進(jìn)入高中之后,除學(xué)習(xí)壓力外,更有思想壓力,所以做好他們的思想工作,就顯得尤為重要。作為教師,隨時(shí)都要了解自我的學(xué)生的思想狀況,做好學(xué)生的思想工作。
為此,我們要求我們的教師,尤其是班主任要多找學(xué)生談心,讓他們能解除思想包袱,簡(jiǎn)便上陣,集中精力學(xué)習(xí)。
進(jìn)入一年二期后,還要求校長(zhǎng)室成員親自出面分別找不一樣層次的同學(xué)進(jìn)行座談。再鼓一鼓他們的士氣。作為家長(zhǎng),也不能忽視這一點(diǎn),也應(yīng)隨時(shí)關(guān)注自我子弟的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)調(diào)整其學(xué)習(xí)情緒,并與學(xué)校堅(jiān)持密切聯(lián)系。
僅有這樣,才能使你們的子弟——我們的學(xué)生在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,在高考中考取夢(mèng)想的學(xué)校。
最終,祝各位家長(zhǎng)心想事成,合家歡樂(lè),萬(wàn)事如意!
2023春季家長(zhǎng)會(huì)主持稿篇2
甲:各位叔叔阿姨,首先,請(qǐng)?jiān)试S我們代表所有的教師同學(xué)感激你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
乙:歡迎你們走進(jìn)學(xué)校了解我們?cè)趯W(xué)校的生活。
甲:歡迎你們走進(jìn)學(xué)校和教師一齊關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
乙:學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃。
甲:我們的成長(zhǎng)離不開教師的諄諄教誨。
乙:我們的成長(zhǎng)同樣離不開您無(wú)微不至的關(guān)懷。
甲:在教師辛勤的耕耘下,我們伴隨著書香成長(zhǎng)。
乙:在父母精心的養(yǎng)育下,我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大。
合:在你們的共同關(guān)注下,今日我們的《溝通理解合作》家長(zhǎng)會(huì)正式開始。
甲:我們的提高離不開班主任及任課教師教師無(wú)微不至的關(guān)懷,下頭首先有請(qǐng)我們教師發(fā)言,掌聲歡迎。
第一環(huán)節(jié):班主任發(fā)言
合:聽(tīng)了我們教師的講話,我們深深地感到作為一名教師真的是十分不易,不僅僅有很多的作業(yè)要批改,還有這么多的瑣碎事,這一切都是為了我們啊,讓我們?cè)诖藢?duì)教師道一聲:多謝,教師!
乙、叔叔阿姨們,你們明白嗎?同學(xué)可是我們班的閱讀能手,每一次課堂上的回答都能給我們和教師帶來(lái)莫名的驚喜,我明白這都是他平時(shí)喜歡閱讀、喜歡積累的結(jié)果,當(dāng)然這背后也凝聚著爸爸媽媽的一番心血.
合:讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽談一談,她是如何扶著孩子踏上愛(ài)好閱讀之路的。
第二環(huán)節(jié):媽媽在孩子閱讀方面的經(jīng)驗(yàn)之談
甲:相信叔叔阿姨們聽(tīng)了媽媽的經(jīng)驗(yàn)之談之后必須受益匪淺哦!
乙:原先學(xué)習(xí)習(xí)慣是如此的重要,俗話說(shuō)的好:播種一種好習(xí)慣,就能收獲一個(gè)好人生。甲:良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于激發(fā)我們學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動(dòng)性。那在數(shù)學(xué)方面我們又要培養(yǎng)哪些好習(xí)慣呢?有請(qǐng)我們的教師發(fā)言,掌聲歡迎。
第三環(huán)節(jié):數(shù)學(xué)教師發(fā)言
乙:原先數(shù)學(xué)方面還有那么多的細(xì)節(jié)需要注意啊!真是得好好考究考究才行哦!
甲:學(xué)習(xí)的路上離不開教師,學(xué)習(xí)的環(huán)境也離不開我們班的班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的管理,下頭有請(qǐng)--班的班長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)言,大家歡迎!
乙:我們的成長(zhǎng)離不開教師的教誨,我們的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)的精心培育,下頭有請(qǐng)的媽媽上臺(tái)發(fā)言,大家歡迎。
甲:千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡教師對(duì)我們的關(guān)懷,萬(wàn)語(yǔ)千言到不盡家長(zhǎng)多我們的疼愛(ài),今日的家長(zhǎng)會(huì)我收獲頗多,
乙:今日的家長(zhǎng)會(huì)我明白許多,我們兩個(gè)人別再說(shuō)了,還是把我們的教師請(qǐng)上臺(tái)吧。
合:教師,有請(qǐng)。
(班主任總結(jié))
甲:我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,父母會(huì)記得。
乙:我們成功的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,教師會(huì)記得。
合:今日是家長(zhǎng)會(huì)讓我們大家心與心相連,讓我們大家手與手相牽!期望這次家長(zhǎng)座談會(huì)能成為你我溝通的心橋,我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔。今日的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,多謝大家的光臨!(齊敬禮)
2023春季家長(zhǎng)會(huì)主持稿篇3
各位家長(zhǎng):
歡迎家長(zhǎng)朋友能抽出時(shí)間參這次家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)的目的是架起老師和家長(zhǎng)間溝通的橋梁。大家的到來(lái),也說(shuō)明了“只有形成教育合力,才能更好的幫助學(xué)生進(jìn)步”。一點(diǎn)我們是能夠達(dá)成共識(shí)的。
通過(guò)這三個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,我們和孩子們都建立了親密的感情和各位家長(zhǎng)也建立了深厚的友誼。老師、孩子、家長(zhǎng),三股力量匯合在一起,就像一家人,幸??鞓?lè),其樂(lè)融融。
一、家長(zhǎng)代表發(fā)言
