社會實踐活動方案設(shè)計

| 樂妍

出了社會就是一種鍛煉,每一步都是學(xué)習(xí),因此為了讓學(xué)生們能參與社會實踐活動,我們需要策劃一下。下面是小編為大家收集的社會實踐活動方案設(shè)計例文,希望你喜歡。

社會實踐活動方案設(shè)計

社會實踐活動方案設(shè)計篇1

寒假將至,為進一步加強大學(xué)生思想政治教育,充分發(fā)揮社會實踐活動引導(dǎo)人、教育人、塑造人、激勵人的作用,引導(dǎo)青年學(xué)生同人民群眾緊密結(jié)合,在實踐中創(chuàng)先爭優(yōu),提高社會責任感和社會適應(yīng)能力,實現(xiàn)全面發(fā)展,根據(jù)校團委的統(tǒng)一部署,結(jié)合我系實際,決定在__年寒假期間鼓勵廣大學(xué)生在寒假期間廣泛開展社會實踐與社會觀察活動。具體安排如下:

一、活動主題

創(chuàng)先爭優(yōu)做模范,勇于實踐謀發(fā)展。

二、活動內(nèi)容

(一)開展一次社會調(diào)查。

動員廣大青年學(xué)生返鄉(xiāng)進行社會實踐和社會觀察,既要看到改革開放以來特別是“十一五”期間家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化,也要深入了解我國基層當前經(jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)狀,善于用歷史的、發(fā)展的、比較的眼光看待和分析問題;既要清醒地看到我國當前經(jīng)濟發(fā)展面臨的困難與挑戰(zhàn),也要充分地認識到其中蘊含的重大機遇和有利條件,進一步堅定應(yīng)對挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難的信心。

(二)參加一次志愿服務(wù)。

動員廣大同學(xué)充分利用寒假回鄉(xiāng)期間,積極通過當?shù)卣蚬睬鄨F組織為所在村鎮(zhèn)、社區(qū)提供各種志愿服務(wù)活動,深入到敬老院、福利院、孤兒院等地方,廣泛開展“送溫暖、獻愛心”活動,大力弘揚無私奉獻和關(guān)愛互助的精神,在基層中鍛煉自我,回饋社會,以實際行動為社會主義精神文明建設(shè)和和諧社會建設(shè)做貢獻。

(三)尋訪一名先進人物。

動員青年學(xué)生在寒假返鄉(xiāng)期間主動尋訪成功校友、英雄典型、黨員先鋒等感動自己(影響自己)的人或在社會上有積極影響,對社會有重要貢獻的先進人物,認真學(xué)習(xí)先進人物的感人事跡和偉大精神,經(jīng)受一次深刻的愛國主義、集體主義教育,不斷提高道德情操和文明修養(yǎng)。

(四)開展一次就業(yè)實踐。

動員和引導(dǎo)廣大同學(xué)充分利用寒假期間,根據(jù)自身的專業(yè)特點或者將來的就業(yè)意向,深入基層或者企事業(yè)單位有針對性的開展就業(yè)實踐活動,在積累社會經(jīng)驗,提高自身素質(zhì)的同時進一步了解專業(yè)的前沿動態(tài),了解社會對人才培養(yǎng)的具體要求,了解所學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景、發(fā)展趨勢等,從為將來的就業(yè)打好基礎(chǔ)。

(五)撰寫一篇理論文章。

__年,新一屆全區(qū)、全國“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技作品競賽即將舉行,各分團委要積極為學(xué)生提供各種便利條件,成立不同形式的科研小組,充分利用寒假時間,收集材料,集中進行作品的創(chuàng)作、研發(fā)和深加工等工作,在進一步提高我校學(xué)生的創(chuàng)新能力、科研能力和實踐能力的同時為組織同學(xué)參加全國、全區(qū)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技作品競賽做好準備。

