校園文化活動方案范文模板
校園文化活動方案范文模板篇1
為進一步豐富校園文化生活，讓藝術(shù)走進校園，讓校園充滿藝術(shù)。為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，推動和加強校園文化建設(shè)全面促進學(xué)生成長、成才。學(xué)校將開展第八屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”活動。具體方案如下：
一、活動目標(biāo)：
通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)新精神，努力提高學(xué)生的審美能力和審美格調(diào)，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。以生動活潑和學(xué)生喜聞樂見的形式激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛，對學(xué)校的熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，使學(xué)生生動活潑地發(fā)展。
二、活動主題：
金色童年幸福成長
三、活動時間：
20__年5月
四、階段安排：
第一階段：宣傳發(fā)動階段（5月3日――5月6日）
第二階段：組織實施階段（5月9日――5月27日）
第三階段：總結(jié)表彰階段（5月30日――5月31日）
五、具體活動：
合唱要求：
1、演唱形式各年段自行設(shè)計（如領(lǐng)唱、領(lǐng)頌、隊形變化、舞臺表現(xiàn)形式等），鼓勵創(chuàng)新；要求有一名指揮；
2、自備mp3伴奏，以班級＋歌曲名的形式5月13日前發(fā)給劉蓉老師
（例：一（1）快樂的節(jié)日）；
3、服裝統(tǒng)一整齊、干凈、大方、得體，歌曲內(nèi)容健康、積極向上。
聲樂比賽要求：少年兒童歌曲
①服裝整潔大方
②咬字準(zhǔn)確，吐字清楚
③伴奏演唱配合默契
④歌曲表達情感豐富，聲音甜美，有一定藝術(shù)表現(xiàn)力
才藝大比拼要求：（有器樂、舞蹈等特殊技能的皆可，樂器自備。）
①器樂：節(jié)奏、音高準(zhǔn)確
②舞蹈：動作舒展、優(yōu)美和音樂協(xié)調(diào)，有藝術(shù)表現(xiàn)力
繪畫要求：
作品要求主題明確、內(nèi)容健康、構(gòu)思新穎、反映當(dāng)代青少年生活情趣和精神風(fēng)貌。繪畫工具自備，紙張美術(shù)組提供。
硬筆書法要求：(各年級所學(xué)內(nèi)容)
書寫格式：用正楷書寫。
1、低年級組用鉛筆寫；中、高年級組用鋼筆寫（不得使用簽字筆，否則視為無效）。
2、學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的內(nèi)容；比賽用紙統(tǒng)一提供；
3、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，不要寫錯別字。
六、評比方案：
1、按年級組評，根據(jù)報名情況，各年級組取前10%為一等獎，前10%～25%為二等獎，前25%～50%為三等獎。
2、團體總分計算按照：一等獎5分，二等獎3分，三等獎2分，參與但未獲獎的按1分計算。團體總分前六名的獲優(yōu)秀團體獎。學(xué)校德育處將選擇各項比賽中的優(yōu)秀節(jié)目參加學(xué)?！傲弧蔽乃噮R演。
七、報名辦法：
請于5月11日前將報名表交至德育處。
八、活動要求：
1、各位班主任老師要認(rèn)真的向?qū)W生進行宣傳動員，使學(xué)生明確藝術(shù)節(jié)的主題、內(nèi)容。組織好報名和準(zhǔn)備工作，在班級里做好初選，選出成績優(yōu)異者，按照指定時間、地點組織參賽。
2、各負(fù)責(zé)人要做好相關(guān)的組織活動，落實好比賽地點、時間、參賽人員、并要求到位。使比賽順利進行，做到公正、公平。
3、比賽時間將不占用上課時間，可利用午休、下午第七節(jié)課和放學(xué)后時間進行。如果時間上需要調(diào)整，要及時通知德育主任后再改動。
九、活動組織：
江寧小學(xué)藝術(shù)節(jié)組委會名單：
主任：__
副主任：__
成員：__
未盡事宜，商議后再定！
請班主任通知孩子們抓緊時間訓(xùn)練，準(zhǔn)時到指定地點參賽，并在比賽時取得更好成績！
校園文化活動方案范文模板篇2
隨著我校建設(shè)發(fā)展步伐的加快，校外來訪者日益的增多，為了適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要，為了每位學(xué)生都能了解我校文化的個性魅力，了解校園文化的內(nèi)涵，達到文化育人、快樂學(xué)習(xí)的教育目的。經(jīng)研究決定舉行z小學(xué)“校園文化我先知—爭當(dāng)快樂解說員”活動，特制訂方案如下：
一、活動目的
