教師績(jī)效考核實(shí)施方案模板怎么寫(xiě)

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教師績(jī)效考核實(shí)施方案模板怎么寫(xiě)篇1

一、指導(dǎo)思想:

以績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī),建立科學(xué)規(guī)范的收入分配機(jī)制,充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用。在考核分配中堅(jiān)持多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬,充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,激勵(lì)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè),扎實(shí)工作,開(kāi)拓進(jìn)取,積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù),努力推進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

二、基本原則:

本方案堅(jiān)持以"尊重規(guī)律、以人為本;以德為主、注重實(shí)績(jī);激勵(lì)先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展;客觀公正、簡(jiǎn)便易行"為原則。

三、組織領(lǐng)導(dǎo):

成立績(jī)效工資考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)績(jī)效工資實(shí)施發(fā)案的制定及實(shí)施工作,績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)小組由園委會(huì)成員組成,根據(jù)要求認(rèn)真做好本部門(mén)的量化工作。

四、考核內(nèi)容:

獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資由基本獎(jiǎng)勵(lì)和特殊獎(jiǎng)勵(lì)兩部分組成。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資,由幼兒園統(tǒng)籌安排,按教師績(jī)效考核結(jié)果量化分配。

五、實(shí)施方法:獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資(300元人/月)

(一)基本津貼發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)(100元)

班主任教師在教委工資中已經(jīng)體現(xiàn)的,幼兒園不再考慮。其他兼職如會(huì)計(jì)、保健員每月給予工作量補(bǔ)貼30元,(此費(fèi)用由幼兒園出)。

(二)出勤獎(jiǎng)發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)(50元)

教師在本月內(nèi)出滿勤,無(wú)病事假、無(wú)曠工、遲到現(xiàn)象視為全勤,全勤工資為每學(xué)期每月50元,按月發(fā)放。

1.曠工:事先不請(qǐng)假,到園后不補(bǔ)假?;蜓a(bǔ)假理由不充分為曠工;已經(jīng)到園,班內(nèi)時(shí)間不請(qǐng)假離崗?fù)獬鲆暈闀绻ぃ已a(bǔ)假無(wú)效;曠工一天扣50元。

2.病假:請(qǐng)病假必須持醫(yī)院醫(yī)生證明,否則以事假計(jì)算;病假一天為20元。

3.事假:請(qǐng)事假必須事先通知,遇到情況確實(shí)無(wú)條件請(qǐng)假,要事后補(bǔ)假;事假一天為30元。

4.遲到、早退一次10分鐘以內(nèi)扣5元,20-30分鐘以內(nèi)扣10元。零星請(qǐng)假時(shí)間累計(jì)8小時(shí)為一天。

5.婚、喪假、產(chǎn)假、按規(guī)定不扣出勤獎(jiǎng),超出部分根據(jù)情況扣出勤獎(jiǎng)。

6.女教師哺乳起定為一年,年內(nèi)每天一小時(shí)的時(shí)間回家哺乳,不扣缺勤獎(jiǎng)。

7.例會(huì):不參加一次扣10元,遲到一次扣5元。

8.空崗10分鐘扣20元;10分鐘以上扣50元;

9.因特殊工作需要加班可頂替正常請(qǐng)假。

10.班中因故需其他教師代班每代班一天獎(jiǎng)3分。

11.孩子、家屬、直系親屬得重病住院,需要照顧連續(xù)一星期給予1天公假。

12.教職工的出勤獎(jiǎng)當(dāng)月出現(xiàn)負(fù)數(shù),從其它津貼中扣除。

13.教師一學(xué)期未請(qǐng)過(guò)任何假為滿勤,教師滿勤每學(xué)期獎(jiǎng)10分。(幼兒園經(jīng)費(fèi)出)

14.批準(zhǔn)權(quán)限:一周以內(nèi)的病事假由園長(zhǎng)批;一周以上的病事假由教委辦幼教輔導(dǎo)員批,每月匯總公布。

(三)效益津貼(150元)

效益津貼發(fā)放主要通過(guò)德、勤、績(jī)、能考評(píng),以記分制表現(xiàn)每個(gè)教師工作中師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、工作成績(jī)。具體評(píng)定方法:

1.師德表現(xiàn):(50元)按國(guó)家教委頒發(fā)的《教師職業(yè)道德規(guī)范》安排考評(píng);學(xué)期內(nèi)出現(xiàn)以下情況之一者,本項(xiàng)不得分:

1.違法亂紀(jì),違反園規(guī)園紀(jì),不遵守社會(huì)公德,有損幼兒園名譽(yù);10分

2.體罰、變相體罰(罰站、罰吃、罰睡、推拉、打罵、諷刺、挖苦、起綽號(hào))扣5分,情節(jié)嚴(yán)重的做出書(shū)面檢查。

3.衣著整潔,不留披肩發(fā)、超短裙、吊帶服、拖鞋等,戶外活動(dòng)不穿高跟鞋。違反一次減1分。

4.不吃不拿幼兒食物。不私分幼兒園財(cái)產(chǎn)和食品,不侵占孩子的利益。若違反一次,扣10分

5.工作人員言行要規(guī)范。不說(shuō)不做對(duì)工作、對(duì)團(tuán)結(jié)不利的話和事。若違反扣5分

6.在幼兒面前吃零食,發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

7.工作時(shí)間,職工家屬及客人一律不準(zhǔn)進(jìn)活動(dòng)室,寢室。發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

8.工作時(shí)間職工不打、不接與工作無(wú)關(guān)電話,特殊情況除外。違反一次扣1分。

9.全體教師都要統(tǒng)一思想,統(tǒng)一行動(dòng),求大同存小異,不做不寫(xiě)、不誣告、不破壞幼兒園的聲譽(yù)。違反一次扣20分

10.服從領(lǐng)導(dǎo)、聽(tīng)從分配,遵守制度。10分。

2.教師工作質(zhì)量獎(jiǎng)懲 (100元)

獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合,對(duì)同一事跡,只能給予一次獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)以1分為單位,1分等于2元。

個(gè)人獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)

1.幼兒園在參加區(qū)級(jí)以上各項(xiàng)檢查、評(píng)比活動(dòng)中成績(jī)優(yōu)異,獲得榮譽(yù)稱號(hào)的,單位獎(jiǎng)勵(lì)全體人員。

2.在參加園級(jí)以上各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)中,成績(jī)優(yōu)秀,獲得個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)的,單位給予獎(jiǎng)勵(lì)。

標(biāo)準(zhǔn):獲省級(jí)20分、市級(jí)15分、區(qū)級(jí)10分、街道8分、幼兒園5分。

3.教育教學(xué)論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)材料(均1500字以上)及教育筆記、教案設(shè)計(jì)等獲獎(jiǎng)或交流,單位應(yīng)給予個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)。

教師績(jī)效考核實(shí)施方案模板怎么寫(xiě)篇2

一、指導(dǎo)思想

全而貫徹國(guó)家教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,規(guī)范考核程序,客觀、科學(xué)地評(píng)價(jià)教職工一年來(lái)全面工作情況,有利于規(guī)范教師行為、充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)新性,全面提高教學(xué)質(zhì)最,合力打造鹽中品牌。依據(jù)國(guó)家、省市有關(guān)法律、法規(guī),結(jié)合高中教師工作實(shí)際,特制定本方案。

二、考核適用范圍

高中部全體科任老師。

三、考核形式及項(xiàng)目

對(duì)每位老師實(shí)行百分制考核,一學(xué)期考核一次。項(xiàng)目包括德(思想道德素質(zhì))(5分)、能(文化業(yè)務(wù)素質(zhì))(5分)、勤(教學(xué)行為規(guī)范)(5分),績(jī)(教學(xué)成績(jī))(20分),廉(廉潔從教)(5分)和工作量(60分)六大項(xiàng)。

四、考核掛鉤

個(gè)人考核結(jié)果與教師績(jī)效工資直接掛鉤。

五、考核細(xì)則

(一) 德(想道德素質(zhì))5分)

1.加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、關(guān)心國(guó)家大事,忠誠(chéng)教育事業(yè),積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)、升旗等集體活動(dòng)。否則缺席一次扣1分。請(qǐng)假者扣0.5分(公差除外)。

2.服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、識(shí)大體、顧大局。不服從領(lǐng)導(dǎo),

一次扣2分; 煽動(dòng)鬧事,一次扣5分。

3.以情感人、以理服人、不體罰或變相體罰學(xué)生(打罵學(xué)生,讓學(xué)生站在教室外而等),發(fā)現(xiàn)一次扣1分;家長(zhǎng)反映到領(lǐng)導(dǎo)處經(jīng)核實(shí)無(wú)誤后,一次扣2分;反映到上級(jí)部門(mén)或通過(guò)媒體曝光,給學(xué)校造成負(fù)面影響,一次扣5分。

4.該項(xiàng)考核扣至零分為止。

(二) 能(業(yè)務(wù)素質(zhì))5分)

1、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)、認(rèn)真參加教研活動(dòng)。否則,缺席一次扣1分(公差除外)。

2、虛心學(xué)習(xí)、堅(jiān)持聽(tīng)課、教齡三年以內(nèi),每周聽(tīng)課不少于3節(jié);三年以上五年以下,每周聽(tīng)課不少于2節(jié);五年以上,每周聽(tīng)課不少于l節(jié)。以聽(tīng)課本筆記為準(zhǔn),少聽(tīng)一次扣0.5分。

3、加強(qiáng)課后反思、秋累,要求每位老師每學(xué)期最少上交3篇教學(xué)反思,少一篇扣1分,反思不認(rèn)真,一次扣0.5分。

4、積極參加示范課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課、研究課和教學(xué)能手評(píng)選等活動(dòng),凡參加者一人次獎(jiǎng)勵(lì)1分。

5、鼓勵(lì)全體教師加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究,踴躍發(fā)表論文,在市、省,國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表者,分別獎(jiǎng)勵(lì)1、2、3分。

6、領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課,提出表?yè)P(yáng),獎(jiǎng)勵(lì)1分;批評(píng)一次扣1分。

