頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)
頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇1
我是來自__師范大學(xué)外國語學(xué)院__級(jí)英語教育專業(yè)_班的__，于_年_月_日到_年_月_日在_省_市__縣第一職業(yè)中學(xué)進(jìn)行了為期四個(gè)半月的頂崗實(shí)習(xí)。
懷想二月的那個(gè)晚上，我們__支隊(duì)一行人克服交通上的巨大阻礙，來到__，實(shí)現(xiàn)自己為人師的夢想。從那時(shí)起，我就清楚地知道，自己已經(jīng)不僅僅是一名大學(xué)生了，我現(xiàn)在應(yīng)該以一名老師的身份來完成這半年的實(shí)習(xí)生涯。
大三下學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓(xùn)，是學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，更是學(xué)校到社會(huì)的環(huán)境轉(zhuǎn)變。不長不短的四個(gè)月實(shí)習(xí)對(duì)我來說，是正式進(jìn)入職場前的培訓(xùn)和試煉。在此期間，我充分體驗(yàn)到了作為一名教師的酸甜苦辣，同時(shí)我也體會(huì)到了當(dāng)一名教師肩負(fù)的重大責(zé)任。因此，腳踏實(shí)地，虛心學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不斷完善自我和超越自我便成為了我實(shí)習(xí)生活的主旋律。我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作。與此同時(shí)，作為一名實(shí)習(xí)生，我努力做到嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實(shí)習(xí)生一起，團(tuán)結(jié)協(xié)作，保質(zhì)保量的完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，塑造了河北師范大學(xué)的良好形象，為__職中的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們留下來好的印象。
下面我就自己在實(shí)習(xí)期間各反面的表現(xiàn)做一簡要總結(jié)。
首先我想談?wù)勛约涸趯I(yè)教學(xué)工作方面的收獲和心得。
來到__職中，教務(wù)處為我們每個(gè)實(shí)習(xí)生都安排了相應(yīng)的教學(xué)工作，這也體現(xiàn)了職中校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任與期待。對(duì)此，我們十分感激。分配給我的任務(wù)是初中八年級(jí)一班和二班的英語教學(xué)工作，每周共十節(jié)課。這樣的上課量應(yīng)該說是比較合適的。不多不少，既有比較充足的時(shí)間準(zhǔn)備上課思路和課件制作，又不至于沒有足夠的機(jī)會(huì)鍛煉自己的教學(xué)技能。
由于__職中是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，學(xué)生的素質(zhì)普遍不高。加上__縣的英語學(xué)科本身比較薄弱，所以我?guī)У倪@兩個(gè)班級(jí)，英語成績普遍不高，其中一班又比二班次之。我先是用兩周的時(shí)間對(duì)這兩個(gè)班級(jí)的基本情況做了一個(gè)大概的了解，并針對(duì)不同層次，不同學(xué)情的學(xué)生，制定了有針對(duì)性的授課計(jì)劃，分層教學(xué)。
在之后的教學(xué)實(shí)踐中，我踏踏實(shí)實(shí)，向指導(dǎo)教師齊小芳老師虛心請教，并不斷取得進(jìn)步。我積極參加縣教研室組織的聽評(píng)課活動(dòng)和__職中組織的校公開課評(píng)比活動(dòng)，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng)。
如今，我在各項(xiàng)課堂教學(xué)技能方面的水平都有明顯提升，這對(duì)我今后正是投身教育事業(yè)也有很大的幫助。
其次，我想就自己在實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作的收獲談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
班主任工作一方面是基于學(xué)校對(duì)我們實(shí)習(xí)工作的要求，另一方面也是為了鍛煉自己在班級(jí)管理方面的能力。
本學(xué)期，我被委任為八年級(jí)一班的班主任。有人說：班主任是世界上最小的主任。也有人說：班主任是學(xué)校最苦的崗位。在我看來，班主任是一個(gè)沉重的名詞，一旦它變?yōu)橐粋€(gè)動(dòng)名詞，就意味著自己即將面臨學(xué)校里最高挑戰(zhàn)性，同時(shí)也最為耐久的工作。
學(xué)校本著對(duì)我們信任的態(tài)度，交付給我們下列一些班主任工作：協(xié)助所帶班級(jí)原班主任處理好各項(xiàng)日常事務(wù)，其中包括處理學(xué)生間的糾紛，調(diào)解矛盾；班級(jí)班風(fēng)建設(shè)和維護(hù)；主持每周的主題班會(huì)并做好記錄；定期檢察班級(jí)衛(wèi)生工作；組織好每天下午的陽光體育活動(dòng)；班級(jí)學(xué)生心理健康教育工作等。
經(jīng)過一段時(shí)間，我和班里的學(xué)生們熟悉了，對(duì)他們每個(gè)人的情況也有了基本的了解，也便于我班主任工作的順利開展。我的班級(jí)管理工作主要圍繞著以下四個(gè)方面開展：抓好班主任日常工作，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，組織和培養(yǎng)班集體，做好個(gè)別情況特殊學(xué)生的教育工作。一段時(shí)間下來，我的工作也小有成效?？粗嗬锿瑢W(xué)的進(jìn)步，再苦再累，我也覺得值得。
接下來，我想談?wù)勛约涸趯?shí)習(xí)期間的思想動(dòng)態(tài)與感悟。
在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)里的實(shí)習(xí)生活當(dāng)然沒有在師大校園里的生活安逸舒適。雖然實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)盡量照顧我們的日常起居，但初到__，我們還是經(jīng)歷了一個(gè)適應(yīng)的過程。逐漸地，我們不再畏懼冬天的嚴(yán)寒，而是把全部的精力都投身到教學(xué)和班級(jí)管理中去；我們也學(xué)會(huì)了在每日粗茶淡飯中細(xì)細(xì)體驗(yàn)生活的苦辣酸甜。
回顧這四個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，我感慨頗多。其中讓我感觸最終的是，對(duì)于每一位準(zhǔn)教師而言，頂崗實(shí)習(xí)都是一步重要的棋，是我們師范類學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合的必需的環(huán)節(jié)。
通過實(shí)習(xí)，我們有機(jī)會(huì)接觸到與自己專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)，基本技能和專業(yè)知識(shí)，把理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高自己在教育工作中的實(shí)際操作能力，而不僅僅是局限于書本的知識(shí)，理論的思維。
通過這半年的實(shí)習(xí)，我在__職中收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，綜合素質(zhì)也得到了很大的提升，體會(huì)到了作為一名教師的光榮和責(zé)任，以及明白了作為一名優(yōu)秀教師所要付出的艱辛和勞累。
在不久的將來，我會(huì)加倍努力，不斷進(jìn)取，爭取為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)！
頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇2
轉(zhuǎn)眼，頂崗實(shí)習(xí)又到了總結(jié)各種收獲，整理實(shí)習(xí)期間各種感動(dòng)和不舍的時(shí)候。70天是如此的短暫，但對(duì)我們將進(jìn)入社會(huì)工作的大學(xué)生來說，這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)是十分珍貴的，頂崗實(shí)習(xí)，給了我們鍛煉自己各種能力，發(fā)現(xiàn)自己不足，改進(jìn)工作，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，因此我也十分珍惜這次機(jī)會(huì)，好好的鍛煉自己的教師職業(yè)技能，為將來從業(yè)打好基礎(chǔ)、積累經(jīng)驗(yàn)。頂崗實(shí)習(xí)，可以說是非常好的一種學(xué)生實(shí)習(xí)方式。
我所在的學(xué)校是遵義縣西坪中學(xué)，學(xué)校在遵義縣的西坪小鎮(zhèn)上，學(xué)校有兩棟教學(xué)樓，有教師47人，學(xué)生700來人，學(xué)生大部分住校，學(xué)校食堂膳食。就教學(xué)設(shè)備來說，學(xué)校配備有多媒體教室，有遠(yuǎn)程教育，但教具相對(duì)欠缺，記得我去借個(gè)地球儀上課都沒借到，好像是弄丟了的樣子，食堂沒有卓凳，吃飯時(shí)教師學(xué)生都站著，一日三餐，基本是素食，但一星期偶爾還是可以吃上豬腳等肉食。教師們精神狀態(tài)飽滿，學(xué)生如此，充滿朝氣，這與學(xué)校重視體育鍛煉是分不開的。西坪中學(xué)，在這里生活的70天，留下了太多回憶，收獲的很多知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，與學(xué)生，老師們相處的每個(gè)日夜，學(xué)校老師們工作，生活上的親切指導(dǎo)，使我很快適應(yīng)了環(huán)境，從沒多少上課經(jīng)驗(yàn)到實(shí)習(xí)后期能順利的上完一堂課，不但成長了自己，也感受到了關(guān)懷給一個(gè)新人是這般的鼓勵(lì)，讓我喜歡上了教師行業(yè)，體會(huì)到作為一名教師的諸多不容易。
在實(shí)習(xí)期間，我盡量抓住機(jī)會(huì)，從各方面鍛煉自己，讓自己從多方面成長，以更加適應(yīng)將來的正式工作。在實(shí)習(xí)學(xué)校，我們和正式職工一樣上下班，備講課。在各個(gè)方面都以一個(gè)正式職工來要求自己，讓自己在最短的時(shí)間內(nèi)得到最大的成長。
在頂崗實(shí)習(xí)之前，我就已經(jīng)做好了當(dāng)一名老師的準(zhǔn)備，首先是三年時(shí)間的大學(xué)學(xué)習(xí)，積累了足夠的知識(shí)，再次是從心理上已經(jīng)準(zhǔn)備好了做一名老師，融入一個(gè)班級(jí)、一個(gè)教研室、一個(gè)學(xué)校。在到達(dá)實(shí)習(xí)點(diǎn)之前，學(xué)校和學(xué)院給我們開了兩次會(huì)，兩次會(huì)的內(nèi)容也是為我們以后的角色轉(zhuǎn)換指明了道路。
在教學(xué)工作方面，到西坪中學(xué)的當(dāng)天下午，學(xué)校的余書記分配我上七年級(jí)1班的地理教學(xué)工作，九年級(jí)〈4〉班的數(shù)學(xué)教學(xué)，八年級(jí)1班的體育，八年級(jí)2班的專題教育課程，我地理科學(xué)專業(yè)的，上這么些不同類型的課，心里難免有不自信。在大學(xué)我們所學(xué)到的大都是理論上的東西，平時(shí)微格教室的技能訓(xùn)練，但還是有很多不足，而頂崗實(shí)習(xí)是一次非常好的將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的機(jī)會(huì)。這次實(shí)習(xí)，我們是后一批從學(xué)校出發(fā)的，推遲了兩周，所以到西坪中學(xué)，沒有其他同學(xué)一樣先組織聽課見習(xí)兩星期，而是直接上課，剛上講臺(tái)，上課經(jīng)驗(yàn)非常不足。雖然這不是第一次上講臺(tái)，但新環(huán)境里，面對(duì)得是一個(gè)個(gè)班脾氣各異的學(xué)生、上課各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)以及所講內(nèi)容學(xué)生的接受程度等方面都不相同。初期上課的時(shí)候，我上課講的理論識(shí)程度等問題，有些教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)也存在不合理狀況，還有我上課時(shí)語速快。我的指導(dǎo)老師在聽我講課時(shí)也將我這些問題指了出來，讓我慢慢適應(yīng)教學(xué)工作，學(xué)會(huì)教學(xué)經(jīng)過實(shí)習(xí)的鍛煉，我學(xué)會(huì)了怎樣去當(dāng)一名老師，怎樣去和學(xué)生相處，怎樣去管理學(xué)生。