在家長(zhǎng)朋友當(dāng)中,有許多高人,他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧暇ぞI(yè)業(yè),認(rèn)認(rèn)真真;在教育孩子方面也有獨(dú)特的見(jiàn)解。下面有請(qǐng)王煜童、謝雨析的媽媽向我們傳經(jīng)送寶。
感謝兩位家長(zhǎng)朋友的交流。她們毫無(wú)保留地把教育孩子的寶貴經(jīng)驗(yàn)與我們分享。每個(gè)人都有一種教育思想,如果把這些教育思想整理出來(lái)交流分享,就會(huì)獲得更多的思想。
二、胡老師講話
感謝胡老師!胡老師的業(yè)務(wù)能力非常強(qiáng),教績(jī)顯著,對(duì)孩子慈愛(ài)有加,對(duì)工作傾心傾力。
下面我就從各個(gè)方面老和大家交流。
一、假期作業(yè)
其實(shí)老師布置假期作業(yè)也不是非得和孩子們過(guò)不去,不是得讓孩子們多學(xué)多少知識(shí),而是為了讓孩子們養(yǎng)成每天都學(xué)習(xí)的習(xí)慣,思考的習(xí)慣。有句話說(shuō)的好:琴不離手,曲不離口。就是說(shuō)要想彈得一手好琴,唱得一首好歌,必須要不斷地練習(xí),養(yǎng)成習(xí)慣。大部分孩子的假期作業(yè)寫的都不錯(cuò),部分家長(zhǎng)還進(jìn)行了批改。但是有一部分孩子的作業(yè)寫的慘不忍睹,敷衍了事。最應(yīng)該提出批評(píng)的是龐彤彤、龐世斗,大部分作業(yè)都沒(méi)做,白白的玩了一個(gè)假期。最后的結(jié)果怎么樣呢,開學(xué)后,這兩個(gè)孩子上課總是打瞌睡,心不在焉,提不起勁,學(xué)習(xí)不在狀態(tài)。假期作業(yè)要盡早完成,要制定一個(gè)計(jì)劃,騰出時(shí)間預(yù)習(xí),閱讀。進(jìn)步最大的孩子有:謝雨析、王灝宣、卓振東、馬柯林。
二、堅(jiān)持簽讀書條
好多家長(zhǎng)反應(yīng),孩子不愛(ài)看書,家里的書一摞一摞的擱在那里,就是不讀。而孩子們又只聽(tīng)老師的話,所以這個(gè)學(xué)期我就把讀書當(dāng)做一項(xiàng)作業(yè)來(lái)布置。
讓孩子每天都讀一會(huì)書,家長(zhǎng)把孩子讀書的情況寫在紙上,簽上字,交到班里。這樣做的目的是促進(jìn)更多的孩子讀書。關(guān)于閱讀的重要性,以前家長(zhǎng)會(huì)上強(qiáng)調(diào)過(guò)多次,這里不再贅述。但是經(jīng)過(guò)一周的觀察,我發(fā)現(xiàn)每天只有一小部分孩子帶讀書條。這就是家長(zhǎng)的重視不夠了。一方面想讓孩子多讀書,另一方面還不想費(fèi)事,懶得操心,監(jiān)督不力,孩子又怎能愛(ài)上閱讀呢?萬(wàn)事開頭難,等孩子們養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣了,我們就不用再簽讀書條了。我們的習(xí)說(shuō)過(guò):“人要交兩個(gè)朋友——運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和圖書館。就是說(shuō),人要鍛煉好身體,要多讀書。生命在于運(yùn)動(dòng),閱讀則可以讓人勤于思考,沉淀智慧。愛(ài)讀書的孩子學(xué)習(xí)能力強(qiáng),不愛(ài)讀書的孩子理解能力差,學(xué)習(xí)能力差?,F(xiàn)在班里每天都堅(jiān)持讀書的孩子有劉一諾、邵欣宇、梁路語(yǔ)、金笑萱、劉鑫、王煜童、劉碩、劉一卓。這些同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣了,所以讀書條可以免簽。
再者,馬上就要進(jìn)入三年級(jí)了,三年級(jí)就要寫300字左右的作文了。好的書籍中有好詞佳句,有規(guī)范的書面語(yǔ)言,有思考有智慧,讀的書多了,時(shí)間久了孩子們的腦子里有東西了,才能口若懸河,才會(huì)下筆如有神。書中自有真善美。剛剛看了一篇文章,說(shuō),人一生的前14年讀的書,影響人的真善美品德。
三、重視學(xué)習(xí)
不管孩子的學(xué)習(xí)能力多高、多低,不管家長(zhǎng)有多忙,都要重視孩子的成績(jī)。個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不重視,表現(xiàn)在以下方面:孩子那么小,不用管他的學(xué)習(xí),等長(zhǎng)大了,自然就知道學(xué)了;考上大學(xué)又會(huì)怎樣?畢了業(yè)不照樣找不到工作嗎;認(rèn)個(gè)字,會(huì)寫名字就行,長(zhǎng)大了打工照樣能養(yǎng)家糊口、我認(rèn)為,這種種想法大錯(cuò)特錯(cuò),目光短淺。現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展這么快,我們現(xiàn)在打個(gè)工就能養(yǎng)家糊口,等孩子長(zhǎng)大了社會(huì)又會(huì)發(fā)展到什么程度呢?誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。就比如前些年人人羨慕的鐵飯碗,現(xiàn)在也不靠譜了。哪有什么鐵飯碗,能力和才華才是鐵飯碗!無(wú)論什么年代,知識(shí)不能貶值,只會(huì)升值。愛(ài)孩子。就引導(dǎo)孩子愛(ài)學(xué)習(xí),讓他長(zhǎng)大后有在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟,獨(dú)當(dāng)一面的能力。要沉下心來(lái),輔導(dǎo)孩子,教育孩子。
四、重視語(yǔ)文
隨著高考制度的調(diào)整變化,削減了英語(yǔ)分?jǐn)?shù),提高了語(yǔ)文分?jǐn)?shù)。漢語(yǔ)作為母語(yǔ),是應(yīng)該引起重視了。要重視傳統(tǒng)文化,重視國(guó)學(xué)。前段時(shí)間習(xí)到山東曲阜孔府考察,這也是全國(guó)提倡大力發(fā)展傳統(tǒng)文化的好苗頭。傳統(tǒng)文化流傳時(shí)間久遠(yuǎn),博大精深,善、孝、真、美處處是精髓,處處是標(biāo)桿。學(xué)校發(fā)了國(guó)學(xué)書,早讀時(shí)間,師生共讀國(guó)學(xué),天長(zhǎng)日久,日積月累,國(guó)學(xué)的語(yǔ)言和精髓就留在了記憶庫(kù)里。
語(yǔ)文數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)不同,數(shù)學(xué)功夫在課堂,語(yǔ)文功夫在課外,要大量的讀、背、寫。
五、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
六、培養(yǎng)孩子的情商。
七、調(diào)座位問(wèn)題,個(gè)人衛(wèi)生,紀(jì)律,重視作業(yè),限制孩子看電視、電腦。家長(zhǎng)開車送孩子到如意城市花園調(diào)頭。
結(jié)束語(yǔ):如果說(shuō)孩子是一艘船,那老師和家長(zhǎng)就是一對(duì)漿。雙槳一起用力,小船方可向前!
