學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告及建議
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報(bào)告嗎?下面小編為大家?guī)?lái)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告及建議,希望對(duì)您有所幫助!
學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告及建議【篇1】
一進(jìn)校門(mén),我被眼前的一切驚呆了,新種的小草枯萎了,上面還有幾張紙片,大樹(shù)上的葉子也枯黃了,頂上還有許多垃圾袋,整個(gè)學(xué)校遍地垃圾,短短的幾天時(shí)間怎會(huì)使學(xué)校這般模樣呢?于是,我對(duì)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了調(diào)查。
調(diào)查:
我用目測(cè)法目測(cè)了學(xué)校受污染的面積有半個(gè)學(xué)校那么大,而且污染的地區(qū)上都有垃圾袋、飲料瓶、零食包裝等垃圾。又用詢(xún)問(wèn)法詢(xún)問(wèn)了一些大哥哥、大姐姐,可他們卻說(shuō):“這又不是我們的包干區(qū),又不用我來(lái)掃。再說(shuō)了,丟到他們的包干區(qū)里,扣他們的文明分,我們班就可以當(dāng)選文明班了,干嘛不丟?!?/p>
分析:
1、草地上的垃圾袋可能是在食堂里吃午點(diǎn)的同學(xué)把袋子扔在草地上的。
2、樹(shù)上的垃圾袋可能是小同學(xué)把袋子扔著玩,不小心扔在了樹(shù)上。
3、草地上的零食包裝可能是一些大姐姐們?yōu)榱俗约喊嗟睦娌艁G進(jìn)了別班的包干區(qū)里的。
學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境污染的原因:
1、有同學(xué)在食堂吃午點(diǎn),吃完后把袋子隨手亂丟,現(xiàn)在又是雨季,一下雨,袋子滲進(jìn)土地里,袋子里的化學(xué)物質(zhì)污染了土地,使小草也受到了污染致使小草死亡。
2、有同學(xué)把袋子扔在了樹(shù)枝上罩住了樹(shù)的葉子,使樹(shù)葉因不能吸收新鮮空氣而枯黃。
3、有些高年級(jí)的哥哥因?yàn)樽约喊嗟睦娑牙釉诹藙e班的包干區(qū)里致使草兒被壓死。
學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告及建議【篇2】
為進(jìn)一步美化凈化校園,優(yōu)化育人環(huán)境,為廣大師生提供一個(gè)衛(wèi)生、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,有效防止各種傳染性疾病在校園滋生和蔓延,我校根據(jù)勉教體發(fā)[20__]45號(hào)文件精神,結(jié)合創(chuàng)建“平安校園”的相關(guān)要求,對(duì)轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校校園環(huán)境衛(wèi)生 進(jìn)行了集中整治,取得了顯著的實(shí)效,現(xiàn)將校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作報(bào)告如下:
一、 組織領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí)
成立了校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng):楊敏
副組長(zhǎng):楊新建 張長(zhǎng)明
成 員:張寶軍 馬世杰 劉勇 孫建中 莊偉
領(lǐng)導(dǎo)小組明確職責(zé)與分工,認(rèn)真分析校園環(huán)境衛(wèi)生方面的現(xiàn)狀,提出工作重點(diǎn)和目標(biāo),制定了《元墩鎮(zhèn)九年制學(xué)校關(guān)于開(kāi)展校園環(huán)境衛(wèi)生集中整治工作的實(shí)施方案》。
二、 加強(qiáng)了宣傳和教育,學(xué)習(xí)貫徹文件精神
領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成立了以后,充分利用例會(huì)、班會(huì)等平臺(tái),向全校師生進(jìn)行保持校園清潔的宣傳和教育,利用黑板報(bào)、校園廣播等渠道,向?qū)W生講解講衛(wèi)生的重要性,講衛(wèi)生與防疾病的關(guān)系,衛(wèi)生與健康的關(guān)系,使全體師生的校園衛(wèi)生意識(shí)得到加強(qiáng)和提高,文件精神得到了深入的貫徹。
三、 強(qiáng)化監(jiān)督,扎實(shí)推進(jìn)集中整治工作
1、各學(xué)校校園環(huán)境衛(wèi)生都能保持整潔;草坪,花壇內(nèi)無(wú)雜草,綠化帶清理、修剪、澆灌及時(shí);垃圾池能夠定期清運(yùn),杜絕了校園臟、亂、差等不良現(xiàn)象;學(xué)校廁所都安排有相關(guān)班級(jí)堅(jiān)持每天進(jìn)行打掃,各學(xué)校內(nèi)建筑垃圾也及時(shí)得到清理。
2、教室內(nèi)課桌書(shū)籍?dāng)[放整齊,勞動(dòng)工具規(guī)制恰當(dāng);走廊、樓梯清掃徹底,地面及墻面干凈整潔,無(wú)亂貼亂畫(huà)現(xiàn)象。
3、學(xué)生宿舍內(nèi)每天有值日生打掃,宿舍樓道有宿管人員及時(shí)清理,學(xué)生離開(kāi)后保持宿舍通風(fēng)透氣,地面清潔干燥,無(wú)異味,學(xué)生床鋪疊放整齊,洗漱用品等擺放整齊。
4、學(xué)校食堂是此次整治工作的重點(diǎn)。各校食堂都有防四害設(shè)施,加工間地面干凈,不濕滑,排污溝暢通無(wú)積水;各類(lèi)廚房設(shè)施都能定期清理;儲(chǔ)藏間各種原料擺放整齊,分類(lèi)上架存放,餐廳座椅擺放有序,地面整潔,無(wú)污垢;剩飯剩菜每天集中處理,食堂要求每天打掃一次,每周末進(jìn)行一次徹底大掃除;
四、責(zé)任到位,建立長(zhǎng)效機(jī)制
通過(guò)整改評(píng)比,我鎮(zhèn)校園環(huán)境衛(wèi)生最好學(xué)校:元墩鎮(zhèn)九年制學(xué)校;最差學(xué)校:元墩鎮(zhèn)楊家坪小學(xué)。
經(jīng)過(guò)全體師生的努力,目前學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生狀況已得到明顯改善,校園清潔、無(wú)衛(wèi)生死角,今后必將把此項(xiàng)工作長(zhǎng)期開(kāi)展下去,以保持校園衛(wèi)生的良好狀況,為廣大師生提供一個(gè)衛(wèi)生、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告及建議【篇3】
本次調(diào)查主要是針對(duì)南通大學(xué)的校園環(huán)境進(jìn)行的,目的是調(diào)查同學(xué)們對(duì)于校園環(huán)境的態(tài)度,從而更加理性的分析通大在百年之后需要更加進(jìn)步和努力的地方,為學(xué)校建設(shè)出一份力。
調(diào)查時(shí)間:10月7日~10日
調(diào)查對(duì)象:南通大學(xué)主校區(qū)和鐘秀校區(qū)共5個(gè)專(zhuān)業(yè) (軟件工程、應(yīng)用物理、統(tǒng)計(jì)、國(guó)貿(mào)、歷史師范)共50名同學(xué),其中男25人女25人。
調(diào)查方式:通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和打分的形式得出數(shù)據(jù) 調(diào)查結(jié)果:在通過(guò)抽樣和剔除無(wú)效數(shù)據(jù)后得到“附表” 調(diào)查項(xiàng)目:共三點(diǎn),分別為 校區(qū)環(huán)境 宿舍環(huán)境 教室環(huán)境
一、校區(qū)環(huán)境
校園綠化是校園環(huán)境優(yōu)化的重要舉措之一。因此, 校園綠化不僅要與學(xué)生的審美教育相協(xié)調(diào), 與校園建筑的園林化、藝術(shù)化相協(xié)調(diào), 還要與校園文化建設(shè)相協(xié)調(diào), 使校園環(huán)境真正成為塑造人、影響人的特殊課堂。然而通大在老校區(qū)的建設(shè)方面還是差強(qiáng)人意。通過(guò)在南通大學(xué)兩個(gè)校區(qū)的調(diào)查和自己的親身體會(huì)發(fā)現(xiàn),同學(xué)們對(duì)于南通大學(xué)主校區(qū)的校園環(huán)境和鐘秀校區(qū)的環(huán)境評(píng)價(jià)差距很大,南通大學(xué)主校區(qū)也叫做新校區(qū)各個(gè)方面相對(duì)于鐘秀來(lái)說(shuō)要好很多,同學(xué)們自然對(duì)其校園
環(huán)境的評(píng)價(jià)較高。相反,在鐘秀的同學(xué)來(lái)看自己的校區(qū)綠化、河流情況方面就不是很好,所以可以看出校區(qū)差異還是很明顯的。
但是兩個(gè)校區(qū)都出現(xiàn)了同一個(gè)問(wèn)題,那就是校區(qū)內(nèi)部和周邊的湖泊河流都出現(xiàn)了不同程度的污染,其原因可能是同學(xué)們的不自覺(jué)或是學(xué)校對(duì)于河水方面沒(méi)有足夠的重視,清潔方面沒(méi)有做到位,這點(diǎn)在報(bào)告中十分有突出性。河水干凈與否看似和同學(xué)的學(xué)習(xí)生活沒(méi)有很大關(guān)系,但是河流其實(shí)對(duì)于校區(qū)的美感有著功不可沒(méi)的作用。學(xué)生們可以在河邊早讀,路過(guò)湖泊的時(shí)候也能感覺(jué)到湖面如鏡的美麗,晚上的水波更是能增加校園園林般的意境。所以我建議學(xué)校應(yīng)該組織專(zhuān)門(mén)人員和學(xué)校里有關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生一起來(lái)做個(gè)暑期實(shí)踐,一方面也是讓有關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可以把所學(xué)的知識(shí)用到自己的生活中去,可以改善自己的校園。另一方面這個(gè)改變大大可以提升南通大學(xué)的形象,讓學(xué)生們都知道通大對(duì)于學(xué)生的關(guān)注,傳播通大一切為了學(xué)生的宗旨。
二、宿舍環(huán)境
對(duì)于宿舍環(huán)境的調(diào)查,我也發(fā)現(xiàn)了很有意思的現(xiàn)象。同樣是兩級(jí)分化,主校區(qū)的同學(xué)們大多都認(rèn)為自己的宿舍條件還可以,對(duì)提出的三個(gè)問(wèn)題都沒(méi)有很不滿(mǎn)意的地方。但是身處鐘秀的同學(xué)們大多都對(duì)宿舍的條件和環(huán)境表示了不滿(mǎn),尤其是住在普通公寓的大一學(xué)生,在十幾人一間的宿舍居住,他們比較期待宿舍的變動(dòng)。而且和鐘秀其他的宿舍比較,似乎女生對(duì)于宿舍的滿(mǎn)意度較高,可能原因是男生宿舍較亂,女生宿舍比較整齊。因?yàn)槲易陨碓阽娦愫椭餍^(qū)都有一定時(shí)間的居住,所以從自己的角度來(lái)看鐘秀的宿舍墻壁涂抹現(xiàn)象較嚴(yán)重,一樓的采光不是很好。而且垃圾筒的擺放位置,讓很多偷懶的同學(xué)們直接從窗口扔下垃圾,十分不安全。而從宿舍衛(wèi)生方面來(lái)看,因?yàn)殓娦銓?duì)于學(xué)生們的要求沒(méi)有主校區(qū)嚴(yán),所以很多同學(xué)不注意個(gè)人用品的擺放,所以看上去會(huì)很亂。不過(guò)在問(wèn)卷調(diào)查的時(shí)候,大多數(shù)同學(xué)對(duì)于自己的宿舍衛(wèi)生還是滿(mǎn)意的,估計(jì)是習(xí)慣了的原因。在此我建議學(xué)??梢栽诩倨谥袑?duì)鐘秀的宿舍進(jìn)行下粉刷,對(duì)于壞掉的門(mén)窗進(jìn)行修補(bǔ)。這樣同學(xué)們住在干凈的宿舍中也會(huì)自覺(jué)地愛(ài)護(hù)宿舍,這樣雙贏的結(jié)果也是我們都希望看到的。
