畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告怎樣寫
合力電信科技有限公司成立于1993年,主要從事程控交換機(jī)、綜合布線、系統(tǒng)集成、監(jiān)控?cái)?shù)字系統(tǒng)、公共廣播系統(tǒng)及銷售代理。經(jīng)過十多年的努力,合力電信先后獲得日本nec、日本松下、德國(guó)西門子等的代理權(quán)。憑借完善的設(shè)計(jì)方案和精湛的施工技術(shù),成功地為全國(guó)數(shù)千家企事業(yè)單位提供了先進(jìn)的通信設(shè)施,取得了令人矚目的成績(jī),贏得了社會(huì)各界的一致好評(píng),并迅速成為國(guó)內(nèi)最好的電信服務(wù)公司之一。
合力電信科技有限公司技術(shù)力量雄厚,每一位技術(shù)精英不僅注重自身技術(shù)水平的提升,還能取長(zhǎng)補(bǔ)短,這是合力電信快速發(fā)展的重要原因。近年來,公司不斷拓展新業(yè)務(wù),除現(xiàn)有通信業(yè)務(wù)外,還開展了綜合布線、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化等業(yè)務(wù)和工程化目的。
經(jīng)過10多年的努力,合力電信科技有限公司在深圳、重慶、成都、海南、新疆、云南、廣西南寧等地設(shè)立了分公司,向網(wǎng)絡(luò)化運(yùn)營(yíng)邁出了可喜的一步。
今天,合力電信科技有限公司擁有200多名員工,他們?cè)谑袌?chǎng)開發(fā)和產(chǎn)品銷售方面為客戶提供專業(yè)的服務(wù),努力用集體的智慧為客戶做到最好。
我的部門是代理銷售部南寧分公司,廣西電信增值業(yè)務(wù)總代理。主要代理業(yè)務(wù)是17909電話ip業(yè)務(wù)和小靈通業(yè)務(wù)。廣西電信17909業(yè)務(wù)營(yíng)銷中心是
合力電信科技有限公司是在廣西南寧成立的分公司,是以無形通信產(chǎn)品為銷售主體的營(yíng)銷網(wǎng)點(diǎn)。廣西電信和合力電信科技有限公司聯(lián)合推廣,業(yè)務(wù)代表上門出謀劃策。撥打國(guó)際電話時(shí),可以直接撥打17909+國(guó)家代碼+城市代碼+對(duì)方電話號(hào)碼,按撥號(hào)鍵完成通話。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間:
20__年1月22日-20__年4月22日
三、實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容:
我的部門是代理銷售部南寧分公司,廣西電信增值業(yè)務(wù)總代理。主要代理業(yè)務(wù)是17909電話ip業(yè)務(wù)和小靈通業(yè)務(wù)。我的工作是宣傳和銷售17909電話ip業(yè)務(wù)和PHS業(yè)務(wù)。具體工作流程是:尋找潛在客戶,維護(hù)老客戶,同時(shí)開發(fā)新市場(chǎng),通過反復(fù)宣傳介紹,說服客戶接受并使用我們的`通信產(chǎn)品或開通我們的ip電話服務(wù)。
20__年1月22日進(jìn)入合力電信科技有限公司銷售部實(shí)習(xí)。剛進(jìn)公司的前兩天是實(shí)習(xí),公司安排了一個(gè)師傅帶我去實(shí)習(xí)兩天。因?yàn)槲覀儤I(yè)務(wù)員的工作比較簡(jiǎn)單,經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí),我對(duì)我們公司,對(duì)我們公司的產(chǎn)品,業(yè)務(wù)流程,運(yùn)營(yíng)方式有了一個(gè)基本的了解。作為公司的業(yè)務(wù)員,我的工作當(dāng)然是到處跑業(yè)務(wù)。
師傅告訴我,在直銷業(yè)務(wù)中,不要一開始就急于成交,關(guān)鍵是要看到更多有信心的客戶,提高工作能力。拒絕很正常,多見一個(gè)客戶,就多了一次成交的機(jī)會(huì)。
南寧瑯東是一個(gè)好地方,也是一個(gè)主要的商業(yè)區(qū)。單位和公司的寫字樓很多,當(dāng)然需求方更多。同時(shí)這也是我喜歡跑步的地方,每次來都收獲不少。我們的業(yè)務(wù)在南寧做了兩年多,整體表現(xiàn)還是不錯(cuò)的。目前,公司正在不斷開發(fā)新市場(chǎng),尋找新客戶。今年3月1日,我和幾個(gè)同事被派到貴港出差。這是我工作以來第一次。
四、實(shí)習(xí)效果:
經(jīng)過三個(gè)月的實(shí)習(xí),基本完成了工作任務(wù),通過實(shí)習(xí)達(dá)到了深化知識(shí),提高個(gè)人能力的目的。同時(shí),我學(xué)會(huì)了如何與客戶溝通,如何開發(fā)市場(chǎng),以及許多做事的原則,掌握了基本的銷售技巧、客戶溝通和管理技巧。在實(shí)習(xí)過程中,能夠很好的遵守實(shí)習(xí)的相關(guān)規(guī)定和要求,通過個(gè)人努力取得良好的實(shí)習(xí)效果。
五、個(gè)人經(jīng)歷:
我已經(jīng)在公司實(shí)習(xí)一段時(shí)間了??偟膩碚f,銷售行業(yè)是一個(gè)深?yuàn)W的行業(yè),值得探索。我開始工作已經(jīng)三個(gè)月了。在這段時(shí)間里,我學(xué)到了很多,體會(huì)到了很多。主要有以下幾點(diǎn):
1、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是提高工作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的時(shí)候,可能會(huì)覺得枯燥,但是工作之后,我會(huì)發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)有多重要。比如我學(xué)的市場(chǎng)營(yíng)銷??蛻絷P(guān)系管理、客戶溝通與管理、市場(chǎng)與客戶分析方法等。,必須知道,因?yàn)樗鼈冊(cè)谌粘9ぷ髦械教幎急皇褂?。但如果我想提高工作效率和質(zhì)量,我只是知道這些知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,但我需要掌握。
2.在這段時(shí)間里,我不僅學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的銷售知識(shí),也讓我更加成熟堅(jiān)強(qiáng);實(shí)習(xí)的時(shí)候,工作中遇到困難,不找借口,而是想辦法。晚上一直醒著想解決辦法,因?yàn)槲乙恢毕嘈欧椒ㄓ肋h(yuǎn)比困難難;在具體的市場(chǎng)中,我被拒絕被嘲諷過無數(shù)次,有多少次是一個(gè)人在夜里發(fā)呆。
畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告怎樣寫(精選篇2)
實(shí)習(xí)項(xiàng)目:建筑設(shè)計(jì)(AUTOCAD程序的運(yùn)用)
實(shí)習(xí)地點(diǎn):沈陽(yáng)設(shè)計(jì)院西安分院
實(shí)習(xí)時(shí)間:20__年7月--8月
大二的暑假,我有幸到沈陽(yáng)設(shè)計(jì)院西安分院實(shí)習(xí),在將近2個(gè)月的實(shí)習(xí)期里,我初步接觸建筑設(shè)計(jì)的一些運(yùn)作,學(xué)會(huì)了如何畫建筑平面,立面,剖面圖,積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn).
