感動(dòng)中國(guó)2023十大人物事跡10篇
感動(dòng)中國(guó)2023十大人物事跡（精選篇1）
何玥：主動(dòng)捐獻(xiàn)器官的小學(xué)生
【頒獎(jiǎng)詞】正是花樣年華,你卻悄然離開。你捐出自己,如同花朵從枝頭散落,留得滿地清香。命運(yùn)如此殘酷,你卻像天使一樣飛翔。你來(lái)過(guò),你不曾離開,你用平凡生命最后的閃光,把人間照亮。
【事跡】人物介紹：何玥，女，12歲，廣西桂林人，小學(xué)生。因腫瘤擴(kuò)散至腦部組織，20__年11月腦死亡。在她聽說(shuō)自己的生命只剩3個(gè)月時(shí)，決定將自己的器官捐獻(xiàn)給需要的人。
雖然我們的女兒沒(méi)了，但我們幫她完成了心愿，我們很欣慰! 在演播室，何玥的父母從走上舞臺(tái)的那一刻起，就幾度泣不成聲。
去年4月，何玥即將小學(xué)畢業(yè)之時(shí)，被查出患有高度惡性小腦膠質(zhì)瘤。9月初，她的病情突然復(fù)發(fā)，腫瘤擴(kuò)散至腦部組織。在聽說(shuō)生命只剩3個(gè)月時(shí)，何玥做出了父母親人都難以理解的決定
那天，何玥對(duì)剛打工回家的父親說(shuō)的第一句話是， 爸爸，我想把器官捐出去，行不行? 嚇了一大跳的父親把何玥罵了一頓，因?yàn)榘垂鹆掷霞业娘L(fēng)俗，人死后尸體被剖開無(wú)異于大逆不道。何玥哭了： 我希望能盡自己的能力給別人生的希望。 最終，爸爸媽媽含淚同意了。11月17日凌晨0時(shí)10分，小何玥在醫(yī)院里走完了短短20__年的人生路。凌晨4時(shí)，她的兩個(gè)腎被送到解放軍第181醫(yī)院捐給了兩名患者，她的肝也救助了需要的病患。
在旁人眼里，何玥一直是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)有愛(ài)心的孩子。家里滿滿一面墻貼著 三好學(xué)生 之類的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。20__年汶川地震時(shí)，她曾讓父母捐出一個(gè)月的工資。被查出腦瘤后，學(xué)校為她捐錢，她卻要把錢捐給更需要的人
為了給小何玥治病，何玥父母已經(jīng)欠下了10萬(wàn)元的債務(wù)。但為了完成女兒的遺愿，他們拒絕了器官捐獻(xiàn)的補(bǔ)貼，也從未主動(dòng)找過(guò)接受何玥器官救助的患者。他們想以最美的方式，實(shí)現(xiàn)女兒的 最美愿望 。
感動(dòng)中國(guó)2023十大人物事跡（精選篇2）
電影《掬水月在手》的片頭，伊洛河上，一葉扁舟漂浮，晨光熹微里，月亮沉了下去，和船內(nèi)一個(gè)小女孩的身影混合。葉嘉瑩在電影中的首次現(xiàn)身是以聲音出現(xiàn)的，九十多歲的詩(shī)人問(wèn)一個(gè)年輕人：“你最早的記憶是什么時(shí)候?”