1、開發(fā)學(xué)校資源優(yōu)勢，引導(dǎo)師生關(guān)注校園文化，感受校園之美，從而體會快樂學(xué)習(xí)、幸福為師的道理。
2、以比賽活動為契入點，鍛煉學(xué)生膽量及講解能力，營造濃郁的校園文化氣息。
3、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識及社會責(zé)任感和社會服務(wù)意識。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：z
副組長：z
組員：德育處及各年級組長、班主任
三、比賽對象：
（一）校園特色征稿—>3—6年級學(xué)生（歡迎老師積極參與）
（二）小小校園解說員—>3—5年級學(xué)生
四、比賽內(nèi)容及要求：
（一）校園特色征稿：
1、依據(jù)學(xué)校的八大景色：
1）校門口（育桂石、桂花）
2）孔子像
3）操場
4）植物園
5）圖書館（體現(xiàn)出閱讀教學(xué)特色）
6）教學(xué)樓
7）感恩墻、銅鐘
8）特色介紹（粵劇、空手道）。
寫出為校外人士介紹校園的文章，每篇只介紹一個景色，文章長度200字左右。
2、以班為單位，每班至少上交三份給語文科組長陳毅老師。
3、截止日期：4月27日（歡迎老師積極參與）
（二）小小校園解說員：
1、以班為單位，每班選一至兩名形象大方、普通話標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)參與比賽。年級組長與5月18日之前統(tǒng)一把名單上報到德育處。
2、小小校園解說員可以從校園特色征稿中選擇喜歡的稿件作為參賽作品。
3、比賽時間：5月31日地點：多媒體教室（暫定）
五、比賽評判標(biāo)準(zhǔn)：
（一）校園特色征稿：由語文科組組織評選。
（二）小小校園解說員：
（1）發(fā)音：50%
（2）語調(diào)：30%
（3）儀態(tài)：20%
六、獎勵辦法：
（一）從校園特色征稿中，選出若干件優(yōu)秀作品，將其內(nèi)容放置于學(xué)校的網(wǎng)頁，并在全校1—5年級各班進行展示誦讀，每位優(yōu)勝者還可獲獎狀及獎品。
（二）小小校園解說員一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，其余為優(yōu)勝獎，每位優(yōu)勝者頒發(fā)獎狀及獎品。
校園文化活動方案范文模板篇3
為繁榮校園文化，豐富同學(xué)們的課余生活，通過校園文化活動提升廣大同學(xué)的素質(zhì)教育，推動學(xué)風(fēng)建設(shè)和精神文明建設(shè)創(chuàng)建，努力構(gòu)筑良好的育人環(huán)境和校園文化氛圍，具體實施方案如下：
一、活動意義
以“創(chuàng)建魅力青春校園豐富校園文化生活”為宗旨，濃厚校園文化氛圍，增進同學(xué)感情交流，共同創(chuàng)建和諧魅力校園。
二、活動目的
1、通過參與活動，使同學(xué)們在封閉管理校園內(nèi)的課余生活更加豐富；
2、通過參與活動，給同學(xué)們繁忙的學(xué)習(xí)生活增添一絲活力；
3、通過參與活動，為同學(xué)們展現(xiàn)青春風(fēng)采、增進互相交流提供平臺。
三、活動主題
擁抱春天活力校園
四、組織單位
學(xué)生處團委體育藝術(shù)部后勤服務(wù)中心
五、活動時間
3月，每周六、周日
六、參加人員
全校在學(xué)生
七、活動內(nèi)容
（一）“致敬英雄筑夢未來”觀影活動
時間：3月5日-6日，9：00-21：00
地點：學(xué)生中心東、西階梯教室
主辦：學(xué)生處團委
要求：佩戴口罩、測溫入場。每場限20__，間隔就座。
（二）“運動同心健康同行”籃球定點投籃活動
時間：3月5日、6日，上午9：00-11：00
地點：學(xué)?；@球場
主辦：學(xué)體聯(lián)
內(nèi)容：以班為單位，男女組隊，定點投籃。
（三）“陽光向上春季煥新”趣味運動會
時間：3月5日、6日，下午14：30-17：00
主辦：學(xué)體聯(lián)
地點：學(xué)校操場
內(nèi)容：擊鼓顛球、50米障礙接力跑。
（四）“國風(fēng)雅靜墨跡馨香”書法作品交流活動
時間：3月5日、6日，15：00-16：30
地點：學(xué)生活動中心
主辦：紙墨協(xié)會
內(nèi)容：書法作品交流
（五）“炫彩青春花樣年華”音樂廣場
時間：3月5日、6日，晚18：00-21：00
地點：學(xué)校操場
主辦：音樂協(xié)會、舞蹈協(xié)會
內(nèi)容：校園民謠歌會、啦啦操、廣場舞等
八、其他事項
1、各項活動開展務(wù)必按照疫情防控要求，做好測溫，有序組織。
2、參加活動人員要服從主辦方統(tǒng)一要求，根據(jù)活動安排，提前到達指定地點。
3、注意保持校園衛(wèi)生，每項活動結(jié)束后，同學(xué)們務(wù)必做到把自己的垃圾帶走，維護校園整潔環(huán)境。