(六)進行一次家庭體驗。

以“孝心回饋父母,責任回報家庭”為主題,鼓勵廣大同學(xué)在寒假期間至少從事一項家務(wù)勞動,以實際行動為父母減一分辛勞,為家庭擔一份責任,做快樂的、有責任的家庭成員。重點在大一新生中開展主動給父母寫一封感恩信、向長輩討一句“壓歲言”主題教育活動,培養(yǎng)和提高大學(xué)生的感恩意識。

三、活動形式

寒假學(xué)生社會實踐以個人單獨開展為主,有條件的班團組織可適度組織社會實踐小分隊,統(tǒng)一開展活動。

四、活動要求

(一)認真發(fā)動,精心安排。

各班、團支部要認真做好寒假社會實踐活動的宣傳動員工作,盡可能做到人人參與實踐,擴大活動的覆蓋面,確?;顒有Ч?。要求學(xué)生每人至少選擇3項活動進行實踐,并認真撰寫實踐報告。

(二)點面結(jié)合,力創(chuàng)佳績。

各班輔導(dǎo)員在面上要充分發(fā)動每一位同學(xué)積極參加寒假社會實踐活動,點上要重點發(fā)動一部分學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀或各方面表現(xiàn)突出的同學(xué),重點指導(dǎo),力爭活動結(jié)束后形成優(yōu)秀的社會實踐成果。

(三)就近就便,注意安全。

寒假社會實踐活動應(yīng)以就近就便為原則,要求廣大同學(xué)盡可能在本市、本縣、本鄉(xiāng)、本鎮(zhèn)、本村開展社會實踐活動。要教育廣大同學(xué)要提高安全意識,要在保障人身安全的前提下開展各類社會實踐活動,嚴防各種安全事故的發(fā)生。同時,要教育廣大同學(xué)在活動中遵紀守法,時刻注意維護學(xué)校的聲譽和大學(xué)生的良好形象。

(四)加強宣傳,營造氛圍。

各班、團支部要充分利用各方面資源,積極主動地報道本系學(xué)生參加社會實踐活動情況,宣傳我系在社會實踐活動過程中涌現(xiàn)出來的先進典型。

五、總結(jié)表彰

(一)下學(xué)期開學(xué)第一周,參加實踐的同學(xué)要將寒假社會實踐成果(社會調(diào)查報告、專業(yè)實習(xí)總結(jié)、職業(yè)生涯策劃書、學(xué)術(shù)科技論文、科技發(fā)明制作、讀書心得、錄音攝影拍照作品等)交到各班輔導(dǎo)員處。輔導(dǎo)員將優(yōu)秀的社會實踐成果(至少3項)交至系分團委,系分團委將組織進行評優(yōu)表彰。

(二)下學(xué)期開學(xué)第一周,各班(團支部)要召開“寒假歸來話實踐”主題班會(團日活動),總結(jié)本班(團支部)學(xué)生開展社會實踐情況,交流社會實踐體會。

(三)各輔導(dǎo)員請認真做好所帶班級學(xué)生參與寒假社會實踐活動的人數(shù)、實踐地、實踐內(nèi)容、實踐參與率以及實踐成果上交人數(shù)、上交率的統(tǒng)計工作。

社會實踐活動方案設(shè)計篇2

一 、活動主題

暑期社會實踐交流與成果展示

二 、活動背景

作為當代大學(xué)生的我們,在學(xué)習(xí)知識的同時,更應(yīng)該注重參加社會實踐活動,多走出去。20__暑期社會實踐已經(jīng)結(jié)束,對于實踐本身,我們也需要深入學(xué)習(xí)和了解,我們需要認真體悟?qū)嵺`的意義,抓住實踐的要領(lǐng)才能真正開展好實踐,才能發(fā)揮實踐的作用。

本著團結(jié)小班同學(xué),增強班級凝聚力,豐富課余生活,增進同班同學(xué)間溝通交流,倡導(dǎo)同學(xué)們勞逸結(jié)合,德、智、體,美全面發(fā)展,本次活動將緊貼團日活動主題,鼓勵同學(xué)們通過分享總結(jié)暑期社會實踐,為日后學(xué)習(xí)和工作積累經(jīng)驗。

