總結(jié)怎么寫實踐總結(jié)

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總結(jié)怎么寫實踐總結(jié)篇1

為全面貫徹落實《隴東學(xué)院關(guān)于進一步加強實踐育人工作的意見》(隴東學(xué)院發(fā)[]17號)文件精神,檢查學(xué)校實踐教學(xué)運行情況,加強實踐教學(xué)過程監(jiān)控,規(guī)范實踐教學(xué)行為,提高實踐教學(xué)水平,及時發(fā)現(xiàn)和解決實踐教學(xué)及其管理工作中的問題,不斷提高我校實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量,高教所組織教學(xué)督導(dǎo)委員會、教務(wù)處、計財處分三個小組于12月16日至17日對全校19個二級學(xué)院的實踐教學(xué)進行了集中檢查評估。

一、檢查內(nèi)容與方式

本次檢查的主要內(nèi)容是度學(xué)生的專業(yè)見習(xí)、專業(yè)見習(xí)考察(集中外出)、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、部分專業(yè)的生產(chǎn)實習(xí)、野外實習(xí)情況。

本著為學(xué)校負(fù)責(zé)、為學(xué)生負(fù)責(zé)的目的,堅持客觀、公正、公平的原則,專家組通過聽取匯報、查閱過程資料、教師和學(xué)生訪談等方式,對各學(xué)院逐一進行了認(rèn)真細(xì)致地集中檢查和反饋。在集中檢查之前,教務(wù)處和教學(xué)督導(dǎo)委員會在4年11-12月之間,派人到江蘇昆山、北京、西安等地對電氣工程學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院、教育學(xué)院、歷史文化學(xué)院的專業(yè)見習(xí)和實習(xí)進行了現(xiàn)場考察,分派三個小組赴寧縣、西峰等地的9個中小學(xué)對教育實習(xí)進行了督查。

二、總體印象

本年度的實踐教學(xué)比往年有了很大的進步,各學(xué)院積極落實實踐教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),基本完成了實踐教學(xué)的任務(wù),取得比較好的成效。

表現(xiàn)在各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,認(rèn)識到位,積極探索,統(tǒng)籌謀劃,能夠在省域外開辟具有典型意義的實踐教學(xué)基地,建立了一批比較固定的、可以長期合作的實踐教學(xué)基地;拓寬了學(xué)生視野,提升了就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,學(xué)生市場意識大為增強;參與的教師體驗了工作實際場景,對培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)要求逐步清晰,教學(xué)理念得到更新,以能力為中心的`課堂教學(xué)改革意識顯著提高;人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新邁出了堅實的步伐,合作育人的體制機制逐步建立,開放辦學(xué)的態(tài)勢初步形成,教學(xué)工作呈現(xiàn)出充滿活力的喜人局面。

三、成績與經(jīng)驗

1.領(lǐng)導(dǎo)重視,工作扎實。各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視實踐教學(xué)工作,認(rèn)識到位,明確了實踐教學(xué)在人才培養(yǎng)中的地位和作用。明顯的感受是各學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)把主要精力投入到實習(xí)見習(xí)上來,在聯(lián)系實習(xí)見習(xí)點,組織協(xié)調(diào),溝通聯(lián)絡(luò),做學(xué)生思想工作,加強管理等方面付出了大量心血。表現(xiàn)突出的有經(jīng)管學(xué)院、電氣工程學(xué)院、教育學(xué)院、歷史文化學(xué)院、機械工程學(xué)院、土木工程學(xué)院、生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院等。

各學(xué)院都能積極落實學(xué)校實踐教學(xué)相關(guān)規(guī)定,成立了相應(yīng)的工作機構(gòu),選派專業(yè)對口的指導(dǎo)教師、制定工作計劃,明確了專業(yè)實習(xí)見習(xí)的內(nèi)容、形式及要求;工作完成后都撰寫了工作總結(jié),總結(jié)了經(jīng)驗,提出了意見及建議。