4、活動具體報名參加方式以能源學(xué)院學(xué)生會干部通知為準(zhǔn)。
同學(xué)們，讓我們一起來感受明媚的春光吧，與好朋友一起揮灑汗水，增進友誼，收獲美好周末時光。
校園文化活動方案范文模板篇4
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。在新課程理念的引領(lǐng)下，以人為本、德育為先，突出校園文化的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展，構(gòu)建具有百小特色的校園文化體系，營造師生成長的精神家園。
二、愿景目標(biāo)：
1、凝煉學(xué)校精神文化。傳承和創(chuàng)新校園文化十大系列，突出環(huán)境教育功能，凸現(xiàn)人文氛圍，豐富精神生活，提高學(xué)生在校的生活質(zhì)量，讓他們體驗學(xué)習(xí)的愉悅，感受成長的快樂。培育學(xué)生“自主管理做主人，自主教育做新人，自主學(xué)習(xí)做能人，自主鍛煉做強人”，為每個學(xué)生的幸福人生奠基。
2、創(chuàng)建校本教研文化。形成濃厚的教科研風(fēng)氣，使教科研成為教師的一種職業(yè)生活方式，在教研中尋找工作的樂趣，在科研中獲取生命的價值，從而以教師的專業(yè)發(fā)展，促進學(xué)生全面和諧的自主發(fā)展。
3、全面深入創(chuàng)立“新型課程、新型課堂、新型班級、新型校園”辦學(xué)模式，逐步形成“四新”文化，“____”后期，成為省市知名的“四新”品牌學(xué)校。
三、整體規(guī)劃：
(一)一個精神引領(lǐng)：
積極營造團隊精神文化，以“校園精神三句話”和“百花形象十六字”，凝聚人心，鼓舞士氣。
校園精神三句話：
第一句：為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們要爭當(dāng)(創(chuàng)新人才)；
第二句：面對生活中的困難和挫折，我們要敢說(我能行)；
第三句：從小立志興中華(長大建功走天下)；
每日晨會升旗全體學(xué)生必呼，引導(dǎo)、鼓舞、激勵每一個學(xué)生。
百花形象十六字：
團結(jié)進取、敬業(yè)奉獻、追求卓越、高效創(chuàng)新。
統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校管理的各個層面，引導(dǎo)、提升、鞭策每一位教師。
(二)兩項主體建設(shè)：
1、以校本教研為切入口，創(chuàng)建自我反思、合作共創(chuàng)的教師文化。
2、以新型課程為載體，營造自我體驗、自主發(fā)展的學(xué)生文化。
(三)十大系列創(chuàng)新：
建立以符合時代特點、學(xué)生個性的新校園文化十大系列：校徽、校像、?；?、校訓(xùn)、校歌、校舞、校儀、校操、校報、校電視臺。將教書育人的豐富內(nèi)涵孕育其中，影響激勵每個孩子。
1、?；铡倩幋?
7、校儀——小百花儀仗隊。
2、校像——我愛祖國我愛黨;
8、校操——我真的很棒(低)。
3、?；ā淮t;快樂跳跳跳(中)。
4、校訓(xùn)——文明、勤奮;雛鷹展翅(高)
5、校歌——飛向祖國的明天;
9、校報——《百花園》
6、校舞——我是一棵苗;
10、校電視臺——小百花電視臺。
(四)四新文化構(gòu)建:
Δ新型課程——隨著新形勢發(fā)展的需要，不斷完善充實大課表的管理內(nèi)容(三級課程管理和長短課結(jié)合、大課間、大活動的安排)，二次開發(fā)整合原有課程資源(國家課程、地方課程和校本課程)，逐步建立一種新的開放式課程結(jié)構(gòu)，成為受學(xué)生歡迎、家長和專家認(rèn)可的、適合現(xiàn)代發(fā)展需要的充滿活力和張力的新型課程。(20____年完成)
Δ新型課堂——其特點是：民主和諧的教學(xué)氛圍，積極活躍的對話互動，自主思考的探究合作，“三維”落實的教學(xué)實效，成為教師研究的工作室，學(xué)生演練的大舞臺，師生智慧碰撞、動態(tài)生成的快樂課堂。(20____年基本完成)
Δ新型班級——其特點是：知榮明恥的班風(fēng)，團結(jié)友愛的集體，溫馨活躍的班級文化，身心雙健的群體，成為每個孩子“我進步，我成長”快樂大家庭。(20____年基本完成)
Δ新型校園——其特點是：和諧的文明校風(fēng)，凈美的成長環(huán)境，多彩的文化墻，活躍的社團活動，成為一個充滿活力和靈動的精神家園。(20____年基本完成)
(五)主題活動設(shè)計:
活動年：藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)。
活動月：弘揚和培育民族精神月。
活動周：趣味體育健身周,歡樂圣誕英語周；
自主管理值日周,班級文化展示周。
活動日：校園文化開放日、紀(jì)念日、節(jié)慶日。
四、保障機制：
