《草房子》優(yōu)秀讀后感作文精選10篇

| 文瓊

今天我讀了《草房子》的第二章“紙?jiān)隆?。主要講了“我們”油麻地小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué),名叫紙?jiān)?,是位女孩。紙?jiān)绿焐鷷?shū)法又好,又是我們班的古詩(shī)大王,讓“我們”非常佩服。桑桑是桑喬校長(zhǎng)的兒子,最近紙?jiān)吕线t到,上課也不專(zhuān)心,于是,桑桑決定要調(diào)查一下。一天早晨,桑桑出發(fā)了,來(lái)到了紙?jiān)录业拈T(mén)口,忽然,他發(fā)現(xiàn)有幾位不自己大的哥哥在守著紙?jiān)录业呐赃?,紙?jiān)轮灰蛔叱黾议T(mén),他們就向紙?jiān)氯邮^,桑桑明白,他們是在欺負(fù)紙?jiān)?,于是跑過(guò)去引開(kāi)了他們,不過(guò)還是被挨了一拳。桑桑把紙?jiān)逻t到的原因告訴了蔣一輪老師,老師又向校長(zhǎng)匯報(bào),最后全區(qū)人員決定抓住欺負(fù)紙?jiān)碌哪菐讉€(gè)男孩。幾天后忽然下起了一場(chǎng)暴雨,紙?jiān)戮瓦@樣消失在了烏云中……

讀了這章,我想對(duì)欺負(fù)紙?jiān)碌哪切└绺鐐冋f(shuō):“哥哥,你不能欺負(fù)比你小的同學(xué),尤其是女孩。難道你認(rèn)為欺負(fù)別人就是快樂(lè)嗎?不是的,如果你幫助了別人,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這才是真正的快樂(lè)。所以,我勸你改正這個(gè)錯(cuò)誤,做個(gè)人人都喜歡的好孩子?!?/p>

《草房子》優(yōu)秀讀后感作文(精選篇2)

這個(gè)暑假,我看了《草房子》這本書(shū),覺(jué)得很好看。書(shū)中的桑?;顫娬{(diào)皮,禿鶴暴躁害羞,細(xì)馬強(qiáng)壯懂事,紙?jiān)挛撵o恬美

整本書(shū)令我感動(dòng)的一個(gè)章節(jié)是艾地。講的是年邁的秦大奶奶為了守住自己的土地不被新建的學(xué)校占領(lǐng),不惜一切代價(jià),而大家卻認(rèn)為她說(shuō)的都是瘋言瘋語(yǔ),根本沒(méi)人在意。孩子們怕她,大人們討厭她,只有桑桑敢親切地稱(chēng)呼她奶奶。有一天,油麻地小學(xué)的一名學(xué)生-喬喬逃課去了河邊玩,因?yàn)橄霌炱鸷又心嵌涿利惖陌俸匣?,不小心跌入水中。喬喬在最后一次浮出水面時(shí),望見(jiàn)了秦大奶奶,便喊:"奶奶?。⑷缓蟪寥肓怂?,秦大奶奶二話不說(shuō)奮不顧身地跳入水中把喬喬拉上了岸,自己被水沖走了。后來(lái)奶奶被撈上了岸,孩子們齊聲呼喊:"奶奶?。⑶卮竽棠滩盘K醒。從那之后,人人都很敬佩秦大奶奶,因?yàn)榇蠹艺J(rèn)為她是一位救人英雄。每當(dāng)下課時(shí),都會(huì)有好幾名女同學(xué)去秦大奶奶的小屋染指甲。如果有同學(xué)上課還沒(méi)回教室,老師會(huì)說(shuō):"去秦大奶奶的小屋找找。"就這樣,秦大奶奶的小屋慚慚熱鬧起來(lái)了。突然有一天,一個(gè)噩耗傳來(lái)了,秦大奶奶掉進(jìn)河里了。桑桑說(shuō)奶奶在河邊散步時(shí),看見(jiàn)一個(gè)大南瓜快要貼近水面了,奶奶不舍得,用拐杖去夠,結(jié)果自己掉進(jìn)了河里。人們給她辦了一個(gè)大葬禮,并插上她平日里最喜歡的艾葉。