2.建立了一批運行規(guī)范,收效較好的實踐教學(xué)基地。特別是在省域外開辟了實踐教學(xué)基地。如電氣工程學(xué)院在天水、寶雞、昆山建立了實習(xí)基地,機械工程學(xué)院在洛陽、化工學(xué)院在成都川化集團公司、歷史文化學(xué)院在國家博物館等著名場館、教育學(xué)院在北京八所幼兒園、經(jīng)濟管理學(xué)院在江蘇昆山等地建立了實習(xí)基地,開展較長時間的帶薪實習(xí),探索實習(xí)就業(yè)一體化的培養(yǎng)模式。信息工程學(xué)院和數(shù)學(xué)統(tǒng)計學(xué)院在西安行知匯元軟件開發(fā)有限公司、土木工程學(xué)院慶陽建筑安裝有限公司、化工學(xué)院在定西扶正藥業(yè)科技有限公司和蘭州市永新涂料廠建立了實習(xí)基地。

3.形成了一批實踐教學(xué)方面的優(yōu)勢特色項目。如師范專業(yè)選擇優(yōu)質(zhì)學(xué)校開展教育見習(xí)實習(xí),準(zhǔn)備充分,過程規(guī)范,質(zhì)量最高;教育學(xué)院師范技能訓(xùn)練活動,歷史文化學(xué)院形成了以西安為中心

古代史專業(yè)見習(xí)考察活動,文學(xué)院開展話劇表演、經(jīng)典誦讀等活動,音樂學(xué)院畢業(yè)匯報演出,體育學(xué)院教學(xué)聯(lián)賽,生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院野外實習(xí),美術(shù)學(xué)學(xué)院外出寫生,機械工程學(xué)院校內(nèi)實訓(xùn),能源工程學(xué)院地質(zhì)實習(xí),農(nóng)林科技學(xué)院、土木工程學(xué)院的認(rèn)知實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)。

4.組織管理趨于規(guī)范。各學(xué)院普遍有實習(xí)計劃、安全管理要求、實習(xí)日志、實習(xí)報告、實習(xí)總結(jié)。部分學(xué)院有實踐指導(dǎo)書和實踐教學(xué)大綱。根據(jù)專業(yè)見習(xí)實習(xí)分布廣、風(fēng)險性高特點,實習(xí)前都能及時召開動員大會,與企業(yè)、學(xué)生簽訂協(xié)議和安全責(zé)任書,加強全程安全管理和教育,從實習(xí)前、實習(xí)中、實習(xí)后三個階段加強對實習(xí)工作的嚴(yán)格管控。

5.結(jié)合專業(yè)特點,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。各學(xué)院積極進行實踐教學(xué)模式的探索與創(chuàng)新,形成了一些與企事業(yè)單位合作育人的項目。如歷史文化學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院積極聯(lián)系拓展校外實踐教學(xué)基地,探索見習(xí)、實習(xí)、就業(yè)一條龍的新模式,教育學(xué)院的大學(xué)與中小學(xué)合作四年不間斷培養(yǎng)師范生模式,信息工程學(xué)院“課程+認(rèn)證+實習(xí)+就業(yè)”的3+1模式,電氣工程學(xué)院以“融專業(yè)實踐、技能學(xué)習(xí)、開闊眼界、認(rèn)知企業(yè)、了解社會、就業(yè)于一體化的綜合實習(xí)”模式。

6.學(xué)生參與面廣,獲得了較大收益。據(jù)不完全統(tǒng)計,度全年參加實習(xí)見習(xí)的學(xué)生7039人(包含參加教育實習(xí)人),在省域外實習(xí)見習(xí)學(xué)生4028人,占除參加教育實習(xí)外的所有實習(xí)見習(xí)學(xué)生的82%。在與學(xué)生座談中,學(xué)生普遍感到省域外的實習(xí)見習(xí)對他們的終身發(fā)展具有重大影響,開闊了視野,增長了見識;鍛煉了意志品質(zhì),培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神、抗擊挫折的能力、人際交往能力和團隊合作精神;對專業(yè)知識的理解更為透徹,專業(yè)技能得到很大提升;原有就業(yè)觀念受到市場意識增強,加深了對職業(yè)與行業(yè)的了解,確認(rèn)喜歡或擅長的職業(yè),為從學(xué)生向職場人士轉(zhuǎn)變做好了心里準(zhǔn)備,積累了工作經(jīng)驗,可以更快、更好地融入工作環(huán)境,增強就業(yè)的競爭優(yōu)勢。