三、教室環(huán)境
對(duì)于教室環(huán)境似乎同學(xué)們都表示還不錯(cuò),畢竟學(xué)生住在宿舍,上課才去教室,而且上課的流動(dòng)性較大,不像初中高中時(shí)期是在一個(gè)教室里進(jìn)行教學(xué),所以大家似乎都沒(méi)有對(duì)教室情況表示不滿(mǎn)。但是可以注意到教室里課桌亂涂亂畫(huà)的情況還是有的,而且兩個(gè)校區(qū)都有。作為一個(gè)新世紀(jì)的大學(xué)生除了要學(xué)好應(yīng)學(xué)的知識(shí)外還應(yīng)該對(duì)自身的道德素質(zhì)修養(yǎng)有一個(gè)自覺(jué)地重視,像這種在教室的課桌上亂涂亂畫(huà)的行為實(shí)在不應(yīng)該是大學(xué)生所為。估計(jì)這也和教室的流動(dòng)性有關(guān)。有同學(xué)自己畫(huà)完了然后到另一教室,又可以坐到干凈的課桌,所以覺(jué)得這事情無(wú)關(guān)痛癢。其實(shí),去教室早的同學(xué)都知道,幾乎每天保潔人員都要到每間教室清掃垃圾,對(duì)于課桌上面的圖畫(huà)他們要用布一點(diǎn)一點(diǎn)的抹去,十分費(fèi)工夫,所以出于尊重他人和自尊自愛(ài),我們大學(xué)生應(yīng)該從自己做起,最終杜絕這種不文明的行為的發(fā)生。
總結(jié):從本次課程調(diào)查的結(jié)果來(lái)看,同學(xué)們總體上對(duì)于南通大學(xué)的校園環(huán)境還是比較滿(mǎn)意的,這也是大家都希望看到的結(jié)果。通大百年校慶讓人記憶深刻,我們希望能借百年校慶這個(gè)契機(jī),對(duì)于校園環(huán)境提一個(gè)更高的要求,超越自我,展現(xiàn)風(fēng)貌。我相信只要校方在校區(qū)環(huán)境方面多下功夫,必然能使得南通大學(xué)這個(gè)百年老校煥發(fā)出新的生機(jī),讓世人看到南通大學(xué)緊跟時(shí)代的新風(fēng)貌!
學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告及建議【篇4】
近年來(lái)高校內(nèi)發(fā)生的各類(lèi)治安案件、事件呈逐年上升的趨勢(shì)。在高校發(fā)生的各類(lèi)案件中,盜竊和詐騙案高達(dá)80%以上。嚴(yán)峻的治安形勢(shì)告訴我們,每一位師生都必須注意提高自己的安全意識(shí)和防范能力。為了幫助師生們?cè)鰪?qiáng)防范意識(shí),本人對(duì)有關(guān)校園安全問(wèn)題進(jìn)行了一次深入的調(diào)查,具體情況如下:
一、 調(diào)查目的:
二、 調(diào)查對(duì)象及其一般情況:
調(diào)查對(duì)象:主要是東莞理工學(xué)院的學(xué)生、另外還有一小部分校園和宿舍管理員
一般情況:從大二到大四每個(gè)年級(jí)里隨機(jī)抽取40人,而校園和宿舍管理員隨機(jī)抽取10人。最后數(shù)據(jù)以學(xué)生的為主。
三、調(diào)查方式:
本次調(diào)查采取的是隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查。主要是拿問(wèn)卷上宿舍訪(fǎng)問(wèn)留宿生和校園、宿舍管理員,另外通過(guò)校園q群發(fā)調(diào)查問(wèn)卷郵件。上門(mén)訪(fǎng)問(wèn)的調(diào)查問(wèn)卷回收率92%,(因?yàn)橛胁糠止芾韱T不同意我訪(fǎng)問(wèn))而網(wǎng)上郵件的回收率70%,但總體數(shù)據(jù)剛好是份100!
四、調(diào)查時(shí)間:
__年__月__日到__年__月__日
五、 調(diào)查內(nèi)容:
主要調(diào)查了理工學(xué)生對(duì)校園安全的理解和看法,以“關(guān)注民生·和諧發(fā)展”為主題,問(wèn)卷共向?qū)W生提出了17個(gè)問(wèn)題。
六、 調(diào)查結(jié)果及分析:
1、 關(guān)于學(xué)生接受安全教育和安全知識(shí)的分析:
作為社會(huì)重要組成部分的高等院校是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)人才的搖籃,因此,做好新時(shí)期大學(xué)生安全教育工作,建設(shè)和諧校園,是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。通過(guò)題3 “您接受安全教育的狀況”的統(tǒng)計(jì)圖可知,80%以上的同學(xué)都是偶爾接
受安全教育,少數(shù)的同學(xué)沒(méi)有接受安全教育。所以學(xué)校仍然存在有人沒(méi)有接受安全教育,即使接受的人,他們也偶然的,于是出現(xiàn)了這種學(xué)生安全教育與知識(shí)教育不和諧的情況。大學(xué)生群體的安全教育工作是推進(jìn)和形成和諧校園的重要基礎(chǔ)工程。為了構(gòu)建和諧社會(huì),和諧校園,必需加強(qiáng)大學(xué)生的安全教育。因?yàn)榇髮W(xué)的安全教育有極其重要的作用:
第一,高等學(xué)校安全教育的直接受益者就是受教育的學(xué)生。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),接受安全教育,一方面有助于提高學(xué)生的安全意識(shí),是學(xué)生保護(hù)自身安全的需要;另一方面,也有利于學(xué)生在遇見(jiàn)安全問(wèn)題時(shí)做出較迅速和正確的反映。
第二,高等學(xué)校安全教育對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也意義重大。它是家長(zhǎng)的定心丸。因?yàn)榧议L(zhǎng)把自己的子女送到學(xué)校,不僅希望他們可以學(xué)到科學(xué)文化知識(shí),更希望他們的子女可以平平安安。
第三,高等學(xué)校需要一個(gè)安全、穩(wěn)定的校園環(huán)境,只有在安全、穩(wěn)定的校園里,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教職工才能全力投入到教學(xué)科研工作之中,學(xué)生才能安心學(xué)習(xí)深造,把自己培養(yǎng)成國(guó)家棟梁。隨著高校后勤社會(huì)化改革進(jìn)程的發(fā)展,社會(huì)環(huán)境對(duì)高校的影響越來(lái)越大,學(xué)校的安全和穩(wěn)定也遇到了越來(lái)越多的新情況、新問(wèn)題,這也對(duì)我們安全教育提出了更高的要求。
七、調(diào)查體會(huì):
校園安全問(wèn)題直接關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全。我的調(diào)查的初衷是為了響應(yīng)我校思政課實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),同時(shí)也為了了解我校校園的安全狀況,以引起學(xué)校和學(xué)生對(duì)安全問(wèn)題的高度重視,發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題并及時(shí)提出切實(shí)有效的建議,防微杜漸,將安全隱患降低到最小,共創(chuàng)安全的大學(xué)校園。
通過(guò)了這次調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)了我校的安全還可以,但是安全隱患、保衛(wèi)措施、學(xué)生安全教育這幾方面仍然存在問(wèn)題,所以針對(duì)存在的問(wèn)題,我提出了以下的建議:
1、加強(qiáng)安全知識(shí)、安全意識(shí)的教育。學(xué)??梢酝ㄟ^(guò)宣傳、廣播、網(wǎng)絡(luò)、講座等多種形式向廣大學(xué)生傳授安全知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),提高學(xué)生應(yīng)對(duì)安全事故的能力。
2、加強(qiáng)管理。主要是加強(qiáng)對(duì)外來(lái)人員的管理,改善學(xué)校周邊的社會(huì)環(huán)境。其次要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍的管理,杜絕違規(guī)用電用火現(xiàn)象,確保宿舍安全。
其次,學(xué)校安全不止是學(xué)校的問(wèn)題,同時(shí)也是我們大學(xué)生自己的問(wèn)題,所以我對(duì)我們大學(xué)生也提出相應(yīng)的建議:
1、要對(duì)自己的人身全負(fù)責(zé)。要培養(yǎng)自己的安全意識(shí),外部條件我們無(wú)法控制,但是我們要愛(ài)惜自己的生命,要從平時(shí)學(xué)習(xí)生活中要培養(yǎng)自己小的安全習(xí)慣。
2、不要將生命當(dāng)兒戲。無(wú)論遇到什么困難,什么挫折,都不應(yīng)該想到做傻事,要想到我們來(lái)到這個(gè)世界多么不容易,要為我們的父母親人朋友著想,因?yàn)槲覀兊纳恢箤儆谖覀冏约海覀儧](méi)有資格輕易放棄它,應(yīng)該將年輕人的勇氣和魄力拿出來(lái),沒(méi)有什么大不了的事,沒(méi)有翻不過(guò)的山。
3、安全知識(shí)不是用來(lái)應(yīng)付什么的,而是我們需要將它付諸于行動(dòng)。無(wú)論它有多么散,多么亂,多么雜,都是一樣的實(shí)用,一次次的事故,一次次的礦難,一個(gè)個(gè)生命的離去,他們并不是一無(wú)所知,而是知道不去用,甚至明知故為。所以我們不要做一個(gè)傻瓜的大學(xué)生,要學(xué)以致用。
生命的可貴,在于每個(gè)人只能擁有一次。我們需要用心去呵護(hù)它,安全知識(shí)是生命的護(hù)航艦。雖然說(shuō)現(xiàn)在大部分人的安全意識(shí)很薄弱,但我相信一切皆有可能,經(jīng)過(guò)我們的共同努力,在不久的將來(lái)這一切都將改變。因此我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校所傳授的安全教育。關(guān)注我們的身心生命的健康,使校的教育和諧發(fā)展。
雖然教育事業(yè)發(fā)展是科學(xué)發(fā)展的重要內(nèi)容,但是校園安全是教育事業(yè)發(fā)展的首要前提??梢哉f(shuō),保障教育事業(yè)的健康發(fā)展和學(xué)校的安全穩(wěn)定,是維護(hù)發(fā)展穩(wěn)定大局、構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求。因此對(duì)于每個(gè)人、每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),生命的健康與安全是最重要、最寶貴的,“生命不保,何談教育”.所以每個(gè)人都應(yīng)該要牢固樹(shù)立以人為本、安全第一的思想意識(shí),如履薄冰,如臨深淵,警鐘長(zhǎng)鳴,認(rèn)真吸取外界相關(guān)安全事故的慘痛教訓(xùn),堅(jiān)決防范和減少各類(lèi)安全事故的發(fā)生,為促進(jìn)我校教育的發(fā)展和校園的安全穩(wěn)定作出新的更大的貢獻(xiàn)!