“通過(guò)年輕人的問(wèn)答，她其實(shí)就回過(guò)頭來(lái)，展開整部電影的回憶。”導(dǎo)演陳傳興說(shuō)?！掇渌略谑帧肥顷悅髋d“詩(shī)詞三部曲”的最終章，講述了古典詩(shī)詞大家葉嘉瑩先生的詩(shī)詞人生，目前正在影院熱映，同名圖書《掬水月在手：鏡中的葉嘉瑩》也于近日出版，對(duì)電影起到了補(bǔ)充的作用。
陳傳興的“詩(shī)詞三部曲”，《如霧起時(shí)》拍的是鄭愁予，著重“詩(shī)與歷史”;《化城再來(lái)人》拍周夢(mèng)蝶，探討“詩(shī)與信仰”。到了拍攝葉嘉瑩的這部《掬水月在手》，陳傳興給出的定義是“詩(shī)與存在”。
詩(shī)為什么存在?為什么要有詩(shī)人?詩(shī)人與詩(shī)的關(guān)系是什么?這些是陳傳興想要在電影中呈現(xiàn)的問(wèn)題，葉嘉瑩的一生正好可以作答。百年中國(guó)的歷史坎坷與生活中的苦痛變故交織在一起，構(gòu)成了葉嘉瑩的人生。在旁人都忍不住為其感慨沉重時(shí)，葉嘉瑩用詩(shī)詞承接住了，她從詩(shī)詞中汲取元?dú)饬α?，痛苦和?jīng)驗(yàn)化作吟詠、傳授。千年中國(guó)古典詩(shī)詞的遺音，通過(guò)她在綿延的時(shí)空中回響。
“修辭立其誠(chéng)。”葉嘉瑩所有的詩(shī)詞都源于現(xiàn)實(shí)中真實(shí)的觸動(dòng)，失親之痛、亡國(guó)之恨……詩(shī)的存在為人類提供了寄放情感和歷史的寓所。
“入世已拼愁似海，逃禪不借隱為名?！比~嘉瑩現(xiàn)在九十多歲，還把十九歲寫的這兩句詩(shī)用在迦陵學(xué)舍月亮門兩邊做對(duì)聯(lián)，因?yàn)樗X(jué)得這兩句詩(shī)真正表達(dá)了她立世處身的理念：世界上的苦難和憂愁無(wú)法避免，但如果人真的隱居到深山不過(guò)是追求清高，她想要身處塵世之中做自己要做的事。
“耐他風(fēng)雪耐他寒，縱寒已是春寒了。”從熱愛(ài)詩(shī)詞的少女，到名滿天下的詩(shī)詞學(xué)者、傳道者，詩(shī)不是葉嘉瑩的生活，而是葉嘉瑩的生活存在于詩(shī)中，它幫助她抵御堅(jiān)硬、消融痛苦，也構(gòu)成了她的精神力量與最高理想。葉嘉瑩的身影，是“士”的身影：孤獨(dú)、高貴，有如天中之月，清輝遍布人間。
《掬水月在手》這個(gè)名字，指電影和書都只是倒映出“月”的“水”，而非“月”本身。水中之月，是虛幻的意象，同時(shí)象征著葉嘉瑩在漫長(zhǎng)的歲月中化身“水月觀音”，于苦水中渡己、渡人。但如果想要真實(shí)地接近“月”，則如書中柯慶明教授的文章所寫，還是要回到葉嘉瑩的詩(shī)本身。
電影《掬水月在手》沒(méi)有設(shè)置線性的、層層推進(jìn)的節(jié)奏，它以葉嘉瑩兒時(shí)成長(zhǎng)的四合院為喻，將她的人生拆分成六個(gè)章節(jié)：門外-脈房-內(nèi)院-庭院-廂房，最后到達(dá)“空”。電影也包含了大量葉嘉瑩吟誦詩(shī)歌的鏡頭，她吟誦的方式不止平仄，還展示了音調(diào)的轉(zhuǎn)變、古音的讀法。陳傳興說(shuō)：“這里面一定有某一些我不知道的，可能真正的中國(guó)古詩(shī)詞美的東西在里面?！?/p>