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，校長是校園文化的引領(lǐng)者，親自構(gòu)建學(xué)校發(fā)展愿景，以共同愿景營造學(xué)校團隊，確保校園文化建設(shè)工作的順利開展。
2、成立由校領(lǐng)導(dǎo)、師生代表組成的校園文化建設(shè)組織機構(gòu)，全面組織領(lǐng)
導(dǎo)校園文化建設(shè)工作。根據(jù)目標(biāo)和任務(wù)，明確各處、室的職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作落到實處。
具體分工：
黨支部：精神文化宣傳輿論。
校長室：制度文化教師文化。
教導(dǎo)處：教風(fēng)學(xué)風(fēng)教學(xué)科研。
政教處：校風(fēng)班風(fēng)主題活動。
總務(wù)處：物質(zhì)文化美化綠化。
工會：關(guān)心教工優(yōu)質(zhì)服務(wù)
3、加大投入，分步實施。將校園文化建設(shè)規(guī)劃納入學(xué)校__發(fā)展規(guī)劃中，將規(guī)劃的目標(biāo)分解落實到每年的學(xué)校工作計劃中，分步實施，多渠道籌集資金，加大對校舍改造、校園綠化美化、環(huán)境布置及節(jié)慶活動等資金的投入，改善開展校本教研的條件，保障科研經(jīng)費。
4、深化管理，制度保障。教師是校園文化建設(shè)的主體，要充分調(diào)動教師的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)新管理制度，健全人才管理機制，完善評價激勵機制，關(guān)心愛護每一位教師，使人才創(chuàng)造有機會、干事有平臺、發(fā)展有空間、績效有獎勵，讓他們工作有甜頭，有想頭、有奔頭，形成比奉獻、比學(xué)習(xí)、比教研、比成長、比業(yè)績的積極進取的良好局面。
校園文化活動方案范文模板篇5
為提高我校學(xué)生的身體素質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，決定舉辦五人制足球比賽，制定方案如下：
一、主辦單位：
市第二小學(xué)
二、承辦：
學(xué)校體育組
三、活動時間：
第12——13周
四、活動地點：
學(xué)校操場
五、人員組織按排：
1、人員按排與大課間相同，班主任負(fù)責(zé)本班的組織、紀(jì)律和安全。
2、裁判員及場地按排由體育組擔(dān)任。
3、各年級的體育老師負(fù)責(zé)本年級隊員選拔，比賽時及時組織隊員到比賽場地，并做好準(zhǔn)備活動。
六、參賽隊員及分組：
1、本次比賽按年級進行。
2、各年級由體育老師選拔有一定足球基礎(chǔ)的學(xué)生，共12名隊員，平均分成兩隊參加比賽，
七、隊員著裝要求：
1、統(tǒng)一運動服。
2、足球鞋。
3、護腿板。
4、不準(zhǔn)佩戴任何飾物。
八、比賽辦法：
1、比賽規(guī)則：采用5人賽制，執(zhí)行中國足協(xié)最新《足球競賽規(guī)則》。
2、比賽時間及中場休息：比賽上下半場各20分鐘，中場休息2分鐘。
3、各年級在選定的兩隊間進行一場比賽，勝隊第一，負(fù)隊第二。
九、獎勵辦法：
給比賽隊員發(fā)記念品
十、比賽時間：
周一至周五，16：00——16：45
十一、比賽日程與大課間相同，參與比賽的年級組織學(xué)生到操場觀看，非比賽年級正常上課，按排如下：
12周：
星期一：一年級比賽
星期二：二年級比賽
星期三：三年級
星期四：四年級比賽
星期五：五年級比賽
13周：
星期一：六年級比賽
十二、醫(yī)療：
校醫(yī)務(wù)室人員
十三、賽會紀(jì)律
1、參與比賽的年級，16：00分前必須到操場指定位置，觀看比賽。
2、觀看時隊形保持完整，學(xué)生不得隨意亂跑，不得影響比賽，不得有不道德行為。
3、班主任在本班位置組織學(xué)生觀看比賽，確保比賽順得進行。
校園文化活動方案范文模板篇6
一、指導(dǎo)思想
以《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以育人為宗旨，以學(xué)校為基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，激發(fā)中小學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進學(xué)生德智體美和諧發(fā)展，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，豐富校園文化生活，推動學(xué)校藝術(shù)教育健康發(fā)展。
二、活動主題
人人參與，健康發(fā)展
三、內(nèi)容要求
藝術(shù)節(jié)在學(xué)校的統(tǒng)一指導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性、創(chuàng)造性，開展一系列形式多樣的有利于學(xué)生全面發(fā)展的健康、積極、文明、高雅的各類活動，要求層層發(fā)動，班班開展，人人參與?；顒臃謧€人項目與集體項目。
