《窗邊的小豆豆》讀后感

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當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編收集整理的《窗邊的小豆豆》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《窗邊的小豆豆》讀后感1

《窗邊的小豌豆》中的主人是一個(gè)淘氣不聽話的小女孩,她充滿了童心。她的身體是每個(gè)人的真實(shí)寫照,可愛、簡(jiǎn)單、體貼、頑皮。殊不知她卻因頑皮被休學(xué)了。一個(gè)全新升級(jí)的巴學(xué)園接納了她。巴學(xué)園的課室是一個(gè)個(gè)廢料無需的電動(dòng)車車箱;這位頭發(fā)稀少、牙齒掉落的校領(lǐng)導(dǎo)小林宗作老先生第一次見小豆豆,就笑容著聽她不斷地講過四個(gè)鐘頭得話;巴學(xué)園的午飯是海的味道、山的味兒,是校領(lǐng)導(dǎo)以便不許大伙兒偏食,蔬菜水果淡水魚都得吃;巴學(xué)園的教學(xué)策略是,每日孩子們都能夠從自身喜愛的課程內(nèi)容剛開始自修,中午大伙兒團(tuán)體出來散散步學(xué)習(xí)培訓(xùn)自然地理和當(dāng)然,夜里還會(huì)繼續(xù)在大禮堂里撐起來戶外帳篷露宿,聽校領(lǐng)導(dǎo)邊彈歌曲邊跳韻律操這全部的全部全是那麼的不同尋常,卻營(yíng)造了一群群善解人意、出色的孩子們。

一般 ,大大家如果看到了小豆豆在做的事,要說在干嘛傻事呢或者太危險(xiǎn)了,快停下。而小林宗作就說做完之后,要把這種統(tǒng)統(tǒng)放回來,啊。例如,讓老師和小豌豆吃大虧的東西基本上都是每天生產(chǎn)的。可是,在產(chǎn)生這類事兒的情況下,校長(zhǎng)先生絕對(duì)不會(huì)把孩子們的父母請(qǐng)到院校里來。就像小豆豆第一次來巴學(xué)園的情況下,校長(zhǎng)先生聽他說了四個(gè)鐘頭得話那般。產(chǎn)生難題的情況下,校長(zhǎng)先生一直會(huì)耐心地聽每一個(gè)孩子的表述。就算孩子們說的是托詞,老先生也會(huì)用心地聽下來。當(dāng)確實(shí)是哪個(gè)孩子做不對(duì),并且,哪個(gè)孩子自身了解不對(duì)的情況下,老先生就要說:請(qǐng)為這件事情致歉。

小豆豆的確是一個(gè)善解人意的好孩子。她對(duì)大家都很友善,非常是當(dāng)有的盆友因人體上有缺陷,被其他院校的孩子欺壓的情況下,就算外校的學(xué)員一擁而上,小豆豆還要拼了命地維護(hù)盆友,就算自身被弄哭;碰到負(fù)傷的動(dòng)物,就不顧一切的照料她們。但是這一切的幸福和善解人意在小豆豆轉(zhuǎn)校前的院校里都被忽略了。這些教師都基本上沒有發(fā)覺越發(fā)小孩子,就越發(fā)有著人們最寶貴、最必需的物品。就算是一個(gè)五六歲的孩子,他的個(gè)人行為也是有原因的:一個(gè)人發(fā)展之后的所想所感、毫不在意還可以尋找幼年時(shí)期的根本原因。

《窗邊的小豆豆》讀后感2

《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳徹子的作品。小豆豆是一個(gè)被一所小學(xué)退了學(xué)的怪孩子。她的媽媽為了不讓她在心里留下自卑的情節(jié),隱瞞了退學(xué)的事,到處尋找一所能理解小豆豆個(gè)性的學(xué)校。讓小豆豆退學(xué)的老師就和很多父母一樣,在他們看來,規(guī)規(guī)矩矩的孩子才是好孩子。而小豆豆不能遵守課堂紀(jì)律,她喜歡在教室的窗邊看街頭藝人們的表演,然后對(duì)他們大叫"宣傳藝人",引得班里的小同學(xué)都擁擠到窗邊;她喜歡把帶有抽屜的課桌拉出來又拉進(jìn)去,不停的弄出聲響來,以至于老師要不停地告誡她。總之,小豆豆隨心所欲地滿足著自己的好奇心,全然不在乎學(xué)校的相關(guān)規(guī)定,在老師心目中,這樣的孩子不是很麻煩就是很怪。

但畢竟小豆豆是幸運(yùn)的,碰到那樣一所特別的學(xué)院,一個(gè)特別的校長(zhǎng),一群可愛個(gè)性的朋友。

這本書里,讓我印象頗為深刻的,是小豆豆與校長(zhǎng)先生初次見面的場(chǎng)景。在校長(zhǎng)辦公室,小豆豆——這個(gè)聰明活潑、喜歡說話的孩子,和校長(zhǎng)聊天,竟一刻不停的聊了四個(gè)小時(shí)。說四個(gè)小時(shí)的話,一個(gè)一年級(jí)的孩子,還是和校長(zhǎng)先生,這是多么不可思議的事??!而校長(zhǎng)先生,自始至終都保持著微笑的面孔,并表示出極大的興趣,還時(shí)不時(shí)地發(fā)出感嘆。也是他,每當(dāng)看到小豆豆,就會(huì)說:“你真是一個(gè)好孩子!”也因此他讓小豆豆在巴學(xué)園里一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng),成了一個(gè)被大家接受的孩子,也讓所有的孩子度過了人生最美好的時(shí)光。

在我心里“巴學(xué)園”開放、自由、沒有束縛。 學(xué)園多好呀!如果現(xiàn)在的巴學(xué)園是我們的學(xué)校,那我們的同學(xué)們學(xué)習(xí)應(yīng)該是多么輕松呀,不用為作業(yè)而煩惱!想著想著,我的眼前浮現(xiàn)出我眼前的巴學(xué)園,教室是舊電車,吃的東西是家長(zhǎng)給我們做的“山的味道,海的味道”(指山的食物、海的食物)。幾乎跟書上的巴學(xué)園一樣。 盡管現(xiàn)在我們的學(xué)校生活也很輕松、快樂,但我覺得,學(xué)校里的生活還是沒有巴學(xué)園里的輕松、快樂。

自從我讀了這本書之后,我懂得了做人要三思而后行,活得要開心,要有價(jià)值。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,我們一定要好好把握自己的時(shí)間,不要讓光陰從自己身邊悄悄地溜走。一定要珍惜我們童年的時(shí)光!

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