在班主任工作方面，來到實(shí)習(xí)學(xué)校，我不僅是要擔(dān)任地理教學(xué)工作，還有實(shí)習(xí)班主任的安排。來到實(shí)習(xí)學(xué)校，我擔(dān)任七年級(jí)1班的地理教學(xué)工作，兼任他們的實(shí)習(xí)班主任。和學(xué)生相處是一門智慧，他們既是一個(gè)班集體，同時(shí)也是一個(gè)個(gè)不同的學(xué)生，他們班的36名學(xué)生特別活潑，是學(xué)校重點(diǎn)班，學(xué)生聰明，平時(shí)就問這問那的，似乎有很多問題要解決一樣，一開始面對(duì)他們我有點(diǎn)毫無頭緒，后來經(jīng)過班主任指導(dǎo)老師的指點(diǎn)，在面對(duì)學(xué)生的時(shí)候，根據(jù)學(xué)生的脾氣性格，對(duì)待他們就要有不同的辦法。同時(shí)在處理突發(fā)事件時(shí)，更是要保持冷靜，既要做出處理，也要顧慮學(xué)生的面子，即使他做錯(cuò)了。再有就是平時(shí)的小事，查衛(wèi)生、看做操、午自習(xí)紀(jì)律等，平時(shí)零碎的小事比較多，要有足夠的耐心！同時(shí)在實(shí)習(xí)階段，我在班內(nèi)開過兩次主題班會(huì)，意在培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和集體意識(shí)。從身邊的小事做起，做一個(gè)有責(zé)任的人和熱愛班集體的人。班主任班級(jí)管理，積累了經(jīng)驗(yàn)。在做班級(jí)管理的同時(shí)，我還對(duì)班級(jí)“學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài)，對(duì)未來預(yù)期”的研究，對(duì)于了解學(xué)生心理特征，學(xué)習(xí)態(tài)度等開始了自己教學(xué)生涯研究的開端。
頂崗實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回顧頂崗生活，我們確實(shí)學(xué)到了很多的東西。通過平時(shí)和學(xué)生的感情積累和交流，發(fā)現(xiàn)自己很喜歡和學(xué)生相處，學(xué)生和自己的關(guān)系除了在課堂上對(duì)他們嚴(yán)肅外，課余我們可是什么都有說，這也許是新鮮感，但很快樂。最后一星期，九年級(jí)4班的學(xué)生還給我們實(shí)習(xí)教師舉辦了歡送晚會(huì)，每個(gè)班級(jí)都有學(xué)生送禮物，有折花朵的，寫信的等等，收到了很多份學(xué)生禮物，真的很感動(dòng)，感覺自己是被“認(rèn)可”了。以后機(jī)會(huì)來了，我一定會(huì)回去看看曾經(jīng)自己的第一批學(xué)生。通過頂崗實(shí)習(xí)，我的教師職業(yè)技能得到了鍛煉，面向社會(huì)，知識(shí)學(xué)歷很重要，但是經(jīng)驗(yàn)卻顯得尤為可貴，通過70天的實(shí)習(xí)實(shí)踐，提升能力，增長智慧，為將來走上工作崗位，做一名符合現(xiàn)代化發(fā)展的職員做了深造，熱愛自己的職業(yè)，帶著感恩的心去工作。
頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇3
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝，半年的頂崗實(shí)習(xí)生活在忙碌中悄然而去，回首難忘那些與學(xué)生相處的日子，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落，但當(dāng)我要離開他們的時(shí)候內(nèi)心又是那么地不舍，在廣宗二中實(shí)習(xí)的這半年將會(huì)成為我人生中最有收獲的歲月。
回想剛到學(xué)校時(shí)內(nèi)心的歡喜、激動(dòng)，第一次備課時(shí)的仔細(xì)與認(rèn)真，第一次登上講臺(tái)的忐忑不安，第一次孩子們稱呼為“教師”的歡樂，第一次……那么多的第一次都是在實(shí)習(xí)中經(jīng)歷。雖然頂崗實(shí)習(xí)之前，在學(xué)校做過各種各樣的培訓(xùn)，自我也做過許多假設(shè)，可是真的接觸起來卻不是之前不能夠預(yù)想的。能夠說，頂崗實(shí)習(xí)讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)成長。
四個(gè)半的時(shí)間，一向擔(dān)任八年級(jí)兩個(gè)班的歷史教學(xué)工作，直到十月份才有機(jī)會(huì)教授我的專業(yè)課——語文。期間還代任兩個(gè)班的班主任工作，雖然班主任擔(dān)任的時(shí)間不是很長，但我從中也學(xué)到了不少東西。后三個(gè)月是我的“忙碌期”，忙起來的時(shí)候都忘了一天幾個(gè)小時(shí)。每一天批作業(yè)雖然批到很晚，但我不覺得辛苦。我一向信奉著一個(gè)信念：既然我選擇了頂崗，就必須要把工作做好，哪怕我自我再苦再累。歷史，雖然不是我的專業(yè)，但既然學(xué)校安排了我的課，就是對(duì)我的信任，我必須把課上好。剛開始的那段時(shí)間，備課相當(dāng)吃力，每一天“啃”教材，鉆研教案，成了我必修的功課。經(jīng)過一段時(shí)間的教學(xué)，我漸漸喜歡上了歷史，“以史為鑒、面向未來”是從中體會(huì)最多，感觸最深的一點(diǎn)。歷史上許多愛國志士曾為了挽救民族的危亡而付出了艱辛的努力，這也讓我明白了今日生活得來之不易，他們那種敢為人先的精神值得后人一輩子敬仰。很榮幸我講了近代史，讓我對(duì)那段經(jīng)歷的理解更加深了一層。
能教上我的專業(yè)課，是我意料之外的。記得第一節(jié)語文課，我準(zhǔn)備了很長時(shí)間，恐怕哪里出什么錯(cuò)，何況是畢業(yè)班的孩子，所以覺得肩上的擔(dān)子格外重。第一節(jié)課很順利，但畢竟語文和歷史學(xué)科特點(diǎn)是不一樣的，所以，教學(xué)的方法和資料也不相同。我就漸漸地琢磨如何上好每一節(jié)課，有不懂的請教其他語文教師，同時(shí)，結(jié)合同學(xué)們的特點(diǎn)和我以前上學(xué)的經(jīng)歷，想好每篇課文該怎樣設(shè)計(jì)，每道題該怎樣講。教學(xué)的過程中，雖然出過小小的差錯(cuò)，可是孩子們能很包容地理解我，我想，以后我會(huì)多看書，把基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)鞏固好。
教課的對(duì)象不一樣，上課的感覺也不一樣。八年級(jí)的孩子活潑、愛動(dòng)、他們對(duì)新鮮事物充滿了好奇；九年級(jí)的孩子相比較較成熟，什么事都懂，對(duì)一些東西看淡了許多，他們的想法比較多，會(huì)很真誠地和你聊天。這兩個(gè)階段的孩子，像是兩個(gè)國度。從每個(gè)班級(jí)那里，我都能夠?qū)W到很多，反思很多。經(jīng)過這幾個(gè)月的課堂實(shí)踐，自我從開始懵懂到此刻的熟練，不僅僅是在管理上還是教學(xué)上都有很大的提高。
實(shí)習(xí)期間，積極配合學(xué)校各種教研活動(dòng)，團(tuán)體備課、公開回報(bào)課、觀摩課等等各種教研討論交流的活動(dòng)，讓我從中獲益匪淺。團(tuán)體備課，是同課異構(gòu)的集中體現(xiàn)，不一樣的思想交流碰撞，能夠閃出更亮的火花；公開課讓我既看到了其他教師教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和自我需要反思的地方；回報(bào)課，鍛煉了我的本事和思維，使我認(rèn)識(shí)到自我應(yīng)改正的地方，從而使我朝著更好的方向邁進(jìn)了一大步。教案每周必教，書寫教案也是備課很重要的一環(huán)，它能夠幫你理清思路，熟悉理解文章資料，為上好每一節(jié)課打下了基礎(chǔ)。另外，聽課也是很好的學(xué)習(xí)途徑。多聽有經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀教師的課，不一樣學(xué)科的課程也能夠獲得很多啟發(fā)。
在二中的這段生活，深深體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的重視與關(guān)懷。剛到學(xué)校的小型“歡迎會(huì)”、教師節(jié)共度完美時(shí)光、帶領(lǐng)我們參觀廣宗縣著名景點(diǎn)。尤其難忘的是周末帶我們頂崗實(shí)習(xí)生去云夢山爬山，那段經(jīng)歷，我會(huì)永遠(yuǎn)記得。二中領(lǐng)導(dǎo)處處為我們著想，體現(xiàn)著人文關(guān)懷。期間，師大領(lǐng)導(dǎo)的慰問、視察，都深深讓我感動(dòng)。頂崗實(shí)習(xí)基地雖然眾多，但實(shí)習(xí)生們永遠(yuǎn)是學(xué)院的牽掛。相信我們會(huì)努力交一份滿意的答卷，不會(huì)讓他們失望。
實(shí)習(xí)期間，收獲的不僅僅是教學(xué)的提高。和19個(gè)兄弟姐妹一齊策劃、舉辦了大大小小的活動(dòng)也是很精彩的一筆。一齊包餃子、中秋節(jié)去敬老院慰問、幫忙二中整理圖書館、實(shí)驗(yàn)室及各種活動(dòng)、配合學(xué)校組織拔河比賽、感恩節(jié)活動(dòng)及籌辦策劃元旦聯(lián)歡等等。參與每個(gè)活動(dòng)的過程都是一種歡樂的體驗(yàn)，即使開始的工作有些繁瑣，可是最終成功的結(jié)局會(huì)給自我?guī)頍o限的成就感和滿足感。每次策劃活動(dòng)，隊(duì)員們分工負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)互助，體現(xiàn)了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。從開始到最終一刻，為二中服務(wù)，為團(tuán)隊(duì)服務(wù)的信念始終都沒有放棄過。幾個(gè)月的時(shí)間，讓我們的心緊緊凝聚在了一齊，收獲了幸福，收獲了友誼。
實(shí)習(xí)，我雖然哭過，最艱難的時(shí)候也想過放棄，但最終還是堅(jiān)持地走完了整個(gè)過程?；赝麄€(gè)階段，我收獲了很多，學(xué)到了很多。孩子們可愛的笑臉、純潔的心靈，我會(huì)永遠(yuǎn)記得?？吹剿麄兲岣?，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的提高，我都會(huì)很欣慰。感激頂崗實(shí)習(xí)，讓我變得成熟而堅(jiān)強(qiáng)；感激這段生活，讓我的生命又多了一份精彩！
頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇4
回眸時(shí)亦是盡頭時(shí)，實(shí)習(xí)生活說是遲那時(shí)快。這一段經(jīng)歷是我與教育事業(yè)距離最近的一次，也是即將踏上社會(huì)閱歷最豐富的一回。由抵觸到克服再到不舍，簡簡單單的幾個(gè)詞語，都是說不盡的喜怒哀樂五味雜陳，在這一段歷史的進(jìn)程中，我只有感激，不需要什么華麗的語言。感激所有老師們的指導(dǎo)和鼓勵(lì)；感激所有學(xué)生們的體諒和配合；感激所有崗友們的陪伴和團(tuán)結(jié)…
踏進(jìn)二中校園，滿懷著激情，充斥著迷茫，此時(shí)我是一個(gè)矛盾體。我在這里需要角色的改變，在學(xué)生面前我是一名以身作則的老師，在老師面前我是一名虛心受教的學(xué)生。開學(xué)的第一天，我和崗友李錚被早有準(zhǔn)備的音美信辦公室里面的所有老師熱情接待感到親切，這一感覺是非常對(duì)的。在日后的生活中，這些老師們就像家人一樣對(duì)我們有道不完的關(guān)懷。給我們分配好指導(dǎo)老師和指導(dǎo)班主任以后，和老師們相互之間的感情越來越好，學(xué)到的東西越來越多。
我所上的第一節(jié)課是幾乎沒有準(zhǔn)備的，因?yàn)檎n程表中間有一次變動(dòng)。在課上，說不緊張那是假的，學(xué)生們對(duì)我的熱情也很高，美術(shù)課自帶一種氣氛。在課上就應(yīng)該有規(guī)矩，不能讓他們一直這么熱情高漲，但要對(duì)美術(shù)這個(gè)專業(yè)要保持熱情。第一開始學(xué)生們可能不了解我的脾氣相對(duì)來說還比較配合，偶爾個(gè)別班還會(huì)有幾個(gè)刺頭過來鬧一下，我知道這是在試探，對(duì)此我會(huì)給他們一些懲罰不會(huì)太嚴(yán)重。就是在這美術(shù)課上我不會(huì)對(duì)學(xué)生們太嚴(yán)厲，每個(gè)孩子是有個(gè)性的，希望讓他們發(fā)展自己的個(gè)性。如果他們太過于放縱的話，就必須要制止他們糾正他們的錯(cuò)誤。每上完一周的課，回過頭來看一看，總能找到自己的不足之處，這些錯(cuò)誤將會(huì)是我下一個(gè)星期的目標(biāo)，改掉這些不僅僅是對(duì)自己的提高更是對(duì)學(xué)生們的一種負(fù)責(zé)，在其位謀其職。
在實(shí)習(xí)過程中，實(shí)習(xí)學(xué)校和師大老師一起舉行了兩次講課活動(dòng)。第一次是巡回指導(dǎo)，龍老師給我們二中的實(shí)習(xí)生給出了說課時(shí)的評(píng)價(jià)，幫助我們大家發(fā)現(xiàn)我們的問題所在，龍老師還發(fā)現(xiàn)了我們的一些優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)我們揚(yáng)長補(bǔ)短。龍老師比較喜歡我的講課方式，比較有親和力有時(shí)還有點(diǎn)幽默感。特聘名師和每個(gè)學(xué)科的指導(dǎo)老師都給出了一些評(píng)價(jià)，這次巡回指導(dǎo)讓我們大家對(duì)說課的認(rèn)識(shí)越來越熟悉，流程掌握逐漸熟練起來。第二次是臨城縣的各個(gè)學(xué)校的特聘名師和每一位實(shí)習(xí)生在二中舉行的“教師技能大賽”特聘名師和駐縣老師還有侯局長做評(píng)委，其余就是每位實(shí)習(xí)生作為參賽選手。微課，說課兩項(xiàng)是這次技能大賽的主要內(nèi)容，最后分出名次來，每項(xiàng)都有特等、一等、二等、三等。在這一次比賽過程中，我抽到了2號(hào)并且快一個(gè)月都沒講課了，在縣隊(duì)長讀比賽規(guī)則時(shí)，我還在努力看我的微課備課。微課過程中計(jì)時(shí)員一舉手，我都還沒講完以為時(shí)間到了就下來了。這次責(zé)任還是在我，沒能夠提前好好準(zhǔn)備一下。技能大賽結(jié)束以后，我們還在二中校園里一起拍了一張合照留念。