四、活動項目
共7個項目，分藝術(shù)表演節(jié)目類和藝術(shù)作品類兩類進行。藝術(shù)表演節(jié)目類有聲樂、舞蹈、器樂、課間小游戲4個項目；藝術(shù)作品類有繪畫、書法、攝影3個項目。
五、項目具體分配、要求
（一）聲樂：1-6年級每班限報3名。
聲樂分獨唱、重唱、表演唱（小合唱）、合唱四類。節(jié)目時間不超過4分鐘；一律用鋼琴伴奏。
（二）舞蹈：1-6年級每班限報3名。
舞蹈分獨舞、雙人舞或三人舞和群舞兩類。舞蹈體現(xiàn)少兒特點，表現(xiàn)童心童趣，內(nèi)容健康向上；獨舞時間不超過5分鐘。
（三）器樂：1-6年級每班限報3名。
節(jié)目一律不使用伴奏帶，除鋼琴外，其他樂器一律自備。
（四）繪畫：1-6年級每班限報5名。
繪畫分蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等七大類。繪畫作品要求構(gòu)思、技巧上有所創(chuàng)新。現(xiàn)場比賽，時間3小時，繪畫材料自備。
（1）國畫：四尺三開。
（2）水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描：四開。
（3）卡通畫：四開或短篇4格（每格16開）兩種規(guī)格。
（五）書法：1-6年級每班限報5名，同時全班參與級段團體評比。
（六）攝影：4-6年級每班5名。
由學(xué)校組織參賽選手統(tǒng)一到指定場所現(xiàn)場拍攝作品。參賽選手自備相機、三腳架等拍攝所需器材，必須使用數(shù)碼相機，必須帶數(shù)據(jù)傳輸線（用于將儲存卡內(nèi)的照片上傳至電腦）。
（七）快樂課間小游戲：
每班限報1個小游戲，要求參與人數(shù)15人以上。
注：每位學(xué)生做多參加3個項目，除快樂課間小游戲外。
六、比賽時間安排
_月_日—_月_日舉行區(qū)藝術(shù)節(jié)美術(shù)、書法、篆刻、攝影、剪紙等系列比賽。
_月_日—_月_日舉行區(qū)藝術(shù)節(jié)聲樂、舞蹈、器樂、課本劇比賽。
_月_日報名截止。
七、活動要求
1.加強領(lǐng)導(dǎo)，高度重視。各年級組各班級要充分認(rèn)識這次活動的意義，組織學(xué)生全員參與，促進素質(zhì)教育的實施，抓好各方面工作的落實。
2.明確分工，通力協(xié)作。這次活動規(guī)模大，參與面廣，內(nèi)容豐富。各年級組各班級要發(fā)揮優(yōu)勢，扎實有效地開展有關(guān)工作。有計劃地制定工作進度和把握好活動整體方案，積極有效地開展工作。
3.高度負(fù)責(zé)，確保質(zhì)量。節(jié)目和作品的質(zhì)量是這次活動的重要內(nèi)容。各班級要樹立質(zhì)量意識，嚴(yán)格選定表演節(jié)目和作品，確保本次藝術(shù)節(jié)的高質(zhì)量。
校園文化活動方案范文模板篇7
一。活動宗旨
為了培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)審美情趣和愛國愛校的思想意識，豐富校園文化生活，活躍校園文化氛圍，倡導(dǎo)同學(xué)們健康向上的文化活動，充實學(xué)生的業(yè)余生活，促進學(xué)生全面發(fā)展，展示我校小學(xué)部文化藝術(shù)教育成果，推動小學(xué)部文化藝術(shù)教育改革和發(fā)展，同時也為學(xué)生提供一個展示自我的平臺，增強師生的集體榮譽感。泉州外國語學(xué)校洛江校區(qū)小學(xué)部結(jié)合工作實際，積極組織開展“高舉隊旗跟黨走爭做新時代好少年”小學(xué)部文化藝術(shù)節(jié)，充分體現(xiàn)小學(xué)部文化藝術(shù)教育的特點，展示小學(xué)部師生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌和校園精神文明建設(shè)的成果，營造健康、和諧、積極向上的校園文化。
二。文化藝術(shù)節(jié)主題
“高舉隊旗跟黨走爭做新時代好少年”
根據(jù)主題，活動要求頌揚正氣，內(nèi)容健康向上，能充分反應(yīng)小學(xué)部學(xué)生的精神風(fēng)貌、綜合素養(yǎng)和藝術(shù)水平，活動具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點，達到思想性和藝術(shù)性完美統(tǒng)一。
三。組織領(lǐng)導(dǎo)
籌備領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
四。相關(guān)職能部門
組委會下設(shè)宣傳組、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組、后勤保障組、安全保衛(wèi)組、活動競賽組，負(fù)責(zé)日常事務(wù)和具體工作。
1、宣傳組