我認(rèn)為書(shū)中的細(xì)馬是最善良最懂人的,他知道邱二媽和邱二爺已經(jīng)不想再要自己了,于是他去公安局準(zhǔn)備遷戶口。杜小康有點(diǎn)瘋狂,但很冷靜;一次,學(xué)生們?nèi)チ撕訉?duì)岸割麥子,回來(lái)時(shí)橋斷了,大家都束手無(wú)策,只有杜小康一個(gè)人去跟對(duì)岸一個(gè)倔船長(zhǎng)商量。溫幼菊老師很溫柔,不管遇到什么事都會(huì)笑對(duì)生活我要向細(xì)馬學(xué)習(xí),他雖然聽(tīng)不懂別人說(shuō)話,別人也聽(tīng)不懂他說(shuō)話,但他并不氣餒努力嘗試交到朋友,去學(xué)習(xí)說(shuō)話。

《草房子》這本書(shū)令我懂得了以前人的生活狀態(tài),他們是天天吃苦,我們卻在享福,我們也要學(xué)會(huì)吃苦。

《草房子》優(yōu)秀讀后感作文(精選篇3)

記憶里童年那純真的味道,想念著小時(shí)候說(shuō)的那些天真的話,做的那些有趣的傻事。

無(wú)數(shù)次在夢(mèng)里回到小時(shí)候赤著腳在泥地里抓蚯蚓去釣魚(yú);躺在媽媽?xiě)牙锶鰦桑挥蒙囝^舔著童年時(shí)余留在嘴邊的香甜……一次又一次躺在河邊,仰視著那蒙著面紗的月亮,平視著波光粼粼的湖面,真想大聲喊:我想回到童年。是啊,童年多么讓人留念呀!

當(dāng)我走進(jìn)曹文軒的《草房子》,當(dāng)我讀到陸鶴對(duì)人格尊嚴(yán)得堅(jiān)守;紙?jiān)氯跬獗肀澈髨?jiān)韌的性格;杜小康從優(yōu)越的家庭條件徒然變成失學(xué)兒童后不甘地抗?fàn)?;蔣一輪老師與白雀姑娘注定無(wú)望凄苦的愛(ài)情;桑桑面對(duì)病魔糾纏表現(xiàn)出來(lái)對(duì)生與死的坦然……時(shí),我想起了我的童年。

我的童年是一條條彩色的橡皮筋

兩個(gè)小朋友站在兩邊,中間讓別的小朋友跳各種花樣小汽車(chē),嘀嘀嘀,馬來(lái)開(kāi)花二十一,二八二五六,二八二五七,二八二九三十一;三八三五六,三八三五七,三八三九四十一……嫩嫩的童音輕輕哼著,大家臉上盡是歡樂(lè)的表情,小腿在皮筋上翻飛,即使不小心摔倒了,也不哭,站起來(lái),拍拍身上的灰塵,接著跳……

我的童年是一片雞毛

雞毛在風(fēng)的吹拂下,飄飄悠悠地飛著,時(shí)而高,可以與大雁媲美;時(shí)而低,又如蜻蜓低飛。有時(shí)被風(fēng)吹到河里,在湖面上架起一葉小船;有時(shí)被吹到蘆葦叢里,當(dāng)小蟲(chóng)子的樂(lè)園,甚至還可以把它當(dāng)做葦葉的風(fēng)箏!

轉(zhuǎn)眼間,童年成了遙遙的回憶,在河的對(duì)岸向我招手,越來(lái)越遠(yuǎn),越來(lái)越遠(yuǎn)……就像那煙波浩渺的河,雖然我們?cè)?jīng)無(wú)憂無(wú)慮地在它的清波里嬉戲,打鬧,但現(xiàn)在卻無(wú)法再次踏足了,只有那深深的回憶,只有在夢(mèng)中才能再次領(lǐng)略這種樂(lè)趣。

讀完了《草房子》,我明白了,童年就是一間充滿陽(yáng)光的草房子,她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無(wú)邪,是一切美好的所在,她美得寧?kù)o、溫馨、悠遠(yuǎn),而且永恒……

《草房子》優(yōu)秀讀后感作文(精選篇4)

