教育初心讀后感
細細品味一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了?？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編為大家整理的教育初心讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假里，我們低年級共讀的書目是《教育的初心》。一看到這本書的名字，我就深深被這本書吸引了。心想，作為一名教育工作者，我的初心是什么呢？我在問自己，當(dāng)然我的初心就是當(dāng)好一名教師，對每一名孩子都認真負責(zé)，站好三尺講臺，對得起課堂的光陰。
朱永新老師有一句話流傳很廣：“一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史?！痹跁惺Y自立老師對這句話進行了質(zhì)疑。他說：“一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，這句話不合事實，幾歲小兒未讀書，難道他沒有精神發(fā)展？有的民族奔馳在草原，難道他就沒有民族精神？一個人的精神發(fā)展史在于它的實踐史！但是作為一名老師，我深深感知閱讀的重要性。三歲的幼兒基本上掌握了母語口語的表達。在父母的陪伴下，通過聽故事，培養(yǎng)閱讀興趣，刺激語言的發(fā)展，從而培養(yǎng)孩子形成良好的行為習(xí)慣，當(dāng)然在不同的年齡階段要選擇不同的書籍。比如說：《牙齒大街的新鮮事》講述了哈克和迪克倆個住在牙齒大街的壞家伙，它們在牙齒上挖洞，在牙齒里建造房子，把很多食物藏進他們的儲藏室。他們居然還造了游泳池，還想要造辦公室出租給其他壞家伙。后來，牙齒警察（也就是牙膏）出現(xiàn)了，他們清理了牙齒大街。最后牙醫(yī)補牙時，把哈克和迪克都吊走了。小小的繪本，大大的道理，通過故事巧妙的吸引孩子的閱讀興趣，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，從而去影響孩子的行為習(xí)慣。類似的故事還有很多很多，如果一個孩子有了不好行為習(xí)慣，我們用語言一直告訴他不能做，或許孩子會感到反感，在當(dāng)下的年齡階段送給孩子適合的故事，通過一遍又一遍的講故事，用道理去滋養(yǎng)孩子的內(nèi)心，糾正孩子的不良行為習(xí)慣，或許還是一個很不錯的方法。《神奇牙膏》故事中，當(dāng)幼兒遇到生活中的一些問題的時候，宮西達也先生用故事的方式、游戲的方式和孩子一起解決。在日常生活中，作為父母我們沒有必要通過語言以及嚴厲行為去訓(xùn)斥孩子，我們可以換一種方式，讓孩子的行為去改變。
在幼兒時期講道理不如送給孩子有趣的故事?！缎±鲜蠛痛罄匣ⅰ犯嬖V我們一個“很小的老鼠”和“又高又壯”的大老虎是如何成了好朋友的。這個故事比較適合4歲以上的孩子閱讀，因為他們已經(jīng)開始了幼兒園的集體生活，和朋友的相處中也會遇到相似的問題，給孩子講好聽有趣的故事，可以讓孩子在故事里學(xué)習(xí)和朋友相處的方法。教會孩子們珍惜友誼。
還有在班里管理中經(jīng)常遇到一些特殊的孩子，動作多，上課注意力不集中，坐不下來。一個特殊的孩子必定來自特殊的家庭，所以必須重視家校合作，在與家長溝通中，我就會鼓勵孩子家長多陪伴孩子閱讀，通過親子共讀可以不僅親子之間的感情而且還可以和孩子又更深一層的交流……孩子的行為也會慢慢改變，因為他能安安靜靜的坐下來學(xué)習(xí)了，這就是閱讀的改變。有一句話是這樣說的。你是什么人，就會遇見什么人。你是一個愛讀書的家長，你一定有一個愛讀書的孩子。讀書的影響是相互的，不僅影響了孩子，也影響了家張長，這就是閱讀的魅力，可見閱讀的是非常重要的。
教師一定要有愛心，一定要愛孩子。當(dāng)你用羞辱和粗暴對待學(xué)生的時候，學(xué)生已經(jīng)學(xué)會了怎樣對待別人，平等只有靠平等來造就，尊嚴只有靠尊嚴來贏得，傲慢只能培養(yǎng)出傲慢，專制只能繁衍出更多的專制。當(dāng)你用適合恰當(dāng)?shù)膼廴プ虧櫤⒆訒r，孩子也會悄悄的把孩子所謂的愛送給你。當(dāng)然，愛的同時，教育也缺不了批評，也需要懲罰。但懲罰不是體罰，嚴格要求甚至必要的懲罰，這與給學(xué)生尊嚴一點都不矛盾，這本身也是愛的體現(xiàn)。正如愛不是遷就縱容，嚴也不是粗暴和羞辱。
株州縣某小學(xué)一名老師因孩子遲到罰孩子站了一會，導(dǎo)致身為派出所的父親派人抓去關(guān)了七小時。從這里我們可以吸取教訓(xùn)。
作為一名老師，在面對一群天真可愛的孩子時，我們必須要有更多的耐心。每一名孩子都是一個家庭的整個世界。當(dāng)面對特殊孩子時，我們需要想辦法動腦筋，需要教育藝術(shù)，當(dāng)我們不知道該怎么辦時，多向身邊優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何進行班級管理，多讀書，不斷提升自己，讓自己變得更有魅力，提升專業(yè)課，備足課，讓課堂更有吸引力…讓孩子愛上我們的每一節(jié)課。把孩子的積極性調(diào)動起來，做好家校共育工作，或許這樣能降低一些不必要的事情發(fā)生。
有一句話是這樣說的，教育的本質(zhì)意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。誰說我們的孩子不懂事？誰說我們的孩子不懂得感恩？——前提是你付出了。