大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期對(duì)自己的學(xué)習(xí)或工作生活的自我總結(jié),自我鑒定可以使我們鍛煉語(yǔ)言組織能力,不妨坐下來(lái)好好寫寫自我鑒定吧。那么我們?cè)撛趺慈懽晕诣b定呢?以下是小編收集整理的大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定,僅供參考,歡迎大家閱讀。
大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定1
大學(xué)兩年是我生活中的一個(gè)重要階段,也是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和提高未來(lái)謀生和發(fā)展能力的一個(gè)重要階段。從我進(jìn)入大學(xué)的那一刻起,我就把這個(gè)信念作為我生活中的另一個(gè)右銘。
大學(xué)兩年來(lái),在提高科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí),也努力提高思想道德素質(zhì),使自己成為道德、智力、身體綜合發(fā)展,適應(yīng)21世紀(jì)復(fù)合人才的發(fā)展要求,成為理想、道德、文化、紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
在大學(xué)的兩年里,我塑造了一個(gè)健康自信的人。自信來(lái)自力量,但同時(shí),我們也應(yīng)該意識(shí)到,當(dāng)前社會(huì)變化迅速,對(duì)人才的要求越來(lái)越高。社會(huì)在不斷變化和發(fā)展。我們應(yīng)該從發(fā)展的角度來(lái)看待問(wèn)題。我們?nèi)匀挥性S多缺點(diǎn)和不足,以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
得不斷提高思想認(rèn)識(shí),完善自己,改正缺點(diǎn)。要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)創(chuàng)新,學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。
大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定2
一、標(biāo)題。
自我簽定的標(biāo)題有兩種形式:
1)性質(zhì)內(nèi)容加文種構(gòu)成,如《學(xué)年教學(xué)工作自我鑒定》。
2)用文種“自我鑒定”作標(biāo)題。如果是填寫自我鑒定表格,不寫標(biāo)題。
二、正文。
正文由前言、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、今后打算四部分構(gòu)成。
1)前言。概括全文,常用“本學(xué)年個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)如下:”“本期業(yè)務(wù)培訓(xùn)結(jié)束了,為發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足,以利今后工作學(xué)習(xí),特自我鑒定如下:”等習(xí)慣用語(yǔ)引出正文主要內(nèi)容。
2)優(yōu)點(diǎn)。一般習(xí)慣按政治思想表現(xiàn)、業(yè)務(wù)工作、學(xué)習(xí)等方面的內(nèi)容逐一寫出自己成績(jī)長(zhǎng)處。
3)缺點(diǎn)。一般習(xí)慣從主要缺點(diǎn)寫到次要問(wèn)題或只寫主要的,次要一筆帶過(guò)。
4)今后打算。用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言概括今后的打算,表明態(tài)度,如“今后我一定×××,爭(zhēng)取進(jìn)步”等。
自我鑒定的正方行文,可用一段式,也可用多段式。要實(shí)事求是,條理清晰,用語(yǔ)準(zhǔn)確。
三、落款。
在右下方署明鑒定人姓名;并在下面注明年、月、日期。
大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定3
我叫張,來(lái)自06e2班,也就是電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生。下面是我的簡(jiǎn)單自我介紹:
本人就讀于廣東省對(duì)外貿(mào)易學(xué)校,將于xx年6月畢業(yè)。我非常珍惜在校期間的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)文化課程,較熟悉地掌握專業(yè)知識(shí),與此同時(shí),我還學(xué)會(huì)了許多做人做事的道理。三年來(lái)的學(xué)習(xí)生話磨練出一個(gè)自信和上進(jìn)心強(qiáng)的我。面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái),計(jì)算機(jī)技術(shù)也
得到了廣泛的應(yīng)用。作為一個(gè)21世紀(jì)的中專生,面對(duì)的又是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。不僅要有扎實(shí)的專業(yè)技能,還需有更多方面的知識(shí)。所以中專期間我不斷學(xué)習(xí),不斷拼搏,努力學(xué)習(xí)各種計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì),互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),xxserver,微機(jī)原理,跟單信用證,英語(yǔ)函電,國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)等專業(yè)知識(shí)。除此之外還選修了案例分析,商務(wù)代理,photoshop圖像處理以及物流知識(shí)等以提高自己的綜合素質(zhì)。鑒于此,我希望能在畢業(yè)后謀一職位,熱切期望能用自己所學(xué)之技為社會(huì)做出自己的微薄之力。對(duì)待學(xué)習(xí),我認(rèn)真努力,對(duì)待工作我同樣也能做到愛(ài)崗敬業(yè),謹(jǐn)慎負(fù)責(zé),一絲不茍。在生活方面我樂(lè)觀,熱情,誠(chéng)懇,寬容。我自信能勝任自己的工作,本著“迎難而上”的精神,我將憑自己的能力克服各種困難,更好地勝任將來(lái)的工作。
大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定4
轉(zhuǎn)眼間,四年的大學(xué)生活即將結(jié)束,回顧這四年,應(yīng)該說(shuō)收獲是多方面的:專業(yè)知識(shí)得到了極大的豐富,學(xué)習(xí)、工作、處事能力得到了很好的培養(yǎng),思想政治素質(zhì)得到了很大的提高,同時(shí)也提高了思考問(wèn)題的能力、豐富了自身的人生經(jīng)驗(yàn)等,在大學(xué)期間,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以自我的專業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)榉较?,?shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,學(xué)好了xx方面的專業(yè)知識(shí)。
