備課組工作情況總結(jié)及匯報
備課組對執(zhí)行《新課程》的實施、研究起到一個極具重要的作用,對提高教學(xué)質(zhì)量,指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,了解教育方針具有推動作用。同時,加強教研組的凝聚力和提高教研組的工作效率。我們高三體育備課組積極探索,努力鉆研,采取了行之有效的“五做到”與“五不要”方法,收到成效。現(xiàn)作如下幾方面總結(jié):
一、做到充分準(zhǔn)備,不要倉促上陣
俗話說:不打無準(zhǔn)備的仗。同樣的道理,教師也應(yīng)該不上無準(zhǔn)備的課,我們高三體育備課組同仁一致做到備好課,備好課是上好課的前提,則必須要做到:
1、備教材,做到心中有書,達(dá)到懂、透、化的程度。懂,就是對所教內(nèi)容、示范、技能弄通,弄懂;透,就是從知識體系上把握和領(lǐng)會教材的編寫意圖,找出重點,突出難點,抓住關(guān)鍵?;?,就是把教材的死知識轉(zhuǎn)化為教師活的知識,并與教師的思想感情融為一體。
2、備學(xué)生,做到“心中有數(shù)”。要深入了解學(xué)生的基礎(chǔ)、技能、興趣、態(tài)度、素質(zhì)差異等。
3、備教法,做到手中有法。要從教材的內(nèi)容和學(xué)生實際出發(fā),以啟發(fā)式教學(xué)為指導(dǎo)思想,提高學(xué)生的發(fā)散性思維,養(yǎng)成學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的習(xí)慣。4、備場地,做到腦中有場地,這是體育課的關(guān)鍵之一,合理的場地設(shè)計是提高學(xué)生興趣,增強課堂質(zhì)量,以他們步步深入的教學(xué)藍(lán)圖。
二、做到精神飽滿
不要萎靡不振 教師心情舒暢、精神飽滿、步履穩(wěn)健、表情自如,會使學(xué)生產(chǎn)生一種特別輕松的愉悅感,不管有思想情緒,都要統(tǒng)統(tǒng)棄之腦后,全身心地走進課堂這個角色。用自己對事業(yè)的`追求,對教學(xué)工作的滿腔熱情去點燃學(xué)生的情感火花。
三、做到正面激勵,不要訓(xùn)斥指責(zé)
俗話說“獎于一功,勝于數(shù)子十過?!苯處煈?yīng)從溫和、熱情、表揚為主的方式對待學(xué)生,應(yīng)該滿腔熱情地及時肯定每一位學(xué)生的優(yōu)點和缺點,使每一位學(xué)生深信自己能夠?qū)W好,從而將這種自信心轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)上的主動性和積極性。
四、做到趣味盎然,不要興趣索然
課堂不是舞臺,教師不要象話劇演員那樣裝腔作勢,刻意追求舞臺語言效果。我們應(yīng)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,進行生動的敘述,形象的描繪,適時插入一些頗具情趣的俚語,提高課堂氣氛,加深學(xué)生的記憶。
五、做到酌情施教,不要主觀臆斷
課堂上難免會出現(xiàn)始料不到的偶發(fā)事件,對于偶發(fā)事件,我們是當(dāng)機立斷,酌情施教,向有利于教學(xué)方面轉(zhuǎn)化,而不主觀臆斷,當(dāng)面訓(xùn)斥。
綜上所述,我們高三體育備課組認(rèn)真工作,力求做到五要五不要取得了良好的教學(xué)效果。教學(xué)質(zhì)量成上升趨勢,協(xié)助教研組開展各項工作,團結(jié)一致,為崧廈中學(xué)美好的明天,盡本組的最大努力,作出最大的貢獻。
備課組工作情況總結(jié)及匯報(精選篇2)
中考政治為100分,考試時間是90分鐘。本學(xué)期學(xué)校已經(jīng)減少了政治學(xué)科的課時,每周為2節(jié)。但教材的量并沒有減少,所以政治教學(xué)面臨著如何適應(yīng)現(xiàn)在的考試,如何完成教學(xué)任務(wù),并在有限的時間內(nèi)最大限度地提高成績的重大難題。
今年初三有八個班級,上學(xué)期對于初三政治教學(xué)而言,主要是完成新課的教學(xué),備課組的工作特點就是要以課本為主,踏實地進行基礎(chǔ)知識的教學(xué)。理清各種知識點、概念、知識結(jié)構(gòu)、各框節(jié)之間的關(guān)系等等。為下學(xué)期的中考作好準(zhǔn)備。本學(xué)期初三備課組加強了團結(jié)和協(xié)作,以充分發(fā)揮集體的力量。