最近我讀了曹文軒叔叔寫(xiě)的一本書(shū)《草房子》,書(shū)中講述了一個(gè)叫桑桑的小男孩終生難忘的六年小學(xué)生活,在這六年中他親眼目睹的一件件催人淚下的故事。

書(shū)中的主人公桑桑,雖然調(diào)皮搗蛋,把家里的蚊帳拆了做漁網(wǎng),穿著棉衣棉褲在炎熱的夏天里走來(lái)走去,但是他卻樂(lè)于幫助別人,給油麻地的人們留下了許多美好的回憶。

書(shū)中性格最古怪,固執(zhí)的就屬秦大奶奶,她十幾年蜷縮在學(xué)校最西面的一個(gè)角落里,學(xué)校趕了她十幾年都沒(méi)將她趕走,在許多大人心里她是一個(gè)污點(diǎn),把自己的鴨子·雞故意趕到教室,影響孩子們上課……然而,在一個(gè)炎熱的夏天里,她為了就落水的喬喬,被送進(jìn)了醫(yī)院,在大家的照顧下,她半個(gè)多月才下了床,從此,校園里隨時(shí)都能看見(jiàn),一個(gè)拄著拐杖的秦大奶奶在校園里,用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶。并且悄悄的搬離了學(xué)校,這里是她和秦大共同生活的地方,最后為了救學(xué)校的一個(gè)南瓜而落水身亡。

書(shū)中值得一提的就屬杜小康了,大丈夫能伸能屈,能夠享受幸福的生活,也能夠在貧窮的條件下依然快樂(lè)的生活,這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

《草房子》這本書(shū)是能夠讓我們喜歡也可以讓爸爸媽媽一起閱讀的好書(shū)。

《草房子》優(yōu)秀讀后感作文(精選篇5)

《草房子》是世界的經(jīng)典讀物,讓人百看不厭。讀了《草房子》,我收獲頗多!

在《草房子》里,我認(rèn)識(shí)了聰明的桑桑、清目秀的紙?jiān)?、個(gè)性十足的禿鶴等人物。

在《草房子》中,最特別的要數(shù)禿鶴了。他是一個(gè)光頭,由于家境貧窮,十二歲才上學(xué)。顯得有些與眾不同,光頭成為了同學(xué)嘲笑和取樂(lè)的對(duì)象。但是在面對(duì)一聲聲嘲笑中,他并沒(méi)有低頭。他是一個(gè)自尊的人,捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)??戳诉@個(gè)故事,我覺(jué)得禿鶴是很有個(gè)性的男孩,他永遠(yuǎn)不會(huì)低頭。禿鶴也是一個(gè)會(huì)把握時(shí)機(jī)的人,在一次演出演出時(shí),他被老師冷落了。正好缺少禿子偽軍連長(zhǎng),他便踴躍地寫(xiě)信,讓他試試。老師答應(yīng)了,禿鶴接受了它的角色回家就練習(xí)起來(lái),后來(lái)學(xué)校得了一等獎(jiǎng),可多虧了他。

細(xì)馬是一個(gè)孝順的孩子。邱二爺和邱二媽沒(méi)有孩子,到江南領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)孩子,那就是細(xì)馬。他與油麻地口音不同,便很難溝通。有一天,邱二爺和邱二媽生病了,中藥要有柳須子。找到了一棵柳樹(shù),用手挖出來(lái)給二老。盡管他的手出血,也渾然不知。

讀了這本書(shū),我受益無(wú)窮。我明白了人要活得有尊嚴(yán),要有孝心。

《草房子》優(yōu)秀讀后感作文(精選篇6)

最近我讀了一本感人肺腑的一本書(shū),這本書(shū)的名字叫《草房子》。這是一部講述講究品味少年的長(zhǎng)篇小說(shuō)。

內(nèi)容講述了主人公桑桑小學(xué)難忘六年的生活。他親眼目睹了一連串催人淚下的故事:不幸少年于命運(yùn)的抗?fàn)?,殘疾男孩?duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著:老人在最后一顆的光彩:主人公在與病魔斗掙中對(duì)生命深切的領(lǐng)悟;大人們之間的感情糾紛。這一切都記錄在主人公桑桑的心里,小學(xué)的六年是他人生的一個(gè)開(kāi)始。也是他以后走的道路的第一段,也是最難走的一段路。