7.教師和管理人員得到了教育和鍛煉。本年度由于到省域外實習(xí)見習(xí)的學(xué)生較多,派出的指導(dǎo)教師和管理人員也較多,大多數(shù)教師感到開闊了視野,增長了見識,更新了觀念。了解了所在區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展情況、相關(guān)行業(yè)現(xiàn)狀趨勢與人才需求、世界技術(shù)技能前沿水平等基本情況,了解了學(xué)校畢業(yè)生對口專業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)、崗位職責(zé)等情況,以便更好地引導(dǎo)學(xué)生就業(yè),以便在進行教學(xué)設(shè)計時,基于職業(yè)崗位工作過程設(shè)計教學(xué)過程和教學(xué)情境。

8.經(jīng)費使用基本規(guī)范。大部分學(xué)院都能根據(jù)教務(wù)處實踐教學(xué)劃撥的用途來使用經(jīng)費,基本上全部用于學(xué)生,保證了三年級學(xué)生的外出見習(xí)和四年級學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)。都有學(xué)年實踐經(jīng)費預(yù)算和支出明細(xì)賬目,做到了專款專用,主要用于學(xué)生的交通、住宿補助、保險、門票支出。

四、問題和建議

(一)存在問題

1.建立實踐教學(xué)基地還比較困難,實踐教學(xué)基地還不成熟。如能源工程學(xué)院由于受行業(yè)特殊性的限制,目前還沒有建立相對穩(wěn)定的實踐教學(xué)基地。其他學(xué)院也主要靠個人關(guān)系建立臨時的聯(lián)系,實踐基地不穩(wěn)固、不成熟,使實習(xí)見習(xí)的計劃性不強,工作難度大。

2.對專業(yè)實習(xí)(見習(xí))研究不夠,還沒有建立成系統(tǒng)的前后相接的有的放矢的校外實踐教學(xué)體系。專業(yè)見習(xí)次數(shù)少,形式單一,與專業(yè)和培養(yǎng)目標(biāo)銜接不夠。沒有有效的挖掘現(xiàn)有見習(xí)實習(xí)的內(nèi)涵,不能通過見習(xí)實習(xí)有效訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)有的專業(yè)能力。尤其是新辦專業(yè)和一部分工科專業(yè),專業(yè)實習(xí)缺乏科學(xué)設(shè)計,實習(xí)內(nèi)容和要求不明確,項目設(shè)計隨意,思路不清晰,理念不先進,措施成效少。

3.實踐教學(xué)的目標(biāo)和內(nèi)容不具體、不清晰。盡管大部分學(xué)院已經(jīng)打開了實踐教學(xué)的局面,但還停留在走出去、開眼界的層面,詳細(xì)規(guī)劃目標(biāo)內(nèi)容的意識不強,個別實踐教學(xué)與專業(yè)學(xué)習(xí)、技能培養(yǎng)關(guān)系不大,甚至相脫節(jié),學(xué)生在專業(yè)技能上沒有得道很好地鍛煉和提高。

4.個別實踐教學(xué)內(nèi)緊外松,效果不是很理想。各學(xué)院大都建立了比較規(guī)范、嚴(yán)格的校內(nèi)實踐教學(xué)體系和運行機制,但分散實習(xí)的學(xué)生比例比較大,即使集體組織的實習(xí),很多由于接觸不到實質(zhì)性的實習(xí)內(nèi)容,得不到實際能力鍛煉,相當(dāng)部分的學(xué)生也脫離實習(xí)崗位。

5.不能有效解決實踐教學(xué)中的安全問題。學(xué)生校外實踐教學(xué)存在諸如交通安全、食宿安全、工地安全、操作安全等安全隱患,但各學(xué)院沒有有效的安全預(yù)案,沒有應(yīng)對意外事故的有效措施,帶有專業(yè)特色的安全管理和紀(jì)律制度還很粗糙簡單。

6.實習(xí)見習(xí)結(jié)果總結(jié)和成果固化程度不高。大多數(shù)學(xué)院實習(xí)見習(xí)的總結(jié)不夠,缺乏后續(xù)的延伸活動,通過實習(xí)反思平時教學(xué)不足,未能以實踐教學(xué)反哺理論教學(xué),改進人才培養(yǎng)過程,改革人才培養(yǎng)模式的自覺意識不夠。