7、青年教師務(wù)必認(rèn)真參加公開(kāi)課,無(wú)故不參加一次扣3分;獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)2分,受到批評(píng)扣2分。

8、該項(xiàng)考核下不保底,上不封頂。

(三) 勤(行為規(guī)范)5分)

l、按時(shí)按要求交教學(xué)計(jì)劃和總結(jié),無(wú)計(jì)劃或者總結(jié)扣2分;兩項(xiàng)均無(wú)扣2分;計(jì)劃總結(jié)不認(rèn)真扣1分。

2、上課衣著得體、舉止文明。穿拖鞋或奇裝異服一次扣1分,坐著講課一次扣1分;上課接打電話一次扣1分;工作日中午不得喝酒,違者一次扣5分。

3、加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律管理,杜絕遲到早退現(xiàn)象,遲到或早退一次扣1分。

4、嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度,確保出勤率,事假一天扣0.2分,病假一天扣0.1分;曠工一節(jié)扣5分。

5、作業(yè)及檢查,每學(xué)期年級(jí)組牽頭檢查兩次,評(píng)出一、二、三等三個(gè)類別,獲一等獎(jiǎng)5分,二等獎(jiǎng)3分,三等扣2分,未批改作業(yè)扣5分。

6、教案檢查,考核標(biāo)準(zhǔn)同“5”,無(wú)教案扣5分。

7、學(xué)情調(diào)查,每學(xué)期組織學(xué)情調(diào)查一次,評(píng)出同“5”。

8、上課、上自習(xí)期問(wèn),有學(xué)生無(wú)故缺席者、上課教師未登記的,1人次扣相應(yīng)老師1分。

9、監(jiān)考、評(píng)卷無(wú)條件參加,不參加一次扣2分。

10、該項(xiàng)考核下不保底,上不封頂。

(四) 績(jī)(教學(xué)成績(jī))(20分)

1、本項(xiàng)考核分均分(6分)、有效(7分)、貢獻(xiàn)(7分)三項(xiàng)。

2、每項(xiàng)考核執(zhí)行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),即年級(jí)主任根據(jù)平行班數(shù)量設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)。教師個(gè)人該項(xiàng)得分=所帶班級(jí)總得分/所帶班級(jí)數(shù)量__同類班級(jí)考核系數(shù)。同類班級(jí)考核系數(shù):一個(gè)為1.0,兩個(gè)為1.1,三個(gè)為1.2,但最高得分不得超過(guò)40分。一等占30%,二等占40%,等占30%.

(五)、廉(廉潔從教)(5分)

1.廉潔從教、不以權(quán) 謀私、不收家長(zhǎng)財(cái)物、禮品等,發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

2.不亂訂資料、亂收費(fèi)、否則,發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

3.不私自從事有償補(bǔ)課、不得私自以各種名義辦輔導(dǎo)班,否則,發(fā)現(xiàn)有償補(bǔ)課,一次扣3分;發(fā)現(xiàn)辦班,一次扣5分

(六)工作量(60分)

1、對(duì)擔(dān)任班主任的老師,按其工作狀況予以獎(jiǎng)勵(lì)加分,具體標(biāo)準(zhǔn)為:高三:一等加20分,二等加18分,三等加15分;高二、高一:一等加18分,二等加16分,三等加14分。

2、擔(dān)任教研組長(zhǎng)者,每人每次加2分。

3、工作量考核(40分):語(yǔ)數(shù)外10節(jié)或兩個(gè)班;理化生、政史地12節(jié)或四個(gè)班:音體美計(jì)16節(jié)或八個(gè)班。工作量不足,少一節(jié)課扣3分;超工作量起一節(jié)加3分。

六、考核方式

此方案每月由年級(jí)組考核一次,送交教務(wù)處。

七、績(jī)效工資的分配

教職工績(jī)效工資分配以工作績(jī)效考核為依據(jù)。每位教職工工作考核得分相加,得到全校教職工工作績(jī)效考核得分總和。全???jī)效工資總量除以全校教職工工作績(jī)效考核得分總和,得到分值,分值乘以教職工工作績(jī)效考核得分,即為教職工個(gè)人應(yīng)得的績(jī)效工資額度。

教師績(jī)效考核實(shí)施方案模板怎么寫(xiě)篇3

為推進(jìn)我校教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配的順利實(shí)施,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展,根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本方案。

一、基本原則

1.堅(jiān)持有利于調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性和創(chuàng)造性,有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量,有利于保持教職工隊(duì)伍穩(wěn)定的原則。

2. 堅(jiān)持不勞不得、多勞多得、定崗定酬、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的原則。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資以工作業(yè)績(jī)考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。

3.堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正原則。公開(kāi)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配的全過(guò)程,切實(shí)做到公開(kāi)、公平、公正。

4.堅(jiān)持科學(xué)合理原則。學(xué)校教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核工作分配方案力求科學(xué)合理,適當(dāng)拉開(kāi)檔次,適當(dāng)向一線工作量大的教職工、教學(xué)業(yè)績(jī)突出的教職工和骨干教職工傾斜。

二、實(shí)施范圍和時(shí)間

實(shí)施范圍:當(dāng)年在職在編的教職工。

實(shí)施時(shí)間:從20__年2月25日起實(shí)施。

三、考核內(nèi)容及分值

1.教師績(jī)效考核基礎(chǔ)分為100分。其中,考勤10分、工作量20分、教育教學(xué)過(guò)程20分、教學(xué)業(yè)績(jī)50分。

2.非教學(xué)人員績(jī)效考核基礎(chǔ)分為100分。以職業(yè)道德、考勤、考評(píng)組及服務(wù)對(duì)象評(píng)議、考核工作效果及工作量為考核內(nèi)容。

四、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量

財(cái)政下?lián)苣甓泉?jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資(即教職工績(jī)效工資的30%部分)。

五、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配計(jì)算辦法

1.高考科目教師以年級(jí)為單位,教師個(gè)人績(jī)效工資=年級(jí)學(xué)期績(jī)效工資總額/年級(jí)教師總得分×教師個(gè)人得分;

2.非高考科目教師以非高考科目組為單位,教師個(gè)人績(jī)效工資=學(xué)期績(jī)效工資總額/教師總得分×教師個(gè)人得分;

3.非教學(xué)人員以非教學(xué)組為單位,非教學(xué)人員績(jī)效工資=學(xué)期績(jī)效工資總額/非教學(xué)人員總得分×非教學(xué)人員個(gè)人得分。

六、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放形式

1.教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按學(xué)期考核,每學(xué)期末依據(jù)考核結(jié)果造冊(cè),直接劃撥到個(gè)人工資賬戶。

2.計(jì)分辦法

教學(xué)人員績(jī)效考核總分=考勤得分+工作量得分+教育教學(xué)過(guò)程得分+教學(xué)業(yè)績(jī)得分。非教學(xué)人員績(jī)效考核總分=職業(yè)道德得分+考勤得分+考評(píng)組及服務(wù)對(duì)象評(píng)議得分+工作業(yè)績(jī)得分。

3.教學(xué)人員的考勤由校務(wù)辦負(fù)責(zé),考程、考績(jī)、考量由教務(wù)處、教研處和各年級(jí)組共同負(fù)責(zé);非教學(xué)人員各考核項(xiàng)目由校務(wù)辦和總務(wù)處、教務(wù)處負(fù)責(zé)。各部門(mén)應(yīng)每月把考核結(jié)果公示,并把定稿后的紙質(zhì)稿由部門(mén)負(fù)責(zé)人簽字報(bào)校務(wù)辦匯總,同時(shí)發(fā)一份電子稿到hczxddb@163.com郵箱。

七、績(jī)效工資考核內(nèi)容

——教學(xué)人員考核內(nèi)容

(一)考勤(10分)

每位教師應(yīng)該服從領(lǐng)導(dǎo)、服從分配、自覺(jué)遵守紀(jì)律,按時(shí)上下班,不溜崗,出滿勤得10分,若出現(xiàn)下列情況則要扣考核分,此項(xiàng)扣分不保底。

1.正課曠課每節(jié)扣1分,遲到、早退每節(jié)扣0.5分;早晚自習(xí)曠課每節(jié)扣0.5分、早退每節(jié)扣0.2分,遲到每節(jié)扣0.2分。

2.教職工大會(huì)每缺席一次扣1分,遲到、早退每次扣0.5分。

3.所有教師必須做好學(xué)校組織的各項(xiàng)考務(wù)工作,認(rèn)真監(jiān)考、閱卷、評(píng)分、錄分,若出現(xiàn)下列情況則要扣考核分:

(1)每缺席一次扣1分,每遲到一次扣考核分0.5分。

(2)教師在監(jiān)考過(guò)程中被巡考人員發(fā)現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)有舞弊、夾帶等違紀(jì)行為的,每次扣0.5分。

(3)教師在收卷過(guò)程中發(fā)生試卷遺失或閱卷時(shí)營(yíng)私舞弊,每次扣1分,。

(4)教師在監(jiān)考時(shí)看書(shū)、看報(bào)、帶小孩、玩手機(jī)等;收卷時(shí)出現(xiàn)反放、倒序的,每發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。

4.不參加教研、備課組活動(dòng),經(jīng)教研處認(rèn)定,每缺席1次扣1分。

5.病假(不包括大病,住院病假):全學(xué)期累計(jì)病假3天以下不扣考核分,3天(含3天)以上每天扣考核分0.5分。

6.事假(不包括婚、喪、產(chǎn)假)每學(xué)期事假1-5節(jié)每節(jié)扣0.2分,6-10節(jié)每節(jié)扣0.5分,10節(jié)以上部分每節(jié)扣1分。

7.學(xué)校組織的公開(kāi)課,按規(guī)定必須參加的,無(wú)故缺席一次扣0.5分,請(qǐng)假扣0.2分;發(fā)現(xiàn)弄虛作假者,加倍處罰。任何教師不得以任何理由拒絕其他任課教師聽(tīng)課,否則,上課教師扣0.5分。