（1）職責(zé)：撰寫活動新聞稿；負(fù)責(zé)攝影、攝像、通訊報道等。
（2）成員：宣傳組成員、及各活動負(fù)責(zé)人（教研、備課組長）。
2、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組
（1）職責(zé)：聯(lián)系各職能組，協(xié)調(diào)人員調(diào)配、時間安排和場地使用，保障各項活動和賽事順利進行。
（2）成員：教務(wù)處德育處少先隊
3、競賽活動組
（1）職責(zé)：具體安排、布置小學(xué)部活動，負(fù)責(zé)人員調(diào)配、活動組織指導(dǎo)、場地建設(shè)指導(dǎo)和競賽結(jié)果統(tǒng)計，保障各項活動和賽事順利進行。
（2）成員：各類競賽活動的相關(guān)職能組。
4、后勤保障組
（1）職責(zé)：活動場地整理；準(zhǔn)備橫幅及其它服務(wù)。
（2）成員：少先隊體育組
5、安全保衛(wèi)組
（1）職責(zé)：負(fù)責(zé)維護校園秩序和治安保衛(wèi)，全面清理檢查環(huán)境衛(wèi)生。
（2）成員：德育處少先隊
6、活動總聯(lián)系人：
五?；顒訒r間
活動時間：
20__年11月12日——20__年12月25日。
（一）第一階段：（11月01日—11月08日）宣傳發(fā)動；
1、制定藝術(shù)節(jié)活動方案，做好人事安排；
2、小學(xué)部全體教師會議期間布置籌備工作；
3、各職能組研究本組活動的實施細(xì)則并公布。
（二）第二階段：（11月09—11月11日）活動準(zhǔn)備
1、開展各項活動的指導(dǎo)和前期競賽的輔導(dǎo)；
2、分別進行各項活動的通知，各班確定活動人選。
（三）第三階段：（11月12日—12月25日）活動開展。
1、分組落實各項活動及賽事的比賽；
2、組委會全面檢查與指導(dǎo)文化藝術(shù)節(jié)開展情況。
（四）第四階段：（20__年12月25日）總結(jié)表彰
1、全面總結(jié)、評估各項活動開展情況；
2、召開總結(jié)表彰會議，對獲獎班級、個人進行表彰。
六。項目及程序
活動的項目分藝術(shù)表演類、語言表達競賽類、數(shù)學(xué)思維類活動競賽、科技發(fā)明、制作比賽類。
藝術(shù)表演類、藝術(shù)作品類、體育比賽、科創(chuàng)信息技術(shù)類。負(fù)責(zé)單位：音體美、綜合組。
（一）語言、文字表達競賽類（負(fù)責(zé)人：廖院生吳仕華）
負(fù)責(zé)單位：語文教研組、英語教研組
內(nèi)容：
1、講故事比賽
2、朗誦活動
3、手抄報活動
4、英語書寫比賽
（二）數(shù)學(xué)思維競賽類（負(fù)責(zé)人：潘姍湖）
內(nèi)容：
1、數(shù)學(xué)競賽
2、數(shù)學(xué)游戲活動
3、跳蚤市場活動
（三）藝術(shù)表演類：（負(fù)責(zé)人：林垚垚）
內(nèi)容：
聲樂：合唱、小合唱、表演唱、獨唱、重唱。
（四）藝術(shù)作品類：（負(fù)責(zé)人：陳曉麗）
內(nèi)容：
1、繪畫：國畫、水彩畫、水粉畫、素描、速寫、動漫設(shè)計
2、書法：（軟硬筆）
3、扎染活動
4、紙飛機大賽
5、迎新書畫展
（五）體育比賽類：（負(fù)責(zé)人：王旭東）
內(nèi)容：
1、田徑運動會
2、隊列比賽
（六）綜合實踐類：（負(fù)責(zé)人：劉淑清）
內(nèi)容：
1、勞動教育
2、科技類
3、信息技術(shù)
4、道法類
（七）生活實踐類：（負(fù)責(zé)人：張琴妹）
1、宿舍文化布置
2、宿舍生活比賽活動
七?；顒右?/p>
1、人人參與，班級為主。各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負(fù)其責(zé)；
2、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營造校園文化藝術(shù)節(jié)的氛圍（包括班級黑板報、學(xué)校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）；
3、充分發(fā)揮班主任和學(xué)生干部的工作積極性，以文化藝術(shù)節(jié)為契機，提高學(xué)生會和各班級的管理水平；
4、充分發(fā)揮學(xué)生特長，提倡以個人的才能為文化藝術(shù)節(jié)增添光彩；
5、嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時間地點，進行準(zhǔn)備、演出活動；
6、各班級要積極支持和推薦學(xué)生參加各項活動（包括輔導(dǎo)和排練），服從學(xué)校的整體安排；
7、加強環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風(fēng)貌迎接文化藝術(shù)節(jié)的召開；