7.實踐教學(xué)經(jīng)費的使用還存在不規(guī)范現(xiàn)象。個別學(xué)院未組織學(xué)生到省域外見習(xí),如體育學(xué)院。部分學(xué)院未將實踐教學(xué)經(jīng)費足額用于學(xué)生實踐教學(xué),如農(nóng)林科技學(xué)院結(jié)余69240元,化學(xué)化工學(xué)院結(jié)余26元,音樂學(xué)院結(jié)余85000元,體育學(xué)院結(jié)余64700元,美術(shù)學(xué)院結(jié)余71835元。

(二)幾點建議

1.各學(xué)院要高度重視實踐教學(xué)工作,觀念上行動上積極落實學(xué)校實踐教學(xué)相關(guān)規(guī)定,創(chuàng)造性開展工作,并取得實效。

2.切實從專業(yè)屬性和學(xué)生就業(yè)出發(fā),認(rèn)真研究,系統(tǒng)建立專業(yè)見習(xí)、專業(yè)實習(xí)體系。建立從一年級到四年級全學(xué)程的校外實踐教學(xué)體系,把每一次實踐教學(xué)當(dāng)成一門課程,落實時間地點,規(guī)劃具體內(nèi)容,列入人才培養(yǎng)方案,把每一個實踐教學(xué)環(huán)節(jié)做實,最大限度地保證實踐教學(xué)的效果。

3.學(xué)校和學(xué)院聯(lián)通起來,積極解決各學(xué)院建立實踐教學(xué)基地中的困難,在發(fā)達地區(qū)和城市建立比較典型的與專業(yè)對口的實踐教學(xué)基地,尤其幫助解決實踐教學(xué)安全風(fēng)險大的基地建設(shè)問題,理順校企合作開展實踐教學(xué)的機制。防止部分中介機構(gòu)為了自身利益非法進入企業(yè),使學(xué)生權(quán)益不能得到保障。

4.針對專業(yè)實踐教學(xué)特色,進一步完善實踐教學(xué)制度。對每一次具體的見習(xí)實習(xí),認(rèn)真編制見習(xí)實習(xí)指導(dǎo)書,指導(dǎo)學(xué)生有計劃、有步驟、有目的見習(xí)實習(xí),把見習(xí)實習(xí)的每一個環(huán)節(jié)落到實處,取得實效。

5.把青年教師到企業(yè)掛職煅煉和見習(xí)實習(xí)結(jié)合起來,培養(yǎng)一批“雙師型”教師隊伍。同時建議增加教師教學(xué)差旅費和學(xué)術(shù)交流差旅費,在座談中,教師普遍反映在省域外的企業(yè)指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)受益特別大,但平時外出機會少,許多教師都是大學(xué)畢業(yè)以來第一次走出甘肅,個別學(xué)院一年沒有一個人在省外參加學(xué)術(shù)會議,導(dǎo)致許多教師觀念陳舊,教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法落后,教學(xué)改革缺乏激情,嚴(yán)重影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。

6.加強學(xué)生思想品德教育,加大綜合素質(zhì)培養(yǎng)力度。在實習(xí)中學(xué)生普遍表現(xiàn)出價值觀偏差,思想品德修養(yǎng)不夠,組織紀(jì)律性差,道德意志力缺乏,人際交往、團隊合作能力不足等現(xiàn)象,需要我們在平時教學(xué)、日常管理和行為訓(xùn)練中給予高度重視。

7.加強實對實踐教學(xué)過程監(jiān)控。加大教學(xué)檢查和督導(dǎo)的力度,督促學(xué)院能夠認(rèn)真落實教學(xué)計劃規(guī)定的見習(xí)實習(xí)內(nèi)容,注重見習(xí)實習(xí)的效果,認(rèn)真審核各學(xué)院的實習(xí)項目、實習(xí)內(nèi)容,實習(xí)場地,并加強落實情況的監(jiān)督力度,對經(jīng)費使用及實踐教學(xué)活動效果進行評估,確保實習(xí)見習(xí)工作能夠及時、認(rèn)真的完成,避免隨意性和形式主義。