我始終認(rèn)為作為一名學(xué)生學(xué)習(xí)是最重要的,在大學(xué)期間我對(duì)學(xué)習(xí)一直很重視。在學(xué)習(xí)上,我態(tài)度認(rèn)真、刻苦,努力鉆研,具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí):我學(xué)的是xx專業(yè),它所接觸的是廣大的人民群眾,以弱勢(shì)群體為主要服務(wù)對(duì)象,所要掌握的工作方法多、難度大。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要不斷的結(jié)合社會(huì)實(shí)際,慢慢的我已牢牢掌握了專業(yè)知識(shí),為了跟上社會(huì)需求,我熟悉辦公應(yīng)用軟件的使用及VF語(yǔ)言的程序編寫,對(duì)社會(huì)工作的基本理論和應(yīng)用相關(guān)方面具有較深的理解,也有自己的一定見(jiàn)解。
在能力鍛煉方面,我積極參加學(xué)生工作和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并取得了一定的成績(jī)。我大一競(jìng)選為班里的生活委員,這一職務(wù)對(duì)我的組織能力、宣傳能力、責(zé)任心、集體主義感等方面都是一次跨越性的提高。要想得到充分的鍛煉,踏入社會(huì),積累工作經(jīng)驗(yàn)也是非常必要的,我在高考結(jié)束后就獨(dú)自到塔城打工,雖然只是做了兩個(gè)月的服務(wù)生,但這次的打工經(jīng)歷對(duì)我以后在大學(xué)期間打工生涯起了指導(dǎo)作用,在大學(xué)期間我在xxx做過(guò)xxx銷售員和市場(chǎng)開(kāi)發(fā)專員,并多次受到領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)。
人際交往最主要的還是體現(xiàn)在同學(xué)關(guān)系上,總的來(lái)說(shuō),四年來(lái),我與同學(xué)的關(guān)系都是比較融洽,沒(méi)有發(fā)生什么不愉快的事情。在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)上能主動(dòng)幫助同學(xué),積極參加班級(jí)的每次活動(dòng),融入到班集體這個(gè)大家庭中去,處理好與同學(xué)、老師的關(guān)系,營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛。同時(shí)在外工作的過(guò)程中拓寬了我的交際面,讓我有機(jī)會(huì)和具有不同背景的人交往,在這些過(guò)程中很好的培養(yǎng)了我的交際能力,也讓我樹(shù)立了正確的為人處事態(tài)度和處事原則。
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我有良好的道德修養(yǎng)。通過(guò)系統(tǒng)全面的重要思想學(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)了用先進(jìn)的理論武裝自己的思想,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在日常生活中,我熱愛(ài)祖國(guó),遵紀(jì)守法,尊重老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)。
在社會(huì)實(shí)踐中,大學(xué)對(duì)我們這群接受成人教育的大學(xué)生有更深刻的意義,通過(guò)社會(huì)實(shí)踐和自我發(fā)現(xiàn),大學(xué)對(duì)我們更渴望知識(shí)和需求,所以我喜歡他們的專業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí),要求自己全面發(fā)展專業(yè)知識(shí)和技能,認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),取得優(yōu)異的成績(jī)。
作為一名學(xué)生干部,我總是嚴(yán)格要求自己,有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任感,認(rèn)真負(fù)責(zé)班委工作,關(guān)心學(xué)生,熱愛(ài)集體。
三年的大學(xué)校園生活給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的亮點(diǎn)。把他們的知識(shí)水平、思想領(lǐng)域、工作能力等方面達(dá)到了一個(gè)新的水平。
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學(xué)幾年,我始終堅(jiān)持"天道酬勤"的原則,一日三省,自信品格的日趨健全;勇于行事,務(wù)實(shí)求新,自信工作有所成績(jī);三更燈火,寒窗苦讀,相信學(xué)有所成。
為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),對(duì)本專業(yè)一絲不茍,由于所學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè),因此非常重視實(shí)際操作能力,除了理論學(xué)習(xí)之外,我的實(shí)踐能力也得到非常的提升。再有就是懂得了利用學(xué)習(xí)方法同時(shí)重視立思考。在學(xué)習(xí)時(shí),以“立思考”作為自己的座右銘,時(shí)刻不忘警戒。做什么都勤于思考,遇有不懂的地方就請(qǐng)教于他人。
我堅(jiān)持著自我省且努力的健全自己的人格?,F(xiàn)在我理解道理,樂(lè)于助人不但能鑄造高尚的品德,而且自身也會(huì)得到很多利益,助別人的同時(shí)也是在助自己。回顧這幾年,我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)助過(guò)他們,同樣的,在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對(duì)于老師,我一向是十分敬重的,因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)助我。如果沒(méi)有老師的助,我可能將不知道何去何從。
四年的鍛煉,給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,對(duì)于面對(duì)未來(lái),邁向社會(huì)的我來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此,面對(duì)過(guò)去,我無(wú)怨無(wú)悔,來(lái)到這里是一種明智的選擇;面對(duì)現(xiàn)在,我努力拼搏;面對(duì)將來(lái),我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,抓住每一個(gè)機(jī)遇,相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。
生活方面,自從來(lái)到xx學(xué),我的生活充滿了愛(ài),充滿了情。同學(xué)之間的情猶如親情但更勝親情,朋友之間的情猶如手足之情,xx學(xué)事我都很守心,就這樣我愛(ài)上了xx學(xué)的每個(gè)人,每件事物。同時(shí)立自主的生活在我的美好的學(xué)四年中也就這樣成熟了起來(lái),我也就體會(huì)到了學(xué)立自主的生活是我們進(jìn)入社會(huì)的生活的根本。