三 、活動目的與意義

目的:

1 為了讓同學(xué)們更好的了解實踐,明白實踐的意義。

2 交流實踐成果,促進小班同學(xué)的交流與發(fā)展,促進友誼。

3 豐富同學(xué)們的課余生活,提供實踐、交流、學(xué)習(xí)的平臺。

意義:

通過此次社會實踐交流活動,不僅能夠增加本班同學(xué)的交流,還能相互學(xué)習(xí)實踐中的經(jīng)驗。再者,進入大學(xué)已經(jīng)一年了班上同學(xué)的感情已經(jīng)有了一定基礎(chǔ),但還需深化。通過這次近距離的接觸,能夠促進同學(xué)們的交流,培養(yǎng)默契,增強班級凝聚力,還可以培養(yǎng)同學(xué)們的合作能力,加強同學(xué)們的合作意識。

四 、活動形式與對象

活動形式:大家聚在一起,以各種形式分享社會實踐成果

活動對象:農(nóng)經(jīng)(1)班成員及邀請嘉賓1人 共計26 人

五 、活動時間與地點

活動時間:20__年9月20日 19:00-21:00

活動地點:4-C408

六、活動內(nèi)容

(一)前期準備工作

(1)班(團)委員圍繞活動主題,商量討論策劃方案,并做好活動安排

(2)各支部積極準備實踐成果PPT展示及優(yōu)秀個人發(fā)言等資料

(3)各支部分工合作,準備好相應(yīng)的物品等

(二) 活動當天事宜

(1) 場地布置(班委共同完成);

(2) 主持人宣布交流會開始,放音樂,齊唱團歌;

(3) 對此次活動做簡要說明;

(4) 開始進行各自的實踐風采展示,以PPT或視頻為主;

(5)互動環(huán)節(jié),優(yōu)秀個人發(fā)言,交流及提問;

(6)放音樂,齊唱團歌。

(三)后期工作

(1)了解同學(xué)們對此次出行的滿意程度,以及征集一些意見與建議

(2)整理并收集好此次活動的照片

(3)做好此次活動心得體會,總結(jié)的書寫

七、活動組辦方 :農(nóng)經(jīng)20__01(班)團委員

活動協(xié)辦方 :農(nóng)經(jīng)20__01全體團員

八、活動經(jīng)費的預(yù)算

資料打印30 元

買材料 10 元

共計40 元

九、活動預(yù)期效果

此次團日活動是在開學(xué)第一月,剛好可以借同學(xué)們實踐熱潮還未退之前開展班級實踐成果交流,一方面是對實踐本身的宣傳及總結(jié),另一方面也是對班級成員感情交流的提升,同時還可以促進多個團體交流與合作,增進了解,增強友誼,共同進步。

十、應(yīng)急預(yù)案

(1)活動前各負責人要明確自己負責的活動,并做好工作安排,確保活動順利進行

(2)活動過程中,維持現(xiàn)場秩序,防止意外事故發(fā)生

(3)要注意愛護公共設(shè)施,避免損壞

(4)注意重點環(huán)節(jié)的拍照,攝影工作

(5)展示時間要計劃好,內(nèi)容盡量充實,盡量創(chuàng)新。

社會實踐活動方案設(shè)計篇3

一、活動主題

環(huán)保在我心中

二、活動背景分析

地球是人類共有的家園,大自然是我們的朋友,人類與環(huán)境和諧共處是我們生存與發(fā)展的必要保證。然而目前在全球范圍內(nèi)都不一樣程度地出現(xiàn)了環(huán)境污染問題,20世紀初,世界人口僅有約__億,19__年__月,世界人口已經(jīng)突破了__億。隨著人口數(shù)量的激增,生活需求的擴大以及工業(yè)的迅猛發(fā)展,人類賴以生存和發(fā)展的環(huán)境受到污染,生態(tài)遭到破壞,環(huán)境問題已從地域性走向全球性,成為當今人類面臨的全球性問題之一,引起了世界各國的普遍關(guān)注。為了增強中學(xué)生的環(huán)境意識,樹立正確的環(huán)境觀,我們組織學(xué)生利用寒假,對菏澤市的環(huán)境污染進行一系列的考察和調(diào)查。