上課之前最重要的任務(wù)當(dāng)屬備課了，學(xué)校里面給我們們每一位教師都發(fā)了兩個(gè)本，分別是《教學(xué)設(shè)計(jì)本》《聽評(píng)課本》前者用來備課用，后者就是去聽其他任課教師上課，對(duì)老師上課的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行隨手記錄。備課，是一個(gè)技術(shù)活，知識(shí)點(diǎn)要明確重點(diǎn)內(nèi)容突出，難點(diǎn)要采取措施解決，一節(jié)課45分鐘要好好利用好時(shí)間。我的講課理念就是讓同學(xué)們對(duì)知識(shí)內(nèi)容以理解的方式去學(xué)習(xí)一些美術(shù)中的理論知識(shí)，再抽出幾節(jié)課時(shí)間讓他們?nèi)?shí)踐。生活中有很多例子都可以用得到在課堂上盡量用生活中的一些例子幫助學(xué)生們認(rèn)識(shí)新知識(shí)。
作為一個(gè)副班主任的職位，我開學(xué)的時(shí)候給新來的初一7班講了一次班會(huì)，多數(shù)都是學(xué)校校規(guī)和準(zhǔn)備軍訓(xùn)的東西。這次班會(huì)給班里打了一個(gè)預(yù)防針一樣，要讓他們在這陌生的人群中環(huán)境中遵守學(xué)校規(guī)定。軍訓(xùn)的目的就是要讓學(xué)生們改掉暑假期間那些懶惰的性子，糾正他們小學(xué)頑皮的思想，鼓勵(lì)學(xué)生們在初中階段要成熟起來，讓自己變成一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。在后面的教學(xué)過程中，我被調(diào)到了初二年級(jí)任教，對(duì)我們班的學(xué)生的照顧的少了一些，不過我會(huì)盡量抽一點(diǎn)時(shí)間去班里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，平時(shí)每天陪著學(xué)生們跑課間操。
實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束了，最不容易舍棄的就是相互之間的感情，在這實(shí)習(xí)期間我結(jié)交了很多朋友。和音美信辦公室里面的老師們雖然有著很多年的時(shí)間差，當(dāng)在一起說話的時(shí)候都幾乎沒有代溝，老師們很愿意和我們一起說話，他們說這樣會(huì)感覺到自己很年輕，還有就是和我們幾乎就差兩歲的書賢老師我們都喊他姐。平時(shí)除了學(xué)校別的地方相對(duì)陌生，這些老師們在星期天有時(shí)會(huì)叫上我們一起放松一下，認(rèn)識(shí)一下臨城的發(fā)展，看一看臨城的風(fēng)景，多去認(rèn)識(shí)一些朋友。我的指導(dǎo)班主任還請我去她家做客，給我們捏餃子吃，把我就像自己的家人一樣對(duì)待。發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)，非常感謝在實(shí)習(xí)期間有這么多的老師的幫助，能夠讓我在這個(gè)陌生的地方感受到家的溫暖！
“苦盡甘來”這么真實(shí)的一句話，在實(shí)習(xí)期間完成的種種任務(wù)能夠讓我對(duì)它深有感觸，甚至在吃苦的路上越走越遠(yuǎn)。有很多看似很難完成的事情，當(dāng)經(jīng)歷過更苦難的日子，其他的小事情感覺都不值得一提，是讓自己更上一層樓的關(guān)鍵一步。戲劇家洪深說：“我的夢想，是明年吃苦的能力比今年更強(qiáng)?！痹谌蘸蟮淖晕野l(fā)展中擺脫安逸的生活以戲劇家洪深說的話作為我的座右銘！
頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇5
轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，真有點(diǎn)舍不得。細(xì)細(xì)回想領(lǐng)導(dǎo)，也是在那里，我們一行六十多人又將被分往不一樣的地點(diǎn)。我所要去的是郊區(qū)桃苑學(xué)校，兩點(diǎn)鐘我們才抵達(dá)桃苑學(xué)校，安排好宿舍。從十月八號(hào)起，我們二個(gè)人將在那里度過將近半年的實(shí)習(xí)生活。轉(zhuǎn)眼間，我們的實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，在這段時(shí)間里，我感到我的綜合素質(zhì)在各方面都得到很大的提高，并且，我也為這的教學(xué)工作開展進(jìn)了自我的一份力量。
我來這的第二周才登上講臺(tái)，剛來的時(shí)候因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，所以剛來的那幾天一向在聽課中度過。我不僅僅去聽實(shí)習(xí)教師的課，并且去聽當(dāng)?shù)亟處煹恼n，當(dāng)然在聽當(dāng)?shù)亟處煹恼n的時(shí)候主要是聽數(shù)學(xué)課。他們講課各有各的特點(diǎn)，有許多值得我學(xué)習(xí)的方面。比如說，荊教師在講特殊三角函數(shù)的那幾個(gè)值的記法時(shí)，采用手指來當(dāng)向?qū)?，那樣既方便又趣味。所以那?jié)課是我在聽課過程中，印象最深的課中的一節(jié)。
直到十月十八號(hào)，我才登上講臺(tái)，開始了我在桃苑的第一節(jié)課，學(xué)校給我安排的是六年級(jí)72班的數(shù)學(xué)，學(xué)校校長把我交給小學(xué)部的荊教師后，就跟著荊教師。原本是荊教師帶著這個(gè)班，我來以后我們一齊帶一個(gè)班，我是在臺(tái)上講，荊教師在下頭聽，有什么不對(duì)的荊教師會(huì)指導(dǎo)我。剛開始心里異常緊張，尤其在十七號(hào)晚上備課的時(shí)候，生怕哪里出現(xiàn)紕漏耽誤明天的課程進(jìn)度。雖然以前在學(xué)校也進(jìn)行過教學(xué)實(shí)踐，可是，這次畢竟才是真真正正的登上講臺(tái)。為了來桃苑學(xué)校的第一節(jié)課，我整整準(zhǔn)備了兩個(gè)小時(shí)，反復(fù)的進(jìn)行練習(xí)。第一次登上講臺(tái)心里很緊張，并且聲音都有點(diǎn)打顫，，可是不一會(huì)就將自我調(diào)整好，沒有了剛來時(shí)的羞澀。隨著教學(xué)的進(jìn)一步進(jìn)行，上課前的那種緊張全部消失了。每一天我能夠自然的、面帶微笑的應(yīng)對(duì)他們。
原先備課也是一門藝術(shù)，第一節(jié)課我備了兩個(gè)小時(shí)，總是反復(fù)記憶。并且講課的資料都是按教案設(shè)計(jì)一步一步進(jìn)行，課上資料稍微一改變就進(jìn)行不下去了。在這一段時(shí)間的訓(xùn)練中，備課成了一件簡便事。不管課堂上資料改變有多大，我都能靈活應(yīng)用了。，有時(shí)能夠完全脫離教案進(jìn)行授課。進(jìn)行教學(xué)的這段時(shí)間，對(duì)我真的是一個(gè)很好的鍛煉，不僅僅備課，并且板書設(shè)計(jì)也比以前好了很多。剛來的時(shí)候上的那幾節(jié)課，一節(jié)課下來黑板上都是密密麻麻的粉筆字。數(shù)學(xué)課上數(shù)字應(yīng)當(dāng)占主要地位，但我的課上好像在教他們認(rèn)識(shí)漢字。經(jīng)過這段時(shí)間的教學(xué)實(shí)習(xí)，雖然字還是不大好看，可是板書設(shè)計(jì)改善了不少。我不僅僅在教學(xué)中提升了自我，并且在處理與學(xué)生的關(guān)系中也使自我得到了鍛煉。在課堂上不僅僅要保留教師的威嚴(yán)，并且要保留大哥哥的關(guān)懷，不能總嚴(yán)厲，也不能總放任他們，畢竟他們正處于青春叛逆期，自控本事不是太好。
這幫孩子可愛、好學(xué)，但基礎(chǔ)很差，所以在教學(xué)中經(jīng)常會(huì)遇到一些困難，有時(shí)一道題講兩三遍，他們還處在朦朧階段。有時(shí)我也無可奈何，但沒有辦法，僅有反復(fù)說重點(diǎn)，加深他們的記憶。有時(shí)，我會(huì)自我去翻閱一些資料，總結(jié)一些知識(shí)點(diǎn)或者將某種題型歸納到一齊講，這樣容易構(gòu)成比較，記憶也比較深刻。在處理習(xí)題的過程中，我的知識(shí)也拓寬了，好多自我以前模糊的東西，在經(jīng)過一遍的教學(xué)后突然變得明朗了。
在那里，我收獲了歡樂，真的舍不得那里的孩子，過幾天就是元旦了，有孩子和我說星期五您別走，我們有驚喜送給您，我很高興。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將伴我一生，做為我最寶貴的一筆財(cái)富。
頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇6
時(shí)間如白駒過隙，匆匆而逝，四個(gè)多月的頂崗實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束了。然而，過去的是時(shí)間，留下的卻是實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和收獲，還有深深刻在腦海中的可愛的孩子們和親切的同事。
回想剛到學(xué)校時(shí)內(nèi)心的歡喜、激動(dòng)，第一次備課時(shí)的仔細(xì)與認(rèn)真，第一次登上講臺(tái)的忐忑不安，第一次孩子們稱呼為“老師”的快樂，第一次那么多的第一次都是在實(shí)習(xí)中經(jīng)歷。雖然頂崗實(shí)習(xí)之前，在學(xué)校做過各種各樣的培訓(xùn)，自己也做過許多假設(shè)，但是真的接觸起來卻不是之前不可以預(yù)想的?？梢哉f，頂崗實(shí)習(xí)讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)成長。在即將踏上離別的征程之時(shí)，總結(jié)本學(xué)期實(shí)習(xí)情況如下：
一、思想政治方面
在思想上，我嚴(yán)格堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)，切實(shí)“育人為本、德育為先”；堅(jiān)持把思想政治理論課作為主渠道，把日常思想政治教育作為主陣地，狠抓主渠道主陣地不放松；堅(jiān)持把貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生作為基本原則；堅(jiān)持把馬克思主義理論作為學(xué)理支撐；堅(jiān)持把開拓創(chuàng)新作為根本動(dòng)力，始終推動(dòng)自身的思想政治教育與時(shí)俱進(jìn)。
通過四個(gè)半月的實(shí)習(xí)，我完成了由學(xué)生向老師的轉(zhuǎn)變，我也在轉(zhuǎn)變中體會(huì)到了一個(gè)顛撲不破的真理：學(xué)博為師，德高為范。教師首先就應(yīng)該給學(xué)生做出一個(gè)榜樣。于是，我在日常工作和生活中，努力改正自己的缺點(diǎn)，同時(shí)培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣，積極上進(jìn)，為人師表，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，對(duì)待學(xué)生己所不欲，勿施于人，我相信我已經(jīng)慢慢變得成熟起來。
在政治上，熱愛祖國和人民，一點(diǎn)一滴地詮釋自己的熱忱。每一次冉冉升起的國旗下，都有一雙我的眼睛在飽含深情；每一次國歌的詠唱，都有一份自己的五音不全的聲音在盡力抒情；積極參與黨團(tuán)活動(dòng)，響應(yīng)黨的號(hào)召，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨團(tuán)的教育內(nèi)容，一切為了人民，一切為了群眾，提高自己的政治覺悟。紅歌比賽，我感觸太多。自己的愛國之情又一次地噴射出來，多少仁人志士拋頭顱灑熱血，換來今天的美好生活。感謝黨，感謝革命烈士，感謝為了中國的崛起貢獻(xiàn)自己青春和熱血的每個(gè)中華兒女！中國因?yàn)槟銈兌衽d，你們的熱情也將感染每一個(gè)炎黃子孫。作為21世紀(jì)的接班人，我一定勇敢前行，帶著先進(jìn)的政治思想，讓祖國的教育事業(yè)，讓祖國的明天飛黃騰達(dá)！
二、在教學(xué)實(shí)習(xí)方面
師者，所以傳道授業(yè)解惑也。作為一名教師，教學(xué)是其根本性的工作。
首先，要虛心學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)。“他山之石，可以攻玉?！苯虒W(xué)中，多聽聽其他有經(jīng)驗(yàn)老師的講課，真的讓我受益匪淺。比如，在板書設(shè)計(jì)上，在課程進(jìn)度方面以及結(jié)合課本延伸對(duì)學(xué)生的思想教育上，都給我很大的啟發(fā)，我在自己的教學(xué)過程中，也一點(diǎn)點(diǎn)的改進(jìn)，向優(yōu)秀教師看齊。
其次，腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)。不好高騖遠(yuǎn)，也不甘于平庸，自己只是踏實(shí)的做好手頭的每一份工作，不管是備課還是看作業(yè)，只要是由我經(jīng)手的，就不允許出現(xiàn)什么差錯(cuò)。當(dāng)然，人無完人，我還是會(huì)犯。
最后，了解學(xué)情，開拓創(chuàng)新。七年級(jí)學(xué)生是人生階段的一個(gè)開始，對(duì)事物充滿了好奇，也有著強(qiáng)烈的求知欲，同時(shí)，也容易受到外界的影響。在教學(xué)中，我充分把握了這一特點(diǎn)，運(yùn)用他們感興趣的內(nèi)容導(dǎo)入，或者運(yùn)用多媒體，使課堂充溢著活躍的氣氛。
另外，備課時(shí)掌握每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn)，同時(shí)還根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采用不同的教學(xué)方法。在課堂上認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具、情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在課堂或課后，及時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多預(yù)習(xí)，課堂40分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。課后認(rèn)真完成配套練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績好的學(xué)生請教。調(diào)動(dòng)優(yōu)生給差生補(bǔ)課，在教學(xué)上取得了不錯(cuò)的成效。
