譚千秋的精神和事跡
譚千秋事跡材料
2008年5月12日，我們永遠(yuǎn)難忘這一天帶給我們的傷痛，同時(shí)，也將永遠(yuǎn)銘記那些英雄們?cè)谶@一天帶給我們的感動(dòng)。這一天，一場(chǎng)巨大的災(zāi)難突如其來，讓很多面孔在那個(gè)時(shí)候定格。譚秋生也在這一天永遠(yuǎn)地離我們而去，但是他的精神卻永遠(yuǎn)烙印在了我們的心靈深處。
慈父譚千秋
有一篇名為《那一刻，他張開雙臂護(hù)住四個(gè)學(xué)生》的文章，講述的是一個(gè)非常動(dòng)人的故事，同時(shí)也讓我們記住了一位名叫譚千秋的老師。
2008年5月12日下午2點(diǎn)過，譚千秋正在給學(xué)生上課，講得興起時(shí)，突然間天搖地動(dòng)，人站都站不穩(wěn)，譚千秋馬上意識(shí)到這是地震，一場(chǎng)巨大的災(zāi)難馬上就要來臨，他立馬停止講課，讓學(xué)生們趕緊往外面跑。
教室人多，即使發(fā)現(xiàn)得及時(shí)，學(xué)生們反應(yīng)也非?？?，什么都不拿就往外沖，但是還是有4名同學(xué)沒來得及跑出去，譚千秋這一刻展現(xiàn)了一個(gè)人最閃耀的光輝，他將4名同學(xué)拉到課桌下面，并張開雙臂護(hù)著他們，天塌地陷后是漫長(zhǎng)的黑暗。
當(dāng)搜救人員找到譚千秋的那一刻，他已經(jīng)沒有了呼吸，但是他的臂膀之下緊緊護(hù)住的4名學(xué)生卻安然無(wú)恙。
譚千秋用他的生命告訴了我們“教師”這兩個(gè)字的深刻含義，這是一份崇高的職業(yè)，他們是在用生命譜寫偉大篇章，用自己一輩子的光陰來完成神圣使命的人。
在譚千秋張開雙臂的那一刻，他就已經(jīng)成為了所有中華民族兒女的老師，因?yàn)樗木裰档梦覀內(nèi)W(xué)習(xí)，他的事跡值得我們?nèi)ャ懹洠纳档梦覀冎乱猿绺叩木匆狻?/p>
譚千秋的事跡廣泛傳播后，所有知道他的人都在心中給他豎了個(gè)大拇指。蘇教版語(yǔ)文小學(xué)課本上有一篇文章叫做《最后的姿勢(shì)》，就是該自媒體關(guān)于譚千秋事跡的報(bào)道，英雄值得我們所有人銘記。
后來譚千秋被追認(rèn)為革命烈士，他的遺體被埋葬在德陽(yáng)市龍井公墓，碑上刻有七個(gè)字：“慈父 譚千秋”。
君子好堅(jiān)強(qiáng)
地震那天下午，譚千秋女兒譚君子怎么也忘不了這一天，她當(dāng)時(shí)正在上課，突然收到了一名老鄉(xiāng)的短信，告訴她可能發(fā)生地震了，她當(dāng)時(shí)沒在意，連媽媽打來的電話也沒接。
下了課，譚君子發(fā)現(xiàn)聯(lián)系不到父親了，她永遠(yuǎn)想不明白，怎么就這么一個(gè)下午的時(shí)間，就一切都變了，她以后再也見不到她的父親了。
5月13日，當(dāng)譚君子得知父親有可能遇難的消息后，她再也不能冷靜了，她趕緊趕回了老家，往日的高樓大廈已不見蹤影，歡聲笑語(yǔ)也不見，一瞬間她的心情就沉重了下來。
當(dāng)見到父親遺體的那一刻，譚君子心中沒有意外，因?yàn)樗呀?jīng)做了很久的思想準(zhǔn)備，同時(shí)她也知道，發(fā)生這樣的事，以父親的性格，肯定會(huì)選擇犧牲自己來保護(hù)他人，他是一名教師，也是一位共產(chǎn)黨員。
譚君子是譚千秋的大女兒，在北大法學(xué)院就讀，他的父親給她取名“君子”，大概就是希望她能像君子一樣吧，謙謙君子，溫良如玉，君子品德謙厚。
這一點(diǎn)譚千秋用自己的生命做了最好的榜樣，他的女兒一定能夠像這個(gè)名字一樣，成為一個(gè)品德謙厚的君子。
即使親眼看到了父親的遺體，譚君子還是不能相信父親就這么走了，因?yàn)樗辉敢庀嘈鸥赣H就這么離她而去，但是父親終究還是走了。
當(dāng)時(shí)北大的某BBS上都是關(guān)于“君子”的帖子，“君子好堅(jiān)強(qiáng)”，這是所有的北大學(xué)子在給譚君子鼓勁，希望她堅(jiān)強(qiáng)起來，去面對(duì)新的生活，譚君子也足夠堅(jiān)強(qiáng)。
