五四青年節(jié)舉辦活動策劃

一、指導思想：

結合“五.一”國際勞動節(jié)和“五四”青年節(jié)舉辦的此項活動，旨在弘揚民族精神，培養(yǎng)和展示學生的人文素質，進一步增強同學們明確當前社會思想領域是非、善惡、美丑的界限，促進良好校風的形成，體現中學生奮發(fā)向上的精神風貌。

二、活動主題：

弘揚愛國主義，集體主義，社會主義思想，使中學生明確“八榮八恥”榮辱觀的深刻內涵，自覺運用榮辱標準檢省自己的思想和行為，自覺養(yǎng)成優(yōu)良品德，努力成長為四有新人。

三、時間及安排：

①第八周4月4日下午4點，在1樓團委召開高一年級班長和宣傳委員會議，4月6日下午，召開高一年級班主任會，布置活動要求，(高二高三年級選報參賽選手)各班積極準備。

②第九周4月14日班會活動時間，高一年級各班按照學校要求，由班主任和語文老師組織初賽，形式定為詩歌朗誦或者演講均可。初選出1-2名同學，繼續(xù)準備。

③第十周4月18日下午4點高中各班選手在一樓學術廳進行復賽。選出8個節(jié)目參加全校展示。

④“五四”表彰大會后全校舉行朗誦(演講)比賽，評出優(yōu)秀節(jié)目獎。

此次活動由校政教處、團委、語文教研組及學生會主辦，并負責協(xié)調、督促檢查評比工作。

四、具體要求：

①班主任在4月4-14日對各班學生進行動員，并組織學生積極準備。

②學生會學宣部和秘書部做校內宣傳工作，通過海報，黑板報等形式宣傳。

③班主任認真組織好4月14日的班內比賽，選出的學生名單于4月17日前交政教處。

④學生會負責安排復賽時學生抽簽及相應工作。

⑤復賽勝出選手的文稿及音響資料于4月21日前交政教處備案。

⑥年級主任應督促和支持完成初、復賽工作。

五、評比方法：

主題鮮明積極向上。(4分)

表達能力，富于激情表達流暢。(3分)

普通話標準，語言及用詞規(guī)范。(1分)

表現能力，儀表大方，舉止得體。(2分)

獎項設置：一等獎2名、二等獎3名、優(yōu)秀獎若干。獲獎同學將發(fā)相關榮譽證書及獎品，獲獎名單將及時張榜公布。

五四青年節(jié)舉辦活動策劃篇2

一、活動主題

“青春心向黨·建功新時代”

二、活動時間

20--年4月20日至5月17日

三、活動內容

(一)服務青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)周(4月20日至26日)

1.創(chuàng)業(yè)就業(yè)導師隊伍走基層活動。

2.“千校萬崗·就業(yè)有位來”20--屆畢業(yè)生線上招聘會。

3.青年員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃課程講座。

圍繞青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)、職業(yè)發(fā)展、社會融入等主要需求，切實助力青年發(fā)展，引導和助力青年成長，采用線上線下結合的方式開展創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導幫扶;組織開展20--屆畢業(yè)生線上招聘會，并以“千校萬崗”線上就業(yè)服務季為依托，為畢業(yè)生提供線上就業(yè)咨詢、搭建線上求職渠道、提振積極就業(yè)信心;由永寧工業(yè)園區(qū)團工委牽頭負責，團縣委協(xié)調邀請高校專業(yè)講師，組織為工業(yè)園區(qū)所轄企業(yè)團支部職工團員提供職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導。

(二)主題團日活動周(4月27日至5月3日)

1.舉辦全縣慶祝五四青年節(jié)暨表彰大會。

2.開展“開學第一堂團課——復學后的青少年心理疏導與調適”

各級團組織通過主題團日、分享會等多種形式，舉辦全縣慶祝五四青年節(jié)暨表彰大會，對2019年度“全縣優(yōu)秀共青團員”“全縣優(yōu)秀共青團干部”“全縣五四紅旗團委(團支部)”和在疫情防控、脫貧攻堅、文明城市創(chuàng)建等工作中涌現的“優(yōu)秀志愿者”等集體代表和個人進行表彰;開展“開學第一堂團課——復學后的青少年心理疏導與調適”。增強廣大團員青年對共青團組織的認同感和歸屬感，引導和激勵廣大青年自覺投身全面深化改革開放的偉大事業(yè)。

(三)“奮斗的青春”青年典型宣傳周(5月4日至10日)

