政治月考總結(jié)

總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是小編精心整理的政治月考總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

政治月考總結(jié)范文1

這次月測就我所任教的八年級(jí)9—12班，九年級(jí)1—4班來看，總體情況不太樂觀。八年級(jí)最高分為98分，最低分為27分，平均分為65分左右；九年級(jí)較八年級(jí)成績較好平均分70分左右。與其他班級(jí)比較成績不太理想。具體情況剖析如下：

一、試卷分析

本次月考八年級(jí)共四種題型：選擇題10道共34分，其中單選6道多選4道，辨析題10分，觀察與思考2題34分，活動(dòng)與探究題22分。九年級(jí)五種題型：單選題28道共56分；簡答題8分；辨析題10分；分析說明題12分；綜合探究14分。

二、學(xué)生成績簡析

20xx年級(jí)試題選擇學(xué)生得分最好，九年級(jí)簡答題得分也比較好52%的學(xué)生得滿分。八年級(jí)觀察與思考的第一題（漫畫）學(xué)生得分也比較好，有70%左右的學(xué)生得分在4分以上。八年級(jí)活動(dòng)探究題得分較差得10分——15分占60%以上，最低得4分。

三、存在的問題：

本次月考主要考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，從考試情況來看，學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握并不理想，我想原因有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)學(xué)生如何答政治題指導(dǎo)訓(xùn)練較少，大多數(shù)學(xué)生不能用政治術(shù)語答題。

2、我在教學(xué)中重點(diǎn)注意講解，留給學(xué)生記憶知識(shí)點(diǎn)的時(shí)間較少。

3、學(xué)生做作業(yè)時(shí)個(gè)別學(xué)生從教學(xué)參考書上照抄，致使學(xué)生不獨(dú)立思考。

4、部分學(xué)生和家長認(rèn)為政治是副課不認(rèn)真學(xué)習(xí)。

四、應(yīng)對(duì)措施

1、通讀教材備好課，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)技能。

2、幫助學(xué)生掌握良好的記憶方法，對(duì)記憶成果要加大檢查力度 。

3、主觀題分析不到位，抓不住點(diǎn)，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)掌握一些方法。

4、教學(xué)中要加強(qiáng)學(xué)生共同體建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生的互助作用。

政治月考總結(jié)范文2

考試是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要手段之一。考試的目的在于幫助學(xué)生認(rèn)清自己當(dāng)前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，引導(dǎo)學(xué)生查缺補(bǔ)漏，并為后續(xù)的教學(xué)活動(dòng)奠定基礎(chǔ)、指明方向。

本次九年級(jí)政治月考試題由單選題和非選擇題兩種題型共24道小題構(gòu)成，全卷共70分。試題內(nèi)容緊扣前三課的中考考點(diǎn)，著重考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記水平和分析問題、運(yùn)用新知的能力，同時(shí)兼顧政治試題的育人功能，導(dǎo)向性、教育性強(qiáng)。

本次月考，九（1）、九（2）兩班共有91名學(xué)生參加考試。從考試結(jié)果來看，兩班成績均不夠理想。兩班人均成績分別為43.5分、46.7分，與今年xx市政治中考平均分50.6分還存在較大差距。從學(xué)生答題情況來看，識(shí)記性題目失分最為嚴(yán)重，其次為審題不清、字跡潦草、答案填寫錯(cuò)位導(dǎo)致失分。此外，回顧過去一個(gè)多月的施教情況，教者本人存在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)抓得不嚴(yán)、對(duì)解題常識(shí)及答題要領(lǐng)強(qiáng)調(diào)不夠等疏失。

根據(jù)目前的教學(xué)現(xiàn)狀，針對(duì)本次月考中暴露出的上述問題，在今后的政治教學(xué)工作中，我將采取以下措施，改進(jìn)教學(xué)方式方法，幫助學(xué)生提升政治成績，力求兩班政治教學(xué)質(zhì)量的提升。

一是在繼續(xù)要求學(xué)生做好課堂筆記的基礎(chǔ)上，鎖定中下水平學(xué)生，進(jìn)一步嚴(yán)抓中考知識(shí)點(diǎn)過關(guān)工作，通過提問、聽寫、盯背等方式，幫助他們夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)。

二是在繼續(xù)做好個(gè)別輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題在全班集中精講，滲透答題常識(shí)、解題方法、知識(shí)運(yùn)用等思想與技能的傳授，幫助學(xué)生提升解題能力。

三是在新課講授、習(xí)題講解過程中，適量穿插時(shí)政知識(shí)，潛移默化地培育學(xué)生關(guān)注時(shí)政的意識(shí)，引導(dǎo)他們關(guān)注社會(huì)、關(guān)注國情、關(guān)注生活，幫助他們提升知識(shí)綜合運(yùn)用能力。

月考結(jié)束后，我提醒學(xué)生，要正視差距、反思自己、擺正心態(tài)、奮起直追，鼓勵(lì)他們堅(jiān)定信心、鼓足干勁、超越自我。面對(duì)差距，我們并不氣餒。我們深信，辛勤的汗水，必能澆出飽滿的果實(shí)；真心的努力，必將換來成績的提升。