感謝大家!
2023春季家長(zhǎng)會(huì)主持稿篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng),親愛(ài)的孩子們:
大家好!
我是初三(1)班___的媽媽,很榮幸我能代表初三畢業(yè)生的家長(zhǎng)發(fā)言。我想,此時(shí)此刻,所有的家長(zhǎng)們和我一樣,懷著十分激動(dòng)的心情與我們的孩子們一起經(jīng)歷著、見(jiàn)證著“百日誓師”這一令人激動(dòng)的時(shí)刻。首先,我代表全體家長(zhǎng)向北京九中初中部的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和奮戰(zhàn)在一線的老師們致以衷心的感謝!感謝你們?cè)诮逃聵I(yè)上的兢兢業(yè)業(yè),感謝你們對(duì)孩子們的無(wú)私奉獻(xiàn)!
親愛(ài)的孩子們,請(qǐng)你們打開記憶的閘門,認(rèn)真地回想一下你們來(lái)到九中的這三年,都學(xué)到了什么?是的,你們學(xué)到了豐富的文化知識(shí),學(xué)到了聰明的解題技巧,然而更重要的是,我們家長(zhǎng)欣喜地看到你們?cè)诰胖械娜陮W(xué)會(huì)了怎樣做人,學(xué)到了很多將影響你們一生的優(yōu)秀品質(zhì)!孩子們,你們身上所散發(fā)出的那種積極進(jìn)取的精神,那種百折不撓的態(tài)度,那種克服困難的勇氣以及你們身上所散發(fā)出的獨(dú)立、自信、誠(chéng)實(shí)、助人、善良、陽(yáng)光、寬容、感恩等等優(yōu)秀的品質(zhì)將是伴隨你們一生的財(cái)富,這些財(cái)富將使你們具備更好的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,將使你們的未來(lái)走得更遠(yuǎn)!
親愛(ài)的孩子們,你們一定懂得“人生之路需要目標(biāo)的牽引”這一道理。因?yàn)橛辛四繕?biāo),非洲豹無(wú)視一只只站在旁邊驚恐觀望的羚羊們,拒絕追趕過(guò)程中的各種誘惑,最終讓自己目標(biāo)中的那只羚羊成為了口中的饕餮大餐;因?yàn)橛辛四繕?biāo),小溪繞過(guò)了一道道山脊,謝絕了湖泊溝壑的盛宴,最終一路歡歌地投入大海的懷抱;因?yàn)橛辛四繕?biāo),才有頭懸梁的孫敬、錐刺股的蘇秦、程門立雪的楊時(shí)、聞雞起舞的祖逖、三顧茅廬的劉備、臥薪嘗膽的勾踐......
親愛(ài)的孩子們,100天以后的中考,將是你們?nèi)松嘘P(guān)鍵的一步。我們相信你們每一個(gè)孩子都擁有了自己的目標(biāo);我們相信你們深諳“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的道理;我們相信:對(duì)于你們來(lái)說(shuō),這一百天中的每一天都是嶄新的一頁(yè),每一頁(yè)都會(huì)寫滿奮斗的歷程!
親愛(ài)的孩子們,在這一百天的奮斗歷程中,也許你們會(huì)遭遇種種不堪,也許你們會(huì)感覺(jué)壓力山大,也許那種勞累、苦悶、孤獨(dú)、彷徨等諸多不良的情緒會(huì)籠罩著你們,讓你們感覺(jué)就要崩潰......
請(qǐng)牢記:孩子,作為家長(zhǎng),我們非常理解,理解你們現(xiàn)在所有的心情!因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)走過(guò),曾經(jīng)感同身受過(guò)!
請(qǐng)牢記:孩子,在進(jìn)軍中考的征途中,你們絕不孤單!因?yàn)?,我們每一位家長(zhǎng)都做好了充分的準(zhǔn)備,我們永遠(yuǎn)是你們最堅(jiān)實(shí)的后盾,最溫暖的港灣,最親密的同盟軍!
請(qǐng)牢記:孩子,“最艱難之日,就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)”,緊咬牙關(guān),你們肯定行!看著前面的燈光,你們會(huì)忽略身邊的黑暗;盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo),你們會(huì)漠視腳下的坎坷;人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越,總是在拼搏中熠熠發(fā)光!孩子,只有你們親身經(jīng)歷了,你們才會(huì)真正地長(zhǎng)大!