8.合理使用實踐教學(xué)經(jīng)費,保證學(xué)校所撥付的實踐教學(xué)經(jīng)費全部用于實踐教學(xué),最大限度地減輕學(xué)生的經(jīng)濟負(fù)擔(dān),做到實踐教學(xué)經(jīng)費使用開銷公開。

總結(jié)怎么寫實踐總結(jié)篇2

本學(xué)期五年級綜合實踐活動選擇了“人與自我、人與自然、人與社會”主題,圍繞這個主題文明開展了一系列的活動,讓學(xué)生了解自己和家人,了解自然,了解社會,關(guān)注社會生活。學(xué)生通過交流,與同學(xué)們分享勞動成果,在交流、匯報中學(xué)會了贊美,學(xué)會了欣賞,學(xué)會了理解,獲得了知識。同時努力號召推動學(xué)生積極參與社會實踐,培養(yǎng)自我發(fā)展和合作精神意識。在課程內(nèi)容、組織形式和評價機制等方面進行了大量有益的嘗試,取得一定的成果。

小學(xué)綜合實踐課"回歸生活和社會”是堅持學(xué)生的自主選擇和主動探究,為學(xué)生個性的充分發(fā)展創(chuàng)造空間;面向?qū)W生的生活世界和社會實踐,幫助學(xué)生體驗生活并學(xué)以致用;推進學(xué)生對自我、社會和自然之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識與體驗,謀求自我、社會與自然的和諧發(fā)展。因此,讓小學(xué)綜合實踐課回歸生活和社會,才會有知行和諧統(tǒng)一的可能,才會使小學(xué)綜合實踐課成為學(xué)生喜歡的一門生活課程。那么,如何才能使小學(xué)綜合實踐課回歸生活和社會呢?

首先,要選取貼近生活的課題,培養(yǎng)學(xué)生豐富的.情感。

小學(xué)綜合實踐課強調(diào)有意義的學(xué)習(xí),注重知識的獲取和技能的掌握與情感教育相結(jié)合,陶冶情操,培養(yǎng)興趣。因此,學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要來源于兒童生活實踐經(jīng)驗,以日常生活中的問題選取學(xué)習(xí)課題,建立與生活目的的聯(lián)系,使學(xué)生產(chǎn)生情趣,這是維系學(xué)習(xí)的原動力。因此,選取學(xué)習(xí)課題時,就應(yīng)當(dāng)使課程和學(xué)生的生活和社會實際相關(guān)

聯(lián),縮小與學(xué)生的距離,為學(xué)生的知行統(tǒng)一搭起一座橋梁,使它們得以溝通。

其次,要注重生活時空的多元,實現(xiàn)學(xué)生樂學(xué)的需要。

小學(xué)綜合實踐課要回歸生活和社會,我們不能將學(xué)生圈于學(xué)校,而要以學(xué)生的活動和交往為線路,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三維的活動網(wǎng)絡(luò),全面實施教育。引領(lǐng)學(xué)生走出校門,走進社會,在家庭、社區(qū)開展豐富多彩的活動,用自己的眼睛觀察生活,用自己的心靈感受生活,用自己的方式去研究生活。

總結(jié)怎么寫實踐總結(jié)篇3

社會實踐是大學(xué)生課外教育的一個重要方面,也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式,因此對于我們在校大學(xué)生來說,能在寒假有充足的時間進行實踐活動,給了我們一個認(rèn)識社會、了解社會,提高自我能力的重要的機會。作為大二的學(xué)生,社會實踐也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態(tài),社會實踐應(yīng)在結(jié)合我們實際情況,能真正從中得到收益,而不是為了實踐而實踐,為了完成任務(wù)而實踐。我覺得我們在進行社會實踐之前應(yīng)該有一個明確的目標(biāo),為自己制定一個切實可行的計劃。應(yīng)注重實踐的過程,從過程中鍛煉自己、提高能力。

因此,為了更好的了解社會,鍛煉自己,感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀,體驗一下工作的樂趣,這學(xué)期的假期我根據(jù)時間及自己的實際情況在假期期間找了一份促銷的工作,雖然僅有10多天時間,但我覺得受益非淺,基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業(yè)的力,自己能力的欠缺及社會的艱辛,同時讓我感到工作的無比快樂,一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。