1.開展“決勝小康·奮斗有我”主題宣傳教育活動暨全縣青年脫貧攻堅故事匯。

由團縣委聯合縣扶貧開發(fā)服務中心，組織全縣“向上向善好青年”“五四青年獎章”“兩紅兩優(yōu)”“青春扶貧榜樣”中的脫貧攻堅青年典型，在新時代文明實踐中心(站、所)，面向農村基層青年開展“決勝小康·奮斗有我”主題宣傳教育活動暨全縣青年脫貧攻堅故事匯活動。圍繞疫情防控、脫貧攻堅和日常工作中涌現出的青年典型，通過宣講、座談、互動交流等形式，在本轄區(qū)、本行業(yè)領域集中開展青年典型事跡分享宣傳活動，廣泛傳播當代青年的奮發(fā)向上、拼搏上進的正能量。

(四)公益服務項目推介周(5月11日至17日)

1.開展青年助力脫貧攻堅志愿服務活動。

2.開展對社區(qū)一線工作人員愛心慰問活動。

招募一批熱心公益事業(yè)、愿意自覺踐行志愿服務精神的團員青年志愿者，幫助閩寧鎮(zhèn)孤寡老人、建檔立卡貧困戶提供日常生活服務(打掃衛(wèi)生、理發(fā)等)，廣泛動員全縣廣大青年積極投身決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅;對在防疫一線工作的社區(qū)工作人員進行愛心慰問活動，大力宣傳報道在社區(qū)疫情防控工作中表現突出的社區(qū)工作者的感人事跡，營造全社會關心、支持、參與社區(qū)(村)疫情防控的正確輿論導向和良好社會氛圍。

四、活動要求

(一)加強統(tǒng)籌協(xié)調，擴大工作覆蓋。

全縣各級團組織要加強工作統(tǒng)籌，通過“線上+線下”相結合的方式，廣泛動員發(fā)動，結合工作實際開展一些貼近青年、貼近生活、富有特色的活動，推動基層整體活躍。各級團組織要于每個活動周當周的周五12:00前，將該周開展的相關活動情況總結信息報送至團縣委，共同做好全縣宣傳發(fā)動、氛圍營造工作。

(二)聚焦主責主業(yè)，做好結合文章。

全縣各級團組織要堅持聚焦主責主業(yè)，切實把思想政治引領貫穿于各項活動之中，做好結合的文章，切實做到上下聯動、同頻共振。

(三)做好安全防護，強化工作保障。

全縣各級團組織要及時主動向同級黨組織匯報請示，按照本單位黨組織關于疫情防控方面的統(tǒng)一要求，采取靈活多樣的工作方式，設計開展符合實際的工作載體，確保五四期間各項工作在黨組織的統(tǒng)一領導下安全、有序、高效推進。

五四青年節(jié)舉辦活動策劃篇3

主題班會名稱：自律成就夢想(5·4主題班會)

班會主題： 5·4青年節(jié)

活動目的：通過次班會，讓學生了解“五四運動”這一歷史事務，理解“五四運動”的歷史意義，讓學生立足現實，激發(fā)他們“為中華之突起而念書”的熱愛自己的國家熱情。讓同學們更加明確本身的抱負，以激發(fā)更大的進修熱情，為進修年的進修注入更大的動力。

活動主題：責任 理想 愛國

活動背景：五四青年節(jié)是為紀念1919年5月4日中國學生愛國運動而設立的節(jié)日。

1919年5月4日，北京的青年學生為了-帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的--，最后發(fā)展成為全國人民參加的反帝反封建的愛國運動?！拔逅摹边\動表現了中國人民保衛(wèi)民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標志著中國新民主主義革命的開始。1949年國務院正式宣布5月4日為中國青年節(jié)。

活動過程：

1. 組織散播有關優(yōu)秀青年志愿者事跡的影視作品或是愛過電影。

2. 可以評選我們的青春偶像：采訪學生，統(tǒng)計其中歡迎的青春偶像，調漲其中的積極向上，能體現青年風貌的。制成展板，與學生展板同時展出。

3. 尋找有特長有特殊經歷有青春活力的學生，撰寫他們的個人小簡介，制成展板，驚醒宣傳。

活動的意義：

穿歲月峰頭，伴歷史云煙，中國共產主義青年團走過了80年的風雨征程。五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了我們的節(jié)日。

青年, 朝氣蓬勃的人; 青年, 我的中國. 我要用吶喊, 抖掉那附著在大好河山上的污泥腐瓦; 我要用熱血, 融化那將要凝凍的江河湖川. 年青的中國, 奔流的中國, 我的中國. 我們中國青年，浩然正氣滿乾坤!