8.學(xué)校組織的相關(guān)活動(dòng),要求教師必須參加的,每缺席一次扣1分。

(二)工作量(20分)

1. 教師月標(biāo)準(zhǔn)基本工作量=全校周正常正課總節(jié)數(shù)(總班級(jí)×周課時(shí))×4/全校專任教師數(shù)。

2.教師個(gè)人月工作量=教師正常周課時(shí)數(shù)×4。

3.計(jì)分辦法

(1)在績(jī)效考核中教師工作量按月計(jì)算,達(dá)到教師月標(biāo)準(zhǔn)基本工作量的記20分,超過(guò)或少于教師月標(biāo)準(zhǔn)基本工作量的每1個(gè)課時(shí)加(減)0.2分,包括教師事假請(qǐng)假?zèng)]上的課時(shí)數(shù)也相應(yīng)核減。此項(xiàng)得分不封頂、不保底。

(2)教師學(xué)期工作量得分=工作量月得分總和/學(xué)期月數(shù)和。

(三)教育教學(xué)過(guò)程(20分)

主要考核教職工在日常工作中履行崗位職責(zé)的情況。考核項(xiàng)目包括教學(xué)常規(guī)10分、能5分、學(xué)生評(píng)教5分。

1. 教學(xué)常規(guī)(10分)

采用我?!陡呖伎颇拷處熆己朔桨浮?、《非高考科目教師考核方案》中的此項(xiàng)得分。

2.能(5分)

(1)不按時(shí)上交材料每次扣0.5分,已交但不符合要求且未及時(shí)整改的每次扣0.2分。

(2)不認(rèn)真履行崗位職責(zé)的,在平時(shí)的行政檢查或分管部門(mén)檢查,發(fā)現(xiàn)一次扣1分;如因工作失職或拖沓,對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成重大影響的,經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)認(rèn)定扣3分。

(3)每學(xué)期按學(xué)校要求完成江西基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)上傳資源審核通過(guò)數(shù)2篇和下載5篇論文的工作任務(wù),每少一篇扣0.2分。已上傳但一直未審核,則每篇扣0.1分。

(4)嚴(yán)禁不備課上課,教案跟不上課堂的,少一課時(shí)扣0.5分。

3.學(xué)生評(píng)教(5分)

采用我校《高考科目教師考核方案》、《非高考科目教師考核方案》中的此項(xiàng)得分。

(四)教學(xué)業(yè)績(jī)(50分)

由年級(jí)組負(fù)責(zé)考核。教師此項(xiàng)得分采用《高考科目教師考核方案》、《非高考科目教師考核方案》中的得分,按年級(jí)、組別第一名折合為滿分50分,其余教師得分為K×年級(jí)、組別教師個(gè)人得分,K =50/年級(jí)、組別最高得分。

——非教學(xué)人員考核內(nèi)容

(一)德(10分)-----由各處室和年級(jí)組提供數(shù)據(jù)考評(píng)小組認(rèn)定

1.不服從工作安排,有臨時(shí)任務(wù)(本職工作)拒不完成的一次扣3分。

2.工作不認(rèn)真、馬虎了事,不按時(shí)保質(zhì)完成工作的一次扣3分。

3.破壞學(xué)校形象的,視情節(jié)輕重一次扣1-5分。

4.在同事間破壞團(tuán)結(jié),挑撥離間、搬弄是非的一次扣2分。

5.故意破壞學(xué)校財(cái)產(chǎn)的,視情節(jié)輕重一次扣1-5分。

6.教職工亂停放車輛,一次扣0.1分。

(二)勤(基礎(chǔ)分50分)-----由校務(wù)辦、總務(wù)處負(fù)責(zé)

每位職工應(yīng)該服從領(lǐng)導(dǎo)、服從分配、自覺(jué)遵守紀(jì)律,按時(shí)上下班,不溜崗,出滿勤得50分,若出現(xiàn)下列情況則要扣考核分,此項(xiàng)扣分不保底

1.教職工大會(huì)及集體活動(dòng)每缺席一次扣1分,遲到、早退每次扣0.5分。

2.病假(不包括大病,住院病假):全學(xué)期累計(jì)病假5天(雙休日、節(jié)假日除外)以下不扣分,6天(含6天)以上的部分(雙休日、節(jié)假日除外)每天扣0.2分。

3.事假(不包括婚、喪、產(chǎn)假,女職工人流和直系親屬大病的護(hù)理假;教職工新居喬遷喜慶及送子女上大學(xué)的請(qǐng)假;教職工參加函授或?qū)趯I(yè)培訓(xùn)、考試和職稱培訓(xùn)的請(qǐng)假以及學(xué)校規(guī)定的其他公假):每學(xué)期事假5天(雙休日、節(jié)假日除外)以下每天扣0.2分;6-8天部分每天扣0.4分;9天以上部分每天扣1分。

4.非教學(xué)人員上、下班實(shí)行簽到或打卡,缺勤一次扣2分,遲到一次扣0.5分。

5.涉及考勤方面扣分的部分,男滿50周歲、女滿45周歲減半扣分。

6.中途考勤查崗,發(fā)現(xiàn)不在崗的,經(jīng)核實(shí)脫崗一次扣1分,中途查崗情況由各處室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)提供,交由校務(wù)辦統(tǒng)計(jì)。

(三)評(píng)(20分)-------由校務(wù)辦和教務(wù)處組織

采用我?!斗墙虒W(xué)人員考核方案》中的此項(xiàng)得分。

(四)績(jī)(20分)-------由教務(wù)辦、總務(wù)處負(fù)責(zé)

1.考核內(nèi)容分為:工作量10分,工作能力5分,工作成績(jī)5分。

(1)由綜合評(píng)定小組在每學(xué)期中期根據(jù)各崗位的工作強(qiáng)度實(shí)行定崗定量,按10、9、8、7、6分五檔評(píng)定等級(jí)分,并及時(shí)予以公示,經(jīng)公示無(wú)異議后確定每位非教學(xué)人員的工作量得分。

(2)采用組內(nèi)互評(píng)和綜合評(píng)定相結(jié)合的方式。非教學(xué)人員組內(nèi)互評(píng)分占40%,考核小組綜合評(píng)定分占60%,為體現(xiàn)公平,所評(píng)分不能低于6分,低于6分無(wú)效。

(3) 計(jì)分辦法: 非教學(xué)人員績(jī)得分=工作量評(píng)定分+組內(nèi)互評(píng)分×40%+綜合評(píng)定小組評(píng)議分×60%。

(4)組織實(shí)施:業(yè)績(jī)考核綜合評(píng)定小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、總務(wù)處正、副主任及有直管處室(校務(wù)辦、綜治辦、電教處、教研處等)的正職組成。對(duì)其中的工作量,各項(xiàng)評(píng)議在每學(xué)期末由校務(wù)辦和教務(wù)處負(fù)責(zé)。

八、有關(guān)問(wèn)題的處理

1.有下列情況之一的,不享受相關(guān)時(shí)段的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

(1)本學(xué)期未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作和其它工作任務(wù)的(縣委組織部下文明確的退二線的校領(lǐng)導(dǎo)除外);

(2)因違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)法律法規(guī),學(xué)期內(nèi)受到行政處分的;

2.有下列情況之一的,相關(guān)時(shí)段的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按下列規(guī)定執(zhí)行。

(1)無(wú)故連續(xù)曠工5天或累計(jì)曠工7天的,扣發(fā)該學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資;

(2)一個(gè)月內(nèi)事假累計(jì)超過(guò)10天的,扣發(fā)當(dāng)月績(jī)效工資,累計(jì)事假超過(guò)2個(gè)月的,停發(fā)學(xué)期績(jī)效工資;

(3)因病不能堅(jiān)持正常工作,必須持縣級(jí)以上醫(yī)院診斷證明按請(qǐng)假審批權(quán)限經(jīng)批準(zhǔn)后方可休假(急癥及住院者,可先治療并及時(shí)補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)),一學(xué)期請(qǐng)病假3天以內(nèi)的不扣考核分,3天以上7天以內(nèi)的,按規(guī)定扣考核分發(fā)放績(jī)效工資。7天以上15天以內(nèi)的的從第8天起每天扣考核分并從學(xué)期績(jī)效工資總額中按每天20元扣發(fā),超過(guò)15天的扣發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資,累計(jì)病假超過(guò)三個(gè)月(含三個(gè)月)的停發(fā)學(xué)期績(jī)效工資;

(4)因違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)法律法規(guī),學(xué)期內(nèi)受到全縣通報(bào)批評(píng)的,其享受的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資在該學(xué)期內(nèi)不得超過(guò)本校教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資平均數(shù)額的50%,年度考核不合格人員按不超過(guò)本人50%績(jī)效工資發(fā)放;

(5)教職工婚喪假、產(chǎn)假在國(guó)家有關(guān)規(guī)定的時(shí)間之內(nèi)的,其獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資不受影響,超過(guò)國(guó)家規(guī)定的時(shí)間一律按事假對(duì)待;

(6)身患惡性腫瘤等嚴(yán)重疾病,經(jīng)縣教育局批準(zhǔn)辦理請(qǐng)假手續(xù)住院治療的,治療期間績(jī)效工資財(cái)政下?lián)懿糠秩~發(fā)放,住院結(jié)束后繼續(xù)請(qǐng)假休息的,發(fā)放績(jī)效工資的70%;

3.有下列情況之一的,相關(guān)時(shí)段的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按財(cái)政下?lián)艿絺€(gè)人部分全額發(fā)放:

(1)根據(jù)工作需要,由組織派出學(xué)習(xí),進(jìn)行長(zhǎng)期培訓(xùn)的人員;

(2)教職工寒暑假期間。寒假按一個(gè)月計(jì)算,暑假按二個(gè)月計(jì)算;

(3)退居二線人員。

4.正校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的績(jī)效工資按全校教師的前10名的平均數(shù)發(fā)放,副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的績(jī)效工資按所在年級(jí)、考核類別據(jù)實(shí)考核,若低于全校教師前15名的平均數(shù),則按全校教師前15名的平均數(shù)發(fā)放。