負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的是一名姓張的建筑結(jié)構(gòu)工程師,而實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是AUTOCAD的運(yùn)用.經(jīng)過張工的悉心教導(dǎo),很快我就熟悉了CAD的各項(xiàng)命令,實(shí)際操作能力也有所提高,以下就是我的一些實(shí)習(xí)體會(huì).
第一:真誠(chéng)待人.
我剛來報(bào)到時(shí),遇到很多新的面孔,由于和他們未熟悉,所以不敢和他們說太多的話,而且對(duì)工作未曾了解,開始覺得不太適應(yīng).后來我慢慢發(fā)現(xiàn),只要真誠(chéng)待人,虛心請(qǐng)教同事,他們也很樂意和我交往.還教會(huì)我一些技術(shù),由此我深感真誠(chéng)的重要性,在公司里不但要學(xué)會(huì)如何做事,而且要學(xué)會(huì)如何做人.正確處理同事之間的關(guān)系是非常重要的,它會(huì)關(guān)系到你能否開展工作.孤芳自賞并不能說明你有個(gè)性,過于清高是很難融入大集體的.
第二:不要偷懶.
剛來的時(shí)候,積極性很高,每天都在畫圖,在熟練了之后,有些驕傲了,便放松了自己,院長(zhǎng)特別給我們開了會(huì),教導(dǎo)了我們,把我從松懈里又拉了回來。從此我時(shí)刻提醒自己,來這里是來實(shí)習(xí)學(xué)東西的,不是來玩的,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)的自以為是的成就,就沾沾自喜,驕傲自大。在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域里,只有勤學(xué)好問。
第三:勤學(xué)好問.
剛來到單位時(shí),我對(duì)很多方面都未熟悉,這就需要我勤學(xué)好問.因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)對(duì)于新人來說是很重要的,不過能學(xué)到東西才是最重要的..
第四:講究條理.
年輕人剛到工作單位時(shí)往往會(huì)表現(xiàn)急躁,這是正常的,但最好不要急功近利,急于表現(xiàn)自己可能會(huì)使自己處于不利地位.我們要抱著踏實(shí)的態(tài)度來做事,虛心點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同.其實(shí)我發(fā)覺前輩做事有一點(diǎn)很值得學(xué)習(xí)的,就是他們做事很講究條理,他們遇到問題會(huì)一步步去解決,而不是驚慌失策.
第五:多和同事交流。
同事們都有工作經(jīng)驗(yàn),多和他們交流,能從中學(xué)到不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn),也可避免走一些彎路。
今次的暑期實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn),更是我人生的一筆財(cái)富.更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友,他們給予我不少的幫助.俗語(yǔ)說:紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的.當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主,能有機(jī)會(huì)走進(jìn)設(shè)計(jì)院去實(shí)習(xí),對(duì)我來說是受益不淺的.我就快畢業(yè)走向社會(huì)了,相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫助.
感謝院長(zhǎng)對(duì)我們的教誨。感謝在這期間幫助過我的人。
畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告怎樣寫(精選篇3)
一、實(shí)習(xí)目的
通過實(shí)習(xí)過程中對(duì)審計(jì)的相關(guān)軟件的使用,了解審計(jì)業(yè)務(wù)的主要流程,以及每個(gè)步驟需要的程序,以達(dá)到熟悉審計(jì)業(yè)務(wù)流程,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的審計(jì)問題的處理。理論聯(lián)系實(shí)踐,對(duì)所學(xué)內(nèi)容融會(huì)貫通,為日后的工作打下一些基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)要求
要求能通過實(shí)習(xí),對(duì)于軟件能較為熟練地運(yùn)用,能系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)到審計(jì)業(yè)務(wù)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞒绦?。具體的實(shí)習(xí)要求如下列示:
熟悉軟件使用流程;
做好查賬前的準(zhǔn)備工作;
生成未審報(bào)表;
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估;
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人結(jié)合實(shí)質(zhì)性程序做人員分工;
審計(jì)人員根據(jù)初始底稿執(zhí)行程序進(jìn)行審計(jì)工作;
生成正式的工作底稿。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
實(shí)習(xí)的內(nèi)容便是依據(jù)實(shí)習(xí)要求中的具體流程操作。我們首先是聽老師講述了軟件使用的相關(guān)流程,然后聽教學(xué)錄音文件對(duì)軟件的使用中會(huì)出現(xiàn)的問題有了了解。這些準(zhǔn)備工作完畢后,我們才開始實(shí)用軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)處理。具體的操作內(nèi)容列示如下:
1、熟悉軟件使用流程
熟知軟件的使用流程是十分必要的。工欲善其事,必先利其器。流程中包括十個(gè)步驟左右,我們本次實(shí)習(xí)主要練習(xí)其中的六個(gè)步驟。因而實(shí)習(xí)中實(shí)際用到的流程如下:
做好查賬前的準(zhǔn)備工作→生成未審報(bào)表→項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估→項(xiàng)目負(fù)責(zé)人結(jié)合實(shí)質(zhì)性程序做人員分工→審計(jì)人員根據(jù)初始底稿執(zhí)行程序進(jìn)行審計(jì)工作→生成正式的工作底稿
2、做好查賬前的準(zhǔn)備工作
首先點(diǎn)擊按鈕,選擇需要登錄的被審單位賬套。然后按照流程圖所示,逐步進(jìn)行如下操作:
(1)設(shè)置查賬期間
在“查前準(zhǔn)備”主界面中點(diǎn)擊“設(shè)置查賬期間”按鈕
(2)行業(yè)科目對(duì)照
在“查前準(zhǔn)備”主界面中點(diǎn)擊“行業(yè)科目對(duì)照”按鈕。具體操作如下:
選擇對(duì)照年度20__→選擇對(duì)應(yīng)的行業(yè)→點(diǎn)擊“第1步、1級(jí)對(duì)照”→點(diǎn)擊“第二步對(duì)照校驗(yàn)”→選擇對(duì)照年度20__→點(diǎn)擊“點(diǎn)擊第二步對(duì)照校驗(yàn)”→點(diǎn)擊“明細(xì)對(duì)照”
(3)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備及測(cè)試
在“查前準(zhǔn)備”主界面中點(diǎn)擊“數(shù)據(jù)準(zhǔn)備及測(cè)試”按鈕。具體操作如下:
賬戶平衡校驗(yàn)→損益類科目沖銷校驗(yàn)→年度間科目結(jié)轉(zhuǎn)校驗(yàn)→憑證校驗(yàn)及紅字對(duì)沖檢查→歷年科目設(shè)置連續(xù)性校驗(yàn)
至此,查賬前的準(zhǔn)備工作結(jié)束,開始進(jìn)行下一步——生成未審報(bào)表。
3、生成未審報(bào)表
在審計(jì)工作記錄的主界面中,單擊上的,在報(bào)表生成及分析生成窗口中,生成未審報(bào)表。
4、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
在本階段主要包括兩個(gè)方面:風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估調(diào)查和編輯風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估底稿。具體操作如下所示:
(1)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估調(diào)查
在審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估階段,我們可以根據(jù)每個(gè)調(diào)查階段生成不同階段的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的調(diào)查底稿。在每個(gè)階段的底稿中我們只需要按照所需要到內(nèi)容填寫,或者選擇就可以了。
(2)編輯風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估底稿
首先第一步我們選取此次項(xiàng)目中所參與的人員以及他們各自負(fù)責(zé)的科目。點(diǎn)擊第二步來選擇每個(gè)科目我們執(zhí)行那些工作。在對(duì)每一個(gè)科目進(jìn)行完實(shí)質(zhì)性測(cè)試程序的選擇后只要執(zhí)行第三步,初始化底稿就會(huì)自動(dòng)的過渡到審計(jì)工作記錄中。
5、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人結(jié)合實(shí)質(zhì)性程序做人員分工
系統(tǒng)內(nèi)置的`幾套工作底稿可以任意選擇,在生成工作底稿之前,最好先進(jìn)行抽憑,賬齡分析等。因?yàn)椋旱赘迥0逯惺怯腥?shù)公式的,如果不做好之前的準(zhǔn)備工作會(huì)取不到數(shù)。
(1)選擇人員及負(fù)責(zé)底稿
審計(jì)工作記錄主界面中,單擊上的按鈕,彈出操作界面。首先、點(diǎn)擊“選擇人員及底稿”進(jìn)入。在這里首先在左上角選擇人員,然后將這個(gè)人員所需要負(fù)責(zé)的底稿從左邊選到右邊。
點(diǎn)擊確認(rèn)以后,繼續(xù)點(diǎn)擊“選擇人員及底稿”按鈕,進(jìn)行其他人員分工。
(2)選擇實(shí)質(zhì)性執(zhí)行程序
選擇某個(gè)科目底稿點(diǎn)擊“第二步,選擇執(zhí)行程序”,來進(jìn)行實(shí)質(zhì)性測(cè)試程序的選擇。
(3)批量生成各人員初始底稿
設(shè)置完實(shí)質(zhì)性測(cè)試程序后,點(diǎn)擊“第三步,生成初始化底稿”,這樣就批量生成了各人員的初始底稿,初始底稿生成在“審計(jì)工作記錄”中的”工作底稿”中。
6、審計(jì)人員根據(jù)初始底稿執(zhí)行程序進(jìn)行審計(jì)工作
(1)基本查賬
明細(xì)賬查詢:直接雙擊“集成查賬中心”中的科目名稱即可對(duì)該科目進(jìn)行明細(xì)賬查詢。<
銀行詢證函的生成:點(diǎn)擊財(cái)務(wù)審計(jì)中的“科目匯總查詢”來打開科目匯總表。在科目余額表中選中需要生成函證的銀行科目,點(diǎn)擊“函證”;單擊后,出現(xiàn)操作界面。
查賬中進(jìn)行抽憑:在打開的明細(xì)賬界面中,點(diǎn)擊界面上的抽憑按鈕,即可對(duì)該筆憑證進(jìn)行抽憑。
自由抽憑和批量抽憑
自由抽查:在上圖中點(diǎn)擊功能,彈出操作界面
批量抽查:在上圖中點(diǎn)擊功能,可以對(duì)憑證進(jìn)行批量抽查。
查賬中生成截止測(cè)試:生成截止測(cè)試可在打開的明細(xì)賬界面中進(jìn)行生成。點(diǎn)擊界面中的“截止測(cè)試”按鈕,選擇生成方式進(jìn)行生成。
(2)賬齡綜合分析
此功能可分析往來科目核算中的下級(jí)往來明細(xì)或輔助核算往來單位明細(xì)、重分類調(diào)整分錄的自動(dòng)生成、查詢。
進(jìn)行賬齡分析
往來詢證函的生成
在賬齡分析結(jié)果界面中,首先選中要生成函證的往來單位,可多選,然后點(diǎn)擊上面的“函證”按鈕,在審計(jì)工作記錄——函證管理中查看。
生成重分類調(diào)整分錄
單擊中的。
設(shè)置關(guān)聯(lián)方單位
單擊中的。
生成替代測(cè)試
單擊按鈕,來生成替代測(cè)試表。