親愛(ài)的孩子們,中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,你們別無(wú)選擇?!蔼M路相逢勇者勝”,此時(shí)不搏待何時(shí)?孩子們,勇敢地接受挑戰(zhàn)吧!勇敢地沖刺吧!我們相信你們一定能贏得勝利、贏得未來(lái)!
謝謝!
20__年3月17日
2023春季家長(zhǎng)會(huì)主持稿篇5
尊敬的各位家長(zhǎng):您們好!
首先,我代表全體教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝各位家長(zhǎng)百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),也感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校、對(duì)我們老師工作的大力支持和幫助。今天的家長(zhǎng)會(huì)為我們之間的溝通搭建了一個(gè)交流平臺(tái),你們因?yàn)樾湃尾虐押⒆铀偷竭@里來(lái),我們教師也因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)我們的信任而倍感責(zé)任之重大,我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jī)!
我們清楚地知道:一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好,對(duì)教師來(lái)說(shuō)可能只有幾十分之一的遺憾,對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百的失望。因此,我們教師不敢有半點(diǎn)馬虎,我們會(huì)竭盡全力,將自己滿腔的熱情傾注到工作中去,但是各位家長(zhǎng),你們是孩子成長(zhǎng)的第一位教師,是孩子的監(jiān)護(hù)人,要保障孩子所需的衣食住行,更要關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè),幫扶孩子順利走好人生的每一步,所以,在今后工作中還希望家長(zhǎng)從以下幾方面進(jìn)行配合。
1.我們雙方必須在孩子教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。
2.不管多忙多累,請(qǐng)家長(zhǎng)每個(gè)星期和孩子做一次談話交流,及時(shí)了解孩子的思想動(dòng)向。
3.要關(guān)心孩子成績(jī),但不能只關(guān)心成績(jī),要幫助孩子客觀地認(rèn)識(shí)成績(jī),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),要綜合評(píng)價(jià)孩子,做到不急不躁,有方法,有耐心。
4.關(guān)注孩子身體健康,積極配合學(xué)校做好學(xué)生防交通事故,防火,防滑冰溺水,防煤煙中毒等安全教育。
5.及時(shí)與班主任和其他任課教師溝通。
6.注重學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
我堅(jiān)信,有了各位家長(zhǎng)的配合,有我們學(xué)校這批愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),充滿活力,有愛(ài)心,有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,您的孩子一定會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。最后,我代表全體教師衷心地祝您合家歡樂(lè),身體健康!祝愿您的孩子在以后日子里有更大進(jìn)步!謝謝大家!
2023春季家長(zhǎng)會(huì)主持稿篇6
各位家長(zhǎng):下午好!
首先感謝大家在百忙之中來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。
我是您孩子的班主任,我為有像您孩子這樣活潑可愛(ài)的學(xué)生感到自豪與幸運(yùn)。在你們孩子的小學(xué)生活里,我將用的我的愛(ài)心、責(zé)任心,耐心、悉心呵護(hù)您的孩子,陪伴他(她)一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我會(huì)竭盡我所有的智慧和知識(shí),教導(dǎo)他們學(xué)做人,學(xué)知識(shí),學(xué)交往,學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到您的大力支持,讓孩子在家、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂(lè)、蓬勃向上地發(fā)展。
在這,我先向在座的各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下開學(xué)到現(xiàn)在我所做的工作和班里的一些情況:
1、首先是熟悉學(xué)生。我用了接近兩周的時(shí)間認(rèn)識(shí)了班里的每一個(gè)孩子,大約一個(gè)月時(shí)間我基本了解了每一個(gè)孩子的特點(diǎn)。然后根據(jù)每個(gè)孩子的不同情況重新安排了學(xué)生的座位?;旧蠈W(xué)生的座位每學(xué)期在各個(gè)位置都輪流坐,以免對(duì)孩子造成斜視。
2、常規(guī)培養(yǎng)。一年級(jí)是整個(gè)小學(xué)階段的關(guān)鍵,常規(guī)訓(xùn)練好了,對(duì)于以后孩子的學(xué)習(xí)很有幫助,所以我這三個(gè)月來(lái),主要精力就是抓常規(guī)教育。這主要是讓孩子把小學(xué)的生活區(qū)別于幼兒園的生活,讓他們知道每天的時(shí)間安排:上課,課間,放學(xué)。更重要的是要孩子們知道:上課應(yīng)該怎樣去做,課間的時(shí)候應(yīng)該怎樣去做,放學(xué)后應(yīng)該怎樣去做。早上要求孩子大約7點(diǎn)50分到校,特別是周一還要提前十分鐘,以便使孩子養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。早上到校后先交作業(yè),然后把第一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品擺放在課桌的左上角,把水瓶子都放到后面的桌子上,然后開始晨讀,讀語(yǔ)文書上的課文、生字并組詞,下午大約1點(diǎn)20分到校,先拿出下午要上課所用的書和學(xué)習(xí)用品,之后進(jìn)行書寫練習(xí)等。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的訓(xùn)練,咱班的孩子基本上都能做得很好了,但有個(gè)別孩子還不行,我還得對(duì)這幾個(gè)孩子再下工夫。