五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會興奮的統(tǒng)一體。通過活動把積極地風尚散播開來，將這樣的精神更加深入到每個年輕人心中。

活動主旨：

弘揚年輕人的積極向上的精神。彰顯新一代青年的朝氣與活力。倡導健康的生活理念與思想作風。以“愛國、進步、民主、科學”為中心，服務他人社會，為創(chuàng)造更好的環(huán)境現出自己的力量。

班會總結：

愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發(fā)揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮斗。

五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統(tǒng)一體。

因此五四精神就是升華了的愛國精神。

五四青年節(jié)舉辦活動策劃篇4

一、活動時間：x年5月4日下午第三節(jié)

二、活動地點：學校會議室

三、參與人員：副校長李x、政教主任韓x、團總支書記李x、各班新團員。

四、主持人員：韓x

五、活動流程：

1、(宣布儀式開始)全體立正，奏國歌

2、宣布新團員名單(團總支書記)

3、為新團員頒發(fā)團員證、佩戴團徽

4、新團員宣誓(馮老師)

5、新團員代表發(fā)言(六年級一班韓x同學)

6、領導講話(李校長)

7、宣布儀式結束

六、活動要求

1、學生服裝要整潔;

2、活動期間，要嚴肅認真，保持會場秩序。

五四青年節(jié)舉辦活動策劃篇5

一、活動主題：

紀念“五四”運動“繼承光榮傳統(tǒng)，展現青年風采，成就輝煌學業(yè)，塑造綠色人生”

二、活動時間：

x年5月4日——x年5月31日

三、活動內容：

1、與山東中醫(yī)藥大學“知心小屋”(心理健康輔導組織)建立合作關系，定于五月為我校心理健康輔導月，開展系列活動。

2、組織“五月的鮮花”演講比賽。

3、組織團支部與學生會到崮山敬老院義務勞動。

4、播放愛國教育影片。

四、具體活動方案：

濟南工業(yè)技工學校首屆“心理健康教育活動月”策劃書

為了更好地宣傳、普及心理健康知識，在全校范圍內營造心理健康教育的氛圍，幫助同學們增強心理健康意識，解決心理困擾，引導同學們更好的認識自我，調整自我，發(fā)展自我，增強預防和克服心理問題的能力，經研究，決定把5月份定為我校的心理健康教育活動月，與山東中醫(yī)藥大學“知心小屋”(心理健康輔導組織)建立起合作關系。具體的活動方案如下：

一、活動主題：

關愛自我，拾獲精彩

二、活動時間：

x年5月4日——x年5月31日

三、活動內容：

1.“關愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座

2.班級心理輔導活動、主題班會及主題手抄報

3.心理電影放映

4.全校范圍內的心理調查、現場心理咨詢、心理測試

四、活動安排

1、5月5日下午班會時間邀請山東中醫(yī)藥大學“知心小屋”來我校舉行“心理健康教育活動月”啟動儀式，并用海報等形式對心理健康問題進行宣傳。

2、五月五日晚7：00餐廳前會議室舉辦“關愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座。在心理健康教育活動月中安排開展心理健康知識講座。針對我校學生的特點力爭使學生在聆聽講座的過程中真正有所收獲。

3、五月11日前由心理教師提供活動內容，班主任做好各班主題班會。各班以“關愛自我，拾獲精彩”為主題，做一期手抄報。并于5月26日中午報團委，參加學校統(tǒng)一組織的評比。

4、心理電影放映及講評

5月8日(周四)晚在餐廳前大會議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛德華大夫》。播放心理電影是一種學生喜聞樂見的心理健康教育形式，使學生于輕松自然間領略心理學的內涵。由心理教師負責影片講評工作。

5、全校范圍內的心理調查。由“知心小屋”工作人員利用周末時間在學校進行形式多樣的心理調查。

6、現場心理咨詢、心理測試

利用周末時間在校會議室與學生進行互動，準備氣質類型測試，人際關系自測，考試焦慮自測，職業(yè)傾向測試等。

“慶五四、我為濟南工業(yè)技工學校做貢獻”演講比賽方案

為發(fā)揚“五四”光榮傳統(tǒng)，弘揚校本精神，激發(fā)學生愛校的熱情，促進我?？沙掷m(xù)發(fā)展。校團委經研究決定舉辦本次演講比賽。

五四青年節(jié)舉辦活動策劃篇6

一、指導思想

為紀念建團__周年、五四運動__周年，進一步豐富青年團員的業(yè)余文化生活，激發(fā)他們熱愛生活、熱愛學習、愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的熱情，在青年團員中形成樂于奉獻的良好風氣，增強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，培養(yǎng)他們良好的生活方式，結合__街道共青團工作實際，定于20__年5月舉行紀念五四運動活動。活動方案擬訂如下：