5.該考核結(jié)果僅是教師個(gè)人績(jī)效工資發(fā)放的重要依據(jù)。

九、組織與監(jiān)督

1.為認(rèn)真做好教職工績(jī)效考核工作,學(xué)校成立教職工績(jī)效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng):崔年紅;副組長(zhǎng):劉炎基、曾憲環(huán);成員:其他校領(lǐng)導(dǎo)、各處室正職、若干教職工代表。

2.根據(jù)教育局指導(dǎo)意見(jiàn)制定出考評(píng)方案,考評(píng)方案必須在教職工代表大會(huì)上討論通過(guò)。如果運(yùn)行時(shí)發(fā)現(xiàn)方案有明顯漏洞或顯示公允,則修正案仍然要通過(guò)上述過(guò)程通過(guò)。

3.實(shí)施考核的全過(guò)程要公開(kāi)透明,隨時(shí)接受教職工的監(jiān)督和質(zhì)詢??己肆炕?jǐn)?shù)揭曉后,要在本校進(jìn)行公示,公示期限為7天。對(duì)有意見(jiàn)的及時(shí)核實(shí),考核有誤的,重新確定分值??己朔种灯偷?,將考核結(jié)果及時(shí)反饋本人,并告知可在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)提出復(fù)核。

4.本實(shí)施方案由教職工代表大會(huì)討論通過(guò)后,報(bào)教育局審核后下發(fā)實(shí)施。在實(shí)施績(jī)效工資考核過(guò)程中,如出現(xiàn)本方案中未涉及的情況,由我校針對(duì)具體情況提出具體的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核和分配方案報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組討論通過(guò)執(zhí)行。

5.若原定各類考核方案與本方案相沖突的,則原定方案作相應(yīng)修改。

6.本實(shí)施方案解釋權(quán)屬會(huì)昌中學(xué)校長(zhǎng)辦公會(huì)。

教師績(jī)效考核實(shí)施方案模板怎么寫(xiě)篇4

為進(jìn)一步深化幼兒園內(nèi)部管理體制改革方案,逐步建立有效的管理機(jī)制,提高教職工的素質(zhì),逐步形成“科學(xué)定編,擇優(yōu)選聘,競(jìng)爭(zhēng)上崗”的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,提高辦園效益,促進(jìn)幼兒園管理規(guī)范化,現(xiàn)根據(jù)本園實(shí)際情況,制定如下方案:

一、出勤情況

(一)基礎(chǔ)分:25分

出滿勤,無(wú)病事假的記25分。

(二)量化辦法:

1、事假一天扣5分,病假每天扣1分,曠課一天扣8分,遲到或早退一次扣2分。

2、校例會(huì)、園例會(huì)、教研活動(dòng)及參加重要會(huì)議、大型活動(dòng):無(wú)故缺席一次扣6分,請(qǐng)假扣2分,遲到或早退一次扣1分(有責(zé)任部門(mén)負(fù)責(zé)考核)

3、一次未簽到扣2分,

二、履行職責(zé)

(一)基礎(chǔ)分:50分

(二)量化辦法:

1、各種計(jì)劃、總結(jié),教學(xué)反思的制定:(10分)以下各項(xiàng)要求,每次每缺一項(xiàng)扣1分:

①開(kāi)學(xué)初制定教學(xué)計(jì)劃,并按時(shí)上交;

②期末寫(xiě)好總結(jié)并按時(shí)上交;

③認(rèn)真編寫(xiě)教案并按時(shí)簽到:格式符合、條理清楚、目的明確、書(shū)寫(xiě)工整、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、能突出重難點(diǎn)。(如發(fā)現(xiàn)無(wú)教案上課者,每次加扣1分);

2、教育教學(xué)工作:(10分)

每月對(duì)教師采取不定時(shí)的教學(xué)常規(guī)檢查,其教育教學(xué)效果按優(yōu)、良、合格三個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)定,分別得10分、7分、5分。

①教育環(huán)境:

A、物質(zhì)環(huán)境:提供豐富的材料和教育資源,供幼兒主動(dòng)自由的探索,滿足不同水平幼兒發(fā)展的需要(主墻飾、各區(qū)角、活動(dòng)準(zhǔn)備);

B、精神環(huán)境:在師生交往中建立良好的師生關(guān)系,為幼兒創(chuàng)造一種平等、寬松、理解、激勵(lì)的精神環(huán)境;

②組織活動(dòng)方式與策略:引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),能針對(duì)幼兒的能力差異進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有的水平上發(fā)展。

③常規(guī)遵守:在活動(dòng)中,幼兒能自覺(jué)遵守常規(guī)。

3、保育工作:(10分)

每月對(duì)教師采取不定時(shí)的保育工作常規(guī)檢查,其保育效果按優(yōu)、良、合格三個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)定,分別得10分、7分、5分。

①生活技能指導(dǎo):認(rèn)真督促指導(dǎo)各環(huán)節(jié)幼兒生活技能。(盥洗、上廁、收拾玩具及生活用具等)

②班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生:班級(jí)的教玩具衛(wèi)生安全,按規(guī)定清洗、消毒,擺列整齊有序。

③班級(jí)財(cái)產(chǎn)的管理:管理好班級(jí)幼兒的生活用具及教玩具。

4、幼兒發(fā)展情況:(10分)

每月對(duì)各班幼兒進(jìn)行隨機(jī)抽查,檢驗(yàn)該階段幼兒的發(fā)展水平,從而檢驗(yàn)教師的保教效果。(按原始記錄匯總評(píng)定,測(cè)查合格率達(dá)到85以上、75以上、65以上,分別得10分、7分、5分。)

5、班級(jí)管理(10分)

每月幼兒園組織對(duì)各班班級(jí)常規(guī)進(jìn)行評(píng)定,按匯總評(píng)定優(yōu)、良、合格,分別可得10分、7分、5分。

①班級(jí)計(jì)劃實(shí)施:認(rèn)真執(zhí)行班級(jí)工作計(jì)劃,有措施,班級(jí)工作有條不紊;

②班級(jí)常規(guī):各環(huán)節(jié)有秩序地進(jìn)行,幼兒自覺(jué)遵守常規(guī);

③班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生:班級(jí)周邊環(huán)境清潔衛(wèi)生、教玩具排列有序;

④班級(jí)財(cái)產(chǎn)的管理:管理好班級(jí)幼兒的生活用具及教玩具;

⑤能認(rèn)真處理好班級(jí)日常事務(wù)。

(三)加分

1、主動(dòng)承擔(dān)園組織公開(kāi)課、觀摩課、示范課。每節(jié)加2分。

2、有幼教經(jīng)驗(yàn)材料或文本性論文在國(guó)、省、市、縣、鎮(zhèn)獲獎(jiǎng)或交流,每篇分別加5、4、3、2、1分。

在學(xué)校組織的活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)加5分,二等獎(jiǎng)加3分,三等獎(jiǎng)加1分。

4、保質(zhì)保量完成臨時(shí)性工作加2至4分

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

(一)基礎(chǔ)分10分

扎實(shí)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記,書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,圖文并茂,內(nèi)容豐富,每月字?jǐn)?shù)不少于1000字者記滿分。

(二)扣分

1、書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真,內(nèi)容單調(diào),字?jǐn)?shù)在100-500之間字扣6-7分。

2、書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真,內(nèi)容單調(diào),字?jǐn)?shù)在500-800字之間扣4-5分。

3、書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真,內(nèi)容單調(diào),字?jǐn)?shù)在800-900之間字扣2-3分。

四、安全管理

(一)基礎(chǔ)分15分

(二)扣分

1、安全工作無(wú)記錄,扣帶班教師2分。

2、班級(jí)有安全事故發(fā)生,較輕微現(xiàn)象,扣帶班教師3分。

3、班級(jí)有重大安全事故發(fā)生,造成不良后果,扣帶班教師5分。

4、體罰、變相體罰幼兒,性質(zhì)嚴(yán)重的,一人一次扣2分,引起家長(zhǎng)到校上訪一人次扣5分。

5、未堅(jiān)持家長(zhǎng)接送制度造成幼兒走失、發(fā)生安全事故的扣帶班教師5分。

五、一票否決制

有下列情形之一者,一票否決,當(dāng)月不得津貼:

1、班級(jí)有重大安全事故發(fā)生,造成嚴(yán)重后果,家長(zhǎng)上訪的校以上部門(mén)的。

2、因嚴(yán)重體罰學(xué)生引起家長(zhǎng)到縣級(jí)或縣以上部門(mén)上訪的。

3、受到縣教育局通報(bào)批評(píng)的。

六、其他

借調(diào)教師第一年發(fā)績(jī)效工資百分之50。第二年發(fā)績(jī)效工資百分之30。第三年不發(fā)。

七、量化實(shí)施辦法

1、本辦法由園長(zhǎng)和行政人員共同考核。

2、學(xué)校拿出資金實(shí)行崗位津貼,同時(shí)作為年度評(píng)優(yōu)樹(shù)模、提拔任用的重要依據(jù)。

教師績(jī)效考核實(shí)施方案模板怎么寫(xiě)篇5

教師績(jī)效考核方案制訂與實(shí)施,是建設(shè)我國(guó)和諧校園、激發(fā)教師工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性的重要環(huán)節(jié)。如何充分發(fā)揮績(jī)效考核方案的引領(lǐng)功能,我認(rèn)為要堅(jiān)持三個(gè)原則和注重三個(gè)結(jié)合。

堅(jiān)持的三個(gè)原則是:

一是要廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。

學(xué)???jī)效考核方案的制定要廣泛征求教師的意見(jiàn),而不是領(lǐng)導(dǎo)自己閉門(mén)自悟方案。也許我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都認(rèn)為,如果讓教師參與制訂,那么教師往往就會(huì)把自己的利益放在第一位,把學(xué)校的工作放在第二位,制訂出來(lái)的方案就沒(méi)有實(shí)際意義了。其實(shí)不然,如果我們?cè)谥朴喛己朔桨笗r(shí),能先摸一摸教師的心態(tài),明確上級(jí)政策、教育行政部門(mén)的文件要求,一方面讓教師、行政領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)會(huì)考核的意義,所要達(dá)成的目標(biāo),從而激勵(lì)教師不斷進(jìn)取,提高教師專業(yè)發(fā)展水平;另一方面可以通過(guò)談心、交流,了解教師的思想動(dòng)態(tài),掌握第一手資料,從而提高績(jī)效考核方案在制訂過(guò)程中具有針對(duì)性和合理性。具體的做法是先召開(kāi)行政及部分教師座談會(huì),醞釀績(jī)效考核方案的框架,由校長(zhǎng)室人員執(zhí)筆,然而擬定考核方案初稿,交行政會(huì)討論補(bǔ)充、完善,形成學(xué)校教師績(jī)效考核征求意見(jiàn)稿,再召開(kāi)學(xué)校教代會(huì),由教師代表把學(xué)校的考核方案帶回去,組織辦公室教師進(jìn)行討論,及時(shí)把相關(guān)信息反饋給教代會(huì),進(jìn)行討論,最后由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教代會(huì)共同研究決定,形成實(shí)施方案。這樣做,打破了績(jī)效考核方案的神秘感,提高了績(jī)效考核方案的民主化水平,增強(qiáng)了考核方案的合理性,同時(shí)也取得了教師對(duì)考核方案的認(rèn)可度,增強(qiáng)了績(jī)效考核方案的可執(zhí)行性和實(shí)效性。

二是要充分體現(xiàn)人文精神。

制訂教師績(jī)效考核方案以及實(shí)施所要達(dá)到的目標(biāo),就是要最大限度的發(fā)揮其優(yōu)化管理,推進(jìn)人事制度改革,引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的功能。這就要求我們?cè)谥朴喛己朔桨笗r(shí),滲透科學(xué)的管理理念,理性的思維方式,更要注意運(yùn)用“情感管理”,要讓教職員工被你感動(dòng),心甘情愿地投入并付出激情。如在對(duì)于教師工作量的問(wèn)題上,我們針對(duì)行政領(lǐng)導(dǎo)、各年齡層次教師都有明確的要求體現(xiàn),而不是一刀切。要求行政領(lǐng)導(dǎo)一般必任一門(mén)本專業(yè)主要學(xué)科,另加機(jī)動(dòng)的課時(shí)量;對(duì)于達(dá)到一定年齡的年老教師,課務(wù)量可以根據(jù)學(xué)校實(shí)際,在條件允許的情況下減少10%至20%,最終以學(xué)年初學(xué)校確定課時(shí)數(shù)和工作任務(wù),作為該教師的工作量,避免在細(xì)節(jié)上斤斤計(jì)較。讓各層面的教師感覺(jué)到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。這樣他們一定也會(huì)以相同的情感來(lái)回報(bào)。這樣教職員工與學(xué)校之間的情感投入和情感的互動(dòng),會(huì)轉(zhuǎn)化為學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的有利因素。

三是體現(xiàn)公平、公正、公開(kāi)。

學(xué)校管理的重要原則是公正,管理者要以平等的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)人,學(xué)校的管理過(guò)程其實(shí)就是一個(gè)促進(jìn)教師生命成長(zhǎng)的過(guò)程。教師績(jī)效考核方案的制定就必須依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,力求做到合情合理、公正透明,讓教師明確考核內(nèi)容,引領(lǐng)、鼓勵(lì)和幫助教師達(dá)成考核目標(biāo),從而來(lái)激活教師工作的熱情。如教師的工作過(guò)程考核,我們依據(jù)市局教學(xué)常規(guī)、教學(xué)研究效果、繼續(xù)教育等要求,對(duì)教師工作從師德師表、課堂教學(xué)、教育科研、活動(dòng)輔導(dǎo)、班級(jí)管理等五個(gè)方面,提出明確的目標(biāo)要求,鼓勵(lì)教師忠誠(chéng)教育,愛(ài)生敬業(yè);教育研究,勇于爭(zhēng)先;課堂教學(xué),活力體現(xiàn);活動(dòng)輔導(dǎo),獨(dú)當(dāng)一面;班級(jí)管理,形成特色。通過(guò)輔導(dǎo)溝通、研討交流、檢查評(píng)比等形式,營(yíng)造一種比、學(xué)、趕、帶、超的和諧氛圍。

堅(jiān)持的三個(gè)結(jié)合是:

首先是政策要求與本校實(shí)際相結(jié)合。

由于各校雖然從辦學(xué)方向,辦學(xué)性質(zhì)、辦學(xué)要求等大的方面來(lái)說(shuō)是一致的,但由于各地各校具體情況不同,長(zhǎng)期形成的傳統(tǒng)評(píng)價(jià)等內(nèi)容及個(gè)性特色發(fā)展的差異,所以就很難用統(tǒng)一的考核細(xì)則來(lái)實(shí)施,這就要求各校必須嚴(yán)格按照上級(jí)政府的政策要求,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際,教師傳統(tǒng)認(rèn)同的評(píng)價(jià)方法,制訂相應(yīng)的績(jī)效考核實(shí)施方案。如我校制訂考核方案的總體思路是:市政府核定的30%獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核資金總額,減去班主任津貼、行政人員、教學(xué)骨干考核獎(jiǎng)勵(lì)等項(xiàng)目的預(yù)測(cè)總數(shù)(約占總數(shù)的20%),余下總額的80%按市局的考核要求分成五大類(即師德師表、出勤、工作量、工作過(guò)程、工作成效等),在每一類中制訂具體的目標(biāo)要求,構(gòu)建整體考核方案,確??己速Y金用好用足,落到實(shí)處。

其次是面向全體與拉開(kāi)檔次相結(jié)合。

為了能夠體現(xiàn)政策要求,做到面向一線教師,面向有貢獻(xiàn)的教師,做到優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,同時(shí)又兼顧到全體教師的絕大多,努力體現(xiàn)出公平、公正。我們?cè)谏鲜鑫宕箢惪己酥械摹肮ぷ髁俊边@一項(xiàng)中設(shè)置了職稱補(bǔ)貼(每月中高70元、小高50元、小一30元),兼顧到中老年教師的利益;在“工作成效”一項(xiàng)中,設(shè)立了教師特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng),資金數(shù)約占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核資金總額6%,具體分教師參加各類競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì),教師參加課題研究,撰寫(xiě)教育教學(xué)論文獎(jiǎng)勵(lì),教師指導(dǎo)學(xué)生參加各類競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì),教師評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì),教學(xué)質(zhì)量調(diào)研獎(jiǎng)勵(lì)等等,并明確校、市、省、全國(guó)等層面的獎(jiǎng)勵(lì)幅度及數(shù)額。如教師參加教學(xué)基本功比賽和課堂教學(xué)展示獲省級(jí)等級(jí)獎(jiǎng)給予150~300元獎(jiǎng)勵(lì),鎮(zhèn)江市級(jí)獲50~150元獎(jiǎng)勵(lì),丹陽(yáng)市獲30~50元獎(jiǎng)勵(lì),校級(jí)15~30元獎(jiǎng)勵(lì),以此來(lái)激勵(lì)教師不斷進(jìn)取,友好競(jìng)爭(zhēng),奮發(fā)向上,同時(shí)也在此過(guò)程中拉開(kāi)了教師之間報(bào)酬的差距。

其三是目標(biāo)引領(lǐng)與制度建設(shè)相結(jié)合。

績(jī)效考核方案的制訂與實(shí)施,能否引導(dǎo)廣大教職員工把工作的重心放在履行崗位職責(zé)、實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)上,關(guān)鍵是堅(jiān)持正確的目標(biāo)導(dǎo)向和制度建設(shè)???jī)效考核方案要以現(xiàn)代管理理論、經(jīng)濟(jì)理論為指導(dǎo),其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、程序、方法及評(píng)價(jià)的結(jié)果不僅要符合教育規(guī)律,教師的職業(yè)特點(diǎn)和心理特點(diǎn),而且要符合本地區(qū)特別是本校的實(shí)際情況,沿續(xù)學(xué)校傳統(tǒng)的好做法,能為絕大多數(shù)教職員工所接受,這就要求在制訂的考核方案中,對(duì)考核指標(biāo)的設(shè)計(jì),對(duì)一些導(dǎo)向性、學(xué)校特色性項(xiàng)目給予特別的權(quán)重,并配置相應(yīng)的制度要求。通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng),明確目標(biāo),堅(jiān)持公平公正、公開(kāi)透明的原則,確??己私Y(jié)果的客觀公正,準(zhǔn)確有序,從而促進(jìn)學(xué)校和教師、學(xué)生的共同發(fā)展。像我校為了強(qiáng)化教科研特色項(xiàng)目的建設(shè),提升學(xué)校教師的智慧素養(yǎng),特別明確行政領(lǐng)導(dǎo)的考核細(xì)則、各級(jí)各類拔尖人才考核細(xì)則、骨干教師培養(yǎng)目標(biāo)與要求等等,使其成為學(xué)校制度文化建設(shè)的重要部分,也是學(xué)校管理的重要抓手,形成一種氛圍,一種有效機(jī)制,每學(xué)期由校長(zhǎng)室?guī)ь^,科室部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)組成的考核小組,對(duì)照目標(biāo)要求,逐項(xiàng)考核落實(shí),并與“工作成效”密切掛鉤。從而不斷地激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)、教師開(kāi)拓進(jìn)取,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵的不斷提升。

當(dāng)然,學(xué)校教師績(jī)效考核方案的制訂,涉及的面很廣,也比較復(fù)雜,不可能一步到位,還需要在具體的實(shí)施過(guò)程中不斷完善。但就績(jī)效考核方案制訂而言,要能努力體現(xiàn)出以德為先,注重實(shí)效,科學(xué)合理,激勵(lì)先進(jìn),不斷地引領(lǐng)教師提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