3、總結(jié)期中考試測(cè)試情況:一二年級(jí)規(guī)定95分以上為優(yōu)、三四年級(jí)90分以上為優(yōu)、五六年級(jí)85分以上為優(yōu)。現(xiàn)在實(shí)施素質(zhì)教育,對(duì)小學(xué)階段要求在卷面上不能出現(xiàn)分?jǐn)?shù),只出現(xiàn)等級(jí)。本次測(cè)試因?yàn)樗鶎W(xué)知識(shí)并不多,所以咱們的孩子都考得不錯(cuò),考得不是太好的的學(xué)生,有大部分不是不會(huì),而是因?yàn)椴徽J(rèn)字,再加上聽(tīng)課不專心、又不會(huì)檢查所致,我相信下次考試孩子們都能考好。
4、中隊(duì)委員的評(píng)選:本學(xué)期是老師委任的中隊(duì)委員,原則是:找的責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、有一定的自制力、遵守紀(jì)律的同學(xué)。但是我跟同學(xué)們說(shuō)過(guò),現(xiàn)在委任的中隊(duì)委員并不是固定不變的,如果哪天你發(fā)現(xiàn)自己要比某一個(gè)中隊(duì)委員強(qiáng)時(shí),你完會(huì)可以告訴我。所以我們班的每一個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì),而后機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備的同學(xué)的。
我想在座的各位家長(zhǎng)都希望孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)的同時(shí),在學(xué)習(xí)上也能夠取得優(yōu)異的成績(jī),怎樣才能取得優(yōu)異的成績(jī)呢?我覺(jué)得擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是取得優(yōu)異成績(jī)的保證。作為我們一年級(jí)的新生,不只是對(duì)知識(shí)的掌握,更最重要的是要養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度。有句話說(shuō)得好“性格決定習(xí)慣,習(xí)慣決定命運(yùn)”。
說(shuō)到良好習(xí)慣,首先我要表?yè)P(yáng)我們班的孩子們,因?yàn)槲覀儼嗟慕^大部分孩子都能很快的適應(yīng)新環(huán)境,脫離父母的懷抱,融入到班級(jí)乃至學(xué)校的大家庭中。從他們身上我看到了那一份值得贊揚(yáng)的獨(dú)立精神,這其中父母?jìng)円补Σ豢蓻](méi)。我們都知道:好習(xí)慣是約束而來(lái)的,壞習(xí)慣則是放縱所致。對(duì)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成,我們采用了兒歌,童謠、故事等一系列系統(tǒng)的適合孩子、貼近孩子的方式進(jìn)行教授。而且取得了非常好的效果。
開學(xué)到今天,每有家長(zhǎng)遇見(jiàn)我時(shí)總會(huì)問(wèn):我孩子的學(xué)習(xí)怎樣?這個(gè)問(wèn)題是大家最關(guān)注的話題.應(yīng)該說(shuō)從開學(xué)到現(xiàn)在,每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)不管是在課堂上,還是在作業(yè)中,都有了一定的進(jìn)步。拿語(yǔ)文教學(xué)來(lái)說(shuō):本學(xué)期我們教學(xué)的重點(diǎn)是拼音教學(xué)、生字教學(xué)和朗讀教學(xué)。拼音對(duì)于一年級(jí)的孩子非常重要,直接關(guān)系到孩子們以后生字和課文的學(xué)習(xí)。原則上一年級(jí)不布置書寫的家庭作業(yè),能在課堂上完成的老師會(huì)盡量在課堂完成。家庭作業(yè)主要以口頭,對(duì)知識(shí)的鞏固和實(shí)踐活動(dòng)為主。比如在學(xué)習(xí)拼音階段,老師會(huì)布置每個(gè)孩子回家后如何針對(duì)日常生活中的事物來(lái)拼出音節(jié)這類的作業(yè)。家長(zhǎng)可以適當(dāng)配合孩子一起做,一方面讓孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,另一方面加強(qiáng)親子聯(lián)系。生字方面,可以分為識(shí)字和寫字兩類。識(shí)字主要是希望孩子們喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動(dòng)識(shí)字的愿望,能用自己的方法記住文中出現(xiàn)的生字。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子說(shuō):如果在文中遇到一個(gè)生字時(shí),孩子第一次可以通過(guò)拼音來(lái)認(rèn)識(shí),之后呢,會(huì)通過(guò)自己編字謎和記住字的組成的方法來(lái)記住這個(gè)字。如“秋”是由禾和火組成的。寫字方面重點(diǎn)是讓學(xué)生有正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣,書寫規(guī)范、端正、整潔。就低年級(jí)而言,識(shí)字的任務(wù)重于寫字,也就是說(shuō)識(shí)的多,認(rèn)的少。像我們現(xiàn)在學(xué)的一年級(jí)上冊(cè),要求識(shí)字400個(gè),寫字100個(gè)。家長(zhǎng)可以看學(xué)生語(yǔ)文書140頁(yè)到147頁(yè),生字表(一)中的是需要學(xué)生必須認(rèn)識(shí)的字,生字表(二)中的則是學(xué)生必須會(huì)寫的字;朗讀方面則是希望孩子們喜歡閱讀,感受閱讀的樂(lè)趣,學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。要求背誦的一定要背熟,還有些篇幅不是很長(zhǎng)或者說(shuō)語(yǔ)言比較優(yōu)美的我們也建議讓學(xué)生背過(guò)。讓學(xué)生多積累好詞、佳句、美文對(duì)他們將來(lái)自己寫文章會(huì)有很大的幫助。