(3)調(diào)整分錄錄入
單擊上的,彈出操作界面。
調(diào)整分錄清單窗口,點(diǎn)擊按鈕,進(jìn)入審計(jì)調(diào)整分錄輸入窗口。
選擇分類標(biāo)志:。
輸入調(diào)整分錄明細(xì)內(nèi)容、科目代碼,選擇對(duì)應(yīng)資產(chǎn)負(fù)債報(bào)表項(xiàng)目或?qū)?yīng)損益表項(xiàng)目。
點(diǎn)擊按鈕,設(shè)置好的分錄清單將顯示審計(jì)調(diào)整分錄窗口中。
7、生成正式的工作底稿
(1)批量生成底稿
在審計(jì)工作記錄的“工作底稿”界面中,點(diǎn)擊“底稿工具”中的‘批量重新生成底稿’。
(2)二次編輯底稿
首先,在審計(jì)工作記錄中的“工作底稿”界面中,找到已生成的相應(yīng)的底稿,直接雙擊打開底稿,比如我們?cè)谙聢DExcel底稿中有一個(gè)查賬按鈕,我們可以通過查賬來找到我們所需要的內(nèi)容加到底稿中。
(3)底稿表頭批量變更
在任何Excel界面中,點(diǎn)擊左上角的工具按鈕中的第二個(gè)“批量復(fù)核人簽名及變量變更”,可以對(duì)表頭的信息進(jìn)行批量的變更,如單位、日期、編制人復(fù)核人等。
四、實(shí)習(xí)心得
在實(shí)習(xí)中,我們跟隨著老師的講解逐步熟悉了軟件的使用流程。整個(gè)審計(jì)業(yè)務(wù)的完成要經(jīng)過很復(fù)雜的程序。我們是會(huì)計(jì)專業(yè),專業(yè)所涉及到的軟件很多,而且技術(shù)性的軟件總是更新很快。在開始接觸中普審計(jì)軟件時(shí),我覺得特別難,那么多復(fù)雜的操作,似乎很難記得清楚??墒俏覞u漸發(fā)現(xiàn),只要對(duì)理論知識(shí)比較清楚,理解起來還是很快的。也許不僅僅是審計(jì)學(xué),其他的專業(yè)課程也是一樣,只要明白了本質(zhì)的東西,便容易觸類旁通了。
記得我在剛接觸會(huì)計(jì)相關(guān)的知識(shí)時(shí),總是一頭霧水。我總是覺得困惑,似乎找不到什么規(guī)律可循。但學(xué)習(xí),又豈能是完全無規(guī)律可尋呢?而如今,兩年過去了,專業(yè)帶來的壓力和不便也已經(jīng)逐漸減弱,我也漸漸明白了財(cái)經(jīng)類的課程,其實(shí)也是和那些文學(xué)類、理工類的課程一樣,是有一定的潛在規(guī)律的。那便是,找出它的本質(zhì),找出線索以及核心。在學(xué)習(xí)審計(jì)學(xué)課程時(shí),我在想只要是循著這門課的框架來把握要點(diǎn),便是容易理解了。而事實(shí)上,我正是這樣做的。而實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)過程也是依賴于對(duì)于理論知識(shí)的掌握。也許教育的本質(zhì),不在于僅僅學(xué)會(huì)一門知識(shí),會(huì)使用一門軟件,而更重要的是,我們從中學(xué)到的理解能力和判斷能力。只要我們能夠擁有這樣的學(xué)習(xí)能力,我想,即使科學(xué)技術(shù)更新的速度如何迅捷,我們也能憑借這樣的觸類旁通的能力去適應(yīng)社會(huì)日新月異的改變。
另外,審計(jì)的內(nèi)容也在不斷地完善中,要想不斷地理解掌握變化的知識(shí),也是需要毅力和勤奮的。我們還有很長(zhǎng)的路要走。
畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告怎樣寫(精選篇4)
我的專業(yè)是審計(jì)實(shí)務(wù),在20__年x月開始了我的實(shí)習(xí),這是第一次真正意義上了解到審計(jì)是做什么的。懷著一份新鮮和好奇感開始了實(shí)訓(xùn)的第一天。雖然之前有參加過會(huì)計(jì)模擬手工記賬的實(shí)訓(xùn),但這次的感覺卻完全不同,尤其是那個(gè)工作氛圍,幾乎全靠自己的能力和理解。
一、實(shí)習(xí)目的
為了彌補(bǔ)審計(jì)理論課堂教學(xué)的不足。通過實(shí)訓(xùn),使得學(xué)生可以將審計(jì)基礎(chǔ)知識(shí),審計(jì)基本理論和審計(jì)實(shí)務(wù)有機(jī)結(jié)合起來,并在“實(shí)戰(zhàn)”演練中增強(qiáng)對(duì)審計(jì)的感性認(rèn)識(shí),加深對(duì)審計(jì)過程的了解,熟悉審計(jì)基本理論和技能的運(yùn)用,為將來從事審計(jì)、會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
以企業(yè)的年度會(huì)計(jì)報(bào)表為實(shí)訓(xùn)資料,采用風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)模式進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn),包括接受被審計(jì)單位的委托,簽訂業(yè)務(wù)約定書,編制審計(jì)總體策略和具體審計(jì)計(jì)劃,運(yùn)用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn)、觀察、詢問,函證、重新計(jì)算、重新執(zhí)行、分析程序等主要審計(jì)程序,收集充分適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù),編制審計(jì)工作底稿。最后對(duì)審計(jì)證據(jù)進(jìn)行整理、分析、鑒別、匯總,形成恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)意見,并出具審計(jì)報(bào)告。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
兩個(gè)星期緊張的審計(jì)實(shí)訓(xùn),留給我的都是豐富的經(jīng)驗(yàn)和深深的體會(huì)。我們實(shí)訓(xùn)的目的是注重“教學(xué)”與“實(shí)踐”相結(jié)合,提高學(xué)生的動(dòng)手能力,增強(qiáng)對(duì)審計(jì)知識(shí)進(jìn)一步的理解,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)審計(jì)知識(shí)的靈活運(yùn)用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”!
