小學生簡單主持稿
優(yōu)秀的主持稿能夠讓觀眾更好地了解活動的主題和意義，增強觀眾的參與度和互動性，讓整個活動更加生動有趣。怎么寫好小學生簡單主持稿？小編給大家分享一些小學生簡單主持稿，方便大家學習。
小學生簡單主持稿篇1
開幕詞：
尊敬的各位領(lǐng)導，各位來賓，各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!
好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生;隨風潛入夜，潤物細無聲。
播下希望的種子，伴著春雨的到來，我們將收獲豐碩的果實!
在__民族中學這個舞臺上，我們得以展現(xiàn)我們心靈的舞姿!
__民族中學是一塊樂土，她演繹著我們快樂的生活;
__民族中學是一灣清泉，她灌溉著我們求知的心田;
__民族中學是一縷彩帶，她編織著我們崇高的理想;
__民族中學是一方晴空，她點亮著顆顆璀璨的星星;
星星是美麗的，她的光輝將簇擁著無數(shù)的鮮花與掌聲;
星星是燦爛的，她的光輝將點燃著無數(shù)的激動和熱情;
接下來，我很榮幸的為大家介紹主席臺上就坐的領(lǐng)導和來賓：董事長、常務副校長__、政教主任__、家長代表__、黨委書記__、工會主席__。
開學典禮的詳細過程：
第一項：宣布__縣__民族中學__學年度第二學期開學典禮(__);
典禮進行第一項，有請__校長宣布典禮開始!
第二項：升旗儀式;
典禮進行第三項：升旗儀式!請國旗班出旗!
請全體起立，升國旗、奏國歌，行注目禮!
禮畢!請國旗班退場，大家請坐!
第三項：常務副校長__致辭;
朱自清的那篇散文《背影》令我們難以忘懷。如今也有這樣一個熟悉的背影銘刻在我們心中。他高高的，瘦瘦的，臉上總掛著和藹的微笑，他關(guān)心著每位老師的冷暖，關(guān)注著每位學生的成長，關(guān)注著學校的點點滴滴。學校哪里需要，他就往哪里去，勤勤懇懇，任勞任怨，他就是我們可親可敬的__副校長。下面，請用熱烈的掌聲歡迎我們的陳校長致辭!
結(jié)語：謝謝陳校長!陳校長用他的實際行動給我們闡釋了什么是以校為家，什么是愛崗敬業(yè)，我們?nèi)w師生一定會牢記陳校長的囑托，認真工作，好好學習，為__民族中學的明天而努力!
小學生簡單主持稿篇2
高一（1）班：
看！那迎面走來的是高一（1）班，高中的學習生活還未開始之前的軍訓中，一班就以它十分飽滿的精神面貌，整齊劃一的軍姿，一舉拿下了軍訓第一名的稱號。在這一個多月的學習中，此班又以多科成績第1的姿態(tài)小露其威力。校運會的上半階段，此班又以其令人稱道的團結(jié)與凝聚的積極風貌，過關(guān)斬將，獲得拔河比賽第2名，毽球比賽第3名的好成績，暫列校運會積分第3名。何班是也？高一1班也！在接下來的賽事中，面對又一次巨大的挑戰(zhàn)，擁有超強意志力與凝聚力的高一1班又將展現(xiàn)怎樣披靡的戰(zhàn)斗力呢？高手如云，一往無前，勇奪第1——高一1！
高一（2）班：
充滿了90后特有的青春活力的高一（2）班走過來了。課堂上的他們思維活躍，積極熱烈，激烈的辯論與冷峻的思考讓他們碰撞出思想的火花；體育節(jié)上的他們颯爽英姿，盡顯本領(lǐng)，運動員的拼搏與啦啦隊的吶喊讓他們贏得了至高無上的班級榮譽。高一（2）班是一個靈動的班級，如水一般靈活，同時高一（2）班也是個穩(wěn)靜的班級，如山一般穩(wěn)重。在靈動與穩(wěn)靜之間，高一（2）班不斷地向夢想飛翔。
高一（3）班：
