幼兒園早教活動方案策劃范本

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為了確保事情或工作科學有序進行,時常需要預(yù)先制定一份周密的方案,那么關(guān)于幼兒園早教活動方案怎么寫呢?以下是小編準備的一些幼兒園早教活動方案策劃范本,僅供參考。

幼兒園早教活動方案策劃范本

幼兒園早教活動方案策劃范本(篇1)

活動目標:

1、圍繞“迎新年”這一話題,清楚連貫地表達自己的愉快心情。

2、安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。

3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶祝活動的樂趣。

活動準備:

1、物質(zhì)準備:活動室里布置過新年的情境,如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人準備一個禮物??埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。

2、知識經(jīng)驗準備:豐富有關(guān)過新年的知識經(jīng)驗,如:讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯(lián)歡活動、放焰火等活動。

3、事先取得家長的配合,在教學活動后的日子里給自己的孩子送禮物。

活動過程:

(一)通過談話,激發(fā)迎新年的愉快情緒。

1、引導幼兒觀察活動室的變化,激發(fā)幼兒的愉快情緒。

師:發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣?

引導幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)

師:是為了迎接什么節(jié)日的到來?

2、新年倒計時。

師:離“新年”還有幾天?

小結(jié):一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要慶祝新年的到來。

3、鼓勵幼兒大膽講述。

(1)師:太陽公公出來了,它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的?

(2)師:小動物是怎樣迎接新年的?

(二)出示新年老人的禮物,鼓勵幼兒大膽講述。

1、師:昨天,新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

一起看新年老人的禮物:一張賀卡和一棵新年愿望樹。

師念賀卡上新年老人“寫“的話:”小朋友們,過了新年,你們就又長大一歲了,祝你們在新的一年里健健康康、快快樂樂地成長!“

2、師:過了新年,還有誰也長大了一歲?

啟發(fā)幼兒說出周圍的人,親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。

3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,表達自己的愿望。

師以神秘的口吻告訴幼兒:這是一棵神奇的“愿望樹”,只要對著“愿望樹”說出自己的愿望,你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。

啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望,可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想實現(xiàn)的愿望。請配班教師幫忙記錄下來,掛在“愿望樹”上。

4、播放“新年老人”的錄音,萌發(fā)對新年的期盼。

新年老人:孩子們,你們的愿望我都聽見了。新年快要到了,你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))

(三)引導幼兒裝扮“愿望樹”,用多種方式迎接新年。

1、師:新年快要到了,我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

幼兒按自己的意愿選擇材料進行操作。

第一組:制作賀卡

材料:卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。

第二組:制作彩鏈、擰花、剪窗花,繼續(xù)豐富活動室里的布置。

材料:各色皺紙、手工紙、剪刀等。

第三組:裝扮“新年愿望樹”。

在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,高興地唱、跳,交換新年禮物,再次感受濃濃的新年氛圍。

(四)活動延伸:

請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現(xiàn)許下的愿望。

教研組評析

(一)選材

豐富多彩的新年蘊含了許多節(jié)日特定的認知元素,如,新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等,是幼兒學習的`教材,教師能根據(jù)幼兒的談話及時捕捉教育契機,從選材來看,所選內(nèi)容很恰當,很合時機,是幼兒喜聞樂見并感興趣的。

(二)從組織實施來看

1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出:“注意環(huán)境、利用環(huán)境?!痹诨顒又?,教師和幼兒共同進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。

2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點,創(chuàng)設(shè)一個能激發(fā)情緒的情境:首先,把“新年”擬人化——“新年老人”,并巧妙地利用禮物“愿望樹”,啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望,接著,用多種方式迎接新年老人,如裝扮“愿望樹”,然后,圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個情境中,孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,能大膽地表達,很自然地誘導幼兒自覺地進入情境,感受大家一起談話的愉悅,從而提高口語表達能力。

(三)從師幼關(guān)系看

小班幼兒是言語習慣養(yǎng)成的時期,而小班孩子的良好語言習慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動,孩子們是在輕松愉快的氛圍中進行互動的,使幼兒想說、敢說,接著,帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動,從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,幼兒的語言表達能力、操作能力也得到了發(fā)展,幼兒在有趣的活動中體驗快樂,獲得了發(fā)展。

設(shè)計思路:

《幼兒園教育指導綱要》中指出:“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說,并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?!边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個積極的語言環(huán)境。

幼兒園早教活動方案策劃范本(篇2)

活動目標:

1.切實加強元旦期間幼兒安全教育,增強幼兒安全防范意識。

2.向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育,增強幼兒的自我保護和安全防范意識。

3.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。

4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強自我保護的意識。

活動準備:元旦假期安全PPT課件

活動過程:

(一)介紹元旦知識。

(二)防凍瘡。

1.凍瘡最常張在哪?常發(fā)生在身體末端,暴漏部位。

2.凍瘡防護。

(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;

(2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子,穿棉鞋棉襪;

(3)裸露皮膚擦護膚品;

(4)合理飲食:適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物;

(5)適當運動:促進血液循環(huán),提高皮服對寒冷的適應(yīng)力。

(三)交通安全。

1.步行安全:

(1)行人須走人行道,沒有人行道的要靠路邊行走。

(2)行走時必須要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。

(3)行人不準在車道上追逐,或車輛臨近時猛拐橫穿。

(4)不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。

(5)不準在公路上玩耍、嬉鬧。

(6)學齡前兒童在街道或公路上行走,須有成年人帶領(lǐng)。

2.乘坐公共汽車安全知識:

(1)乘坐公共汽車,要排隊候車,按先后順序上車,不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭搶。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。

(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。

(4)乘車時要坐穩(wěn)扶好,沒有座位時,要雙腳自然分開,側(cè)向站立,手應(yīng)握緊扶手,以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

(四)迷路了怎么辦?