譚君子一直在勸慰那些受到地震影響的大學(xué)生，希望他們也堅(jiān)強(qiáng)起來，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)這場(chǎng)災(zāi)難，并充滿希望的活著，未來他們的人生還要走很長(zhǎng)的路。
譚君子也深刻意識(shí)到，父親在天之靈最希望看到的，就是她認(rèn)真完成學(xué)業(yè)，認(rèn)真努力地繼續(xù)自己的人生路，她要收拾心情，重新出發(fā)。
逝者已矣，生活依舊要繼續(xù)
譚千秋走后，他的妻子張關(guān)蓉在德陽(yáng)市東汽八一中學(xué)校當(dāng)了一名高中老師，因?yàn)樗恼煞蚴抢蠋?，而且是一名感?dòng)了所有中國(guó)人的老師。
據(jù)說，在有一所小學(xué)里，所有遇難的老師身下都保護(hù)著一名安然無(wú)恙的學(xué)生，張關(guān)蓉更能深刻理解教師二字的含義，她也清楚教師兩個(gè)字在他丈夫的心里有多么重的分量。
譚千秋的大女兒譚君子完成了北大的學(xué)業(yè)，成功考取了哈佛大學(xué)法學(xué)院，告慰父親在天之靈。2014年，譚君子在哈佛大學(xué)的所有學(xué)業(yè)也已經(jīng)完成，畢業(yè)后她留在了美國(guó)，在好萊塢的一個(gè)律師事務(wù)所工作，專門為華人進(jìn)行電影方面的法律服務(wù)。
譚君子在別的國(guó)家，依舊在用她的能力幫助每一個(gè)中華兒女，她在保護(hù)每一個(gè)和她有相同血脈的人。
譚千秋的二女兒名叫譚仙兒，在她父親犧牲的時(shí)候她才僅僅一歲半，這個(gè)年齡或許什么都不懂，但一個(gè)父親角色的缺失必然會(huì)讓她的成長(zhǎng)受到很多影響，現(xiàn)在她已經(jīng)13歲了。
或許現(xiàn)在的她已經(jīng)懂得了很多東西，不過我想最重要的事情，應(yīng)該還是她每天能夠開開心心地上下學(xué)。
逝者已矣，生活依舊要繼續(xù)。譚千秋的人格足夠偉大，但他的家人們應(yīng)該從這份傷痛中走出，去擁抱光輝燦爛的生活，她們應(yīng)該還有夢(mèng)想，她們還有人生的大段空白需要填滿。
她們的生命中還有很多很多很有意義的事等待他們?nèi)ヒ灰话l(fā)掘，他們還有溫暖的早晨和陽(yáng)光，還有鮮花為她們一一綻放。
人生很長(zhǎng)，走到半路我們不知道有誰(shuí)會(huì)突然倒下，我們能做的就是收拾好心情，拾起他們的火炬。
在這片漆黑的大地上前進(jìn)，然后親手點(diǎn)亮屬于你的那顆星，讓它的光芒照亮你來時(shí)的路，不念過往，不留遺憾。
《感動(dòng)中國(guó)》觀后感
有這樣一位人，他已年過八旬，卻依然冒著被新冠疫情傳染的危險(xiǎn)趕往武漢，他出生于醫(yī)學(xué)世家，父親鐘世攀是著名的兒科醫(yī)生，他曾在2003年“非典”疫情中沖鋒陷陣，帶領(lǐng)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)研究SARS病毒……他，就是家喻戶曉的鐘南山院士。
南山院士于1936年出生在南京，祖籍福建，如今已經(jīng)有84歲高齡，卻依舊擠在趕往武漢的高鐵上奔赴抗疫一線與病魔作斗爭(zhēng)。有人拍了這樣一張照片：高鐵上，鐘爺爺在餐廳一個(gè)窄小的座位上睡著了，滿頭銀發(fā)的他微微蹙眉，桌上還擺放著一疊厚厚的未曾看完的文件。這讓人看了既感動(dòng)又心疼，淚水情不自禁溢滿了眼眶。
到達(dá)武漢后，鐘爺爺和他的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了初步研究，確定了病毒會(huì)“人傳人”的結(jié)論，讓全國(guó)人民一下子高度防備。
“想來想去，我只不過是一個(gè)醫(yī)生?！?/p>
“武漢一定能挺過關(guān)的，因?yàn)樗旧砭褪且粋€(gè)英雄的城市!”
“待在家里，沒有特殊情況千萬(wàn)別去武漢!”
