學(xué)校職業(yè)教育活動(dòng)周活動(dòng)方案
11·2心理健康教育活動(dòng)周
二、活動(dòng)主題
關(guān)注健康放飛心靈
三、活動(dòng)時(shí)間
11月21日-12月9日
四、活動(dòng)形式
1、活動(dòng)形式不限。
2、內(nèi)容積極向上,旨在增加學(xué)生的心理健康意識(shí),進(jìn)行更加深入的心理健康知識(shí)宣教。
3、心理咨詢中心將組織開展全校層面的系列活動(dòng),包括“11·2心理健康教育活動(dòng)周”啟動(dòng)儀式、新生安全委員和寢室長(zhǎng)心理講壇、心理電影展、心理晚會(huì)、挑戰(zhàn)自我假面舞會(huì)、心理沙龍、素質(zhì)拓展游園會(huì)等活動(dòng)。
4、各院系根據(jù)自己的院系實(shí)際和特色,組織開展相應(yīng)的心理活動(dòng),營(yíng)造院系心理健康活動(dòng)氛圍。
五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
1、按照院系實(shí)際活動(dòng),咨詢中心給予院系活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支持。
2、各院系在11月18日前將活動(dòng)預(yù)算和方案報(bào)至心理咨詢中心成敏老師處。
六、活動(dòng)要求
1、活動(dòng)增強(qiáng)覆蓋面,從學(xué)生的心理需求出發(fā),以求達(dá)到更好地活動(dòng)效果。
2、各院系在活動(dòng)結(jié)束后,需提交活動(dòng)總結(jié)或報(bào)告至心理咨詢中心,以備存檔。
3、如需要專業(yè)支持或在具體工作中有疑問,可聯(lián)系心理咨詢中心。
學(xué)校職業(yè)教育活動(dòng)周活動(dòng)方案篇2
一、活動(dòng)目的:
為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校安全工作,不斷提高全體師生的安全意識(shí),最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生,繼續(xù)創(chuàng)建"平安校園",為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全、文明和諧的校園環(huán)境,決定在全校開展20_年度"安全教育周"活動(dòng),并制定如下方案:
二、活動(dòng)時(shí)間:12月14日——12月18日
三、活動(dòng)內(nèi)容:
(一)積極宣傳、營(yíng)造氛圍
1。升旗儀式上,進(jìn)行以安全為主題的國(guó)旗下講話。
2。利用晨會(huì)對(duì)師生進(jìn)行安全教育。
(二)開展以學(xué)生為主體的安全教育活動(dòng)
1。以班級(jí)為單位組織一次以安全教育。
一年級(jí):開展組織觀看"學(xué)生安全預(yù)防與自護(hù)"錄像。請(qǐng)班主任拍好照片寫好總結(jié)。
二年級(jí):開展安全主題教育,班主任做好安全教育內(nèi)容記錄。
三年級(jí):開展安全主題班隊(duì)活動(dòng)。請(qǐng)班主任做好班隊(duì)活動(dòng)方案。
四年級(jí):組織開展安全手抄報(bào)比賽。請(qǐng)班主任收集好學(xué)生手抄報(bào),并評(píng)出前5名,參加學(xué)校"安全班級(jí)"評(píng)比。
五年級(jí):開展知識(shí)競(jìng)賽。請(qǐng)班主任評(píng)出前10名,參加學(xué)校"安全班級(jí)"評(píng)比。
六年級(jí):撰寫發(fā)放安全倡議書,選擇5篇參加學(xué)校"安全班級(jí)"評(píng)比。
全校評(píng)出若干"安全班級(jí)"。
學(xué)校職業(yè)教育活動(dòng)周活動(dòng)方案篇3
為了落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),形成奮發(fā)向上、崇德向善的強(qiáng)大合力,按照市教育局“中小學(xué)感恩周”活動(dòng)要求,學(xué)校決定開展“知恩感恩,與愛同行”感恩周活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。開展“知恩感恩?與愛同行”感恩周活動(dòng),旨在引導(dǎo)青少年學(xué)生繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)美德,通過活動(dòng)體驗(yàn)和真情感召讓學(xué)生在濃濃親情中,懂得愛與責(zé)任,理解親情,珍重親情,用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)感恩,傳遞善良,為學(xué)生健康成長(zhǎng)構(gòu)筑精神支柱,奠基人文底色。
二、活動(dòng)主題:
知恩感恩,與愛同行
三、參與對(duì)象:
全校師生、學(xué)生家長(zhǎng)
四、活動(dòng)時(shí)間:
5月5日—11日
五、活動(dòng)安排
(一)召開“知恩感恩,與愛同行”感恩周活動(dòng)啟動(dòng)儀式
策劃語:親情是落紅護(hù)花,也是羊羔跪乳;親情是父母的佝僂,也是孩子的蹣跚;親情是嘮嘮叨叨也是咿咿呀呀。樹高千尺是因?yàn)楦诘叵卤P旋,親情是剪不斷的春水,是遮不住的望眼。
形式:會(huì)前發(fā)放致全體家長(zhǎng)的一封信,學(xué)生、家長(zhǎng)代表發(fā)言,領(lǐng)導(dǎo)講話,文藝節(jié)目表演,學(xué)生宣誓,親情趣味游戲。
負(fù)責(zé):政教處、團(tuán)委、體育組、音美組
時(shí)間:5月5日3:30至6:00
地點(diǎn):報(bào)告大廳、學(xué)校操場(chǎng)
(二)“親思飛揚(yáng),寄情鴻雁”——“感恩,因?yàn)橛心恪睍呕顒?dòng)
策劃語:我有纏綿心語,未曾啟齒;你有滿腔愧疚,不敢訴說。今天,我要鼓起勇氣,盡情唱響心曲,表達(dá)心聲:感謝有你,給我生命,讓我成長(zhǎng),助我成才,容我埋怨。就讓這方信箋載著我的感恩,寄去我的私語。
形式:語文老師通過親情閱讀課,引導(dǎo)學(xué)生感悟親情,理解親情;學(xué)生給家人寫一封親情書信,表達(dá)感恩心聲,班級(jí)統(tǒng)一郵寄,并收集家長(zhǎng)的反饋書信,珍藏美好記憶。
注:教務(wù)處安排好語文課,每班兩節(jié)連排。一節(jié)親情閱讀課,一節(jié)學(xué)生寫信,班主任參與聽課。下課時(shí)學(xué)生干部收集書信,統(tǒng)一寄出。信封和信紙由學(xué)校統(tǒng)一提供。
負(fù)責(zé):語文老師、學(xué)生干部、班主任
時(shí)間:5月7日3:25至6:00
地點(diǎn):各班教室
(三)“親影定格,溫情恒久”—“愛要大聲說出來”主題班團(tuán)會(huì)活動(dòng)
策劃語:生活是部慢電影,她的美源自每一幀的精致;生活是首動(dòng)人的歌,她的美源于每一個(gè)旋律的悠揚(yáng)。記錄生活慢鏡頭,捕捉親情真感動(dòng),這一刻讓愛凝固,化為滿墻的流光溢彩。愛要大聲說出來,讓愛在對(duì)視交流中刻骨銘心。
形式:活動(dòng)分兩部分組織:一是“曬曬我的親情照”,班會(huì)前渲染氣氛,捕捉感人瞬間,定格親情。二是“愛要大聲說出來”班會(huì),由學(xué)生策劃、主持、組織,班主任指導(dǎo)。班會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表來校參加,可以“親情照”為素材講述照片背后的溫馨故事和成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也可圍繞親情主題,自定內(nèi)容形式開展,要營(yíng)造好氛圍,讓家長(zhǎng)和學(xué)生敞開心扉,有愛大聲說出來。
負(fù)責(zé):學(xué)生干部、班主任
時(shí)間:5月9日4:25至6:00
地點(diǎn):各班教室
(四)“孝親立行,真情反哺”——“向幸福出發(fā)”行動(dòng)感恩活動(dòng)
策劃語:孝是什么?它是父母幸福的`淚花,滿足的微笑;也是孩子心中的暖流,平素的“順”和“敬”。它是史鐵生“我要努力成名,讓別人羨慕我母親有個(gè)當(dāng)作家的兒子”的設(shè)身處地,也是“老吾老以及人之老”的社會(huì)擔(dān)當(dāng),當(dāng)然也是“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”的無奈和愧疚。
烏鴉反哺,狐死首丘。感恩因?yàn)榱⑿卸羁蹋媲橐驗(yàn)榉床付d延。向幸福出發(fā),用行動(dòng)說話。
形式:各班策劃二至三項(xiàng)親情行動(dòng)方式,讓學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)回饋親情。將行動(dòng)以照片、視頻、音頻、文字等形式上交班級(jí)。班級(jí)結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)和家長(zhǎng)推薦意見,評(píng)選班級(jí)孝心少年,并擇優(yōu)向?qū)W校推薦“十佳孝心少年”候選人。
注:以下活動(dòng)方式供各班參考:我同家人登山;我為父母洗洗腳、揉揉肩、捶捶背;我攜家人共做清理垃圾、清掃樓道等社區(qū)公益實(shí)踐活動(dòng);我與父母進(jìn)行一次心靈對(duì)話;全家總動(dòng)員精心設(shè)計(jì)一頓晚餐,享受團(tuán)聚的美好;我與父母一起看望老人;“幸福一刻”親情記憶等。
時(shí)間:5月10日—11日(母親節(jié))
負(fù)責(zé):班主任
(五)評(píng)選表彰學(xué)?!笆研⑿纳倌辍?、“孝親敬師之星”“最美親情班級(jí)”