小朋友們要記住,平時應(yīng)當準確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等,以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路,還可以找__叔叔,讓他們把自己送回家。如果迷了路,要沉著鎮(zhèn)靜,開動腦筋想辦法,不要瞎闖亂跑,以免造成體力的過度消耗和意外。

(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的,因此,玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性,教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面,暖瓶不要放在桌旁床邊,以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴重的各種燙傷,特別是頭面、頸部,因隨時會引起休克,應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷,經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后,不必包扎,以使創(chuàng)面裸露,與空氣接觸,可使創(chuàng)面保持干燥,并能加快創(chuàng)面復(fù)原。

(六)食品安全小朋友們要記住,路邊的小食品顏色艷麗,包裝精美,口感好,價格便宜,又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的,衛(wèi)生條件差,不干凈,而且里面還添加了化工原料,對身體有害。自覺拒食垃圾食品,讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督,遠離垃圾食品,愛護自己的身體。

(七)預(yù)防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠,勤鍛煉,勤洗手,室內(nèi)保持通風,養(yǎng)成良好的'個人衛(wèi)生習慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀,在家中,要及時告訴家人,前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學校,要及時告訴老師,老師會通知你的家長,帶你去看病。治療期間,不能去學校。要等病完全好了,才能去學校。

(八)不玩電。小朋友們要記住,我們千萬不能碰電插線板,不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學會安全用電。

四、安全總結(jié),祝小朋友們元旦快樂。

教學反思:

安全工作是幼兒園工作的重中之重,它關(guān)系到每一名幼兒的安全,牽系著每一位家長的心。

幼兒園早教活動方案策劃范本(篇3)

活動目標:

1.讓幼兒知道過新年了,我又長一歲了,應(yīng)當爭取更大的進步。

2.鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂,增進友誼;充分感受節(jié)日的快樂。

3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

4.讓家長積極參加,為孩子們做榜樣。

5.知道節(jié)日時人們主要的慶?;顒印?/p>

6.愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

活動對象:小班全體幼兒

活動時間:20__年12月31日上午

活動準備:

1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

2.每名幼兒準備一句祝福的`話。

3.幼兒準備好自己喜歡吃的食物(3~4樣)

4.磁帶、錄音機及幼兒的禮物

活動過程:

一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

幼兒:“快過年了!”

教師:“你們都看到了,快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們在新的一年里有什么打算?”

幼兒自由回答。(點評:開放性問題提出,引發(fā)幼兒大膽想象,相互交流)

二、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目。

1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

2.請幼兒自愿上臺表演,內(nèi)容不項,如所學的歌曲或兒歌等。

3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。

4.各班孩子分享食物。

教學反思:

元旦即將到來,小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學和分享活動融在一起,使幼兒認識到我長大一歲,要學習更多的知識技能和本領(lǐng),感受元旦節(jié)日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。

幼兒園早教活動方案策劃范本(篇4)

活動目標:

1.感受新年帶來的喜悅,知道自己長大了,愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,讓家長同伴為自己喝彩。

2.通過親子迎新年活動增進家園聯(lián)系,促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系,增進彼此的'感情。

3.參與節(jié)日游戲。

4.愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

環(huán)境創(chuàng)設(shè):

1.幼兒剪紙展示

2.燈籠鞭炮制作

3.懸掛氣球、張貼窗花

4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺

活動口號:

新年新氣象,展現(xiàn)新風貌。我的表現(xiàn)好,我的表現(xiàn)棒,我的表現(xiàn)!

祝福語口號:

鼠年到到到,祝你好好好,

祝爺爺奶奶福星照照照,煩惱少少少,

祝爸爸媽媽身體棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,祝小朋友們喜訊報報報,前程妙妙妙,

祝大家圓夢早早早,全家笑笑笑!

活動流程:

一、我有小巧手

晨間活動:

(1)幼兒折紙(手機、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級特色進行區(qū)域活動。

(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片PPT展示。

二、我是小明星

幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示

1)開場舞——紅綢舞

2)兒歌展示

選擇朗朗上口的兒歌,以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進行展示

《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個咚》《樹真好》

3)歌曲展示

《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》

《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》

4)舞蹈展示

《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》

三、我有大智慧

趣味問答:

1)冬天到了,怎樣能讓自己變暖和?

2)請你背誦一首古詩,隨機解釋名詞。

3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)

4)你知道我們中國有哪些風景名勝嗎?

5)請你說出中國古代四大發(fā)明。

6)小動物的過冬方式有哪些?

7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。

8)新的一年,小朋友又長大了一歲,你又增加了哪些本領(lǐng)呢?

9)小朋友,馬上就是20__年了,20__年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)

四、我是小健將

幼兒游戲——自理能力夾豆子

親子游戲——你來比劃我來猜

幼兒、家長PK——蜈蚣競走搶椅子

五、頒發(fā)獎狀和禮品

幼兒園早教活動方案策劃范本(篇5)

一、來園接待:(8:30——9:00)

操作要點:熱情接待家長和幼兒。主動與家長和幼兒打招呼。

觀察重點:觀察幼兒情緒,及時安撫情緒低落的幼兒。

二、戶外活動:(9:00——9:45)

活動名稱:追影子

活動目標:讓寶寶走得更穩(wěn)更快,練習寶寶的捕捉能力和動作的反應(yīng)能。

活動準備:陽光明媚的上午(下雨改為捉尾巴)。

活動地點:操場

活動過程:

指導語:您的寶寶已經(jīng)具備一定的奔跑能力,通過“追影子”的游戲,滿足寶寶喜歡奔跑的需求。同時在互動中增進您與寶寶的感情。

指導過程:

1、指導者示范

帶著寶寶一起來到操場。引導寶寶觀察自己的影子和爸爸媽媽的影子。對著影子做做動作。引導寶寶追爸爸媽媽的影子。

為了激發(fā)和保持孩子的興趣,可以拿著一個毛絨玩具或者做各種可愛的動作,讓寶寶追著玩。

2、指導家長

提醒家長要鼓勵寶寶,對于膽小的寶寶要給予適當?shù)膸椭?/p>

3、個別指導

觀察寶寶的興趣,進行個別指導。

溫馨提示:觀察寶寶的興趣,利用有童趣的語言引導寶寶追趕家長的影子,累了可以及時的休息。

三、生活活動:(9:45——10:00)

操作要點:提醒家長為寶寶擦汗,帶寶寶小便洗手、喝水。

指導重點:指導家長引導寶寶嘗試自己脫衣服小便。

四、學習活動:(10:00——10:20)

活動名稱:好吃的餅干

活動目標:

1、嘗試用橡皮泥壓扁、拓印,發(fā)展寶寶精細動作。

2、培養(yǎng)寶寶對美工活動的興趣,發(fā)展寶寶的想象力。

活動準備:各色橡皮泥人手一份、泥工板每位寶寶一個、背景音樂《餅干歌》。

活動地點:底樓跳跳班活動室

活動過程:

指導語:

我們的`寶寶手指已經(jīng)有了一定的力量,能夠進行簡單的揉、搓。也有了一定的想象力。今天我們利用“做餅干”的游戲,滿足寶寶揉搓捏的需求,并進一步促進手部肌肉的發(fā)展和想象力的發(fā)展。

指導過程:

1、教師介紹活動目標。

2、創(chuàng)設(shè)情景:小豬嘟嘟說:寶寶們,我特別喜歡吃餅干,我吃過手指餅干,我還吃過小熊餅干呢。你們吃過什么餅干呢?能告訴我嗎?鼓勵寶寶用“我吃過__餅干?!钡木涫秸f一說。

3、嘟嘟說:寶寶們都喜歡吃餅干,今天我們聽一首好聽的歌曲“餅干歌”。放音樂“餅干歌”,寶寶和家長一起做律動,模仿揉、團、搓、捏等動作。

第一遍:教師隨音樂律動,寶寶感知音樂旋律并隨音樂簡單動作。

第二遍:教師用夸張的表情和動作表現(xiàn)揉、團、搓、捏的過程,帶領(lǐng)寶寶和家長一起做律動。

第三遍:親子面對面做律動,感受音樂活動的樂趣。

第四遍:請寶寶和家長坐下來一起做餅干。

溫馨提示:

1、平時家長在家也可以和寶寶一起經(jīng)常玩捏橡皮泥的游戲。

2、寶寶玩得熟練后還可以嘗試捏面團等等。

五、活動提示:(10:20——10:30)

1、總結(jié)本次活動:我們的三次早教活動都已經(jīng)完畢。請爸爸媽媽回去之后反思總結(jié)一下我們的三次活動中寶寶的表現(xiàn)。針對這些表現(xiàn),在家繼續(xù)進行對寶寶的親子活動,使寶寶得到更快的發(fā)展。

2、下次活動的時間與地點:待定。

幼兒園早教活動方案策劃范本(篇6)

一、晨間接待,向長介紹一些事宜。

1、熱情的接待寶寶和長,有禮貌的和寶寶打招呼,并向長介紹自己和其他幾位老師。

2、向長介紹活動場所,如衛(wèi)生間、游戲區(qū),讓他們熟悉一下。

3、提出玩玩具的注意事項,重點就是讓長協(xié)助培養(yǎng)孩子在玩玩具過程中學會分享;讓寶寶知道早教中心的玩具要只有在早教中心可以玩,再喜也不可以帶到里去;讓寶寶從小學會整理玩具,玩好后要放回原處,掉地上的玩具要撿起來等等。

二、活動前向長說明一些需注意的情況

1、請各位長穿平底鞋、運動鞋之類的鞋子,不要穿高跟鞋,謹防踩到寶寶的小腳,注意安全。

2、在活動前,請各位長將手機調(diào)制振動或者靜音,保持安靜。

3、在活動中,請長之間不要隨意交流,若需和寶寶講話(請湊著寶寶耳朵輕輕地說)。

4、在活動中,請長不要任意給寶寶吃東西,避免造成寶寶注意力不集中。

三、親子活動一

寶寶,你好(社會)

活動目標:

1、引導寶寶熟悉新環(huán)境,消除陌生感,認識更多的寶寶。

2、通過互動、交流,引導寶寶初步學說《寶寶,你好》。

活動準備:仿真娃娃一個。

活動過程:

(一)請長帶寶寶面向老師盤腿坐成一個半圓請寶寶坐在長的前面。

教師解說:這樣做呢方便我們和寶寶進行交流,長也可以隨時看護好孩子。

(二)和寶寶互相好,簡單的自我介紹。

1、老師和寶寶一起拍拍手(可多拍幾次)。

教師解說:這樣做是讓寶寶能夠安靜下來,吸引寶寶的注意力。

2、老師面帶微笑,親切的自我介紹:大好,我是馬老師。寶寶,請你也來自我介紹一下,你的名字是什么呢?(老師逐一來到寶寶身邊,讓寶寶學說:“我是__”)

教師解說:請長盡量讓孩子站起來鼓勵寶寶簡單自我介紹一下。

3、老師出示仿真娃娃

(1)老師說:“寶寶,今天老師還請來了一位小客人,我們看看是誰呢?”