促銷是一種很好的工作體驗,通過,,人與人的溝通,可以了解一些跟我們專業(yè)相關(guān)的知識,比如不過的人過春節(jié)的習(xí)慣習(xí)俗,春節(jié)期間的旅游計劃等等。我的促銷工作主要是促銷電器。

促銷的一天基本工作安排:

促銷前的短暫培訓(xùn),了解電器的,名稱、性能、型號、價格行情等方面的知識,面對顧客時的語言組織,儀容儀表等。接下來就是正式的工作。每天早上8:30開始上班,到達指定地點后做好準(zhǔn)備工作,擺好宣傳資料,禮品贈品,然后調(diào)整好心態(tài)迎接顧客。每天工作7個小時,在下午工作完后還有個必須的程序——一天的工作總結(jié)。經(jīng)理、主管及促銷員一起討論一天促銷工作中的戰(zhàn)果及存在的問題。

促銷過程中的體會及感觸:

促銷通過,,我實踐我覺得就是通過,,自己把廠商的產(chǎn)品推銷給消費者,對于一個促銷員來說,促銷產(chǎn)品的同時也是向別人推銷自己,同自己的言語、形態(tài)讓他人了解自己。因此對于一個優(yōu)秀的促銷員來說必須具備以下素質(zhì):

一、要有良好的專業(yè)素質(zhì)

當(dāng)我們促銷一種產(chǎn)品時,首先我們必須對產(chǎn)品的相關(guān)知識及廠商的具體情況要有一個明確的認(rèn)識,大量的相關(guān)知識的貯備可以使我們能在促銷過程中面對顧客的一系列問題,通過,,自己的介紹可以使顧客了解產(chǎn)品的一些具體問題,能使客明明白白的消費(_)。

二、要有良好的語言表達能力及與陌生人交流的能力

促銷是促銷員跟顧客以產(chǎn)品為媒介的一種陌生的交流,所以語言表達必須合理得當(dāng),說話要有條理同時應(yīng)讓他人感覺你的親和力。要通過,,自己層次清醒的說明,把產(chǎn)品介紹給顧客。同時要用自己的魅力吸引顧客,讓他們通過,,自己來了解產(chǎn)品。另外在面對具體問題時我們應(yīng)保持良好的心態(tài),不能自亂手腳、語無倫次。

三、要有良好的心理素質(zhì)及受挫折的心態(tài)

促銷每天會面對社會上的形形色色的人,由于每個人的道德修養(yǎng)及素質(zhì)的不同,會使工作中遇到很多問題。比如有的顧客會用各種方式刁難你,此時你必須保持良好的心態(tài),不能跟顧客發(fā)生不愉快的事。有時候一天的工作可能收獲不大,這時候我們不應(yīng)氣餒,要學(xué)會自我調(diào)節(jié)、自我鼓勵,及時的自我總結(jié),自我提高。

四、要有吃苦耐勞的精神,要堅持不懈。

促銷是一種比較枯燥的工作,每天站著用一個笑臉面對不同的顧客,這生活需要我們堅持,要讓自己在烈烈炎日下磨練。

總結(jié)怎么寫實踐總結(jié)篇4

實踐教學(xué)工作是學(xué)院教學(xué)工作的重要組成部分,學(xué)院十分重視實踐教學(xué)工作,為推動新一輪教學(xué)改革,強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,規(guī)范教學(xué)管理,提高實踐教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合我系實際情況,本學(xué)年在實驗室機房管理、課程實踐教學(xué)管理等方面做了大量積極有效的工作,同時也積極探索了校外合作、校企合作等方面的新途徑。

一、實驗室機房管理

1.規(guī)范并制定實驗室機房管理文件。

我系現(xiàn)有實驗室機房共8個,包括:2個機房,1個電子商務(wù)實訓(xùn)室,1個沙盤模擬實驗室,1個計算機網(wǎng)絡(luò)實驗室,1個計算機組裝實驗室,1個手工會計模擬實驗室,1個電算會計實驗室。本學(xué)期經(jīng)深入調(diào)研,充分收集教師意見和建議,制定了《管理與信息工程系實驗室機房使用規(guī)定》、《實驗室機房設(shè)備使用情況登記表》、《實驗室機房使用申請表》等一系列管理文件,同時規(guī)范了實驗室機房管理過程,如:教師和學(xué)生使用實驗室機房時必須遵守《管理與信息工程系實驗室機房使用規(guī)定》,教師在正常上課時間以外時間使用實驗室機房的必須填寫《實驗室機房使用申請表》等。