政治月考總結(jié)范文3

政治月試卷只有兩部分，分別是單選題和問答題。就我所教的8.3.3、8.4、8.5班，整體情況不是很樂觀。最高分為86分，最低分為12分，總平均分為60.2分，分?jǐn)?shù)不是很好，具體情況分析如下：

1、單選題比較簡單，大部分學(xué)生把握得比較好，很多學(xué)生的得分主要在這里。共有20道單選題，總得分率為85%。

第二，問答包括四個(gè)大問題。都是閱讀材料后回答的。21題是偶像之類的，比較容易。22題是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的。中學(xué)生比較敏感，但答案比較復(fù)雜，很多學(xué)生回答不完整。23題是關(guān)于犯罪的，學(xué)生對(duì)此了解太少，導(dǎo)致失分嚴(yán)重。24題也是不良誘惑問題，大部分學(xué)生失分。這個(gè)問題的得分率在40%左右。

總之，本試卷題型相對(duì)單一，但覆蓋面廣，很好地考察了學(xué)生的感知能力，值得提倡。

特提出以下建議，僅供參考：

1、要多注意學(xué)生的身心發(fā)展，有針對(duì)性地提出問題。

二、多出發(fā)揮性問題。——————

政治-第一次月考總結(jié)

第一次月考的硝煙已經(jīng)散去，大家都收拾好了戰(zhàn)場。也許是因?yàn)橹皼]有通過政治考試，看到政治論文的分?jǐn)?shù)，總覺得很不好吃，好像打翻了調(diào)味盒，酸的，甜的，苦的，辣的?；叵肫饋恚坪踔挥锌瞻?。

本來高一不擅長政治，所以高二選擇了理科，但是學(xué)了一年理科，又來了文科。

考試的時(shí)候，問題很緊張，總覺得當(dāng)時(shí)收到政治補(bǔ)考通知的時(shí)候，一切似乎都消失了。我只是覺得我的心跳讓人頭暈。直到考試結(jié)束，我才發(fā)現(xiàn)我的牙齒咬得很厲害。

考試的時(shí)候總覺得自己選的答案有問題，然后一遍又一遍的看。答案變了，總覺得還是沒寫完。事實(shí)真的沒有寫完。

選擇題錯(cuò)了路，丟了分。簡答題丟分，選擇題第一，不要丟分，丟分丟眼高手低，選錯(cuò)答案。

簡答題中的第一道丟分是不應(yīng)該的，但是第三道題中實(shí)踐與理解的關(guān)系和記憶混淆，意識(shí)與特制混淆，導(dǎo)致失分，這也應(yīng)該在下次考試中避免。

因此，我決定在下次考試前制定一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，每天課前仔細(xì)預(yù)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)，多讀多背，了解關(guān)系和方法論，整理錯(cuò)誤的問題，多讀。

日積小分甚至千里。

知識(shí)在于平時(shí)的積累，每天記得一點(diǎn)考前心里有底，上場不慌。

政治月考總結(jié)范文4

開學(xué)了，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，第一次月考結(jié)束了，針對(duì)于本次考試作如下總結(jié)：

一、試卷簡要分析

試題包含政治常識(shí)的三課內(nèi)容（第一、四、五課），重點(diǎn)突出，題量適度?？陀^性試題和主觀性試題的分?jǐn)?shù)合理，試卷減少純知識(shí)性試題，而增加了時(shí)事政治的信息量，目的在于引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注科學(xué)的發(fā)展，進(jìn)而使學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中要注意時(shí)事熱點(diǎn)的積累，要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)以后的學(xué)習(xí)會(huì)有很好的指導(dǎo)作用。

二、學(xué)生答卷當(dāng)中暴露的問題

（一）選擇題

1、許多學(xué)生對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不牢固，這也是本次考試學(xué)生表現(xiàn)得最突出的問題。如2、15、16題

2、學(xué)生對(duì)時(shí)事性很強(qiáng)的材料，缺乏對(duì)相關(guān)背景的了解，不明白材料的意思，不能正確選出正確答案，如3、4、11題

3、許多學(xué)生從材料中獲取和解讀試題信息、提交信息的能力較差，看不清楚材料的主旨是什么，也就不能做出正確的選擇。如18、19、25題

（二）非選擇題

第26題存在的問題：

是政治常識(shí)中為什么要“把人民代表大會(huì)制度堅(jiān)持好、完善好”？不會(huì)把材料和課本基礎(chǔ)知識(shí)銜接，，同時(shí)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握過于零散，形成知識(shí)體系。做題時(shí)無法達(dá)到綜合把握。

第27題存在的問題：

分析西藏自治區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展能夠發(fā)生巨變的主要原因？學(xué)生解答時(shí)，只是體現(xiàn)了民族的原則和民族政策，達(dá)不到系統(tǒng)的有條理的解答，說明組織答案的能力更需進(jìn)一步提高。

