幼兒園家長開放日活動(dòng)方案精選10篇

| 文瓊

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過半日家長開放日活動(dòng),讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,增進(jìn)家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。

2、通過親子活動(dòng),提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會(huì)。

【活動(dòng)時(shí)間】

20__年11月

【活動(dòng)場地】各中班教室

大家好!首先感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次半日活動(dòng),對此我和我們?nèi)焕蠋煴硎旧钌畹闹x意!今天是個(gè)快樂的日子,因?yàn)槲覀冋埖搅撕⒆觽冏钣H最愛的爸爸媽媽(爺爺奶奶、外公外婆)來到我們班級,感受孩子們學(xué)習(xí)的快樂,體驗(yàn)孩子們成長的喜悅,真切體會(huì)孩子們的自信和敢于挑戰(zhàn)困難的勇氣!這次我們舉行這個(gè)家長活動(dòng),主要的目的是增進(jìn)親子間的情感,加強(qiáng)家園的互動(dòng)交流。希望大家認(rèn)真關(guān)注孩子,積極參加與孩子的活動(dòng)。

【活動(dòng)的流程】

7:30——8:20晨間活動(dòng)

8:20——8:50迎接家長

8:50——9:10看幼兒做操

9:10——9:40盥洗、吃點(diǎn)心:

9:40——親子制作“彩蛋玩具”

一、來園活動(dòng):

1、(1)開窗通風(fēng),親切接待幼兒,觀察幼兒來園時(shí)的情緒。

(2)鼓勵(lì)幼兒一起分發(fā)玩具。

2、家長接待:

(1)熱情迎接好每一位家長,做好家長簽到工作。

(2)向家長介紹本次半日活動(dòng)的基本環(huán)節(jié)。

3、看幼兒做操:

幼兒精神飽滿,隊(duì)列整齊,在教師和音樂的帶動(dòng)下做操,情緒積極,動(dòng)作準(zhǔn)確有力。

4、盥洗、吃點(diǎn)心:

(1)引導(dǎo)幼兒自覺地用肥皂洗手、不玩水。

(2)指導(dǎo)幼兒有序地取用點(diǎn)心,用具,鼓勵(lì)幼兒安靜地吃完點(diǎn)心

二、親子制作“蛋殼玩具”

活動(dòng)目標(biāo):

1.學(xué)習(xí)制作蛋殼玩具的方法,引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)制作出富有特色的蛋殼玩具,提高幼兒的想象能力,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。

2.讓幼兒利用各種材料進(jìn)行涂、粘、剪、畫、貼,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。

3.培養(yǎng)幼兒利用廢舊材料進(jìn)行制作的意識(shí),體驗(yàn)變廢為寶的樂趣,萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.蛋殼若干、彩筆、剪刀、碎花布、雙面膠、膠水、海綿紙、皺紋紙、即時(shí)貼、各色卡紙、毛線等。

2.教師自制蛋殼玩具若干

3.課件

活動(dòng)過程:

師:蛋殼是我們身邊天天可見的東西,是我們生活中所用過的廢棄物,用它做玩具,孩子們會(huì)覺得親切、好玩。孩子們又天生愛動(dòng),非常喜歡各種各樣的制作活動(dòng)。為此,我為幼兒提供豐富的、可變的材料,讓幼兒通過自己的動(dòng)手操作,做出漂亮的蛋殼玩具,知道蛋殼可變廢為寶,這也可以對幼兒起到很好的環(huán)保教育。

1、教師出示蛋殼,引起幼兒的注意。

師:“小朋友們快看,這是什么”

“你們知道這個(gè)小小的蛋殼可以做成什么嗎?”(幼兒暢所欲言,發(fā)散幼兒的思維)“小朋友們想法可真多,把蛋殼做成了漂亮的玩具。

(1)觀看課件(各種各樣的蛋殼玩具):在幼兒觀看的過程中,教師指導(dǎo)幼兒從玩具的外形特征、所用材料等方面觀察。

(2)幼兒自由討論

教師提出問題,幼兒帶著問題,再次觀察蛋殼玩具,并展開討論,通過自由討論,加深了對蛋殼玩具的認(rèn)識(shí)。

師:“這些蛋殼都做成了哪些蛋殼玩具?”(彩蛋、各種動(dòng)物和娃娃)

“做這些蛋殼玩具都用到了哪些材料?”引導(dǎo)幼兒可從蛋殼玩具的頭發(fā)、五官、衣服、身體等方面分別說一下用到了什么材料。

“這些蛋殼玩具是用什么方法做出來的?”

教師總結(jié):彩繪,直接用色彩在蛋殼表面畫上美麗的圖案,做成可愛的彩蛋。也可以用剪貼、添加的方法做各種各樣的動(dòng)物和娃娃。

2、探究制作過程

師:“你們猜猜蛋殼玩具是怎么做出來的?如果給你一個(gè)蛋殼,你會(huì)做成什么,你該怎樣做呢?”

幼兒討論、回答(引導(dǎo)幼兒可按一定的順序做。比如先給蛋殼玩具畫上五官,再給玩具做上身體,然后分別裝飾頭部和身體。教師要充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,發(fā)揮幼兒的想像力,不限制幼兒的思維,讓幼兒有充分發(fā)揮的空間,用不同的方法裝飾,力求做出更具特色的蛋殼玩具。)。

3、制作蛋殼玩具

師:“讓我們也來制作一個(gè)蛋殼玩具吧?!?/p>

激起幼兒的制作欲望,放一段輕音樂,幼兒在輕音樂下完成自己的制作。教師巡回指導(dǎo),幫助個(gè)別幼兒在制作過程中遇到的困難。

4、展覽、評價(jià)作品

師:“今天,我們知道蛋殼可做出這么多漂亮的作品,有這么多的用處,回家后,我們還可以把吃剩下的蛋殼不要扔掉,不但做出漂亮的玩具,而且可減少很多垃圾,這樣為環(huán)保還做了一份貢獻(xiàn)呢。這是不是一件很美的事情呀?

三、活動(dòng)總結(jié):

整個(gè)活動(dòng),創(chuàng)設(shè)了寬松的環(huán)境,使幼兒可以主動(dòng)地介入。這既體現(xiàn)出師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、相互啟發(fā),也提高了幼兒的動(dòng)手操作能力和對美的欣賞、創(chuàng)造能力。

結(jié)束語:快樂的時(shí)光總是短暫,濃濃的親情讓人依戀。通過這次親子活動(dòng)小朋友們展示了各人的魅力,也展示了孩子們與爸爸媽媽的合作精神。

幼兒園家長開放日活動(dòng)方案精選篇2

活動(dòng)目的:

1、 增進(jìn)與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。

2、 增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長參與游藝活動(dòng)的興趣和熱情,感受節(jié)日的氛圍,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

3、 培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己

活動(dòng)一 名稱:

美工活動(dòng)——賀年卡

目的:

1、探索設(shè)計(jì)、制作賀年卡的方法,體驗(yàn)成功的樂趣。

2、體驗(yàn)節(jié)日的愉快心情,增進(jìn)孩子與父母的情感。

3、發(fā)展幼兒觀察力和動(dòng)手操作能力。

準(zhǔn)備:

教師制作的大賀卡一張 勾線筆 油畫棒 彩紙 剪刀膠棒

進(jìn)程:

1、 激發(fā)興趣

新年到了,教師制作了一張賀卡送給小朋友,祝大家新年快樂,天天進(jìn)步。

2、 探索做法

欣賞教師制作的賀卡:上面都有些什么?它是怎么做的?

3、 展示作品

幼兒操作

幼兒制作,教師指導(dǎo),請父母或

教師幫忙寫上祝福的話。

4、 展示欣賞作品。

5、 將賀卡送給父母或好朋友。

活動(dòng)二名稱:

活動(dòng)目的:

1、通過韻律操、集體舞發(fā)展幼兒基本動(dòng)作,提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈活性。

2、培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂觀、合作的精神。

3、培養(yǎng)幼兒大膽在成人面前表現(xiàn)自己。

活動(dòng)過程:

1、幼兒展示韻律操

2、展示集體舞《種太陽》

3、邀請家長一起跳舞活動(dòng)

三:游藝活動(dòng)“袋鼠跳”

目的:

1、增進(jìn)親子間的感情交流,培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。

2、發(fā)展幼兒上下肢力量和身體協(xié)調(diào)性,體驗(yàn)游戲的快樂。

活動(dòng)反思:

通過今天的活動(dòng),讓家長了解了孩子在園學(xué)習(xí)、生活情況,特別是對幼兒園的上課有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),體驗(yàn)到教師不再是知識(shí)的傳授者,而是孩子活動(dòng)的引導(dǎo)者、支持者和合作者,幼兒園的教育活動(dòng)是以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為前提;在手工制作活動(dòng)中,孩子們在

教師情感激發(fā)下,有了制作賀卡并送給父母或好朋友、老師的強(qiáng)烈愿望,因此制作時(shí)孩子既投入,又富于創(chuàng)造性,我們也抓住這難得的機(jī)會(huì),對孩子進(jìn)行教育,培養(yǎng)孩子細(xì)心、專心的品質(zhì),激發(fā)孩子對手工制作的興趣,收到了良好的效果。

在展示韻律操和集體舞的活動(dòng)中,孩子們更是使出了渾身的勁頭,唯恐自己的動(dòng)作比別人差,大部分孩子得到了自己父母的好評,也有極少數(shù)孩子的父母對自己孩子的動(dòng)作不太滿意。在邀請家長跳舞時(shí),孩子們的爸爸媽媽積極參加,和老師一起,給自己的孩子做出了良好的榜樣將活動(dòng)推向高潮。在最后的游藝活動(dòng)中,我班的游戲“袋鼠跳”吸引了一百多位家長的參與,雖然游戲有一定難度,家長們還是按規(guī)則不用手抱自己的孩子,而是讓孩子用手和腳將自己的身體給夾住,并不在乎結(jié)果的勝負(fù),只是讓孩子和自己快樂了一把,感受到教師精心準(zhǔn)備的游戲給自己和孩子帶來的樂趣,讓孩子體驗(yàn)到節(jié)日的快樂。

幼兒園家長開放日活動(dòng)方案精選篇3

為了進(jìn)一步落實(shí)新課程課堂教學(xué),讓家長親身體會(huì)新課程的`課堂教學(xué)氛圍,共同探討新課程課堂教學(xué)方法,特于__年10月28日舉辦家長開放日活動(dòng),讓家長走進(jìn)課堂,走進(jìn)新課程。

一、活動(dòng)目的

1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的溝通,讓家長走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢,了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向,從而更好地配合學(xué)校幼稚園,共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長。

2、立足幼稚園,放眼社會(huì),充分發(fā)揮幼兒教育的輻射作用,爭取社會(huì)各個(gè)方面對實(shí)現(xiàn)幼稚園管理目標(biāo)的大力支持,協(xié)調(diào)好幼稚園教育與家庭教育的關(guān)系,進(jìn)一步推進(jìn)我們幼稚園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

快樂操作,享受音樂的快樂

三、活動(dòng)及班級安排

1、下周一各班班主任發(fā)出家長邀請函。

2、周五班主任老師接待家長,做好登記。

3、發(fā)放家長意見反饋表。

第一節(jié):邏輯狗(家長聽課)(魚果果班、聰明狗班、福娃妮妮、精靈鹿班)9:00-9:30

4、各班全年級組做課間操9:50-10:20

5、各班喝牛奶10:20-10:30

第二節(jié):奧福音樂(家長聽課)(魚果果班、福娃妮妮、精靈鹿班):

第二節(jié):英語 (家長聽課)(聰明狗班)

6、各班組織戶外鍛煉

7、班主任帶家長、幼兒參觀教師以及作品展。

四、教師注意事項(xiàng)

1、任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n,年級組與教研組發(fā)揮團(tuán)體指導(dǎo)作用,結(jié)對子的教師相互聽課評議,保證上課老師課的質(zhì)量。

2、教學(xué)中充分發(fā)揮自己所長、突出實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)勢,注重新課改理念的滲透。

3、各班主任老師、配班老師、保育老師必須保證幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)有序進(jìn)行:尤其是課間操、常規(guī)禮儀等形象。

4、后勤:家長坐凳的保證等。

5、展覽區(qū)布置:落實(shí)到人,務(wù)必保證最優(yōu)。

6、照相:可以請家長,可以隨當(dāng)時(shí)情況而定。

五、家長意見反饋表

六、家長帶幼兒離園

幼兒園家長開放日活動(dòng)方案精選篇4

活動(dòng)目的:

通過“家長開放日”活動(dòng),讓家長親眼目睹孩子在幼兒園的基本情況,了解老師的教育教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容和方法,鼓勵(lì)其參與到教育教學(xué)中來,積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,為增進(jìn)親子情感、促進(jìn)幼兒發(fā)展、構(gòu)建和諧的家園互動(dòng)氛圍架起金色的橋梁。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.通過校信通告知家長具體活動(dòng)時(shí)間,請家長做好準(zhǔn)備。

2.各位教師準(zhǔn)備好教育教學(xué)活動(dòng)的材料。

3.家長人手一份教育活動(dòng)評價(jià)表。

活動(dòng)流程:

1.晨檢接待與晨間游戲活動(dòng)(7:30-8:10)

2.早操活動(dòng)(8:10-8:30)

3.集體教育活動(dòng)一(8:40-9:05)

中一:數(shù)學(xué)活動(dòng)《來賞花》諸愛勤

中二:數(shù)學(xué)活動(dòng)《給點(diǎn)卡排隊(duì)》王小華

中三:詩歌《家》李芹

中四:數(shù)學(xué)活動(dòng)《回家的路》陳珠

中五:語言活動(dòng)《乖乖的禮物樹》王琳

中六:數(shù)學(xué)活動(dòng)《回家的路》徐小立

4.幼兒入廁盥洗、副餐(9:05-9:35)

5.集體教育活動(dòng)二(9:40-10:05)

中一:綜合活動(dòng):《猴子摘桃》朱紅

中二:社會(huì)活動(dòng):《小壁虎借尾巴》張小燕

中三:手工活動(dòng):剪紙《蝴蝶》段瑜

中四:手工活動(dòng):剪紙《蝴蝶》戴卉

中五:藝術(shù)活動(dòng)《蛋殼貼畫》陳翠翠

中六:手工活動(dòng)《不倒翁》劉娟

6.幼兒入廁盥洗、飲水(10:05-10:20)

7.戶外游戲活動(dòng)(10:25-10:55)

8.家長離開,幼兒在園活動(dòng),準(zhǔn)備就餐。

幼兒園家長開放日活動(dòng)方案精選篇5

一、活動(dòng)目的:

1、向各位家長展示開學(xué)以來幼兒的成長經(jīng)歷,讓家長進(jìn)一步了解我園園本特色;

2、增強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間:

20__年x月__日

三、活動(dòng)地點(diǎn):

鎮(zhèn)中心幼兒園園內(nèi)

四、活動(dòng)要求:

1、家長按時(shí)來園;

2、在幼兒園門口簽到處簽到,園內(nèi)不得大聲喧嘩,不得抽煙、隨地吐痰;

3、入園后在幼兒園跟隨講解老師的指導(dǎo)進(jìn)行參觀,不得大聲喧嘩影響幼兒正常保教活動(dòng);

4、參觀完畢,可與老師進(jìn)行交流,并提出合理化建議。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、4.10-4.12各社團(tuán)及小班收集相關(guān)照片10-15張、圖片及文字資料;

2、將制作展板所需材料提前上報(bào)至后勤李老師處;

3、提前一周教研活動(dòng)中進(jìn)行展板內(nèi)容討論、設(shè)計(jì),確定解說員;

4、按時(shí)完成展板制作;

5、各社團(tuán)及小班解說員準(zhǔn)備好解說詞;

6、展示現(xiàn)場布置;

7、在活動(dòng)前向家長介紹本次活動(dòng)流程。

六、人員安排:

1、策劃、總體負(fù)責(zé):

2、現(xiàn)場布置:

3、后勤保障:

4、簽到表、標(biāo)識(shí)牌制作:

5、門口接待:

七、活動(dòng)流程:

1、各班老師通過微信群等方式在活動(dòng)前一天向家長發(fā)出邀請,并做活動(dòng)要求;

2、活動(dòng)簽到;