2.加強對機房硬件設(shè)備的管理,努力為師生創(chuàng)造良好的實驗實訓(xùn)環(huán)境。本學(xué)期積極發(fā)動實驗室機房管理的'師生對我系8個實驗室機房進行了硬件設(shè)備的清點,并在學(xué)院保衛(wèi)處的大力支持下在我系五樓機房走道安裝了監(jiān)控設(shè)備,在8個實驗室內(nèi)擺放了滅火器,保證我系師生使用實驗室的安全。

二、課程實踐教學(xué)管理

本學(xué)年我系根據(jù)人才培養(yǎng)方案,積極組織各教研室教師申報實驗實訓(xùn)項目,認(rèn)真核對實踐教學(xué)安排表,有序地開展了大量的實驗實訓(xùn)項目:如:農(nóng)經(jīng)教研室的沙盤實訓(xùn);市場營銷教研室的“跳蚤街”實訓(xùn);財會教研室的會計綜合實訓(xùn);文秘教研室秘書學(xué)、公文寫作與文書工作課程實訓(xùn),以及計算機基礎(chǔ)教研室和專業(yè)教研室的綜合實訓(xùn)。各個實驗實訓(xùn)項目在指導(dǎo)教師的認(rèn)真指導(dǎo),周密組織和安排下,達到了教學(xué)大綱的要求,取得了顯著的效果,加強了對學(xué)生實踐動手能力的鍛煉。同時,在系領(lǐng)導(dǎo)和系辦的支持下,積極鼓勵老師走出去。5月12日,在由云南工商學(xué)院舉辦的“云南省高等職業(yè)院校學(xué)生市場營銷技能比賽”中,我系由毛偉芳、蔡明杰老師為指導(dǎo)老師帶領(lǐng)四名參賽學(xué)員榮獲“團體三等獎”。5月13日,在云南民族大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(呈貢校區(qū)),我系由張丁月、董絢、畢兢文為指導(dǎo)老師,文秘專業(yè)的參賽學(xué)員在文秘專業(yè)技能大賽中表現(xiàn)非凡。5月18日,在云南工商學(xué)院,我系由徐開宏老師帶隊,楊運濤、崔慶雄、周宏興為指導(dǎo)老師,六名計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用班的同學(xué)在計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能大賽中榮獲省賽“一等獎”。5月18日同一天,在昆明冶金高等??茖W(xué)校企業(yè)經(jīng)濟管理沙盤比賽現(xiàn)場,我院校由譚琳老師帶隊,郭正蓉、梁盈為指導(dǎo)老師,八名參賽學(xué)員進行了一場激烈比賽,最終以優(yōu)異成績榮獲省賽“一等獎”。

總結(jié)怎么寫實踐總結(jié)篇5

寒假已有幾天的時間了,整天在家悶著也不是個辦法,我和妹妹早想出去了,于是,小姨答應(yīng)我們今天帶我們出去玩。

大多數(shù)工作者已放假,城里的公交車自然很紅火,雖然寒風(fēng)四起,但過節(jié)使人們不在乎這些,自然商場是我們最明智的選擇。于是,我們來到了崇文門的新世界商場。

說實話,雖然到處搞特價,但商品并不便宜。沒什么可買,我們便來到了四樓的文化商場,我和妹妹跑來跑去地彈樂器,忽然看見了一個小屋,里面擺著小凳子和一些像做蛋糕的桌子,我好奇的走了進去,原來是一個藝術(shù)小屋。

經(jīng)詢問,桌子上擺的是做陶藝的工具。做陶藝三十分鐘10元,如果帶走陶藝要再交10元。小姨問我們做不做,我倒要試一試。阿姨揉了揉泥,放在了轉(zhuǎn)的儀器上,只見她雙手微微沾了點水,握在泥上,等泥成為圓形,她的一只手鉆入中間,使這塊泥有了形。