最感人一章是藥竂。主人公桑桑身患絕癥,桑桑父親帶這他四處求醫(yī),帶這他住旅社,在他求醫(yī)的一段時(shí)間里,油麻地里的所有村民都關(guān)心他們的一家,而桑桑的同學(xué)紙?jiān)聦?duì)桑桑關(guān)愛(ài)有加。到了仲夏。外地的一個(gè)郎中告訴桑桑的爸爸有一個(gè)人能治好桑桑的病,于是桑桑的爸爸找到了哪位高人并治好了桑桑的病。看到這里,我的眼睛濕潤(rùn)了,被桑桑那個(gè)偉大的父親感動(dòng)了。

作者讓我們感受到了朋友之間的友情,大人之間的愛(ài)情,學(xué)生和老師之間的親情。

《草房子》優(yōu)秀讀后感作文(精選篇7)

從我初看這本書(shū)時(shí),就知道我的心中已經(jīng)搭建起了一間“草房子”……

《草房子》是我今天去書(shū)店的一大收獲。早已聽(tīng)說(shuō)過(guò)曹文軒的大名,現(xiàn)在終于買(mǎi)到曹文軒的大作,有種如獲至寶的感覺(jué),仿佛站在一大片斑斕的花海中,呼吸著空氣。我翻動(dòng)著書(shū)的每一頁(yè),都有一種心跳加速的感覺(jué),有一種復(fù)雜的感覺(jué)在我腦子里轉(zhuǎn)動(dòng)。于是,我若有所思地看著、想著。

了今天,《草房子》已被我翻閱了一遍,感觸頗多。印象最深刻的是杜小康,一個(gè)由富家少年淪落成窮小子,這是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話但心腸極好的人,他總在背后幫助別人。他很愛(ài)讀書(shū),很想讀書(shū),可現(xiàn)在窮得連書(shū)也讀不了了。這樣一個(gè)求知欲強(qiáng)的孩子,就因命運(yùn)的捉弄而沒(méi)有了以后的路。而另一個(gè)孩子——細(xì)馬,一個(gè)殘疾的男孩,他有身體上的缺陷,但他的心靈依然健全。他有主見(jiàn),懂得如何維護(hù)自己的尊嚴(yán),懂得怎樣保護(hù)自己,懂得……

《草房子》的結(jié)局有點(diǎn)悲傷,但應(yīng)該也是一個(gè)注定的悲局。主人公桑桑離開(kāi)了草房子,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開(kāi)了,似乎失去了歡樂(lè),失去了純情,失去了美麗……

《草房子》——我把它珍藏著。因?yàn)槲倚闹械牟莘孔?,沒(méi)有消失——那一塊永遠(yuǎn)快樂(lè)的地方。

《草房子》優(yōu)秀讀后感作文(精選篇8)

這學(xué)期,我們班級(jí)讀了一本書(shū),這本書(shū)的名字叫《草房子》,《草房子》是由曹文軒作家寫(xiě)的,里面寫(xiě)了很多故事。

《草房子》主要講了有一個(gè)學(xué)校,這個(gè)學(xué)校的名字叫麻油地小學(xué)而里有一個(gè)名叫桑桑的同學(xué),他的爸爸是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng),他陪同他的爸爸去麻油地小學(xué)。桑桑有個(gè)朋友叫禿鶴,他們從一年級(jí)開(kāi)始,一直到六年級(jí),都是同班同學(xué)。

禿鶴應(yīng)該叫陸鶴。但因?yàn)樗且粋€(gè)十足的小禿子,麻油地的孩子,就都叫他為禿鶴。禿鶴所在的那個(gè)小村子,是個(gè)種了許多楓樹(shù)的小村子。每到秋后,那楓樹(shù)一樹(shù)一樹(shù)地紅起來(lái),紅得很耐看。但在這個(gè)村子里,卻有許多禿子。而我就不明白,為什么這個(gè)村子里有那么多的禿子,難道是他們故意把自己的頭發(fā)剪光,做一個(gè)新的造型?原來(lái)不是這樣,禿鶴所在的這個(gè)村子里,人人都是禿子的原因不是他們故意剪掉自己的頭發(fā),而是他們本身就這樣。