正在吟誦的詩(shī)，與畫面上出現(xiàn)的詩(shī)，常常不是對(duì)應(yīng)的，形成了一種錯(cuò)位;談到顧隨和葉嘉瑩之間的師生情誼時(shí)，電影也設(shè)計(jì)了由男女二聲同時(shí)誦讀師生唱和的《踏莎行》，構(gòu)成了穿越時(shí)空的復(fù)調(diào)對(duì)話。就這樣，在時(shí)空錯(cuò)位之際，在繞梁的詩(shī)歌吟唱中，觀眾像進(jìn)入了一場(chǎng)夢(mèng)境，隨水漂流、沉浮。
如果讀陳傳興為巴黎最后的黃金時(shí)代所寫的《岸螢》，會(huì)發(fā)現(xiàn)這是他慣常使用的一種藝術(shù)手法：《岸螢》的多個(gè)篇章，“場(chǎng)景零亂事件時(shí)序性迷亂，影像不是書寫的對(duì)位句點(diǎn)，書寫也不為影像的喑啞話語(yǔ)而存在”，還總是無(wú)緣無(wú)故地，從一個(gè)文本滑向另一個(gè)文本。在文學(xué)和電影里，陳傳興都熱衷構(gòu)建“迷宮”。有人說(shuō)，《掬水月在手》從一開始，就注定是一部“曲高和寡”的紀(jì)錄片，但無(wú)論迷路與否，觀眾都可以直觀地感受到：詩(shī)的精靈正在悄逸漫漶，它可以成為安放靈魂之所。
感動(dòng)中國(guó)2023十大人物事跡（精選篇3）
葉嘉瑩講詩(shī)詞被公認(rèn)的特點(diǎn)是“跑野馬”。
唐朝的皇帝，她一口氣說(shuō)來(lái)十五個(gè)?！靶∩街丿B金明滅”里的“小山”，她能講上3頁(yè)紙。
講哲理詩(shī)，她隨手把張九齡、陶淵明、朱熹的詩(shī)拎出來(lái)作比較;講李商隱的《嫦娥》，她會(huì)談到王國(guó)維和王維，比較純?cè)娙说淖园?、哲人的的悲憫、修道者的自?從辛棄疾的詞，講到詞的本質(zhì)，再由詞的牌調(diào)拐到小令與長(zhǎng)調(diào)的區(qū)別，因此講了講柳永，然后再回到辛棄疾的另兩首詞和用典，結(jié)合西方的意識(shí)批評(píng)理論……最后回到這堂課講的這首詞《水龍吟·登建康賞心亭》。
年輕教師去聽她的課，感慨“葉先生‘跑’一大圈還能跑回來(lái)，而且?guī)缀醪怀鲥e(cuò)”。
品鑒韋莊《思帝鄉(xiāng)》里的“妾擬將身嫁與一生休，縱被無(wú)情棄，不能羞”。葉嘉瑩告訴學(xué)生，不要把它看成僅僅是寫美女和愛(ài)情的小詞。做學(xué)問(wèn)和追求理想也需要這種精神，學(xué)物理不一定都能獲獎(jiǎng)，要對(duì)自己的追求有終生不渝的奉獻(xiàn)。那一年，楊振寧和李政道獲諾貝爾物理獎(jiǎng)。物理一下子成了熱門，許多學(xué)生爭(zhēng)著報(bào)考物理系。
她在課上感慨，當(dāng)今世界科學(xué)發(fā)達(dá)，物質(zhì)享受也越來(lái)越高級(jí)，可戰(zhàn)爭(zhēng)的危機(jī)到處埋藏著，誰(shuí)都不知道明天會(huì)發(fā)生什么事。什么時(shí)候人類才有李商隱說(shuō)的“何當(dāng)百億蓮花上，一一蓮花見(jiàn)佛身”的世界呢?