在這次實(shí)訓(xùn)中,我深刻地體會(huì)到“什么是團(tuán)隊(duì)合作精神”,因?yàn)閷?duì)一個(gè)企業(yè)進(jìn)行審計(jì)是一件十分繁重的工作,一個(gè)小組必須要有一個(gè)有序的分工,然后再綜合大家的工作成果,最后才能做出最后的結(jié)果。
我們的實(shí)訓(xùn)總共分為7大模塊,分為:
1、計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作;
2、銷售與收款循環(huán)的審計(jì);
3、采購(gòu)與付款循環(huán)的審計(jì);
4、生產(chǎn)與服務(wù)循環(huán)的審計(jì);
5、籌資與投資循環(huán)的審計(jì);
6、貨幣資金的審計(jì);
7、審計(jì)報(bào)考。
由于我們小組的人數(shù)較多,為了工作更有效率,所以我們采用了抽簽的方法進(jìn)行了分組和分配工作,針對(duì)前面6個(gè)模塊,平均2個(gè)小組成員負(fù)責(zé)一個(gè)階段,第7個(gè)階段就根據(jù)各組的工作底稿等資料進(jìn)行整理并出具審計(jì)報(bào)告。
我和另外一位小組成員主要負(fù)責(zé)第一階段即“計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作”。我們“簡(jiǎn)單”而似乎又“繁瑣”的實(shí)訓(xùn)步驟如下:
1、開展初步業(yè)務(wù)活動(dòng),與委托單位簽訂業(yè)務(wù)約定書;
2、通過資料,了解被審計(jì)單位及其環(huán)境,識(shí)別評(píng)估其重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn);
3、針對(duì)評(píng)估的'重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)計(jì)劃實(shí)施的程序;
4、初步確定重要性水平與可接受的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn);
5、編制總體審計(jì)策略與具體審計(jì)計(jì)劃。
根據(jù)實(shí)訓(xùn)的步驟,我們填制的表格有:基本情況表、承接業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)初步評(píng)價(jià)表、審計(jì)業(yè)務(wù)約定書、橫向趨勢(shì)分析表、縱向趨勢(shì)分析表、比率趨勢(shì)分析表、分析性測(cè)試情況匯總表、識(shí)別并評(píng)價(jià)與審計(jì)相關(guān)的重要的內(nèi)部控制的設(shè)計(jì)并確定其是否得到執(zhí)行、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)初步評(píng)價(jià)表、審計(jì)總體工作計(jì)劃表。以上表格統(tǒng)稱為“計(jì)劃階段審計(jì)工作底稿”。
剛開始時(shí),面對(duì)著一堆的委托單位的資料,我竟然有點(diǎn)無從下手的感覺,久久不知如何開始,后來在老師的耐心指導(dǎo)下,開始有了一點(diǎn)頭緒,一個(gè)上午4節(jié)課,就在分組,分配工作,和一堆疑問中飛速過去了,但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度。由于上午已經(jīng)進(jìn)行了分工,其他組員是沒有理由幫你的,所以下午3節(jié)課,幾乎都在看資料,眼睛看到生疼,十分枯燥,也很累,但是看到開始有點(diǎn)進(jìn)步了,雖然只是填了一張基本情況表,但看到成果,感覺很充實(shí)!
有了第一天的經(jīng)驗(yàn),第二天就比較容易上手了,一整天都是看資料,填表,討論,研究,有一種工作的責(zé)任感,團(tuán)隊(duì)合作的精神就更加突出了,如果是自己一個(gè)人的話是很困難的,因?yàn)橐粋€(gè)人的能力畢竟有限。接下來的幾天里,我們幾乎都按照第二天的模式進(jìn)行。
在第二個(gè)星期,6組成員幾乎都把自己負(fù)責(zé)的工作完成了,由項(xiàng)目經(jīng)理把各組的工作底稿收上去,并根據(jù)第7個(gè)模塊的工作流程提示,又一次給大家安排了工作,后來在大家的共同努力下,一份聚集眾人努力成果的審計(jì)報(bào)告誕生了!