(2)(拿起仿真娃娃的手)說:“大好,我是紅紅”,寶寶,請你們也來和紅紅打聲招呼吧,引導寶寶學說:“紅紅,你好?!?/p>

(3)老師說:“哪個寶寶愿意過來和紅紅抱一抱,打聲招呼,介紹一下自己的名字呢?”(盡量鼓勵寶寶大膽的'向前和紅紅有禮貌的打招呼,消除陌生感。)

長指導要點:

1、這個環(huán)節(jié)主要是幫助寶寶熟悉新環(huán)境,消除陌生感的,認識更多的寶寶,初步感受集體感,培養(yǎng)寶寶的社交能力,鍛煉寶寶的膽量。

2、如果長帶寶寶去外面,也可以請寶寶勇敢的和小伙伴、親戚朋友等有禮

貌的打招呼,不斷提高寶寶的語言表達能力。

(三)區(qū)域活動

指導要點:

1、提醒長帶寶寶小便、喝水。

2、提醒長活動結(jié)束后帶寶寶在室內(nèi)玩玩具,玩玩具時讓寶寶知道什么玩具放在什么地方,玩好后,放回原處,養(yǎng)成良好的習慣。

3、老師與個別寶寶長進行交流,了解寶寶的一些基本情況。

四、親子活動二

太陽咪咪笑(模仿操)

活動目標:

1、知道模仿操兒歌的內(nèi)容。

2、會聽著音樂學做模仿操。

3、積極參與活動,愛做模仿操。

活動準備:

《太陽咪咪笑》音帶和錄音機、相關(guān)圖片(如:太陽、自行車、汽車、飛機、火車)。

活動過程:

1、老師完整念模仿操兒歌。

老師邊做動作邊念兒歌內(nèi)容。

2、學習模仿操兒歌。

(1)出示太陽的圖片。

老師說:“寶寶,你們看,這是誰啊,太陽怎么了?。俊保ɡ蠋熯吥顑焊琛疤栠溥湫?,看我起得早”邊做咪咪笑的動作并請寶寶一起學著做)

教師解說:請長將寶寶的食指放在臉頰兩邊成笑臉,向上升。

(2)出示自行車圖片

老師說:“這是什么呀?”(老師邊念兒歌“騎上自行車,真呀真快樂”邊做騎自行車的動作并請寶寶一起學著做)

教師解說:請長幫助寶寶握拳向前成騎自行車,臉帶微笑。

(3)出示汽車、飛機圖片,方法同上。

教師解說:“開起小汽車,笛笛笛笛叫”(雙手成握汽車盤狀來回轉(zhuǎn)動,嘴巴發(fā)笛笛聲。)“開起小飛機,飛呀飛得高”(側(cè)平舉身體向兩邊擺動,成開飛機的樣子。)

(4)學習小火車時,請長參與,和寶寶一起圍成圈圈開火車。最后“火車到站了”,要引導寶寶把車開到自己的位置上

教師解說請長提醒寶寶學習跟著其他人開火車,培養(yǎng)寶寶游戲的秩序感。

3、聽錄音,長和寶寶一起圍成圓圈,學做模仿操若干遍。

兒歌:

太陽咪咪笑,看我起得早。(食指放在臉頰兩邊成笑臉,向上升)

騎上自行車,真呀真快樂。(握拳向前成騎自行,臉帶微笑)

太陽咪咪笑,看我起得早,(動作同前)

開起小汽車,笛笛笛笛叫。(雙手成握汽車盤狀來回轉(zhuǎn)動,嘴巴發(fā)笛笛聲) 太陽咪咪笑,看我起得早,(動作同前)

開起小飛機,飛呀飛得高。(側(cè)平舉身體向兩邊擺動,成開飛機狀) 太陽咪咪笑,看我起得早,(動作同前)

開起小火車,轟隆轟隆跑,(握拳放胸前來回轉(zhuǎn)動,嘴巴發(fā)嗚聲)

嗚——火車到站了!

嗚——

長指導要點:

告訴長這套操以后就作為早操來做,請長回去以后繼續(xù)教寶寶學做這套早操,具體動作可以參考《長指導要點》上的說明。

五、結(jié)束、離園活動

1、給長發(fā)放當天學習材料,讓長了解活動的目標。

2、請長填《受育寶寶檔案》,并介紹一些以后上課的事宜。

3、引導寶寶逐一和老師說“再見”,培養(yǎng)寶寶養(yǎng)成有禮貌的習慣。

幼兒園早教活動方案策劃范本(篇7)

活動時間:__年8月19日上午8:00—11:00

參加對象:新入園幼兒及家長

活動目標:

1、通過活動,幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環(huán)境,喜歡上幼兒園。

2、消除對老師的陌生,增進幼兒與教師間的感情。

3、讓家長有效了解幼兒在園的生活環(huán)節(jié),增進家園間的.聯(lián)系。

4、準備家長號碼牌。

活動過程:

一、來園活動(8:00—8:40)

1) 教師熱情接待幼兒及家長,安排物品擺放,給幼兒戴號碼牌。

2)幼兒自主選擇桌面玩具、積木進行自主游戲。

3)玩完后,提醒幼兒把玩具送回家。

二、自我介紹及親子律動(8:40—9:10)

老師們先自我介紹,然后再用滾球的形式來進行幼兒的自我介紹,球滾到哪個寶寶手里,就要站起來自我介紹。(這一環(huán)節(jié)表揚一定要多)。介紹完以后老師就帶領(lǐng)幼兒和家長就做親子律動《小太陽》。

三、生活活動及認識自己的生活用品(9:10—9:40)

在老師的引導下,幼兒嘗試自己上廁所,自己洗手(如果能力較差的幼兒爸爸媽媽可以適當幫助)。家長帶孩子認識自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。