聽過(guò)葉嘉瑩講座的學(xué)生覺(jué)得，葉先生先“降低了詩(shī)詞賞析的門檻，又手把手領(lǐng)著人進(jìn)來(lái)”?！八v詩(shī)是結(jié)合著自己生命的經(jīng)歷，是與生命相融會(huì)的感發(fā)?！北热缛~先生講杜甫的詩(shī)，講到‘國(guó)破山河在’，她是真正體驗(yàn)過(guò)的——“七七事變”后，北平淪陷，吃混合面，穿補(bǔ)丁衣，學(xué)校更換了教師，英文課程改上日語(yǔ)課，她們?cè)诮淌野匆蟀褮v史、地理課本逐頁(yè)撕毀涂抹。
顧隨說(shuō)詩(shī)的主要作用，是在于讓人感動(dòng)。葉嘉瑩在國(guó)外的課堂上，也常常給學(xué)生用英文“care”，她說(shuō)要有一顆關(guān)懷的人，對(duì)人、事、物，對(duì)大自然的關(guān)懷。
顧隨不講書里寫的內(nèi)容，也不怎么引經(jīng)據(jù)典，完全是自己讀詩(shī)的感受。葉嘉瑩講詩(shī)，也常把自己的感受、情誼放里面。
顧隨講喜歡的作者，也講不喜歡的。他直言姜夔的詞，最大缺點(diǎn)是清空。他認(rèn)為，一個(gè)人做人只是穿著白襪子不肯粘泥，總是自己保持清白、清高，這樣的人比較狹隘、自私，遇事不肯出力，為人不肯動(dòng)情。
“顧先生講詩(shī)歌生命里的感發(fā)?！比~嘉瑩說(shuō)。而“生命的感發(fā)”也是她研究古典詩(shī)詞的核心，也是她“終身熱愛(ài)詩(shī)詞，雖至老而此心不改的重要原因”。她認(rèn)為，“詩(shī)詞的好壞，永遠(yuǎn)以它的感發(fā)的生命的厚薄、大小、深淺為評(píng)量的層次?！?/p>
講周邦彥時(shí)，葉嘉瑩稱贊詞人的技巧和藝術(shù)，但仍要“很真誠(chéng)地說(shuō)話”。她說(shuō)周邦彥這個(gè)詞人，和蘇東坡就差了一點(diǎn)點(diǎn)。兩個(gè)人同樣經(jīng)歷了新舊黨爭(zhēng)，蘇東坡是將自己的得失、福禍置之度外的。而周邦彥最后學(xué)到的是明哲保身，“委順之名，人望之如木雞，自以為喜。”她覺(jué)得周邦彥的詞里缺少一種博大的、深厚的感發(fā)的生命。
她喜愛(ài)辛棄疾，說(shuō)辛棄疾和蘇東坡、陶淵明不同，陶、蘇都準(zhǔn)備了一個(gè)“退”，是窮則獨(dú)善其身的退。但辛棄疾和杜甫是沒(méi)有“退”的人，他一生也沒(méi)有忘記收復(fù)自己的故鄉(xiāng)和故國(guó)，他是堅(jiān)持要進(jìn)。
感動(dòng)中國(guó)2023十大人物事跡（精選篇4）
TVB 脫貧紀(jì)錄片《無(wú)窮之路》大獲成功，陳貝兒居功至偉。陳貝兒的成功離不開“真誠(chéng)”二字。
她的真誠(chéng)自始至終貫穿著《無(wú)窮之路》的拍攝前前后后。在拍攝之前半年，陳貝兒自掏腰包，請(qǐng)了老師幫自己惡補(bǔ)普通話。期間還加強(qiáng)鍛煉身體，為應(yīng)對(duì)日后的拍攝儲(chǔ)備體能。為了更了解采訪對(duì)象，特意花時(shí)間看完了23集電視劇《山海情》，為的是為日后采訪《山海情》的原型謝興昌作資料上的收集。
陳貝兒說(shuō)：“人與人之間貴在真誠(chéng)，我沒(méi)把采訪當(dāng)成一件工作，而是打心底里想知道他們的想法?！?/p>
感動(dòng)中國(guó)2023十大人物事跡（精選篇5）
天梯和溜索。沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)是不會(huì)深切地體會(huì)到當(dāng)?shù)孛癖娚畹钠D辛和不容易的。去懸崖村的必經(jīng)之路，是用鋼管搭建的天梯，有2556級(jí)。不要說(shuō)叫你親自去攀爬，只是看看圖片你也會(huì)嚇得兩腿發(fā)軟。更不要說(shuō)爬上去之后還要下來(lái)，正所謂“上山容易下山難”，下來(lái)時(shí)更困難，特別是對(duì)有恐高癥的陳貝兒來(lái)說(shuō)。但陳貝兒做到了，她克服了心理和體能上的困難，親自上下了懸崖村的天梯，前后花了十多小時(shí)，目的是體驗(yàn)一下當(dāng)?shù)卮迕竦牟蝗菀?。如果沒(méi)有真誠(chéng)的心，就讓無(wú)人機(jī)去拍便可以了，何必辛苦自己呢?