三、實(shí)習(xí)班主任工作方面
作為實(shí)習(xí)班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言行身教的作用。所以，在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的原則。因?yàn)橹贫仁潜Ｕ?，就要?yán)格要求學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，另外還要注重學(xué)生各方面習(xí)慣的培養(yǎng)，根據(jù)學(xué)生心理及年齡的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生具體學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而帶動(dòng)其他習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。管理上，不忽視，不放松，各個(gè)方面都嚴(yán)抓、狠抓，衛(wèi)生上堅(jiān)持檢查，角角落落，點(diǎn)點(diǎn)滴滴不可馬虎，從而使整個(gè)校園都干凈整潔，有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有一份舒暢的心情。紀(jì)律上，嚴(yán)格要求學(xué)生站如松，形如風(fēng)，坐如鐘，隊(duì)伍時(shí)時(shí)整齊，有氣勢。宿舍要求地面干凈，床下整潔，在飯?zhí)酶亲龅讲焕速M(fèi)。讓學(xué)生從自我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，是人生一個(gè)美好的開始。
平時(shí)，主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，密切與學(xué)生和家長的聯(lián)系，尊重學(xué)生，己所不欲，勿施于人。同時(shí)，提升學(xué)生的自信心，讓他們堅(jiān)信：每個(gè)人都是會(huì)發(fā)光的金子，只要是金子，在哪兒都可以綻放出最絢爛的色彩。
一段時(shí)間下來在我們相互間的努力下，學(xué)生們各自都有了不少進(jìn)步，也得到了家長的認(rèn)可，在同學(xué)和家長的支持配合下，我對(duì)自己也充滿信心，盡管我是個(gè)實(shí)習(xí)的班主任，但我會(huì)用心的去做，我會(huì)用我的真誠、用我的心去換取了孩子們的信任、孩子們的心。
四、學(xué)校管理方面
實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。學(xué)校的管理機(jī)制效率很高，分派到各年級(jí)、各班、個(gè)人，因此，我積極完成屬于自己的工作，同時(shí)熱心的幫助其他人。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。積極努力的投入在學(xué)校的各項(xiàng)工作當(dāng)中，充分的利用實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。使自己更加的完善起來。不能只求完成就好，應(yīng)當(dāng)更加出色的高質(zhì)量的完成工作，這樣才能更加的鍛煉自己。對(duì)自己的工作能力也是很大的考驗(yàn)，應(yīng)當(dāng)抓住這機(jī)會(huì)不能錯(cuò)過，畢竟機(jī)會(huì)來之不易。
五、教育調(diào)查和研究方面
實(shí)習(xí)期間，堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并探討教學(xué)問題。努力拓展自己的知識(shí)面，不但聽指導(dǎo)老師的課，也去聽其他語文教師的課，還常常參考其他學(xué)科教師的課堂經(jīng)驗(yàn)。通過教學(xué)研究，我明白了知識(shí)和理論的重要性，然而，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，既要能吸收精華，剔除糟粕，還要能把精華應(yīng)用于實(shí)踐中來。
六、黨團(tuán)活動(dòng)方面
在這一學(xué)期里，我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，堅(jiān)定學(xué)生信念，永遠(yuǎn)跟黨走。
在團(tuán)支部活動(dòng)中，積極擔(dān)任組織職責(zé)，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)黨章、，在濃厚的黨的感染、激勵(lì)下，許多同學(xué)遞交了入黨申請。
相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在團(tuán)組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
感謝五公鎮(zhèn)中學(xué)給了我這個(gè)成長的平臺(tái)，讓我不斷地磨練，慢慢地提升自己的素質(zhì)與才能。過去的半年在校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，在工作上增長了很多基礎(chǔ)知識(shí)而且吸取了許多工作經(jīng)驗(yàn)，但仍存在一些不足之處，例如：有時(shí)上課還會(huì)出現(xiàn)緊張的現(xiàn)象，授課過程中，不能很好的發(fā)揮學(xué)生的主體地位，板書寫得不夠好。但我不氣餒，我相信，只要肯努力，一切都會(huì)更好。我們在一起實(shí)習(xí)的十二個(gè)人團(tuán)結(jié)互助，共同為同一個(gè)目標(biāo)而拼搏，在實(shí)習(xí)即將結(jié)束的時(shí)候每個(gè)人都有了一些沖向勝利的砝碼，帶著這份自信與能力相信我們會(huì)走得更遠(yuǎn)，為一個(gè)美好的未來而奮斗！它也將成為我一生中最美好的回憶！
實(shí)習(xí)對(duì)每位準(zhǔn)老師來說，是至關(guān)重要的過程。通過本次實(shí)習(xí)，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進(jìn)，完善自己。相信“世上無難事，只要肯攀登。”這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿幸福和快樂的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個(gè)不老的故事，是教師和學(xué)生用情感書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財(cái)富。
教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它十分不易。如果這是我的路，我愿意選擇做一名教師。我希望做懸崖上的守望者，看到田野里開滿燦爛的向日葵。
頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇7
時(shí)光荏苒，歲月如梭，頂崗實(shí)習(xí)走到現(xiàn)在，不得不說時(shí)間過得真是很快。仿佛是昨天，我們拎著大包小包來到武安三中，來到之前左想右想的實(shí)習(xí)地點(diǎn)，心中涌現(xiàn)出來的是一種極其復(fù)的雜的滋味，說不出現(xiàn)實(shí)中的三中和想象中的有什么不一樣，總之是百感交集。依稀記得上第一節(jié)晚自習(xí)，學(xué)生不買我這個(gè)小老師的賬自己生氣的表現(xiàn)；依稀記得第一次上講臺(tái)，一節(jié)課下來自己緊張的口干舌燥的情形；依稀記得第一次當(dāng)副班主任給學(xué)生講話時(shí)表露出的“稚嫩”；依稀記得第一次監(jiān)考，我一個(gè)人監(jiān)一個(gè)考場突然發(fā)現(xiàn)少一張卷子時(shí)自己的手足無措。把所有的第一次都經(jīng)歷過之后，自己的業(yè)務(wù)慢慢熟悉了，開始享受講課時(shí)學(xué)生能積極反應(yīng)的成就感，看晚自習(xí)時(shí)能給幾個(gè)學(xué)生講懂幾道題的價(jià)值感，1210班集體活動(dòng)時(shí)能夠帶上我這個(gè)小副班的欣慰感，當(dāng)一切變得自然而然，我們漸漸習(xí)慣，漸漸融入他們的生活時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，我們又該啟程了?；仡欉@一段既是學(xué)習(xí)又是工作的經(jīng)歷，有充實(shí)，有進(jìn)步，有忙碌，有放松，有欣喜，有生氣，有成就，有挫敗，總之自己真誠付出，必將永遠(yuǎn)珍藏記憶。特將這一段的實(shí)習(xí)總結(jié)如下：
在教育教學(xué)方面：首先，自己的教學(xué)態(tài)度一貫保持十分的認(rèn)真，因?yàn)槲依斡浺痪湓挕熬退憬?jīng)驗(yàn)再豐富的教師，如果上課前不備課，那他這一節(jié)課不可能講好”，何況我是一個(gè)初上講臺(tái)的小老師。講新課之前，我至少會(huì)去聽兩個(gè)老師的課，看看他們對(duì)這節(jié)課是怎么組織，怎么安排的，明確一下重難點(diǎn)，學(xué)習(xí)一下講課方法，以及老師是怎么鞏固好這一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)的；另一方面，是了解一下學(xué)生對(duì)這部分知識(shí)的反應(yīng)情況，看看學(xué)生容易在哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)上犯錯(cuò)誤，講課時(shí)重點(diǎn)突破一下，做到知己知彼。同時(shí)，積極利用網(wǎng)絡(luò)資源，到網(wǎng)上尋找最新的教學(xué)資料，“它山之石可以攻玉”，博采眾長，方能讓自己變得更豐富和厚重。其次，在組織教學(xué)方面，由起先的忽略到重視到學(xué)習(xí)。剛開始的時(shí)候自己把重點(diǎn)只放在自己的教學(xué)上面，注意力全在自己講授的知識(shí)點(diǎn)上面，完全沒有注意到班里小聲說話的，看小說的，睡覺的學(xué)生，不是自己不注意，而是完全沒有多余的注意力去分散。慢慢地，講課熟練了以后，突然發(fā)現(xiàn)每個(gè)班底下都有一小撮不學(xué)習(xí)的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不是秘密的秘密之后，經(jīng)常想著該如何去解決。干脆，上課的時(shí)候提問他們吧，我按著座位表，把那幾個(gè)經(jīng)常不學(xué)習(xí)的學(xué)生的名字記下。等下次上課，那幾個(gè)名字已了然于胸，“好，找?guī)讉€(gè)同學(xué)來給大家回憶一下上節(jié)課內(nèi)容，朱__”當(dāng)我把他們的名字流利地喊出來之后，不僅他們愕然了，全班同學(xué)都愕然了，沒有想到，我會(huì)注意坐在角落里的他們，也給他們來了個(gè)措手不及，這一節(jié)課都在老老實(shí)實(shí)地聽課。這個(gè)方法不錯(cuò)，但一直用這個(gè)方法肯定就不靈了。課下我們實(shí)習(xí)生也在一起討論怎么讓不聽課的學(xué)生學(xué)習(xí)，除了提問他們，還可以讓他們給學(xué)生們講課，給他們展示自己的機(jī)會(huì)，另外結(jié)合他們的班主任，讓他們的班主任幫助做思想工作，經(jīng)過一系列的措施，終于“拯救”了幾個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。第三，在講課技巧方面，這個(gè)就不用說了，有了半年講課的經(jīng)歷，跟初上講臺(tái)那個(gè)時(shí)候比，在各個(gè)方面都有很大的提高，無論從教態(tài)上，還是從對(duì)知識(shí)的把握上，還是從調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性上，還是最基本的上課的心理素質(zhì)上，都有了明顯的提高，這要十分感激我的學(xué)生們，還有我們政治組的老師們。
在班主任工作方面：擔(dān)任1210班聲樂舞蹈班的見習(xí)班主任，除了輔助班主任做好日常的班級(jí)管理方面的工作之外，努力找機(jī)會(huì)和學(xué)生們互動(dòng)，努力融入他們的生活。在學(xué)生學(xué)習(xí)方面，早上經(jīng)常陪著他們進(jìn)行瘋狂早讀，包括英語、語文、政治早讀。組織他們集體背誦的同時(shí)，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，有針對(duì)性地幫助學(xué)生們解決問題。中午上課前的20分鐘組織他們進(jìn)行語文的訓(xùn)練，并把檢測結(jié)果交由語文老師，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)程度；晚自習(xí)上課前的20分鐘，到班級(jí)組織學(xué)生進(jìn)行英語聽力訓(xùn)練，同樣將檢測的結(jié)果收上來交由英語老師；平常自己沒課的時(shí)候，深入課堂，和學(xué)生們一起上課，了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果；在班級(jí)開展“一對(duì)一”幫扶活動(dòng)，針對(duì)不同學(xué)生的不同弱科有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。經(jīng)過一系列的努力，1210班的第一次月考和期中考試都取得了不錯(cuò)的成績。在組織學(xué)生開展學(xué)校活動(dòng)方面。在1210班為生值周期間，和他們一起打掃校園，督促他們提高值周效率，為學(xué)習(xí)贏得時(shí)間，同時(shí)提高衛(wèi)生質(zhì)量。1210班值周期間多此涌現(xiàn)好人好事，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)；組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的“激情五月 歌唱青春”的紅歌比賽活動(dòng)，利用課下時(shí)間和體育課多次到操場訓(xùn)練。勤奮，再加上我們班級(jí)本來就有的音樂功底，在比賽中奪得兩個(gè)第一名，成為我們班歷史上濃墨重彩的一筆；在學(xué)校選拔健美操比賽選手時(shí)，我們班的一個(gè)男生和兩名女生有幸被選中，在他們訓(xùn)練期間，多次去舞蹈房看望，并為他們做好服務(wù)工作。一份耕耘，一份收獲，我們班被選中的男生奪得男單第一，兩名女生作為團(tuán)體成員，奪得團(tuán)體賽第一，成為學(xué)校的驕傲。另外，積極和家長溝通，多方面了解學(xué)生的情況，積極參加班級(jí)的主題班會(huì)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
