小學(xué)總結(jié)450字

小學(xué)總結(jié)450字篇1

9月3日，是一個特別的日子，孩子們在告別暑假，即將升入一個年級，早晨學(xué)校門口的車流量又將成倍增加.....早晨到校后，各班有秩序的打掃衛(wèi)生、上交作業(yè)、各項(xiàng)活動按照規(guī)定有條不紊的開展。活動總結(jié)如下：

我校各班教師為迎接學(xué)生，用彩筆在黑板上寫上歡迎詞、新學(xué)期寄語、各種祝福語等，表達(dá)了全體教師對孩子們的歡迎和祝愿，同學(xué)們看到這些，都頗有感觸，熱愛學(xué)校，認(rèn)真學(xué)習(xí)的決心在他們心中油然而生。各班教師結(jié)合《開學(xué)第一課》夢想、奮斗、探索、未來的主題，對學(xué)生進(jìn)行了思想教育。

三年級的同學(xué)通過誦讀《論語》《晨之聲》一系列豐富多彩的讀書活動，鼓勵大家多讀書、讀好書，腹有詩書氣自華，將傳統(tǒng)文化融入課堂，為學(xué)生送上“閱讀大禮”?；顒又校處煵シ帕搜胍晞?chuàng)新經(jīng)典的節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》，用聲音傳遞傳統(tǒng)文化的魅力。

五年級學(xué)生開展新學(xué)期足球比賽，展示了“野蠻體魄 文明精神”的學(xué)校精神，幫助和督促同學(xué)們鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。

開學(xué)第一課所講內(nèi)容和表達(dá)形式各不相同，但都凝聚著學(xué)校、老師對孩子們新學(xué)期的新期望。祝愿孩子們在新的學(xué)期里好好學(xué)習(xí)、天天向上，健康成長，幸福快樂!

小學(xué)總結(jié)450字篇2

提到作文，孩子們都怕，記得我讀小學(xué)時(shí)，也是一樣，不知如何下筆，總覺得無話可說，也許是因?yàn)槿绱?，作文教學(xué)是我一直思考的比較多的問題。我覺得小學(xué)作文教學(xué)還是要從模式教學(xué)開始，使學(xué)生逐步達(dá)到創(chuàng)新進(jìn)步、作文有成。其實(shí)模式，簡言之就是事物的一個樣板、柜架，很多的人都認(rèn)為，作文就是一個創(chuàng)造的過程，不應(yīng)對孩子們要求過多，要讓他們自由發(fā)揮。但其實(shí)，孩子們連最基本的作文知識都沒有，又從何談起說寫作文呢?而三年級又是作文起步最關(guān)鍵的一年，所以我覺得應(yīng)先讓孩子們了解作文的基本的模式，于是我要求孩子們作文一定要分開頭、中間、結(jié)尾三部分，而在此基礎(chǔ)上，再教孩子們?nèi)绾螌⒕渥訉懲?，怎樣分自然段寫。然后，再進(jìn)一步的引導(dǎo)孩子們怎樣一不一不把內(nèi)容寫清楚、寫具體，等等。

我想可以從現(xiàn)成的模式教給孩子們基本的作文知道，而這個模式就是課文。例：課文《爬天都峰》這篇課文開頭是：“暑假里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰?！边@里，我就教給孩子們開頭可直接點(diǎn)題。例如《頤和園》這篇課文，結(jié)尾：“頤和園到處都有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機(jī)會去細(xì)細(xì)玩賞?！痹谶@時(shí)，我們可以教給孩子們在寫作文時(shí)，結(jié)尾處可寫明自己的感受和觀點(diǎn)?？梢哉f，我在上每一 篇課文時(shí)都會涉及到作文教學(xué)。

小學(xué)總結(jié)450字篇3

一年級上學(xué)期的語文教學(xué)工作已進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一，在拼音教學(xué)方面，我的感悟是要多做練習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)。部分學(xué)生由于上過學(xué)前班，悟性高，在拼音學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，但是功底還不夠扎實(shí)，造成他們在課堂上不愿意認(rèn)真聽講，做起課后練習(xí)來又錯誤連連。因此，老師針對這類學(xué)生，一方面要嚴(yán)格要求其遵守課堂紀(jì)律，另一方面，要多訓(xùn)練其拼讀，及時(shí)復(fù)習(xí)，確保其真正掌握拼音，而不是一知半解。針對另一類沒有接受過正規(guī)學(xué)前教育的學(xué)生，單單利用上課的時(shí)間傳授知識是不夠的，這類學(xué)生需要老師投入更多的時(shí)間精力，幫助他們盡快跟上其他同學(xué)。這學(xué)期，我利用鼓勵學(xué)生閱讀少兒注音故事書的方法，使學(xué)生通過在課下自主閱讀，達(dá)到了鞏固拼音知識的目的，同時(shí)初步培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀習(xí)慣。