策劃語:感恩周結(jié)束了,但是感恩才剛開始,而且只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn)。感恩是一種美德,一種責(zé)任,也是一項(xiàng)“作業(yè)”,需要大家用一生去完成,去踐行,沒有最好只有更好。讓親人因?yàn)槲覀冏兊酶有腋?,讓自己因?yàn)楦卸鞫用利惓墒臁?/p>
形式:尋找生活中的親情感人事跡,樹立榜樣引領(lǐng)學(xué)生孝親敬師。
“十佳孝心少年”和“孝親敬師之星”評(píng)選辦法:由班主任、任課老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、校工、社區(qū)工作人員推薦,填寫推薦表,學(xué)校進(jìn)行聯(lián)評(píng)、命名表彰。推薦時(shí)間從即日起至5月18日。
“最美親情班級(jí)”評(píng)選辦法:結(jié)合感恩周活動(dòng)開展情況,由年級(jí)推薦,學(xué)校聯(lián)評(píng),在感恩周結(jié)束后進(jìn)行表彰。
負(fù)責(zé):政教處、團(tuán)委
六、活動(dòng)要求
1、各年級(jí)、各班要根據(jù)方案認(rèn)真策劃,精心組織,創(chuàng)新活動(dòng)形式,深化活動(dòng)內(nèi)涵,注重活動(dòng)效果,有效推動(dòng)感恩周活動(dòng)深入開展。
2、各年級(jí)、各班要積極宣傳,廣泛動(dòng)員,人人參與。讓每一位學(xué)生用自己的方式表達(dá)對(duì)親情的理解與珍愛,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,回報(bào)親人對(duì)自己的深情厚愛。
3、各年級(jí)、各班要在活動(dòng)過程中,安排好照相、攝影工作,將活動(dòng)過程完整記錄,將活動(dòng)中的文字、圖片、影像資料完整留存。感恩周后以版面形式全面展示本班活動(dòng)開展情況。
學(xué)校職業(yè)教育活動(dòng)周活動(dòng)方案篇4
一、活動(dòng)設(shè)計(jì)思路與說明:
每一個(gè)子女都在純潔而又無私的母愛沐浴下長(zhǎng)大,母親含辛茹苦的撫養(yǎng)子女長(zhǎng)大成人,子女就應(yīng)牢記父母的恩情,要好好孝順?biāo)麄?。?bào)答他們的養(yǎng)育之恩,況且孝敬父母又是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。本次活動(dòng)通過欣賞歌曲《燭光里的媽媽》,激情導(dǎo)入。然后讓學(xué)生讀材料,欣賞電影片斷,引起共鳴。緊接著學(xué)生回憶與母親之間的感人事。播放歌曲《母親》,學(xué)生齊叫一聲“媽”,升華感情。然后在課堂讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)與母親通電話,向來到現(xiàn)場(chǎng)的自己的母親真情表白。再制作賀卡,將這種情感醞釀到極至。另外再布置課外親情作業(yè)將活動(dòng)內(nèi)涵與形式延伸到課外,永遠(yuǎn)刻在學(xué)生的心靈深處,最終學(xué)會(huì)施恩。
二、活動(dòng)目標(biāo):
通過母親節(jié)知恩、感恩、報(bào)恩活動(dòng)的開展,培養(yǎng)學(xué)生知恩圖報(bào)、飲水思源的品行,教育學(xué)生牢記父母的恩情,孝順父母,報(bào)答養(yǎng)育之恩,體諒父母的辛勞,懂得做人的責(zé)任,最終學(xué)會(huì)施恩。
三、活動(dòng)設(shè)計(jì)理念:
1、以人為本,著眼于學(xué)生的全人發(fā)展;
2、為了每一位學(xué)生的.能力、素質(zhì)、情感的全面、和諧發(fā)展;
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和心理素質(zhì),形成良好的價(jià)值觀、人生觀,懂得人文關(guān)懷;
4、活動(dòng)面向?qū)W生的生活世界和社會(huì)實(shí)踐。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
多媒體課件,電話,邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng),生準(zhǔn)備制作賀卡的工具、材料等。
五、活動(dòng)時(shí)間:1課時(shí)
六、活動(dòng)實(shí)踐年級(jí):高年級(jí)
七、活動(dòng)過程設(shè)計(jì):
(一)欣賞歌曲,點(diǎn)燃情感
老師多媒體播放歌曲《燭光里的媽媽》,學(xué)生欣賞。
學(xué)生說感受。
(通過欣賞此曲,憶海鉤沉,激發(fā)起學(xué)生對(duì)自己與母親之間的歷歷往事的回憶以及心靈深處對(duì)自己母親的深深眷戀之情。)
(二)閱讀欣賞,情感共鳴
1、學(xué)生聆聽配樂朗誦《秋天的懷念》。(配樂:二胡曲《二泉映月》)
學(xué)生聽后說感受。
師:母愛是無私的,母愛是偉大的!母愛給了作者——一個(gè)殘疾青年生活的勇氣和希望。他多么想對(duì)媽媽說:“媽媽,再愛我一次吧!”