3、保教主任致歡迎詞;

4、解說員帶領(lǐng)家長進(jìn)行參觀,同時(shí)進(jìn)行講解;

5、家長與老師進(jìn)行溝通交流;

6、家長向我園提出合理化建議;

7、活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園家長開放日活動(dòng)方案精選篇6

設(shè)計(jì)意圖:

本次的家長開放日活動(dòng)時(shí)間正好接近圣誕節(jié),為了更有效地利用家長集中的時(shí)間,讓家長們每次到幼兒園參加活動(dòng)時(shí),都有一種全新的感覺,我們中班級老師經(jīng)過商量決定將本次活動(dòng)設(shè)計(jì)成:開放日活動(dòng)化妝舞會(huì)感恩活動(dòng)圣誕大餐的“滿漢全席”。

活動(dòng)時(shí)間:

12月22日下午14:00—18:00

活動(dòng)地點(diǎn):

上課地點(diǎn)由班級老師決定,“中班級迎圣誕化裝舞會(huì)”在四樓天臺(tái)

活動(dòng)安排:

一、14:00—15:00

各班老師選擇功能室召開班級家長座談會(huì)

二、15:00—15:30

家長觀看幼兒起床、穿衣、盥洗、午點(diǎn)、進(jìn)區(qū)等活動(dòng)

三:15:35—16:00

各班老師分組上課

四、16:05—16:30

家長為孩子化裝打扮,上四樓天臺(tái)

五、16:35—17:10

親子圓圈舞、火車舞、找朋友三個(gè)集體舞,為12月的小壽星過生日

六、17:15—17:40

在《感恩的心》的旋律中,孩子們尋找與自己身上號碼相對應(yīng)的禮物,找到禮物后,對自己的父母說一句感謝的話。

七、17:45—18:15

共同分享每個(gè)家庭帶回來的“圣誕大餐”,鼓勵(lì)幼兒上小舞臺(tái)大膽展示自己。

八:18:20

活動(dòng)結(jié)束

幼兒園家長開放日活動(dòng)方案精選篇7

活動(dòng)目的

1.增進(jìn)家長對幼兒園工作的了解,進(jìn)一步促進(jìn)家園溝通。

2.家園互動(dòng),體驗(yàn)與孩子共同游戲的樂趣。

3.聽取家長對幼兒園工作的建議。

時(shí)間

__年11月18日上午

活動(dòng)流程:

8:30-8:40升旗儀式

8:50-9:30教育活動(dòng)《會(huì)唱歌的瓶娃娃》

執(zhí)教人:郭x

活動(dòng)目標(biāo):

1、激發(fā)孩子自己嘗試做玩具的興趣。

2、學(xué)習(xí)用小勺舀豆子,比較平穩(wěn)地放入飲料瓶中。

3、發(fā)展孩子手眼協(xié)調(diào)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、瓶子娃娃每人一個(gè),花生米、蓮子等分別裝在盤中,與孩子人數(shù)相等的小勺。

2、錄音機(jī)、音樂磁帶

活動(dòng)過程:

一、引起幼兒的興趣,出示瓶娃娃。

二、激發(fā)幼兒的操作興趣:說出“瓶娃娃”的苦惱,怎樣讓瓶娃娃既能吃飽,又能做個(gè)干凈的小寶寶。

三、老師示范,用勺子舀豆,輕輕放進(jìn)瓶內(nèi),一粒粒的喂,用盆子接著,不能掉到地上和桌子上。

四、讓孩子自由練習(xí)喂瓶娃娃吃豆子,提醒個(gè)別幼兒操作時(shí)應(yīng)注意哪些,最后擰緊瓶蓋子。

五、在音樂聲中,孩子搖動(dòng)瓶娃娃唱歌。

(跟老師一起來搖一搖,拍一拍,一二一二三,跟老師唱歌,邊搖邊唱邊打節(jié)奏)放音樂,自由搖動(dòng)瓶子。

六、送瓶寶寶回家。

(問一問,瓶子是不是想回家了,我們一起送瓶寶寶回家好嗎?)

9:40——10:10英語活動(dòng)《小貓小狗》

幼兒園家長開放日活動(dòng)方案精選篇8

一、戶外活動(dòng)(7:00-8:20)

1、晨間接待:

指導(dǎo)要點(diǎn):

1.熱情接待幼兒并引導(dǎo)幼兒使用禮貌用語。

2.提醒幼兒到班級時(shí)先把晨檢牌插好。

3.給帶藥的幼兒進(jìn)行登記,并提醒幼兒多喝水

2、戶外活動(dòng)內(nèi)容:

1)體育游戲:跳圈比賽

要點(diǎn):

1.鞏固立定跳和側(cè)跳動(dòng)作,發(fā)展踝關(guān)節(jié)的靈活性。

2.幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的快樂,培養(yǎng)幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

2)自由分散:玩皮球、開扭扭車、玩大型運(yùn)器械。

指導(dǎo)要點(diǎn):

1.在自選材料時(shí)每組為6人。

2.引導(dǎo)幼兒嘗試性地進(jìn)行踢毽子。

3.玩好后,自己把體育器械放回位置。

二、英語熱身:(8:20-8:40)

活動(dòng)內(nèi)容:

指導(dǎo)要點(diǎn):

會(huì)愉快地和老師一起唱英語歌。

三、早操:(8:40-9:10)

指導(dǎo)要點(diǎn):

1.引導(dǎo)小組長負(fù)責(zé)取器械和收好器械。

2.上下樓梯注意安全,不推擠。

四、早點(diǎn):(9:10-9:30)

指導(dǎo)要點(diǎn):

1、安靜、愉快的吃完自己的一份早餐。

2、提醒個(gè)別幼兒吃完后漱口,擦嘴巴,將餐具放指定位置。

3、保持桌面和衣物干凈。

五、集中教育活動(dòng):(9:30-10:00)

蒙氏數(shù)學(xué)活動(dòng)——認(rèn)識(shí)10的數(shù)量(詳細(xì)教案附后)

六、家長會(huì)(10:10-11:00)

七、午餐:(11:00-11:40)

指導(dǎo)要點(diǎn):

1、提醒幼兒洗好手后,小手握拳,不碰桌子、椅子。

2、要求幼兒安靜用餐,有需要的可舉手。鼓勵(lì)幼兒添飯。

3、吃好后,把自己的碗、碟放到指定的桶里,漱口插嘴。

4、先吃完的幼兒可將椅子搬到走廊自取圖書閱讀。

八、散步活動(dòng):(11:40-12:00)

指導(dǎo)要點(diǎn):

1、散步時(shí)引導(dǎo)幼兒欣賞或交流走廊上的繪畫作品。

2、引導(dǎo)幼兒不進(jìn)行劇烈的跑跳活動(dòng)。

九、午睡:(12:00-14:30)

指導(dǎo)要點(diǎn):

1、提醒幼兒輕聲入寢室,睡前入廁。

2、引導(dǎo)幼兒將自己的衣物疊放在椅子上,將脫下的鞋子整齊放在椅子下方。為個(gè)別幼兒做示范。

3、播放睡眠曲,為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨的睡眠氛圍。

幼兒園家長開放日活動(dòng)方案精選篇9

一、家長開放日目標(biāo):

1、讓家長走進(jìn)幼兒園,了解我園的全面工作情況及發(fā)展現(xiàn)狀,了解幼兒學(xué)習(xí)、生活及成長情況,參與幼兒教育。以進(jìn)一步提高園所的質(zhì)量,增進(jìn)幼兒園和家長的聯(lián)系與溝通。同時(shí)讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息,改變家庭教育方式,以更好地支持和協(xié)助教師工作,家園配合。

2、教師也可以通過開放日活動(dòng)更好地了解家長。

一方面,教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),以提高活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面,教師還可以根據(jù)家長在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,推測其家庭教育方式,從而給予有針對性的指導(dǎo)。

二、開放時(shí)間:

20__年6月15日8:00-12:00

三、活動(dòng)地點(diǎn):

大班教室

四、開放內(nèi)容:

半日班級活動(dòng)

五、活動(dòng)要求與建議:

1、3月28日前教師活動(dòng)課詳案備好并上報(bào)給教研組長,日班級活動(dòng)安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。要求學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲活動(dòng)滲透在半日活動(dòng)中。二節(jié)教育活動(dòng)內(nèi)容由2位教師負(fù)責(zé)班主任、科任教師各上一節(jié),戶外活動(dòng)(包括晨間活動(dòng))要有目標(biāo),材料充足,一定在計(jì)劃上顯現(xiàn),早操:整隊(duì),隊(duì)形,口令,要求動(dòng)作大方,整齊,幼兒精神飽滿。各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育):自然有序,注意(洗手、入廁,喝水、餐前活動(dòng)、用餐要求、餐后活動(dòng))常規(guī)教育及安排。

2、班級將學(xué)期計(jì)劃和周教學(xué)計(jì)劃或其他班級特色等、孩子們的平時(shí)作品向家長進(jìn)行展閱,使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

3、提高家長參與性,家長人手一張《大班(學(xué)前班)家長開放日活動(dòng)記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、早操、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評價(jià)。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn))

4、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,注意現(xiàn)場調(diào)控,考慮細(xì)節(jié)處理,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),不要當(dāng)眾批評孩子,使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),對待家長的詢問要耐心。(《幼兒教師十不準(zhǔn)要求》)

5、保證家長數(shù)量(家長簽到表)和家長參與活動(dòng)的興趣。最好在開放前一天的放學(xué)時(shí)開個(gè)簡單的家長會(huì),讓家長明確開放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。宣讀并張貼家長開放日活動(dòng)注意事項(xiàng)。(附后)“我們?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動(dòng)?通過這次活動(dòng)我們希望家長了解一些什么?通過這類活動(dòng)我們希望家長有什么樣的收獲?”

6、認(rèn)真收取家長填寫的“家長開放日活動(dòng)反饋意見表”,廣泛收集家長參與活動(dòng)的感想和建議,請家長對本次活動(dòng)進(jìn)行評議,聽取家長對幼兒園工作的意見和建議,進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。也可根據(jù)班級情況,也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖,組織實(shí)施,活動(dòng)效果(幼兒興趣、能力的體現(xiàn))等方面作一說明和分析,現(xiàn)時(shí)解答家長的疑惑,使家長真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn),為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。

7、咨詢、個(gè)別指導(dǎo)(園長辦公室)

8、活動(dòng)前進(jìn)行班級衛(wèi)生大掃除,班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)等。

9、家長的反饋建議及兩位教師活動(dòng)開展的活動(dòng)后反思、實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行與原來制定的活動(dòng)方案不一樣的地方撰寫本班家長開放日活動(dòng)總結(jié),于6月20日前上交。

幼兒園家長開放日活動(dòng)方案精選篇10

一、來園活動(dòng)

生活內(nèi)容:照顧小動(dòng)物、洗手、喝水、輕輕搬椅子。

二、自主性游戲:

預(yù)設(shè)內(nèi)容:

娃娃家、建筑工地、小醫(yī)院、理發(fā)店

觀察要點(diǎn):

1.觀察幼兒在游戲中是否有角色意識(shí)。

2.觀察幼兒在游戲時(shí)的對話內(nèi)容。

三、生活活動(dòng):

重點(diǎn)觀察與指導(dǎo):我是小輕輕

觀察指導(dǎo)重點(diǎn):

1.觀察幼兒是否輕拿輕放小椅子。

2.指導(dǎo)幼兒一手扶椅背,一手扶椅子,椅子腳對著自己,不對別人。

四、學(xué)習(xí)活動(dòng):

活動(dòng)名稱:

沖泡飲料

活動(dòng)類型:

科探

活動(dòng)目標(biāo):

1、感知不同口味、顏色飲料,并能與其相應(yīng)的水果配對。

2、嘗試用簡單的方法沖泡飲料,體驗(yàn)自我服務(wù)的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、各種口味、顏色的飲料粉;沖泡飲料的用具;透明杯子、水壺、攪棒、小勺子、飲用水、托盤、抹布等。

2、已泡好的2-3種口味的飲料。

3、幾種與提供的水果味飲料粉相對應(yīng)水果圖片。

活動(dòng)過程:

(一)導(dǎo)入:水果和飲料

1、看看說說

師:“今天,老師帶來了一些水果寶寶的圖片,我們一起來看一看,你們認(rèn)識(shí)它們嗎?

教師出示一張圖片,幼兒說出一種水果的名字,再請幼兒說出相應(yīng)水果的味道。

2、觀察已泡好的飲料,從顏色上猜猜,是哪種水果味道。

師:“我這里還有一些水果寶寶粉變的飲料,你們看看都有些什么顏色?猜猜看他們可能是哪些水果粉寶寶呢?”

3、品嘗味道,證實(shí)是否正確

師:“剛才,我們都猜過了,那現(xiàn)在我們來嘗嘗看看它們的味道,看看和你們猜的是不是一樣”

要求:每人拿一杯,在杯子上貼上你自己的名字,然后喝一半,放進(jìn)你覺得和它一樣的水果圖片框里。

(二)學(xué)沖飲料

1、交流沖泡飲料的方法。

師:“你們在家自己沖過飲料嗎?或者看過爸爸媽媽沖過飲料嗎?他們是怎么沖的?”

2、師生共同交流沖泡飲料的步驟,

(1)選擇飲料粉、水壺、透明杯子、攪棒、小勺子。

(2)用小勺子舀1-2勺飲料粉到透明杯子。

(3)倒適量冷開水。

(4)用攪棒攪動(dòng)水,直至飲料粉溶解。

(三)沖沖喝喝

師:“剛才,我們已經(jīng)知道了沖泡飲料的方法了,你們想試試嗎?那我們現(xiàn)在就去試試吧,沖好的飲料你們可以和爸爸媽媽爺爺奶奶一起分享”

要求:選擇一種和剛剛不同口味的水果粉、小心不要打翻杯子、輕輕地?cái)嚢琛?/p>

活動(dòng)延伸:班級自主性游戲賣不同口味的飲料。

五、運(yùn)動(dòng):

(一)戶外情景運(yùn)動(dòng):快樂的游樂場

材料提供:墊子、輪胎、平衡木、籃框、呼啦圈、大積木、竹竿等。

輔助物:禮物幼兒自選玩具:拖拉玩具、搖搖馬。

觀察與指導(dǎo)要點(diǎn):

1、利用給小動(dòng)物走路的特點(diǎn),鍛煉幼兒跑、走、爬、跳等協(xié)調(diào)能力。

2、樂意參與運(yùn)動(dòng)活動(dòng),不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。

準(zhǔn)備:大型玩具器械、動(dòng)物大頭像、動(dòng)物身份牌、仿真玩具。

活動(dòng)內(nèi)容:

1、熱身運(yùn)動(dòng)

2、分散活動(dòng):

玩法一“藏食物”:

小朋友和小動(dòng)物玩捉迷藏,把胡蘿卜、葉子、香蕉藏進(jìn)游樂場里。

集合分享:你藏了誰的食物?你是怎么藏的?

玩法二“找食物”:

幼兒自己挑選動(dòng)物身份牌,按照動(dòng)物的飲食特征尋找相應(yīng)的食物送給“動(dòng)物媽媽”。

兔家:到達(dá)家門口按指定線路跳著送。

毛毛蟲家:到達(dá)家門口后爬行著送。

猴子家:達(dá)到家門口后跨越障礙物送。

戶外休閑

(二)特殊天氣情景運(yùn)動(dòng):快樂的游樂場

場地:室內(nèi)滑滑梯

觀察與指導(dǎo)要點(diǎn):

1、利用給小動(dòng)物找食物、送食物,鍛煉幼兒跑、走、爬、跳等協(xié)調(diào)能力。

2、樂意參與運(yùn)動(dòng)活動(dòng),不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。

準(zhǔn)備:大型玩具器械、動(dòng)物大頭像、動(dòng)物身份牌、仿真食物、跳袋、呼拉圈。

五、自由活動(dòng)和生活活動(dòng)

1.生活活動(dòng):洗手、小便、擦運(yùn)動(dòng)毛巾、喝水。

2.自由活動(dòng):自主閱讀圖書。

六、午餐

1.餐前分享:今天我們吃些什么?這些菜有什么營養(yǎng)?吃飯的時(shí)候要注意哪些?

2.餐前準(zhǔn)備:搬椅子、小便、洗手。

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