這是高一（3）班的同學們，春去秋來，云卷云舒，花開花謝，成長的印跡飄落在高一（3）班這片美艷的草原上。緣分讓他們托起了一個以“愛”為代名詞的大家庭。在這里，信念不會擱淺，感恩處處彌留，歡笑時時縈繞。創(chuàng)造和堅持成全了每一個崇高的夢，奮斗與團結(jié)引領(lǐng)我們觸及更好的高度。61個兄弟姐妹，61份鏗鏘誓言?！爸鹑账榇海p波俏剪陽”的意境在這個舞臺上演繹得淋漓盡致。輝煌，盡在高一（3）班。
高一（4）班：
高一（4）是一個積極向上，集體觀念強的班集體?？?，他們走過來了。班里的同學以班主任顧老師為核心，形成了一個大家庭。在開學初軍訓期間，4班以優(yōu)異的成績奪得了年級軍訓第二等獎；開學初以來的三次常規(guī)評比中，4班都取得了第一名；而且在開學初以來的各科考試中表現(xiàn)良好。在這一個多月的時間里面，我們?nèi)鲞^汗水、鬧過矛盾，但是就像顧老師說的，我們屬于高一4班，我們愛這個班集體，我們都在為之奮斗努力！過去的成績只能代表過去，未來的4班會更輝煌！高一4班，永冠江山！
高一（5）班：
看，高一（5）班的健兒們正在走入賽場。高一五班是一個熱愛集體，互相幫助，團結(jié)友愛的班級，而且是一個充滿競爭與合作的班級，充滿90后的激情和活力。同學都熱愛運動，所以對于這次學校舉行的體育節(jié)活動，大家都踴躍參加，并爭取得到好名次。他們們帶著重在參與的精神來，帶著喜悅、歡快而歸。讓我們腳踏__的大地，一起創(chuàng)造__的美好明天。讓我們?yōu)楦咭晃灏鄥群埃佑?！高一五班，銳不可當。
高一（6）班：
現(xiàn)在向我們走來的是高一（6）班。高一六班，是一個人才集聚的地方。不管是文化藝術(shù)，還是體育運動。都有非常出色的人才。盡管高一六班個個都是精英，但他們不愛出風頭，而是默默的奉獻，互相合作，為班級，為學校的建設(shè)出力。同時，高一六班也是一個溫暖的大家庭。同學之間互助互愛，到處彌漫著和諧的氣氛?！氨娙耸安窕鹧娓摺毕嘈旁谶@次校運會中，實力非凡的高一六班一定能發(fā)揮出團結(jié)、自信、勇敢、堅韌，力壓群芳，勇奪冠軍。
高一（7）班：
__的金秋，既是我們心中一個難以忘懷的季節(jié)，更將是我們記憶里一段難以忘卻的記憶。因為，秋不僅僅是燦爛和豐收的象征，也將見證著高一（七）班六十一位同學團結(jié)在一起為集體的榮譽而奮斗。五十個朝夕相處的日子，讓高一（7）班的同學變得更熟悉，更團結(jié)，更默契。而在今天，三十八位朝氣逢勃的同學將代表他們引以為豪的高一七班，在運動場上灑下汗水，綻放青春陽光。讓我們一起祝福他們能夠取得驕人的成績！健兒們，高一七以你們?yōu)闃s！
高一（8）班
高一（8）班的運動健兒將馳騁在這一方土地上，盡情展示體育的魅力。在秋風颯爽的季節(jié)里，他們是一道綺麗的風景線。這次運動會，是力與力的較量，也是心與心的交流。他們?nèi)?1顆心將靠得更近，61雙手將握得更牢。他們信奉這樣的格言：沒有，只有更好！
高一（9）班：
瞧，迎面走來的是高一（9）班的同學們。20__年9月1日，59顆心在__匯成了高一（9）班這個大集體，一張張笑臉，一顆顆真誠的心，每個人都盡自己的努力，去拼搏，去奮斗，雖然相處不長，但我們卻在心中，把九班當成我們自己的家。每一位屬于九班的運動員，都摩拳擦掌，蓄勢待發(fā)。我們在__的大地上播灑汗水，用的狀態(tài)去挑戰(zhàn)極限！讓大家看到最棒的九班！用汗水和努力。來換取最美的勝利！九班沖在最前，能量無限！
高一（10）班：
現(xiàn)在向我們走來的是高一（10）班的全體同學。青春如火，奮力拼搏！高一（10）班是一個有著昂揚斗志，充滿熱情與活力的班級。團結(jié)是他們的特點；實干是他們的優(yōu)勢！“高一（10）班，猛虎出山！高一（10）班，勢不可擋！”這響亮的口號終將成為一首凱旋的贊歌，也正是這種銳不可當?shù)臍鈩荩炀土艘粋€昂揚向上的班級。高一（10）班的運動員們，必將全力以赴，書寫屬于高一（10）班的光輝傳奇！
高一（11）班：
迎面走來的是高一（11）班的同學。經(jīng)過了一天的努力，他們臉上帶著驕傲的笑容，淌下的是滿足的汗水。我們從他們身上感受到了頑強拼搏，勇于挑戰(zhàn)的精神，還有那閃耀的樂觀向上的光芒，他們用堅持不懈的精神展現(xiàn)舍我其誰的氣概。好樣的！不管最終成績?nèi)绾?，他們都是英雄，都是本屆__校運會的一道亮麗的風景線。沒錯，這就是高一（11）班，團結(jié)的十一班。讓我們用熱烈的掌聲向他們致敬。
高一（12）班：
踏著自信的步伐，朝著勝利的方向，高一12來了！他們，意氣風發(fā)；他們，朝氣蓬勃；他們，團結(jié)一致；他們，激情飛揚。第四周的體育節(jié)，十二班的奮斗造就了輝煌，彰顯了個性。在接下來的比賽中，12班將派出15名男生，16名女生參加比賽。我們將再次迎接挑戰(zhàn)！“Impossibleisnothing”是高一12的信念?！癑ustdoit”是高一12勝利的方式?！癟obeNo1”是高一12的目標。“Keepmoving”是高一12的精神。他們，不見金戈鐵馬，卻有豪情在胸；不聞號角戰(zhàn)鼓，卻已整裝待發(fā)。高一12有信心，有決心，更有實力！他們將把汗水灑向賽場，并以一位強者的姿態(tài)去擁抱勝利，創(chuàng)造出更多的奇跡，在續(xù)輝煌！十二班，YouaretheNo1！
高二（1）班：
十月的風淡淡的，淺藍的天空里，總泛著幾抹如羽的白云，在這樣姣好的天氣下，201班的運動健兒們氣宇軒昂地向我們緩緩走來。領(lǐng)隊的是201班富有實力的體育委員張彬哲，本校男子跳高記錄的保持者，他在本次的男子跳高與200米短跑中有不菲的成績；排在女子首位的是在200米和400米短跑中都獨領(lǐng)風騷的黃純同學，他們都是201班的驕傲。瞧吧，201班這條沉睡的巨龍，已經(jīng)蘇醒；這頭展翅的鷹，已然搏擊長空。無論多大的風雨，都阻擋不住他們摘金奪銀的步伐，這片操場，承襲他們的淚水與歡笑，也必定刻下了他們的鏗鏘戰(zhàn)績！
高二（2）班：
人與人之間，能有一次擦肩而過，那是生生世世的緣。因為命中注定的緣分，我們邂逅在這個丹桂飄香的時節(jié)。高二2班，是獨特而團結(jié)的代名詞。高二2班的老師是靈魂的工程師。他們用自己的心血充實著每一位學生。高二2班的學生都是努力拼搏的莘莘學子；我們釋意揮灑著任性和執(zhí)著的種子，在拼搏的舞臺上縱橫跋扈，將__點綴得更美更新更輝煌。翻開青春的詞典，所有的詞匯都是我們的專利。走在青春的路上，所有的腳印都是我們的夢想。我們將依仗青春的資本。一同在__這片希望的田野上奔跑。也許我們會留戀沿途的風景，會害怕前方的未知，但我們堅信，只要我們心中帶著美麗的回憶，美好的希冀，以友誼為階梯。高二2班將登上理想的頂峰。讓夢飛翔二班！
高二（3）班：
團結(jié)、友愛、奮發(fā)向上、充滿活力的高二（3）班迎面走過來了，邁著矯健的步伐，秉承挑戰(zhàn)極限的信念，帶著自信的微笑，本著友誼第一，比賽第二的宗旨，他們堅定地步入這個充滿挑戰(zhàn)的競技場。尋一席夢，追一片天，他們會用自己的奮斗與汗水譜寫專屬于青春的紀念冊，也會讓他們的夢在這乍起的秋風中化成運動場上的永恒……期待著你們，未來的贏家！
高二（4）班：
今天，我們，__中學高二四班，迎著燦爛的陽光，踏著堅實的步伐，雄赳赳，氣昂昂，邁向競技場！高二四班是一個色彩斑斕，充滿生機與活力的文科班。我們本著友誼第一，比賽第二的崇高原則，就在今日，與其他班級一同華山論劍！這次比賽，我們的同學賽出了風格，比出了特點，超越了自己，贏得了友誼。我們將繼續(xù)堅定不移地貫徹進學莫如謙，立事莫如預，持己莫若恒，大用莫若蓄的班訓，懷著以柔克剛，滴水穿石的信念，在高手如云的賽場上奮力拼搏，力爭上游！請記住我們的口號是勇往直前，勢不可擋！
高二（5）班：
高二（五）班，這是一個充滿生機與活力的集體。來自五班的同學們拼搏向上、積極進取，為著共同的榮譽而努力，凝聚成一股團結(jié)的力量。這次運動會，他們以飽滿的精神，滿懷熱情地去迎接每一場比賽，堅持不懈，奮勇向前，在校運會上留下昂揚自信的身影，灑下青春無悔的汗水，以他們的笑容感染每個人，為他們是五班人而驕傲！魅力五班，天下無雙！
高二（6）班：
延伸無盡的夢想國度，挑戰(zhàn)意志的無限可能，高二六班Nothingisimpossible！從籃球場的三分線跨越邊界，在永不會消失的地平線，經(jīng)歷一場華麗的冒險；從跑道上跨越起點，沖向永不服輸?shù)慕K點，印證我們青春的諾言。五十九個，在內(nèi)心深處跳動的渴望，穿越無法言語的固執(zhí)和狂熱，奮不顧身，我們的六班，創(chuàng)造無限可能！
高二（7）班：
迎面走來的是高二（7）班。賽道上奮力奔馳的是飛揚的青春，跨過欄桿便得到了新的高度。投擲出去的是我們的夢想，收獲的將會是運動的汗水和回憶。高二（7）班這個處處創(chuàng)造奇跡的班級，在體育節(jié)上第一次出現(xiàn)就讓我們驚喜。我們被他們在賽場上的團結(jié)和拼搏，被他們所表現(xiàn)出現(xiàn)的激情和堅持深深吸引。一聲聲吶喊助威都給我們難以言語的感動。高二（7）班秉承團結(jié)拼搏的體育精神，今天我們將在這里呈現(xiàn)最精彩的比賽。
高二（8）班：
“八方英才，齊聚__。__榮光，閃耀八班?！备叨?，一個煥發(fā)著活力與激情，團結(jié)向上，互助互愛的集體，集天地之靈氣，取萬物之精華。44位青年才俊，22位巾幗佳人，在短短的時間內(nèi)，讓這個新組建的班集體迸發(fā)出巨大的能量。現(xiàn)恰逢校運會，八班將用狼的毅力在賽場上展現(xiàn)狼的野心，用狼的意志向全校展現(xiàn)出狼的團結(jié)。而“友誼第一，比賽第二”是團結(jié)友好的高二八一貫以來的宗旨。想戰(zhàn)場暗藏殺機，十面埋伏，只等槍聲一起，便是風雨詫變，群雄爭魁。此情勢一現(xiàn)，八班亦俯首稱笑，曰：“量此等小器，何能與我爭拼？”是時豪杰群起，八班亦不退讓，一并爭雄！
小學生簡單主持稿篇3
一、背景介紹
同學們，現(xiàn)在，有越來越多的小學生迷上了網(wǎng)絡游戲。這對他們的學習生活造成了巨大的傷害，對因特網(wǎng)的興趣也逐漸增濃，此時此刻面對小學生上網(wǎng)玩游戲，同學中出現(xiàn)了兩種聲音：一種聲音是，學生生存在信息時代里應該適當上網(wǎng)，在學習中遇到不愉快的事情，還能當做消遣;而另一種聲音則是：學生還小缺乏自制力，經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲弊大于利，孩子不能和網(wǎng)絡游戲交朋友。
對此問題作為小學生的我們到底該怎么對待呢?不如讓我們來舉行一場辯論賽來一辯真?zhèn)伟?
二、宣布開始并介紹規(guī)則、辯手和評委
下面我宣布：“網(wǎng)絡游戲，我們是否該與你交朋友?”辯論賽現(xiàn)在開始。首先，請允許我再向大家介紹一下參加本次辯論賽的雙方辯手和他們各自的立場：
這幾位是正方辯手：
他們的觀點是：學生能和網(wǎng)絡游戲交朋友。
這幾位是反方辯手：
他們的觀點是：學生不能和網(wǎng)絡游戲交朋友。
下面請允許我十分榮幸地向大家介紹本次辯論賽的.評委，他們是：接下來我想在與各方辯手明確一下本場辯論賽的規(guī)則。
本次辯論賽的規(guī)則：
1、辯論資料必須真實可靠。
2、辯手必須語言流暢，思路清晰，吐字發(fā)音標準，不能對對方進行人身攻擊。
3、論點明確，論述清楚，有支持論據(jù)。
4、辯手必須儀態(tài)大方，氣質(zhì)優(yōu)雅，舉止端莊，衣著得體。
5、辯手不得回避對方辯手提出的問題，辯手回答不得超時。
6、每位辯手只有兩分鐘的辯論時間。
三、主持立論出陳述階段
現(xiàn)在我們進入本場辯論賽的第一個環(huán)節(jié)：請雙方辯手對自己的立場進行陳詞論述，每位的時間各是三分鐘。由正方以辯開始。小學生辯論賽的主持稿(雙方辯手陳詞論述)
看來雙方都是能言善辯，接下來是自由辯論階段，大家將會欣賞到更為驚
心動魄的較量。雙方必須交替發(fā)言，各隊累計用時為8分鐘。先請正方發(fā)言。
四、主持自由辯論階段
五、主持結(jié)論階段
謝謝各位辯手，剛才的自由辯論，可謂是針尖對麥芒。接下來讓我們來聽聽雙方四辯的總結(jié)陳詞。每位的時間是四分鐘。
六、補充介紹我校辯論賽歷史
七、請評委作點評，并宣布比賽結(jié)果
網(wǎng)絡，我們是否該與你親密接觸?今天正反雙方都充分發(fā)表了自己的見解，他們?yōu)槲覀兲峁┝藦V闊的思維空間，為此我們要感謝場上的八位辯手。下面讓我們有請
老師為我們作現(xiàn)場點評，并宣布比賽結(jié)果，大家歡迎。
八、宣布結(jié)束
我宣布：“網(wǎng)絡游戲，我們是否該與你交朋友?”辯論賽到此結(jié)束。謝謝大家。
小學生簡單主持稿篇4
甲：尊敬的各位老師，
乙：親愛的同學們：
合：大家下午好!
甲：新的鐘聲、新的祝福
乙：新的希望、新的未來
甲：回首20_，我們感動感恩，感謝老師們的默默奉獻和辛勤耕耘
乙：展望20_，我們充滿期待，希望我們的明天更加燦爛美好
甲：祝愿我們可敬的老師們在新的一年里：身體健康，萬事如意
乙：祝愿我們可愛的同學們在新的一年里：學習進步，天天向上
甲：讓我們用最動聽的歌聲
乙：唱出新年最美的旋律
甲：讓我們用最動人的舞姿
乙：跳出新年最炫的節(jié)拍
合：店當小學20_年“迎元旦”聯(lián)歡晚會現(xiàn)在開始
【篇四】小學元旦晚會主持詞范例
合：親愛的老師、同學們
合：大家新年好
男：新的鐘聲
女：新的一年
男：新的祝福
女：新的期待
男：20_年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了
女：20_年的鐘聲即將敲響
男：回首往事，我們滿懷豪情
女：展望未來，我們重任在肩
男：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言
女：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞
男：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛
女：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠
男：我的祝福飄在長風里，如歌如夢
女：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫
男：沒有松風的秋，雁去長空;
女：沒有飛雪的冬，乍暖還寒。
男：一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰;
女：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。
男：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，
女：在這永恒與溫馨筑就的圣地，
合：我們歡聚在一起。
男：光陰似箭，我們即將迎來新的一年。
女：今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。
男：這一刻是美好的，
女：這一刻是溫馨的，
合：這一刻是充滿激情的。
男：讓我們手牽手
女：讓我們肩并肩
男：讓我們跳起來
女：讓我們唱起來
男：歌唱春天
女：歌唱未來
合：歌唱輝煌的20_年_班
合：所有的日子都來吧，讓我編織你們
女：讓我編織你們，用青春的金線，
男：讓我編織你們，用燃燒的信念
女：編成絢麗的歲月
男：編成遐思的年華
合：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前
女：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮
男：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉
女：愿雨里有你的收獲，
男：愿風中傳你的捷報
女：陽光中我為你祝福，
男：月光下我為你祈禱
合：歲歲年年，年年歲歲
合：親愛的老師、同學們
合：再見
小學生簡單主持稿篇5
男：敬愛的家長，
女：親愛的老師，
合：大家好!
男：光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)--歲了，我們長大了!此時此刻，我們的心情非常激動，今天就讓我們歡聚在這里，共慶我們的集體生日。
女：成長是快樂的，感恩是真誠的。敬愛的老師，六年來，您給了我們無私的愛——教我們學知識，教我們學做人。在此，我代表全班同學向老師真誠地說聲：謝謝!
男：首先，我們要將祝福的音符送給我們過生日的同學們。
合：衷心祝福大家生日快樂!
(過生日的留守兒童上臺，其他同學集體合唱生日歌)
男：老師，是你給我們組織了這次集體生日，這次生日會不知含有你多少的汗水，下面有請李老師為我們說幾句話!
女：同學們，陽光燦爛的明天在向我們招手，鋪滿鮮花的道路就在我們腳下。
合：讓我們一起點燃蠟燭，共同歡唱《生日快樂歌》。
(留守兒童點蠟燭、許愿望)
女：我們--歲了，我們長大了!回首往事，在我們成長的道路上，有很多很多令人感動的故事。接下來就由請劉余珈講述他成長中的故事。
男：我們偉大的祖國，有五千年的悠久歷史。
女：孕育了底蘊深厚的民族文化，源遠流長的經(jīng)典文化，是經(jīng)久不衰的國學瑰寶。
合：下面請欣賞詩歌朗誦徐志摩的《再別康橋》
女：我們朝氣蓬勃，我們熱愛運動。金色的陽光召喚我,它也召喚你，下面請欣賞合唱《兒童圓舞曲》。
男：欣賞歌曲之后，我們來進行一個游戲吧!《搶凳子》
女：謝謝這幾位同學參與我們的節(jié)目!我看還有很多同學躍躍欲試。下面，這個環(huán)節(jié)我相信更激動人心!我們將請出李老師為我們抽出今天的三位幸運壽星，并發(fā)禮品。
男：快樂的時光是短暫的，不知不覺我們的集體生日會已經(jīng)接近尾聲了。但我們相信，明天將更加美好!
合：今天的生日會到此結(jié)束。謝謝老師們，謝謝同學們!
小學生簡單主持稿篇6
主持人1：光陰荏苒，日月如梭，不知不覺之間，我們已經(jīng)分別了太久太久，屈指一算整整__年。
主持人2：__年前，我們懷揣同一個夢想，齊聚···，從此情結(jié)同窗。
主持人1：想當初，我們風華正茂，同窗苦讀，朝夕相處，今天回想起來，那段生活的一幕幕、一樁樁仍然歷歷在目，讓人激動不已！
主持人2：當年發(fā)生的故事，沉淀了···年依然那么新鮮，那么讓人感動，也許需要我們用一生去回味、去咀嚼、去珍藏。
主持人1：__年后的今天，我們相會在景色雅致，風景優(yōu)美的···，就是為了追憶這份同學的情誼。
主持人2：當我們走上社會，在品嘗了人生的苦辣酸甜，經(jīng)歷了事間的浮浮沉沉之后，才發(fā)覺當年的歲月和同學之間那真誠、質(zhì)樸的情誼就如一首深情的歌，悠遠而回味無窮。
主持人1：那種經(jīng)過歲月沉淀的同學友誼是一段割不斷的情，是一份分不開的緣，就像陳年的美酒，愈久愈純香，愈久愈珍貴，愈久愈甘甜。
主持人2：多少歡笑、多少故事、校園里點點滴滴的往事，多少次出現(xiàn)在你我的夢里，閃現(xiàn)在我們的眼前。盡管由于通訊地址的變化，我們曾經(jīng)無法聯(lián)系，或是由于工作的忙碌，我們疏于聯(lián)絡，可我們之間的友誼沒變，我們彼此的思念日益加深，互相默默的祝福從未間斷。
主持人1：在···同學的倡議下，今日我們舉行同學聚會，這個倡議激活了大家沉靜已久的心，一拍即合，一呼百應！
主持人2：相思之情，想念之火燃成了今天這場激情相約的燎原之勢，__年來我們那一屆同學的`首次大規(guī)模聚會終于在此成功舉辦了！
主持人2：在這里，我向能拋開工作家庭負累毅然出席本次聚會的各位同學表示最衷心的感謝！特別是向從國外和省外遠道趕來的同學表示熱烈的歡迎！向為本次聚會奔波勞碌的同學表示崇高的敬意！向因種種原因未能到會的同學表示誠摯的問候和美好的祝愿！