二、活動主題

萬枚團徽贈青年 萬名青年憶五四

三、活動時間

20__年5月

四、活動內容

1、重溫紅色，列出奔跑清單

街道八個社區(qū)在5月份(具體時間自定)組織青年團員學習我黨歷史，重溫入團誓詞。結合當前黨的群眾路線教育實踐活動，開展奔跑起來吧，我的青春大討論。每位到會青年團員配一枚團徽，各社區(qū)要有團區(qū)委官方微信平臺二維碼，以方便青年團員使用掃一掃功能關注該微信公眾賬號。

2、回憶入團記憶，提高責任意識。

通過在團區(qū)委官方微信平臺分享入團故事，使青年團員在工作生活中能以身作則，強化當好表率的意識，鞭策和激發(fā)青年團員的工作動力。

五、注意事項

1、抓宣傳，營造氛圍。充分利用黑板、公示欄等宣傳陣地，交流經驗、樹立典型，營造比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍和百花齊放、生動活潑的良好局面。

2、抓進度，把握節(jié)奏。各社區(qū)嚴格按照活動方案和時間要求開展各項活動，切實做到以進度促成效，以活動促工作。

3、重實效，突出特色。將五四活動和當前正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動結合起來，把五四活動作為路線教育的有效載體，同時結合街道實際，在活動中突出重點，充分體現出特色。

4、集資料，創(chuàng)新亮點。為防止五四活動流于形式，各社區(qū)做好整個活動過程的臺賬制作，如實反映組織開展活動的全過程。

五四青年節(jié)活動方案3

青春活力、文明和諧、志愿奉獻、服務社會、活力泉州 活動主題：青春活力、文明和諧、志愿奉獻、服務社會、活力泉州 活動目的：積極倡導關愛他人、奉獻社會的道德風尚，增強青少年的社會責任感。普及和推廣文明禮貌用語，當好文明市民，遵守交通規(guī)則，維護公共秩序，愛護市容環(huán)境，發(fā)揚互助友愛精神。提高青少年的道德素質，進而影響帶動家庭、學校、社區(qū)的文明建設，促進泉州城市關于“五四”青年節(jié)志愿者聯誼活動的方案--青春活力、文明和諧、志愿奉獻、服務社會、活力泉州

活動主題：青春活力、文明和諧、志愿奉獻、服務社會、活力泉州

活動目的：積極倡導關愛他人、奉獻社會的道德風尚，增強青少年的社會責任感。普及和推廣文明禮貌用語，當好文明市民，遵守交通規(guī)則，維護公共秩序，愛護市容環(huán)境，發(fā)揚互助友愛精神。提高青少年的道德素質，進而影響帶動家庭、學校、社區(qū)的文明建設，促進泉州城市文明程度的提升。

活動主辦方：豐澤團區(qū)委、云谷社區(qū)青年中心、志愿者豐澤服務隊

活動協(xié)辦方：泉州財貿干校、泉州經貿學院、華大實佳、福建經貿學校

活動時間：20__年4月23日16:00—20:00

活動地點：云谷社區(qū)三樓多功能廳

活動主持人：___、___活動內容：

0、志愿者合唱《志愿者之歌》

1、趣味抽獎(友情擁抱、小獎品、全場掌聲)

2、健美操

3、游戲：腦筋急轉彎

4、男聲獨唱《紅日》

5、獨舞《印度姑娘》

6、雙人吉他表演《鄉(xiāng)間的小路》、《童年》

7、男聲獨唱《高手》

8、小品《搞好英語》

9、男聲獨唱《月曲》

10、男女合唱《讓我愛你》

11、獨舞《天堂家園》

12、交際舞

13、推選最佳節(jié)目(最受歡迎獎、最佳創(chuàng)意獎、優(yōu)秀表演獎)，由豐澤團委頒發(fā)獎品

活動注意事項：1、參加人員注意行車安全，保管好隨身財物

2、參加人員請準時準點參與

3、參與表演節(jié)目和工作人員請?zhí)崆暗竭_

4、所有人員請遵守活動現場秩序

5、請愛護現場公共設施

活動乘車路線：乘坐18路車到終點站下車既到(就在旁邊~云谷社區(qū)辦公樓三樓)