三、活動資料和目標

我們分別到__有限公司、__酒廠、__有限公司、__有限公司和__紡織有限公司以及__河實地調(diào)查,比較全面地了解我市環(huán)境問題的現(xiàn)狀和防治措施,從而正確認識人類經(jīng)濟發(fā)展同環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系,自覺保護人類賴以生存的自然環(huán)境。

四、活動準備

1.學(xué)生自愿組合,成立調(diào)查小組,民主選舉組長,確定調(diào)查線路,確定訪問對象。

2.聯(lián)系一些企業(yè)的負責人,請求配合學(xué)生的調(diào)查訪問。

3.搜集因企業(yè)違法排污而影響群眾生產(chǎn)生活的事例,經(jīng)過真實的例子,培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。

五、活動方法和步驟

1.學(xué)習(xí)書本知識,理論聯(lián)系實際。認識當今環(huán)境問題的產(chǎn)生、現(xiàn)狀及其危害,并了解人們?yōu)榻鉀Q環(huán)境問題而采取的一般措施。

2.進行實地考察。先后到東魚河看水體污染現(xiàn)狀,到市區(qū)看大氣污染現(xiàn)狀,到主要交通干道及建筑施工現(xiàn)場考察噪聲污染,到垃圾轉(zhuǎn)運中心觀看廢渣污染情景等。

3.記錄數(shù)據(jù)。我們重點走訪市環(huán)保委、市環(huán)境檢測站、排污站等單位,比較全面地了解我市環(huán)境污染和環(huán)境治理的情景。

4.談心得體會,撰寫《大氣污染與防治》《水污染與防治》《噪聲污染與防治》《固體廢棄物污染與防治》《環(huán)境與我們》等一系列文章。

六、實施過程

1.調(diào)查走訪.訪問河流沿岸居民,詢問資料各組自定,如:在__年代河流的透明度以及水中都有哪些生物?從什么時候河水開始變得混濁不清,河流的變化使沿岸居民有哪些深的感觸等。在家長的幫忙下經(jīng)過上網(wǎng)、查閱書籍等方式了解更多的環(huán)境問題,以及目前我們城市的環(huán)境狀況,詳細記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。

2.收集整理.對活動過程中的收集資料進行歸納整理,以小組為單位辦一份小報,能夠分二部分:

①活動剪影:調(diào)查統(tǒng)計圖表、活動的部分照片。

②感想分析:這次實踐活動的感想,對一些污染事件的看法等。

3.宣傳環(huán)保意識

①評出優(yōu)秀小報,張貼在學(xué)校宣傳欄中,提出倡議。

②當小小解說員:向家長、周圍鄰居介紹一些環(huán)境問題,講解一些環(huán)保做法。

七、預(yù)期到達的收獲與體會

1.開展地理調(diào)查活動是對學(xué)生進行素質(zhì)教育的一個載體,學(xué)生參與地理調(diào)查實踐活動,能接觸到許許多多真實的、具體的自然地理和人文地理知識,有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的資源觀、環(huán)境觀,促進學(xué)生科學(xué)精神和人文意識和諧發(fā)展,到達全面提高地理素質(zhì)的目的。增進了學(xué)生愛護環(huán)境、保護環(huán)境的職責感和使命感。

2.培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神,地理調(diào)查活動絕大多數(shù)不是一個人所能承擔的,而是需由多人合作的。從問題的提出、實踐、解決,都要互相討論、商榷、修正,如果拋開團結(jié)協(xié)作的精神,地理調(diào)查活動是很難開展的。為了提高問卷調(diào)查表回收率,師生需多次到社區(qū)居民家中進行采訪。為了正確掌握水質(zhì)、植被、土壤野外測定數(shù)據(jù)方法,促使地理調(diào)查小組的學(xué)生去查閱資料,動手動腦尋求更適當?shù)姆椒?,這些無疑培養(yǎng)了學(xué)生在課題研究過程中的吃苦耐勞和團結(jié)協(xié)作的精神。