《草房子》里面的文章都比較長(zhǎng),但里面也有一些比較搞笑的句子,如禿鶴所在的這個(gè)村子里有許多禿鶴,讀到這里我覺(jué)得很搞笑。

當(dāng)我讀完草房子的時(shí)候,我明白了不管別人有什么缺點(diǎn),都不能嘲笑他,要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。

《草房子》優(yōu)秀讀后感作文(精選篇9)

在今年暑假,爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)——《草房子》。里面有很多人物:文靜的紙?jiān)隆⑹Y一輪老師與白雀毫不虛偽的純情、堅(jiān)持不放棄的秦大爺爺和秦大奶奶、永不言敗的杜小康、活潑的桑桑、為了兒子不惜一切代價(jià)的桑喬校長(zhǎng)……但我最欣賞的卻是秦大奶奶。

雖然秦大奶奶在大家眼里都是一個(gè)可惡的老太婆,但在桑桑眼中,她是一個(gè)孤獨(dú)的老人。事情是這樣開(kāi)始的:秦大奶奶和秦大爺爺用十年拼出了一塊地,但秦大爺爺去世時(shí),這里變成了油麻地小學(xué)。秦大奶奶不愿意,因?yàn)檫@是用十年換來(lái)的地,她試著要回這塊地,卻沒(méi)有成功,那塊地被硬生生的改成了小學(xué)。后來(lái),政府給她在小學(xué)分了一塊地,她不服,她用她的“雞鴨鵝戰(zhàn)隊(duì)”在學(xué)?!斑M(jìn)攻”了幾次后,她想通了,覺(jué)得要幫助油麻地小學(xué)。就這樣,她一直幫到了桑桑五年級(jí)。她本來(lái)可以幫的更久,可是,一個(gè)南瓜卻徹底改變了她的命運(yùn),讓她走進(jìn)了“死亡谷”。就在桑桑五年級(jí)時(shí),她看到一個(gè)南瓜要沉入水底了,于是她撲向了水中,等大家把她撈起來(lái)時(shí),她已經(jīng)飛向了天堂……

就在秦大奶奶撲入水底的一瞬間,我看到了她勇敢的光環(huán),這光環(huán)告訴我,只要感恩就能化解一切仇恨。

《草房子》優(yōu)秀讀后感作文(精選篇10)

暑假里,老師推薦給我們一本優(yōu)秀的兒童讀物——《草房子》。

故事描寫(xiě)了一名叫桑桑的男孩在六年小學(xué)生活中終身難忘的事。故事一個(gè)個(gè)催人淚下,聰明的桑桑,禿頂?shù)年扂Q,文靜的紙?jiān)?,不幸的杜小康,以及善良的秦大婆婆。其中秦大婆婆最令我感?dòng)。

她在油麻地生活了幾十年,西北角上龜縮著她的小草房成了學(xué)校的污點(diǎn),學(xué)?;耸畮啄甑墓Ψ?,將她逐出校園,然而沒(méi)有成功。秦大婆婆總是在校園里搞破壞,她把她的“戰(zhàn)士”雞鴨鵝趕到油麻地小學(xué)的“縱深地帶”——辦公室與教室一帶。她還經(jīng)常擾亂課堂,鬧的課也沒(méi)法上。

人們認(rèn)為這老太婆太可惡了!然而在一次春天,她冒險(xiǎn)救了落水的小女孩喬喬差點(diǎn)喪命,相親們輪流照顧半個(gè)月以后,她才能下床。從此,秦大婆婆發(fā)生了變化,幫學(xué)??垂苄@里的豆莢,半夜冒雨用拐杖關(guān)她夠不著的學(xué)校窗戶。

人們把她看成油麻地一員。最后她為了一只學(xué)校的南瓜沉入水里,竟滑到了水中,與油麻地人們永遠(yuǎn)的分別了。是什么讓垂暮老人在最后一瞬間,閃耀人格光彩?是愛(ài)!讓她對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟。

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