拍攝乘溜索過(guò)怒江那一節(jié)，隔著屏幕都可以感受到陳貝兒是極其害怕的，剛開始的時(shí)候連眼睛都不敢睜開。但本著對(duì)拍攝的真誠(chéng)，她還是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持完成了拍攝。
陳貝兒對(duì)祖國(guó)也充滿著真誠(chéng)?！稛o(wú)窮之路》的播出，讓香港觀眾有了更多的了解祖國(guó)的途徑和機(jī)會(huì)。在TVB制作的英文版《無(wú)窮之路》中，陳貝兒親自作英文旁白配音，目的是希望能讓更多的外國(guó)人了解真實(shí)的中國(guó)。
感動(dòng)中國(guó)2023十大人物事跡（精選篇6）
【頒獎(jiǎng)詞】夢(mèng)想天開
父親留戀那油菜花開的芬芳，兒子就把他葬在不遠(yuǎn)的山上。三十年花開花謝，兩代人春來(lái)秋往，一家人不分晝夜，守護(hù)最微弱的希望。一粒種子，蘊(yùn)含著世代相傳的夢(mèng)想。
【事跡】沈昌健，男，46歲，湖南省常德市臨澧縣楊橋村村民。
1978年，養(yǎng)蜂人沈克泉在貴州山區(qū)發(fā)現(xiàn)了3株花期長(zhǎng)，生長(zhǎng)結(jié)構(gòu)好的野生油菜，將其帶回家鄉(xiāng)播種，想為養(yǎng)蜂場(chǎng)提供新的蜜源。繼而想到改良培育出產(chǎn)量高的油菜品種，為家鄉(xiāng)解決吃油難的問(wèn)題。
一開始，鄉(xiāng)親們嘲笑他 泥腿子想當(dāng)科學(xué)家 。直到到了上世紀(jì)八十年代，沈克泉培育出了優(yōu)質(zhì)油菜種，得到了鄉(xiāng)親們的認(rèn)可。
上世紀(jì)九十年代，由于沈克泉的油菜品種未經(jīng)國(guó)家審定，當(dāng)?shù)夭块T對(duì)沈克泉進(jìn)行了罰款、拘留。但他仍刻苦自學(xué)有關(guān)油菜遺傳育種和生產(chǎn)栽培的知識(shí)。在沒(méi)有專業(yè)分析、沒(méi)有專業(yè)儀器的情況下，父子倆用肉眼觀察，憑記錄總結(jié)規(guī)律。
1996年，家里為搞油菜研究欠債不少。沈昌健賣掉中巴，帶著賣車款回家投入油菜研發(fā)。
20__年，沈克泉父子繁育的 貴野A 不育系獲國(guó)家發(fā)明專利證書。20__年，沈克泉帶著自己培育的巨型油菜 獨(dú)闖 在武漢召開的第12屆國(guó)際油菜大會(huì)，引起了不小的轟動(dòng)。
20__年，沈克泉去世，沈昌健依然是堅(jiān)持著油菜育種。家人將沈克泉葬在離試驗(yàn)地不遠(yuǎn)的山坡上。家人知道，這些油菜是老人最后的心愿和牽掛。
如今，沈昌健的 沈油雜 202、819已進(jìn)入?yún)^(qū)域試驗(yàn)環(huán)節(jié)，五畝送檢試驗(yàn)田里有300個(gè)單株樣本，每個(gè)樣本送檢一次就是200元;300畝的示范片里還欠著兩萬(wàn)多的工錢，馬上要施肥又是兩萬(wàn)的肥料錢。對(duì)于已經(jīng)35年沒(méi)有主業(yè)收入的沈昌健一家而言， 吃飯靠田，科研靠借 。幾十年來(lái)，沈克泉、沈昌健父子自籌資金150多萬(wàn)元，這幾年政府也常有資助，可沈家里欠下了不少債， 幾乎所有親戚都借遍了。 家里最值錢的是兩臺(tái)用來(lái)貯藏油菜種子的冰箱。