五四青年節(jié)舉辦活動策劃篇7

一、活動主題

展示新時代青年風采，引領當代青年繼續(xù)傳承弘揚五四精神，以青春的名義積極行動起來，與黨同心、與青春同行。

二、活動目的

青春無問西東，奮斗自成芳華。以五四青年節(jié)為契機，發(fā)揚藝術之光，提倡獨具匠心，讓青春煥發(fā)絢麗光彩。

三、組織機構

共青團阿拉坦額莫勒鎮(zhèn)委員會

四、參加對象

阿拉坦額莫勒鎮(zhèn)全體居民

五、活動時間

20--年3月16日至20--年5月4日

六、活動內容

(一)我的初心故事。以“永遠跟黨走青春促跨越”為題，征集各級黨員在疫情防控期間重點領域發(fā)揮重要作用并作出較大貢獻的事跡，或者在平凡的工作崗位上勤奮敬業(yè)、樂于奉獻、恪盡職守、廉潔自律，取得一流業(yè)績的好典型、好榜樣。

(二)我的紅色日記。用發(fā)展的眼光去看中國的進步，用年輕而又真實的文筆勾繪出祖國美麗的畫卷。征集社會各領域青年歌頌黨、歌頌祖國的詩歌、散文等文學作品。

(三)我的攝影作品。以“傳承五四薪火展現青春風采”為主題，發(fā)現青春之美，發(fā)現生命之美，發(fā)現我們身邊的美，向社會各界征集青年攝影作品，可以反映工作現狀，反映對生活的真實訴說，反映對自然風光的無限眷念等內容。

(四)我的影片觀后感。以“我的青春正青春”為主題，分享社會各界青年觀看《我的1919》《厲害了我的國》《阿甘正傳》《致青春》等影視劇作品的感悟體會，將個人奮斗和國家發(fā)展相互交織，共同抒寫愛黨、愛國、愛青春的禮贊。

(五)我的青春微感言。青春是整個人生旅途中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站，以“我的青春我做主”為主題，向社會各界青年征集青春微感言，可以是對青春的總結，疫情防控期間的感想體會，對生活的感悟等內容，聆聽青年人的心聲。

(六)我想對青年說。以“青春永不停息”為主題，向社會各界征集個人青春感悟，以我對當下青年訴說的方式，表達來自上一代“青年”的青春寄語，為當下青年人答疑解惑。

七、活動流程

(一)作品征集

3月16日—4月15日，在全鎮(zhèn)范圍內征集作品，鼓勵全鎮(zhèn)居民將個人作品署名后統(tǒng)一發(fā)送到azdzb--@sina.com;

(二)評選階段

4月16日—4月26日，邀請相關領域專家學者與阿拉坦額莫勒鎮(zhèn)主要領導組成評審團，對征集的作品進行評選;

(三)展覽階段

4月27日—5月4日，對征集和評選出的優(yōu)秀作品在阿拉坦額莫勒鎮(zhèn)---平臺統(tǒng)一展覽，為評選出的優(yōu)秀作品及其獲獎人員頒發(fā)榮譽證書。

八、獎項設置

本次參賽作品設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優(yōu)秀獎1名、創(chuàng)意獎1名，并對獲獎人員頒發(fā)榮譽證書予以獎勵。

九、作品要求

(一)內容：必須以宣揚五四精神為主題，思想健康向上，創(chuàng)意新穎獨特;

(二)形式：所有作品均以電子版形式發(fā)送至阿拉鎮(zhèn).;聯系人：穎穎;聯系方式：6　(三)規(guī)格：所有作品需標明作品寓意、作者姓名和聯系方式等。

五四青年節(jié)舉辦活動策劃篇8

一、活動主題

20--五四青年節(jié)線上半程馬拉松活動

二、活動主辦單位

共青團彭澤縣委員會、彭澤縣體育運動辦公室

三、賽事類型

不限地點，線上參與

四、活動時間

報名時間：20--年4月13日至4月19日

賽事時間：20--年4月20日——20--年5月6日

五、參賽方式

可關注微信公眾號“彭澤縣共青團”參與報名。

六、項目類別

5公里/10公里/半程馬拉松(21.0975公里)