四、親子游戲《袋鼠抱寶寶》(9:40—10:10)

玩法:分四隊,家長站在起點,幼兒站在終點,每對親子對應(yīng)站好,家長合腳跳過去抱起寶寶跑回來,以接力賽形式,快的那隊為勝。

五、組織幼兒喝水、上廁所(10:10—10:25)

六、親子小制作:心愿卡(10:25——11:00)

每對親子一份制作材料,幼兒和家長一起用蠟筆進行涂色和裝飾,裝飾完后家長在卡里寫上對寶寶的希望或者祝福的話語,最后和寶寶一起將作品展示在教室門口的窗臺上,和一起寶寶欣賞作品,體驗成功的快樂

幼兒園早教活動方案策劃范本(篇8)

一、來園接待:(8:15——8:30)

操作要點:有禮貌的鞠躬迎接,與寶寶親切打招呼。

觀察重點:觀察幼兒來園的情緒,和幼兒親切互動。

二、桌面(結(jié)構(gòu)游戲):(8:30——9:00)

操作要點:引導幼兒在桌面玩建構(gòu)游戲。

觀察重點:觀察幼兒是否對玩具感興趣并能專注的拼搭。

三、自主游戲(打招呼)(9:00——9:30)

操作要點:通過兒歌引導幼兒與教師打招呼。

觀察重點:觀察幼兒是否對兒歌和問好方式感興趣。

四、生活、學習活動(9:30——10:00)

(一)生活活動

操作要點:提醒家長幫助幼兒脫衣服、喝水、擦汗等。

指導重點:

1、觀察幼兒運動量,提醒家長給幼兒擦擦汗、在背后塞條小毛巾,適當?shù)睾赛c水。

2、指導家長

(1)抱一抱幼兒,給幼兒摸摸后背,額頭。有汗的話擦一擦。

(2)適當給幼兒喝點水,或者引導幼兒如廁。

(二)學習活動:

活動名稱:小魚吹泡泡

活動目標:畫泡泡,初步會用筆畫簡單的形狀。

活動準備:小魚簡筆畫若干

活動地點:苗苗二班

活動過程:

(包括寫明對家長的提示語)

指導語:

這個年齡段的寶寶對顏色很感興趣,對涂涂畫畫也很感興趣。這個時候引導他們畫畫,涂色,在畫的過程中引導他們正確握筆,可以起到是事半功倍的效果,所以,我們選擇了這次畫泡泡活動。

指導重點:

一、導入活動,引起幼兒興趣。

教師示范畫泡泡:小朋友,你們看看老師在干什么?

你們看看小魚吹出來的泡泡是什么樣子的?

指導語:家長可以帶著孩子一起說:圓圓的,好漂亮,有大的,有小的。

二、教師示范畫泡泡。

指導語:家長可以幫助小朋友們把好看的泡泡都畫下來,我們先挑一支喜歡的.顏色畫一個圓,這個圓圓的泡泡就出來了,小朋友還可以畫出大小不同的泡泡來,可以更換不同的顏色來畫泡泡,看看誰畫的泡泡顏色又多又漂亮。畫得要圓,顏色多種,線連接要緊密,鼓勵幼兒大膽作畫

三、結(jié)束活動。

評價幼兒作品,表揚積極參加活動的幼兒。

指導語:家長可以和寶寶一起數(shù)一數(shù)小魚吹了多少泡泡。和寶寶一起說一說吹了什么顏色的泡泡。在家里面也可以和寶寶一起嘗試畫一畫泡泡。

五、戶外運動(情境)(10:00——10:30)

活動名稱:運紙球

活動目標:鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)的能力,練習手臂大肌肉。

活動準備:報紙人手一張、趕棒人手一根、拱形門、奶粉桶等。

活動地點:操場(雨天放室內(nèi)進行)

活動過程:

(包括寫明對家長的提示語)

1、指導語:生活中有許多的環(huán)保廢舊材料都是可以拿來給寶寶作為游戲材料的,不僅讓寶寶得到了發(fā)展還增進了親子間的情感。

2、人手一張報紙,請寶寶和家長一起用報紙團一個大紙球。并且滾一滾大紙球。

指導語:請家長和寶寶一起說:團團團,團成一個大紙球。大紙球,滾滾滾。

3、環(huán)節(jié)二:看看、學學

出示小棒,將紙球運往對面,并且趕入門洞。

指導語:小手握住小棒,小眼睛看好紙球,用力一揮,小球滾起來。

4、玩玩、樂樂

分組進行接力賽,比一比,哪一組最先結(jié)束游戲。

指導語:家長可以選用重量比較輕的球類讓幼兒練習踢球,這樣能讓幼兒踢得動球,能感受成功的喜悅。

幼兒園早教活動方案策劃范本(篇9)

一、活動構(gòu)思

本次活動圍繞“大手牽小手,一起來運動”為主題,為孩子和家長創(chuàng)造一個良好的合作氛圍,營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神,讓孩子們在游戲中鍛煉,在鍛煉中成長!