教師績(jī)效考核實(shí)施方案模板怎么寫(xiě)篇6

一、績(jī)效考核的目的

1、透過(guò)考核而使每位教師發(fā)現(xiàn)自身工作與目標(biāo)要求之間的差距,從而懂得如何改善自己的工作,促使教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提升

2、為浮動(dòng)工資及獎(jiǎng)金的發(fā)放帶給依據(jù)。透過(guò)考核準(zhǔn)確衡量員工工作的“質(zhì)”和“量”,借以確定浮動(dòng)工資和獎(jiǎng)金的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。

3、透過(guò)考核,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,對(duì)員工起到鞭策、促進(jìn)作用。

二、績(jī)效考核的原則

績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)的制訂要本著“規(guī)范化、程序化、標(biāo)準(zhǔn)化”原則。

三、績(jī)效考核周期

學(xué)期考核:每學(xué)期末進(jìn)行考核

四、考核資料

從工作量、工作表現(xiàn)、工作成效方面考核

五、考核方法

360度績(jī)效考評(píng)法

360°績(jī)效反饋是一種較為全面的績(jī)效考評(píng)方法,它是指幫忙一個(gè)組織的員工(主要是管理人員)從與自己發(fā)生工作關(guān)系的所有主體那里獲得關(guān)于本人績(jī)效信息反饋的過(guò)程。

我們利用多渠道收集信息的方式,全方位、多角度的反饋我們教師的工作。(可插圖。就是首先,自我評(píng)價(jià)的過(guò)程也是一個(gè)自我分析、自我提高的過(guò)程。其次,系主任熟悉教師的崗位職責(zé),他提出的意見(jiàn)常常具有建設(shè)性和指導(dǎo)好處。第三,學(xué)生與教師持續(xù)著最經(jīng)常、最直接的接觸,他們的具體推薦和意見(jiàn)有助于教師改善教學(xué)態(tài)度、組織管理等具體環(huán)節(jié)。第四,同行具有和評(píng)價(jià)對(duì)象相同或相近的知識(shí)和背景,從事相同或者相近的教學(xué)和科研活動(dòng),他們能夠提出中肯的意見(jiàn)。

六、考核基本程序

1.教師個(gè)人自評(píng)

2.組織民主測(cè)評(píng)

3.考核小組考核

4.公示考核結(jié)果

七、具體實(shí)施:

1.教師工作實(shí)績(jī)考核量表

2.平級(jí)互評(píng)

3.學(xué)生評(píng)價(jià)

部門(mén):參評(píng)職工姓名:職位:日期:

八、分?jǐn)?shù)計(jì)算方法及考核等級(jí)確定

1.自我評(píng)價(jià)、上級(jí)評(píng)定、平級(jí)互評(píng)與學(xué)生打分的權(quán)重分別為20%,30%,20%,30%

2.將考核結(jié)果分為優(yōu)秀(90分以上)、良好(80-90分)、基本合格(70-80分)、合格(60-70分)、不合格(低于60分)五個(gè)等次。

九、考核結(jié)果的使用

1.在全校范圍內(nèi)公布每年度本科教學(xué)業(yè)績(jī)考核成績(jī)優(yōu)秀的教師名單。

2.凡申報(bào)校園教學(xué)科研崗位、專職教學(xué)崗位聘任的教師,聘前考核期本科教學(xué)業(yè)績(jī)須到達(dá)有關(guān)崗位聘任要求。

3.凡申報(bào)高一級(jí)職稱的教師,其教學(xué)業(yè)績(jī)成績(jī)須到達(dá)校園有關(guān)要求。破格晉升職稱者,近三年教學(xué)業(yè)績(jī)考核務(wù)必有一年為A,對(duì)于科研成果、社會(huì)貢獻(xiàn)個(gè)性突出者,教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核也須連續(xù)為B以上;近五年來(lái)教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核累計(jì)三年為A者,優(yōu)先晉升高一級(jí)職稱;在最近三年中,其中二年教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核為D者,或最近一年教師教學(xué)業(yè)績(jī)考核為E者,不得申報(bào)高一級(jí)職稱。教授、副教授教學(xué)業(yè)績(jī)考核為E者,降低一級(jí)聘用,直至合格為止。

4.在省級(jí)各類針對(duì)教師開(kāi)展的評(píng)先、評(píng)優(yōu)項(xiàng)目中,在項(xiàng)目實(shí)施周期內(nèi)教學(xué)業(yè)績(jī)考核成績(jī)務(wù)必有一年為A。

5.教學(xué)業(yè)績(jī)考核成績(jī)?yōu)镈者,由學(xué)院與校園職能部門(mén)共同向教師本人發(fā)出通知,提出改善要求。

6.對(duì)教學(xué)業(yè)績(jī)考核結(jié)果連續(xù)兩年為E者,停止其教師資格,不得聘為教師。

教師績(jī)效考核實(shí)施方案模板怎么寫(xiě)篇7

為進(jìn)一步規(guī)范我校教師績(jī)效收入分配秩序,構(gòu)建科學(xué)合理、公平、公正、有激勵(lì)機(jī)制的內(nèi)部分配制度,調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性,現(xiàn)根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定此獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配方案。

一、指導(dǎo)思想

為落實(shí)我校教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配政策,維護(hù)全體教師利益,穩(wěn)定教師隊(duì)伍,規(guī)范學(xué)校內(nèi)部分配辦法,在縣人事、財(cái)政和教育主管部門(mén)核定的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額內(nèi),以崗位責(zé)任為重點(diǎn),以績(jī)效考核為核心,建立科學(xué)規(guī)范的教師績(jī)效工資分配機(jī)制,充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用,以調(diào)動(dòng)全體教師教書(shū)育人的積極性,努力推進(jìn)本學(xué)區(qū)教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

二、分配原則

貫徹按勞分配的原則。以責(zé)任和業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù),多勞多得,優(yōu)績(jī)優(yōu)酬,適當(dāng)拉開(kāi)分配差距,重點(diǎn)向一線語(yǔ)數(shù)英教師、骨干教師及作出突出成績(jī)的其他工作人員傾斜。堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”原則。充分發(fā)揮民主,分配工作全過(guò)程實(shí)現(xiàn)公開(kāi)操作,確保教職工有知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán),保障教職工的合法權(quán)益。

三、分配方法

1、小教負(fù)責(zé)宏觀指導(dǎo),各校具體考核,實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

2、小教將下發(fā)各校分類指標(biāo),各校根據(jù)《教師考核細(xì)則》對(duì)本校教師進(jìn)行分類。全體教師按照2:4:4分成三類。一類教師獲獎(jiǎng)金1000元,二類教師獲獎(jiǎng)金600元。

3、班主任費(fèi)將按照班額下發(fā)到各校,具體為35人以上的1200元,20至34人的1000元,20人以下的800元。各校再根據(jù)各位班主任管理成績(jī)自行發(fā)放。

4、科任老師參與班級(jí)管理的得400元補(bǔ)助津貼。

5、負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)、常規(guī)管理人員得400元補(bǔ)助津貼。

6、小教根據(jù)上級(jí)教育部門(mén)測(cè)算結(jié)果,平均提取各類獎(jiǎng)金部分,剩余部分歸教師個(gè)人所有。

7、各校根據(jù)本分配方案計(jì)算出本校教師績(jī)效結(jié)果上報(bào)校長(zhǎng)室,審核無(wú)誤后,會(huì)計(jì)室按表發(fā)放每位教師的績(jī)效工資。

四、工作要求

1、學(xué)校成立績(jī)效工資分配領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)績(jī)效工資發(fā)放全部工作。

2、小教將實(shí)時(shí)公示考核結(jié)果和績(jī)效工資發(fā)放明細(xì)。

3、小教根據(jù)上級(jí)文件精神,結(jié)合實(shí)際,制定此獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案,分配方案在充分征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)教代會(huì)通過(guò)并報(bào)縣教育主管部門(mén)批準(zhǔn)后組織實(shí)施。

4、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施后,除上級(jí)文件規(guī)定的項(xiàng)目外,不準(zhǔn)利用任何賬戶、任何資金、以任何名義、任何形式發(fā)放或變相發(fā)放各種補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金和實(shí)物。不準(zhǔn)提高現(xiàn)有的津貼標(biāo)準(zhǔn)和擴(kuò)大發(fā)放范圍,不得違反規(guī)定的程序和辦法進(jìn)行分配。

五、其他事項(xiàng)

1、對(duì)于進(jìn)入一類的教師,在中心校教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中,成績(jī)必須位于同類學(xué)科中等以上;

2、沒(méi)有從事語(yǔ)數(shù)英等科目教學(xué)任務(wù)的教師和教干,或在中心校質(zhì)量檢測(cè)中成績(jī)位于末三位的,原則上不進(jìn)入一、二類,如對(duì)學(xué)校有突出貢獻(xiàn)的也可視貢獻(xiàn)大小進(jìn)入一、二類;

3、對(duì)從事常識(shí)科、藝體科教學(xué)的老師,必須在縣級(jí)(含縣級(jí))以上相應(yīng)學(xué)科競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)方能進(jìn)入一類或二類參與分配,在縣級(jí)競(jìng)賽中,獲一等獎(jiǎng)可進(jìn)入一類,獲二等獎(jiǎng)可進(jìn)入二類,在市級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的,降低一個(gè)檔次入類;

4、對(duì)于在教育教學(xué)中有違規(guī)行為的,如有償家教、體罰和變相體罰、在中心校質(zhì)量檢測(cè)和各類競(jìng)賽中弄虛作假等,績(jī)效減半發(fā)放;

5、對(duì)不搞團(tuán)結(jié),散布謠言,在社會(huì)上造成學(xué)校負(fù)面影響的教師將減半或停發(fā)其績(jī)效工資。

本方案未盡事宜,由校長(zhǎng)室根據(jù)具體情況酌情處理。

教師績(jī)效考核實(shí)施方案模板怎么寫(xiě)篇8

為提高收費(fèi)崗位服務(wù)質(zhì)量,激勵(lì)收費(fèi)員工作積極性,確保費(fèi)用收取的正確度和窗口工作的高效率,建立良好的院部窗口形象,特制定月績(jī)效考核方案。