2、教師再多媒體播放電影《媽媽再愛我一次》片斷,學(xué)生欣賞。
學(xué)校職業(yè)教育活動(dòng)周活動(dòng)方案篇5
為貫徹國(guó)家、省20__年職業(yè)教育活動(dòng)周的總體精神,做好黑龍江省20__年“職業(yè)教育活動(dòng)周”職業(yè)教育在我身邊體驗(yàn)活動(dòng),按教育局工作要求。大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,促進(jìn)職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作培養(yǎng)合格技術(shù)技能人才,促進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。加快發(fā)展我市職業(yè)教育,服務(wù)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展,促進(jìn)創(chuàng)業(yè)就業(yè),努力打造全國(guó)沿邊對(duì)俄最大的職業(yè)教育基地。為建設(shè)東北亞區(qū)域性國(guó)際化口岸名城和全面建成小康社會(huì)提供應(yīng)用人才支持和智力保證。為了切實(shí)做好20__年職業(yè)教育活動(dòng)周各項(xiàng)工作,特制定本方案。
一、活動(dòng)周時(shí)間和主題
1、時(shí)間:5月的第二周,即20__年5月8——14日
2、主題:“弘揚(yáng)工匠精神傳承技術(shù)技能”
二、活動(dòng)目的
通過開展“職業(yè)教育在我身邊體驗(yàn)活動(dòng)”,走進(jìn)校園、走進(jìn)企業(yè)、走進(jìn)社區(qū),展示職業(yè)教育學(xué)習(xí)環(huán)境、工作環(huán)境、師資力量、技能大賽獲獎(jiǎng)成果、辦學(xué)成果等,讓家長(zhǎng)、學(xué)生和普通百姓知曉當(dāng)前加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的新政策,體驗(yàn)職業(yè)院校的辦學(xué)實(shí)力和特色,感受職業(yè)教育內(nèi)涵和魅力,加深對(duì)職業(yè)教育和職業(yè)院校的認(rèn)可度,擴(kuò)大職業(yè)教育和職業(yè)院校宣傳影響力,營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持職業(yè)教育的良好氛圍。
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)舉辦“職業(yè)教育走進(jìn)學(xué)校體驗(yàn)日”活動(dòng)
1、組織召開由市領(lǐng)導(dǎo)及各相關(guān)委辦局領(lǐng)導(dǎo)、合作企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表、社區(qū)代表、初中學(xué)生及家長(zhǎng)參加的“職業(yè)教育活動(dòng)周”的啟動(dòng)儀式。(此項(xiàng)工作由職教中心學(xué)校校辦負(fù)責(zé))
2、教學(xué)開放日。邀請(qǐng)中小學(xué)生、家長(zhǎng)和社區(qū)居民到校參觀,以專業(yè)部為單位開展專業(yè)技能展示活動(dòng),各專業(yè)部培訓(xùn)本專業(yè)講解員,讓社會(huì)了解職業(yè)教育,培養(yǎng)職業(yè)興趣和職業(yè)意識(shí),擴(kuò)大職業(yè)教育影響力。(此項(xiàng)工作由職教中心學(xué)校教務(wù)處牽頭、專業(yè)部同辦)
3、舉行全省中職學(xué)校技能大賽表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì),邀請(qǐng)社區(qū)、共建單位及家長(zhǎng)參加,向社會(huì)展示職業(yè)教育發(fā)展成果。(此項(xiàng)工作由職教中心學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé),可采取項(xiàng)目承辦制)
4、組織全國(guó)文明風(fēng)采大賽預(yù)選賽,展示職業(yè)教育德育工作成果及學(xué)生精神風(fēng)貌(此項(xiàng)工作由職教中心學(xué)校政教處負(fù)責(zé),可采取項(xiàng)目承辦制)
5、開展校、企、政、社共同參與舉辦的籃球比賽,同過參賽隊(duì)員參觀校園、實(shí)訓(xùn)室和比賽,全面了解學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境及辦學(xué)條件。(此項(xiàng)工作由職教中心學(xué)校體育組負(fù)責(zé))