另外,我認(rèn)為要想讓孩子取得好成績(jī),還需要具備一種能力,那就是聽(tīng)和說(shuō)的能力。至于“聽(tīng)、說(shuō)”,家長(zhǎng)們可能認(rèn)為:這個(gè)孩子們不教也會(huì),其實(shí)不然。對(duì)孩子來(lái)說(shuō),怎樣把話聽(tīng)明白,說(shuō)清楚是十分重要的。我們看“聰”字是怎樣寫的?怎樣才能聰明?耳聽(tīng)才是聰明的根本。因此培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣非常重要?,F(xiàn)在我們有很多孩子和家長(zhǎng)都在受不會(huì)傾聽(tīng)的苦。像:因?yàn)椴粫?huì)傾聽(tīng),作業(yè)不知道做哪里,回家忙活了半天,到校后還要重寫。因?yàn)椴粫?huì)傾聽(tīng),老師上課講的不會(huì),回家后父母給孩子加倍補(bǔ)習(xí),浪費(fèi)了大量的時(shí)間等等。這些我們家長(zhǎng)都是深有體會(huì)的。
那么怎樣培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)能力和傾聽(tīng)習(xí)慣呢?教給孩子正確的傾聽(tīng)方法。孩子們?cè)诼?tīng)別人講話時(shí)往往只聽(tīng)一字半句就走神了或插上自己的想法,在這種情況下我們要告訴孩子:聽(tīng)別人說(shuō)話時(shí),要眼睛直視對(duì)方、聚精會(huì)神地聽(tīng)清楚聽(tīng)明白,在別人還沒(méi)講完時(shí),不要著急地發(fā)表自己的看法。聽(tīng)完以后要想一想,他說(shuō)的或問(wèn)的是什么。如果自己沒(méi)有聽(tīng)清楚,可以再問(wèn)一問(wèn),如果聽(tīng)清楚了,自己會(huì)回答、再說(shuō)出自己的意見(jiàn)。這樣做不僅是對(duì)對(duì)方的尊重,更重要的是能夠培養(yǎng)自己的傾聽(tīng)習(xí)慣,讓自己能夠完整的聽(tīng)清問(wèn)題,解決問(wèn)題。
如果我們經(jīng)常在生活中也這樣引導(dǎo)孩子認(rèn)真傾聽(tīng)別人的話、那么長(zhǎng)期以往、孩子一定能養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣,那學(xué)習(xí)的問(wèn)題也就成功了一大半了。還有要提醒大家的是:我們希望孩子怎樣傾聽(tīng),作為家長(zhǎng)首先要給孩子樹立一個(gè)正確的榜樣。因?yàn)槲医?jīng)??吹接行┘议L(zhǎng)在和孩子交流時(shí)會(huì)打斷孩子的講話,急著告訴孩子自己的想法。長(zhǎng)此以往孩子就會(huì)模仿家長(zhǎng)的樣子,也去打斷別人的講話。家長(zhǎng)是孩子最好的老師,要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子我們家長(zhǎng)就得多付出些心血了。
為了讓孩子更健康快樂(lè)的成長(zhǎng),更牢固、更全面的掌握知識(shí)。下面想和大家說(shuō)說(shuō)需要大家配合的地方。
學(xué)習(xí)方面需要家長(zhǎng)配合之處:
一、備齊必需的學(xué)習(xí)用品
1、鉛筆最好用木頭的,可以削的鉛筆,鉛筆的芯硬度適中,顏色適度;最好不用自動(dòng)筆,因?yàn)檫@種筆鉛心細(xì),易折斷,而小學(xué)生寫字握筆緊,手僵硬,不靈活,稍一使勁鉛就斷了。鉛筆的數(shù)量最好是5枝左右,前一天晚上削好。
2、橡皮、尺子、削筆刀、鉛筆盒等應(yīng)以簡(jiǎn)樸、耐用與安全為宜。削筆刀最好用轉(zhuǎn)筆刀,不要用小刀,一年級(jí)新生用小刀削破手的事情經(jīng)常發(fā)生。要用一般橡皮,不要用修正液,因?yàn)樾拚菏怯没瘜W(xué)合成的,不僅有損身體健康,而且弄到桌子、手和衣服上擦不干凈。說(shuō)到文具,我建議家長(zhǎng)為孩子買筆袋,因?yàn)?至7歲的孩子在課堂上注意力集中的時(shí)間只有15—20分鐘,花花綠綠的文具盒將會(huì)分散孩子的注意力,他們會(huì)情不自禁地玩弄文具做小動(dòng)作,影響學(xué)習(xí)。再說(shuō),小孩子特別愛(ài)攀比,看到別的同學(xué)有了花樣文具便向家長(zhǎng)索要,如果家長(zhǎng)輕易滿足孩子的這種要求,時(shí)間一長(zhǎng),還會(huì)養(yǎng)成孩子虛榮等不健康的心理。
3、書包的選用應(yīng)輕便、合適,以能裝上書為宜,不要太大、太重。學(xué)校課桌抽屜較小,書包太大裝不進(jìn)去,有的小學(xué)生只好放在地上,既不方便也不衛(wèi)生。此外,書包里的兜不宜太多,書本用品放得太散,小學(xué)生往往因找不到東西而手忙腳亂。在上面顯眼的地方寫上孩子的班級(jí),姓名。
4、課本一定要包書皮,并在上面寫上學(xué)校、班級(jí)和姓名,這樣會(huì)顯得整潔而美觀,也不易撕破和弄折。
二、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、督促孩子按質(zhì)按量完成各項(xiàng)家庭作業(yè),家長(zhǎng)檢查并簽字。(切勿陪讀、陪做)家庭作業(yè)將由老師寫在黑板上,學(xué)生抄下來(lái),這樣一來(lái)便于孩子認(rèn)識(shí)更多的生字,也便于全體同學(xué)在不明白作業(yè)怎樣寫的時(shí)候問(wèn)一下老師。
2、作業(yè)完成后對(duì)第二日將學(xué)課文內(nèi)容稍做預(yù)習(xí),家長(zhǎng)協(xié)助輔導(dǎo)。周末家長(zhǎng)幫助孩子復(fù)習(xí)本周所學(xué)內(nèi)容,加以鞏固。
3、一年級(jí)上學(xué)期時(shí),家長(zhǎng)如有時(shí)間,最好每天在家為孩子閱讀一些小故事,還可讓孩子復(fù)述出來(lái),這樣既培養(yǎng)了孩子的聽(tīng)力、語(yǔ)感、語(yǔ)言表達(dá)能力,又為將來(lái)打下良好基礎(chǔ)。
4、本學(xué)期我們教學(xué)的重點(diǎn)將放在拼音教學(xué)和識(shí)字教學(xué)上,孩子們學(xué)完拼音后就可以自主閱讀帶拼音標(biāo)注的讀物。家長(zhǎng)注意給孩子挑選健康、有益的讀物。前段時(shí)間,我讓每個(gè)孩子帶了一本自己喜歡的拼音讀物,我們周二的下午第三節(jié)會(huì)讓同學(xué)們自由交換來(lái)閱讀,讀完后同學(xué)們?cè)龠M(jìn)行交流。