學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告及建議【篇5】
隨著科學(xué)技術(shù)的速度發(fā)展,我們國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化水平不斷提高,每家每戶(hù)的生活水平也隨之提高。汽車(chē)、摩托車(chē)、助動(dòng)車(chē)日益增多。同時(shí),這些機(jī)動(dòng)車(chē)也給環(huán)境造成了不良的危害,尤其是對(duì)我們們正處在學(xué)齡階段的孩子來(lái)說(shuō),這可存在著不可忽視的"危機(jī)"??墒?,許多同學(xué)對(duì)衛(wèi)生環(huán)境似乎毫不關(guān)心,甚至沒(méi)有保護(hù)環(huán)境的意識(shí),我們校同學(xué)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)又是怎么樣的呢?請(qǐng)看下面調(diào)查報(bào)告:
一、調(diào)查目的:
1、了解在校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)怎樣。
2、改善食堂衛(wèi)生情況。
3、保護(hù)小店衛(wèi)生的整潔。
4、通過(guò)總結(jié)與調(diào)查結(jié)果提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。
二、時(shí)間與地點(diǎn):
1、時(shí)間:3月22、23日;
2、地點(diǎn):本校校園內(nèi)
3、調(diào)查人:劉萍萍、吳翠平、張欣、宋光胤;
4、調(diào)查對(duì)象:本校部分學(xué)生
三、調(diào)查經(jīng)過(guò):
1、3月22日上午,我們們來(lái)到校園內(nèi),準(zhǔn)備調(diào)查兩到三人的調(diào)查報(bào)告,并將結(jié)果記錄下來(lái)。我們調(diào)查了五位女同學(xué)是用了"直接提問(wèn)法",再調(diào)查五位男同學(xué)用了"筆答法"。順利成章地完成了第一個(gè)任務(wù)。下午,我們又用"交談提問(wèn)法"調(diào)查了兩位同學(xué),完成了第二個(gè)任務(wù)。
2、3月23日上午,我們又調(diào)查了在食堂吃飯的八位同學(xué),雖然任務(wù)完成得不是很好,但收獲也不少。
四、調(diào)查題目:
簡(jiǎn)答題1:如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦?
簡(jiǎn)答題2:看到地上有垃圾你該怎么辦?
簡(jiǎn)答題3:如果你身邊有張紙,四周又沒(méi)有垃圾箱你該如何處理?
簡(jiǎn)答題4:在沒(méi)人看見(jiàn)的情況下你會(huì)亂扔垃圾嗎?
五、調(diào)查結(jié)果:
1、通過(guò)被調(diào)查人在不同情況下做出反應(yīng),來(lái)調(diào)查他們的應(yīng)變能力與意識(shí)。
2、通過(guò)被調(diào)查人對(duì)事物的認(rèn)識(shí)與作出的判斷,來(lái)判斷他們的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)。
結(jié)果:經(jīng)過(guò)我們半天的努力了解到10位同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)一般,6名有較強(qiáng)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí),還有2名同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)十分差。
六、調(diào)查分析:
這個(gè)出人意料的結(jié)果令我們觸目驚心,在這僅僅的18位同學(xué)中,只有一半的同學(xué)在心中能夠樹(shù)立起一定的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí),而另一半完全不注意自己的衛(wèi)生環(huán)保,1:1的比例告訴我們?cè)谛M瑢W(xué)中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)。
七、結(jié)論:
1、我校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)比較差,遇事所作出的判斷十分草率,馬虎。
2、我校同學(xué)對(duì)自我們環(huán)保毫無(wú)認(rèn)識(shí),一旦碰到該自己解決的細(xì)節(jié)問(wèn)題都十分不注意。
3、我校同學(xué)缺少應(yīng)對(duì)衛(wèi)生環(huán)保的措施,比如亂扔垃圾等,竟還有同學(xué)會(huì)把垃圾扔到綠化帶上。
八、建議:
1、學(xué)校應(yīng)多開(kāi)展一些提高同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)的活動(dòng),讓同學(xué)們多參與實(shí)踐體會(huì)。
2、家長(zhǎng)也應(yīng)該多培養(yǎng)教育孩子們這方面的知識(shí)能力。
3、給同學(xué)們開(kāi)展一次綠化環(huán)保宣傳教育。
4、每班配備一只環(huán)保箱,要求學(xué)生投稿記錄環(huán)保衛(wèi)生情況報(bào)告。
九、針對(duì)結(jié)論討論:
我們認(rèn)為同學(xué)們的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí),需要社會(huì)重視才能解決,我們應(yīng)不斷地增加這方面知識(shí),努力提高衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)。同學(xué)們只要大家共同努力,這個(gè)問(wèn)題就一定能解決。
學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告及建議【篇6】
這學(xué)期,學(xué)校各個(gè)樓層的水房進(jìn)行了裝修,并在樓內(nèi)建造了教師專(zhuān)用廁所,減少了學(xué)生廁所的人數(shù),還在廁所內(nèi)放了一些手紙,供我們使用……但有些同學(xué)竟利用學(xué)校為我們提供的條件來(lái)破壞環(huán)境,于是我對(duì)此事做了調(diào)查。
調(diào)查:
我利用下課時(shí)間對(duì)水房、廁所以及操場(chǎng)做了環(huán)境檢查,發(fā)現(xiàn)廁所內(nèi)滿(mǎn)地手紙,水房里滿(mǎn)地是臟水和腳印,操場(chǎng)上更是垃圾遍地。
分析:
1、有些同學(xué)有僥幸心理,見(jiàn)四周沒(méi)有人注意他,便隨手把手里的垃圾扔在了地上,然后若無(wú)其事地離開(kāi)。
2、廁所中,有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)校在廁所里放的手紙后,便抽出許多來(lái)玩。還有些同學(xué)往廁所里扔空瓶子,造成下水道堵塞。
結(jié)論:
通過(guò)調(diào)查和分析,我得出了以下結(jié)論:
1、有些同學(xué)心理素質(zhì)不好,動(dòng)不動(dòng)就“大鬧學(xué)?!?。
2、有些同學(xué)沒(méi)有環(huán)保概念,用手紙于,而且一次拿一大堆,還往地上亂扔。
3、一些同學(xué)認(rèn)為把垃圾扔進(jìn)垃圾桶太麻煩,就養(yǎng)成了往地上扔垃圾的壞習(xí)慣。
4、一些同學(xué)認(rèn)為水房里沒(méi)人管,便膽大包天地在水房里拿拖布打鬧。
同學(xué)們破壞校園的環(huán)境的行為就擺在眼前,難道我們能袖手旁觀嗎?