一、本學(xué)期初三政治備課組的主要做了以下工作:
1.完成了初三思想政治第1至4單元全部教學(xué)內(nèi)容。
2.根據(jù)教材,按教材的課與框題,訓(xùn)練了每一課的課時練習(xí),加強了基本知識的'練習(xí)。
3.教育學(xué)生基本掌握各種政治考核題型的解答能力。
4.以課堂教學(xué)為主,針對性地培養(yǎng)學(xué)生運用知識,初步學(xué)會認(rèn)識、分析、解決現(xiàn)實生活中有關(guān)經(jīng)濟、政治問題的能力。
二、我們采取了以下主要教學(xué)辦法和實際工作方式:
1.著重課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中努力使學(xué)生初步掌握了分析問題和解決問題的能力,能夠從現(xiàn)實生活中的材料、事例中,運用課本知識思考、分析甚至解決有關(guān)政治問題。
2.在講課中能以使學(xué)生理解為主,在課堂上多提問是,以書本內(nèi)容為綱,展開教學(xué)。
3.加強練習(xí),使學(xué)生初步掌握各種題型,適應(yīng)各類考試,達(dá)到中考要求。
4.在知識鞏固上,多練多做,精講典型題例。
5.在現(xiàn)實問題的理解上,能深入淺出,盡量結(jié)合身邊事例。使學(xué)生把握知識,理解知識。
三、充分發(fā)揮備課組的集體力量,團結(jié)協(xié)作,形成合力
備課組每周三在規(guī)定的地點共同備課兩課時,這種有組織、有固定任務(wù)的活動提高了效率,大大促進了教學(xué)工作,也給以后的備課組活動指明了正確的方式方法。
我們充分發(fā)揮備課組的力量,初三備課組成員做到了集體備課、集體批改作業(yè)和試卷,對新教材的理解、知識結(jié)構(gòu)的認(rèn)識、學(xué)生教育中的問題等進行了廣泛的探討和研究。
備課組積極開展活動,每周一次,發(fā)揮了較好的作用,協(xié)調(diào)了工作的步子,發(fā)揮了群體的優(yōu)勢,極大地組織和促進了初三政治教學(xué)工作。提高課堂效率已經(jīng)迫不容緩,共同商討教學(xué)內(nèi)容,突破教學(xué)難點,重視和解決教學(xué)重點。統(tǒng)一教學(xué)進度,統(tǒng)一教學(xué)作業(yè),充分發(fā)揮集體的力量,取得較好的教學(xué)效果。
備課組工作情況總結(jié)及匯報(精選篇3)
本學(xué)期初一地理組的共有三位老師負(fù)責(zé)初一年級地理教學(xué)工作,我們嚴(yán)格按照課程計劃,較圓滿的完成了各項教育教學(xué)工作任務(wù),并力爭做好每一項工作?,F(xiàn)將本學(xué)期所做過的工作做如下總結(jié)。
一、組織教師集體備課,集思廣益。
我們充分利用每周的教研活動和集體備課,有計劃、有針對性地研討、分析教材,逐步做到組內(nèi)統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教案。在平時的教學(xué)過程中做到課堂教學(xué)的完全公開,在本備課組內(nèi)開展教學(xué)研討,逐步形成了互相觀摩、積極研討的好氛圍。教師每聽一節(jié)課,都互相交流意見,肯定優(yōu)點、指出缺點,使教師得到了迅速地成長,教師在上好每堂課的基礎(chǔ)上,面對學(xué)生厭學(xué),不重視地理學(xué)科的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,努力思考,尋找突破口,尋求新的教學(xué)策略,采用最適合自己的教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)效果。
二、認(rèn)真研讀新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),探究實施新課程教學(xué)方法
在開學(xué)之初,我們組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),了解了初一地理課程的目標(biāo)和要求。新課程體系在課程功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實施、評價和管理等方面都較原來的課程有了重大創(chuàng)新和突破。此次課程改革所產(chǎn)生的深刻的變化將反映在我們教師的教育觀念、教學(xué)方式、教學(xué)行為的改變上。初步把握新課程的基礎(chǔ)理念,理解新教材的基本,老師們通過認(rèn)真閱讀新教材,發(fā)現(xiàn)新教材的實用性,不但使用課本中的案例,還增加有說服力的案例,便學(xué)生理解和自學(xué),更有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課堂上,各位教師注重科學(xué)的教學(xué)方法、教學(xué)手段,尤其是適合地理學(xué)科的“直觀教學(xué)法”、“案例教學(xué)法”等。