七、活動要求

20--年4月20日——20--年5月6日，不限跑步地點(公園、操場、街道、跑步機等均可，疫情防控期間推薦室內跑)、不限跑步完成時間，參賽者使用任意手機跑步軟件(APP)單次跑步里程達到參賽項目，并將跑步成績截圖上傳至主辦方微信公眾“彭澤縣共青團”，即視為完成比賽。

八、參賽須知

1.參賽者應身體健康，經常性參加跑步鍛煉或訓練。參賽者可根據自己的身體狀況和能力，選擇是否參賽。以下疾病患者不宜參加比賽：

(1)先天性心臟病和風濕性心臟病患者;

(2)高血壓和腦血管疾病患者;

(3)心肌炎和其它心臟病患者;

(4)冠狀動脈病患者和嚴重心律不齊者;

(5)血糖過高或過少的糖尿病患者;

(6)其他不適合運動的疾病患者。

2.賽前做好充分的熱身準備，以避免劇烈運動對身體造成意外傷害;

3.跑步過程中，如發(fā)現身體有肌肉痛、關節(jié)痛或極強的疲勞感等不適，請量力而行，必要時放棄比賽，以保證人身安全;

4.跑步過程中，如遇炎熱、寒冷、大風、降水、霧霾沙塵等極端天氣，請參賽者自行調整比賽計劃，以保證人身及財產安全。

5.盡量讓家人或朋友知曉您參賽當日的跑步路線和時間。

九、賽事聲明

1.參賽者在報名之前請務必仔細閱讀參賽須知中的健康要求，若因身體條件不足參賽導致的身體不適或意外，后果自負。

2.活動主辦單位對本次活動擁有最終解釋權，未盡事宜，另行通知。

五四青年節(jié)舉辦活動策劃篇9

今年是五四運動_周年，為了繼承和發(fā)揚五四運動的光榮傳統(tǒng)，弘揚中華民族偉大精神，深入貫徹落實黨的_大精神，“五四”期間，在全社區(qū)廣泛開展“五四”青年節(jié)活動，展示當代青年朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神風貌，活動方案如下：

一、指導思想

弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，增強團的凝聚力，培養(yǎng)團隊精神，展示青年風貌，引導和激勵廣大團員青年為建設和諧安化奉獻自己的青春才智。

二、活動內容

(一)舉行以“老少同聚話青春”為主題的青年節(jié)座談會。這次座談會意氣將由居住在本社區(qū)的退休黨員、社區(qū)老知識分子、革命前輩和淮化中、小學生共同參與，會上不同年齡層次、不同生活經歷、不同文化水平的人群各自講述了自己生活年代青年節(jié)的過法以及如何使青年節(jié)過的有意義，同時，還探討了青年成長和發(fā)展問題。

至此，安化社區(qū)紀念五四運動_周年，迎接青年節(jié)到來的系列活動拉開序幕，接下來，社區(qū)還將組織社區(qū)青年觀看勵志影片、整理圖書室、整潔小區(qū)環(huán)境來充實青年節(jié)活動。集中一天時間，在全區(qū)小學中舉行團員重溫入團誓詞宣誓儀式，切實增強團員意識觀念和光榮感。

(二)推進共青團基礎工程。以“五四”青年節(jié)為契機，以激發(fā)團組織活力為主要內容，集中力量和時間，推進共青團基礎工程。開展全社區(qū)非公有制企業(yè)的情況調查，在“五四”期間走訪全社區(qū)非公有制企業(yè)，在條件成熟的企業(yè)成立非公有制企業(yè)團組織。

(三)開展迎世博系列活動。集中一天時間，帶領全社區(qū)志愿者開展“迎世博、做文明市民”活動，通過設立宣傳站，印發(fā)傳，向廣大群眾宣傳世博知識，宣傳一些文明禮儀，樹立文明風尚。同時，向全社區(qū)各學校發(fā)起“迎世博，從我做起，爭當文明小市民”的倡議，引導學生不進網吧，講究禮儀，倡導文明新風。

五四青年節(jié)舉辦活動策劃篇10

為紀念“五四”運動_周年，進一步弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，充分發(fā)揮青年團員在繁榮校園文化和推進素質教育中的作用，引導和激勵團員青年以良好精神面貌迎接“五·四”運動_周年，現對我校開展紀念“五四”_周年活動提出如下方案。

一、活動主題

繼承五四精神，展現青春風采

二、指導思想

以舉辦系列活動為主線，進一步深化團員愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，倡導青年團員把愛國主義與社會主義有機結合起來、把民族精神與時代使命有機結合起來、把個人成長與社會責任有機結合起來。通過開展豐富多彩的紀念“五四”運動_周年的系列活動，回顧和緬懷令人難忘的革命歷史歲月，展現新時期青年的風采。