經(jīng)過這些天的審計(jì)實(shí)訓(xùn),是我的審計(jì)學(xué)知識(shí)在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證,并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。但在取得實(shí)效的同時(shí),我也在操作的過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足:
1、比如自己不夠細(xì)心和沒有耐心,經(jīng)常會(huì)因?yàn)橘Y料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事,以致遺漏了某些細(xì)節(jié),導(dǎo)致后來填表時(shí)為了謹(jǐn)慎又要重新看一遍,引起了不必要的麻煩;
2、雖然實(shí)訓(xùn)中有老師指導(dǎo),但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)沒有打好,今后還得加強(qiáng)練習(xí)。
由于這次的實(shí)訓(xùn)是團(tuán)體合作的,小組成員間進(jìn)行了詳細(xì)的分工,所以某些模塊我們沒有參與到,自我感覺有點(diǎn)遺憾,因?yàn)椴煌哪K都是對(duì)不同的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行檢驗(yàn)的最好結(jié)果。雖然這次實(shí)訓(xùn)因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,沒有克服分崗實(shí)訓(xùn)工作不到位的不完整,不系統(tǒng)的現(xiàn)象,但已經(jīng)讓我們了解到審計(jì)基本要求,掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程。相信我可以為會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告怎樣寫(精選篇5)
一、實(shí)習(xí)目的
對(duì)所實(shí)習(xí)單位要有基本了解;通過接觸實(shí)際的工作加深對(duì)財(cái)務(wù)管理專業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域的了解,為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)提供感性認(rèn)識(shí),把課堂中學(xué)到的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)同實(shí)際結(jié)合起來,了解單位的實(shí)際運(yùn)行情況,進(jìn)一步確立日后發(fā)展方向,為能夠走上工作崗位創(chuàng)造條件。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
20__年6月25日至8月15日
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
__
四、實(shí)習(xí)單位和部門
龍騰輔導(dǎo)中心
實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介
龍騰輔導(dǎo)中心是在安徽省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳指導(dǎo)于20__年9月24日正式注冊(cè)成立的文化類公司。位于具有生態(tài)新區(qū)、和諧新區(qū)和時(shí)尚新區(qū)之稱的政務(wù)新區(qū)。合肥光雨公司是一所集教育信息咨詢,人力資源管理,國(guó)內(nèi)廣告發(fā)布及代理,企業(yè)形象策劃,文藝交流活動(dòng)策劃,文化用品銷售,旅游信息咨詢于一體的大型綜合類文化公司。光雨人秉承“勤奮,高效,科學(xué),創(chuàng)新”的理念,決心將合肥光雨公司打造成為一所國(guó)內(nèi)知名的文化公司,讓所有和文化有關(guān)的都和合肥光雨公司有關(guān)。合肥光雨公司始終堅(jiān)信:有光有雨的地方就有光雨公司的身影,光雨公司會(huì)像陽(yáng)光一樣溫暖和照耀著世界,會(huì)像雨水一樣滋潤(rùn)和哺育著世界,給世界帶來便捷。是一所真正的文化承遞,傳播和創(chuàng)新的公司。
光雨精神:服務(wù)、奉獻(xiàn)、扎實(shí)、有效
光雨文化:以人為本,創(chuàng)造和諧人生
光雨夢(mèng)想:讓有光有雨的地方都有光雨文化公司的身影
光雨使命:讓世界文化生活便捷起來,創(chuàng)造每個(gè)人的和諧
五、認(rèn)知實(shí)習(xí)經(jīng)歷
我于20__年x月x日參加龍騰輔導(dǎo)中心的面試,并于同年六月二十四日正式進(jìn)入龍騰輔導(dǎo)中心,開始為期近十天工作和為期一個(gè)半月的課堂教學(xué)工作。作為全職教師,我的工作內(nèi)容主要是打掃每天所負(fù)責(zé)的教學(xué)點(diǎn)衛(wèi)生、幫助進(jìn)行招生咨詢工作、備課、課堂教學(xué)、代課以及課堂作業(yè)輔導(dǎo)等。工作形式主要有招生、小班課堂教學(xué)、一對(duì)一輔導(dǎo)以及上門家教。基本情況如下:
1、打掃衛(wèi)生:每天該教學(xué)點(diǎn)的負(fù)責(zé)老師必須提前半小時(shí)到,整理課桌椅,打掃衛(wèi)生
2、招生:熟悉教學(xué)點(diǎn)周圍環(huán)境,了解市場(chǎng),通過以小區(qū)為中心地毯式發(fā)傳單、到學(xué)校及菜場(chǎng)擺咨詢臺(tái)的方式進(jìn)行招生咨詢工作
3、課堂教學(xué):完成備課筆記35份,上課總課時(shí)為240課時(shí)(三年級(jí)英語(yǔ)預(yù)科班、四年級(jí)英語(yǔ)預(yù)科班、五年級(jí)英語(yǔ)預(yù)科班、小學(xué)英語(yǔ)總復(fù)習(xí)班、新概念英語(yǔ)第一冊(cè))
4、一對(duì)一家教:完成備課筆記24份,上課總課時(shí)為90課時(shí)(小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)一對(duì)一家教、初中英語(yǔ)總復(fù)習(xí)一對(duì)一家教)
5、課堂作業(yè)輔導(dǎo):幫助報(bào)課堂作業(yè)輔導(dǎo)班的學(xué)生解決在暑假作業(yè)以及其他輔導(dǎo)資料中遇到的問題,為他們布置作業(yè)并監(jiān)督其執(zhí)行情況