作為一名即將畢業(yè)的應(yīng)屆xx專業(yè)的學(xué)生,我所擁有的是年輕和知識(shí),使我不畏困難,善于思考,但年輕也意味著閱歷淺,更需要虛心向?qū)W。同時(shí),我也深知,畢業(yè)只是求學(xué)的一小步,社會(huì)才是一所真正的學(xué)。我今天的求職,也正是希望得到一個(gè)更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),從而能以更好的工作成績(jī)?yōu)閲?guó)家和單位貢獻(xiàn)力量,同時(shí)去實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
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四年的大學(xué)校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我于年月以優(yōu)異的成績(jī)考入大學(xué)。四年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專業(yè)一絲不茍,因而在成績(jī)上一直都得到肯定,每學(xué)年都獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金。在不滿足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對(duì)各種應(yīng)用軟件和硬件的研究。因此在第四學(xué)期開(kāi)始就被老師信任為計(jì)算機(jī)房的負(fù)責(zé)人。
有廣泛愛(ài)好的我特別擅長(zhǎng)于排版及網(wǎng)頁(yè)美工和多媒體的制作,就任本班組織委員的同時(shí)也加入了校學(xué)生會(huì)宣傳部。對(duì)工作熱情、任勞任怨,和部?jī)?nèi)成員團(tuán)結(jié)一致,一年間我由部委升為部長(zhǎng)。在任部長(zhǎng)期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會(huì)其它部門,出色的完成各項(xiàng)宣傳工作,促使學(xué)校的各種運(yùn)作更順利的同時(shí)行。
學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加,在年至年間獲校文娛比賽及知識(shí)問(wèn)答比賽等一等獎(jiǎng)。大膽創(chuàng)新對(duì)校報(bào)版面進(jìn)行改革使得校報(bào)的受視率提高到一個(gè)層次。學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加,在年月獲校演講比賽一等獎(jiǎng)。
身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對(duì)社會(huì)的實(shí)踐。本著學(xué)以致用,實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮年暑假我以熟練的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)聘入xx市xx電腦公司技術(shù)部任技術(shù)員兼培訓(xùn)部教師。年暑假我在xx縣xx印刷公司學(xué)習(xí)名片和小型廣告、商標(biāo)設(shè)計(jì),自身對(duì)這方面有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和濃厚興趣的我用一周時(shí)間就熟練了各樣設(shè)計(jì)軟件,之后做出了大量出色的設(shè)計(jì)方案,得到同學(xué)及老師的一致好評(píng)。
本人具有熱愛(ài)的祖國(guó)等的優(yōu)良傳統(tǒng),積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好,對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí),有較強(qiáng)的組織、宣傳能力,有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意,注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。
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與人為善,團(tuán)結(jié)同窗,個(gè)人涵養(yǎng)好,富有文明禮貌;學(xué)習(xí)刻苦勤奮,始末如一,堅(jiān)持不懈,成長(zhǎng)性快,成績(jī)壓倒一切,曾獲一等、二等助學(xué)金、"學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)"、"三好學(xué)生";熱愛(ài)勞動(dòng),任勞任怨,踴躍參加班級(jí)和社會(huì)形態(tài)公益活動(dòng),屢次被評(píng)為"勞動(dòng)先進(jìn)個(gè)人"和"勞動(dòng)踴躍分子";重視社會(huì)形態(tài)實(shí)踐,暑期社會(huì)形態(tài)調(diào)查陳訴被評(píng)為優(yōu)秀論文;該生是"鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體"的重要貢獻(xiàn)者,是一名合格的畢業(yè)生。
為人隨群,性格開(kāi)暢,思維活躍,思想富厚,樂(lè)觀向上,嚴(yán)以律己,富有文明禮貌,思想上也日臻成熟;學(xué)習(xí)自發(fā)性高,目的性強(qiáng),銳意進(jìn)取,連年進(jìn)步,成績(jī)處于中上游水平,曾獲二等助學(xué)金和"學(xué)習(xí)踴躍分子";徽標(biāo)專業(yè)知識(shí)較為扎實(shí),取患上計(jì)算機(jī)國(guó)家一級(jí)等級(jí)證書(shū);寫作方面小有擅長(zhǎng),鋼筆字也越寫越標(biāo)致;熱愛(ài)勞動(dòng),勤勞肯干,注意習(xí)氣養(yǎng)成,個(gè)人自理和自立能力顯著提高,曾被評(píng)為"生活先進(jìn)個(gè)人"。該生是"鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體"的重要貢獻(xiàn)者,是一名合格的畢業(yè)生。
熱心腸,為人厚道,嚴(yán)以律己,誠(chéng)篤守信,做事踏實(shí),富有文明禮貌;思想上也日臻成熟,人際關(guān)系好,期末被評(píng)為"生活先進(jìn)個(gè)人";學(xué)習(xí)刻苦勤奮,踴躍進(jìn)取,成績(jī)提高快,曾獲二等助學(xué)金;熱愛(ài)勞動(dòng),重視習(xí)氣養(yǎng)成,曾獲"勞動(dòng)先進(jìn)個(gè)人"和"勞動(dòng)踴躍分子";個(gè)人自理、自立能力獲患上很好的鍛煉和提高。該生是"鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體"的主要貢獻(xiàn)者,是一名合格的畢業(yè)生。&nbs