三、活動內容

(一)青春的紀念。

組織青年團員祭掃革命烈士墓、觀看革命歷史電影、開展老團員退團紀念活動。引導廣大團員青年瞻仰革命遺跡，回顧革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)。

(二)青春的風采。

組織青年團員開展迎“五四”教育教學敘事征文比賽，

表達對“五·四”精神的傳承，引導廣大團員青年展示激揚青春。

(三)青春的承諾。

開展青年志愿者活動，繼續(xù)組織“服務自我，幫扶幼小”的志愿者服務，組織青年團員關愛孤殘兒童，激勵青年團員關愛弱勢群體，關愛學生。

五四青年節(jié)舉辦活動策劃篇11

活動準備

多媒體課件、視頻材料、歌曲、五四事跡文本材料

活動目的

1、通過本活動，讓學生了解“五四運動”這一歷史事件，理解“五四運動”的歷史意義，讓學生立足現實，激發(fā)他們“為中華之崛起而讀書”的愛國熱情。

2、通過主題班會培養(yǎng)學生的組織能力和語言表達能力。

活動過程

一、主持人激情導入

同學們，你可知道五月的天空為什么這樣藍?你可知道五月的鮮花為什么這般紅?在歷史的長河中，我們還記得92年前那悲壯的一幕，五四運動看，1919年五月四日，在古都北平爆發(fā)了一場反帝愛國的青年運動，奏起一曲浩氣長存的時代壯歌。它掀起了反帝反封建的劇浪，中國新民主主義革命解開了新的篇章。 (多媒體顯示，主持人介紹文字信息)

二、回顧歷史

觀看視頻體會五四精神，共同回顧那開天辟地的歷史變革。

三、自強不息

“天行健，君子以自強不息?！薄吨芤住分械倪@句話闡釋著真理。天體運行，周而復始，永不停息。古人以天道為榜樣，激勵著自己自強不息。古往今來，多少學子為追求真理，實現理想而懸梁刺股，苦苦探求;多少英雄豪杰為抵御外辱，保衛(wèi)國家而不惜拋頭顱，撒熱血;多少仁人志士為百姓利益，人民幸福而孜孜追求，奮斗不已……他們?yōu)槭裁磿@樣?他們受到的正是這自強不息的民族精神的激勵。也正是這種精神，才使偉大的中華民族生生不息，巍然屹立，才使燦爛的中華文明延續(xù)至今。

自強是歷仁人志士的共同特點。

正是自強，才有了孟子平治天下，舍我其誰的豪邁;

才有了司馬遷含垢忍辱，“發(fā)奮著書”的堅忍;

才有了曹操“老驥伏櫪，志在千里”的雄心;

才有了岳飛的“從頭收拾舊山河”的愛國激情……

在追求真理的漫漫長途之上，在人生的曲折坎坷之中，在保衛(wèi)國家免遭外敵入侵的危難時刻，仁人志士用自己的行為實踐著自強不息的誓言，書寫著大大的“人”字。

四、感動你我他：

陸夢蝶，女，40歲，綜合二級殘疾，現居住于永寧縣勝利鄉(xiāng)陸坊村八隊父母家。她于1989年畢業(yè)于勝利中學，18歲考入了天津科技大學學習，在初中和高中及大學學習期間，多次患病，但她始終沒有放棄，堅持完成了所有學業(yè)，1999年，不幸再次降臨到她的身上，她被診斷為紅斑狼瘡股骨頭壞死，在做了幾次大手術后，由于工作受寒，最終病癱、失業(yè)。但是她并沒有被這一切痛苦所擊倒，而是勇敢的站起來坦然面對。她開始了自己的寫作歷程，從2003年至今，她的作品多次發(fā)表在各類刊物上，并受到了寧夏多家新聞媒體的關注，在陸坊村居住期間，她開辦了服務于農民的“田野書舍”，向周邊的農民朋友們借閱各類書籍報刊，熱愛生活的她還把對大自然的美好向往及對生活的熱愛通過精美的剪紙作品展現在人們面前。2006年，她的自傳《夢隨陸夢蝶》出版。15歲時患上了化膿性關節(jié)炎，她一邊與病痛抗爭一邊認真學習，最終成為班上一個考上大學的女生。但隨著年齡的增長，陸夢蝶的病情不斷加重，最后導致左眼失明、身體癱瘓，在此期間陸夢蝶又經歷了離婚和失業(yè)的雙重打擊。在家人和親友的幫助下，陸夢蝶拿起雙拐頑強地從病床上站了起來，她不但天天堅持讀書寫作，還找來沙棗核、玻璃珠等精心設計縫制出各種時裝，還在村里辦了一個圖書室。說起自己的作品展陸夢蝶告訴記者，她戰(zhàn)勝病魔除了親人朋友的關心幫助外，最重要的還是依靠書籍的力量，她想通過辦展激勵更多的年輕人學文化、求進步，發(fā)展鄉(xiāng)村的文化事業(yè)。