一句句平凡的話語(yǔ)仍然在耳邊久久回蕩。謙虛、敢正視真理、為民著想……種種精神都在鐘爺爺?shù)纳砩象w現(xiàn)得淋漓盡致。這種難能可貴的精神不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎?當(dāng)然，最讓我難忘的要屬鐘爺爺積極樂觀、永不服老的態(tài)度。
在一次盛大的頒獎(jiǎng)典禮上，鐘爺爺看到別人用“耄耋”這個(gè)詞語(yǔ)來形容他時(shí)，爽朗地笑道：“耄耋?我還沒這么老吧?希望國(guó)慶__周年時(shí)我還能站在這兒和大家說話!”是的，鐘爺爺每天都忙于救死扶傷，醫(yī)治病人，雖然據(jù)他的妻子李少芬說他每天的休息時(shí)間極少，但他依舊熱愛運(yùn)動(dòng)、樂觀向上，更擁有一顆懂得追求的愛國(guó)之心。
或許我將來不會(huì)學(xué)醫(yī)，但我依舊要學(xué)他那不驕不傲、永遠(yuǎn)追求的精神，或許只是當(dāng)一個(gè)平凡的教師，一名公司職員，一位管理人員，但我一定會(huì)勤奮努力，刻苦向上，為祖國(guó)開辟出一片絢麗多彩的新天地!
感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)晚會(huì)頒獎(jiǎng)詞
改變山區(qū)女童命運(yùn)的公益校長(zhǎng)張桂梅
王寧：在深山里建一座女子高中，不僅僅讓貧困的女孩子能夠免費(fèi)入學(xué)，還能讓她們考上大學(xué)改變命運(yùn)，這是一個(gè)女老師的夢(mèng)想，她拼命干了十幾年，讓這些都成為了現(xiàn)實(shí)。
頒獎(jiǎng)詞：
爛漫的山花中，我們發(fā)現(xiàn)你。自然擊你以風(fēng)雪，你報(bào)之以歌唱。命運(yùn)置你于危崖，你饋人間以芬芳。不懼碾作塵，無(wú)意苦爭(zhēng)春，以怒放的生命，向世界表達(dá)倔強(qiáng)。你是崖畔的桂，雪中的梅。
人物事跡：
2002年，中學(xué)教師張桂梅為了自己的一個(gè)理想，開始四處奔波籌集資金。張桂梅想要?jiǎng)?chuàng)辦一所專門招收貧困女生的免費(fèi)高中，是因?yàn)楫?dāng)?shù)刎毨絽^(qū)存在重男輕女現(xiàn)象，一些女孩上學(xué)困難。因?yàn)閭€(gè)人力量有限，張桂梅努力了五年也才籌集到1萬(wàn)元。
2007年，她把辦免費(fèi)女子高中的想法告訴了一位記者。一篇名為《我有一個(gè)夢(mèng)想》的文章見報(bào)引起轟動(dòng)，之后麗江市和華坪縣各拿出100萬(wàn)元幫助張桂梅辦校。2008年9月，麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)正式開學(xué)，張桂梅擔(dān)任校長(zhǎng)，并招來了16名教職員工。感覺自己夢(mèng)想成真的張桂梅卻很快發(fā)現(xiàn)即使女高免費(fèi)，大山里的家長(zhǎng)們還是不愿意把女孩送來讀書。
很多女孩就是這樣被張桂梅從山區(qū)帶到女高。但山區(qū)的女孩基礎(chǔ)差，有的連小學(xué)都沒上過，讓她們考上大學(xué)困難重重。巨大的壓力和長(zhǎng)時(shí)間高負(fù)荷的工作讓張桂梅的身體每況愈下，她患上了肺氣腫、腎囊腫、顱骨骨瘤等23種疾病。張桂梅每天靠吃止疼藥堅(jiān)持工作，拒絕住院治療，她要把時(shí)間留給女孩們。
2018年4月的一天夜里，張桂梅疼得失去了意識(shí)，一個(gè)小時(shí)后她被送往縣醫(yī)院搶救。以為自己將死的張桂梅熬過了那一晚，第二天上午張桂梅不顧醫(yī)生勸阻又回到了女高。在學(xué)生面前她隱藏起重疾纏身的一面，她依舊是那個(gè)嚴(yán)厲的女校長(zhǎng)。只有張桂梅自己知道，她是在與時(shí)間賽跑。華坪女高建校12年，已經(jīng)有1804名大山里的女孩從這里走進(jìn)大學(xué)，本科上線率排名麗江市第一。
12年間，張桂梅走過11萬(wàn)公里的家訪路，在崎嶇的山路上，她摔斷過肋骨、發(fā)過高燒，也曾昏倒在路上，她把別人捐給她個(gè)人的錢和大部分工資累計(jì)100萬(wàn)元全部捐給了山區(qū)的女孩們。每個(gè)女孩后面都有一個(gè)家庭，每個(gè)女孩未來都將成為一名媽媽，張桂梅拿命在踐行讓女孩受高等教育就能改變?nèi)嗣\(yùn)的初衷。