三、加強反思,努力提高教學(xué)能力
1、每次階段性考試之后,組內(nèi)第一時間探討考試反饋情況,分析其中得失,利用集體備課認(rèn)真分析個中原因,懲前毖后,查漏補缺,絕不諱疾忌醫(yī)。
2、新課程十分強調(diào)教師對自己教學(xué)行為的分析與反思,為了提高教師的反思能力,我們重視教師的教學(xué)后記的撰寫,我們把它看作是課堂教學(xué)研究的一個重要組成部分。我組規(guī)定每個教師每節(jié)課后做好教學(xué)反思工作,在教學(xué)中反思自己的教學(xué)情況,總結(jié)不足,不斷積累和提高。
3、每人開設(shè)一節(jié)公開課,并真正體現(xiàn)我校的教學(xué)理念和水平。根據(jù)學(xué)校的部署,主動向新地理老師介紹去年新課程教學(xué)中的經(jīng)驗與存在的問題。同時在學(xué)校公開課周,組內(nèi)教師認(rèn)真聽地理課和其他學(xué)科的課,了解各個教師上課的特點和吸收其優(yōu)點,了解各學(xué)科之間的相互關(guān)系和知識滲透;聽其他學(xué)校的課,比較其他學(xué)校的地理課教學(xué)進度和教學(xué)方法,學(xué)習(xí)眾教師各種優(yōu)良的教學(xué)方法為我們所用,利用一切空余時間,不僅聽還評課,回來交流,吸取經(jīng)驗及好的教學(xué)方法。充分利用教學(xué)資源和互聯(lián)網(wǎng),大家互相學(xué)習(xí)制作電子課件技術(shù),分頭尋找資料,分工合作,做到了資源共享,利用多媒體進行課堂教學(xué),在現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段的運用方面有了較大的收獲和提高,并且提高了課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,激發(fā)了學(xué)生興趣,而且有利于本學(xué)科資料的積累和補充。
四、積極參加學(xué)校地理教研組的一切活動
全校地理教研組一盤棋,初中地理備課組是學(xué)校教研組團隊的一部份,參加本學(xué)期學(xué)校地理教研組的全部教學(xué)教研活動,共同完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給地理教研組的任務(wù)。
備課組工作情況總結(jié)及匯報(精選篇4)
本學(xué)期,根據(jù)學(xué)科實際和學(xué)校工作安排要求,本備課組所有成員一如既往認(rèn)真工作,搞好集體備課、個人備課、上課、作業(yè)、檢測、課外輔導(dǎo)等一系列教學(xué)環(huán)節(jié),各項工作有序進行。截止學(xué)期末,各項教學(xué)工作都已如期完成。具體工作情況總結(jié)如下:
一、總體情況。
根據(jù)學(xué)校的安排,本學(xué)期初一12個班共配備了三名歷史教師,在日常教學(xué)中,備課組成員均做到了按學(xué)校教學(xué)紀(jì)律要求認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué),未出現(xiàn)遲到、曠教、不備課上講臺的情況。備課組所有教師都能較好完成自己的教學(xué)工作任務(wù),學(xué)生滿意率均在98%以上。
二、備課情況。
一期來我們時刻堅持集體協(xié)作的思想,從本學(xué)期第一周開始到學(xué)期末,均能堅持每周四上午第一二節(jié)課的集體備課,制定學(xué)期教學(xué)計劃,討論重點難點,合理安排教學(xué)進度,尤其是在教學(xué)最后一階段時能很好的制定復(fù)習(xí)計劃,編寫復(fù)習(xí)提綱、練習(xí)資料、專題復(fù)習(xí)材料,使得初一教學(xué)工作能正常有序的進行,提高了學(xué)生復(fù)習(xí)的效率,兼顧了減負(fù)和增效。
三、存在問題。