二，在課文教學(xué)方面，由于缺乏多媒體設(shè)施的支持，無法在課堂上向?qū)W生展示課文插圖，因此，我在每節(jié)課前，盡量提前到教室，畫好插圖之后再開始授課。學(xué)生通過觀察插圖，一方面提升了他們對文本的學(xué)習(xí)興趣，另一方面，也幫助 了他們理解課文中的重點(diǎn)字詞。

本學(xué)期語文教學(xué)需要改進(jìn)的地方：一，對學(xué)生課業(yè)要求過重，造成了后進(jìn)生學(xué)習(xí)吃力的狀況;二，作業(yè)檢查不夠及時(shí)，大多數(shù)學(xué)生還沒能養(yǎng)成及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。

小學(xué)總結(jié)450字篇4

英語課上，教師指著書問：“What’s this?”學(xué)生齊聲回答：“It’s a book.”教師表示贊許之后，又指著遠(yuǎn)處的門問：“What’s that?”小手爭先恐后地舉起來了。這是復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的一個片斷。這樣的現(xiàn)象在小學(xué)英語課堂上已是不足為奇。二組對話有個明顯的共同點(diǎn)：沒有信息差，明知故問，屬于假交際，對學(xué)生大腦的刺激不但起不了什么作用，反而會限制思維的發(fā)展。

英語是一門語言，語言是交流思想、傳遞信息的工具，和思維密切相關(guān)。在實(shí)際生活中，假交際現(xiàn)象存在得太少了。作為學(xué)習(xí)的一個過程，機(jī)械性操練盡管少不了，但在教師的潛意識里，幾乎沒有機(jī)械性操練與實(shí)踐性操練，交際、準(zhǔn)交際與假交際的概念區(qū)別，是否有信息差對他所組織的教學(xué)活動的實(shí)施沒起多大作用，長此以往，學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力就會受到影響。

不管是多是少，有人舉手就好——不注重學(xué)生的參與面。

小學(xué)總結(jié)450字篇5

兩個月年就過去了，得到最多的就是收獲。經(jīng)過學(xué)前組各位老師的幫助和指導(dǎo)，也通過領(lǐng)導(dǎo)的包容與鼓勵，從最開始的懵懂很快的步入軌道，這個過程中滿滿的收獲。有收獲肯定有所經(jīng)歷，我也在這段時(shí)間找出了我以下的不足，需要加強(qiáng)改進(jìn)。

一、教學(xué)方面

在教學(xué)方面，面對學(xué)前組位前輩來說，我一個新人，在大家的指導(dǎo)和幫助下，即使有了那么一點(diǎn)點(diǎn)的長進(jìn)，但在教學(xué)技巧和教學(xué)方法中我還需要多學(xué)習(xí)來加以彌補(bǔ)不足，取長補(bǔ)短，取他人之長，補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，多多聽課，學(xué)習(xí)其他老師課堂中的精華之處，先模仿再創(chuàng)新。

二、管理方面

5~6歲的幼兒需要摸清習(xí)慣和性格，也就是古人所說的“因材施教”才能達(dá)到真正教育的目的，一味的大聲他們比你聲音還大，通過領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，學(xué)到一些方法，還需繼續(xù)加強(qiáng)。多學(xué)習(xí)其他老師的應(yīng)對策略。

三、溝通方面

作為副班沒有經(jīng)常和家長溝通，及時(shí)了解小朋友的情況，以最好的方式面對家長，多溝通，多了解，更好的增強(qiáng)家校關(guān)系融洽度。

四、手工方面

動手少、手工能力弱。多動手，多學(xué)習(xí)加強(qiáng)手工以及畫畫的功底。

下半學(xué)期的工作中盡力改正不足，以最好的狀態(tài)面對工作。

小學(xué)總結(jié)450字篇6

20__年是“三八”國際勞動?jì)D女節(jié)__周年，為讓全校女教職工度過一個愉快而有意義的節(jié)日，按照市教育工會的部署安排，根據(jù)我校實(shí)際，今年“三八”節(jié)期間開展了一系列慶?；顒?。

一、基本情況

1、開展宣傳活動。

2、開展形式多樣活動。由于天氣問題制定好的計(jì)劃沒能如期舉行，如氣排球和乒乓球活動，是本次慶?；顒又械倪z憾，只能體驗(yàn)女性心靈手巧的包餃子比賽，雖然只能包餃子但是大家還是很開心。