社會實踐活動方案設(shè)計篇4

一、活動設(shè)想:

為激發(fā)幼兒的閱讀興趣,體驗閱讀的快樂,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,拓寬幼兒的知識面,激發(fā)幼兒的求知欲,營造濃厚的“書香縣幼”氛圍,積極促進校園文化的發(fā)展,我們將在20--年3月26—27日開展宜豐縣幼兒園大班“在書的海洋里遨游”參觀圖書館社會實踐活動。

二、活動時間:20__年3月26日――3月27日分批參觀。

3月26日下午3點:大(1)班大(2)班

3月27日上午9點:大(3)班大(4)班大(5)班

三、活動地點:宜豐縣圖書館

四、活動參與者:大班組全體老師及全體幼兒

五、活動目標:

1、幫助幼兒了解圖書館的環(huán)境,了解圖書館各部門的主要功能,了解借書,還書的基本要求。

2、體驗閱讀氛圍,培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。

3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和與人交往的技能。

4、引導(dǎo)幼兒在去圖書館的路上時注意安全,學(xué)會保護自己,并增強機體意識。、

六、幼兒園活動準備:

1、進行“圖書我愛看”談話活動。

2、提前和圖書館做好溝通工作。(周、龔)

3、家園布署(尊敬的各位家長:您好!我園將于3月26日—27日開展組織小朋友參觀宜豐縣城圖書館,體驗圖書館濃濃的閱讀氛圍。請小朋友務(wù)必穿園服和運動鞋,準時到園。謝謝配合?。?/p>

4、幼兒經(jīng)驗準備(外出及讀取書)

5、拍照(幸__)

6、路線:幼兒園步行到縣圖書館(每班所有老師都要到位)。

七、活動過程:

(一)穩(wěn)定幼兒情緒,做好準備工作。

(二)提醒幼兒注意安全,關(guān)注個別幼兒。

(三)組織幼兒集體去圖書館。

(四)帶幼兒參觀少兒圖書館的環(huán)境,觀賞大視頻介紹片,了解圖書館各個部門的主要功能。

(五)體驗圖書館的濃濃的閱讀氛圍并嘗試選擇圖書,安靜閱讀。

(六)鼓勵幼兒采訪圖書管理員,大膽提問交流,進一步了解借書,還書的方法。

活動結(jié)束:

1、全體在圖書館門前合影留念

2、老師引導(dǎo)幼兒小結(jié)感受并組織回園。

3、新聞?wù)掌蟼鳎盒襙_

社會實踐活動方案設(shè)計篇5

全面落實中小學(xué)生的社會實踐工作是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的要求,是深入推進以德育為核心、以培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力為重點的素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié),是貫徹課程改革要求、實現(xiàn)課內(nèi)外有效銜接,促進中小學(xué)生健康全面發(fā)展的基本途徑?,F(xiàn)結(jié)合我校實際情況,進一步落實本校學(xué)生社會實踐的工作,特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹我校中長期改革和發(fā)展綱要,等文件精神為指導(dǎo),遵循學(xué)生發(fā)展為本的理念,挖掘周邊社會資源,整合校內(nèi)、外教育資源,豐富教育教學(xué)內(nèi)容,拓展校外教育途徑,創(chuàng)新校外教育形式,創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。通過課程與社會資源利用項目的實踐研究,逐步建立健全社會實踐工作機制,確保學(xué)生社會實踐的時間和空間,進一步加強我校學(xué)生社會實踐工作。

二、組織實施

(一)組織機構(gòu)

學(xué)校成立社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)工作小組,由校長擔任組長,分副校長擔任副組長,負責對社會實踐活動進行協(xié)調(diào)指導(dǎo)。具體活動由教學(xué)質(zhì)量部和學(xué)生發(fā)展部負責實施,學(xué)校發(fā)展部負責校本培訓(xùn)和課程開發(fā),后勤保障部負責做好服務(wù)工作。