二、活動目標

1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個性,增進親子之情。

2、在活動中,培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。

3、通過形式多樣的'親子游戲,增強家長與孩子之間的情感交流,更好地促進家園雙溝通。

三、活動時間:

20__年x月x日(上午/下午)

四、活動主題:

“大手牽小手,一起來運動”

五、活動場地:

幼兒園__操場

六、活動準備:

1、各班提前發(fā)放通知,請家長選擇參與項目,做好運動會的報名、統(tǒng)計等工作。

2、游戲中所需物品由各項目組織人負責準備。

3、各班要提前指導家長和孩子熟悉游戲方法,提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則。

4、游戲場地、音響、話筒由分管老師負責安排。

5、各班教師組織好當天幼兒安全、衛(wèi)生、護理等一日常規(guī)活動。

6、各班級要進行進退場的演練,確?;顒拥挠行蜷_展,保證幼兒安全。

7、后勤人員組織好幼兒的獎品發(fā)放。

七、活動流程:

1、家長入園簽到,到各班主任處報到。

2、播放運動員進行曲,教師組織幼兒到達指定會場,保證幼兒秩序和安全。

3、主持人宣布活動開始:

八、活動順序:

1、幼兒體操展示。

2、幼兒特色活動展示:各班室外“__”特色活動

3、各班組織親子游戲比賽,場地安排:

小班:

中班:

大班:

4、教師與家長接力比賽,

5、家長友誼賽:拔河比賽

幼兒園早教活動方案策劃范本(篇10)

為了讓下學期入園的寶貝熟悉幼兒園的活動,感受活動帶來的快樂,激發(fā)幼兒對于幼兒園的喜愛。讓家長朋友做寶貝入園的一個心理準備,因此我們將進行早教新生親子活動,活動安排如下:

活動時間:

1月13日(本周六)

第一場:8:30D9:30

第二場:10:00D11:00

活動場地:

共享空間

活動人員:

早教部的全體教師

活動安排:

1、開場互動游戲(負責老師:貝貝老師)

點名游戲:培養(yǎng)幼兒交往能力與自信心。

手指音樂游戲:讓幼兒感受游戲的.快樂,訓練幼兒的小手靈活性,

2、音樂律動狂歡會(負責老師:心心老師)

開場舞《do re mi》

活動準備:《do re mi》音樂

活動玩法;請全體家長和寶貝一起站起來和老師一起動起來做運動,一位教師帶操,一位教師可以手拿話筒,適當為寶貝加油。

3、親子齊上陣(負責老師:JANE老師)

親子游戲:

A、游戲名稱:《小老鼠上燈臺》

游戲準備:音樂一首,

游戲玩法:請一位家長來做燈臺,小朋友來做小老鼠,家長雙腿并齊往前伸,小朋友往家長的腿上爬,當爬到頂上時,家長雙腿立起來,當音樂唱到嘰里咕嚕滾下來時,家長雙腿伸直,小朋友滾下來。

B、親子游戲

游戲名稱:開火車(奧爾夫快慢節(jié)奏)

游戲準備:奧爾夫快慢節(jié)奏音樂、呼啦圈(一般根據(jù)班級幼兒分組情況來定)

游戲玩法:請家長朋友帶著寶貝排成長長的火車,跟著音樂的節(jié)奏走起來,當音樂停止時,看誰先跳到圈圈里。游戲進行兩次。

C、親子游戲

活動名稱:爬爬樂

活動準備:動感音樂一首;家長、小朋友。

活動玩法幼兒與家長以接力的形式進行爬行,先到者優(yōu)勝。

4、快樂唱新年

活動準備:氣球

送上新年的祝福,一起唱新年快樂歌。

幼兒園早教活動方案策劃范本(篇11)

活動目標:

1.可以讓幼兒完整的演唱歌曲。

2.嘗試用肢體語言表現(xiàn)歌詞內(nèi)容。

3.體驗在與同伴游戲時的快樂。

重難點:

在熟悉掌握歌曲的基礎(chǔ)上,能用肢體語言表現(xiàn)歌詞內(nèi)容。

活動準備:

音樂CD、紙飛機、鈴鼓、圖片。

活動過程:

一、發(fā)聲練習

小朋友們,看看今天來了這么多客人老師,我們唱歌來和客人老師問個好,好不好?

哎呦,真有禮貌,除了客人老師來了,還有誰來了?快坐下來看看。

二、出示教師折好的飛機

出示教師折好的飛機,我們來看一看有哪些小動物坐在紙飛機上飛行,他們開心嗎?

教師引導幼兒用肢體動作模仿飛機飛行,比如起飛、轉(zhuǎn)彎、上升、下降、落地等。

在教師的鈴鼓聲中,幼兒用肢體模擬飛機飛行,當鈴鼓節(jié)奏停下來的時候,幼兒也需暫停飛行。

三、播放CD幼兒傾聽歌曲,熟悉歌詞,并引導幼兒用肢體動作表現(xiàn)歌詞。

你在歌曲里聽到了什么?用動作表示你是一張紙,正在被折成飛機呢?在想象自己變成一架紙飛機,你會怎么飛?

幼兒跟隨音樂邊唱邊做動作兩到三遍。

四、將幼兒分組,根據(jù)歌曲來玩兒紙飛機的游戲。

請幼兒五人一組,排成一縱隊。先由第一名幼兒當紙,排在第二個的幼兒唱第一句,并假裝把第一名幼兒折成了紙飛機。唱第二句的時候,把扮演紙飛機的第一名幼兒丟出去,推一下。第一名,幼兒就被丟出去后開始到處飛,在歌曲最后一句的`時候,飛回到隊尾。然后第二名幼兒扮演飛機,被第三名幼兒折好丟出去,按此循環(huán)游戲。

教學反思:

通過豐富多彩的教學手段,結(jié)合音樂本身的要素,讓幼兒感受到不同的音樂形象,每個人都有自己的方式學習音樂,享受音樂,音樂是情感的藝術(shù),只有通過音樂的情感體驗才能達到音樂教育?!耙悦栏腥耍悦烙恕钡腵目的,幼兒的演唱效果很好,在實踐過程中,培養(yǎng)了幼兒審美能力和創(chuàng)造能力,通過成功的音樂活動,會提升孩子們對音樂活動的興趣,也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心.

幼兒園早教活動方案策劃范本(篇12)

活動名稱

歡歡喜喜迎“六一”。

活動時間

20__年x月__日下午2:00。

活動地點

大操場。

活動準備

操場環(huán)境布置、每班二個節(jié)目、主持人(老師、幼兒各一名)節(jié)目單。

活動目標

1、通過節(jié)目,每位幼兒能體驗成功。感受快樂和幸福。

2、幼兒在活動中展示自己才能,培養(yǎng)集體意識。

活動流程:

引入主題園長賀詞文藝會演延伸。

設(shè)計:

一、主持人講話、引入主題

1、今天我們邀請爸爸、媽媽、小朋友們歡聚在操場上開什么會?

2、 “六一”節(jié)是誰的節(jié)日?

3、“六一”節(jié)來到了,我們小朋友心里怎么樣?

4、小朋友高興、爸爸媽媽高興、老師感到更高興。下面我們請園長張老師祝節(jié)日賀詞。

二、園長賀詞

賀詞、頒獎(故事獎、小機靈獎)

三、文藝會演

1、你們愛誰?我們愛爸爸、媽媽、老師,但我們更愛我們的祖國首都北京天安門。請看__班:集體舞:《我愛北京天安門》

2、六一”節(jié)不僅是中國小朋友節(jié)日,還是全世界小朋友節(jié)日。下面我們請__班的__小朋友樂天和爸爸用大提琴和小提琴為我們演奏《著名樂曲》。

3、有請__小朋友井口佑希為大家表演《口琴獨奏》。

4、請看__班:集體舞:《中國人》。

5、我們在電視里經(jīng)??匆姶笕舜┲?,踏著奔放的節(jié)奏在盡情表演。但我要告訴你,我們小朋友也會表演。不信,請看__班小朋友的.《時裝表演》。

6、今天詩歌歡快的節(jié)日,讓我們唱吧,讓我們跳吧,讓我們用歌聲和舞蹈來慶祝這一美好節(jié)日。請看__班舞蹈表演:《唱起來跳起來》。

7、我們都有自己爸爸,有的'講爸爸好,會給我們買玩具、買好吃的東西,也有的講爸爸不好,那么爸爸到底好不好呢?請看__班舞蹈表演:《好爸爸、壞爸爸》。

8、有一群可愛的小朋友帶著五顏六色的花帽、穿著漂亮的花裙向我們飛奔過來。他們也來表演舞蹈。請看__班舞蹈表演:《高山舞曲》。

9、請看星星班舞蹈表演:《拔蘿卜》。

四、延伸

“六一”節(jié),讓我們用自己優(yōu)美舞姿來跳吧、用動聽的歌聲來唱吧,唱出我們心中的快樂。師生、家長同樂:集體舞《快樂的六一》。

幼兒園早教活動方案策劃范本(篇13)

一、活動宗旨:

為提高幼兒對各類才藝的感受能力、表現(xiàn)能力,豐富我園的校園文化,我園將舉行第三屆“我真棒”才藝比賽。旨在以活動促藝術(shù),增強幼兒對藝術(shù)活動的興趣,提高教師指導幼兒的`能力。才藝比賽有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展,更重要的是鍛煉幼兒的膽量,培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。

二、活動目的:

1、全面展示我園素質(zhì)教育的成果;

2、提高幼兒各方面才藝表演的技能,通過活動培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)、大方表演的能力,培養(yǎng)幼兒自信心及良好的競爭意識;

3、激發(fā)幼兒對藝術(shù)的興趣及表現(xiàn)力,讓幼兒才藝得以展現(xiàn)。

三、活動要求:

1、每個主題以班為單位選拔或準備才藝節(jié)目進行展示、表演,個人參賽類每班參賽人員不得低于本班人員20%,集體節(jié)目參演人員不得低于12人;

2、要求每個主題班級上報節(jié)目形式多樣,各種才藝題材均可參賽,充分展示幼兒的多種能力。

四、比賽內(nèi)容與方式:

1、比賽形式:集體節(jié)目類與個人節(jié)目類、家庭類,節(jié)目形式分語言類(故事、童謠、快板、繞口令、詩歌朗誦等),表演類(歌表演、舞蹈、音樂劇、故事表演等),體育類(花樣滑冰、花樣球、健身操、花樣跳繩等);

2、圍繞三個主題分三階段進行,第一主題“春芽萌動”,第二主題“色彩繽紛”,第三主題“放飛夢想”。

五、活動時間、地點:

1、第一期活動時間為3月份,參賽形式為個人類,節(jié)目形式自選;第二期活動時間為4月份,參賽形式為集體賽,每年級節(jié)目形式為:學前班組音樂劇、大班舞蹈、中班歌表演、小班兒歌串聯(lián);第三期活動時間為5月份,參賽形式為家庭類,節(jié)目形式自選。地點:園音樂教室;

2、匯報表演為6月份,地點另定。

六、獎項設(shè)置:

1、每個主題以年級為單位設(shè)幼兒獎:個人節(jié)目設(shè)一等獎5%,二等獎10%,三等獎15%;集體節(jié)目設(shè)一等獎一個(學前班二個),二等獎二個。

2、匯報表演設(shè)最佳創(chuàng)意獎:2名,最佳表演獎:3名,最佳演員獎:每班2名。

七、幼兒園幼兒才藝大賽評選標準和注意事項:

1、參賽的才藝表演方式新穎,體現(xiàn)童真、童趣、童樂。

2、幼兒能充分體現(xiàn)自己的才藝,不怯場。

3、幼兒才藝展示要符合主題。

幼兒園早教活動方案策劃范本(篇14)

活動設(shè)計思路:

幼兒對大自然充滿了好奇心、大自然有各種各樣的植物,蒲公英也是其中一種。記得童年時對蒲公英就很好奇。它們看起來毛茸茸的一碰,一吹,那絨球就會分散、如同降落傘,又似羽毛般輕盈。我們認為相比較其他的植物來說蒲公英對幼兒的吸引力會大一些。除了能激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力之外。我們認為這也是一個很好的科學活動的.延伸。從蒲公英生長的特性來表現(xiàn)律動,更有利于幼兒的理解與記憶。因此,我們設(shè)計了這一活動。

活動目標:

1、初步熟悉和感受樂曲旋律,能按老師的提示表演舞蹈。

2、根據(jù)已有經(jīng)驗,技能,大膽創(chuàng)編動作。

3、能與同組的伙伴協(xié)調(diào)配合,友好交流、能親密,輕柔的接觸舞伴。

舞蹈音樂:

該舞蹈表現(xiàn)的是蒲公英種子的傳播,生長過程。即一開始蒲公英是一個絨球的狀態(tài),在風中搖擺。當風吹來,蒲公英種子隨風四處飄揚,落地,生長,開花、一般節(jié)奏輕松的音樂都可以使用。音樂的結(jié)構(gòu)為ABA式。由此表現(xiàn)蒲公英從整體到分散再到整體的三個狀態(tài)。

活動準備:

1、錄音磁帶,錄音機,錄像帶,錄像機。

2、四色絨球,每種個6個、(視本班情況而定),讓幼兒戴在手腕上,同色的為一組。

3、幼兒知道蒲公英的外形和播種形式,并且能看懂簡單的舞蹈圖譜。

活動過程:

一、導入

1、春天到了,春姑娘給我們送來了禮物(拿出盒子),小朋友們想不想知道盒子里面是什么?。?/p>

請一名幼兒將盒子打開,拿出蒲公英。

二、指導

1、教師請幼兒說出他們看到了什么?是什么樣子的?

2、教師請幼兒上來吹一吹,看看有什么變化?

3、教師引導幼兒觀看錄像(草地上蒲公英在風中搖擺,風吹過來,蒲公英種子飄走了。)看完后請幼兒說一說用動作怎么去表現(xiàn)。

4、教師將有特點的動作提取出來,讓創(chuàng)編的幼兒在教師哼唱曲調(diào)的伴奏下有節(jié)奏的做動作、并帶領(lǐng)全體幼兒練習。

5、讓幼兒各自看一下自己絨球的顏色,明確自己所在的小組,每個小組就是一朵蒲公英。

6、全體幼兒隨音樂自由表演。

7、教師將幼兒創(chuàng)編的動作結(jié)合起來表演給幼兒看。

8、教師朗誦故事,讓幼兒聽音樂完整表演一次。

9、教師根據(jù)幼兒反應(yīng),將幼兒最喜歡的,最精彩的動作再次抽取出來,讓幼兒反復(fù)練習,并重點指導有困難的幼兒。

10、幼兒再次完整隨音樂練習、活動結(jié)束。

幼兒園早教活動方案策劃范本(篇15)

一、活動目的:

1、為迎接祖國媽媽六十八歲生日,通過開展“迎國慶親子”活動,使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。

2、通過本次、繪畫、手工活動作品展示,渲染喜慶的節(jié)日氣氛,讓孩子和家長在幼兒園渡過一個愉快、難忘的節(jié)日。

3、在活動開展過程中,讓幼兒認識了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,從而促使萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

4、通過本次活動的開展,促進親子情、家園情,使家長進一步關(guān)注、了解幼兒園內(nèi)教育生活,共促家園同步教育。

二、活動時間:

20__年9月30日下午15:20——16:30.

三、活動地點:

幼兒園院內(nèi)

四、活動人員:

全體師生及家長

五、活動準備:

手工示范作品、幼兒禮品、場景布置、油畫棒、卡紙、雙面膠、固體膠等。

六、活動過程:

1、班級老師提前布置好活動場地,并展示本次主題活動需制作的各類手工示范作品。

2、主持人開場白:向幼兒和家長介紹中國的傳統(tǒng)節(jié)日,重點介紹國慶節(jié)。

3、全體師生和家長演唱歌曲《國歌》

全體師生演唱《國旗國旗多美麗》

4、做早操:

(1)《棒棒棒》《小雞,小雞》

《我真的很不錯》

( 2)親子操《恰恰恰》

《幸福你就拍拍手》

5、家長和幼兒在規(guī)定時間內(nèi)共同制作完成作品,并懸掛展示。

學前班手工《制作國旗》大班繪畫《首都北京天安門》中班添畫《煙花》小班添花《祖國在我心中》 (制作過程中播放各類音樂,讓家長和孩子在一個輕松、愉悅的氛圍中進行此活動)。

6、分享蛋糕,體驗與同伴分享的快樂。

為全園9月份生日的幼兒過生日

7、教師巡視指導并拍照記錄活動精彩過程。

8、小結(jié)評價本次活動的親子手工作品,班級集體拍照留影后結(jié)束活動。

七、注意事項:

1、本次活動的組織者全體教師,各老師必須明確活動方案內(nèi)容,活動開展實施過程中,教師要相互配合協(xié)作,以便活動的順利開展。

2、提前通知每一位幼兒家長準備相應(yīng)的.材料,活動當天提前來園,以便活動準時進行。

3、活動過程中,引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序,在強調(diào)幼兒安全使用各類制作工具。

4、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾,保持場內(nèi)環(huán)境的整潔,活動結(jié)束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現(xiàn)場。

5、活動結(jié)束后,在活動主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序排隊回教室,所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。

2、慶祝國慶的英文口號、詩歌、歌曲等。

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