二、活動主要特色

1、形式新穎。大家都加入到“我健康，我快樂”的 行列中來。使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深受啟發(fā)和感動。

2、主題鮮明。尤其是“三八”系列活動的策劃，充分體現(xiàn)了婦聯(lián)組織的自身特點(diǎn)和創(chuàng)先爭優(yōu)主題。在服務(wù)大局、服務(wù)基層、服務(wù)婦女的基礎(chǔ)上突出昂揚(yáng)向上、催人奮進(jìn)的時(shí)代精神及健康明快、歡樂和諧的群眾文化特點(diǎn)。

3、“魅力教師?美麗母親”的評選激勵教師“教學(xué)當(dāng)能手，家中賢內(nèi)助，生活添陽光”。

三、活動經(jīng)驗(yàn)

1、領(lǐng)導(dǎo)重視。慶三八活動得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、財(cái)政的大力支持，大

家其樂融融，打成了一片。

2、籌劃嚴(yán)密。學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員積極策劃，精心安排，周密部署，及時(shí)召開專門會議發(fā)動宣傳，各項(xiàng)活動專人專抓，有詳細(xì)的活動方案、組織有力，措施到位，成效明顯。

八塘鎮(zhèn)陳灣小學(xué) 20__年3月10

小學(xué)總結(jié)450字篇7

星期二，我?guī)е謶值男那榈搅藢W(xué)校，要問我為什么恐懼嗎?在下面你就知道了。

8點(diǎn)左右，我們上了車，繞了好久，終于到了花都，剛下車，周圍的氣氛緊張地嚇人，我變得更加恐懼，我天生是一個內(nèi)向的女孩，不敢當(dāng)面和老師打招呼，一旦被老師一叫，我的臉立馬就繃地緊緊的，無論是在高興時(shí)候都是這樣。

開始排隊(duì)，由于坐了很久的車，本身就暈車，肚子突然劇痛起來，沒辦法，我只能坐在一旁休息，那時(shí)正是吃午飯的時(shí)間，我萬萬沒想到吃午飯那么麻煩：(1)先排好隊(duì)。(2)按順序進(jìn)去(3)站在餐桌旁(無論你怎么流口水都沒辦法吃)(4)“開飯咯!”“你——給我出去!”

唉，吃個飯都那么麻煩，吃完飯睡覺咯，啊偶，那席子怎么涼涼的，氣死我了。下午，開始軍訓(xùn)，啊，是在是太苦了，經(jīng)過一下午的折騰，我終于可以睡覺了。

不要問我為什么在這時(shí)候?qū)⑽铱謶值脑颍葧耗憔椭懒恕?/p>

我在家是個衣來伸手飯來張口的小皇帝，可到了這里，還要自己洗衣服，這可難倒我了，你說說，又不能向人家教，要不人家說：“六年級的還不會洗衣服!”啊啊，只能亂搓了，還算勉強(qiáng)過關(guān)，哈哈，以我這種聰明才智，能學(xué)不會嗎?經(jīng)過幾天軍訓(xùn)，該鬧的鬧，該哭的哭，腳皮子都磨種了，一回到家我就撲上床睡覺去，哈哈哈，終于舒服啦!

我現(xiàn)在聲明——我再也不想軍訓(xùn)啦!

小學(xué)總結(jié)450字篇8

1月11日午時(shí)，為推動課改工作深入開展，明德小學(xué)在多媒體教室召開了本學(xué)期的“課改工作總結(jié)大會”。

會上，付麗君副校長從三個方應(yīng)對本學(xué)期的課改工作進(jìn)行了總結(jié)。

1一、學(xué)習(xí)與分享

一學(xué)期以來，學(xué)校一如既往地重視教師培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，異常是開展語文主題學(xué)習(xí)以后，教師學(xué)習(xí)的機(jī)會更多了。先后派出了多位教師赴山東、北京、南京、南昌、婺源等多地觀摩學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)回來的教師都會在回校后進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報(bào)，將自我所獲與大家分享，并努力將所學(xué)與學(xué)校實(shí)際相結(jié)合，以理論引領(lǐng)課改。

2二、交流與展示

本學(xué)期，我校進(jìn)取選派教師參與各校課改推進(jìn)會進(jìn)行課改交流，“九校共同體”與“河口片”的校際交流已成常規(guī)。此外，大力開展了“青藍(lán)工程主題學(xué)習(xí)賽課”、“青年教師賽課”、“主題學(xué)習(xí)匯報(bào)課”、“每周一講科學(xué)匯報(bào)課及三維評課”等大型教學(xué)活動，邀請專家與同仁來校傳經(jīng)送寶，既展示了我校課改風(fēng)采，又提升了教師素養(yǎng)，以活動促進(jìn)課改。