該我做了,我先按照阿姨那樣做,使它更圓;可是怎樣才能讓它變成好看的形狀呢?小姨問了一下,我掐了它的脖子一會兒,它立刻成型了,正在這時,我一不注意,它錯了點兒位,壞了??晌以趺磁疾恍校缓谜埥汤蠋熈?,她再次給我弄成了原樣,我繼續(xù)做,做得滿手都是泥,最后,我做的一般,沒買下它。

通過這次做陶藝,我又結(jié)實了一種藝術(shù),感到無比的高興。藝術(shù)無止境,我要多多實踐,使知識面更廣、更開闊。

總結(jié)怎么寫實踐總結(jié)篇6

社會實踐是一項綜合性的、社會性的活動,是一個由學(xué)校向社會接軌的環(huán)節(jié),是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。社會實踐是學(xué)生把所學(xué)知識運用到實踐中去的過程,學(xué)習(xí)的目的就是運用,就是去指導(dǎo)工作,而社會實踐正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識正確運用的工作中去的主角。我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實踐,用實踐去證明理論。所學(xué)的知識僅有運用到實踐中去,才能體現(xiàn)其價值。社會實踐是一個鍛煉的平臺,是展示自我本事的舞臺。

經(jīng)過社會實踐,我們要努力提高動手的本事,在實踐的過程中發(fā)現(xiàn)其不足,然后去反饋到學(xué)習(xí)中去,會更能提升自我的本事。銷售服裝是一門當(dāng)面與顧客打交道的學(xué)科!它要求極強的表達本事及反映本事,所接觸的顧客是包羅萬象的,需要你擅變!并且需要技巧性!如何才能把衣服賣出去!要求價錢賺的,數(shù)量最多,顧客到達滿意!

到服裝店社會實踐主要是為了鍛煉自我的表達本事,應(yīng)變本事及銷售產(chǎn)品本事!向那些老員工學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

一、社會實踐資料

銷售服裝的社會實踐資料主要有以下幾個方面:

1、實地銷售

僅有進行實地實踐,才能學(xué)到銷售服裝的經(jīng)驗,表達和應(yīng)變本事!還有讓顧客滿意而歸!

2、總結(jié)經(jīng)驗

短短的社會實踐中,把每一天銷售后的經(jīng)驗教訓(xùn)記錄下來,從中吸取不足,發(fā)揚自我的長處,完善自我!如此來提高自我的銷售業(yè)績。

3、學(xué)習(xí)管理到服裝店不僅僅要學(xué)習(xí)直接的銷售產(chǎn)品,也要學(xué)習(xí)服裝店是如何管理員工及安排任務(wù)的!從而擴展思維,學(xué)習(xí)企業(yè)的管理系統(tǒng)。

二、社會實踐收獲

在短短的社會實踐期內(nèi),經(jīng)過與顧客的直接接觸,真正的鍛煉自我的表達本事,提高了自我的應(yīng)變本事,鍛煉了心理素質(zhì)。介紹服裝自如,現(xiàn)場處理靈活,經(jīng)過對自我經(jīng)驗教訓(xùn)的總結(jié),提高了銷售業(yè)績,學(xué)習(xí)了書本學(xué)不到的經(jīng)驗!在管理方面也有所收獲!

經(jīng)過這次社會實踐,自我的社會實踐本事大大地提高了,適應(yīng)社會的本事強了,語言運用本事增強了,真正跨出了,走好了市場營銷道路上的第一步。

三、社會實踐中存在的主要問題

以上是我的社會實踐工作總結(jié),經(jīng)過社會實踐發(fā)現(xiàn),自我還存在著不少問題,包括文化知識的欠缺,真是“書到用時方恨少”。學(xué)習(xí)涉及的面太窄,學(xué)到的知識太單一,沒有構(gòu)成一個很好的體系。聯(lián)系實際的本事太差,將學(xué)到的知識不能運用到實踐中去,沒有一個知識儲備體系,用到哪學(xué)到哪。并且應(yīng)變本事較差,不能果斷處理問題。在今后的學(xué)習(xí)中還需要在各方面去提高自我的各方面的本事,盡可能完善自我。

社會實踐,是十分重要的一步,在社會實踐中提升本事,在社會實踐中學(xué)習(xí)都是十分關(guān)鍵的,抓好社會實踐,是關(guān)鍵的,邁好這一步,是步步高的前提。好的開頭是成功的一半。

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