同過舉辦“職業(yè)教育走進(jìn)學(xué)校體驗(yàn)日”活動(dòng),讓群眾充分領(lǐng)略職業(yè)院校師生風(fēng)采,感受現(xiàn)代職業(yè)教育特色與魅力,認(rèn)同“職業(yè)教育大有作為,職教學(xué)生同樣有出彩的'人生”,增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力。
(二)舉辦“職業(yè)教育走進(jìn)企業(yè)體驗(yàn)日”活動(dòng)
學(xué)校各專業(yè)部積極聯(lián)系合作企業(yè),組織學(xué)生進(jìn)入企業(yè)開展參觀或?qū)嵱?xùn)活動(dòng),知曉產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景,了解專業(yè)人才需求規(guī)格,體驗(yàn)實(shí)際崗位的工作流程和職責(zé)要求,體驗(yàn)職業(yè)人的工作境界和工匠精神,觀摩工匠(大師)技藝絕活展示,進(jìn)行學(xué)生跟崗或頂崗專業(yè)技能操作,培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)認(rèn)知和職業(yè)意識(shí),感受職業(yè)教育支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要作用,增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同,拉近學(xué)習(xí)和就業(yè)距離。(此項(xiàng)工作由職后教務(wù)處牽頭,專業(yè)部同辦)
(三)舉辦“職業(yè)教育走進(jìn)社區(qū)開放日”活動(dòng)
1、志愿者服務(wù)。走進(jìn)社區(qū),充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì),開展職業(yè)教育宣傳、技術(shù)服務(wù)和社區(qū)志愿服務(wù),讓社會(huì)共享職業(yè)教育發(fā)展成果。(此項(xiàng)工作由職教中心學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé))
2、組織教師和學(xué)生志愿者到中心廣場(chǎng)進(jìn)行宣傳咨詢服務(wù),設(shè)立宣傳服務(wù)站,播放職業(yè)教育專題片,發(fā)放職業(yè)教育宣傳材料,擴(kuò)大職業(yè)教育活動(dòng)周的影響。(此項(xiàng)工作由職教中心學(xué)校團(tuán)委牽頭,總務(wù)處與招生辦同辦)
3、社會(huì)化服務(wù)。開展短期培訓(xùn)項(xiàng)目推介活動(dòng)。面向企事業(yè)發(fā)放技能培訓(xùn)征求意見函,進(jìn)行培訓(xùn)項(xiàng)目調(diào)研,安排短期培訓(xùn)課程計(jì)劃。(此項(xiàng)工作由職教中心學(xué)校職后教務(wù)處負(fù)責(zé))
四、媒體宣傳
積極聯(lián)系當(dāng)?shù)匦侣劽襟w做好宣傳工作。要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、電視、廣播、微信等宣傳媒體的作用,開展形式多樣、內(nèi)容豐富,多層次、全方位的職業(yè)教育宣傳活動(dòng)。
1、每個(gè)部門在活動(dòng)周期間要將活動(dòng)進(jìn)展體現(xiàn)在校園網(wǎng)站責(zé)任欄目中;至少向?qū)W校網(wǎng)站或上級(jí)網(wǎng)站推送一篇新聞宣傳稿件;向報(bào)社投送一篇宣傳稿(內(nèi)容可選面可選點(diǎn));至少開展一次活動(dòng)并通過黨支部或自行邀請(qǐng)電視臺(tái)錄像,投稿和電視臺(tái)采訪需提前安排日程并上報(bào)黨支部。(此項(xiàng)工作由職教中心學(xué)校黨支部負(fù)責(zé),各部門同辦)
2、在學(xué)校電子屏和網(wǎng)站展示職業(yè)教育活動(dòng)周的活動(dòng)內(nèi)容。(此項(xiàng)工作由職教中心學(xué)校黨支部負(fù)責(zé))
3、工會(huì)圍繞“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”發(fā)現(xiàn)在學(xué)校各項(xiàng)工作表現(xiàn)突出的先進(jìn)典型和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),通過各種宣傳媒體進(jìn)行宣傳。
4、走出去,進(jìn)入三所初中宣傳學(xué)校辦學(xué)成果,專業(yè)發(fā)展情況;請(qǐng)進(jìn)來,邀請(qǐng)初中學(xué)生到校參觀,了解職業(yè)學(xué)校辦學(xué)環(huán)境和辦學(xué)條件。(此項(xiàng)工作由招生辦負(fù)責(zé))
五、保障措施
1、成立“職業(yè)教育體驗(yàn)活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):蘭福