思想踴躍要求上進(jìn),主動(dòng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),并堅(jiān)持思想?yún)R報(bào);性格開(kāi)暢,熱心腸,與人為善,個(gè)人涵養(yǎng)好,富有文明禮貌;學(xué)習(xí)刻苦努力,銳意進(jìn)取,連年進(jìn)步,成績(jī)處于中上游水平;徽標(biāo)專業(yè)知識(shí)較為扎實(shí),取患上計(jì)算機(jī)國(guó)家一級(jí)等級(jí)證書(shū);熱心公務(wù),關(guān)心集體,富有正義感,任班風(fēng)監(jiān)督員時(shí),事情能力獲患上很好的鍛煉和提高;愛(ài)好宣傳、畫畫、唱歌,并注重發(fā)展特長(zhǎng),在文藝方面曾與隊(duì)友勇奪元旦匯演三等獎(jiǎng),曾被評(píng)為"文娛先進(jìn)個(gè)人"。該生是"鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體"的主要貢獻(xiàn)者,是名合格的畢業(yè)生。
性格文靜,待人熱忱,樂(lè)于助人,嚴(yán)以律己,個(gè)人涵養(yǎng)好,富有文明禮貌,人際關(guān)系好,曾被評(píng)為"生活先進(jìn)個(gè)人";熱愛(ài)勞動(dòng),任勞任怨,勤勞肯干,曾獲"勞動(dòng)踴躍分子";學(xué)習(xí)目的性強(qiáng),自發(fā)性高,刻苦勤奮,銳意進(jìn)取,始末如一,成績(jī)始末處于上游水平,曾獲二等助學(xué)金和"三好學(xué)生";專業(yè)知識(shí)扎實(shí),取患上計(jì)算機(jī)國(guó)家一級(jí)等級(jí)證書(shū);任學(xué)習(xí)委員時(shí),事情責(zé)任感重,事業(yè)心強(qiáng),深患上班主任和同窗們的認(rèn)同;個(gè)人自力生活能力也顯著獲患上鍛煉和提高。該生是"鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體"的主要貢獻(xiàn)者,是一名合格的畢業(yè)生。
為人誠(chéng)篤謹(jǐn)慎,與人為善和睦,熱心助人,集體榮譽(yù)感強(qiáng);思想踴躍要求上進(jìn),主動(dòng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),并堅(jiān)持思想?yún)R報(bào);學(xué)習(xí)態(tài)度好,進(jìn)取心強(qiáng),成績(jī)連年進(jìn)步;體育運(yùn)動(dòng)方面很有特長(zhǎng),在兩屆校運(yùn)會(huì)100m、200m、4*100m等項(xiàng)目上均有突出體現(xiàn),曾被評(píng)為"體育運(yùn)動(dòng)先進(jìn)個(gè)人";任宣傳委員時(shí)宣傳、畫畫慢慢發(fā)展為特長(zhǎng),曾獲"宣傳先進(jìn)個(gè)人";其個(gè)人自力生活能力也明顯加強(qiáng)。該生是"鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體"的主要貢獻(xiàn)者,是一名合格的畢業(yè)生。
平時(shí)待人隨群而友善,團(tuán)結(jié)同窗,人際關(guān)系好;該生勞動(dòng)踴躍,能吃苦,不怕累,曾獲"勞動(dòng)踴躍分子";學(xué)習(xí)態(tài)度端正,一直在向前進(jìn);在宣傳方面小有特長(zhǎng),寫有一手標(biāo)致、清秀的鋼筆字,被評(píng)為"宣傳先進(jìn)個(gè)人";任班風(fēng)監(jiān)督員時(shí),事情能力獲患上很好鍛煉。該生是"鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體"的重要貢獻(xiàn)者,是一名合格的畢業(yè)生。
大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定9
大學(xué)二年期間,我勤奮刻苦,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,在完善自己專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的同時(shí)不斷加強(qiáng)自身綜合能力的鍛煉,從而不斷充實(shí)自我、塑造自我、完善自我,為我踏入社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
工作上
我時(shí)刻保持一顆熱情的心和高度的責(zé)任感,做事盡心盡責(zé),并能做到最好,事后認(rèn)真總結(jié)。大學(xué)期間,我先后擔(dān)任班長(zhǎng)、會(huì)計(jì)系學(xué)生會(huì)主席等職務(wù)。任職期間,我認(rèn)真開(kāi)展班,系布置的各項(xiàng)工作并順利完成。假期期間,我還積極參加社會(huì)實(shí)踐。這些鍛煉使我的社會(huì)適應(yīng)能力、管理、組織和協(xié)調(diào)能力得到很大的提高,團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)得到進(jìn)一步加強(qiáng),也讓我在處理事情問(wèn)題的方式方法更加靈活。
學(xué)習(xí)上
我學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。能運(yùn)用會(huì)計(jì)電算化軟件、用友軟件,并能操作windows系列操作系統(tǒng)和office系列辦公軟件,為以后走上工作崗位打下扎實(shí)的基礎(chǔ),此外,我還認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)外的相關(guān)知識(shí)。
生活上
我嚴(yán)于律己,寬于待人,堅(jiān)持原則,敢于批評(píng)與自我批評(píng)。生活中,我關(guān)心同學(xué),樂(lè)于助人,盡我所能熱心幫助同學(xué),平時(shí)積極參加學(xué)院和班集體的各項(xiàng)活動(dòng),課余時(shí)間注意加強(qiáng)鍛煉身體。
大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定10
經(jīng)過(guò)十年寒窗的學(xué)習(xí)奮斗,準(zhǔn)備我的畢業(yè)之際,為了更好地鞏固已有知識(shí),學(xué)習(xí)技能,我到x有限公司辦事處進(jìn)行實(shí)習(xí),在辦公室擔(dān)任助理的工作,在此我對(duì)我的實(shí)習(xí)工作做一個(gè)自我鑒定。
我先后去了財(cái)務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、計(jì)劃財(cái)務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)面材料和與各部室人員的交流,我比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作,還協(xié)助完成了一些我力所能及的行xxx事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評(píng)。
部門鑒定:實(shí)習(xí)期間,態(tài)度端正,學(xué)習(xí)踏實(shí),工作認(rèn)真,注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,在我部“重慶熱線”實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能xxx開(kāi)展工作;能吃苦耐勞,工作責(zé)任心強(qiáng),注重團(tuán)隊(duì)合作,善于取長(zhǎng)補(bǔ)短,虛心好學(xué),具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在計(jì)算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設(shè)想。在實(shí)習(xí)期間,符合大學(xué)生實(shí)習(xí)的要求、工作主動(dòng),踏實(shí),肯干,和老師同事關(guān)系處理的很好,耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作,以提高技術(shù)的自身,受到大家好評(píng),望今后發(fā)揚(yáng)成績(jī)。
大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定11
我是遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的應(yīng)屆畢業(yè)生,在求學(xué)的這三年期間,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,刻苦學(xué)習(xí),點(diǎn)滴積累,努力實(shí)踐,逐漸掌握了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的技能。以下是我對(duì)求學(xué)三年時(shí)間作一個(gè)自我鑒定。
勤于思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會(huì)“方法”,做事情的方法。古話說(shuō)的好,授人以魚(yú)不如授人以漁,我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”,但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,我換了好多種方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。
在學(xué)習(xí)時(shí),以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘。
時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。老師們的諄諄教導(dǎo)使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系互幫互助克服難關(guān)。
端正態(tài)度。有人說(shuō),讀網(wǎng)絡(luò)教育無(wú)非就是“混”一張文憑;然而,我深知人的一生是一個(gè)不斷自我充實(shí)、自我完善的一生,讀網(wǎng)絡(luò)教育也是汲取知識(shí)、掌握技能的好方法。因此,在這三年的求學(xué)生活里,我能保持“認(rèn)認(rèn)真真做人,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)”的生活原則,積極投入到知識(shí)這個(gè)浩瀚的海洋里,工學(xué)結(jié)合,綱舉目張,不恥下問(wèn),珍惜時(shí)間,切切實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)各種知識(shí)。
升華人格。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在這三年中,我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書(shū),對(duì)自己有所幫助,越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要,關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么情況下,我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,并切實(shí)的遵行它。
注重實(shí)踐。三年中,我參加了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),提高了融入社會(huì)的能力,鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長(zhǎng)處,認(rèn)清自己的短處。我始終堅(jiān)持用所學(xué)的知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)踐工作,不斷地將學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)際情況相互印證;這既提高了我的工作能力,又升華了自己的理論政策水平。
通過(guò)三年的學(xué)習(xí)生活,學(xué)到了很多知識(shí),更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力,比如:管理學(xué)、法律基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等等……思想變成熟了許多,性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認(rèn)清了自身的一些缺點(diǎn)并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高,為更好的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為期幾天的國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),使我獲益匪淺。特別是就語(yǔ)文教學(xué)中如何使工具性與人文性走向和諧交融,有了較為深刻的認(rèn)識(shí)?!度罩屏x務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》早就提出:“語(yǔ)文是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一,是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。
但由于受考試功利性目的的影響,我在平時(shí)的語(yǔ)文教學(xué)中往往只重視工具性,而忽略了人文性,不能使工具性與人文性走向和諧統(tǒng)一。這樣的教學(xué)往往使單純的語(yǔ)言訓(xùn)練顯得蒼白無(wú)力,學(xué)生在缺乏情感體驗(yàn)的、枯燥乏味的學(xué)習(xí)過(guò)程中慢慢喪失了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,致使教學(xué)得不償失。
通過(guò)培訓(xùn),我體會(huì)到了人文教育的重要性,回家又看了《散步》教學(xué)課例,更明白了語(yǔ)言訓(xùn)練與人文教育是相輔相成,水乳交融的?,F(xiàn)將此范例寫出來(lái),并就此談?wù)勎覍?duì)語(yǔ)文教學(xué)中工具性與人文性統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。
課程導(dǎo)入:出示課文插圖,問(wèn):“你看到了什么?又感受到了什么?”這樣,既培養(yǎng)了學(xué)生讀圖、聽(tīng)說(shuō)以及聯(lián)想能力,又使學(xué)生初步整體感知了一家人的和睦、溫馨,并且,還有學(xué)生能結(jié)合個(gè)人的生活體驗(yàn)與文本交流(在洪水時(shí)父親背起了奶奶,媽媽背起了我)。