身殘志堅的故事都十分動人，請大家來談談感想。

五、青春，你我需要行動

故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋;潛龍騰淵，鱗爪飛揚;乳虎嘯谷，百獸震惶;鷹隼試翼，風塵吸張;奇花初胎，矞矞皇皇;干將發(fā)硎，有作其芒;天戴其蒼，地履其黃;縱有千古，橫有八荒;前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老!壯哉，我中國少年，與國無疆!

——梁啟超《少年中國說》

五四精神是一種進取的精神?；厥鬃蛉?，歷史被青春改寫著，眼看今朝，改革涌動著青春，展望明天，青春是前行的旗幟。古往今來，放逐的屈原，乃賦《離騷》;失明的左丘，厥有《國語》;跛腳的孫臏，修列《兵法》;“天生我才必有用”的李白;“留取丹心照汗青”的文天祥;“為中華之崛起”的周總理……從來都不曾低過頭，彎過腰，進取的精神是他們永恒的支柱。作為學生，我們也要樹立自己的人生目標，我們要有銳不可當的進取精神，這樣才能體現人生的價值，生命的意義。

我們終將會坦然面對未來，因為我們會向夢想發(fā)起沖擊!

我們會積蓄全部的力量去迎接挑戰(zhàn)!我們要立志當永遠的愛國青年，而不僅僅在五月!(多媒體顯示)

通過學習，你對自己的將來有什么樣的計劃?跟小組其他人交流一下自己的看法。

六、教師總結：

我們紀念“五四”這個日子，不僅是回顧歷史，更重要的是要從歷史事件中得到啟發(fā)和教育。“五四”運動昭示我們的是一個永恒的主題：自強?！白詮姟笔莻€永恒的主題，又是發(fā)展的概念，歷史已經對我們提出了要求。如果說我們將是第五代的話，那么，我們應該思考能為祖國做些什么?

五四青年節(jié)舉辦活動策劃篇12

一、活動目的：

弘揚志愿者精神，為貧困學生的學習生活提供一些幫助。

二、活動簡介：

系青協(xié)計劃于_年9月舉行一次大型的宣傳活動，并借助此次宣傳將募書活動持久開展下去。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項募書活動作為白城醫(yī)學高等專科學校青協(xié)的傳統(tǒng)逐屆開展下去。

三、活動地點及負責人：

宣傳活動地點：教學樓一樓大廳

組織人：李舒、孫雪松、周晶等

四、活動步驟：

(一)前期準備

1、活動申請;

2、設計宣傳板：與系內宣傳部協(xié)作完成。

3、設計及復印海報和宣傳單

4、在校園網bbs發(fā)表募書帖借助科實部網站的管理權限，對募書活動在網上進行積極宣傳;

5、大力開展本校的內部宣傳通知全系各班青協(xié)負責人務必在班級內作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學，爭取在本院同學中募到更多書籍;

6、制作書籍募集明細表供集書負責人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細信息;

7、為捐書者準備小紀念品若干

(二)活動實施：

1、9月15日前完成前期宣傳工作將海報貼在所有學生宿舍樓下及人流密集區(qū)(食堂、教學區(qū)和宣傳欄);

2、9月18日(周六)組織大型的宣傳活動宣傳板分別于食堂前、超市前，志愿者派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動具體流程及開展意義;

3、確定固定的收書時間和收書地點由專人負責收書和書籍信息登記工作，便于該活動的長期開展;

4、書籍的托運工作在募集到一定數量的圖書之后，分類整理并分發(fā)給各貧困學生。

(三)注意事項：

1、海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋;

2、系內各班各部的協(xié)調;

3、圖書的管理和保存;

4、由于活動規(guī)模較大，歷經周期較長，所需人手較多，可考慮讓全體系學生會成員來承辦此次活動。