在黨團(tuán)活動(dòng)方面，積極參加分隊(duì)組織的“訪英烈”活動(dòng)，積極完成“五個(gè)一活動(dòng)”，參加學(xué)校組織的頂崗支教技能大賽，并獲得課件比賽三等獎(jiǎng)，完成對(duì)所帶班級(jí)學(xué)生“中國夢”的調(diào)查活動(dòng)，完成對(duì)學(xué)生的家訪。在教育調(diào)研方面，和實(shí)習(xí)生共同完成了一項(xiàng)教育調(diào)研，以調(diào)研報(bào)告的形式呈現(xiàn)。在服務(wù)當(dāng)?shù)亟逃矫?，積極配合學(xué)校完成日常的教學(xué)和管理工作，為武安三中注入一股新的活力。
總之，半年的頂崗實(shí)習(xí)，讓我成長了很多，經(jīng)過這樣一段經(jīng)歷，我更加熱愛教育事業(yè)，更加熱愛我的調(diào)皮可愛的學(xué)生們。感謝三中的老師們對(duì)我的精心指導(dǎo)，謝謝學(xué)生們陪我一起成長，更加感謝我的母校給我提供了這樣一個(gè)鍛煉的平臺(tái)以及無微不至的照顧。這將成為一段最珍貴的經(jīng)歷永遠(yuǎn)留在我的記憶里，并且?guī)е@段記憶越飛越高！
頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇8
風(fēng)輕云淡，這里天氣一直很好，心情也佳。來到這里四個(gè)多月，一切好像都開始變得簡單而復(fù)雜。遠(yuǎn)離了城市的繁華與喧囂，遠(yuǎn)離了自由自在去圖書館看書的大學(xué)生活，好像我的整個(gè)世界除了孩子還是孩子，會(huì)因?yàn)樗麄円粋€(gè)搞笑的動(dòng)作而一起大笑，會(huì)因?yàn)樗麄儾宦犜挾鴳嵟蝗鹤屛覛g喜讓我憂的孩子，不管我是發(fā)火還是微笑，請記得我是想你們都好。
和學(xué)生在一起的點(diǎn)滴
有些東西，如果你沒有去嘗試過，就永遠(yuǎn)不會(huì)明白沒有收獲的沮喪，如果你不曾抱有期待，也不會(huì)如此失望。第一次月考過后，數(shù)學(xué)成績很差，我了解到原因，發(fā)現(xiàn)班里學(xué)生好多數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很不好，我就鼓勵(lì)他們從頭開始，一點(diǎn)點(diǎn)兒的來，不要灰心喪氣，學(xué)著后面內(nèi)容的同時(shí)，自己找時(shí)間看著前邊的知識(shí)，看不懂的問老師，期中考試，有些小小的進(jìn)步，但還是和其他班差很遠(yuǎn)，我選了一些有發(fā)展空間的人，讓他們針對(duì)自己的薄弱點(diǎn)每天自己找十道題做，晚自習(xí)時(shí)交給我。讓我失望的是，有些同學(xué)隨便找了幾道小題，很簡單的就應(yīng)付著交了，而且書寫亂得很，讓我一下子覺得計(jì)劃進(jìn)展得很艱難。我為他們好，他們竟這樣糊弄事兒，只好暫時(shí)罷了，但心里還是希望他們過得很好，有時(shí)看著他們懶散的樣子真是憋不住的火氣上涌，只能通過這種方式讓自己保持平靜。
但是比較好的一點(diǎn)就是我學(xué)會(huì)了假動(dòng)怒，就是看起來雷霆萬鈞，實(shí)則不動(dòng)聲色，內(nèi)心波瀾不驚，確實(shí)，作為一個(gè)老師，最可悲最笨拙的莫過于跟一堆還不懂事的孩子斤斤計(jì)較，計(jì)較的多了，心就用偏了，重心隨之轉(zhuǎn)到了互相埋怨的地方，火過之后，依然很認(rèn)真很認(rèn)真為他們的學(xué)習(xí)而努力，沒有什么事情能夠改變我的決心，再大的風(fēng)雨都一個(gè)人挺過來了，怎么能被一群小毛孩打敗呢？
一直到現(xiàn)在為止，還是不能夠做到放棄任何一個(gè)學(xué)生，因?yàn)樗麄兠總€(gè)人都是我的責(zé)任，是我要堅(jiān)持下去的理由。母親不會(huì)嫌棄孩子的丑陋，老師也不應(yīng)該嫌棄學(xué)生的頑劣。不拋棄不放棄每一個(gè)學(xué)生。沒有課的時(shí)候，我會(huì)一個(gè)人在校園里溜達(dá)溜達(dá)，忽然明白，對(duì)于作為班主任的我來說，提高學(xué)生的成績，只是教育的一個(gè)方面，培養(yǎng)他們健康的人格，才能使他們受用一生。我認(rèn)為班主任要使全班同學(xué)從德智體美勞全面發(fā)展，要使他們成為對(duì)家庭、社會(huì)、國家有用的人，品德教育是排在第一位的，要讓班上的學(xué)生，不管將來從事何種職業(yè)、處于哪個(gè)環(huán)境，都要活得有價(jià)值，要受人尊重。用行動(dòng)證明自己，用努力創(chuàng)造奇跡！
記得有一次去上課，一走進(jìn)班學(xué)生除了喊老師好之外還說了一句話:老師對(duì)不起，我們昨晚不該讓您生氣。我心里很驚訝，心想今天抽什么風(fēng)了，就說你們平時(shí)不也讓我生氣嗎，今天是怎么了，學(xué)生都不說話，我說開始上課吧。講完新課讓學(xué)生做練習(xí)時(shí)，我下去走了走，一個(gè)女孩交給我一張紙條，下課后一看，寫著：對(duì)不起老師，不知昨晚是不是我讓您生氣了，把您氣哭了，我不該在自習(xí)課上和其他同學(xué)吵架，我脾氣太大，老師您也知道，也曾找我談過心讓我改，但我就是改不了，老師我有好多話想和你說，但不知從哪兒說起，老師原諒我！看了這封信我才明白上課時(shí)學(xué)生為什么道歉了，原來他們以為我昨晚哭了呢，實(shí)際上是我昨晚鼻子有點(diǎn)不舒服，打噴嚏時(shí)流淚了，他們可能看到我擦眼淚了，唉，這幫孩子呀，真是讓我不知說些什么……
班主任的辛苦與幸福
當(dāng)了實(shí)習(xí)班主任，才體會(huì)到了班主任的辛酸，它要求一天二十四小時(shí)隨時(shí)準(zhǔn)備為學(xué)生服務(wù)。早上你可能正在做飯，班里學(xué)生突然打起來了，你必須要拔掉電源放下做了一半的飯菜去處理學(xué)生的問題；中午你正想休息會(huì)兒好有精力下午工作，這時(shí)手機(jī)響了，學(xué)生家長來了你必須去接見；晚上你正洗漱著呢，學(xué)生哭著跑來了，又鬧矛盾了，你必須胡亂擦一把臉去勸解。這些都是我自己的經(jīng)歷，我深深的體會(huì)到了班主任的不易。但是，班主任在付出的同時(shí)也是幸福的，因?yàn)槲液蛯W(xué)生之間的距離拉近了，走進(jìn)了學(xué)生的心里，孩子就是孩子，只要你用愛心去溫暖，在堅(jiān)硬的外殼也會(huì)被軟化。學(xué)生愿意和老師分享內(nèi)心真實(shí)的想法了，老師才能因材施教，這就是讓我感到幸福的時(shí)候。我在實(shí)習(xí)期間也明白了，當(dāng)老師，尤其是班主任，需要良心，需要責(zé)任心，更需要愛心，付出是讓人感到快樂的事。
對(duì)未來職業(yè)的設(shè)想
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。一直拿這句話激勵(lì)自己，既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就不能畏懼它的辛酸。有一種生活，你沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，你沒有體會(huì)過就不知道其中的快樂；有一種快樂，你沒有擁有過就不知道其中的純粹。未來教育仍然是以素質(zhì)教育為主題，從學(xué)生的心靈出發(fā)，真心的愛孩子，多鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，對(duì)自己對(duì)生活充滿信心。要知道，一個(gè)再好的老師也不能把所有的學(xué)生都送入北大，但是有一點(diǎn)我相信自己能夠辦到，那就是——讓他們活出信心、活出自己，找到自己心靈的天堂！選擇老師也有一個(gè)重要的原因，我不是運(yùn)動(dòng)員，也不是企業(yè)白領(lǐng)，但是我的學(xué)生可以是。教師能給學(xué)生帶來很多可能性。一個(gè)好老師，不僅在教書授課上令人難忘，在生活中也能用積極的心態(tài)感染每個(gè)學(xué)生。
頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇9
我懷著激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開學(xué)校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會(huì)給我?guī)砩袩o與倫比的財(cái)富。
是的，頂崗實(shí)習(xí)的生活是充滿艱辛的挑戰(zhàn)的。當(dāng)我們來到實(shí)習(xí)點(diǎn)面對(duì)一間間房而不是高樓大廈時(shí)，很多人后悔為什么當(dāng)初選擇了頂崗實(shí)習(xí)，但是我想說，這是我所預(yù)料到的，這也是我想要的，因?yàn)槲抑廊酥挥性谄D苦的環(huán)境中才能磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認(rèn)得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個(gè)世界上每一個(gè)人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創(chuàng)造出無限的價(jià)值，都渴望為更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世看來你的生命無可比擬，我自然也比例外。我知道我的實(shí)習(xí)之路還剛剛開始，我要經(jīng)歷的還有很多。來到實(shí)習(xí)學(xué)校之后盡管很快的解決了食宿問題，但生活水平與師大不可同日而語，來到這里吃的第一頓飯是白菜饅頭。我自然感覺這對(duì)我沒有什么我很適應(yīng)，我也是步行上中小學(xué)，吃粗糧長大的，這點(diǎn)苦還不及我兒時(shí)的十分之一。
教學(xué)當(dāng)老師是我在這里生活的主旋律。在這里我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)受學(xué)生接受和歡迎的老師，學(xué)會(huì)了如何去關(guān)心學(xué)生，最重要的學(xué)會(huì)了作為一名教師應(yīng)該具備的教學(xué)方法，養(yǎng)成了良好的教學(xué)習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為這里面主要包括學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。要提高學(xué)生的基礎(chǔ)，就要求教師在教學(xué)中重視雙擊的教學(xué)，把夯實(shí)基礎(chǔ)放在至關(guān)重要的位置上，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性。學(xué)習(xí)方法無疑在學(xué)習(xí)中起著舉足輕重的作用，一個(gè)掌握了優(yōu)秀的適合自己的學(xué)習(xí)方法的人就等于掌握了開啟知識(shí)與智慧之門的鑰匙。因此，我們強(qiáng)調(diào)，國家全面發(fā)展的教學(xué)理念是絕對(duì)的真理，教師在教學(xué)中除了傳授知識(shí)外，還應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生德智體的全面發(fā)展，重視學(xué)生心理素質(zhì)和身體素質(zhì)的培養(yǎng)，重視思想政治教育和世界觀人生觀價(jià)值觀以及理想教育，愛國主義教育等，唯有如此，才能培養(yǎng)出祖國需要的人才。
定崗實(shí)習(xí)的生活是溫馨和幸福的。這里充滿著濃濃的鄉(xiāng)情，這里的老師們對(duì)我們關(guān)心有加，他們知道我們遠(yuǎn)道而來，并且不適應(yīng)這里的生活，他們經(jīng)常會(huì)把他們這里最好的吃的東西拿給我們吃，還和我們一起包餃子，偶爾遇到周末同時(shí)又是男老師值班的時(shí)候，他們經(jīng)常會(huì)叫我們改善一頓。最讓我喜又讓我憂的是那些和我朝夕相處的學(xué)生，他們不僅年輕天真純樸可愛堅(jiān)韌積極，而且那幼小的心靈就會(huì)體貼人和關(guān)心人，每逢節(jié)日，我不只一次的收到他們送來的土特產(chǎn)外加一些蔬菜什么的，其實(shí)這是比什么都珍貴了，也許我們并不在乎這些物質(zhì)的東西，有這顆心足夠了，作為老師，沒有什么比這更讓人幸福了。他們會(huì)以心靈上的溝通讓你感到幸福和歡喜。但是每到考試的時(shí)候，總有些同學(xué)讓你憂心忡忡，這種感情是每一位老師感同身受的。
這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿幸福和快樂的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個(gè)不老的故事，是教師和學(xué)生用情感書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財(cái)富?！矣渺`魂銘記!
頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇10
時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼，三個(gè)多月的時(shí)光就消失不見了，我的頂崗實(shí)習(xí)生涯就要結(jié)束了，回望這短暫又顯漫長的實(shí)習(xí)生活，酸甜苦辣，千姿百態(tài)涌上心間。
在__縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)習(xí)的過程中，我的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)都得到了提高，體驗(yàn)了各種角色，語文老師，班主任，紀(jì)律監(jiān)督員等，我不僅在教學(xué)技能方面得到了提高，在與學(xué)生斗智斗勇的過程中，也鍛煉了我的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，同時(shí)，短暫的班主任實(shí)習(xí)生活，也是我對(duì)班主任的工作有了較深的了解，對(duì)我今后的教學(xué)生活也是一種寶貴的財(cái)富。理論聯(lián)系實(shí)際，在教育教學(xué)中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)我的專業(yè)能力，培養(yǎng)和鍛煉了我綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，為我實(shí)習(xí)結(jié)束后真正走向工作崗位打下了一定的基礎(chǔ)，也使得我有了成為優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，實(shí)習(xí)生活也可以檢驗(yàn)我們的教學(xué)能力，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
在__第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)習(xí)的這十六周的時(shí)間里，感觸良多。實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，努力為人師表。我先后擔(dān)任了七年級(jí)5班和3班的語文老師，同時(shí)也擔(dān)任3班的班主任，我積極備課，認(rèn)真寫教案，積極與其他班主任老師溝通，努力完成班主任工作。
剛剛來到__二中的時(shí)候，對(duì)一切都懵懂未知，我積極主動(dòng)向班主任和任課老師請教，了解班級(jí)情況，在了解班級(jí)基本情況和學(xué)生的基本素養(yǎng)后，開始聽課，同時(shí)參加教研會(huì)議，小組內(nèi)試講、評(píng)課。我所教的班級(jí)，學(xué)生基礎(chǔ)較好，但是差生也是一指一大片，班內(nèi)兩極分化比較嚴(yán)重。因此，在備課中，不僅要注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)理論的強(qiáng)調(diào)，同時(shí)又要對(duì)優(yōu)等生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。我結(jié)合聽課的心得制定了教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行了理論上的試講，得到了指導(dǎo)老師的肯定后，正式走上講臺(tái)。
初次走上講臺(tái)時(shí)，難免有些緊張。第一次的正式講課，緊張之余，亦充斥著些許激動(dòng)。經(jīng)過精心備課，我的第一堂課還是取得了一定的成績，基本完成了各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，課程的講授得到了指導(dǎo)老師的認(rèn)可，同時(shí)也指出了我的不足，課下，我及時(shí)總結(jié)了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)行反思，并努力將不足改正修補(bǔ)。在教學(xué)過程中我不斷積累經(jīng)驗(yàn)，研究課程，改進(jìn)教學(xué)方法，爭取使每堂課都讓孩子們學(xué)得開心，學(xué)得充實(shí)。在我自己的努力和指導(dǎo)老師的幫助下，我的教學(xué)實(shí)習(xí)工作取得了成功。在實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)及考試試卷，及時(shí)分析試卷，找出學(xué)生的知識(shí)漏洞和學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，認(rèn)真為學(xué)生講解，爭取讓學(xué)生學(xué)得會(huì)，學(xué)得好。
頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇11
如期半年的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼即將結(jié)束，時(shí)間過的真的好快好快，似乎對(duì)這里生活才剛剛適應(yīng)，這就要離開了，真的有很多不舍，真的很喜歡這樣的生活。想想這兩個(gè)多月來自己做了些什么，首先，從第一天來到大城二中，對(duì)這里的環(huán)境完全的不適應(yīng)，不習(xí)慣這里的伙食，作息，再次，自己角色的轉(zhuǎn)變，從一名大學(xué)生向一名中學(xué)教師的轉(zhuǎn)變，先是自己心里上的適應(yīng)，再是行為上的適應(yīng)，漸漸明白了，就是的工作和任務(wù)，自己也開始習(xí)慣了老師這個(gè)稱呼，從學(xué)生跟自己打招呼時(shí)的恍惚，但現(xiàn)在的自然適應(yīng)，這更是一個(gè)轉(zhuǎn)變，慢慢的自己漸漸明白了作為一名中學(xué)教師的義務(wù)和職責(zé)，明白了教育工作者的偉大之處，更加能深深地體會(huì)到，作為老師的我們的一言一行一舉一動(dòng)都會(huì)可能成為孩子們模仿的對(duì)象，都會(huì)給孩子們產(chǎn)生積極的或是消極的不好的影響，更加明白了平時(shí)課下時(shí)間備課的重要性，一堂好課，自己必須要有充分的準(zhǔn)備，如何吸引學(xué)生的注意力，如何提高教學(xué)質(zhì)量，如何提高地理課堂效率，這些都將成為我們所學(xué)習(xí)和提高的方面，并將成為推動(dòng)我們不斷向一個(gè)合格中學(xué)教師邁進(jìn)的動(dòng)力。
還記得初來大城二中時(shí)的不適應(yīng)，登上講臺(tái)的緊張，備課不充分的忐忑，在管理課堂上也存在極大的問題，學(xué)生們似乎知道我們是實(shí)習(xí)生，覺得我們不會(huì)怎么管他們或是管不了他們，事實(shí)上真是這樣的，對(duì)于課堂紀(jì)律較差的班級(jí)或是極度搗亂的學(xué)生，對(duì)于我來說，還真的是無能無力，別的任課老師好像已經(jīng)適應(yīng)了這種狀態(tài)，對(duì)于好多學(xué)生都已經(jīng)放棄了，任由他們?yōu)樗麨?，只要不要太過分就好，但是對(duì)于剛剛步入教師行業(yè)的我們來說，總想著讓學(xué)生們都聽話，都能學(xué)到知識(shí)，并且我在課下備課的時(shí)候也是很認(rèn)真，就是希望在課堂上能給大家?guī)硪恍┬碌臇|西，讓他們學(xué)到與生活有用的地理，了解現(xiàn)實(shí)生活中地理相關(guān)的東西，這是我的期望，正因?yàn)樽约旱恼J(rèn)真，所以就希望學(xué)生們也能認(rèn)真對(duì)待，但是我真的是要求太高了，好多同學(xué)根本就不感興趣，所以我也不能強(qiáng)求。
四個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過去了，我也漸漸的適應(yīng)了老師的角色和工作，更清楚的明白老師的責(zé)任和義務(wù)，毫無保留的說，我真的很熱愛老師這個(gè)職業(yè)，從始至終，教師的工作相對(duì)比較清閑，而且每天跟孩子們在一起，每天都會(huì)有新鮮事發(fā)生，甚至你都不會(huì)知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，所以當(dāng)老師不會(huì)感覺到生活的乏味，雖然有些孩子真的氣的你發(fā)瘋，上氣不接下氣，但是孩子們的本性還是好的，孩子們都很純真，好多學(xué)生雖然成績不好，平時(shí)也愛貪玩愛搗亂，但是，平時(shí)在課余時(shí)間，離著很遠(yuǎn)就跟你打招呼，特別的熱情，所以，你沒有理由說這個(gè)學(xué)生不好，我們看到的不好可能只是成績不好而已。
開學(xué)初期，來到大城二中，學(xué)校就給予我們重任。大城二中成績在大城一直名列前茅，學(xué)校給我們每個(gè)人都安排了指導(dǎo)老師，指導(dǎo)老師大都是資歷高深的老教師，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。在了解了班級(jí)情況的基礎(chǔ)上我和老師確定了教學(xué)進(jìn)度以及教學(xué)計(jì)劃，接下來我和指導(dǎo)老師就開始了兩個(gè)人的聽評(píng)課活動(dòng)，指導(dǎo)老師講課，我就認(rèn)認(rèn)真真聽課，而指導(dǎo)老師聽課時(shí)，我就認(rèn)真?zhèn)湔n，課下我們都開誠布公的談及對(duì)方的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，共同探討教學(xué)。沒過多長時(shí)間學(xué)校就大張旗鼓的組織了全校的聽評(píng)課活動(dòng)，我積極參加教研會(huì)議，我作為隊(duì)長在小組內(nèi)也火熱開展了起來。經(jīng)過那段時(shí)間的聽評(píng)，我在課堂導(dǎo)入、課堂提問、課堂互動(dòng)、板書設(shè)計(jì)、課堂組織等技能方面都有了很大的進(jìn)步。
自己剛剛上臺(tái)講課的時(shí)候，在課下都要把講課流程寫的完完整整，甚至是在講課時(shí)說的每一句話都要在紙上寫出來，生怕自己講到哪就記不清楚了，或是自己因?yàn)榫o張忘了接下來應(yīng)該說什么了，緊張之余還帶著些許激動(dòng)，經(jīng)過精心備課，完成了各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，課堂上的講授得到了指導(dǎo)老師的好評(píng)，但同時(shí)也指出了我的不足，我就開始積累經(jīng)驗(yàn)，研究課程，改進(jìn)教學(xué)方法，使得我的教學(xué)課堂盡量飽滿精煉，在自己努力和指導(dǎo)老師的幫助下，我的教學(xué)實(shí)習(xí)工作取得了圓滿成功，我也得到了蛻變。在實(shí)習(xí)期間，我義不容辭的接下了批改作業(yè)和判卷子的重任，這項(xiàng)工作雖然看起來容易，工作量小，但真正做好、做精，那是需要花費(fèi)大量時(shí)間的，每次我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的坐在辦公桌前好幾個(gè)小時(shí)來批改作業(yè)、試卷，之后我會(huì)及時(shí)分析試卷，找出學(xué)生的不足，從而把握教學(xué)的重點(diǎn)。
實(shí)習(xí)期間，積極配合學(xué)校各種教研活動(dòng)，集體備課、公開回報(bào)課、觀摩課等等各種教研討論交流的活動(dòng)，讓我從中獲益匪淺。集體備課，是同課異構(gòu)的集中體現(xiàn)，不同的思想交流碰撞，可以閃出更亮的火花;公開課讓我既看到了其他老師教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和自己需要反思的地方，回報(bào)課，鍛煉了我的能力和思維，使我認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)改正的地方，從而使我朝著更好的方向邁進(jìn)了一大步。教案每周必教，書寫教案也是備課很重要的一環(huán)，它可以幫你理清思路，熟悉理解文章內(nèi)容，為上好每一節(jié)課打下了基礎(chǔ)。另外，聽課也是很好的學(xué)習(xí)途徑。多聽有經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀老師的課，不同學(xué)科的課程也可以獲得很多啟發(fā)。
在這段時(shí)間，我經(jīng)歷了實(shí)習(xí)的酸甜苦辣，經(jīng)歷了很多以前不曾經(jīng)歷的事情，這些經(jīng)歷將是我人生中一次重要的經(jīng)歷，也是我以后走上工作崗位的一筆巨大財(cái)富。頂崗實(shí)習(xí)使我們師范類大學(xué)教育的一個(gè)極為重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。在四個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活中，我一直以教師的身份嚴(yán)格要求自己，本著“備好每一節(jié)課、上好每一節(jié)課，做好每一節(jié)課的反思”的態(tài)度，盡力做好各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作，同時(shí)，一直謹(jǐn)記實(shí)習(xí)守則，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，并虛心聽取他們的意見和建議，積極主動(dòng)地完成實(shí)習(xí)學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)，并開展一些課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活，給學(xué)校實(shí)習(xí)老師和領(lǐng)導(dǎo)留下了好印象。
半年的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，在這里有歡笑也有淚水。在這里我們收獲了很多，得到了很多。還記得當(dāng)初自己來的時(shí)候內(nèi)心的想法，現(xiàn)在都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，對(duì)于這些孩子們，我問心無愧；對(duì)于自己，我沒有讓自己失望，相信今后無論什么時(shí)候回想起這段經(jīng)歷，都會(huì)覺得是快樂的，而且永遠(yuǎn)銘記于心，我的第一屆學(xué)生，也將是我永遠(yuǎn)的記憶。感謝這段生活，使我的人生又多了一份精彩! 頂崗是我無悔的選擇！
頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇12
此刻我們還是大學(xué)生，雖然學(xué)富五車，可是思想、覺悟還不是十分成熟，由其是實(shí)踐本事十分薄弱，而頂崗實(shí)習(xí)恰恰給我們供給了一個(gè)鍛煉的平臺(tái)。
實(shí)習(xí)是我們成為優(yōu)秀教師的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是全方位的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。實(shí)習(xí)有利于提高我們的教學(xué)本事和綜合素質(zhì)，幫忙我們理論聯(lián)系實(shí)際，使我們在實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉我們的綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，從而提高我們獨(dú)立分析和解決問題的本事，為大四畢業(yè)后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)，為自我能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
20__年8月31日，我踏上了前往威縣張莊中學(xué)的旅程，轉(zhuǎn)眼間四個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作快要結(jié)束了，在這段時(shí)間里我擔(dān)任六年級(jí)（一）班的數(shù)學(xué)，還擔(dān)任了一段時(shí)間的八年級(jí)（三）班的地理課，并且始終以飽滿的活力對(duì)待每一堂課，積極備課，認(rèn)認(rèn)真真寫教案，并且在以下幾方面具體完成了頂剛實(shí)習(xí)的基本資料，情景如下：
一、教育教學(xué)工作方面
開學(xué)初期，來張莊中學(xué)，學(xué)校就給予我們重任。張莊中學(xué)六年級(jí)成績在威縣一向名列前茅，并且現(xiàn)任班主任是一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究到我們都是大學(xué)生，有朝氣、有活力，就安排我們兩個(gè)共同管理六年級(jí)。在了解了班級(jí)情景的基礎(chǔ)上我和教師確定了教學(xué)進(jìn)度以及教學(xué)計(jì)劃，接下來我和指導(dǎo)教師就開始了兩個(gè)人的聽評(píng)課活動(dòng)，指導(dǎo)教師講課，我就認(rèn)認(rèn)真真聽課，而指導(dǎo)教師聽課時(shí)，我就認(rèn)真?zhèn)湔n，課下我們都開誠布公的談及對(duì)方的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，共同探討教學(xué)。沒過多長時(shí)間學(xué)校就大張旗鼓的組織了全校的聽評(píng)課活動(dòng)，我積極參加教研會(huì)議，我作為隊(duì)長在小組內(nèi)也火熱開展了起來。經(jīng)過那段時(shí)間的聽評(píng)，我在課堂導(dǎo)入、課堂提問、課堂互動(dòng)、板書設(shè)計(jì)、課堂組織等技能方面都有了很大的提高。
還記得第一次登上講臺(tái)時(shí)，緊張之余還帶著些許激動(dòng)，經(jīng)過精心備課，完成了各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，課堂上的講授得到了指導(dǎo)教師的好評(píng)，但同時(shí)也指出了我的不足，我就開始積累經(jīng)驗(yàn)，研究課程，改善教學(xué)方法，使得我的教學(xué)課堂盡量飽滿精煉，在自我努力和指導(dǎo)教師的幫忙下，我的教學(xué)實(shí)習(xí)工作取得了圓滿成功，我也得到了蛻變。
在實(shí)習(xí)期間，學(xué)校分配給我的指導(dǎo)教師，他還兼任科學(xué)課程，所以我就義不容辭的接下了批改作業(yè)和判卷子的重任，這項(xiàng)工作雖然看起來容易，工作量小，但真正做好、做精，那是需要花費(fèi)很多時(shí)間的，每次我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的坐在辦公桌前好幾個(gè)小時(shí)來批改作業(yè)、試卷，之后我會(huì)及時(shí)分析試卷，找出學(xué)生的不足，從而把握教學(xué)的重點(diǎn)。
在張莊實(shí)習(xí)期間，我還擔(dān)任了一段時(shí)間八年級(jí)（三）班的地理課。雖然我是一個(gè)理科生，對(duì)于地理研究不深，可是在教學(xué)工作中我沒有絲毫懈怠，反而我會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間來備課，在緊緊把握教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，盡我最大努力把地理課上的活潑生動(dòng)，在簡便愉快的課堂氛圍當(dāng)中完成教學(xué)任務(wù)。
二、班主任工作方面
張莊中學(xué)六年級(jí)的學(xué)生是第一次開始住宿，是第一次離開父母的庇護(hù)，在生活和學(xué)習(xí)等各個(gè)方面都還不成熟，作為副班主任，我深入了解了班級(jí)情景，幫忙指導(dǎo)教師開展各項(xiàng)工作：幫忙學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，并對(duì)其進(jìn)行作業(yè)指導(dǎo)，課下以大姐姐的身份來關(guān)心愛護(hù)他們，讓他們盡量感受到家人的溫暖。經(jīng)過班主任實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多課本上沒有的知識(shí)，并且積累了寶貴的班級(jí)管理上的經(jīng)驗(yàn)，這為我以后走上定崗打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、教育調(diào)查與研究報(bào)告方面
當(dāng)上副班主任后，在掌握班級(jí)現(xiàn)狀及個(gè)別學(xué)生特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，我們?nèi)齻€(gè)頂剛實(shí)習(xí)生做了深入了解，并進(jìn)行了細(xì)致的分析，展開了教育調(diào)研，此次報(bào)告的主題是“我們班某小學(xué)生學(xué)習(xí)困難成因及主要對(duì)策研究”。在短時(shí)間內(nèi)，該名學(xué)生由學(xué)困生轉(zhuǎn)化為了中等生，我們很高興看到這樣的成果。
四、黨團(tuán)活動(dòng)方面
來到張莊后，我們?nèi)齻€(gè)實(shí)習(xí)生組織了臨時(shí)團(tuán)支部，在實(shí)習(xí)學(xué)校團(tuán)支部的帶領(lǐng)下我們開展了許多團(tuán)日活動(dòng)。這學(xué)期我們正好趕上威縣實(shí)施推廣普通話政策，為了積極響應(yīng)政策，也為了我們幾個(gè)大學(xué)生能夠很快融入學(xué)生們當(dāng)中去，我們開展了“普通話大賽”活動(dòng)?；顒?dòng)主要以游戲的形式舉行的，此活動(dòng)深受學(xué)生們的歡迎。為了迎接威縣金秋藝術(shù)節(jié)，我們組織學(xué)生表演了《祈禱》手語和《我的祖國》詩朗誦，而我則獨(dú)自帶領(lǐng)學(xué)生表演了手語，從這次活動(dòng)中我的表演技能也得到了發(fā)揮與提高。
五、服務(wù)學(xué)校方面
我們來威縣張莊實(shí)習(xí)正好趕上省學(xué)校評(píng)估，為了豐富學(xué)校文化，學(xué)校精心設(shè)計(jì)，而那里自然也少不了我們頂崗實(shí)習(xí)生的功勞，我們翻閱了很多的圖書資料，查看了不知多少篇網(wǎng)頁，搜索了不知多少幅學(xué)校文化圖片，我們?yōu)閺埱f學(xué)校文化出謀劃策。不僅僅如此，我們還擔(dān)任了美術(shù)室管理員、音樂室管理員，而我則擔(dān)任綜合實(shí)踐的管理任務(wù)。為了讓領(lǐng)導(dǎo)看到一個(gè)干凈整潔的學(xué)校，音樂室、美術(shù)室、生物室、理化實(shí)驗(yàn)室，不明白打掃了多少遍。還有學(xué)校有些電子檔案不清楚，需要重新做，由于我們對(duì)電腦比較熟悉，我們理所當(dāng)然的擔(dān)起了這份沉重的工作，加班加點(diǎn)一向做到晚上兩點(diǎn)多才做完，這所有的一切都不算什么，我們從中的收獲也不小。
以上級(jí)方面資料是我在實(shí)習(xí)期間的總結(jié)。
這次實(shí)習(xí)體驗(yàn)使我受益頗多，相信頂崗會(huì)影響我的一生。我也明白了要想成為一名優(yōu)秀的教師是想十分不容易的。作為一名教師，基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，知識(shí)面要寬廣，平時(shí)要做有心人，多多細(xì)心觀察生活，留意身邊的事情，并將它們靈活的運(yùn)用滲透于教學(xué)之中。并且經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，覺得自我思想上成熟了，知識(shí)上實(shí)踐了，經(jīng)驗(yàn)上也豐富了。實(shí)習(xí)工作立刻就要結(jié)束了，我還真有點(diǎn)舍不得。但我相信這不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，對(duì)于我今后走上工作崗位，會(huì)有很大的幫忙。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，也提高了我的專業(yè)水平，教學(xué)水平。
大四我會(huì)準(zhǔn)備考研，因?yàn)橹R(shí)是永無止境的。對(duì)教案事業(yè)，我將帶著滿腔熱情，不斷前行。相信今后無論什么時(shí)候回想起這段經(jīng)歷，都會(huì)覺得是歡樂的，并且永遠(yuǎn)銘記于心，永遠(yuǎn)記住我可愛的學(xué)生。
頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇13
短短半年的頂崗實(shí)習(xí)，我收獲了很多，經(jīng)歷了許多的第一次：第一次面對(duì)自己的學(xué)生聽到有人對(duì)我喊：“老師好！”的聲音；第一次走上講臺(tái)，拿起粉筆，從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)換；第一次批改作業(yè)；第一次與學(xué)生面對(duì)面的探討問題、談心、第一次以老師的角色進(jìn)行監(jiān)考、第一次與多位資深老師討論交流，共同探討教學(xué)中所遇到的問題……這些嘗試使我的成長有了一個(gè)新的飛躍，讓我明白頂崗實(shí)習(xí)是我們師范生將理論知識(shí)付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)，接觸了與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)、基本技能和專業(yè)技能，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)際操作能力。我體會(huì)到了作為一名老師的艱辛與勞累，也明白了作為一名老師的光榮與責(zé)任。
在教學(xué)工作實(shí)習(xí)方面，我認(rèn)為教書育人是教師的基本職能，因此教學(xué)工作實(shí)習(xí)應(yīng)是實(shí)習(xí)生工作的重點(diǎn)。除了自己備課和上課，我總會(huì)去聽各位老師的課以獲取經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)閷W(xué)生的基礎(chǔ)都有很大的區(qū)別，所以在聽課的同時(shí)，我注意到班里學(xué)生的不同反應(yīng)，作好記錄，思考以后我該以怎樣的形式在班級(jí)上課才能達(dá)到良好的效果。如何激發(fā)學(xué)生興趣使知識(shí)點(diǎn)變得通俗易懂。聽課的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真做好聽課筆記，聽課的重點(diǎn)是注意各個(gè)老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。形成自己的講課風(fēng)格。在自己的課堂上，開始我以為對(duì)孩子們不能太嚴(yán)厲，這樣拉近師生的距離更有利于管理。可是正因?yàn)槲业腻e(cuò)誤想法導(dǎo)致了課堂的混亂，讓我認(rèn)識(shí)到了嚴(yán)肅的重要作用。接著問題又來了，課堂冷冷清清有一種肅殺的氣氛，無論我怎么講，他們作出的回應(yīng)總是很少。在指導(dǎo)老師的幫助下我認(rèn)識(shí)到了“軟硬兼施”對(duì)于一個(gè)教師管理的重要性。同時(shí)我切實(shí)的理解了賞識(shí)教育的內(nèi)涵并將它投入實(shí)踐帶入課堂。課上對(duì)他們作嚴(yán)格的要求，在時(shí)間的限制下讓他們緊張起來積極思考，課堂就不會(huì)松散；按難易程度將提問委任以不同的學(xué)生、小組，讓他們積極配合，在新課標(biāo)的實(shí)踐中提高教學(xué)質(zhì)量，更重要的是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)、分析、解決問題的能力；對(duì)于成績差一些的學(xué)生，常常留些簡單的問題給他們或通過重復(fù)的方法來提高他們的理解力，并通過鼓掌等方式來鼓勵(lì)他們，以提高他們的自信心。
在班主任實(shí)習(xí)方面，我擔(dān)任了高一四班的實(shí)習(xí)班主任一職。我深入了解了班級(jí)情況，幫助班主任老師開展各項(xiàng)工作。在軍訓(xùn)期間，監(jiān)督學(xué)生們的訓(xùn)練情況以及身體狀況。在日常的學(xué)習(xí)中，幫助班主任輔導(dǎo)差生，監(jiān)督其學(xué)習(xí)情況，并對(duì)其進(jìn)行作業(yè)指導(dǎo)。在生活中，以大姐姐的身份來關(guān)心愛護(hù)他們，讓他們盡量感受到家人的溫暖。同時(shí)也要幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。經(jīng)過班主任實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多課本上沒有的知識(shí)，并且積累了寶貴的班級(jí)管理上的經(jīng)驗(yàn)，這為我以后走上教師的崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在黨團(tuán)活動(dòng)方面，我們積極開展團(tuán)日活動(dòng)，并邀請實(shí)習(xí)學(xué)校的老師和領(lǐng)導(dǎo)前來指導(dǎo)，認(rèn)真聽取他們的建議和意見。同時(shí)，我們召開了很多小組會(huì)議，討論初登講臺(tái)應(yīng)該注意的事項(xiàng)以及“如何HOLD住學(xué)生”等問題。在中秋節(jié)我們也邀請了學(xué)校老師一起開展小型聯(lián)歡會(huì)。另外，我們還順利完成了“五個(gè)一”的任務(wù)，比如訪名師活動(dòng)等等。
在教育調(diào)查與研究方面，我進(jìn)行了“具體班級(jí)具體分析——論教師的有效授課策略”的研究。我認(rèn)為每個(gè)班級(jí)都有每個(gè)班級(jí)的氣質(zhì)、性格或者說是靈魂。教師應(yīng)針對(duì)不同班級(jí)的特點(diǎn)，適時(shí)改變授課方式來適應(yīng)不同班級(jí)的學(xué)生，而不應(yīng)以自己一貫的風(fēng)格去強(qiáng)迫學(xué)生來適應(yīng)你。以我所教的兩個(gè)班級(jí)為例：十四班同學(xué)紀(jì)律很好，課堂與老師配合地默契，課堂氣氛活躍。針對(duì)這樣的班級(jí)，教師應(yīng)嚴(yán)格要求，并在講課過程中適當(dāng)使用幽默。十二班紀(jì)律不錯(cuò)，但與教師配合不好，課堂氣氛相對(duì)沉悶。對(duì)此類班級(jí)，教師應(yīng)盡量展現(xiàn)個(gè)人魅力，增加自身神秘色彩。課堂講授中積極引導(dǎo)、鼓勵(lì)他們，讓他們動(dòng)起來。具體班級(jí)具體分析，真正有效地進(jìn)行課堂教學(xué)活動(dòng)。
在生活方面，實(shí)習(xí)生活過得很充實(shí)，很快樂，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。記得大家一起聽評(píng)課，做飯吃，搞團(tuán)日活動(dòng)。盡管我們十四個(gè)人來自不同的專業(yè)和班級(jí)，在實(shí)習(xí)前我們也不是非常熟悉，但在半年的實(shí)習(xí)期間，我們感覺我們各自的了解逐漸加深。剛到實(shí)習(xí)學(xué)校時(shí)，我們一起打掃收拾我們的宿舍，雞澤一中記錄了我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進(jìn)步與成熟等等。這一切永遠(yuǎn)都會(huì)塵封在我記憶的深處！很感謝各位隊(duì)友與我一起度過這半年的時(shí)光，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記于心。實(shí)習(xí)結(jié)束意味著大家要接受另一番現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，希望每一位隊(duì)友都能坦然地面對(duì)，走上自己另一個(gè)精彩的人生旅程。
想到實(shí)習(xí)工作還有不到一個(gè)月就要結(jié)束了，我還真有點(diǎn)舍不得。但我相信這不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，對(duì)于我今后走上工作崗位，會(huì)有很大的幫助。這次實(shí)習(xí)豐富了我的專業(yè)知識(shí)，提高了我的教學(xué)水平。知識(shí)是永無止境的，我會(huì)時(shí)刻不忘超越自己，面對(duì)教學(xué)事業(yè)，我將帶著滿腔熱情，不斷前行。相信今后無論什么時(shí)候回想起這段經(jīng)歷，都會(huì)覺得無比幸福，而且永遠(yuǎn)銘記于心。感謝這次實(shí)習(xí)為我留下了一生的財(cái)富與一段永不磨滅的記憶。我第一次發(fā)現(xiàn)自己真的長大了，不是一名學(xué)生，而是一名老師；第一次發(fā)現(xiàn)自己的言行舉止在學(xué)生中引起那樣大的影響。也許，隨著歲月的流逝，我會(huì)淡忘他們的臉孔，但這種美好難忘的師生之情將永駐我心。
頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇14
一、實(shí)習(xí)的主要過程
我實(shí)習(xí)的公司是一家以建材化工為主的企業(yè)，產(chǎn)品主要用于建筑和化工等行業(yè)，主要產(chǎn)品有：酚醛泡沫、保溫板、甲醛、甲縮醛等。作為一名大三學(xué)生，在這之前我一點(diǎn)辦公室工作的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)也沒有。雖說只是實(shí)習(xí)，但生活的方式卻已完全不同于學(xué)校里，轉(zhuǎn)變成了正式的上班族：早上 8 ： 30上班一直到下午 5： 30下班，這一天的生活便度過于這小小的辦公室之中。我的主要實(shí)習(xí)的內(nèi)容是負(fù)責(zé)公司銷售合同及其他營銷文件資料的管理、歸類、整理、建檔和保管工作、接受日常郵件并上報(bào)林經(jīng)理、協(xié)助銷售人員做好上門客戶的接待和電話來訪工作;在銷售人員缺席時(shí)，及時(shí)轉(zhuǎn)告客戶信息，妥善處理重要客戶接待等工作，中間還要完成營銷部部長臨時(shí)交辦的其他任務(wù)。雖然累點(diǎn)、壓力大點(diǎn)，但很充實(shí)，很有成就感和滿足感。但是除了計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。剛開始去的時(shí)候，還真有點(diǎn)不習(xí)慣。很多東西都不懂，幸好有其他工作人員的耐心幫助，讓我在實(shí)際操作中掌握了很多東西，遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人。最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。這次實(shí)踐還使我深深體會(huì)到在銷售工作中我們必須吃苦耐勞，膽大心細(xì)，不怕被拒絕，不斷學(xué)習(xí)不斷積累，對(duì)待公司要有高度的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，對(duì)待客戶要講誠信，服務(wù)到位，有始有終。雖然開始的時(shí)候由于對(duì)產(chǎn)品知識(shí)的不熟悉導(dǎo)致了客戶到公司來沒有好好的抓住，這是我的失誤，所以之后我空閑的時(shí)候就喜歡到廠里去好好的學(xué)習(xí)產(chǎn)品的知識(shí)，和廠里的工人關(guān)系也相處的很融洽。
二、實(shí)習(xí)的收獲與體會(huì)
暑期實(shí)踐，走進(jìn)社會(huì)，人們說，對(duì)青少年大學(xué)生的關(guān)注是社會(huì)的責(zé)任，受寵若驚的我們在嘆之余不免深思自問：我們的責(zé)任又是什么呢?實(shí)踐告訴我們：從實(shí)踐中尋找真理，用實(shí)踐引導(dǎo)前行。敢想敢做敢拼，才是我們大學(xué)生的代名詞，在激情的涌動(dòng)下，堅(jiān)定信念，我們將無所不能?？墒亲詮淖哌M(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就一直圍繞著我們。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，但還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?于是，我們勇于實(shí)踐。 實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐是今后工作的基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事的不同，從中所學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。要在實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!人們都說大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)校園，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，我們得去面對(duì)自己沒有面對(duì)過的一切。作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，我們應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。 實(shí)踐讓我知道世上沒有專門為你設(shè)定好的工作，永遠(yuǎn)只有你去適應(yīng)工作，而不是讓工作來遷就你。在工作中遇到問題時(shí)，要多虛心向同事請教，最忌不懂裝懂。多聽聽人家的.意見，多看看人家處理問題的方式方法，多主動(dòng)思考自己又應(yīng)該做些什么、如何去做、并付諸行動(dòng)，少談?wù)撍说氖欠羌耙磺信c工作無關(guān)的事情。對(duì)于工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要力求做到最好，應(yīng)該想著如何提高工作的質(zhì)量而不是如何給自己減輕負(fù)擔(dān)。只有這樣才能算作盡職盡責(zé)地工作，才能得到大家的認(rèn)可。
社會(huì)的進(jìn)步靠人才，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展靠人才，但什么樣的人算是人才呢?我們怎樣才能成才呢?首先是修身。品德是評(píng)價(jià)一個(gè)人的關(guān)鍵，更是評(píng)價(jià)人才的重要標(biāo)準(zhǔn)，德才兼?zhèn)洳趴煞Q為真正的人才。小到關(guān)懷備至、樂于助人，大到虛懷若谷、大義凜然，都體現(xiàn)著品質(zhì)和德行的光芒。其次是求學(xué)。滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車是為才。所謂真才實(shí)學(xué)，求學(xué)才能成才，這就要求我們在學(xué)習(xí)和積累中堅(jiān)持不懈，堅(jiān)毅自強(qiáng)。最后是扎實(shí)。實(shí)踐中有這樣一句話——越具體越深刻，在我心中激起陣陣漣漪，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，把每件事做到具體細(xì)致才能刻骨銘心。
剛接觸工作時(shí)，由于自身專業(yè)知識(shí)和閱歷的不足，剛開始的工作確實(shí)有點(diǎn)難，實(shí)習(xí)的這段時(shí)間是我摸爬滾打的階段。在這個(gè)實(shí)習(xí)的過程中，專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用都是比較次要的，更重要的是讓我知道了生存之道。我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)目的就是為了能更容易地在社會(huì)上生存，有個(gè)一技之長。但這個(gè)只是一種本領(lǐng)，還不是一種能力，生存的能力需要具備一定的素質(zhì)。經(jīng)過這些日子的實(shí)習(xí)，我感悟良多。 作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的新人，我們要有吃苦的決心，平和的心態(tài)和不恥下問的精神。作為一個(gè)新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過急功近利，表現(xiàn)得好別人都看得到，當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會(huì)融進(jìn)沙子。在工作中要多看，多觀察，多聽，少講，不要說與工作無關(guān)的內(nèi)容，多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語言，和辦事方法。除努力工作具有責(zé)任心外，要善于經(jīng)常做工作總結(jié)。每天堅(jiān)持寫工作日記，每周做一次工作總結(jié)，這些都是自己新的學(xué)習(xí)課程，這主要是記錄，計(jì)劃，和總結(jié)錯(cuò)誤。通過我們自己的不斷學(xué)習(xí)，我們的知識(shí)都在更新，我們的錯(cuò)誤都在改正，工作中堅(jiān)決不犯同樣的錯(cuò)誤，對(duì)于工作要未雨綢繆，努力做到更好。實(shí)習(xí)也是對(duì)自己的能力考驗(yàn)或是一次展示自己工作能力的機(jī)會(huì)，在工作中讓自己學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，不斷充實(shí)自己。我覺得這次實(shí)習(xí)收獲是豐富的。因此，認(rèn)真地履行實(shí)習(xí)要求，努力完成實(shí)習(xí)，利于我們預(yù)先觀察日后工作中的主要內(nèi)容、方法以及各種困難，利于我們察覺到自身存在的不足和缺陷，以便我們更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作，利于我們更快地把所思所學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)手的能力，把專業(yè)知識(shí)和技能轉(zhuǎn)變成工作能力和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。把我的實(shí)習(xí)體會(huì)簡單的歸納一下大概有以下幾點(diǎn)：
一、萬事開頭難。每種行業(yè)對(duì)銷售助理的要求和工作性質(zhì)是一樣的。所以當(dāng)接觸到新工作的時(shí)侯，一切都要重新來過。從熟悉環(huán)境到熟悉產(chǎn)品，工作程序都需要有個(gè)過程，不過這個(gè)過程不會(huì)給你太多的時(shí)間，這都要靠自己本身的努力了。
二、溝通很重要。這么多年的工作讓我覺跟領(lǐng)導(dǎo)，同事，各個(gè)部門之間的溝通是必不可少的。溝通好了，會(huì)讓大家的工作很順利的進(jìn)行，減少錯(cuò)誤的發(fā)生。
三、 做事的條理性。助理工作其實(shí)需要做很多繁鎖的事，而且會(huì)遇到突發(fā)的事情，這就需要對(duì)所做的每件事作出合理安排。輕重緩急要分清，不能將重要的事情遺忘和耽誤。我現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了一種習(xí)慣，每天睡覺前都要將今天或明天所要做的事都在腦子里過濾一遍。
四、 時(shí)間觀念要強(qiáng)。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)和同事需要在規(guī)定的時(shí)間讓你把事情做完的時(shí)候，一定要遵守這個(gè)時(shí)間概念，提前做好是最好的，如不能按時(shí)做好，一定要跟別人溝通。
五、超前意識(shí)。就是要把有些事想到前面去做好，就比如當(dāng)你決定明天要喝茶時(shí)，今天就提前把茶葉買好，這樣做不會(huì)手忙腳亂。
六、與客戶打交道。做銷售助理有時(shí)是需要跟客戶打交道的，這時(shí)候不能因?yàn)槟愕姆?wù)，使客戶對(duì)公司的產(chǎn)品和形象不滿意，讓銷售員的前期工作白做了，所以，對(duì)于處理與客戶之間的關(guān)系是非常重要的。
七、 盡量把事情做得詳細(xì)一些，對(duì)后續(xù)的工作也能起到一定的幫助。助理的工作其實(shí)不是一成不變的，有時(shí)接觸到新工作的時(shí)侯，一切都要重新來過。從熟悉環(huán)境到熟悉產(chǎn)品，工作程序都需要有個(gè)過程，不過這個(gè)過程不會(huì)給你太多的時(shí)間，這都要靠自己本身的努力了。
通過這次實(shí)習(xí)，我掌握了很多日后工作所需的基本技能，檢驗(yàn)了平時(shí)所學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)，衡量了個(gè)人的能力和水平，發(fā)覺了自身存在的不足和缺點(diǎn)。這于我來說無疑是受益匪淺的。我相信，這次實(shí)習(xí)讓我獲得的經(jīng)驗(yàn)、心得會(huì)促進(jìn)我在以后的學(xué)習(xí)、工作中尋找到合理的方法和正確的方向。
頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇15
轉(zhuǎn)眼一瞬，幼兒園的實(shí)習(xí)已快結(jié)束了，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。在__幼兒園實(shí)習(xí)的這段日子中，我深刻體會(huì)到了作為一名幼兒教師必須有慈母般的愛，有一顆感恩的心，有傾聽的耐心，會(huì)用溫暖的語言對(duì)待每個(gè)孩子。這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富。
剛剛進(jìn)入幼兒園，才明白原先在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)都是一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。來到了幼兒園，應(yīng)對(duì)新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始。
以前的我在踏進(jìn)幼兒園之前一向認(rèn)為幼師是件很簡便的職業(yè)，想著只是和小朋友一齊玩玩、講講故事、畫個(gè)畫聽聽兒歌之類的，僅有踏入這個(gè)行業(yè)才明白并不然。記得剛進(jìn)班的時(shí)候孩子們對(duì)我是不理不睬的，簡直把我當(dāng)做了隱形人一樣，常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下定決心：必須要讓每個(gè)孩子都喜歡我，為此我也在不斷的努力。
首先我要時(shí)刻堅(jiān)持微笑，微笑是人與人之間的調(diào)和劑，孩子們也是一樣，他們都喜歡有親和力的教師。其次教師是孩子的榜樣，幼兒教師更是孩子模仿的對(duì)象，教師的一言一行都會(huì)直接影響到他，所以我得時(shí)刻注意自我的言行舉止。每一天我都會(huì)早早的來到教室等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好，也為了能更好的與孩子們交流，因?yàn)槲乙幌驁?jiān)信每一天親切的問候能夠促進(jìn)我和孩子之間感情的升溫，同時(shí)它也為我和孩子在無形中架起了一座友誼的橋梁；無論是室內(nèi)還是室外，活動(dòng)還是休息，安全都是放在第一位的！戶外活動(dòng)時(shí)，孩子熱了，立刻給孩子們毛巾，增減衣物；回到教室，督促孩子去洗手，喝水的時(shí)候，提醒孩子不說話，并放好聽的鋼琴曲培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣；吃飯時(shí)，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情景，提醒幼兒吃飯時(shí)要安靜，不挑食，細(xì)嚼慢咽；游戲時(shí)我常常以客人的主角加入到他們之中與他們一齊玩耍，甚至有時(shí)在和她們游戲時(shí)還會(huì)像孩子一樣學(xué)著耍賴，去購物時(shí)和“小老板們”討價(jià)還價(jià)，扮演灰姑娘的可惡后母欺負(fù)灰姑娘和白雪公主的后母所命令的士為去捉可憐的白雪公主，扮演挑剔的小客人去小吃店用餐點(diǎn)菜，做錯(cuò)事情了我也會(huì)及時(shí)的向他們道歉，盡量做到與孩子們平起平坐；午睡時(shí)，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。我利用一切時(shí)間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們與我混熟了，跟前跟后地纏著我問東問西。早晨來到幼兒園，他們見到我會(huì)說教師早，放學(xué)時(shí)會(huì)和我道一聲再見。我的努力也慢慢的有了收獲，看著孩子們那天真爛漫的笑臉，感覺自我仿佛很有成就感。
最讓我難忘的還是上周因病休息了一天，整整一天我都沒看見他們，人雖然在外面可是我的心卻依然留在了他們身邊。我不時(shí)的問自我：孩子們一天都沒看見我了會(huì)想我嗎？會(huì)不會(huì)把我給忘記了。他們此刻在干嗎呢？第二天當(dāng)我的腳剛踏進(jìn)教室的那一剎那，我們班的__小朋友突然將我抱住，我以為她又和其他小朋友鬧別扭了，結(jié)果讓我出乎意料的是她居然告訴我她想我了，之后我們班其余的小朋友也開始不停的問：“教師，你昨日怎樣沒來幼兒園啊？教師，我想你了。”短短的一句話讓我的心為之一震，我明白我的努力沒有白費(fèi)，孩子們最終喜歡我了。從而也說明孩子們對(duì)我已經(jīng)漸漸的產(chǎn)生了依靠，而我在他們的心中也已經(jīng)占據(jù)了一席之地。
在教學(xué)工作中，我很努力的去完成我的工作，認(rèn)真做好教具，虛心理解李教師和劉教師給我提出的意見。代教師經(jīng)常說對(duì)孩子要有愛心、恒心、耐心還要有一顆博愛之心，把自我的熱情奉獻(xiàn)給那些可愛的孩子，讓孩子同時(shí)也能把自我的熱情奉獻(xiàn)出來，從而能夠更好的學(xué)習(xí)。教學(xué)活動(dòng)中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn)，在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。我覺得一名好的教師不僅僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長堅(jiān)持良好的關(guān)系，及時(shí)與家長進(jìn)行良好的溝通，把孩子在家和在園的情景互相交流，能夠幫忙孩子建立良好的生活習(xí)慣，所以家長與教師的溝通也很重要。在實(shí)習(xí)期間我嘗試與家長打交道，一齊分享孩子在園的表現(xiàn)。
總的說來，我們既然已經(jīng)走進(jìn)了幼教這個(gè)職業(yè)，那我們就必須要愛這份職業(yè)，最主要的一點(diǎn)是要對(duì)孩子充滿愛，這樣孩子才會(huì)愛你，愛他們的教師，因?yàn)橛變旱男撵`是純潔無暇的，當(dāng)他們理解了你就會(huì)真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實(shí)、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音，了解孩子，關(guān)心孩子。
這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次十分有意義的磨練和嘗試。在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不一樣際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的，這也是我實(shí)習(xí)中的一點(diǎn)小小體會(huì)，我覺得我要學(xué)習(xí)的東西無止境，需要不斷地積累經(jīng)驗(yàn)！