8、正確處理學(xué)習(xí)與開展活動的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。
八。評比獎勵
1、評比工作按各個項目的比賽細(xì)則執(zhí)行。
2、獎勵按各個項目的比賽細(xì)則所規(guī)定的獎勵辦法執(zhí)行，分別給予獲獎?wù)攉@獎證書等。
3、設(shè)班級優(yōu)秀組織獎，優(yōu)秀組織獎評分說明：（1）各班級參與活動1分；
（2）各比賽項目按一等獎3分、二等獎2分、三等獎1分計算。
校園文化活動方案范文模板篇8
一、活動宗旨
為積極傳播先進文化，挖掘校園人文資源，進一步豐富廣大師生的業(yè)余生活，提升校園文化藝術(shù)品位，讓每位師生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下，發(fā)揮個性特長，拓展綜合素質(zhì)，推動我?？萍肌Ⅲw育、藝術(shù)教育和精神文明建設(shè)，積極創(chuàng)建德育特色學(xué)校。
二、活動主題
傳承開拓內(nèi)練提升
（秉承校園文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內(nèi)涵，提升校園文化品位。）
三、活動時間
20__年2月—12月
四、活動內(nèi)容
本屆校園文化節(jié)系列活動由健身篇、藝術(shù)篇。活動形式為學(xué)科比賽活動、體育競技活動、文化藝術(shù)活動。
（一）校園文化節(jié)系列活動之學(xué)科競賽活動
項目：1、一至六年級語文、數(shù)學(xué)競賽（5月下旬）
2、一至六年級語文、數(shù)學(xué)競賽（12月下旬）
（二）校園文化節(jié)系列活動之健身篇——體育競技活動
項目：1、田徑運動會（20__年4月中旬）
2、迎“五一”師生乒乓球比賽（20__年4月下旬）
3、三至六年級學(xué)生廣播操比賽（20__年10月中旬）
（三）校園文化節(jié)系列活動之藝術(shù)篇——文化藝術(shù)活動項目：
1、大、小字比賽（3月下旬）
2、“春之歌”朗誦比賽（20__年4月上旬）
3、迎“國慶師生歌詠比賽”（20__年9月下旬）
4、相聲、小品、課本劇比賽（20__年4月下旬）
5、迎“六一”繪畫比賽（20__年5月下旬）
6、3---6年級小學(xué)生作文競賽（20__年10月中旬）
7、一至六年級語文、數(shù)學(xué)、外語、美術(shù)優(yōu)秀作業(yè)展（12月下旬）
8、20__“迎元旦”全校黑板報設(shè)計評比大賽
（20__年12月下旬）
9，一至六年級各班組織“迎元旦”文藝演出
（20__年12月31日）
10、經(jīng)典誦讀（20__年元月下旬）
五、活動要求
1、高度重視，精心組織。各部門、班級要充分認(rèn)識本次活動的重要性，落實專人負(fù)責(zé)，精心制定實施方案，提高活動的質(zhì)量。
2、加強宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強活動的宣傳工作，多角度、多渠道為活動的深入開展?fàn)I造濃郁的校園文化氛圍，引導(dǎo)全校師生積極參與，擴大活動影響面。
3、注重協(xié)作，形成合力。各承辦部門要加強聯(lián)系協(xié)作，整合各種資源，形成整體合力，擴大活動效果；加強與老師、學(xué)生、家長的溝通，動員全社會關(guān)注學(xué)生的健康成長。
六、組織工作
本次活動成立組委會。
組長：
成員：
學(xué)科競賽活動負(fù)責(zé)：
音樂活動負(fù)責(zé)：
科技活動負(fù)責(zé)：
美術(shù)活動負(fù)責(zé):
田徑活動負(fù)責(zé)：
信息活動負(fù)責(zé)：
讀書活動負(fù)責(zé)：
心理活動負(fù)責(zé)：
書法活動負(fù)責(zé)：
英語活動負(fù)責(zé)：
球類活動負(fù)責(zé)：
協(xié)助實施：校長室、教導(dǎo)處年級組長、各班班主任
組委會辦公室設(shè)在校長室。
有關(guān)部門的工作職責(zé)：
教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)活動方案的制訂，活動的組織協(xié)調(diào)、活動進度安排，做好課務(wù)安排、資料收集工作。
校長室：配合全校大型活動時間保障，組織協(xié)、調(diào)接待服務(wù)工作。
總務(wù)處：負(fù)責(zé)活動經(jīng)費保障，提供有關(guān)活動場所及設(shè)備，會場布置及后勤保障日常工作。
校園文化活動方案范文模板篇9
一、活動目的：
為了豐富校園文化生活、活躍校園文化氛圍，愉悅身心，營造學(xué)校和諧共進的良好氛圍。我校將緊緊圍繞“我的中國夢”的主題，相約20__年元旦，通過文藝匯演形式，展示學(xué)生風(fēng)采，增強學(xué)生集體榮譽感和合作精神，使同學(xué)們成為德、智、體、美、勞的全面發(fā)展的合格人才。