35年父子相繼，只為一株油菜的夢(mèng)想。沈昌健說(shuō)等現(xiàn)在的種子通過(guò)審定了，會(huì)賣給種子公司，拿著資金去滾動(dòng)開發(fā)下一代油菜雜交新組合。自己的油菜育種路也許得 慢慢走 ，但怎么也會(huì)走下去。
感動(dòng)中國(guó)2023十大人物事跡（精選篇7）
如果年輕人被一位老人身上所體現(xiàn)出的精神所感染、震撼，進(jìn)而產(chǎn)生共鳴、走出迷茫，在與老人的比照中，開始校準(zhǔn)人生坐標(biāo)，那么這種精神，就具有時(shí)代價(jià)值，就具有穿透力，就會(huì)穿越時(shí)空，跨越年齡，放射出持久奪目的光芒。
他叫朱彥夫，1933年出生的“30后”；他叫高天成，1993年出生的“90后”。2011年，小高從臨沂參軍入伍，來(lái)到淄博預(yù)備役工兵團(tuán)，團(tuán)部與朱彥夫家相鄰。小高家庭比較富裕，來(lái)部隊(duì)時(shí)，連衣服都不會(huì)洗，父母光襪子就給買了100雙。
當(dāng)小高的人生與朱彥夫有了交集，他的人生軌跡發(fā)生了轉(zhuǎn)變。第一次近距離見(jiàn)到坐著輪椅的朱彥夫，小高打了個(gè)敬禮，老人上身一挺，艱難地抬起殘存的左臂，還了個(gè)不標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。
小高心頭一熱，就懵了——這就是傳說(shuō)中的老英雄嗎？由好奇，到了解；由了解，到景仰，小高被朱彥夫帶入一片新天地，他開始重新審視人活著的價(jià)值。
豈止是90后的小高，朱彥夫的事跡教育了幾代人。有位大學(xué)生見(jiàn)到朱彥夫后的感言是：“第一眼，是震驚；第二眼，他就是泰山！你不能不肅然起敬?！?/p>
朱彥夫就是一汪風(fēng)吹不走、日曬不干的清泉。泉眼來(lái)自哪里？歲末年初，我們來(lái)到沂源，來(lái)到朱彥夫身邊，解讀這個(gè)特殊材料制成的人，解讀他的生命密碼。
感動(dòng)中國(guó)2023十大人物事跡（精選篇8）
3月3日晚，《感動(dòng)中國(guó)2021年度人物頒獎(jiǎng)盛典》播出。以“平凡鑄就偉大，英雄來(lái)自人民”為核心主題，全面展現(xiàn)中國(guó)人所經(jīng)歷的波瀾壯闊的2021年。
2021感動(dòng)中國(guó)年度人物名單：彭士祿、楊振寧、顧誦芬、吳天一、朱彥夫、中國(guó)航天人、蘇炳添、陳貝兒、張順東李國(guó)秀夫婦、江夢(mèng)南。
其中，蘇州籍兩院院士顧誦芬在列。91歲，飛機(jī)空氣動(dòng)力學(xué)家，兩院院士，國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者。
顧誦芬生于書香門第，7歲時(shí)在北平時(shí)，目睹日軍轟炸城市，立志投身航空事業(yè)報(bào)國(guó)。自1956年起，顧誦芬先后參與、主持我國(guó)第一款自主設(shè)計(jì)的噴氣式機(jī)型的氣動(dòng)布局和全機(jī)的設(shè)計(jì)，并創(chuàng)造性解決了大超音速飛行的飛機(jī)方向安定性問(wèn)題和跨音速的飛機(jī)抖振問(wèn)題。顧誦芬的工作經(jīng)歷與新中國(guó)航空工業(yè)的發(fā)展軌跡完全重合。他見(jiàn)證了中國(guó)航空工業(yè)從無(wú)到有、從小到大，構(gòu)建起現(xiàn)代航空產(chǎn)業(yè)體系的過(guò)程。