初一總體成績比較理想,年級平均分相差6分左右。但還存在一些問題,如學(xué)生基礎(chǔ)知識不扎實,學(xué)生分析學(xué)科知識與社會熱點、掌握知識與解題能力有機結(jié)合方面仍有待提高。
四、努力方向。
更好更嚴(yán)格地抓好備課組建設(shè),特別是從備課組成員的思想入手,要不滿足于現(xiàn)狀,做到精益求精。強化對課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)資料的學(xué)習(xí),掌握更多的信息,為今后的教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)。強化備課組內(nèi)的教研、討論氣氛,通過討論、交流,使備課組成員的知識、理論水平得到進一步的提高。
總之,一學(xué)年來我們初一三位老師都在竭心盡力地做好自己的本職工作,且大膽推陳出新,在各個方面都有了很大的發(fā)展。在新的學(xué)年里,我們備課組將始終堅持不驕不躁的優(yōu)良作風(fēng),不斷創(chuàng)新,將工作做得更好,為長鴻明天的輝煌再做貢獻!
備課組工作情況總結(jié)及匯報(精選篇5)
本備課組共有五位教師(何老師、劉老師、潘老師、黃老師、程老師),在教育教學(xué)工作中,我們團結(jié)協(xié)作,用心開展課改活動,在課改方面,進行了大膽有益的嘗試,并取得了必須的成效?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、為共同的理想而奮斗:
俗話說:“有了目標(biāo)就成功了一半。”我們五人有著一個共同的目標(biāo),努力做一位好教師。正因為有了這個共同的理想,我們都能勤勤懇懇、任勞任怨,盡自己的全力備好每一節(jié)課,講好每一堂課,對得起每一位學(xué)生。
二、加強備課組的群眾協(xié)作:
除了參加方高組長主持的語文教研組活動外,我們還經(jīng)常舉行備課組活動,隨時隨地都有可能討論教學(xué)工作資料,對教材的重難點進行分析,統(tǒng)一認(rèn)識,明確教育教學(xué)目標(biāo),協(xié)同工作,收效好。初一時參加市統(tǒng)考,在同類學(xué)校中我們平均分名列前茅。
三、導(dǎo)優(yōu)輔差工作:
初二年級是學(xué)生在初中階段最關(guān)鍵的時期。學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況在這一時期常會出現(xiàn)分化。為了及早作好學(xué)生的思想工作,幫忙學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心,我們本著不能讓學(xué)生掉隊的指導(dǎo)思想,針對學(xué)生發(fā)展程度極不平衡這一特點,在每次測驗后大家都碰頭商量,研究方案,突出導(dǎo)優(yōu)輔差的對象并定出計劃。有時利用下午第四節(jié)課義務(wù)輔導(dǎo),使學(xué)生的成績有不同程度的提高。
四、用心參加各種活動,樹立大語文觀:
針對初二學(xué)生的特點和實際,本著“扎扎實實打基礎(chǔ),認(rèn)認(rèn)真真搞訓(xùn)練”的原則,除了上好語文課以外,我們還用心參加并主動組織各種活動:
(1)經(jīng)?;恼n外閱讀活動,充分利用校圖書館,加大了閱讀量,開拓了學(xué)生的知識面。
(2)結(jié)合學(xué)校開展的實踐活動,布置相關(guān)的作文練習(xí)。如我年級學(xué)生施抗洪在本學(xué)期舉行的《紅色之旅》征文活動中,獲得市二等獎的好成績。
(3)精選資料,切實提高學(xué)生的語文潛力。
我們從教學(xué)實踐中認(rèn)識到,群眾的智慧是無窮的,只有團結(jié)合作,才能創(chuàng)造出優(yōu)良的成績。教學(xué)道路任重而道遠(yuǎn),我們備課組成員將會繼續(xù)努力,力爭發(fā)揚長處,注意改正不足,在即將到來的初三學(xué)年里把各項工作做得更好,全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng),為學(xué)校建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻。
備課組工作情況總結(jié)及匯報(精選篇6)
本學(xué)期以來,高二備課組全體老師圍繞著學(xué)校的中心工作,堅持學(xué)習(xí)高考大綱和考綱,以全面提高學(xué)生的思想和文化素養(yǎng)為工作目標(biāo),用心開展學(xué)科組的教學(xué)教研活動,努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),在認(rèn)真探討語文教育的特點,結(jié)合新教材和學(xué)生的實際狀況,努力實施自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式等方面,做了一些具體工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一:用心開展教學(xué)理論的研究學(xué)習(xí)
1、本學(xué)期,我們備課組組織學(xué)習(xí)“誘思探究教學(xué)”和“2025模式教學(xué)法”,透過學(xué)習(xí)和討論,教師們明確了今后教學(xué)工作的方向,每個老師都在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,認(rèn)真研究了自己的教學(xué)任務(wù)。
2、加強對高考信息的研究.我們認(rèn)真研究了近幾年的高考試題,制定了有效的措施,確保在進行常規(guī)教學(xué)的同時,注入高考的知識。
3、用心到外校學(xué)習(xí)成功的教學(xué)改革經(jīng)驗。本學(xué)期,我們到其他中學(xué)多次參觀學(xué)習(xí),回校后,進行比較,進行借鑒,明確了今后的努力方向。
二:學(xué)科組和教師結(jié)合,用心開展語文教研活動
1、本學(xué)期,我們學(xué)科組的重心是“學(xué)習(xí)和探索新課改下的課堂教學(xué)模式”,大家在教學(xué)教法上都進行了有益的嘗試,取得了一些心得,初見成效。
2、認(rèn)真組織好各種類型的教學(xué)公開課。本學(xué)期,劉大麗老師承擔(dān)市教科研中心開展的達(dá)標(biāo)課《讓作文的語言亮麗起來》,認(rèn)真準(zhǔn)備、研究上課的特點,想方設(shè)法,采用多種教學(xué)手段,使課堂教學(xué)生動、形象、可感,給聽課的外校老師留下了深刻的印象。還有任小燕老師、齊愛軍老師用心承擔(dān)學(xué)校開展的公開課,認(rèn)真?zhèn)湔n,說課,效果顯著。
三:堅持常規(guī)教學(xué),狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量
1、在備課組內(nèi)加強聽課評課活動。本學(xué)期,我們一如既往,在備課組內(nèi)開展互相聽課評課活動。透過堅持這個教學(xué)常規(guī),保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長補短。
2、認(rèn)真抓好“結(jié)對子”的工作。本學(xué)期,我們在教研組長常金貢老師的指導(dǎo)下開展“互幫互學(xué)”活動,整個備課組的學(xué)習(xí)研討氣氛較為濃厚。
3、對于落實教學(xué)常規(guī)的各個環(huán)節(jié),我們在備課組內(nèi)強調(diào)了教師個人落實、組長負(fù)責(zé),加強對備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查等教學(xué)環(huán)節(jié)的督促、管理工作,本學(xué)期的重點放在對新教材的備課落實以及“學(xué)習(xí)和探索新課改下的課堂教學(xué)模式”上。
4、認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量檢查工作。本學(xué)期,我們根據(jù)學(xué)校嚴(yán)格考試制度的規(guī)定,備課組內(nèi)更加強調(diào)了考試的紀(jì)律,按照學(xué)校要求,指定專人負(fù)責(zé),考后有質(zhì)量分析及學(xué)生的成績的跟蹤,使考試成為檢查我們教學(xué)的一個重要尺度。
5、用心撰寫教學(xué)論文。教學(xué)論文是對一個教師的教學(xué)理論和教學(xué)水平的衡量重要標(biāo)志,我們高二語文組的老師長期以來都有認(rèn)真撰寫論文的好習(xí)慣。本學(xué)期,高二語文組寫了一批質(zhì)量較高的文章。如劉大麗老師撰寫的《〈__〉》,任小燕老師撰寫的論文《__》獲得市教研室論文評比一等獎。
四、高二語文備課組學(xué)期考試質(zhì)量分析
在本學(xué)期的各次考試中,高二語文備課組都超額完成上級下達(dá)的教育教學(xué)任務(wù),成績顯著!
備課組工作情況總結(jié)及匯報(精選篇7)
20__-20__第二學(xué)期地理備課組工作總結(jié)一學(xué)期的工作即將結(jié)束,在這短短的幾個月來,地理備課組自覺的堅持政治、時事學(xué)習(xí),以提高自身覺悟水平。能參加學(xué)校的會議,平時能以教師職業(yè)道德規(guī)范自己,以師德的要求為準(zhǔn)則,注重師德的養(yǎng)成,時刻提醒自己,并落實到自己的實際行動中去?,F(xiàn)從以下幾個方面談一談本學(xué)期的工作:
一、教學(xué)工作:
貫徹正確的教育方針是義不容辭的,平時的課堂中以教育方針為指導(dǎo)主線,認(rèn)真的學(xué)習(xí)新課改思想、理念并逐步融貫到課堂教學(xué)中去。社會是在不斷的發(fā)展前進,作為一名教師本身的文化專業(yè)知識也要不斷的提高,平時訂閱一些與本職工作有關(guān)的書刊雜志,到閱覽室借閱有關(guān)地理方面的教學(xué)雜志,了解地理教育發(fā)展,學(xué)習(xí)一些外地地理的優(yōu)良教育教學(xué)理念,以充實自己。認(rèn)真參加每次學(xué)校和新課改的培訓(xùn)、教研活動,吸取同行的先進的教學(xué)理念方法等,結(jié)合自己,努力形成一種自己的教學(xué)方式。
1、備課
開學(xué)初,積極參加教研組組織的教研活動,和同事們的商討下,認(rèn)真學(xué)習(xí)地理新課標(biāo),積極參加進行集體備課。根據(jù)新課標(biāo)和教學(xué)常規(guī)的要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、新課標(biāo)、教參,虛心向本組老師學(xué)習(xí)、請教,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點,體現(xiàn)新理念。
2、上課
上好課不僅要備好課,而且要做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗。上課時,做好常規(guī)教育,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生熱愛這門課。
3、備學(xué)生方面
平時的.課堂教學(xué)中注重對學(xué)生的自信心的培養(yǎng),現(xiàn)代課堂教育要求我們相信學(xué)生的能力,留給學(xué)生充分的思考和實踐的余地,只有通過新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的創(chuàng)新才能提高課堂教學(xué)質(zhì)量和有自信的學(xué)生。我們相信通過不同的方法教學(xué),能夠發(fā)揮學(xué)生的主體意識,給學(xué)生創(chuàng)造條件機會合理的把握學(xué)生的表現(xiàn)欲望,有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性。
二、存在問題及努力方向:
1、對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、性格了解不夠,對學(xué)生的能力培養(yǎng)不夠,需要進一步的深入,多和學(xué)生交流,及時了解他們的想法有便于及時調(diào)整教學(xué)方法。
2、作為地理組的成員在教學(xué)方面沒有帶領(lǐng)地理組做出很好的成績。教學(xué)中對教學(xué)目標(biāo)如何顯性化做的不夠到位,新課標(biāo)的貫徹不到位,今后要不斷的反思自己的教學(xué)工作,加以改進。今后教學(xué)工作中遇到的問題要經(jīng)常去請教老教師,與教師溝通,使體育教學(xué)工作上一個新臺階。
3、繼續(xù)作好地理課的教育工作,爭取在下學(xué)期的小中考中能夠讓學(xué)生發(fā)揮出好的成績。
以上是本學(xué)期工作的一個小結(jié),本人在工作中還有存在的問題沒有想到,希望大家能給予指出和指導(dǎo),幫助我把今后的工作能做的更好。