二、活動主題：
少年托起中國夢——__小學(xué)慶“元旦”校園文化活動展演
三、組織方法：
1、以班級為單位參賽，每個班級至少出1個節(jié)目，4至6年級提倡每班兩個節(jié)目。參賽節(jié)目以副班主任為主，班主任和其他科任教師為輔，互相調(diào)配時間進行指導(dǎo)與訓(xùn)練。
2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各班在12月17日前將節(jié)目內(nèi)容及形式上報學(xué)校少先隊大隊以便學(xué)校統(tǒng)一安排。
3、學(xué)校將安排各班于12月18日匯演前進行一次彩排。
四、節(jié)目要求及節(jié)目推薦：
1、各班參賽的節(jié)目內(nèi)容要圍繞主題，充分反映小學(xué)生熱愛祖國、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，具有時代特征、學(xué)生特點；要堅持先進文化的導(dǎo)向性，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節(jié)目形式以國學(xué)誦讀、歌曲（獨唱伴舞、小組唱、合唱、表演唱）、舞蹈、歌舞詩、健美操、童話劇、課本劇、小品、快板、器樂、武術(shù)、雜技等節(jié)目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。
3、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，男女比例恰當(dāng)，學(xué)生參與率不少于10%，每個節(jié)目時長不超過7分鐘。
4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負(fù)責(zé)人自行解決，特別要求的可與少先隊大隊聯(lián)系協(xié)商解決。
5、各班于12月22日前把參賽節(jié)目名稱、形式、音樂伴奏等資料帶交到少先隊處。（各班的原帶也要準(zhǔn)備好，以防不能讀碟的意外）上報大隊輔導(dǎo)員馮錦珊老師處。
五、評分及標(biāo)準(zhǔn)等：
①100分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次。
②評分標(biāo)準(zhǔn)：原則上同等水平的節(jié)目：有創(chuàng)新，能使人耳目一新者優(yōu)勝。
六、人員安排：
①評委：
②計分：
③攝影：
④主持人培訓(xùn)：
⑤舞臺策劃：
⑥保健組：
七、名次計取與獎勵辦法：
本次匯演設(shè)一等獎2名、二等獎4名，三等獎待定；另設(shè)最佳創(chuàng)意獎2個。
八、時間、地點安排：
（1）演出時間：初定12月31日下午。
地點：學(xué)校內(nèi)操場
（2）出場順序：（待定）
校園文化活動方案范文模板篇10
一、指導(dǎo)思想：
進一步豐富我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的科學(xué)精神，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發(fā)展。從而推進校園精神文明建設(shè)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位。
二、活動主題：多彩校園，放飛夢想
三、活動時間：20____年____月____日
四、具體活動內(nèi)容和要求：
形式具體為兩類：語言類。表演類。
1、“歌曲”歌曲曲目必須向真、向善、向美，形式不限，自帶伴奏，不得清唱。
2、“器樂”曲目自選，樂器和演奏形式不限。要求演奏時間不超過8分鐘，演出樂器除鋼琴外全部自備。
3、“相聲小品”要求相聲小品思想內(nèi)容積極向上，時間不超過10分鐘。
4、“舞蹈表演”舞蹈形式不限，可以獨舞幾人舞或群舞，也可不受班級限制自行組合。
五、活動組織及參賽要求
放飛夢想、力求原創(chuàng)。
1、確保安全，各班級自接到通知后積極準(zhǔn)備，嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時間地點進行編排。
2、每個類型各班上報一個，各班要積極參與，認(rèn)真組織做好本班各個比賽項目的選拔和排練。
3、比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按學(xué)校通知規(guī)定時間及要求上報給文化活動處姚蘇北老師處。
4、正確處理開展活動與學(xué)習(xí)的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。
六、獎勵及計分辦法
以班級為單位評定各年級各班總分前三名進行獎勵，以各班級節(jié)目獲獎為計算依據(jù)，合排節(jié)目給合排班級分別按獲獎情況給予計分，所有結(jié)果均納入各年級各班的分?jǐn)?shù)評比，并考核班主任。