檢查課前預(yù)讀:請(qǐng)學(xué)生用一句話談?wù)剬?duì)此文的初步感受。進(jìn)一步整體感知,做到了工具性與人文性的有機(jī)統(tǒng)一。
教師引導(dǎo)學(xué)生與文本對(duì)話。
一、四名學(xué)生朗讀課文,其他學(xué)生聽(tīng)讀,思考:“課文中哪些詞語(yǔ)和句子最能體現(xiàn)濃濃的親情?!睂W(xué)生找出了“母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意”等寫人、敘事、寫景的八處句子,找出了“摸”“背”“熬”“鋪”四個(gè)詞語(yǔ),師生對(duì)句子進(jìn)行了理解交流,對(duì)四個(gè)詞語(yǔ)進(jìn)行了揣摩、品評(píng),甚至替換、比較。這樣,詞不離句,句不離文,對(duì)句子詞語(yǔ)的理解緊緊扣住了“親情”。教師此時(shí)不失時(shí)機(jī)地說(shuō)明:要想準(zhǔn)確深入地理解他人的語(yǔ)言,往往需要通過(guò)語(yǔ)義的表層,透過(guò)其中蘊(yùn)涵的思想觀念才行。
教師還引導(dǎo)學(xué)生對(duì)四處句子進(jìn)行了朗讀,尤其對(duì)“兒子突然叫起來(lái),前面是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子”一句,教師點(diǎn)撥學(xué)生要結(jié)合說(shuō)話人“是怎樣的一個(gè)人”,要帶著情感去讀。這樣,讀是帶著情、融著理去讀的,而不是機(jī)械割裂地讀。另外,教師還有兩處設(shè)疑:“母親身體不好,還要她出去散步,萬(wàn)一她摔了一跤,不是把好事變成壞事了嗎?這行為不是多此一舉嗎?”“菜花、桑樹(shù)、魚(yú)塘太平常了,為什么母親一眼望過(guò)去,就決定要走小路呢?”這樣的討論是為了將學(xué)生的思維引向深刻,進(jìn)一步讓學(xué)生體會(huì)到“親情”的魅力。
二、再讀課文,看看哪些語(yǔ)句有更深沉的含義找出來(lái)讀一讀,品一品。學(xué)生抓住了尾句“我背上的是母親,妻子背上的是兒子,母親、兒子和妻子就是我的整個(gè)世界?!苯處熢O(shè)計(jì)了三個(gè)有層次的問(wèn)題:
1、“我”是一個(gè)什么年齡層次的人?
2、“我”對(duì)母親和兒子承擔(dān)著哪些使命和責(zé)任?
3、為什么說(shuō)一家三代人就是整個(gè)世界?
使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到“中年人尊老愛(ài)幼”,“中年人肩負(fù)著使命和責(zé)任”,“三代人構(gòu)成了生命的輪回”等比較深刻的話題。這樣,使語(yǔ)言訓(xùn)練在更深理解的層面上做到語(yǔ)言與思想內(nèi)涵的有機(jī)結(jié)合,真正體現(xiàn)了“品味語(yǔ)言,不僅要理解語(yǔ)言所體現(xiàn)的情感,還應(yīng)該挖掘書(shū)語(yǔ)言的言外之意與意外之象”。
課尾寫作訓(xùn)練:用四幅圖片拓展生活中的“親情”,讓學(xué)生書(shū)寫曾感動(dòng)過(guò)自己的親情點(diǎn)滴。這樣,使語(yǔ)言訓(xùn)練在“運(yùn)用”的層面上達(dá)到語(yǔ)言與情感的融合,實(shí)行了知識(shí)、能力與情感的有效拓展與遷移。
此課例在讀寫聽(tīng)說(shuō)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中,更多地以滲透、熏陶等方式非常和諧地實(shí)現(xiàn)了“親情”的價(jià)值取向目標(biāo),人文性是建立在工具性的基礎(chǔ)之上的,是通過(guò)語(yǔ)言訓(xùn)練完成的,頗有渾然一體、融會(huì)貫通之效。
因此,我們應(yīng)在平時(shí)的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中,充分利用語(yǔ)言這個(gè)工具,有目的,有方向地實(shí)施人文教育,做到工具性與人文性和諧交融,使語(yǔ)文真正變成“大語(yǔ)文”。
大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定12
在學(xué)習(xí)上,嚴(yán)格要求自身,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,掌握了專業(yè)相關(guān)的知識(shí)和技能,做到理論聯(lián)系實(shí)際。曾多次獲得過(guò)學(xué)院榮譽(yù)。電腦、普通話等方面的等級(jí)考試已達(dá)標(biāo)。除了在專業(yè)知識(shí)方面精益求精外,還利用課余時(shí)間專修計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí),使我能夠熟練的操作各種辦公軟件,從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。身為學(xué)生的我,在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于社會(huì)實(shí)踐的積累。
在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的。作風(fēng)。此外,對(duì)時(shí)間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好,所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。敢于拼搏、刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰(zhàn)。
在工作上,我認(rèn)真負(fù)責(zé),有較好的組織能力,在擔(dān)任宣傳部員期間,工作踏實(shí)實(shí),任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),多次、配合部長(zhǎng)出色的完成了宣傳活動(dòng)和系內(nèi)的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)。我結(jié)合自身的特長(zhǎng),積極為系增光,曾在院舉辦的海報(bào)制作賽及手抄報(bào)比賽中多次獲獎(jiǎng)。由于工作積極努力,成績(jī)突出,得到老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。
作為一名專應(yīng)屆畢業(yè)生,我所擁有的是年輕和知識(shí)。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn),但是年輕也意味著熱情和活力,我自信我就這樣堅(jiān)定下去,在工作和生活中克服各種困難,用自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的協(xié)調(diào),不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。
大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定13