3三、收獲與展望

課改實(shí)施以來，我校穩(wěn)步前行，學(xué)生樂于課改，習(xí)于課改，取得了不少可喜的成績;教師們學(xué)課改，用課改，進(jìn)取參與各級各類的比賽，均獲得了好成績，以成績推動課改。

最終，周華軍校長對本學(xué)期的課改工作給予了肯定，對獲獎的教師表示祝賀。同時(shí)，期望教師們再接再厲，堅(jiān)持不懈深化課改，在課改中提升學(xué)校品味!

小學(xué)總結(jié)450字篇9

那一天，在《鈴兒響叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)》的歌聲中，人們帶著歡呼聲又迎來了一個快樂的節(jié)日。那一天，圣誕老人會駕著雪橇，給孩子們帶來禮物和快樂，接受他們的笑聲，然后慢慢離開孩子們，回到耳山。

圣誕節(jié)快到了，我們許多人都在買圣誕禮物，以便過一個快樂的圣誕節(jié)或給朋友送禮物。我也給朋友買了一些文具，每個人都準(zhǔn)備在那個神圣的日子里留下最幸福的笑容，最純真、最真實(shí)、最幸福的笑容。雖然中國沒有圣誕節(jié)，但它已經(jīng)在我們的孩子中傳播開來。我們都知道在圣誕節(jié)，圣誕老人會來到我們身邊，給我們的一天。

二年級的時(shí)候?qū)W了一篇課文，主要講的是小女孩金吉亞一家買圣誕禮物的故事?，F(xiàn)在想想，在那些山村，在那些窮人中，圣誕節(jié)似乎離他們很遠(yuǎn)。但是只要我們伸出手，即使是貧窮的孩子也能感受到圣誕節(jié)的快樂。我個人認(rèn)為圣誕節(jié)不僅僅是一個快樂的節(jié)日，它還代表著全世界的人們手拉手一起工作。不管哪里的人有困難，全世界的人都會伸出援助之手;它代表著這個世界充滿了愛和幸福。

全世界的孩子都準(zhǔn)備好了，圣誕老人也應(yīng)該準(zhǔn)備好接受我們的禮物。想到這些，腦海里就閃現(xiàn)著圣誕老人精心準(zhǔn)備的禮物。多暖和啊!我多么想去芬蘭的耳山看圣誕老人……

圣誕節(jié)快到了，讓我們做好準(zhǔn)備，用笑聲迎接這個快樂的圣誕節(jié)。

小學(xué)總結(jié)450字篇10

結(jié)合五一國際勞動節(jié)，為培養(yǎng)學(xué)生愛勞動、愛祖國的情感，逐步養(yǎng)成愛國、務(wù)實(shí)、勤儉的優(yōu)良品格，我們學(xué)校的十月份活動的主題為“祖國在我心中，行動予以我心”。下面我就我班五月份的活動總結(jié)如下：

一、我們二年級級部利用勞動節(jié)放假期間，讓孩子們動手制作書簽，并在書簽上寫上一句祝福祖國的話語

這次活動鍛煉了孩子們的動手能力，為使得內(nèi)容更為豐富，孩子們通過詢問家長或上網(wǎng)查資料，認(rèn)識到我們的新中國的建立是多么得來之不易，讓孩子們更加熱愛自己的祖國。充分發(fā)揮了同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力，畫面精美、布局合理、字體端正。學(xué)生的想象創(chuàng)造能力實(shí)在令人敬佩。活動不但豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，更向全校師生展示了同學(xué)們的風(fēng)彩。這樣的一種比賽熱情，在評比的時(shí)候，我收了同學(xué)們的書簽，不但畫面美觀，其內(nèi)容的精彩也是不容忽視，讓我簡直不敢相信這是二年級學(xué)生的作品。

我班評出優(yōu)秀作品二十多篇。孩子們的制作了各種形狀的書簽，如樹葉、蝴蝶、扇子等等很多。

二、學(xué)校還舉行了紅領(lǐng)巾愛衛(wèi)生，清除口香糖的活動

我班利用周五下午時(shí)間集中清除樓道內(nèi)、走廊上的口香糖及零食垃圾，要求學(xué)生本月內(nèi)做到班內(nèi)、樓內(nèi)、校內(nèi)保潔。我班及時(shí)進(jìn)行了“勞動小模范”評比。