這次認(rèn)知實(shí)習(xí)經(jīng)歷令我感受頗多。首先,我深感熟練掌握專業(yè)知識(shí)的重要性,每一次上課我都會(huì)認(rèn)真仔細(xì)備課,不放過課本里的學(xué)生可能難以理解的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),反復(fù)強(qiáng)調(diào)之前所學(xué)的知識(shí),以便更好的幫助他們解決問題、理解知識(shí)點(diǎn),比如,我所帶的一名橫崗中學(xué)的初二學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)不是很理想,基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱,在每次上課前我都會(huì)反復(fù)復(fù)習(xí)之前所學(xué)的內(nèi)容,通過打循環(huán)持久戰(zhàn)的方式幫助他進(jìn)行消化記憶知識(shí)點(diǎn);然后,作為一名財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生,除了牢記課本知識(shí)外,應(yīng)充分利用課余時(shí)間多閱讀一些課外書籍,認(rèn)識(shí)了解更多其他專業(yè)和領(lǐng)域的知識(shí)。而在這一方面我的知識(shí)是欠缺的,比如,學(xué)生喜歡問一些關(guān)于游戲CS、CF和一些軍事類詞語(yǔ)的英文表示,我往往答不出來;其次,我也體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵,在備課、上課、檢查作業(yè)、改作業(yè)及分析試卷的過程中,我自己本身的專業(yè)知識(shí)得到了鞏固,分析問題處理問題的能力也得到了提高,也能較熟練解決和處理課堂教學(xué)時(shí)出現(xiàn)的教學(xué)問題以及學(xué)生間的矛盾;再次,作為一名負(fù)責(zé)任的老師,應(yīng)當(dāng)努力教好每一個(gè)學(xué)生,更要努力做到“因材施教”,我在橫崗街道有一名學(xué)生是從底下的村子轉(zhuǎn)到鎮(zhèn)上上學(xué),據(jù)他家長(zhǎng)介紹之前在家鄉(xiāng)英語(yǔ)不太重視加上本身興趣不大,所以英語(yǔ)成績(jī)非常糟糕,初上課時(shí)我真有點(diǎn)放棄的沖動(dòng),但后來我通過和他談心,幫助他分析自身的問題,努力帶他上好每節(jié)課。在最后一節(jié)課的時(shí)候,當(dāng)聽到他那句“老師,我現(xiàn)在好喜歡英語(yǔ),我們明年暑假再見”時(shí),我忍不住流下了眼淚;最后,我更深深體會(huì)了“做老師容易,做好老師難”的真正意義。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣。一方面要做到認(rèn)真負(fù)責(zé),提高整體教學(xué)水平。另一方面又要顧及班中的每一名學(xué)生,不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求老師不能只是為了完成教學(xué)任務(wù),還要多關(guān)心、留意學(xué)生,經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流,給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師,生活中的益友。在實(shí)習(xí)中,我不僅僅只限于課堂教學(xué)工作,而且還積極融入學(xué)生中,和他們做朋友。同時(shí)我還利用課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生們的暑假作業(yè),幫助他們補(bǔ)習(xí)一些之前沒學(xué)好的知識(shí),加強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情,而在上課、考試時(shí),對(duì)他們提出了很高的要求,又要有一定的嚴(yán)肅度,這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。
六、實(shí)習(xí)總結(jié)和體會(huì)
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間愉快而又艱辛的認(rèn)知實(shí)習(xí)工作就要結(jié)束了,在這十二周時(shí)間里,我經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。十二周的時(shí)間不長(zhǎng),但學(xué)到并感受了很多。
1、認(rèn)知專業(yè)與職業(yè)
第一次以小學(xué)英語(yǔ)教師以及中學(xué)數(shù)學(xué)老師的身份走上講臺(tái),第一次拿起粉筆以一名英語(yǔ)和數(shù)學(xué)教師教師的名義寫下精心準(zhǔn)備的備課筆記,激動(dòng)與興奮之情難以言表。在近兩個(gè)月的教師實(shí)習(xí)中,我學(xué)到了作為一名老師應(yīng)有的責(zé)任心、耐心、細(xì)心和持之以恒的心。
為人師,就要負(fù)起責(zé)任。無論是在十天的招生工作中,還是近一個(gè)半月的課堂教學(xué)中,我都深深體會(huì)了責(zé)任的重要性。家長(zhǎng)來咨詢,我必須仔細(xì)分析孩子們平時(shí)的學(xué)習(xí)情況,以便更好地為他們選擇與之相符的補(bǔ)習(xí)課程,從而更有效地提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī);課堂上,我認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,精心挑選適合他們的練習(xí),只要上課十分鐘有未到者,我立即聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),以確保他們的安全;課堂外,我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,不放過一個(gè)知識(shí)點(diǎn),學(xué)生有不懂的問題,就算不是我的工作時(shí)間我也會(huì)認(rèn)真給他們講解。因?yàn)?,?zé)任是一名教師必備的品質(zhì),更是衡量一名合格教師的重要標(biāo)準(zhǔn)。
為人師,就要有耐心。學(xué)生題目不會(huì)做,要有足夠的耐心不厭其煩的反復(fù)講解,直到幫助他們弄懂為止;學(xué)生做錯(cuò)事,要耐心教育;課程多,備課筆記繁瑣,工作量大,也要求我有耐心一步一步進(jìn)行。
為人師,應(yīng)該細(xì)心。課堂上,要認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行板書書寫,保證學(xué)生能懂會(huì)認(rèn);備課時(shí),要細(xì)心到每個(gè)可能的知識(shí)點(diǎn)都不放過,以便更好的進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。
為人師,還要有一顆持之以恒的心。備課、上課、改作業(yè)、檢查作業(yè)、講練習(xí)?每天都千篇一律的重復(fù),也許這種日子太過枯燥乏味,但只要擁有一顆堅(jiān)持的心,這樣的重復(fù)也會(huì)是生活最美的主旋律。