5、培養(yǎng)做事情精力集中的習(xí)慣。孩子在寫家庭作業(yè)的時(shí)候,家長(zhǎng)可在一旁看一下,目的是監(jiān)督孩子,讓孩子集中精力把作業(yè)做完再玩,不要讓孩子養(yǎng)成邊寫作業(yè)邊玩,邊吃東西的習(xí)慣。
6、讓小孩有廣泛的興趣,應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣,對(duì)各種事物表示關(guān)心,一年級(jí)正是好奇心旺盛有活力的年齡,家長(zhǎng)可以依照孩子興趣參加各項(xiàng)活動(dòng),讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人。
7、家長(zhǎng)注意合理安排好學(xué)生的作息時(shí)間,對(duì)孩子看電視、玩游戲時(shí)間稍作限制。
溫馨小提示:
1、學(xué)校有飲水機(jī),但是還是希望家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備好裝滿水的水壺并寫好名字,因?yàn)槲覀兊暮⒆有?,在接熱水的過(guò)程會(huì)出現(xiàn)一些不安全的情況。
2、請(qǐng)為孩子們?cè)跁餃?zhǔn)備一些紙巾,以備孩子急用。
3、孩子正處在成長(zhǎng)發(fā)育期,為了讓您的孩子茁壯成長(zhǎng)。希望您不要讓孩子帶零食來(lái)學(xué)校。為了不讓孩子亂花錢,也為了不讓孩子把錢花到不應(yīng)該花的地方(比如說(shuō):有些學(xué)生拿錢去上網(wǎng)),所以希望家長(zhǎng)不要讓孩子帶零錢。
4、孩子的安全也是您密切關(guān)注的一點(diǎn),學(xué)校和老師盡最大努力的保護(hù)孩子們的安全,經(jīng)常進(jìn)行安全教育,針對(duì)現(xiàn)在的甲流,我們學(xué)校特意為學(xué)生泡了中藥水,教室每天進(jìn)行紫外線消毒、殺菌。希望家長(zhǎng)也一樣高度重視孩子的安全問(wèn)題,不管是在放學(xué)路上還是在家里,都要注意。
6、請(qǐng)家長(zhǎng)再記錄一下孩子上學(xué)和放學(xué)的時(shí)間,請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)來(lái)接孩子回家。并且告訴孩子家長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)要在校門內(nèi)等待,不能自己回家,更不能跟其他人走。(附:作息時(shí)間表)
7、關(guān)于和我的聯(lián)系與溝通。有事情可以給我打手機(jī),但在我上課時(shí)不便接電話,所以學(xué)生生病請(qǐng)假可以給我發(fā)短信,或在早晨、中午打我電話。有不急的事情或疑問(wèn)、建議及意見(jiàn),也可以寫條子叫孩子傳給我,我會(huì)及時(shí)了解和家長(zhǎng)交流。
8、任何人相處難免會(huì)有摩擦、矛盾。孩子們?cè)谝黄鹨彩请y免的,所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)都能配合、協(xié)作,當(dāng)孩子之間產(chǎn)生矛盾的時(shí)候請(qǐng)及時(shí)和老師溝通,我們共同協(xié)調(diào)好,處理好問(wèn)題,使孩子能身心健康的成長(zhǎng),不要把一些陰暗面展現(xiàn)在孩子面前,影響孩子的身心健康。
9、請(qǐng)記錄下本班的課程表,以便于檢查孩子是否帶齊上明天要學(xué)習(xí)課程的書本。
10、最后希望在座的名位老師對(duì)我們的教育、教學(xué)工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議,我們會(huì)非常慮心的接受和改進(jìn)。
結(jié)束語(yǔ):
父母是啟蒙老師,家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用;老師是孩子的引路人,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響。只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)融為一體才能更好的培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,成為有用的人才。
請(qǐng)您相信,我們擁有共同的目標(biāo),那就是讓孩子在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)健康快樂(lè)成長(zhǎng),所以只要我們攜手,定能解決所有問(wèn)題。當(dāng)您看到了一天天“長(zhǎng)高”的孩子們,那是對(duì)我們成績(jī)的肯定;當(dāng)我看到您那信任與和諧的目光,我便有了堅(jiān)定的信念!所以,一切,請(qǐng)放心!
希望今后我們家校之間多多加強(qiáng)聯(lián)系,也希望家長(zhǎng)朋友們支持我們的工作。
再次感謝您的到來(lái),謝謝!
2023春季家長(zhǎng)會(huì)主持稿篇7
男:親愛(ài)的各位阿姨,
女:尊敬的各位叔叔:
合:上午好!
男:等待你們時(shí),我們焦急而興奮;眺望你們時(shí),我們緊張而欣喜。
女:走廊那頭,是你們慢不下的腳步;走廊這頭,是我們剪不斷的企盼。
男:擺一方桌,放一木椅,懷著草木皆知的感恩心,我們大聲地說(shuō):
女:歡迎您,親愛(ài)的爸爸媽媽!
男:我們-班每一個(gè)孩子都是幸福的,因?yàn)槲覔碛羞@世上最可愛(ài)的人!您的到來(lái)是對(duì)我們的支持和鼓勵(lì)!
女:下頭有請(qǐng)--同學(xué)為在座的媽媽獻(xiàn)上一首《媽媽》--演唱《媽媽》。
女:在過(guò)去的三個(gè)月中,我們從溫室的花朵一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)為茁壯的樹苗,在--的每一天,我們都會(huì)有不一樣的收獲與成長(zhǎng)。
男:在這緊張而又充實(shí)的三個(gè)月中,我們失敗過(guò)、努力過(guò)、堅(jiān)持過(guò)、付出過(guò),在--我們進(jìn)取參加各項(xiàng)豐富的學(xué)?;顒?dòng),并取得了驕人的成績(jī)!