主持人1：今天我們的聚會，是親如兄弟姐妹同學友情的碰撞，是堅如磐石般同學情誼的升華！讓我們在這重逢的短短時間里，坦誠相待，真心面對。不問收入多少，不問職務高低，不比老公英俊，不比老婆漂亮，更多地說說心里話！
主持人2：讓我們拋開種種的顧慮，放下所有的恩恩怨怨，傾情交談，共訴衷腸，傳遞真誠，共浴這冬日的暖陽！
主持人1：讓我們盡情地談笑風生，暢敘友情！讓我們的聚會成為一道讓人羨慕的風景線，讓我們的聚會成為一種美麗的永恒！
主持人2：由于我們分別的太久太久，所以有個別同學之間可能有些陌生，但陌生阻擋不了真情的傳遞，因此我們請每位同學給大家做一個簡單的自我介紹。（自我介紹）
主持人1：師恩重于山，師情永難忘，沒有老師的辛勤培育就沒有我們的今天。所以在今天這個難忘的日子里，請我們的恩師··老師再給我們上一節(jié)人生之課，有請··老師。（由老師發(fā)出上課的指令，班長喊“起立”，同學們起聲高喊“老師好！”。如老師沒讓坐下，我們可得站著認真地聆聽。）（老師講話）
主持人2：今天我們再次聆聽曹老師的教誨，倍感親切！老師的希望更加堅定了我們奮斗的目標，讓我們牢記老師的囑托，在今后的工作和生活中繼續(xù)努力，一天更比一天強。
主持人1：分別__年后我們又開始人生的第二次握手。過去的歲月我們那課桌上的三八防線是固若金湯，瞧瞧您的前后左右，就沒有見到一對成了夫妻，不是有句名言嗎：同學聚會，促成一對是一對；同學聚會，拆散一對算一對。
主持人2：今天，就讓我們打開珍藏了__年的記憶，敞開心扉，盡情的娛樂吧！----------有請····
（游戲、娛樂、表演）
（結(jié)束語）
主持人1：通過今天的聚會，我們更加堅信：無論歲月如何改變，不變的我們彼此之間永遠純真的同學情誼，當然，一次短暫的相聚，雖能了卻我們一時的惦念，但了卻不了我們一生的思念！希望大家今后彼此之間常聯(lián)系多溝通，我想這才是我們這次聚會的真正意義
主持人2：有開始就有結(jié)束，總要有說再見的時候。讓我們珍藏今天的聚會，為了大家再次重逢的那一天，我們共同高歌一曲------“難忘今宵”。
小學生簡單主持稿篇7
各位家長、老師、同學們：
大家下午好!“心存感恩，放飛希望”__學校20__年小學畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
一、首先請畢業(yè)生入場：
(家長牽手)(背景入場音樂)。
二、校長講話
彈指一揮間，六年的光陰就這樣靜靜的走進了回憶，在你們即將離開母校的時刻，趙校長有些叮囑送給你們，
希望你們不會辜負校長的期望!請同學們牢記在心，在今后的人生道路上時時鞭策自己，奮勇前行。
三、六年級教師代表講話
盡管從你們踏進校門的第一天起就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時，作為你們的老師不免感慨萬千。你們是我校第一批學生，忘不了20__年9月你們帶著稚氣，攜著童真，背著小書包，睜著一雙雙好奇的雙眼，投入到育才學校的懷抱。6年了，在老師耐心的教導、細心的關(guān)懷下，當年的小娃娃，成長為懵懂花季少年，你們的老師有多么驕傲，就有多么眷戀啊!今天，同學們就要畢業(yè)，就要離開你們的老師了。你們想再次聽到老師的教誨和祝福嗎?下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎六年級楊老師為我們講話。
四、畢業(yè)生家長代表講話。