第28題存在的問題：

用對(duì)外政策的有關(guān)知識(shí)說明我過應(yīng)該怎樣為建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界作出努力？學(xué)生組織答案時(shí)，注意到了我的對(duì)外政策，卻忽視了我國對(duì)外政策和聯(lián)合國的宗旨和原則是一致的。

總之，在本次考試中暴露出很多問題，在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)注意彌補(bǔ)上述不足。

政治月考總結(jié)范文5

一、試題的基本情況

從整體看符合八年級(jí)學(xué)生實(shí)際，本次月考試題以考查基礎(chǔ)知識(shí)為重點(diǎn)，總體覆蓋了第一單元所學(xué)內(nèi)容，難度適中，能夠準(zhǔn)確的考察學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的完成情況。

二、成績分析

本卷共50分。5班平均分為35.614分，最高分為48分，最低分為18分。其中40分及以上的分有24人，30分及以上有18人，合格的有42人，占73.7%；不合格有15人，占26.3%。

6班平均分為36.68分，最高分為49分，最低分為23分。其中40分及以上有24人，30分及以上有20人，合格的有44人，占77.2%；不合格的有13人，占22.8%。

三、典型試題分析

從學(xué)生答題情況來看，大部分同學(xué)無論是對(duì)知識(shí)理解與記憶，還是運(yùn)用等方面，掌握得比較理想，但其中也存在著一些不如人意的問題。

第一部分：選擇題，總分16分，大部分同學(xué)能得14分，出現(xiàn)問題較多的是第一題和第八題 。其中第一題需認(rèn)真審題，注意問題中的“不”便可答對(duì)，第八題有一定難度，其中第三個(gè)選項(xiàng)為課本中的知識(shí)點(diǎn)，很多同學(xué)由于對(duì)于知識(shí)點(diǎn)記憶不牢所以選錯(cuò)，所以可以使用排除法來選擇正確答案。

第二部分：價(jià)值判斷題，總分12分，最好同學(xué)得11分，最差只得了3分，只是判斷了對(duì)錯(cuò)，而不說明理由。第一題，容易混淆，是課本中的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，主要考察“如何孝敬父母”，錯(cuò)誤同學(xué)答成了“為什么孝敬父母”；第二題需要學(xué)生認(rèn)真讀題，找出答題的關(guān)鍵詞“名牌”、“不再理睬父母”加以分析，并聯(lián)系課本中的知識(shí)點(diǎn)“如何孝敬父母”和“如何與父母溝通”兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)作答，多同學(xué)只答出了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。第三題，學(xué)生大多都能找出關(guān)鍵詞“不再理爸爸”進(jìn)行作答，而忽略了題目中的“不分青紅皂白打了他一耳光”——“教育方式不當(dāng)”。

第四題有難度是一個(gè)中考題，大多同學(xué)在此題失分，需要聯(lián)系材料和課本上所學(xué)的知識(shí)。

第三部分：情景分析題，總分12分。情景分析題雖然難度不大，但是需要學(xué)生具備較強(qiáng)的語言表達(dá)能力。

存在問題：答題不讀材料、書寫潦草且缺乏調(diào)理性、錯(cuò)別字現(xiàn)象、語句表達(dá)不通順等。

四、檢測后的反思

從學(xué)生完成試卷的過程來看，存在這樣幾個(gè)問題：

（一）學(xué)生缺乏對(duì)知識(shí)的理解、機(jī)械死記硬背，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的考察題目或方式不了解，做題時(shí)不讀材料或?qū)Σ牧向唑腰c(diǎn)水似一代而過，稀里糊涂，答不出相對(duì)應(yīng)的正確知識(shí)點(diǎn)；

（二）錯(cuò)別字、語句不通順也較為嚴(yán)重。

五、今后努力方向

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，注重知識(shí)點(diǎn)準(zhǔn)確性，適當(dāng)歸納。多向其他老師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身能力的提高，及早適應(yīng)政治教學(xué)，并將努力上好每堂課政治

2、在平時(shí)的教學(xué)中應(yīng)認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：認(rèn)真閱讀習(xí)慣、動(dòng)筆習(xí)慣，讓學(xué)生積累做題經(jīng)驗(yàn)；教給學(xué)生分析問題的方法，要求學(xué)生學(xué)會(huì)正確審題、全面準(zhǔn)確地把握題意，并答題規(guī)范化（要點(diǎn)化、條理化、流暢化）

3、從考試角度講，狠抓學(xué)生書寫規(guī)范，做題規(guī)范，強(qiáng)調(diào)書寫，堅(jiān)決杜絕錯(cuò)別字和語句不通順現(xiàn)象，更要重視學(xué)生的及格率的提高。尤其是學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生，更是要抓住基礎(chǔ)，平時(shí)嚴(yán)格要求他們對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的記憶。

總之，由于剛剛接觸政治這門課程的教學(xué)，新的教材，新的身份，我將認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，爭取盡快的適應(yīng)，并在以后的教學(xué)中加倍努力取得優(yōu)秀的成績！