(二)活動形式

社會實踐以班級或小隊為單位,在校外實踐基地或校內(nèi)組織開展。學(xué)校、班級集體組織的實踐活動由教學(xué)質(zhì)量部、學(xué)生發(fā)展部和班主任負責;以年級、班級為單位的社會實踐活動由年級組長及班主任負責統(tǒng)籌和管理;學(xué)生團隊組織的實踐活動由團總支、大隊部、指導(dǎo)教師和小隊長負責;家長自愿組織的實踐活動由參與教師和家長義工負責。

三、具體實施

(一)建立領(lǐng)導(dǎo)工作小組

組長:__

副組長:__

主要負責部門:教學(xué)質(zhì)量部、學(xué)生發(fā)展部、學(xué)校發(fā)展部、后勤保障部

1、教學(xué)質(zhì)量部負責社會實踐課程的落實。

2、學(xué)生發(fā)展部負責組織協(xié)調(diào)工作,組織、指導(dǎo)開展社會實踐活動。

3、學(xué)生發(fā)展部和學(xué)生發(fā)展部負責將課程與校內(nèi)、外社會資源有效整合,開發(fā)實踐活動項目。

(二)實施主要內(nèi)容

社會實踐活動包括校內(nèi)實踐和校外實踐兩部分,主要由軍訓(xùn)、勞技教育、各類參觀考察活動、社會調(diào)查和社團活動等組成。要求每一位學(xué)生都要積極參加。通過融入社會、感受生活,增強對社會的認識與理解、體驗與感悟,增強社會責任感。

1、校內(nèi)實踐活動

學(xué)校組織學(xué)生參加學(xué)校內(nèi)的各項實踐活動,以豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活并促進其健康成長,這是學(xué)生社會實踐活動內(nèi)容的重要來源。具體包括以下幾類:課程類實踐活動:拓展選修課程、探究課程等。

學(xué)校主題實踐活動:愛國主義感恩等主題活動。

其他實踐活動:少先隊活動、團支部活動、校內(nèi)公益勞動等。

2、校外實踐活動

組織學(xué)生參加社會實踐,通過實踐、觀察與思考,進一步開闊學(xué)生視野和思路,增進對社會的認識和理解。具體包括以下幾類:

節(jié)假日實踐活動:國家重大節(jié)日、紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日活動。

社區(qū)服務(wù)實踐活動:雛鷹假日小隊活動、志愿者服務(wù)活動等。

參觀考察實踐活動:參觀德育教育基地、組織學(xué)生參加春、秋季素質(zhì)教育實踐活動等。

社會體驗性活動:軍訓(xùn)、學(xué)工;組織環(huán)保、社情國情民情等方面的社會調(diào)查,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會。

四、評價

社會實踐活動的評價應(yīng)以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念出發(fā),要關(guān)注每一位學(xué)生的全面發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。評價的目的在于推動每一個學(xué)生在原有水平上有新的進步,應(yīng)從學(xué)生發(fā)展的角度去評定,多給予肯定與鼓勵。

根據(jù)學(xué)生參與實踐活動的情況,給予一定的實踐分。實踐情況將作為學(xué)校評選三好學(xué)生、優(yōu)秀隊員以及推優(yōu)等工作的依據(jù)之一。

評價方法:

班級集體活動:由學(xué)生自評、互評、班主任或指導(dǎo)教師考核相結(jié)合。

小隊自主活動:由學(xué)生分別進行組內(nèi)互評和全班交流、展示、互評,指導(dǎo)教師、家長志愿者參與評定過程。

學(xué)生實踐情況詳細記錄在《學(xué)生成長記錄手冊》中,學(xué)校學(xué)生發(fā)展部和教務(wù)處負責審核,并在學(xué)期結(jié)束前統(tǒng)一公示學(xué)生社會實踐內(nèi)容與評價情況。

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