建議:
希望老師抽出時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,讓同學(xué)們手拉手一起維護(hù)校園環(huán)境。校方也要加強(qiáng)管理,派一些值周生在廁所、水房和操場(chǎng)監(jiān)督同學(xué)們對(duì)學(xué)校環(huán)境的愛(ài)護(hù)。
學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告及建議【篇7】
一、 關(guān)于校園
校園是學(xué)校環(huán)境的靈魂,也是代表了一個(gè)學(xué)校的整體面貌。優(yōu)美安靜的校園能讓同學(xué)們更好地感受到大學(xué)的氛圍、學(xué)習(xí)的氛圍。
中校校區(qū):整體滿(mǎn)意度較高(90%),但仍存在一些問(wèn)題,問(wèn)題如下:
(1)壁報(bào)欄的管理不夠規(guī)范,常常被貼得面目全非。
(2)休閑木椅、石凳太少,也沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的休閑草皮,無(wú)法滿(mǎn)足同學(xué)們讀書(shū)學(xué)習(xí)或娛樂(lè)的需求。
(3)自習(xí)室不能滿(mǎn)足同學(xué)們的需求,平時(shí)自習(xí)室還可以滿(mǎn)足同學(xué)們的需求,但是在期末考試期間,往往由于教室太少很多同學(xué)不能上自習(xí),圖書(shū)館門(mén)前甚至在開(kāi)門(mén)之前一個(gè)小時(shí)就有人排隊(duì),這樣會(huì)對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)造成不良影響。
二、關(guān)于教室
教室是同學(xué)們學(xué)習(xí)的最主要場(chǎng)所,同樣,安靜、衛(wèi)生的教室環(huán)境可以讓同學(xué)安心學(xué)習(xí),心情舒暢,提高學(xué)習(xí)效率,反之,亂糟糟的教室只能讓同學(xué)遠(yuǎn)離而不想學(xué)習(xí)??梢?jiàn)教室的衛(wèi)生是極其重要的,也是同學(xué)們比較關(guān)心的問(wèn)題,但在這次調(diào)查中,我們?nèi)园l(fā)現(xiàn)了教室衛(wèi)生存在著很多問(wèn)題:
(1)隨地亂仍紙屑、瓜子皮等現(xiàn)象嚴(yán)重,不能及時(shí)打掃衛(wèi)生。
(2)桌洞內(nèi)有較多的雜物,很多同學(xué)吃完?yáng)|西之后便隨手往桌洞內(nèi)一塞,而不丟進(jìn)垃圾筒,因此桌洞內(nèi)隨處可見(jiàn)口香糖、衛(wèi)生紙、零食袋等廢棄物一大堆,儼然成了廢棄日用百貨。
(3)課桌文化盛行。文化分好的和壞的,看來(lái)課桌文化只能屬于第二種了,有85%的同學(xué)表示反感厭惡,10%的無(wú)關(guān)緊要,5%的隨波逐流。文化的內(nèi)容無(wú)非是打油詩(shī)、無(wú)聊之語(yǔ)及一些學(xué)科答案。試問(wèn):為何身為一個(gè)高等學(xué)府的大學(xué)生竟仍創(chuàng)下課桌文化?一則無(wú)心學(xué)習(xí)亦或上課無(wú)聊,便隨手涂鴉;而則本身缺乏環(huán)保意識(shí),認(rèn)為無(wú)關(guān)緊要,只是畫(huà)上幾筆而已??梢?jiàn),身為大學(xué)生環(huán)保意識(shí)竟如此缺乏,看來(lái)呼喚每一個(gè)人保護(hù)環(huán)境,保護(hù)美麗的校園迫在眉睫。
(4)窗臺(tái)、窗簾太臟,很多同學(xué)往往是什么東西都往窗簾上碰,包括濕手、粉筆灰、皮鞋而黑板亦是亂涂亂畫(huà)嚴(yán)重。
(5)課堂的氣氛較差,同學(xué)們普遍都比較隨意,有的甚至在課堂上吃東西,曠課的較多,而認(rèn)真聽(tīng)講的很少,發(fā)短信、打游戲、看小說(shuō)、聽(tīng)音樂(lè)、睡覺(jué)等現(xiàn)象隨處可見(jiàn),而且這些現(xiàn)象普遍存在于每個(gè)課堂,看來(lái),如何保證上課效率,活躍課堂氣氛的教育問(wèn)題不由得人深思。
教室存在太多問(wèn)題,而如何解決呢?最關(guān)鍵的還在于人的本身:
首先,提高每個(gè)人的環(huán)保意識(shí),宣傳教室環(huán)境衛(wèi)生的重要性,倡議大家一起來(lái)關(guān)注教室衛(wèi)生,關(guān)注學(xué)習(xí)之地,依靠每個(gè)人的自覺(jué)性來(lái)維護(hù)教室安靜、整潔。
其次,將保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)的責(zé)任落實(shí)到個(gè)人,落實(shí)到班級(jí),可以通過(guò)專(zhuān)門(mén)的檢查、監(jiān)督機(jī)制,督促大家保護(hù)好環(huán)境,表現(xiàn)好的可以給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),通過(guò)宣傳表?yè)P(yáng),授予環(huán)保衛(wèi)士的稱(chēng)號(hào),激勵(lì)同學(xué)保護(hù)環(huán)境。
三、關(guān)于餐廳
校園、教室是同學(xué)們生活重要的一部分,而吃則是不可缺少的一部分。吃的衛(wèi)生直接關(guān)系到個(gè)人的身體健康,因此餐廳成了同學(xué)們最為關(guān)注的話(huà)題。
餐廳基本上能滿(mǎn)足同學(xué)們的需要,餐廳的就餐環(huán)境很好,桌凳干凈,且有電視機(jī)供同學(xué)們了解新聞,餐具也經(jīng)過(guò)了高溫消毒,但也存在一些不足之處:
(1)打飯時(shí)插隊(duì)現(xiàn)象非常嚴(yán)重,往往是一進(jìn)來(lái)看見(jiàn)熟人便讓人代打或直接插到前面,出現(xiàn)了一個(gè)隊(duì)伍老是不見(jiàn)減或一人打三四份的情況。
(2)浪費(fèi)糧食現(xiàn)象嚴(yán)重,垃圾桶內(nèi)很多剩菜剩飯,往往有的同學(xué)吃一兩口便倒了,全然不知粒粒 `皆辛苦的含義。
(3)學(xué)校餐廳的菜色和面食有些單調(diào),每年都沒(méi)有任何改變,新生還好,但是對(duì)于高年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),就有些單調(diào)了。
四、關(guān)于宿舍
講完了學(xué)習(xí)的地方、吃的地方,接下來(lái)便是住的地方宿舍的衛(wèi)生環(huán)境了。
(1)低年級(jí)同學(xué)的衛(wèi)生保持較好,也經(jīng)常拖地,但高年級(jí)就顯得很亂,地不拖,被子不疊,甚至地也不掃。
(2)宿舍內(nèi)東西擺放雜亂,書(shū)架書(shū)桌往往是雜物一大堆,床上更是如此,沒(méi)疊的被子、書(shū)、衣服等。
針對(duì)宿舍存在的問(wèn)題,我們覺(jué)得應(yīng)定期檢查不定時(shí)抽查,連續(xù)不和格的應(yīng)制定相應(yīng)的懲罰措施,最重要也是最關(guān)鍵的便是靠同學(xué)的自覺(jué),宿舍是我家,衛(wèi)生靠大家。通過(guò)大家的努力改善宿舍環(huán)境。
學(xué)校環(huán)境與同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān),希望通過(guò)大家的努力營(yíng)造美麗家園。最后,我們的隊(duì)員在這次調(diào)查過(guò)程中都非常地賣(mài)力認(rèn)真,在這里,向他們表示衷心的感謝,也希望我們的'建議能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同,大家一起來(lái)把我們的校園建設(shè)得更美好!祝愿師大的明天更美好!
學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告及建議【篇8】
問(wèn)題的提出
我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生情況不是很理想,有很多衛(wèi)生死角,還有很多同學(xué)亂扔垃圾,造成學(xué)校衛(wèi)生情況不理想。于是我們借研究性學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)做了調(diào)查。
調(diào)查方法
1、調(diào)查拍攝學(xué)校衛(wèi)生死角主要在哪里。
2、采訪(fǎng)老師,同學(xué),了解他們對(duì)學(xué)校環(huán)境狀況的評(píng)價(jià)。
3、用問(wèn)卷調(diào)查的方式調(diào)查同學(xué)們對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的看法和建議。
問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)(有568人參加了問(wèn)卷調(diào)查),其中認(rèn)為學(xué)校環(huán)境非常干凈:35%;認(rèn)為學(xué)校環(huán)境還算干凈:50%;偶爾可以看到同學(xué)撿垃圾:15%;幾乎沒(méi)有看到同學(xué)撿垃圾:75%;從來(lái)沒(méi)有看到同學(xué)撿垃圾:60% 。
結(jié)論
學(xué)??傮w環(huán)境衛(wèi)生狀況還可以,早上經(jīng)過(guò)環(huán)衛(wèi)工人和同學(xué)們的打掃后很干凈,但一到中午后卻開(kāi)始變臟了。 學(xué)校衛(wèi)生死角很多,主要在垃圾筒,花圃還有籃球場(chǎng)上。我們還通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查知道了大家很少看見(jiàn)有同學(xué)主動(dòng) 撿垃圾,大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為學(xué)校衛(wèi)生狀況還不夠好。這是因?yàn)橥瑢W(xué)們對(duì)垃圾處置較隨意,不關(guān)心學(xué)校衛(wèi)生建設(shè)造成的。
建議
希望同學(xué)們努力提高環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)意識(shí),看見(jiàn)垃圾能主動(dòng)撿起來(lái)放進(jìn)了垃圾箱,不要讓垃圾污染了我們美麗的校園。我們還要做到自己不亂扔垃圾。學(xué)校能組成一支校環(huán)衛(wèi)隊(duì),讓同學(xué)們志愿加入?yún)⑴c到學(xué)校環(huán)境的建設(shè)中,監(jiān)督同學(xué)們的衛(wèi)生情況,并對(duì)亂丟垃圾的人進(jìn)行懲罰,對(duì)撿垃圾的人給予表?yè)P(yáng)或鼓勵(lì)。
學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告及建議【篇9】
本期以來(lái),我校根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,結(jié)合創(chuàng)建“法制平安校園”的相關(guān)要求,對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了集中整治,取得了顯著的實(shí)效,現(xiàn)將治理校園環(huán)境衛(wèi)生工作報(bào)告如下:
一、加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo),成立了校園環(huán)境衛(wèi)生專(zhuān)項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)組