短短的話語，濃濃的情意，蘊含著老師對你們多深的愛呀。六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著我們彼此的心窩。同學們的成長傾注了老師們的心血，更離不開父母的精心呵護。同學們，看看你們的身旁，這一群默默支撐你們的人，為了你們健康成長，你們的父母無怨無悔，默默付出。
此時他們滿眼含著幸福、喜悅，和老師一樣激動，此時也有許多話想對老師和同學們說，下面有請家長代表講話。
五、畢業(yè)生代表講話。
謝謝家長對我校的大力支持，你們的理解和信任就是我們工作的動力，也希望同學們不要辜負父母對你們的厚愛和期望。分別的時刻，同學們一定也有很多的話要對大家說，下面就請畢業(yè)生代表發(fā)言。
六、向?qū)W校捐贈圖書。(音樂《送別》響起)
是啊!匆匆，太匆匆，這六年，這匆匆而過的二千一百九十多個日夜，它帶走了你們的童年，留下了彼此的深情厚誼。今天,你們即將告別小學生涯,該留給母校一個什么樣的紀念呢?作為第一批畢業(yè)生當然是要在__學校校史上記上具有特殊意義的臨別篇章,下面有請我們20__屆畢業(yè)生向母校獻禮，以表達他們對母校的感激之情。
七、畢業(yè)生鞠躬答謝
一本書可以點燃一個人的希望;一本書，可以改變一個人的一生。六年級的同學在小學生涯結(jié)束時，留下書籍，也留下了愛。這是對學校的深情，對學弟學妹們的期望啊!書籍有價，關(guān)愛無價，奉獻愛心，收獲希望。希望在校同學珍惜這份情意，多讀書，讀好書，好讀書，在閱讀中享受快樂，在快樂中享受成長。讓縷縷書香傳遍校園的每一個角落，讓讀書的我們成為最亮麗的一道風景線!讓我們再次謝謝畢業(yè)生的一番厚意。
(轉(zhuǎn)過身去)學子最憶是恩師。是老師引領(lǐng)你敲開知識的大門;是老師的循循善誘撥開你心頭的迷霧，讓你的天空重歸晴朗。在此臨別金色童年跨入一段新的路程之際，孩子們，讓我們捧出一顆感恩的心，向悉心教導，大愛無言的老師們表達你們最深情的感謝吧!，真誠地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了!(全體同學鞠躬)。
世上最大的恩情，莫過于父母的養(yǎng)育之恩。父愛如山，母愛如海。爸爸媽媽給予你們生命!給了你們無憂的生活，親愛的同學們，感謝父母。讓我們真誠地道一聲：爸爸媽媽，你們辛苦了!(全體同學鞠躬)，
六年了，在這里留下了你們太多的回憶，你們的歡聲笑語你們朗朗的讀書聲依舊在耳畔回蕩，你們的成長就是育才的成長，育才的成長離不開你們的付出。一張張獎狀，一塊塊榮譽牌凝聚著你們的努力，記載著你們的驕傲。六年前你們在這里揚帆起航，六年后你們從這里滿載而歸。讓我們再一次感謝親愛的母校為你們插上騰飛的翅膀，揚起遠航的風帆!(全體同學鞠躬)
從一個剛踏入學校的小不點兒，到一個要離開母校的少年，這是一段美好的旅程;從一個迷茫無知的兒童，到一個心懷理想的少年，這是一次美麗的蛻變。這段人生最純真無暇的童年時光，讓我們一起把美好的記憶珍藏吧!小學畢業(yè)只是漫漫求學路上的一個小站，未來的路還需要你們用感恩的心去耕耘，用智慧的頭腦去探索，用勤勞的雙手去編織，請畢業(yè)班全體同學唱響“《感恩的心》(《送別》換成《感恩的心》)
八、畢業(yè)生表演手語舞蹈《感恩的心》
同學們，你們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果，滿載著母校師生的切切深情。請同學們在今后走好每一步，快樂每一天!“心存感恩，放飛希望”__學校20__年小學畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家!