副組長(zhǎng):劉洪勛劉忠輝趙興義
組員:鄒洪濤馬文明王永臣徐艷秋李淑華于德海劉發(fā)友王鳳英
2、各部門要高度重視職業(yè)教育活動(dòng)周工作,按學(xué)校關(guān)于職業(yè)教育活動(dòng)周的方案要求,認(rèn)真策劃、組織好活動(dòng)周的各項(xiàng)工作,達(dá)到展成就、擴(kuò)影響、造聲勢(shì)、促發(fā)展的目的。
3、學(xué)??倓?wù)處要積極配合學(xué)校各部門工作,在活動(dòng)周期間作好學(xué)校安全工作的設(shè)施及人員保障,同時(shí)為各部門提供物質(zhì)支持,確?;顒?dòng)安全順利開展。
4、工作中要注意素材積累和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),活動(dòng)結(jié)束后各負(fù)責(zé)部門需上交圖片材料至少3張,影像資料至少1段(時(shí)長(zhǎng)不短于3分鐘),文字總結(jié)材料不少于500字。
5、建立職業(yè)教育活動(dòng)周安全工作預(yù)案,見附件一。
6、編制活動(dòng)時(shí)間安排表,見附件二。
學(xué)校職業(yè)教育活動(dòng)周活動(dòng)方案篇6
根據(jù)國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的有關(guān)政策要求和《山東省教育廳等四部門關(guān)于做好20__年山東省職業(yè)教育活動(dòng)周相關(guān)工作的通知》精神,結(jié)合臨沂市教育局關(guān)于舉辦20__年全市職業(yè)教育活動(dòng)周的實(shí)施方案,特制定本校實(shí)施方案:
一、指導(dǎo)思想:
以《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》和山東省加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的一系列文件精神為指導(dǎo),積極培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮,技能寶貴,創(chuàng)造偉大“的時(shí)代風(fēng)尚,營(yíng)造人人皆可成才,人人皆展其才的良好社會(huì)環(huán)境,大力宣傳我校職業(yè)教育發(fā)展成果,彰顯我校幼師專業(yè)人才的事跡。讓家長(zhǎng)和社會(huì)各界更直觀的感受和體驗(yàn)幼師專業(yè)教育的精彩。不斷提高我校幼師專業(yè)教育的社會(huì)影響和吸引力。
二、組織結(jié)構(gòu):
主辦:臨沂市大地藝術(shù)學(xué)校組委會(huì)
組長(zhǎng):常興君(策劃)
副組長(zhǎng):胡善昌(實(shí)施)
成員:李浩李永朋張立蕾劉玲翟大勇李靜
薛潔李茂霞張超群左文麗王德強(qiáng)
三、活動(dòng)時(shí)間:
20__年5月8日——20__年5月14日
四、活動(dòng)主題:
弘揚(yáng)工匠精神,塑造幼師風(fēng)采
五、活動(dòng)要求:
1、結(jié)合本校實(shí)際,使我校在活動(dòng)周期間“天天有活動(dòng),處處有亮點(diǎn),人人有收獲”真正達(dá)到展示成就,擴(kuò)大影響,造就聲勢(shì)促進(jìn)發(fā)展的目的。
2,、精心設(shè)計(jì)活動(dòng)周的主體內(nèi)容:將我校服務(wù)當(dāng)?shù)亟逃?,幼師專業(yè)宣傳,校園開放活動(dòng),校企合作育人。赴京匯演展示,優(yōu)秀學(xué)生事跡等一系列活動(dòng)。在活動(dòng)周期間外顯與社會(huì),激發(fā)全社會(huì)尊重職業(yè)教育,崇尚幼師專業(yè)。
3、充分運(yùn)用圖片、展板、視頻媒體及各種信息平臺(tái)展現(xiàn)我校幼師專業(yè)成績(jī)和幼師風(fēng)采,讓社會(huì)各界更直觀的感受到和體驗(yàn)幼師專業(yè)的精彩。更廣泛的支持和參與幼師教育的發(fā)展,提高活動(dòng)周的實(shí)效性。
六、活動(dòng)開展:
(一)、活動(dòng)籌備階段:(5月5日——5月6日)
根據(jù)“臨沂市教育局關(guān)于組織開展20__年職業(yè)教育活動(dòng)周的通知”精神,結(jié)合我校專業(yè)實(shí)際特點(diǎn)。校委會(huì)召開專題會(huì)議,討論通過“臨沂市大地藝術(shù)學(xué)校20__年職業(yè)教育活動(dòng)周”為20__年5月7日——13日,同時(shí)確定活動(dòng)周的具體實(shí)施方案,活動(dòng)形式,內(nèi)容和要求。做到細(xì)化分工,明確安排,確?;顒?dòng)周內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)位。
(二)活動(dòng)啟動(dòng):
時(shí)間:20__年5月7日