顧誦芬父親顧廷龍和母親潘承圭都出身于蘇州名門望族，舊居在望星橋。顧廷龍逝世后，顧誦芬按照父親臨終前“將藏書一部分捐贈(zèng)母校”的囑托，分兩次從北京專程到蘇州，把父親生前收藏的4000冊(cè)（套）珍本、孤本、善本藏書捐贈(zèng)給蘇州一中。為此，蘇州一中專設(shè)“顧廷龍贈(zèng)書珍藏室”。
2019年8月，“清芬可挹：兩院院士顧誦芬”展在蘇州美術(shù)館舉辦，展出了顧廷龍、顧誦芬兩代名人的手跡、圖紙手稿、工具儀器等90件實(shí)物原件，以及成績(jī)單、珍貴照片等66件文獻(xiàn)資料，真實(shí)再現(xiàn)了顧誦芬院士從江南文化望族走向我國(guó)航空科研尖端的砥礪行程。
感動(dòng)中國(guó)2023十大人物事跡（精選篇9）
6月23日，3名航天員在中國(guó)空間站內(nèi)的訓(xùn)練視頻顯示，航天員劉伯明、湯洪波在節(jié)點(diǎn)艙內(nèi)，進(jìn)行艙外航天服首套安裝與測(cè)試、服裝尺寸調(diào)節(jié)等工作，聶海勝在艙內(nèi)使用訓(xùn)練仿真軟件，與操作臺(tái)配合，進(jìn)行第一次出艙前活動(dòng)機(jī)械臂操控科目訓(xùn)練。
7月4日，中國(guó)空間站兩名航天員劉伯明、湯洪波身著中國(guó)自主研制的新一代“飛天”艙外航天服，先后成功出艙，完成中國(guó)空間站航天員首次出艙任務(wù)。
時(shí)隔13年，中國(guó)人再一次在太空留下“中國(guó)足跡”。
然而，劉伯明在那一次時(shí)曾遇到險(xiǎn)情，當(dāng)時(shí)甚至做好了犧牲的準(zhǔn)備。
2008年9月25日21時(shí)10分，神舟七號(hào)載人飛船飛上太空。9月27日，神舟七號(hào)出艙任務(wù)正準(zhǔn)備執(zhí)行。然而，就在出艙的時(shí)候，意外發(fā)生了。
第一次拉門，翟志剛和劉伯明使出全力，艙門卻紋絲未動(dòng)。第二次拉門，艙門拉出了手掌寬的縫隙，又迅速吸了回去。此時(shí)，兩人的體力已經(jīng)透支到極限。如果艙門打不開，神七的核心任務(wù)，出艙行走就無(wú)法達(dá)成。
休息片刻后，劉伯明把一根撬棍遞給翟志剛，兩人利用杠桿原理艱難地撬開了艙門。就在兩人準(zhǔn)備出艙時(shí)，軌道艙中竟突然響起了火災(zāi)報(bào)警聲。太空中一旦產(chǎn)生火花，軌道艙很可能發(fā)生爆炸。
然而太空出艙活動(dòng)即將展開，無(wú)數(shù)中國(guó)人都在翹首以盼，到底是排除警報(bào)，還是繼續(xù)出艙，航天員們面臨艱難抉擇。
劉伯明在采訪中曾表示：“‘神七’這次任務(wù)是什么，就是出艙。只要我們出艙了，這次任務(wù)就順利完成了，至于我們回不回得去，其實(shí)個(gè)人的生死，跟國(guó)家民族大義相比，輕如鴻毛?！卑凑粘雠摮绦?，翟志剛出艙后，首先要取回艙外一塊固體材料的試驗(yàn)?zāi)K，然后再展示國(guó)旗。那天，三名航天員臨時(shí)決定改變出艙程序——首先展示五星紅旗。
“我們執(zhí)行任務(wù)目的是什么，就是要出艙，那么最具代表的，就是讓五星紅旗在太空高高飄揚(yáng)，證明我們來(lái)到了太空。”劉伯明說(shuō)，“展示五星紅旗，就是做好了犧牲的準(zhǔn)備?！?/p>