我是xx學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的一名本科應(yīng)屆畢業(yè)生?!皣?yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練”的警務(wù)化管理和“忠誠(chéng)、責(zé)任、奉獻(xiàn)”的校訓(xùn)精神讓我知道了警院的內(nèi)涵。我明白了“崇德尚法,博學(xué)強(qiáng)警”所蘊(yùn)含的意義。當(dāng)一個(gè)人民警察是我從小的夢(mèng)想,我在這里開(kāi)始了我的一個(gè)奮斗歷程,開(kāi)始了向我夢(mèng)想進(jìn)發(fā)的征程。
軍訓(xùn),早操,內(nèi)務(wù),上課,點(diǎn)名……一切整齊劃一,讓我們每個(gè)人骨子里都種下了嚴(yán)格守紀(jì)的種子。服從管理、步調(diào)一致、令行禁止。四年,我成為了一個(gè)對(duì)自己嚴(yán)格要求、與同學(xué)通力合作的大學(xué)畢業(yè)生。
歲月荏苒,彈指一揮間,四年,恍然如白駒過(guò)隙,發(fā)生了很多,也改變了很多,我感覺(jué)自己成長(zhǎng)了不少,也收獲了一筆不小的人生財(cái)富。
在警校的四年,也是我人生成長(zhǎng)大邁步的四年,我孜孜不倦,不斷地挑戰(zhàn)自我,充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。無(wú)論是學(xué)習(xí)、自理能力我都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。同時(shí),在不知不覺(jué)中,學(xué)校的訓(xùn)練讓我從意志、身體、技能上達(dá)到了一個(gè)警察所要求的水平線上。堅(jiān)韌的意志,強(qiáng)健的身體,是我在進(jìn)入社會(huì)之前學(xué)校送給我最寶貴的禮物。
在菁菁校園中,隊(duì)長(zhǎng)和老師的教誨,同學(xué)的友愛(ài)以及各方面的熏陶,使我獲得了許多知識(shí),懂得了許多道理。在校期間,我態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),成績(jī)優(yōu)秀,基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)。我善于和同學(xué)們相處,在區(qū)隊(duì)得到了隊(duì)長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。
在我的身上,您會(huì)看到警校學(xué)生的扎實(shí)、看到理科學(xué)生的冷靜。綜合發(fā)展自己,成為德智體美兼具的好學(xué)生,是我對(duì)自己的要求。自信,堅(jiān)忍,務(wù)實(shí),求新,勤奮,積極,樂(lè)觀是我一貫堅(jiān)持的生活態(tài)度,也是我孜孜以求的人生態(tài)度。我堅(jiān)信在我的不懈努力下,明天的美好一定會(huì)在不遠(yuǎn)處等待著我。
在性格方面,我是成熟穩(wěn)重,樂(lè)觀向上,耿直而富有正義感的,這樣的性格特點(diǎn)使得我非常適合做一名人民警察,去更好的為人民服務(wù)。生活中我喜歡看書(shū),進(jìn)取心強(qiáng)喜歡突破自己,人民警察隨時(shí)會(huì)遇到一些新情況,新問(wèn)題,這樣的工作讓我覺(jué)得非常有意義。我看過(guò)著名華裔神探李昌鈺博士的書(shū)。例如他的《重反犯罪現(xiàn)場(chǎng)》,《神探李昌鈺破案實(shí)錄》等等。從他身上,我不僅學(xué)到了很多的推理知識(shí),更重要的是學(xué)到了一個(gè)成功的理念,那就是:把不可能變成可能!
在思想品德上,我非常注重自己的道德修養(yǎng),并有堅(jiān)定的政治方向,我時(shí)刻以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,并以黨員的目標(biāo)不斷地鞭策自己,積極地向黨組織靠攏。
大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定14
大學(xué)三年匆匆過(guò)去了,留下了深刻的記憶。在這幾年的學(xué)習(xí)中,我一直把這當(dāng)成最重要的事情,提高自己的能力,展現(xiàn)自己的價(jià)值。在過(guò)去的三年里,我對(duì)自己做得很好。我相信不是所有的事情都能改進(jìn)得更好,但我必須用心去做。在大學(xué)三年里,我仍然磨練了自己的各個(gè)方面?,F(xiàn)在我也習(xí)慣了做得更好。讓你的大學(xué)生活更加精彩和豐富,你需要客觀地回顧它。
首先,我是一個(gè)松散的人,在學(xué)習(xí)中非常重視自己。我相信我能做得更好。學(xué)習(xí)也是我現(xiàn)階段的主要任務(wù)。我能清楚地感受到這一點(diǎn)。無(wú)論什么時(shí)候,我都能讓自己意識(shí)到這些學(xué)習(xí)。我主動(dòng)咨詢我的同學(xué),我不會(huì),知識(shí)從不感到羞恥。相反,我會(huì)謙虛地學(xué)習(xí)。我相信只有我自己學(xué)習(xí),只有這樣,我才能知道我在課堂上不是最好的,也不是很好,但我可以讓自己態(tài)度更堅(jiān)定,態(tài)度更好。這也是我現(xiàn)在一直強(qiáng)調(diào)的。我會(huì)一個(gè)接一個(gè)地提高自己,在這個(gè)過(guò)程中積累足夠的經(jīng)驗(yàn),成為一名合格的大學(xué)生。三年過(guò)去了,但我的心仍然不平靜。我渴望讓自己更強(qiáng)大。
生活的生活風(fēng)格,從來(lái)沒(méi)有壞習(xí)慣,只有糾正他們的生活風(fēng)格,可以過(guò)更充實(shí)的生活,未來(lái)會(huì)有更多精彩的事情等著我實(shí)施,生活是他們自己的,大學(xué)生活是他們自己的把握,只要充實(shí)自己,填滿自己,在這個(gè)過(guò)程中學(xué)習(xí)更多的經(jīng)驗(yàn),意識(shí)到幸福這是毫無(wú)疑問(wèn)的,我會(huì)慢慢消化這些,過(guò)去三年的大學(xué)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了,但我仍然可以保持良好的狀態(tài)。毫無(wú)疑問(wèn),我會(huì)一直督促自己處于正確的狀態(tài)。我會(huì)積極做好這些事情,看到自己的價(jià)值,讓它更到位、更合適。我覺(jué)得大學(xué)三年來(lái)的變化,我希望繼續(xù)這樣做,成為一個(gè)優(yōu)秀的人,進(jìn)入社會(huì),還可以自食其養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
當(dāng)然,在大學(xué)的幾年里,我也有一些壞事,我知道在某些方面我做得不是很好,作為一個(gè)大學(xué)生,我需要糾正他們的缺點(diǎn),一些缺點(diǎn),一旦出現(xiàn),必須注意,我會(huì)出去完成這些,你會(huì)為自己設(shè)定一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo),再次感謝大學(xué)三年的感激見(jiàn)面。
大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定15
現(xiàn)在我擁有年輕和知識(shí),我可以用熱情和活力,自信和學(xué)識(shí)來(lái)克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難,用自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的協(xié)調(diào),管理能力去完成今后的美麗人生!
短暫的大學(xué)時(shí)光一晃而過(guò),轉(zhuǎn)眼間便臨近畢業(yè),回想起這些年的經(jīng)歷,不禁感慨萬(wàn)分,終究還是長(zhǎng)大了啊,雖然對(duì)校園有著萬(wàn)分的不舍,但人總是要往前看的,為了對(duì)未來(lái)做一個(gè)更好的規(guī)劃,在這里我先做一個(gè)自我鑒定。
在我在步入大學(xué)的階段,記得那時(shí)還在軍訓(xùn)吧,我便在同學(xué)的介紹下參加了學(xué)生會(huì)生衛(wèi)部,在這期間我都是很努力地工作,嚴(yán)格檢查學(xué)生的宿舍衛(wèi)生情況,并與宿管會(huì)的學(xué)生進(jìn)行查寢的交接工作,雖然我并不是部門里最出色的那一個(gè),但我不怕吃苦,堅(jiān)持不懈,最終以資歷熬到了學(xué)生會(huì)生衛(wèi)部部長(zhǎng)一職。除此之外,我還經(jīng)常為了鍛煉自己而去參觀學(xué)校舉辦的多場(chǎng)演講比賽,但是我僅僅只是有種“躍躍欲試”的姿態(tài)而已,可能是我不擅表達(dá)的原因吧。當(dāng)然有這樣一件事情是我感到比擬遺憾的,有一次系部書(shū)記說(shuō)要從學(xué)生會(huì)選人參加黨訓(xùn)班培訓(xùn),我當(dāng)時(shí)是多么想?yún)⒓影?,雖然我有著一顆熱忱的心,但還是沒(méi)有成功入選。
在學(xué)習(xí)上,我熱衷于參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),平時(shí)成績(jī)刻苦努力,每次期末各科平均分都在85分以上,在學(xué)校的征文比賽中獲得了二等獎(jiǎng),像是“優(yōu)秀青年志愿者”“優(yōu)秀團(tuán)體操隊(duì)員”之類的榮譽(yù)沒(méi)少拿,雖然僅僅是校級(jí)比賽榮譽(yù),但我依舊感到十分的自豪,因?yàn)槲腋冻鲞^(guò),也在艱辛的過(guò)程中感到充實(shí),最終我證明了自己,如果可以的話,我還是希望能夠取得更大的成就。在這之中也有比擬遺憾的地方,比方說(shuō)有些專業(yè)證書(shū)考到,可能是因?yàn)榈谝淮慰荚囀“?,后面慢慢失去了信心,即便有時(shí)間我也不想去了。但是有些證書(shū)在以后找工作還是很有用的,另外一個(gè)是體育考試中的乒乓球考試沒(méi)過(guò),盡管和我對(duì)練的同學(xué)屢次放水,可我還是沒(méi)過(guò),后面補(bǔ)考屢次才讓老師“放我一馬”。
在生活中,我是一個(gè)依賴性比擬強(qiáng)但是比擬自律的人,可能這么說(shuō)比擬復(fù)雜,就類似于“羊群心理”,有個(gè)領(lǐng)頭的我就不會(huì)落伍,但是如果水平都不怎么樣我就容易隨群眾自甘墮落,索性我和宿舍的同學(xué)相處的都還不錯(cuò),而且我也發(fā)揮了自己積極的一面,像宿舍衛(wèi)生我就一直維持得很干凈,雖然從未被評(píng)選為“校園文明寢室”,但也從未因?yàn)樾l(wèi)生問(wèn)題被扣過(guò)分。我的性格開(kāi)朗,與同學(xué)都能相處得不錯(cuò),員和同學(xué)們給我的評(píng)價(jià)就是“他是個(gè)好人,就是性子太溫,不推不動(dòng)”,或許也是反映了我不懂變通的一面吧。很快我就要從大學(xué)畢業(yè),正式踏入社會(huì),說(shuō)實(shí)話,何去何從我還有些迷茫,但通過(guò)這次的自我鑒定,我對(duì)自身進(jìn)行了,對(duì)自身的性格、能力還是有一個(gè)了解的,我可以從這方面入手,選定我適合的方向,排除我不適合的因素,這樣對(duì)以后的人生規(guī)劃有著很大的幫助,也能防止走一些彎路,因此在每個(gè)階段做一個(gè)自我鑒定是很有必要的,也方便我進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,揚(yáng)長(zhǎng)避短。