地點(diǎn):五樓演播廳
參會(huì):全體師生
主辦:組委會(huì)、各班主任
主持:學(xué)生節(jié)目主持人
紀(jì)律:學(xué)生科
(三)、活動(dòng)程序和內(nèi)容:
1、幼師專業(yè)宣傳
2、校園開放活動(dòng):(5月10日——5月11日)
臨沂市大地藝術(shù)學(xué)校,在20__年職業(yè)教育活動(dòng)周中,全面貫徹執(zhí)行上級(jí)主管部門的指導(dǎo)精神,全方位展示我校幼師專業(yè)的辦學(xué)特色,定時(shí)、定點(diǎn)、定崗位。細(xì)化分工,責(zé)任明確。特別彰顯我校5月2日赴京參加中宣部組織的社會(huì)主義核心價(jià)值觀“在希望的田野上”大型文藝匯演,凱歌不綴,碩果累累。這將是臨沂市大地藝術(shù)學(xué)校在發(fā)展史上二次崛起,再次騰飛的里程碑。
學(xué)校職業(yè)教育活動(dòng)周活動(dòng)方案篇7
為辦好我區(qū)20__年職業(yè)教育活動(dòng)周,確保20__年職業(yè)教育活動(dòng)周廣西啟動(dòng)儀式能夠切實(shí)有效實(shí)施,特制訂如下方案。
一、時(shí)間和地點(diǎn)
(一)時(shí)間:20__年5月8日上午9:00—12:00。
(二)啟動(dòng)儀式地點(diǎn):柳州國(guó)際會(huì)展中心。
二、出席人員
(一)行政部門領(lǐng)導(dǎo):自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo),教育廳領(lǐng)導(dǎo),自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳領(lǐng)導(dǎo);柳州市領(lǐng)導(dǎo),柳州市教育局、市文化新聞廣播電視局、市人力資源和社會(huì)保障局、市發(fā)展和改革委員會(huì)、市工業(yè)和信息化委員會(huì)、市科技局、市財(cái)政局領(lǐng)導(dǎo)、市總工會(huì)、柳東新區(qū)管委會(huì)等單位領(lǐng)導(dǎo)。
(二)行業(yè)、企業(yè)代表:上汽通用五菱、柳工、東風(fēng)柳汽、南寧鐵路局、柳州城軌集團(tuán)等20家企業(yè)代表。
(三)參展參演單位:各設(shè)區(qū)市教育局、各職業(yè)院校(含技工學(xué)校)。
(四)學(xué)生、家長(zhǎng)代表:初、高中和職業(yè)院校學(xué)生、家長(zhǎng)代表。
三、主要議程
(一)9:00—9:10領(lǐng)導(dǎo)致辭。
(二)9:10—9:20宣布廣西20__年職業(yè)教育活動(dòng)周活動(dòng)啟動(dòng),各類媒體同步啟動(dòng)宣傳報(bào)道。
(三)9:20—9:50代表嘉賓參觀活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
(四)10:00—12:00出席活動(dòng)代表嘉賓前往柳州職教園參觀。
(五)9:20—11:30職業(yè)教育成果主題展示、舞臺(tái)展演。
四、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)
(一)主題展示。主題展示分為四個(gè)區(qū)10個(gè)展位。一區(qū)主題為職教支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展,設(shè)置現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、智能制造、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等3個(gè)展位;二區(qū)主題為職業(yè)教育服務(wù)社會(huì),設(shè)置國(guó)際交流合作、民族文化傳承與創(chuàng)新、職教扶貧富民等3個(gè)展位;三區(qū)主題為產(chǎn)教融合,設(shè)置現(xiàn)代學(xué)徒制、職教集團(tuán)、行業(yè)參與職教發(fā)展等3個(gè)展位;四區(qū)主題為社區(qū)教育,設(shè)置1個(gè)展位,主要展示各市開展社區(qū)教育工作的成果。每個(gè)展位均安排1—2項(xiàng)體驗(yàn)活動(dòng)。
(二)舞臺(tái)展演。展演分為三個(gè)篇章,每個(gè)篇章時(shí)長(zhǎng)為30分鐘。第一篇為“產(chǎn)教融合助力產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展”,主要內(nèi)容為汽車、機(jī)械制造、農(nóng)業(yè)等專業(yè)學(xué)生的技術(shù)技能現(xiàn)場(chǎng)表演;第二篇為“多彩民族文化傳承與發(fā)展”,主要內(nèi)容為扎染、傳統(tǒng)建筑文化、書法及外國(guó)留學(xué)生歌舞等表演性強(qiáng)的節(jié)目;第三篇為“職業(yè)教育讓生活更美好”,主要內(nèi)容為醫(yī)療、空乘、服裝、茶藝、寵物美容等生活服務(wù)類專業(yè)的技能展示和表演。