感動(dòng)中國(guó)2023十大人物事跡（精選篇10）
鮑峰，是馬鞍山師專的一名思政課老師，同時(shí)也是和縣人。在他的同學(xué)當(dāng)中，有幾位是葉連平老師門下畢業(yè)的學(xué)生，因此很早以前，他就從同學(xué)處聽說(shuō)過(guò)關(guān)于葉連平老師的先進(jìn)事跡。幾年前，有一次學(xué)校請(qǐng)葉老來(lái)校給青年老師作報(bào)告，鮑峰也第一次當(dāng)面傾聽了葉連平老師的講解并描述，知道了他更多的生平故事，為之感動(dòng)。
鮑峰認(rèn)為，葉老既是他的鄉(xiāng)中先賢，也是他的同行前輩。學(xué)習(xí)葉老敬業(yè)樂(lè)業(yè)和奉獻(xiàn)精神，自是應(yīng)有之義?！叭~老在平凡的崗位上，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)詮釋了大愛(ài)無(wú)疆、崇德向善的師德，葉老是我們和縣人的傲慢，也是我們年輕老師學(xué)習(xí)的榜樣和楷模?！滨U峰表示，葉老關(guān)切留守兒童的學(xué)業(yè)成長(zhǎng)和身心健康，自費(fèi)成立“留守未成年人之家”，把孩子們聚集起來(lái)，無(wú)償施教。又把有限的收入掰成幾瓣花，組織學(xué)生出外學(xué)習(xí)參觀，擴(kuò)大視野，甚至自費(fèi)發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金，激勵(lì)孩子們的每一個(gè)進(jìn)步。傾其全部，以個(gè)人之力，先后培育輔導(dǎo)千余學(xué)生。
“沒(méi)有仁愛(ài)精神，是難以做到這樣的傾情付出，更別說(shuō)幾十年如一日的堅(jiān)持。”鮑峰說(shuō)。
作為一名思政課老師，鮑峰認(rèn)為，他要幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，仁愛(ài)精神不行或缺，放下身材接觸學(xué)生，了解學(xué)生，關(guān)注他們學(xué)習(xí)生活情感須要，如此才能贏得學(xué)生家長(zhǎng)的信任，教學(xué)之中也才能做到有的放矢。
鮑峰還認(rèn)為，葉老的精神還表現(xiàn)在淡泊名利的奉獻(xiàn)精神?！袄蠋煵粌H僅是個(gè)職業(yè)，更是學(xué)生靈魂的引路人。”鮑峰說(shuō)，“作為一名思政課老師，為學(xué)生的人生‘扣好第一?？圩印?，指引他們走好人生的.路，責(zé)任重大，使命光榮。我們要有這樣的覺(jué)悟，好在有葉老為我們做了榜樣?！?/p>
提及對(duì)自身的將來(lái)規(guī)劃，鮑峰表示，他將以葉老的精神為指引，補(bǔ)精神之“鈣”，不斷武裝頭腦，強(qiáng)素養(yǎng)、提本事，進(jìn)一步堅(jiān)決志向信念。立足崗位查找不足，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提振精神，不斷加強(qiáng)看家本事，耕好自己一畝三分地和責(zé)任田，向葉老看齊，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)模范，立足崗位做貢獻(xiàn)。