女:我們的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)的無(wú)私奉獻(xiàn)!
男:我們的成長(zhǎng)更離不開教師的悉心教導(dǎo)!
女:離開了家,來(lái)到了那里,于是在我們的生命里就多了幾個(gè)人,他們教會(huì)我們讀書,教會(huì)我們做人,他們的關(guān)心和關(guān)愛(ài)勝似父母兄長(zhǎng)。
男:今日我們集聚一堂,共同分享我們一齊經(jīng)歷的歡笑和幸福,下頭有請(qǐng)我們的教師代表年輕漂亮的英語(yǔ)教師-教師發(fā)言:
-教師發(fā)言
男:十分感激-教師精彩而又感人的發(fā)言,多謝-教師!
女:“一朵花,一粒沙,就是天涯。”小時(shí)候,這是你們的哲理。牙牙學(xué)語(yǔ)不再,搖搖走步不復(fù),我們勢(shì)如春草,探出稚嫩的頭,倔強(qiáng)的手,質(zhì)疑你們親切的關(guān)愛(ài),對(duì)抗你們真切的指引。
男:但有一種情緒卻牢牢攥在手心,收藏著時(shí)間的無(wú)限,那就是感恩。
合:“沒(méi)有天哪有地,沒(méi)有地哪有家,沒(méi)有家哪有你,沒(méi)有你哪有我?!闭?qǐng)您放心,我們已經(jīng)下定了決心要在這片知識(shí)的沃土上,鋪就我們無(wú)悔的青春!請(qǐng)您相信我們會(huì)用勤奮回報(bào)你們的勤勞與汗水,鑄造我們五彩的夢(mèng)!
女:爸爸媽媽,在那里我們有了新的兄弟姐妹,有個(gè)新的家。
男:在那里,我們能感受到家的溫暖,成長(zhǎng)中有感動(dòng)有收獲,下頭請(qǐng)欣賞我們的生活寫照(放視頻)。
“爸媽,我想對(duì)你說(shuō)”
女:經(jīng)過(guò)圖片和視頻,您必須能感受到高一-班的和諧,我們那里生活的很開心,學(xué)的也很充實(shí)。
男:我們會(huì)努力,用拼搏換取你們燦爛的笑顏,請(qǐng)給予我們力量與信心,我們將沿著這條撒滿關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)的道路上走向求學(xué)之路。我們將讓成功的光芒照亮每一個(gè)家庭,照亮我們每個(gè)人的心房!
女:請(qǐng)為我們自豪!不管未來(lái)成功與否,但至少我們此刻是腳踏實(shí)地?;镜哪挲g,我們品嘗求學(xué)的艱辛;柔弱的肩膀,擔(dān)起為生活而拼爭(zhēng)的重任!
男:紅色是綻放在我們寂靜時(shí)光的紅色薔薇。燦爛宣揚(yáng),最初的心動(dòng)。
女:金色照耀在我們青蔥歲月里的陽(yáng)光。絢麗輝煌,那些最初的等待。
男:藍(lán)色悄悄溜進(jìn)我們的高中紀(jì)念冊(cè)。綿延憂傷,慢慢長(zhǎng)進(jìn)了樹的年輪。
女:我們把這些顏色隨著當(dāng)時(shí)的陽(yáng)光都融進(jìn)未來(lái)的畫里,明媚到陽(yáng)光。這是屬于我們暖色調(diào)的青春。
男:請(qǐng)為我們自豪!不管未來(lái)成功與否,但至少我們此刻是腳踏實(shí)地。花季的年齡,我們品嘗求學(xué)的艱辛;柔弱的肩膀,擔(dān)起為生活而拼爭(zhēng)的重任!
女:母愛(ài)偉大,父愛(ài)深沉,爸爸總是默默的在為我們奮斗著,下頭請(qǐng)欣賞歌曲《父親》。
女:清澈的目光里,透露出我們振興家業(yè)的期望;洶涌的血管里,流淌著我們報(bào)效祖國(guó)的宏愿。
男:分?jǐn)?shù)就是硬道理,文憑才是敲門磚,本事更是金飯碗。因?yàn)樯鐣?huì)知識(shí)的膨脹,我們有職責(zé)禪坐教室,隱身書山,潛伏學(xué)海。
女:世間剪不斷的是親情,世間沖不淡的也是親情,因?yàn)橛辛四膼?ài),我們才變得如此完美,因?yàn)橛辛四膼?ài),我們才有徜徉于學(xué)海的勇氣,因?yàn)橛辛四膼?ài),我們才有翱翔藍(lán)天奮飛的向往,因?yàn)橛辛四膼?ài),我們才能走向成熟,邁入成功!
男:一位好老班,勝過(guò)萬(wàn)卷書。親愛(ài)的老班,您那赤誠(chéng)的愛(ài),喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。下頭有請(qǐng)我們可親、可敬、可愛(ài)的老班—--教師做總結(jié)發(fā)言。大家熱烈歡迎。
班主任發(fā)言
女:“感恩的心,感激有你,感激老班,一日為師,終身為父,您的教誨伴伴我一生,我有勇氣做我自我”!
男:天下多少驚人事,莫過(guò)人間父母情!
女:自古親情感天地,涌泉難報(bào)父母恩!
男:千言萬(wàn)語(yǔ),道不盡的感激!
女:紙短情長(zhǎng),寫不完的祝福!
男:在--,我們必須堅(jiān)守諾言,奮發(fā)向上!
女:在--,我們必須努力拼搏,力求提高!
男:我們的成功離不開您的教誨!
女:我們的成長(zhǎng)離不開您的支持!
男:感激您為我們付出的一切,我宣布:
合:本次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束!爸爸媽媽我愛(ài)你們!