一、績(jī)效考核內(nèi)容

1泄露病人隱私者,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣款當(dāng)事人__元。

2、未執(zhí)行服務(wù)規(guī)范禮儀、用語(yǔ)的,發(fā)現(xiàn)一次扣發(fā)當(dāng)事人__元。

3、在辦公區(qū)域更換工作服、梳頭、打扮發(fā)現(xiàn)一次扣發(fā)當(dāng)事人x元。

4、在辦公明顯區(qū)域擺放私人衣服、包等他人私人物品,發(fā)現(xiàn)一次扣發(fā)x元。

5、收費(fèi)過(guò)程中當(dāng)著病人面接聽(tīng)私人電話或聊與工作無(wú)關(guān)的話題者,發(fā)現(xiàn)一次扣發(fā)__元。

6、辦公區(qū)平時(shí)應(yīng)保持整潔干凈,經(jīng)抽查衛(wèi)生不合格又未及時(shí)改正的,當(dāng)班人員每人扣發(fā)__元。

7、病人信息數(shù)據(jù)打錯(cuò)與票據(jù)不符月累計(jì)x次以上的(含x次)暫定,扣發(fā)當(dāng)事人__元。

8、在收費(fèi)處嬉戲大聲說(shuō)話,影響院部形象者發(fā)現(xiàn)一次扣發(fā)x元。

二、違反以下情況之一的,不得享受當(dāng)月績(jī)效獎(jiǎng)金

1、遭投訴經(jīng)查證屬實(shí)的,不予獎(jiǎng)勵(lì)。

2、月病、事假次數(shù)累計(jì)超x天的不予獎(jiǎng)勵(lì)。

3、違反員工手冊(cè)制度和相關(guān)規(guī)定累計(jì)金額達(dá)__元者,不予獎(jiǎng)勵(lì)。

三、部分服務(wù)規(guī)范禮儀

1、儀表:收費(fèi)員儀表整潔、大方并主動(dòng)微笑服務(wù)。接待醫(yī)院內(nèi)外人員的咨詢、交費(fèi)時(shí),應(yīng)注視對(duì)方,語(yǔ)氣溫和,音量適中的耐心解答。

2、收費(fèi)人員使用文明禮貌用語(yǔ)如下:

十字語(yǔ):“請(qǐng)”,“您好”,“對(duì)不起”,“謝謝”,“請(qǐng)慢走”。

(1)雙手接到患者的單子時(shí)要說(shuō)“您好”;

(2)請(qǐng)問(wèn)是__先生/女士(阿姨)嗎?

(3)您好,一共是__元__角;

(4)先生/女士(阿姨),請(qǐng)問(wèn)有__零錢(qián)嗎?

(5)找您__元,請(qǐng)核對(duì)一下;

(6)雙手遞出單子時(shí)要說(shuō)“請(qǐng)慢走”!

(7)請(qǐng)拿申請(qǐng)單到×樓×科作檢查;

(8)請(qǐng)到__科,換/開(kāi)個(gè)單子。

月績(jī)效考核獎(jiǎng)金暫定__元,如有不妥之處,另行討論后及時(shí)修訂和完善。

教師績(jī)效考核實(shí)施方案模板怎么寫(xiě)篇9

1、凡在今后的工作中,除正常的教育教學(xué)工作外,學(xué)校安排的其他工作,上級(jí)部門(mén)安排的其他工作,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成上交(上報(bào))材料的、遲交或晚交的,發(fā)現(xiàn)一次扣款100元,以此累計(jì)。

2、在上級(jí)有關(guān)部門(mén)組織開(kāi)展的教育教學(xué)活動(dòng)中,通過(guò)個(gè)人努力獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的,學(xué)校將予以獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)項(xiàng)說(shuō)明如下:

3、學(xué)校常規(guī)性工作未按要求完成的,直接按相關(guān)制度規(guī)定扣款。

4、臨時(shí)性工作安排未按要求完成的,第一次教職工大會(huì)點(diǎn)名批評(píng),第二次按規(guī)定給與經(jīng)濟(jì)處罰100元。

5、學(xué)校重大工作任務(wù)或接受上級(jí)部門(mén)檢查時(shí),臨時(shí)性安排的工作未完成或未按要求完成的,初教職工大會(huì)點(diǎn)名批評(píng)外,給予經(jīng)濟(jì)處罰200元,次扣款的50%用于加班或彌補(bǔ)完成此項(xiàng)工作的人員。

6、未備課或未按要求完成超周備課的教師,將予以停課,每月只發(fā)300元生活費(fèi),其余工資用于聘請(qǐng)教師和獎(jiǎng)勵(lì)教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的人員。

7、在學(xué)期末參加上級(jí)教育部門(mén)組織的全市雙語(yǔ)抽考中班級(jí)成績(jī)第一,將予以任課教師300元獎(jiǎng)勵(lì),若班級(jí)成績(jī)?cè)趯W(xué)校抽考的年級(jí)中排名第一,將予以任課教師200元獎(jiǎng)勵(lì),若所帶班級(jí)的抽考成績(jī)?cè)谌泻捅灸昙卸济械谝?,將按最高?biāo)準(zhǔn)即市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)300元予以獎(jiǎng)勵(lì)。

教師績(jī)效考核實(shí)施方案模板怎么寫(xiě)篇10

一、指導(dǎo)思想

為了充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性,提高辦學(xué)效益,按照多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬、獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的分配原則,根據(jù)市(連教政[20__]80號(hào))、縣(灌教[20__]9號(hào))文件,結(jié)合我鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)際,在上年度績(jī)效試行分配方案的基礎(chǔ)上進(jìn)行完善,制定本細(xì)則。

二、考核對(duì)象

本鎮(zhèn)小學(xué)在編在崗教師

三、考核原則

(一)尊重規(guī)律,執(zhí)行政策

(二)注重量績(jī),優(yōu)績(jī)優(yōu)酬

(三)激勵(lì)先進(jìn),優(yōu)化管理

(四)客觀公正,便于操作

四、實(shí)施方法:

教師考勤、教學(xué)常規(guī)扣款所得均攤給本校教師;教學(xué)業(yè)務(wù)獎(jiǎng)、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、活動(dòng)競(jìng)賽教研獎(jiǎng)和班主任費(fèi)等累計(jì)總額從全鎮(zhèn)教師的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)部分中均攤提取,獎(jiǎng)給取得成績(jī)、作出貢獻(xiàn)的教師。獲獎(jiǎng)的相關(guān)證件時(shí)間按年度執(zhí)行。在核算獎(jiǎng)金時(shí)以學(xué)校為單位提供證書(shū)的原件與復(fù)印件,無(wú)證書(shū)類的要提供分管領(lǐng)導(dǎo)簽字的證明材料。

五、考核內(nèi)容分為七部分:

師德、教師出勤 、教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)、教學(xué)效果、活動(dòng)競(jìng)賽、班級(jí)管理、其它。

(一)師德

違反法律、法規(guī)、上級(jí)教育主管部門(mén)及學(xué)校規(guī)定的師德行為,造成嚴(yán)重后果的。不享受績(jī)效工資部分。

(二)教師出勤(由各校考核,通過(guò)之日起執(zhí)行)

1、每學(xué)期遲到或早退的次數(shù)不得超過(guò)兩次,超過(guò)的每一次扣10元。

2、病事假須履行好請(qǐng)假手續(xù)(先經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn),再自行安排好課務(wù),最后到教導(dǎo)處備案),病假需出據(jù)縣級(jí)以上醫(yī)院證明,都要履行相關(guān)批假權(quán)限手續(xù);無(wú)論病事假一天扣50元。

3、曠工每天扣100元。

4、重大活動(dòng)、各種會(huì)議、值日等不能準(zhǔn)時(shí)出勤的,每次扣30元(若因值日期間工作不得力,學(xué)生出現(xiàn)安全事故,一切后果自負(fù))。

5、特殊的事假由各校研究決定。

(三)教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)(由各??己耍阂愿餍5钠綍r(shí)檢查、周查、月查等為主,鎮(zhèn)小教組織的視導(dǎo)及隨機(jī)抽查情況反饋至各校并納入考核)

1、教學(xué)常規(guī)。

(1)課堂無(wú)人上課扣50元(若課堂上因無(wú)人上課出現(xiàn)教學(xué)事故,一切后果自負(fù))。

(2)私自調(diào)課不按課表上課每次扣20元(調(diào)課必須經(jīng)校長(zhǎng)或教導(dǎo)主任批準(zhǔn),持“調(diào)課”通知單上課)。

(3)違反其他教學(xué)常規(guī)每次扣20元(無(wú)教案進(jìn)教室、坐著上課、課中擅離教室、玩或長(zhǎng)時(shí)接打手機(jī)、體罰學(xué)生等,若因體罰學(xué)生或擅離教室等違規(guī)情況而出現(xiàn)教學(xué)事故,一切后果自負(fù))。

(4)語(yǔ)、數(shù)、英要定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行單元過(guò)關(guān)檢測(cè),并要附有相應(yīng)的“學(xué)生成績(jī)分析與教師的教學(xué)反思”,無(wú)檢測(cè)成績(jī)的每單元扣20元,無(wú)分析與反思的每次扣20元。

(5)不按時(shí)完成規(guī)定的或?qū)W校指定的其它業(yè)務(wù)工作,每次扣50元。

2、教學(xué)業(yè)務(wù):

每位教師的年度底分為200分,按兩學(xué)期的量化積分情況,年底按15%比例評(píng)出教學(xué)業(yè)務(wù)獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)?wù)呙咳霜?jiǎng)200元。教師業(yè)務(wù)量化積分比重分四個(gè)部分:一是各校檢查30%,二是鎮(zhèn)期中視導(dǎo)20%,三是鎮(zhèn)期末業(yè)務(wù)檢查40%,四是鎮(zhèn)抽查10%。

附量化細(xì)則:

按照教學(xué)進(jìn)度表的進(jìn)程,做到業(yè)務(wù)一天一結(jié)。教案確保提前一天按要求備好(提倡提前一周備課),教案少一教時(shí)扣5分。上完的課要按要求及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思(每課時(shí)一篇反思),漏寫(xiě)一次扣2分。杜絕過(guò)度超前備課現(xiàn)象,在提前一周的基礎(chǔ)上,超一周扣5分。語(yǔ)、數(shù)、英作業(yè)按進(jìn)度少做一次扣2分,并要求當(dāng)天改完(包括本校所規(guī)定的教輔用書(shū)中必做必改內(nèi)容),漏改一次作業(yè)扣2分。大作文少做一次扣5分,中作少做一次扣3分。作業(yè)批改的等第及符號(hào)要規(guī)范,作業(yè)中的錯(cuò)誤要讓學(xué)生訂正,嚴(yán)禁套改。杜絕紅錯(cuò),盡量消除黑錯(cuò),紅錯(cuò)每一處扣2分,黑錯(cuò)每一處扣0.5分。各科作業(yè)的本數(shù)少于班級(jí)生數(shù)的,少一本扣0.5分,突破90%底限后,有一本扣5分。

(四)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)

1、普通教師(由小教統(tǒng)一考核)

(1)鎮(zhèn)每學(xué)期舉行期中、期末學(xué)科質(zhì)量調(diào)研:在教學(xué)質(zhì)量調(diào)研評(píng)估中,對(duì)教學(xué)效果較好的前三名予以獎(jiǎng)勵(lì),分別依次獎(jiǎng)勵(lì)120、100、80元。

教學(xué)效果較差的且和班平均分成績(jī)落差超過(guò)10分的給予適當(dāng)扣款,超過(guò)部分以每分20元給予扣款。

(2)鎮(zhèn)不定期舉行的教學(xué)質(zhì)量單項(xiàng)調(diào)研獎(jiǎng)勵(lì)辦法按第(1)項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)減半獎(jiǎng)勵(lì)。

(3)縣局教研室組織的調(diào)研檢測(cè),班科成績(jī)進(jìn)入全縣班級(jí)數(shù)的前1/4,獎(jiǎng)該科任課教師200元。如果片上調(diào)研檢測(cè),獎(jiǎng)勵(lì)第一名、第二名200、150元,取得第四名及以下成績(jī)且和第三名落差超過(guò)10分給予200元罰款。

2、專職教師(由中心校負(fù)責(zé)考核)主要以參加各級(jí)各類的競(jìng)賽活動(dòng)的情況及結(jié)果為考核依據(jù)。

(1)教師自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及競(jìng)賽。凡是縣局下發(fā)的通知,無(wú)論哪一級(jí)的培訓(xùn)或競(jìng)賽必須參加,因個(gè)人原因未參加的,每次扣相關(guān)教師50元;競(jìng)賽活動(dòng)的獲獎(jiǎng)情況考核同普通教師。

(2)輔導(dǎo)學(xué)生類。凡是縣局發(fā)出的通知,涉及到學(xué)生團(tuán)體或個(gè)人的競(jìng)賽活動(dòng)都必須參加,無(wú)故放棄每次懲相關(guān)專職教師100元?;顒?dòng)的獲獎(jiǎng)情況考核同普通教師。參加的競(jìng)賽活動(dòng)都要有獎(jiǎng)項(xiàng),如果是零獎(jiǎng)項(xiàng)的將懲相關(guān)專職教師100元(一年中未舉行活動(dòng)除外)。

(3)每位專職教師每學(xué)期末要對(duì)自已輔導(dǎo)的興趣小組進(jìn)行一次成果展示或匯報(bào),并得到校領(lǐng)導(dǎo)與教師的肯定與認(rèn)可。

(五)活動(dòng)競(jìng)賽教研獎(jiǎng)(由小教統(tǒng)一考核)

1、教師業(yè)務(wù)競(jìng)賽

(1)在鎮(zhèn)舉行的教師基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、優(yōu)秀教案評(píng)比、會(huì)卷比賽等業(yè)務(wù)競(jìng)賽中,獲一、二、三等獎(jiǎng)的教師分別獎(jiǎng)40元、20、10元。

(2)在縣舉行的教師基本功、優(yōu)質(zhì)課兩項(xiàng)比賽中,獲一、二等獎(jiǎng)的教師分別獎(jiǎng)100元、60元;參加市、省此類業(yè)務(wù)競(jìng)賽,分別增加60元、120元。

(3)在全縣組織的教師業(yè)務(wù)考試中,成績(jī)進(jìn)入同學(xué)科前1/4的教師獎(jiǎng)60元。

2、輔導(dǎo)學(xué)生參加教育行政主管部門(mén)組織的競(jìng)賽

(1)團(tuán)體類:(以校、班、組為整體)參加鎮(zhèn)組織的競(jìng)賽活動(dòng)獲一、二等獎(jiǎng)的輔導(dǎo)教師分別獎(jiǎng)60元、40元;參加縣、市級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)?lì)~分別是鎮(zhèn)級(jí)的3倍、4倍(高一級(jí)的三等獎(jiǎng)作為低一級(jí)的二等獎(jiǎng)計(jì)算)。

(2)個(gè)人類:學(xué)生個(gè)人參加鎮(zhèn)組織的競(jìng)賽活動(dòng)獲一、二等獎(jiǎng)的輔導(dǎo)教師分別獎(jiǎng)20元、10元;參加縣、市、省、國(guó)家級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)?lì)~分別在鎮(zhèn)級(jí)的基礎(chǔ)上增加20元、30元、40元、50元(高一級(jí)的三等獎(jiǎng)作為低一級(jí)的二等獎(jiǎng)計(jì)算,獎(jiǎng)金按學(xué)生獲獎(jiǎng)的個(gè)數(shù)統(tǒng)計(jì))。(不含書(shū)法展示賽)

3、教科研獎(jiǎng)

(1)課題在省、市、縣級(jí)立項(xiàng)后并能認(rèn)真按程序開(kāi)展研究,并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)結(jié)題,分別獎(jiǎng)?wù)n題主持人300、200、100元。

(2)論文在本省級(jí)以上正規(guī)主流教育刊物,如《江蘇教育》、《教育研究與評(píng)論》、《江蘇教育研究》等刊物上公開(kāi)發(fā)表的, 獎(jiǎng)第一作者300元;在本市《連云港教育》刊物上發(fā)表, 獎(jiǎng)第一作者200元(發(fā)表的文章均要提供國(guó)家新聞出版總署、中國(guó)知網(wǎng)認(rèn)證材料,認(rèn)證權(quán)屬小教)。外省級(jí)刊物不作獎(jiǎng)勵(lì)。由教育部主辦或主管的國(guó)家級(jí)刊物獎(jiǎng)勵(lì)同本省級(jí)。

(3)參加省級(jí) “教海探航”、“師陶杯”論文評(píng)比,獲一、二、三等獎(jiǎng)的,分別獎(jiǎng)第一作者200、150、100元;在市級(jí)教育部門(mén)組織的論文、教學(xué)案例評(píng)比中獲一、二、三獎(jiǎng)的分別獎(jiǎng)80、60、40元.在縣級(jí)論文、優(yōu)秀教案、教學(xué)案例、會(huì)卷評(píng)比中獲一二三等獎(jiǎng),分別獎(jiǎng)40、30、20元。(協(xié)會(huì)、學(xué)會(huì)等社會(huì)團(tuán)體舉辦的評(píng)比中獲獎(jiǎng)的不作獎(jiǎng)懲)

(4)教研活動(dòng):承擔(dān)鎮(zhèn)、網(wǎng)片、縣級(jí)教學(xué)研討觀摩課或講座的老師,獎(jiǎng)20、30、50元。

(5)宣傳工作。根據(jù)教育局宣傳工作要求,外塑學(xué)校形象,促進(jìn)每位教師做好學(xué)校信息宣傳工作,在灌云教育信息網(wǎng)、連云港教育網(wǎng)發(fā)布學(xué)校工作信息達(dá)局宣傳工作規(guī)定。(縣教育信息網(wǎng)每月4篇,市教育網(wǎng)每月2篇。)按月核算縣級(jí)每篇5元,市級(jí)每篇15元。每年度發(fā)放縣局任務(wù)規(guī)定內(nèi)績(jī)效額度不超過(guò)500元。

每月完成教育局規(guī)定報(bào)道篇數(shù)后,另發(fā)布的學(xué)校信息報(bào)道以每篇縣級(jí)10元,市級(jí)30元作獎(jiǎng)勵(lì),另獎(jiǎng)勵(lì)部分總額度不超過(guò)500元。

(六)班務(wù)管理

1、津貼通過(guò)工作量及工作實(shí)績(jī)的考核進(jìn)行重新分配。

津貼(班均每月120元)根據(jù)各校考核班主任工作實(shí)績(jī)發(fā)放,具體的考核細(xì)則由小教根據(jù)實(shí)際情況制定,圍繞安全、常規(guī)管理、班隊(duì)活動(dòng)、陽(yáng)光體育活動(dòng)、學(xué)額鞏固,參加縣、鎮(zhèn)、校各種活動(dòng)及競(jìng)賽等方面定出細(xì)則,與津貼直接掛鉤。

每學(xué)期根據(jù)班主任考核積分分三類發(fā)放:第一類占班額的20%,發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)為800元;第二類占班額的30%,發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)為650元。第三類占50%,將班主任津貼余額均分。

2、在管理期間由于工作不得力,出現(xiàn)安全事故的扣除相應(yīng)的班主任津貼;如出現(xiàn)重大安全事故,一切后果自負(fù)。

3、教干津貼參照班主任執(zhí)行,平均額度不超過(guò)班主任一類標(biāo)準(zhǔn)。

(七)借用教師績(jī)效考核

外借其它單位教師績(jī)效考核:以本鎮(zhèn)在崗教師最低績(jī)效的90%為發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。

(八)實(shí)施

本方案自20__年9月1日起執(zhí)行。

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