組長(zhǎng):徐軍
副組長(zhǎng):于學(xué)勇
成員:王軍 王雷 陶少倫 侯建君
領(lǐng)導(dǎo)組明確了職責(zé)與分工,認(rèn)真分析了我校環(huán)境衛(wèi)生方面的現(xiàn)狀,提出了明確的工作重點(diǎn)和目標(biāo),制定了相應(yīng)的措施和辦法,將校園環(huán)境衛(wèi)生納入到年終考核當(dāng)中,促使環(huán)境衛(wèi)生抓緊、抓實(shí)。
一、加強(qiáng)了宣傳和教育,學(xué)習(xí)貫徹文件精神。
領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成立了以后,充分利用教師會(huì)、校會(huì)、班會(huì)等平臺(tái),向全校師生進(jìn)行保持校園清潔的宣傳和教育,使師生的校園衛(wèi)生意識(shí)得到加強(qiáng)和提高,全校師生紛紛行動(dòng)起來(lái),使得文件精神得到了深入的貫徹。
二、反復(fù)自查,集中整治。
本期以來(lái),我校對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了三次專(zhuān)項(xiàng)整治,組織全體教職工認(rèn)真排查,確保校園衛(wèi)生無(wú)死角,堅(jiān)決杜絕校園臟、亂、差等不良現(xiàn)象,此外,由少先隊(duì)牽頭成立了校園衛(wèi)生學(xué)生檢查委員會(huì),利用課間對(duì)各班衛(wèi)生情況進(jìn)行了檢查。由德育處組織教師對(duì)各班衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比,從而使衛(wèi)生工作的長(zhǎng)期開(kāi)展得到了有力的保障。
三、加強(qiáng)教育,讓全校學(xué)生樹(shù)立衛(wèi)生意識(shí)。
充分利用衛(wèi)生與保健課和主題班會(huì)等渠道,教育學(xué)生愛(ài)清潔,講衛(wèi)生,勤洗衣服勤洗手,并利用校會(huì)向?qū)W生講解講衛(wèi)生的重要性,講衛(wèi)生與防疾病的關(guān)系,衛(wèi)生與健康的關(guān)系,使學(xué)生真正做到自覺(jué)講衛(wèi)生、愛(ài)清潔。
四、加強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制,使清潔保持每一天。
利用思品課向?qū)W生進(jìn)行講文明、不亂扔垃圾的教育,評(píng)選“文明小標(biāo)兵”,評(píng)選“衛(wèi)生示范班”,確保校園清潔。
五、加強(qiáng)了食品衛(wèi)生的監(jiān)控。
一是加強(qiáng)食堂做作業(yè)人員的培訓(xùn),二是安排專(zhuān)人對(duì)食堂食品衛(wèi)生進(jìn)行負(fù)責(zé),落實(shí)責(zé)任,每天對(duì)食品進(jìn)行檢查并作好相應(yīng)記錄,三是對(duì)校園零食攤的清理,目前我校已全部清理出校園零食攤點(diǎn),確保校園無(wú)教師及其家屬擺攤設(shè)點(diǎn),校園100米內(nèi)沒(méi)有零食攤點(diǎn)。
總之,經(jīng)過(guò)我校全體師生的努力,目前我校的環(huán)境衛(wèi)生狀況已得到明顯改善,校園清潔、無(wú)衛(wèi)生死角,今后我們必將把此項(xiàng)工作長(zhǎng)期開(kāi)展下去,以保持校園衛(wèi)生的良好狀況,保證全校師生的生命健康和校園的清潔。
學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告及建議【篇10】
“中國(guó)夢(mèng)”承載著成千上萬(wàn)的中國(guó)心,在這21世紀(jì)的今天,社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)已經(jīng)取得了很大的成就,物資生活總體達(dá)到小康水平的夢(mèng)想已經(jīng)不再是黃粱一夢(mèng),懷著激動(dòng)的心情,我們來(lái)到了柳州__社區(qū)進(jìn)行了一次城鄉(xiāng)清潔社會(huì)調(diào)查活動(dòng),更讓我深刻體會(huì)到中國(guó)建設(shè)的偉大成果。也讓我看到了加快建設(shè)當(dāng)中的一些瑕疵。此次的調(diào)查活動(dòng),在無(wú)形當(dāng)中也增強(qiáng)了我們學(xué)生的清潔衛(wèi)生意識(shí),吹響了我們柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)美麗校園的號(hào)角。
調(diào)查活動(dòng)的主題是強(qiáng)調(diào)學(xué)校把此項(xiàng)工作當(dāng)做一項(xiàng)重要政治任務(wù),結(jié)合該校實(shí)際和上級(jí)文件精神,全力以赴做好學(xué)校硬化、綠化、凈化、美化、文化化工作,全面建設(shè)美麗校園。并將組織教師深入鄉(xiāng)村、街區(qū)貫徹實(shí)施上級(jí)指示,落實(shí)各項(xiàng)工作,積極適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)。使廣西在全面建成小康社會(huì)的同時(shí) ,以更加潔凈、更加優(yōu)美、更加和諧、更加自信的形象展現(xiàn)在人們面前。要用“美麗柳州·清潔鄉(xiāng)村”這瓶清潔劑使鄉(xiāng)村風(fēng)景美如畫(huà)、城鄉(xiāng)環(huán)境一體化。把 “美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村,美麗校園”活動(dòng)做成改善農(nóng)村群眾生產(chǎn)生活條件、創(chuàng)造良好人居環(huán)境的“民心工程”;做成打造天藍(lán)、地綠、水凈、街美 ,鞏固“山清水秀地干凈”城市品牌的“生態(tài)工程”;做成改變農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活習(xí)慣、培育文明行為 ,爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)文明城市”“全國(guó)衛(wèi)生城市”的“新風(fēng)工程”;做成踐行黨的群眾路線(xiàn)、解決人民群眾反映的突出問(wèn)題的“作風(fēng)工程”。
開(kāi)展“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)的主要任務(wù)是:開(kāi)展清潔家園、清潔水源、清潔田園即“三個(gè)清潔”活動(dòng) ,進(jìn)一步改善人居環(huán)境 ,加快提升鄉(xiāng)村規(guī)劃建設(shè)水平、生態(tài)建設(shè)水平和鄉(xiāng)風(fēng)文明水平。為此 ,柳州市將加快推進(jìn)鄉(xiāng)村垃圾分類(lèi)、收集、轉(zhuǎn)運(yùn)和集中處理工作 ,不斷完善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) ,著力改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境 ,積極推進(jìn)農(nóng)村污水整治 ,營(yíng)造“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村,美麗校園”活動(dòng)的濃厚氛圍。力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)一年半的集中整治、5年至8年的持續(xù)推進(jìn) ,使廣西率先建成小康社會(huì)的同時(shí) ,鄉(xiāng)村環(huán)境面貌發(fā)生根本性改變。,開(kāi)展“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村,美麗校園”活動(dòng)要做到五個(gè)結(jié)合 ,即:堅(jiān)持干部引導(dǎo)與農(nóng)民主體相結(jié)合 ,充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民群眾積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性;堅(jiān)持集中整治與長(zhǎng)效管理相結(jié)合 ,深入持久地打一場(chǎng)鞏固成果的保衛(wèi)戰(zhàn);堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃與統(tǒng)籌推進(jìn)相結(jié)合 ,注重把村莊規(guī)劃、特色名村名鎮(zhèn)建設(shè)、城鄉(xiāng)風(fēng)貌改造、扶貧開(kāi)發(fā)、生態(tài)建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展等結(jié)合起來(lái);堅(jiān)持美化環(huán)境與促進(jìn)增收相結(jié)合 ,通過(guò)清潔鄉(xiāng)村助推現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展 ;堅(jiān)持典型帶動(dòng)與全面推進(jìn)相結(jié)合 ,充分發(fā)揮出先進(jìn)典型在引路、示范、激勵(lì)等方面的作用。與此同時(shí) ,整治“兩違”的“風(fēng)暴行動(dòng)”力量不能減、勁頭不能松、焦點(diǎn)不能丟 ,城里城外的清潔兩手抓、兩手都要硬。建立健全鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制,努力改善村容村貌,共同建設(shè)美好幸福家園。
在調(diào)查活動(dòng)中,我們和社區(qū)里的人一同開(kāi)展了打掃的社區(qū)里的死角垃圾活動(dòng),每個(gè)人都有了保護(hù)自己共同家園的意識(shí),這讓我們感到十分的欣慰。不足的就是仍有一小部分人對(duì)城鄉(xiāng)清潔工程活動(dòng)的意識(shí)非常的薄弱,只為一時(shí)的私人之念,而影響大了大部的人。在這里,我衷心的希望那些阻礙社會(huì)主義心農(nóng)村建設(shè)的人能高抬貴手,讓我們的中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)得更徹底一些吧。
清潔環(huán)境 、完善設(shè)施 、美化鄉(xiāng)村 、培育新風(fēng) 、造福群眾 。美麗廣西 清潔鄉(xiāng)村 美麗校園,我們共同的責(zé)任,攜手你我他,共建我們美好的家園,我們的未來(lái)不是夢(mèng)。
學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告及建議【篇11】
一、調(diào)查目的
白色污染是我國(guó)城市特有的環(huán)境污染,在各種公共場(chǎng)所到處都能看見(jiàn)大量廢棄的塑料制品,它們從自然界而來(lái),由人類(lèi)制造,最終歸結(jié)于大自然時(shí)卻不易被自然所分解,從而影晌了大自然的生態(tài)環(huán)境。從20__年6月1日起,在全國(guó)范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷(xiāo)售、使用厚度小于0.025毫米的塑料購(gòu)物袋(以下簡(jiǎn)稱(chēng)超薄塑料購(gòu)物袋),并將實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用制度。在所有超市、商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)等商品零售場(chǎng)所實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用制度,一律不得免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋。但是在我們的生活中卻還是處處有超薄塑料的身影。我們學(xué)校每次碰到有較大風(fēng)的天氣,也總能見(jiàn)到隨風(fēng)飄舞的袋子,不但給同學(xué)搞衛(wèi)生帶來(lái)麻煩,而且也污染校園的環(huán)境。從節(jié)約資源的角度出發(fā),同時(shí)為了增加小學(xué)生的環(huán)保意識(shí),探討怎樣更合理使用塑料袋的方法。我們提出"塑料袋污染的調(diào)查報(bào)告”。
二、調(diào)查過(guò)程
10月9日放學(xué)后,我們小組長(zhǎng)組織成員召開(kāi)一次環(huán)保宣傳會(huì)議,主要制定活動(dòng)方案及步驟。分工撿拾操場(chǎng)、花壇、教室、垃圾桶、角落里的塑料袋。做了一次實(shí)際的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),又上網(wǎng)查尋獲取更多資料。 10月20日和11月20日分別做了實(shí)驗(yàn),然后,把獲取的資料和數(shù)據(jù)整理在一起。
三、調(diào)查方法
(一)實(shí)地調(diào)查
20__年10月9日,我們對(duì)大侶小學(xué)師生在校園一天中扔掉的塑料袋進(jìn)行收集,統(tǒng)計(jì)和分析數(shù)據(jù)。
(二)實(shí)驗(yàn)比較
20__年10月20日,我們首先將塑料食品袋、落葉、報(bào)紙紙裁成規(guī)格相同的塑料薄片、葉片、紙片各三份。一份埋于自家小園泥土中,一份置于水中。31天后,同時(shí)取出,進(jìn)行對(duì)比觀察,了解它們被分解的情況。
20__年11月20日,再將這三份分別進(jìn)行火燒,了解它們燒后狀態(tài)以及氣味的情況。
(三)上網(wǎng)查詢(xún)有關(guān)資料。
(四)向?qū)W校發(fā)出倡議,讓廣大同學(xué)能合理使用塑料袋。
學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告及建議【篇12】
一、對(duì)象與方法:
1、抽取萬(wàn)灘鎮(zhèn)中學(xué)七、八年級(jí)各一個(gè)班
2、調(diào)查方法:
本次調(diào)查采取問(wèn)卷的方法進(jìn)行,發(fā)給問(wèn)卷后,學(xué)生自主作答。用統(tǒng)計(jì)出的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行分類(lèi)整理并分析。本次調(diào)查問(wèn)卷共80份,有效回收72份,回收率90%。
二、調(diào)查結(jié)果與分析
針對(duì)調(diào)查取得的數(shù)字分析,包括如下內(nèi)容:此次調(diào)查發(fā)放問(wèn)卷80份,調(diào)查群體共回答健康知識(shí)題目786道,答對(duì)668道,健康知識(shí)知曉率為85%健康知識(shí)部分的薄弱點(diǎn)集中在疫苗接種知識(shí)、青春期知識(shí);健康行為方面,部分學(xué)生仍沒(méi)有養(yǎng)成早晚刷牙、每天洗澡、每天吃早餐的好習(xí)慣。
三、結(jié)論
1、調(diào)查群體的健康知識(shí)知曉率達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
2、從本次考試的結(jié)果來(lái)看,無(wú)論是健康知識(shí)的知曉率,還是健康行為形成率均比上年年調(diào)查結(jié)果提高了幾個(gè)百分點(diǎn),為此,我們還要繼續(xù)努力、找出問(wèn)題、再接再厲、發(fā)揚(yáng)成績(jī)、繼續(xù)做好這項(xiàng)工作。
四、對(duì)策和建議
今后,健康教育工作應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
一是上好健康教育課,科學(xué)、合理設(shè)置健康教育內(nèi)容;
二是定期開(kāi)展青春期知識(shí)講座,引導(dǎo)中學(xué)生正確對(duì)待青春期身體、心理的變化,有效避免青春期所引起的種種心理、生理方面的困惑,是同學(xué)們快樂(lè)、健康地度過(guò)青春期;
三是加大宣傳力度,定期開(kāi)設(shè)健康教育專(zhuān)欄,開(kāi)展健康知識(shí)宣傳;
四是大力提倡健康的生活理念和生活方式,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的健康生活方式和行為習(xí)慣,科學(xué)地進(jìn)行健康保健。
學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告及建議【篇13】
大學(xué)生的寢室是學(xué)生在大學(xué)里的一個(gè)“家”,也是學(xué)校文化建設(shè)的一個(gè)表現(xiàn)之一。然而,現(xiàn)在的大學(xué)生變的越來(lái)越懶散,尤其90后嬌生慣養(yǎng)這一代的增多,將大學(xué)看成暫時(shí)的居處,而外界的一切都不管不顧。在這里,寢室生活和環(huán)境衛(wèi)生的體現(xiàn)較為明顯。
目前的大學(xué)生主要在校期間的活動(dòng)地點(diǎn)可稱(chēng)“三點(diǎn)一線(xiàn)”——教室,食堂,宿舍?,F(xiàn)在大學(xué)生的宿舍不僅僅是作為一個(gè)休息的場(chǎng)所,還是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、休息、娛樂(lè)的重要場(chǎng)所。據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示,大學(xué)生目前每天在寢室的時(shí)間超過(guò)10小時(shí),有的甚至更多。可見(jiàn),寢室環(huán)境對(duì)于學(xué)生的身心發(fā)展有至關(guān)重要的作用。寢室環(huán)境優(yōu)良對(duì)于同學(xué)之間的感情也有所幫助,對(duì)于一個(gè)寢室的同學(xué),有助于培養(yǎng)他們的集體精神。寢室的良好環(huán)境主要是環(huán)境衛(wèi)生。但就如今的情況和檢查寢室結(jié)果看,很多宿舍都是亂糟糟的床鋪,一堆垃圾的地面,衣服、鞋子到處亂扔亂掛。這不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的衛(wèi)生問(wèn)題,于是,我們上個(gè)月以這個(gè)主題做了一個(gè)小規(guī)模的調(diào)查問(wèn)卷。調(diào)查后發(fā)現(xiàn),寢室的衛(wèi)生不單單是一個(gè)清潔問(wèn)題,還反映出寢室的文化,關(guān)系,以及宿舍在學(xué)生心中的作用。
本次調(diào)查問(wèn)卷共發(fā)放130份,收回105份。
調(diào)查結(jié)果與分析
根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷顯示各個(gè)宿舍普遍存在的環(huán)境問(wèn)題有如下幾個(gè)方面:
(1)宿舍存在衛(wèi)生死角問(wèn)題。
根據(jù)我們所做的調(diào)查問(wèn)卷顯示,65%的同學(xué)表示自己的宿舍的最大問(wèn)題是衛(wèi)生死角問(wèn)題,有一些用完的物品比如塑料瓶之類(lèi)的東西不能夠放在固定的存放回收物品的地方,而是隨便放在某個(gè)角落,久而久之宿舍就會(huì)存在衛(wèi)生死角。有20%的同學(xué)會(huì)把自己不用的物品放在垃圾箱內(nèi),僅有15%的同學(xué)把不用物品能回收的物品放在宿舍規(guī)定的地方以等待物品回收。
(2)宿舍大環(huán)境的衛(wèi)生
如果說(shuō)宿舍因?yàn)樾l(wèi)生死角而造成宿舍臟的話(huà),那相比較而言,由于宿舍整體大環(huán)境的原因造成的環(huán)境差,則是宿舍成員可以避免的。比如,一走進(jìn)宿舍就看到了地面臟,床鋪不整潔,桌子上東西亂擺放,肯定會(huì)給人一個(gè)比較差得心情。據(jù)調(diào)查所知,宿舍大環(huán)境的整體衛(wèi)生差主要有以下幾個(gè)方面:宿舍地面臟,床鋪亂,被子不疊或者是被子疊的亂七八糟,櫥面臟,桌子上東西亂放,等等??經(jīng)調(diào)查研究分析數(shù)據(jù)后得出,有85%的學(xué)生認(rèn)為宿舍存在以上的問(wèn)題,并且宿舍衛(wèi)生可以變得更好,有15%的學(xué)生認(rèn)為宿舍衛(wèi)生與自己無(wú)關(guān)。
(3)宿舍衛(wèi)生的關(guān)鍵-洗手間的衛(wèi)生
有人說(shuō)廁所是衛(wèi)生問(wèn)題的一面鏡子,能反映出最根本的衛(wèi)生問(wèn)題。所以很多衛(wèi)生檢查小組在檢查衛(wèi)生問(wèn)題時(shí),第一個(gè)去的地方就是廁所。由廁所衛(wèi)生可見(jiàn)一斑。一個(gè)宿舍的宿舍衛(wèi)生是否清潔,與洗手間的衛(wèi)生息息相關(guān)。
據(jù)調(diào)查洗手間的衛(wèi)生存在以下問(wèn)題:東西亂放亂擺,墻壁臟洗手間地面臟,墻角有積水污水,垃圾筐周?chē)?,便池臟等問(wèn)題。
(4)宿舍資源使用情況
此次對(duì)于對(duì)于大學(xué)生在宿舍內(nèi)使用資源情況進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。根據(jù)調(diào)查顯示,宿舍主要使用的有水資源,電資源,及平常所需的購(gòu)買(mǎi)的資源。據(jù)調(diào)查,有30%以上的學(xué)生承認(rèn)在宿舍有過(guò)水資源浪費(fèi)的現(xiàn)象,20%的學(xué)生在使用電的過(guò)程中有浪費(fèi)的現(xiàn)象,其他的同學(xué)也表示在日常生活中有過(guò)不同程度的資源浪費(fèi)的現(xiàn)象,比如買(mǎi)飯買(mǎi)多了吃不了就扔掉,買(mǎi)的東西用不了也扔掉。在調(diào)查中很多學(xué)生也表示
在以后的日常生活中會(huì)逐漸改變這些壞習(xí)慣,作為大學(xué)生,21世紀(jì)的新主力軍,我們要身體力行做到節(jié)約資源,踐行資源節(jié)約型社會(huì)。
(5)宿舍中的不衛(wèi)生現(xiàn)象
調(diào)查顯示,有一半的同學(xué)表示自己的宿舍會(huì)在每周的最后幾天發(fā)生垃圾危機(jī)。出現(xiàn)垃圾到處扔的現(xiàn)象。在這其中73%的男生寢室,84%的為六人或四人寢室。由于本校男生大部分都住在六人寢室,四人寢室里自帶衛(wèi)生間,洗手間,這樣一來(lái),住在六人宿舍或四人宿舍的同學(xué)就把衛(wèi)生間和洗手間當(dāng)成垃圾儲(chǔ)藏室了。另外,寢室有潮氣。特別是在冬天濟(jì)南的天氣較冷,難以通風(fēng),宿舍內(nèi)比較濕,導(dǎo)致宿舍的濕氣加重,學(xué)生的棉被較潮,當(dāng)然也是因?yàn)樘鞖獾脑?,學(xué)生都無(wú)法曬棉被。住在陰面的宿舍,長(zhǎng)日見(jiàn)不到陽(yáng)光,致使宿舍有股霉氣,有異味。單單是星期一到星期五在檢查衛(wèi)生的時(shí)候,同學(xué)們才能認(rèn)真的打掃一下衛(wèi)生,但是同樣也出現(xiàn)了毛巾亂掛亂擺的現(xiàn)象,書(shū)桌上的書(shū)擺放不齊,尤其是到了周六周天的時(shí)候,學(xué)校里沒(méi)有安排檢查衛(wèi)生的,同學(xué)們更是肆無(wú)忌憚了,有的宿舍連垃圾也不打掃一下,其實(shí)在星期一到星期五的時(shí)候,同學(xué)們的打掃結(jié)果還算令人滿(mǎn)意,只是在周六周天的時(shí)候松懈下來(lái)了,同學(xué)們?yōu)槭裁床焕^續(xù)堅(jiān)持下去,你們是有能力做好的,為什么不做到完美呢?這說(shuō)明了當(dāng)代大學(xué)生存在著嚴(yán)重的懶散行為,他們的自控能力較差,作為21世紀(jì)的新一代大學(xué)生,我們應(yīng)該做到盡善盡美,做好新一代大學(xué)生的榜樣。
宿舍衛(wèi)生不良現(xiàn)象的原因
(1)保潔意識(shí)
有69%的同學(xué)表示寢室整體衛(wèi)生的保潔意識(shí)較差,認(rèn)為屬于自己的床和桌子才是自己的,其他的東西都不歸自己管,更不用提衛(wèi)生了,衛(wèi)生都是當(dāng)天值日生的工作,與自己無(wú)關(guān)。還有一種流行語(yǔ)劉傳在學(xué)生口中,認(rèn)為只有嘈雜的雜亂的寢室才是溫馨的宿
舍,這流行語(yǔ)顯然與我們現(xiàn)實(shí)相違背,這些只不過(guò)是他們?yōu)樽约旱耐祽姓业慕杩诹T了,在這些同學(xué)中,男生居多,男生由于懶于洗衣服,清潔,而愛(ài)好運(yùn)動(dòng)的他們認(rèn)為有異味也是男生特有的,沒(méi)必要太在意。而部分女生宿舍根據(jù)個(gè)人喜好掛窗簾,整個(gè)寢室看起來(lái)又?jǐn)D又亂。如此的想法導(dǎo)致寢室的整體衛(wèi)生較差。
(2)嬌生慣養(yǎng)
調(diào)查中顯示,98%都是來(lái)自獨(dú)生子女家庭,大家都習(xí)慣了飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的生活,在家里都是小阿哥,小格格,他們習(xí)慣了有人照顧的生活。當(dāng)寢室需要他們來(lái)打理的時(shí)候,他們就手足無(wú)措了,衣服怕洗不干凈就不洗,攢在一塊洗,地面的臟當(dāng)做視而不見(jiàn),反正別人會(huì)來(lái)打掃的。這種嬌生慣養(yǎng)的事實(shí)有也是宿舍衛(wèi)生不還的重要原因之一。
(3)無(wú)相關(guān)制度
由于沒(méi)有與寢室衛(wèi)生有關(guān)的制度和評(píng)比,導(dǎo)致學(xué)生沒(méi)有意識(shí)到寢室衛(wèi)生的重要性,結(jié)果就是沒(méi)人在意寢室的衛(wèi)生,即使環(huán)境衛(wèi)生好也沒(méi)有人看到,沒(méi)有嘉獎(jiǎng)。所以也就很少有人真正在意寢室衛(wèi)生的功利性目的。
改善寢室環(huán)境衛(wèi)生的措施
(一)學(xué)校制定寢室衛(wèi)生制度
國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。寢室的衛(wèi)生也應(yīng)該有一個(gè)管理的依據(jù)。學(xué)校可以制定一系列相關(guān)的制度,評(píng)文明寢室標(biāo)準(zhǔn),不文明寢室的處罰措施等。通過(guò)后勤部門(mén)或者學(xué)生會(huì)來(lái)落實(shí)和實(shí)施。要求每個(gè)寢室張貼衛(wèi)生制度,賞罰標(biāo)準(zhǔn),時(shí)刻提醒學(xué)生應(yīng)該強(qiáng)化自我保潔意識(shí),自我管理意識(shí),使學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成良好的寢室習(xí)慣,按照要求約束自己的行為,創(chuàng)造一個(gè)和諧,綠色的整潔寢室和良好的生活環(huán)境。
(二)發(fā)揮寢室長(zhǎng)的帶頭作用
一個(gè)國(guó)家需要主席,一個(gè)學(xué)校需要校長(zhǎng),一個(gè)班級(jí)需要班長(zhǎng),而一個(gè)寢室必然要有一個(gè)寢室長(zhǎng)。本次調(diào)查中,36.5%的同學(xué)表示其寢室長(zhǎng)發(fā)揮了良好的帶頭作用,54%的同學(xué)表示寢室長(zhǎng)發(fā)揮一般,8.5%的同學(xué)表示根本沒(méi)有寢室長(zhǎng)或者寢室長(zhǎng)基本無(wú)作用。如果一個(gè)寢室的寢室長(zhǎng)學(xué)習(xí)進(jìn)步,關(guān)心大局,生活作風(fēng)上進(jìn),時(shí)刻提醒其他成員,那么一個(gè)寢室的成員也不會(huì)差太多。相反如果寢室長(zhǎng)不起帶頭作用,或者本身就不思進(jìn)取的話(huà),整個(gè)寢室也就在不良的生活作風(fēng)中成長(zhǎng)。
(三)將寢室衛(wèi)生和評(píng)優(yōu)結(jié)合
實(shí)施文明寢室評(píng)比制度,交給學(xué)生會(huì)落實(shí)。每個(gè)月檢查寢室,當(dāng)月底結(jié)合本月檢查結(jié)果,評(píng)選出當(dāng)月的文明寢室,并在宿舍樓的醒目位置張貼。雖然看起來(lái)不算什么,但如果真正實(shí)施的話(huà),得到文明寢室的同學(xué)會(huì)覺(jué)得有自豪感,成就感。覺(jué)得自己付出的勞動(dòng)得到了肯定,也讓更多的人加以肯定。同時(shí)沒(méi)有得到文明寢室的同學(xué)也會(huì)努力,爭(zhēng)取自己的寢室也能得到嘉獎(jiǎng)。與此同時(shí),學(xué)校還可以將文明寢室與學(xué)生評(píng)優(yōu),入黨結(jié)合。如,評(píng)選黨員如果此學(xué)生所在的寢室不是文明寢室就沒(méi)有資格入黨;或者是評(píng)選優(yōu)秀班集體的同時(shí),要求本班不得少于幾個(gè)文明寢室,否則就沒(méi)有資格參加評(píng)選等。這樣無(wú)形中對(duì)于學(xué)生既是一種壓力也是一種動(dòng)力,在生活和工作上共同引起學(xué)生對(duì)寢室環(huán)境的重視,這樣學(xué)生會(huì),同學(xué),學(xué)校同時(shí)重視起寢室衛(wèi)生才能真正的搞好寢室環(huán)境。
調(diào)查總結(jié)
通過(guò)本次調(diào)查,可見(jiàn)大學(xué)生寢室衛(wèi)生折射出許多大學(xué)生的生活問(wèn)題,以及如今大學(xué)生的狀態(tài)。其實(shí)寢室文化與寢室衛(wèi)生環(huán)境也息息相關(guān),注重寢室環(huán)境也促進(jìn)寢室文化的發(fā)展和進(jìn)步,同時(shí)寢室的同學(xué)關(guān)系也較為融洽。有一個(gè)良好的,整潔的生活環(huán)境才能學(xué)習(xí)好,相處好。希望通過(guò)本次的調(diào)查能夠讓大家看到寢室環(huán)境衛(wèi)生的重要性,
學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告及建議【篇14】
一、調(diào)查地點(diǎn):
校園
二、調(diào)查時(shí)間:
__年__月__日
三、調(diào)查情況
根據(jù)老師的要求,我對(duì)校園的環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查。如下:
1、幾個(gè)大垃圾桶內(nèi)經(jīng)常有廢液流出。
2、花草不經(jīng)常修剪、澆水,顯得雜亂無(wú)章。
3、池水太臟,水不流動(dòng),造成很多臟物浮在水面。
4、有些地方雜草叢生,廢物堆積,無(wú)人打掃。
5、校園內(nèi)出入的車(chē)輛較多,造成噪音、廢氣污染等問(wèn)題。
6、廁所衛(wèi)生打掃的不及時(shí),沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的潔廁工具。
7、窗臺(tái)太臟,同學(xué)們往往什么東西都往上面撞。
8、黑板上亂涂亂畫(huà)的嚴(yán)重。
四、我的建議:
1、幾個(gè)大垃圾桶換成分類(lèi)垃圾桶。
2、請(qǐng)專(zhuān)門(mén)的人定期修剪花草。
3、定期換池塘里的水。
4、讓掃地的同學(xué)定期清掃雜草。
5、禁止與學(xué)校我關(guān)的車(chē)進(jìn)入校園。
6、定期打掃廁所。
7、購(gòu)買(mǎi)專(zhuān)門(mén)的潔廁工具。
8、讓各班請(qǐng)同學(xué)定期清掃窗臺(tái)。
9、定點(diǎn)擦黑板。
五、我的結(jié)論:
1、為了美化校園,首先要對(duì)工具進(jìn)行處理。
2、然后,對(duì)學(xué)習(xí)氛圍做好相關(guān)的事。
3、最后,對(duì)教室進(jìn)行每周大掃除。
學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告及建議【篇15】
為全面了解我縣“同心工程”作用發(fā)揮情況,探索“同心工程”后續(xù)管理及發(fā)揮作用的措施和辦法。根據(jù)縣委分管領(lǐng)導(dǎo)的安排,統(tǒng)戰(zhàn)部近期對(duì)“海聯(lián)·新農(nóng)村衛(wèi)生室”建成后發(fā)揮作用的情況進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查,現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下:
一、海聯(lián)·新農(nóng)村衛(wèi)生室建設(shè)情況
__年至__年,中央統(tǒng)戰(zhàn)部協(xié)調(diào)中華海外聯(lián)誼會(huì)捐資210萬(wàn)元,臺(tái)盟中央?yún)f(xié)調(diào)中華海外聯(lián)誼會(huì)捐資100萬(wàn),泰禾(福建)集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)黃其森先生捐資100萬(wàn)元,支持__村衛(wèi)生室建設(shè),項(xiàng)目涉及全縣22個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)82個(gè)行政村,建成“海聯(lián)·新農(nóng)村衛(wèi)生室”62所,“同心·新農(nóng)村衛(wèi)生室”20所,惠及全縣近12萬(wàn)人。每個(gè)村衛(wèi)生室占地近200平方米,建筑面積60平方米,設(shè)門(mén)診、治療室、藥房等功能室。村衛(wèi)生室選址一般位于村中心區(qū)域,以單建為主,每所衛(wèi)生室投資6萬(wàn)元左右,其中4.2萬(wàn)元用于土建工程,0.8萬(wàn)元用于配置醫(yī)療器械,地方政府匹配1萬(wàn)元左右用于解決征地、“三通一平”等費(fèi)用。__年后實(shí)施的村衛(wèi)生室建設(shè)項(xiàng)目,部分與村辦公樓、村計(jì)生服務(wù)室、農(nóng)家書(shū)屋等公共服務(wù)設(shè)施整合修建,但實(shí)際使用面積和功能室設(shè)置不受影響。
同一時(shí)期,縣人民政府主動(dòng)爭(zhēng)取上級(jí)有關(guān)部門(mén)支持,加大全縣村級(jí)衛(wèi)生室建設(shè)力度,于__年底實(shí)現(xiàn)了456個(gè)行政村衛(wèi)生室全覆蓋目標(biāo)。
二、目前村衛(wèi)生室發(fā)揮作用情況
村村有衛(wèi)生室,相當(dāng)于給村衛(wèi)生防疫員(即村醫(yī))安了一個(gè)家,從根本上解決了村醫(yī)無(wú)辦公場(chǎng)所的問(wèn)題,而建設(shè)一支穩(wěn)定且具有一定素質(zhì)的村醫(yī)隊(duì)伍上,是讓村衛(wèi)生室發(fā)揮作用的關(guān)鍵。隨著村衛(wèi)生室的不斷普及,縣級(jí)衛(wèi)生主管部門(mén)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院采取了一系列配套措施,加強(qiáng)村醫(yī)隊(duì)伍建設(shè)。一是提高村醫(yī)的工資待遇?;A(chǔ)工資由原來(lái)的100元/月提高到400元/月,并把村級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)納入城鄉(xiāng)統(tǒng)籌管理,凡是開(kāi)展新型農(nóng)村合作醫(yī)療業(yè)務(wù)的村醫(yī),每月享有417元的補(bǔ)助,另有效績(jī)工資100元/月,由鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院考核,報(bào)縣衛(wèi)生主管部門(mén)審核發(fā)放。這樣,凡是正常開(kāi)展業(yè)務(wù)的村醫(yī),工資性收入高于村干部。二是推行基本醫(yī)藥補(bǔ)貼制度。醫(yī)療器械和藥品全部由鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院統(tǒng)一采購(gòu)配發(fā),零差價(jià)銷(xiāo)售,按藥費(fèi)金額的51.3%進(jìn)行補(bǔ)貼,業(yè)務(wù)開(kāi)展越好,藥物銷(xiāo)量越大,補(bǔ)貼也就越高,有利于調(diào)動(dòng)村醫(yī)的積極性。三是加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過(guò)舉辦培訓(xùn)班、抽調(diào)到中心衛(wèi)生院跟班學(xué)習(xí)、以會(huì)代訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等方式,加強(qiáng)醫(yī)德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷提高村醫(yī)隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。
目前,全縣醫(yī)療隊(duì)伍基本穩(wěn)定,業(yè)務(wù)開(kāi)展也基本正常。村衛(wèi)生室在傳染病預(yù)防、常見(jiàn)病診治、疫情報(bào)告、健康信息采集等方面發(fā)揮了積極的作用,有效緩解了山區(qū)群眾“看病遠(yuǎn)、看病貴”的問(wèn)題。伴隨農(nóng)村新型合作醫(yī)療政策的實(shí)施,山區(qū)群眾“小病扛著、大病拖著”的狀況基本消除。群眾編了個(gè)順口溜:“衛(wèi)生室修到寨中央,老百姓生病心不慌;不用單架不用扛,藥費(fèi)大半能報(bào)帳?!闭{(diào)查的62所“海聯(lián)·新農(nóng)村衛(wèi)生室”中,目前正常使用的有51所,占82.2%,另11所中,有4所因?yàn)榻ㄔO(shè)過(guò)程中產(chǎn)生的土地征用、工程款結(jié)付等遺留問(wèn)題未徹底解決,4所因?yàn)榇遽t(yī)流失、暫時(shí)又物色不到合適人選,2所因洪澇災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害受損成為危房,不能正常使用,珠市鄉(xiāng)文淵村則因興建工業(yè)園區(qū)被拆除。未正常使用的10所“海聯(lián)·新農(nóng)村衛(wèi)生室”中,除安樂(lè)溪鄉(xiāng)豐巖村被挪作農(nóng)家書(shū)屋外,其余9所處于閑置狀態(tài)。
調(diào)查了解,導(dǎo)致“海聯(lián)·新農(nóng)村衛(wèi)生室”未正常使用的原因主要有以下幾個(gè)方面:一是重視不夠,監(jiān)管不到位。有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)認(rèn)為每個(gè)村衛(wèi)生室投入才5萬(wàn)元,屬于“小項(xiàng)目”,對(duì)其在改善民生方面的“大作用”缺乏足夠認(rèn)識(shí),在規(guī)劃選址、落實(shí)土地等環(huán)節(jié)沒(méi)有慎重對(duì)待,導(dǎo)致選址失之于偏,村醫(yī)不愿入駐,征地前期工作不扎實(shí),征地款未及時(shí)兌現(xiàn),引起農(nóng)戶(hù)阻擾村衛(wèi)生室使用等,有的則由于監(jiān)管不到位,目前尚存在工程未正式交付使用、亦或由于村干部與村醫(yī)之間關(guān)系不協(xié)調(diào),村醫(yī)未拿到鑰匙而無(wú)法進(jìn)駐等問(wèn)題。二是待遇偏低,村醫(yī)不穩(wěn)定。隨著形勢(shì)發(fā)展變化,農(nóng)村務(wù)工收入逐年上漲,加之管理日益規(guī)范,村醫(yī)隊(duì)伍陷入“責(zé)任大”而報(bào)酬低的困惑之中,老村醫(yī)大多由于文化水平低不能適應(yīng)新形勢(shì)的需要,近年畢業(yè)的大中專(zhuān)學(xué)生又不甘心從事低收入的工作,紛紛選擇到城鎮(zhèn)醫(yī)院或藥店打工,少數(shù)回鄉(xiāng)從事村醫(yī)工作的,也僅僅當(dāng)作一種待業(yè)過(guò)程,一旦有機(jī)會(huì)就考走,村醫(yī)流失現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。三是財(cái)力薄弱,補(bǔ)貼難兌現(xiàn)。據(jù)村醫(yī)反映,由于地方財(cái)政實(shí)力薄弱,村醫(yī)開(kāi)展新農(nóng)合業(yè)務(wù)的補(bǔ)貼和基藥銷(xiāo)售補(bǔ)貼長(zhǎng)期被拖欠,致使個(gè)人墊付的基藥費(fèi)不能及時(shí)回收,不能及時(shí)補(bǔ)充藥品,影響業(yè)務(wù)的正常開(kāi)展。
三、對(duì)策及建議
“海聯(lián)·新農(nóng)村衛(wèi)生室”項(xiàng)目建設(shè)、管理及發(fā)揮作用情況,其實(shí)代表了全縣村衛(wèi)生室建設(shè)及后續(xù)管理的狀況,暴露出全縣項(xiàng)目建設(shè)中一些普遍性的問(wèn)題,應(yīng)該引起有關(guān)部門(mén)重視。針對(duì)調(diào)查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,就進(jìn)一步發(fā)揮“海聯(lián)·新農(nóng)村衛(wèi)生室”的作用及今后推進(jìn)“同心工程”項(xiàng)目建設(shè)提出如下建議:
(一)關(guān)于加強(qiáng)“海聯(lián)·新農(nóng)村衛(wèi)生室”后續(xù)管理的建議
1、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)?!昂B?lián)·新農(nóng)村衛(wèi)生室”是統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)參與畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)建設(shè)“同心工程”的重點(diǎn)項(xiàng)目,是惠及全縣十幾萬(wàn)人口的德政工程。要充分認(rèn)識(shí)該項(xiàng)目在改善農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生條件、提供基本醫(yī)療服務(wù)方面的重要作用,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真總結(jié)本地村衛(wèi)生室建設(shè)、管理方面的好經(jīng)驗(yàn)好做法,及時(shí)推廣交流,加強(qiáng)后續(xù)管理,讓村衛(wèi)生室更好地發(fā)揮作用。
2、認(rèn)真督促整改。建議由縣衛(wèi)生主管部門(mén)牽頭,針對(duì)目前“海聯(lián)·新農(nóng)村衛(wèi)生室”建設(shè)管理方面存在的問(wèn)題進(jìn)行集中整改,重點(diǎn)解決村醫(yī)不到崗、村衛(wèi)生室未移交投入使用、因?yàn)?zāi)損毀衛(wèi)生室修繕等問(wèn)題,確保所有衛(wèi)生室全部投入使用。
3、逐步提高村醫(yī)待遇。積極爭(zhēng)取上級(jí)主管部門(mén)支持,呼吁出臺(tái)村醫(yī)基礎(chǔ)工資正常晉級(jí)政策。將涉及村醫(yī)的各項(xiàng)補(bǔ)貼納入財(cái)政預(yù)算,切實(shí)給予保障,并及時(shí)兌現(xiàn)。
4、加強(qiáng)村醫(yī)隊(duì)伍建設(shè)。建立基層醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制,在加強(qiáng)醫(yī)德教育、政策法規(guī)教育和醫(yī)療技能培訓(xùn)的同時(shí),加強(qiáng)村醫(yī)在新農(nóng)合報(bào)賬方面的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
(二)關(guān)于推進(jìn)“同心工程”項(xiàng)目建設(shè)的建議
1、強(qiáng)化規(guī)劃意識(shí),充分尊重民意。項(xiàng)目的意義在于發(fā)揮作用,推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民生改善。在今后的“同心工程”項(xiàng)目建設(shè)中,相關(guān)部門(mén)要重視深入基層調(diào)研這一環(huán)節(jié)的工作,把捐方的意愿與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的遠(yuǎn)景目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來(lái),進(jìn)一步增強(qiáng)規(guī)劃意識(shí),充分尊重基層和群眾意見(jiàn),避免重復(fù)建設(shè)或項(xiàng)目建成后閑置,造成浪費(fèi)。
2、建設(shè)與管理并重。長(zhǎng)期以來(lái),不少地方項(xiàng)目建設(shè)中都不同程度地存在重建設(shè)、輕管理的傾向,出現(xiàn)建設(shè)質(zhì)量不高、項(xiàng)目建成后作用發(fā)揮不明顯等問(wèn)題。建議在推進(jìn)“同心工程”建設(shè)中,堅(jiān)持建設(shè)與管理并重的原則。一是加強(qiáng)工程建設(shè)中的進(jìn)度和質(zhì)量監(jiān)管,確保按合同(協(xié)議)規(guī)定的質(zhì)量和工期要求完成建設(shè)任務(wù);二是要加強(qiáng)項(xiàng)目資金使用的監(jiān)管,確保專(zhuān)款專(zhuān)用,嚴(yán)格按程序撥付,避免因挪用、克扣工程款造成工期拖延、工程質(zhì)量不達(dá)標(biāo)等問(wèn)題;三是要加強(qiáng)工程的后續(xù)管理,明確權(quán)屬關(guān)系和管理責(zé)任,讓項(xiàng)目工程能持續(xù)發(fā)揮作用。
3、建立工程建設(shè)責(zé)任追究機(jī)制。針對(duì)項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)、立項(xiàng)審批、發(fā)包建設(shè)、監(jiān)督管理各個(gè)環(huán)節(jié),制定完整的責(zé)任追究制度,明確各部門(mén)及其相關(guān)責(zé)任人的權(quán)利、責(zé)任及責(zé)任追究辦法,對(duì)因工程建設(shè)、管理中玩忽職守、徇私舞弊的單位或個(gè)人進(jìn)行嚴(yán)格責(zé)任追究,讓“同心工程”真正建成群眾滿(mǎn)意、捐方滿(mǎn)意的精品工程,充分發(fā)揮其示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用。