在實(shí)習(xí)的過程中,我也對(duì)英語(yǔ)有了重新的認(rèn)識(shí)。英語(yǔ)作為一門國(guó)際化的語(yǔ)言,應(yīng)用范圍越來越廣,已經(jīng)成為現(xiàn)在社會(huì)中不可或缺的一種交流和溝通工具。在教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)它也可以成為激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)工具。學(xué)生們可能對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言本身沒有多大的興趣,但是為了弄懂他們所感興趣的某個(gè)中文詞語(yǔ)的英語(yǔ)表達(dá),他們就會(huì)愿意認(rèn)真去學(xué)。比如說,我所帶的一名小學(xué)六年級(jí)學(xué)生之前不太喜歡英語(yǔ),但是卻對(duì)軍事類、動(dòng)物類詞語(yǔ)如何用英語(yǔ)表達(dá)興趣濃厚,因此,他就很樂意去學(xué)。作為一名財(cái)務(wù)管理專業(yè)而非英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生,我更關(guān)注的還是畢業(yè)后的就業(yè)前景和方向問題。截止到20__年12月24日,36984位財(cái)務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為3921元,其中0-2年工資3461元,應(yīng)屆畢業(yè)生工資4228元,3-5年工資4848元,10年以上工資5848元,6-7年工資7799元,8-10年工資8764元。針對(duì)財(cái)務(wù)管理專業(yè),招聘企業(yè)給出的工資面議最多,占比89%;3-5年工作經(jīng)驗(yàn)要求的最多,占比38%;大專學(xué)歷要求的最多,占比55%。財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可1.進(jìn)企業(yè)做會(huì)計(jì)或財(cái)務(wù),選擇這條路的話最好找個(gè)暑假的時(shí)間去企業(yè)實(shí)習(xí),現(xiàn)在用人單位很看重這方面。2.進(jìn)會(huì)計(jì)師事務(wù)所做審計(jì),選擇這條路的話最好大學(xué)期間注會(huì)考出幾門。3.進(jìn)銀行業(yè)也是比較好的選擇,這個(gè)最好有關(guān)系。4.進(jìn)專門的金融,貨幣,經(jīng)濟(jì),調(diào)研機(jī)構(gòu);不過概率比較小。5.自己成立會(huì)計(jì)師事務(wù)所,成立會(huì)計(jì)事務(wù)所不會(huì)面對(duì)像做兼職會(huì)計(jì)的交際壓力,且收入十分可觀,但對(duì)專業(yè)所需水平要求很高。目前成立會(huì)計(jì)師事務(wù)所的大多具備注冊(cè)會(huì)計(jì)師或高級(jí)會(huì)計(jì)師等級(jí)的人。6.進(jìn)大學(xué)任教。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和經(jīng)管類專業(yè)近年愈加的火爆的趨勢(shì),市場(chǎng)定需要大批的財(cái)務(wù)管理人才。而據(jù)勞動(dòng)人事部統(tǒng)計(jì),英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率一直在各專業(yè)中居于前10位,即使在近幾年大學(xué)生就業(yè)普遍不景氣的情況下,大多數(shù)院校英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率任然保持在90%以上,就業(yè)前景樂觀。此外,英語(yǔ)專業(yè)還被稱為“百搭”專業(yè),英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面廣,可以在國(guó)家機(jī)關(guān)、外事、外貿(mào)、外企、各類涉外金融機(jī)構(gòu)、商務(wù)管理公司、專業(yè)翻譯機(jī)構(gòu)、出版、新聞、旅游、高級(jí)賓館酒店等部門,承擔(dān)商務(wù)管理、商務(wù)翻譯、外貿(mào)洽談、經(jīng)貿(mào)文秘、英語(yǔ)編輯、英語(yǔ)記者、駐外商務(wù)代理、涉外公關(guān)、涉外導(dǎo)游等工作;也可在中學(xué)、中專、職高、技校和英語(yǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)中心、大中專院校及科研部門等從事教學(xué)和科研工作。英語(yǔ)作為一個(gè)工具,如果日后我加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí),提高我各人的專業(yè)素養(yǎng),將所學(xué)的專業(yè)與英語(yǔ)很好的結(jié)合起來,那么,我將提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
2、認(rèn)知社會(huì)與自己
八周的認(rèn)知實(shí)習(xí),平淡而不平凡,深刻而不簡(jiǎn)單。也許從學(xué)校到社會(huì)只是一個(gè)單純的角色轉(zhuǎn)變,但在轉(zhuǎn)變過程中那些辛酸與歡笑,體驗(yàn)與磨礪,是不容小覷的。
回顧這52天的.實(shí)習(xí)歷程,我是用心的,但用心不一定等于成功,我畢竟是一名實(shí)習(xí)生,在知識(shí)的構(gòu)建上還存在著許多問題,且缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),甚至因?yàn)樽x錯(cuò)了某個(gè)英語(yǔ)單詞的發(fā)音或解答不出學(xué)生所給的詞語(yǔ)的英文表達(dá),而無地自容、羞愧難當(dāng)。初為人師,除了興奮激動(dòng),更多的是緊張。還記得第一次上課時(shí)的場(chǎng)景,那是一堂試聽課,沒有課堂授課經(jīng)驗(yàn)的我緊張的遲遲不敢走近教室,好不容易鼓起勇氣走進(jìn)去,看著下面坐著的家長(zhǎng)和學(xué)生,又緊張的不知所措。重復(fù)了好幾遍的臺(tái)詞早就忘得一干二凈,沒辦法只好硬著頭皮自由發(fā)揮,很幸運(yùn),講著講著就找到了感覺,之前反復(fù)背誦的知識(shí)此刻也運(yùn)用自如,當(dāng)?shù)弥嚶牫晒r(shí),我興奮地抱緊了手中的課本。我成功了!后來幾次的試聽也得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和學(xué)生的喜愛。雖然只是小小的收獲,但成功的喜悅增添了我的信心,讓我一直對(duì)這份工作充滿激情。同時(shí),在這十二周的實(shí)習(xí)中我也深刻體會(huì)到人際交往的重要性。第一次真正意義上接觸社會(huì),自己獨(dú)立生活、工作,充滿了好奇與期待,同時(shí)又帶著些許的膽怯。人際交往,無處不在。在輔導(dǎo)班,工作時(shí)要處理好和同事的關(guān)系,和老板的關(guān)系,在上課時(shí)要處理好和學(xué)生的關(guān)系,在招生時(shí)又要處理好和學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,在工作外,要學(xué)會(huì)和鄰里相處,甚至要學(xué)會(huì)和菜場(chǎng)里的店主交流,每一項(xiàng)都要求我努力做到待人平和,與人為善。
在為人師的這條道路上,我還只是邁出了小小的第一步,接下來還會(huì)有第二步、第三步??但不管怎樣,我都會(huì)牢記人生中這一難忘的經(jīng)歷,把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的工作和學(xué)習(xí)中去。
實(shí)習(xí),就是進(jìn)入社會(huì)前的預(yù)演,過程雖然辛苦,但其中也不乏歡聲笑語(yǔ)。經(jīng)歷過,就會(huì)有所收獲。在烈日中擺咨詢臺(tái),一層一層跑樓梯發(fā)傳單,頂著大雨等公交車去上課,晚上七八點(diǎn)餓著肚子卻才剛剛下課??很苦很累,但我在實(shí)習(xí)中也逐漸變得勇敢,我敢于用自己的方式去教導(dǎo)學(xué)生,也敢于學(xué)著一個(gè)人去承擔(dān)。總之,要有敢于嘗試的勇氣與信心,沒有鍛煉的機(jī)會(huì),何來積累與成長(zhǎng)?認(rèn)知實(shí)習(xí),陪伴我經(jīng)受了挫折,也教會(huì)了我很多!