主題展示區(qū)于5月7日開始對(duì)社會(huì)開放,5月8日結(jié)束。
五、宣傳工作
(一)宣傳形式。本屆活動(dòng)啟動(dòng)儀式采取傳統(tǒng)媒體和新媒體相結(jié)合,前期預(yù)熱和會(huì)期集中宣傳相呼應(yīng),廣度推送和深度報(bào)道兼顧的全過程推廣、全方位宣傳。既有傳統(tǒng)媒體,如電視、廣播、報(bào)刊等媒體對(duì)活動(dòng)進(jìn)行前、中、后期的宣傳報(bào)道,也有相關(guān)教育微信公眾號(hào)、手機(jī)APP等新媒體的推送宣傳。
(二)宣傳內(nèi)容。全國(guó)、全區(qū)職業(yè)教育政策、貫通職業(yè)教育、產(chǎn)教融合、職教扶貧富民;職校學(xué)生成長(zhǎng)成才優(yōu)秀典型展播;技能大賽、文明風(fēng)采,中、高職國(guó)家發(fā)展改革示范院校及自治區(qū)示范特色項(xiàng)目建設(shè)、民族文化傳承基地建設(shè)等。
(三)現(xiàn)場(chǎng)宣傳。一是現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放活動(dòng)周宣傳圖冊(cè)及活動(dòng)指南,主要介紹廣西職業(yè)教育發(fā)展成果。二是現(xiàn)場(chǎng)制作觀展簽名卡,在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)入口設(shè)立觀展簽到處,參展和觀展嘉賓在簽到時(shí),現(xiàn)場(chǎng)制作印具有紀(jì)念意義的個(gè)人活動(dòng)周簽名參觀證卡片。三是現(xiàn)場(chǎng)媒體報(bào)道,邀請(qǐng)廣西電視臺(tái)等媒體記者在現(xiàn)場(chǎng)采訪報(bào)道;特邀請(qǐng)廣西日?qǐng)?bào)等權(quán)威媒體編發(fā)評(píng)論報(bào)道。
六、相關(guān)要求
(一)責(zé)任分工。啟動(dòng)儀式由自治區(qū)教育廳主辦和指導(dǎo),柳州市教育局牽頭承辦,相關(guān)職業(yè)院校參與。教育廳職成處負(fù)責(zé)制定方案和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)資源,柳州市教育局負(fù)責(zé)制定啟動(dòng)儀式的具體實(shí)施方案,落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)啟動(dòng)儀式的各項(xiàng)具體工作,組織各單位報(bào)送材料和協(xié)調(diào)布展工作。各設(shè)區(qū)市教育局按要求報(bào)送材料并指導(dǎo)所轄學(xué)校參加啟動(dòng)儀式。各職業(yè)院校負(fù)責(zé)按活動(dòng)要求報(bào)名和參展。
(二)參展項(xiàng)目申報(bào)。參展項(xiàng)目的確定采取自愿申報(bào)與定向邀請(qǐng)相結(jié)合的方式。學(xué)?;騿挝蛔栽笀?bào)名,承辦方遴選確定,也可由承辦方根據(jù)布展需要,直接邀請(qǐng)學(xué)?;蛴嘘P(guān)單位參加。
國(guó)家級(jí)示范中職、高職院校必須申報(bào)2個(gè)或以上的項(xiàng)目參加主題展示。自治區(qū)示范校必須申報(bào)1個(gè)項(xiàng)目參加主題展示。行指委必須申報(bào)至少1個(gè)項(xiàng)目參加主題展示。各設(shè)區(qū)市必須申報(bào)至少1個(gè)項(xiàng)目參加社區(qū)教育主題展示。各職業(yè)院校根據(jù)實(shí)際情況依照現(xiàn)場(chǎng)舞臺(tái)展演的主題內(nèi)容報(bào)送節(jié)目,每個(gè)展演節(jié)目最長(zhǎng)不超過8分鐘。
申報(bào)參展參演的學(xué)?;騿挝挥?月27日前將《20__年職業(yè)教育活動(dòng)周啟動(dòng)儀式主題展示申請(qǐng)表》(附件1)、《20__年職業(yè)教育活動(dòng)周啟動(dòng)儀式舞臺(tái)展演申請(qǐng)表》(附件2),發(fā)送至。
(三)布展要求。參展學(xué)?;騿挝挥?月5日入場(chǎng)布展,5月6日下午__時(shí)前完成布展。展位眉頭(含學(xué)校名稱和活動(dòng)LOGO)由組委會(huì)統(tǒng)一設(shè)計(jì)、印制和布展,展位的設(shè)計(jì)和布展由參展學(xué)校自行完成。特殊裝備或產(chǎn)品需要特殊展位的,以及職業(yè)院校展示作品有電源、水源、桌椅套數(shù)等相關(guān)方面有特殊需要的,在申請(qǐng)展位時(shí)須備注說明,由活動(dòng)組委會(huì)統(tǒng)一調(diào)劑。
(四)聯(lián)系人及聯(lián)系方式: